7

Citete, cu atenie, textul urmtor:

Prietinul nostru Cezar de neamul lui era pointer*. Nu-l primisem cu pedigree" i foarte probabil avea n sngele lui i
picturi democratice; ns eu nu-l luasem pentru expoziii i reprezentaii, ci ca s-mi fie tovar la vnat. S-a ntmplat ca
educaia lui n acest meteug s fie destul de dificil; am avut cu el n primele timpuri attea deziluzii, nct nu mai
ndjduiam s scot dintr-nsul dect o javr obinuit. Cnd am bgat de seam c e o inteligen i o personalitate, adoptat
i protejat de tot clanul copiilor. Atunci mi-am ntors asupra lui interesul i rbdarea, cerndu-i s fie i vntor. [...]
L-am scos, pe nite platouri, dincolo de Copou, la Rediul lui Ttar.
Am intrat n nite porumbiti cu mohor. Am umblat o vreme; pn ce am avut bucuria s-mi vd celul oprindu-se ntr-un
aret** dintre cele mai clasice. Trec naintea lui, prepelia sare, eu trag. Cum a auzit focul de puc, Cezar s-a ntors n loc
cuprins de spaim i s-a dus cu urechile pllind ctr Copou. Am rmas singur. Nu mai aveam niciun rost. M-am ntors
acas, c-o dorin s nu gsesc n ograd asemenea dihanie dezonorat. L-am gsit acas, ns, mi-a ieit nainte cu toate
semnele de prietenie. S-au adunat copiii; le-am povestit isprava. A fost admis i el ca i dnii n istorisire. Copiii au fcut haz;
s-a bucurat i el, dndu-le ocoluri nsufleite; a primit cu plcere nespus mngierile partidei lui; eu ns am declarat
asociaiei c l-am lsat repetent.
- Cezar, i-am pus nota 2.
El m-a privit n ochi, dnd din coad.
-Ai neles?
- Am neles.
nelege, fr s fie suprat.
(Mihail Sadoveanu, Prietinul nostru, Cezar)
*pointer = (literar: poanter) ras de cini de vntoare de talie mare, cu urechile lsate n jos, cu prul scurt i neted;
prepelicar englezesc.
** aret= poziie a unui cine de vntoare cnd simte sau vede vnatul
A. Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Noteaz mijloacele de mbogire a vocabularului prin care s-au format cuvintele: prietenie, naintea, niciun.
6 puncte
2. Explic rolul cratimei n structura s-a ntmplat.
6 puncte
3. Precizeaz dou structuri care s cuprind repere ale spaiului.
6 puncte
4. Selecteaz, din text, dou figuri de stil diferite.
6 puncte
5. Prezint, n trei-cinci rnduri, semnificaia titlului operei literare din care a fost desprins fragmentul dat. 6 puncte
B. Redacteaz o compunere de 15-25 de rnduri n care s argumentezi apartenena fragmentului citat la genul epic. 12 p
n compunerea ta, trebuie:
- s prezini dou trsturi ale genului epic prezente n textul citat;
4 puncte
- s ilustrezi cele dou trsturi;
4 puncte
- s redactezi un coninut adecvat cerinei formulate;
2 puncte
- s respeci limita de spaiu indicat.
2 puncte
SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)
Citete, cu atenie, textul urmtor:
N. Petracu, apropiat al lui Alecsandri cnd scriitorul era ambasador la Paris, consemneaz, n cunoscuta biografie ce i-o
dedic, un moment de neuitat, prima ntlnire cu acesta, la o serat a Junimii, inut n casa lui Maiorescu: [...]
Alecsandri era de o nlime puin deasupra mijlociei; svelt i uor la mers. Obrazul su avea expresiunea unei fiine
deosebite, n care prea c nu-i dect via sufleteasc, palid, de o culoare ce nu-i destinuia boala, o paliditate spaniol, cu
ochii mari i negri, cu arcadele sprncenelor sus i regulat ovale, c'o frunte alb i satinat, de pe care prul plecase de
timpuriu, cu mustaa sur i puin retezat. Vocea blnd i venind cam de departe, sursul binevoitor, dar rece, micrile
cumptate ale unui om ce avea contiina valorii lui, nfiarea simpl i aristocratic n acelai timp. mbrcat n redingot
neagr, cu tietura hainelor clasic, prea c ddea el o distincie hainelor, n loc s i-o deie ele lui."
(Suzana Miron, Vasile Alecsandri, portret n timp)
A. Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Formuleaz cte un enun n care s indici urmtoarele elemente care privesc textul citat:
4 puncte
- funcia ocupat de Vasile Alecsandri;
- locul unde se ineau edinele societii Junimea.
2. Scrie numele i calitatea celui care l descrie pe Vasile Alecsandri n fragmentul reprodus ntre ghilimele.
4 puncte
3. Menioneaz ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate din secvena: Obrazul su avea expresiunea
unei fiine deosebite
4
puncte
4. Precizeaz funciile sintactice ale cuvintelor subliniate n text.
5. Transcrie, din prima fraz a textului, dou propoziii subordonate, preciznd felul lor.
4
puncte
6. Construiete o fraz alctuit din dou propoziii n care s existe o propoziie subordonat circumstan ial de mod,
introduse prin adverb relativ.
4
puncte
B. Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri n care s descrii o persoan/o personalitate pe care o consideri un model n
via.
12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
- s motivezi alegerea fcut;
4 puncte
- s prezini cel puin dou trsturi fizice/ morale ale persoanei/ personalitii descrise;
4 puncte

7
-

s redactezi un coninut adecvat cerinei formulate;

s respeci limita de spaiu indicat.

2 puncte
2 puncte