Lucrare scrisă pe semestrul II, clasa a XII-a B, an şcolar 2018/2019

Subiectul I (50 de puncte):

„O aşteptam pe Sabina în dreptul unui gard frânt, unde, pe alocuri ulucile se mai ţineau drepte şi erau mâncate
de carii şi străbătute de piroane. Asta se întâmpla pe vremea când eram mici, adică de-abia intrasem în clasa întâi a
liceului Matei Basarab; iar ea, împlinind unsprezece ani, învăţa limbile străine într-o clasă pentru fete a şcolii
„Cultura”.
Era pistruiată, cu urechile transparente, nasul mic, făcut mai mult din nările pâlpâitoare, iar ochii îi străluceau
ca focul unei lumini ce-mi reţinea privirea; mă gândeam după aceea la felul ei de a fi. Cred că ne atrăgea uimirea
pentru micile daruri pe care ni le făceam, căci eram pofticioşi; dar era mai mult o poftă a minţii. Doream să aflăm ce
mănâncă fiecare dintre noi, mâncărurile dovedind că eram din familii deosebite şi, vai, din neamuri deosebite.
Casa lor nu era la stradă, ci se răzleţea de linia gardurilor, ferită de privirile trecătorilor. Ciudat lucru, avea
scări de travertin, scări pe care sora mai mare a Sabinei le spăla în fiecare dimineaţă.
Sabina cobora nehotărâtă, dacă nu cumva nehotărârea trupului ei firav nu era o prefăcătorie pentru cei din casă
care, desigur, nu trebuia să afle că şi-a ascuns sub şorţ, într-un şerveţel de pânză, câteva felii dintr-un tort de ciocolată
cu nuci, aromitor şi delicios.
Îi era frică de rabinul-nălucă. Şi mi-a spus că numai el poate să rostească vorbele plecării lor.
- Unde?
- În Egipt, sau poate în Maroc, oricum într-una din ţările din nordul Africii.
În seara aceea Sabina n-a venit.
Am aşteptat mult, până a trecut pe lângă mine Michelina, care mi-a şoptit că familia Neumann se mută, în sfârşit, şi că
două căruţe stau în faţa casei de acolo; şi se pregătiseră să pornească seara din casa în care locuiseră aproape douăzeci
de ani [...]” (Valentin Berbecaru, Strada Vulturilor, din volumul „Provincia sufletelor”)
A. Răspunde în enunţuri la cerinţele de mai jos:
1.Menționează sensul din text al secvenței o poftă a minţii. (6p)
2.Transcrie câte o secvenţă care conţine un indice spaţial, respectiv temporal în care sunt plasate evenimentele
narate (6 p)
3.Explică atitudinea personajului cuprinsă de secvenţa: În seara aceea Sabina n-a venit. (6 p)
4.Precizează numele şi prenumele eroinei, aşa cum rezultă ele din evocare. (6 p)
5.Prezintă, în 30-50 de cuvinte un detaliu fizionomic al eroinei, referindu-te la tema abordată. (6 p)
B. Redactează un text de minimum 150 de cuvinte, în care să argumentezi dacă diferenţele de cultură,
tradiţii, etc. ar trebui să îi apropie sau să îi îndepărteze pe oameni, raportându-te atât la informațiile din textul
extras din volumul Provincia sufletelor de Valentin Berbecaru, cât și la experiența personală sau culturală.
În redactarea textului vei avea în vedere următoarele repere:
 Formularea unei opinii faţă de problematica pusă în discuţie; (1punct)
 Enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate opiniei; (8puncte)
 Raportarea la text în dezvoltarea oricărui argument; (4 puncte)
 Formularea unei concluzii pertinente; (1 punct)
 Utilizarea corectă a conectorilor în argumentare, respectarea normelor limbii literare, (norme de exprimare, de
ortografie şi de punctuaţie), aşezarea în pagină, lizibilitatea (6 puncte)
În vederea acordării punctajului pentru redactare răspunsul trebuie să aibă minimum 150 de cuvinte şi să dezvolte subiectul propus.

Subiectul al II – lea (10 puncte):

Comentează într-un text de minimum 50 de cuvinte, semnificaţia poeziei următoare, evidenţiind rolul verbelor
la modul condiţional-optativ.
De-abia plecaseşi. Te-am rugat să pleci.
Te urmăream de-a lungul molatecii poteci,
Pân-ai pierit, la capăt, prin trifoi.
Nu te-ai uitat o dată înapoi!

Ţi-as fi făcut un semn, după plecare,

Dar ce-i un semn din umbră-n depărtare?

Voiam să pleci, voiam şi să rămâi.

Ai ascultat de gândul ce-l dintâi.
Nu te oprise gândul fără glas.
De ce-ai plecat? De ce-ai mai fi rămas? (Tudor Arghezi, De-abia plecaseşi)

Pentru conţinut vei primi 6 puncte, pentru redactare 4 puncte. În vederea acordării punctajului pentru redactare răspunsul trebuie să aibă minimum 50
de cuvinte şi să dezvolte subiectul propus.
Subiectul III (30 de puncte)
Redactează un eseu de minim 400 de cuvinte în care să prezinţi particularităţile tematice şi stilistice dintr-un
text liric studiat aparţinând liricii moderne.
În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
-Evidenţierea a două trăsături care permit încadrarea textului poetic studiat într-un curent cultural/epocă/orientare
tematică;
-Prezentarea modului în care tema se reflectă în textul poetic studiat, prin comentarea a două imagini sau idei poetice;
-Analiza la alegere, a patru elemente de compoziţie şi limbaj, semnificative pentru textul poetic studiat (de exemplu:
titlu, temă, imaginar poetic, figuri semantice, motive poetice, secvenţe lirice, prozodie, etc.)
Conţinut 18 puncte (câte 6 puncte pentru fiecare reper). Redactare 12 puncte: existenţa părţilor componente: introducere, cuprins, încheiere: 1 punct; logica
înlănţuirii ideilor: 1 punct; abilităţi de analiză şi argumentare: 3 puncte; utilizarea limbii literare: 2 puncte; ortografie şi punctuaţie: 4 puncte, aşezare în pagină,
lizibilitate: 1 punct). În vederea acordării punctajului pentru redactare eseul trebuie să aibă minimum 400 de cuvinte şi să dezvolte subiectul propus.