Examenul naţional de bacalaureat 2022

Proba E. a)
Limba şi literatura română
-simulare-

Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică; Profilul umanist;

Filiera vocaţională – Toate profilurile
 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de trei ore.

SUBIECTUL I (50 de
puncte)
Citeşte următorul fragment:
În familie i se spunea Iorguţ.
Numele lui real era Gheorghe Vasiliu şi a fost al cincilea copil din cei nouă (primul dintre aceştia a murit
foarte mic) pe care i-au avut Dimitrie şi Zoiţa Vasiliu, un comerciant şi o casnică. La vârsta de şapte ani, s-a
îmbolnăvit de malarie, întârziind înscrierea în clasa întâi. […]
Era un bărbat scund, cu o conformaţie plăpândă, avea ochii albaştri, iar ticul său era să-şi ciupească
mustaţa. În tinereţe purtase plete blonde. Mânca puţin, bea mult şi fuma mult. Era un om timid, tăcut şi retras,
„răspundea doar dacă era întrebat”, după cum şi-l amintea un cunoscut. „De obicei stau aproape toată ziua în
casă. Nu mă plictisesc şi nu mă neliniştesc în singurătate. Din cauza temperamentului mi-am croit fatal o astfel
de viaţă. Şi-apoi n-am fost totdeauna prea sănătos. Societatea cere mereu oameni robuşti, care să
construiască cu spor pentru ea, să-i ducă mai departe rostul. Melancolia firii mele nu ar fi niciodată înţeleasă.
Unii din prietenii mei îmi spun că sunt inadaptabil, că fug de oameni. Este o exagerare. Iubesc oamenii şi îi
privesc cu interes prin geamul din faţa casei mele... Evit oamenii pentru că persoana mea ar aduce un fel de
umbrire peste veselia lor spontană. Îi respect prea mult ca să le aduc vreo supărare.” Uneori îşi lăsa barbă
(spre disperarea soţiei) şi purta mai mereu pelerină neagră. Avea o grădină destul de mare unde îi plăcea să
se plimbe şi unde era vizitat de prieteni: „Cu toată starea mea, nu sunt lipsit de prieteni. Zilnic sunt cercetat de
cunoscuţi şi amici, care caută să mă distragă din apatia în care te cufundă inconştient izolarea... Caut oamenii,
îmi place zgomotul lor. Ei mă cheamă, dar eu fug să nu aştern tăcere peste cheful lor”.
  Scria în mijlocul naturii („deoarece operele mele sunt impresii de peisagii”), schiţând cu creionul, pe
caiete cu foi dictando, câteva versuri pe care ulterior le relua şi le reformula, uneori vreme de mai mulţi ani,
până ce poemul i se părea desăvîrşit. Scria greu şi, cel mai adesea, era nemulţumit. În momentele sale de
depresie, voia să-şi ardă manuscrisele. Transcrierea poemelor, pe foi ministeriale, înainte de a fi trimise
revistelor, o făcea cel mai adesea soţia lui. [...]
  S-a căsătorit cu Agatha Grigorescu, o fată orfană de ambii părinţi încă din adolescenţă, mai tânără
decât el cu 14 ani. Biografii o descriu pe Agatha Grigorescu, absolventă a Facultăţii de Litere şi Filosofie din
Bucureşti, ulterior profesoară de limba română şi ea însăşi poetă, drept o ambiţioasă fără scrupule, căsătorită
cu el doar din dragoste pentru poezie. A preluat comanda familiei şi s-a ocupat de slujbele şi opera poetului,
protejându-l şi rezolvându-i toate problemele.
(Marius Chivu, Tot ce nu știai despre Bacovia, în Dilema
Veche)

A. Scrie, pe foaia de examen, în enunțuri, răspunsul la fiecare dintre cerinţele de mai jos, cu privire la
textul dat.
1. Indică sensul expresiei mi-am croit fatal o astfel de viață. 6 puncte
2. Menționează, valorificând informațiile oferite în text, câți frați a avut Gheorghe Vasiliu. 6 puncte
3. Precizează unul dintre motivele pentru care poetul a ales să își petreacă mai mult timp în casă, justificându-
ți răspunsul cu o secvență din text. 6 puncte
4. Explică reacția lui George Bacovia în legătură cu impresia de inaptabilitate pe care o lasă unora dintre
prietenii săi. 6
puncte
5. Prezintă, în 30 – 50 de cuvinte, o trăsătură morală a lui Bacovia, care se desprinde din penultimul paragraf
al textului citat. 6
puncte
B. Redactează un text de minimum 150 de cuvinte, în care să argumentezi dacă timiditatea poate sau nu
poate fi un impediment în relaționarea cu ceilalți, raportându-te atât la fragmentul extras din textul Tot ce nu
știai despre Bacovia, de Marius Chivu, cât și la experiența personală sau culturală.
20 de puncte

În redactarea textului, vei avea în vedere următoarele repere:

– formularea unei opinii faţă de problematica pusă în discuţie, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a
două argumente adecvate opiniei și formularea unei concluzii pertinente; 12 puncte
– utilizarea corectă a conectorilor în argumentare, respectarea normelor limbii literare (norme de exprimare, de
ortografie și de punctuație), aşezarea în pagină, lizibilitatea. 8 puncte
În vederea acordării punctajului pentru redactare, textul trebuie să aibă minimum 150 de cuvinte şi să
dezvolte subiectul propus.

SUBIECTUL al II-lea
(10 puncte)
Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, rolul notațiilor autorului în următorul fragment:
Actul V, Tabloul XVIII, Scena I
DANTON (a rămas cu fața nemișcată, o privește simplu): Te iubesc mult, Louise... (lasă capul greu în jos, se
gândește) Ești ultimul dar al vieții. Intru în întunericul pământului cu surâsul tău în față... cu ochii tăi... ca o
lumină (își trece mâna prin păr ca sufocat, uriaș, slut, se frânge hidos, cu capul în piept): Ah, în noaptea asta
călduță, de primăvară, plesnesc pe rând mugurii... În toate părțile...
LOUISE (îl privește cu emoție, cu ochii mari înlăcrimați, îl strânge cu mâinile ei mici și albe): Da... Da... […]
Poate că nu te-am înțeles totdeauna, poate că nu te-am cunoscut cât trebuia...
DANTON (surâde mereu, calm, cald): Să mă înțelegi? Să mă cunoști? Pe zidul dărâmat din fundul livezii de la
Arcis, crește în fiecare an o iederă, Louise. Dacă-l face mai frumos, ce nevoie are să-l înțeleagă? Tu m-ai făcut
atât de fericit, fără să mă cunoști... Eu am fost întotdeauna singur, Louise. Apropierile de ceilalți au fost numai
întâmplătoare sau dictate de împrejurări...
LOUISE (în lacrimi): Da, e adevărat că nu te-au înțeles... Nu te-au înțeles...
DANTON (repetă): Neînțeles? (surâzând pe gândite) Asta nu-i nimic, Louise! Să fii greșit înțeles... să fii pe
jumătate înțeles, e nesfârșit mai rău...
(Camil Petrescu, Danton)
Notă:
Pentru conținut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbii literare – 1 punct;
logica înlănțuirii ideilor – 1 punct; ortografia – 1 punct; punctuaţia – 1 punct).
În vederea acordării punctajului pentru redactare, răspunsul trebuie să aibă minimum 50 de cuvinte şi
să dezvolte subiectul propus.

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularităţi ale unei opere literare
studiate, aparținând lui Mihai Eminescu.

În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:

– evidenţierea a două trăsături care permit încadrarea textului poetic studiat într-o perioadă, într-un curent
cultural/literar sau într-o orientare tematică;
– comentarea a două imagini/idei poetice relevante pentru tema textului poetic studiat;
– analiza a două elemente de compoziţie şi de limbaj, semnificative pentru textul poetic ales (de exemplu: titlu,
incipit, relații de opoziție și de simetrie, motive poetice, figuri semantice, elemente de prozodie etc.).

Notă
Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru conţinutul eseului, vei primi 18 puncte (câte 6 puncte pentru fiecare cerinţă/reper).
Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existența părților componente – introducere, cuprins,
încheiere – 1 punct; logica înlănțuirii ideilor – 1 punct; abilități de analiză și de argumentare – 3 puncte;
utilizarea limbii literare – 2 puncte; ortografia – 2 puncte; punctuaţia – 2 puncte; așezarea în pagină, lizibilitatea
– 1 punct).

În vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum 400 de cuvinte şi să
dezvolte subiectul propus.