OLIMPIADA DE LIMB I LITERATUR ROMN

Etapa judeean, 5 martie 2017

Clasa a V-a Varianta 1

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Punctajul maxim este
de 120 de puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

Citete cu atenie cele dou texte de mai jos, pentru a rezolva cerinele:

A. B.
Ce spaim, ce emoii i ce scandal: Cele mai vechi amintiri ale mele [...] sunt
Am descoperit printre cri un oarece populate de cri. Obiecte grele, ndesate n
intelectual*! dou rafturi lungi, ct pereii camerei ,,mici,
unde dormeam, crile mi colorau
La nceput, ca s nu par caleidoscopic* lumea i undeva, demult, foarte
C are gusturi prea ciudate, demult, am nceput s le in minte dup desenele
A mncat ntr-o doar cotoarelor, iar nu dup autori i titluri [...].
Cartea de bucate; Tot cam pe atunci probabil rspunznd
insistenelor mele legate de litere mama a
Apoi, ca s nu m sperie prea tare, nceput s mi scrie numele cu miere pe feliile
Ctva timp a nfulecat numai dicionare; de pine de diminea. Aa a nceput scris-cititul
meu, care nu s-a mai oprit, dup cum se vede.
Ba, ca s-i mascheze tendinele intelectualiste, Literele au, pentru mine, gust de miere aromat:
Vreo lun s-a mulumit cu romane poliiste lectura, ca mierea, nseamn dulcea, leac i
poft.[...]
i a dus ipocrizia* att de departe, Primele lecturi adevrate adic ale
nct a jurat s nu se mai ating de nicio carte. unor istorii lungi, cu personaje i nvminte
au fost pentru mine dou ediii pentru copii a
Dar n-a rezistat mai mult de o zi dou poveti superbe n orice caz, eu le
i a nceput s ronie poezii, consider cele mai frumoase care s-au scris
Ba, pentru c l tenteaz drumul spre glorie, vreodat.
A nghiit i cteva cri de istorie, Le-am tot citit, le-am purtat dup mine ntre
casa bunicilor i casa printeasc, le luam la
Iar tabla nmulirii fiindu-i simpatic, culcare aa cum alteori mi luam ppuile, ca o
A gustat i din cteva cri de matematic. poart spre linite i spre mine nsmi. M amuz
uneori, acum, s descopr ce urme adnci au
Ct rmsese numai la literatur lsat n mine, n felul meu de a fi, povetile cele
Nu m speriasem peste msur, dou. [...] Lizuca din ,,Dumbrava minunat, de
Mihail Sadoveanu, i Eliza din ,,Povestea celor
Abia acum a ajuns o tragedie, unsprezece lebede, de Hans Christian
Cnd a nceput s nfulece i filozofie*[] Andersen, sunt primele mele prietene imaginare,
mtile cele mai durabile pe care
(Ana Blandiana n bibliotec) Ioana-cititoarea ce sunt le poart, cnd iese n
lume.
*intelectual= care are o pregtire temeinic n domeniul
artei, a tiinei;
*ipocrizie= prefctorie, falsitate, frnicie;
(Ioana Bot Pofta vine citind)
*filozofie= tiin constituit dintr-un ansamblu de noiuni
i idei care reflect i interpreteaz realitatea la *caleidoscopic= cu un aspect, un coninut variat.
nivel general.
SUBIECTUL I Lectura 50 de puncte

a. nelegerea textului ficional/nonficional 12 puncte

1. Transcrie, din textul A, dou figuri de stil diferite i numete-le corespunztor. 6 puncte
2. Prezint, n 30 - 50 de cuvinte, semnificaia urmtoarei secvene:
[]Literele au, pentru mine, gust de miere aromat: lectura, ca mierea, nseamn
dulcea, leac i poft. [] (B) 6 puncte

b. Scriere despre textul ficional/ nonficional 30 de puncte

Redacteaz o compunere de minimum 150 de cuvinte, n care s prezini particularitile
operei literare, valorificnd textul-suport A.
n redactarea compunerii, vei avea n vedere urmtoarele repere:
- respectarea prilor unei compuneri;
- numirea a cel puin trei particulariti specifice operei literare;
- ilustrarea cu exemple corespunztoare a acestor particulariti;
- exprimarea nuanat i original a ideilor;
- respectarea limitei de spaiu indicate.

Redactarea rspunsului la punctul b - 8 puncte

- registrul de comunicare, stilul i vocabularul 2 p.; coerena textului 2 p.; ortografia 2 p. (0-1 greeli-2
p.; 2-3 greeli-1 p.; 4 greeli - 0p.); punctuaia 1 p; aezarea n pagin i aspectul lucrrii -1 p.

SUBIECTUL al II-lea Practica raional i funcional a limbii 10 puncte

Prezint-i sentimentele, ntr-un text de 80-100 de cuvinte, referitoare la un personaj
literar care te-a impresionat i pe care l consideri un prieten imaginar.

SUBIECTUL al III lea Elemente de construcie a comunicrii 50 de puncte

1. Precizeaz numrul de litere i de sunete din cuvintele: ciudate, tragedie, vechi, dulcea,
lungi. 5 puncte
2. Transcrie, din secvena citat, cuvintele care conin diftongi i vocale n hiat: Apoi, ca s nu
m sperie prea tare,/Ctva timp a nfulecat numai dicionare. 5 puncte
3. Motiveaz folosirea cratimei n structura n-a rezistat. 5 puncte
4. Gsete un verb, dou adjective i dou substantive din familia lexical a substantivului
poveste, prezent n al doilea text-suport. 5 puncte
5. Transcrie, din cele dou texte, cinci cuvinte formate prin derivare. 5 puncte
6. Scrie cte un sinonim potrivit n context pentru fiecare dintre cuvintele subliniate n
textele-suport. 5 puncte
7. Precizeaz cazul fiecrui substantiv identificat n secvena: [...]rspunznd insistenelor
mele legate de litere mama a nceput s mi scrie numele cu miere[...] (B) 5 puncte
8. Stabilete valoarea morfologic a cuvintelor subliniate n secvenele: [...]l tenteaz drumul
spre glorie[...] (A); [...]au fost pentru mine dou ediii pentru copii a dou poveti
superbe[...] (B). 5 puncte
9. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate n secvenele urmtoare: Vreo lun
s-a mulumit cu romane poliiste (A); Lizuca...i Eliza...sunt primele mele prietene
imaginare[...] (B). 5 puncte
10. Selecteaz primul verb predicativ din textul A i alctuiete patru enunuri folosindu-l la
alte patru dintre timpurile modului indicativ, pe care le vei preciza. 5 puncte