TESTUL 11

Subiectul I___________________________________________________________________ (50 de puncte)

Citeşte următorul fragment:
De obicei, către sfârşitul săptămânii, după-amiaza, mergeam de mână cu părinţii mei la doctorul
Vasile Voiculescu, unde gazda avea obiceiul să le citească invitaţilor săi (Vladimir Streinu şi soţia, Sandu Lăzărescu,
doctorul Nini Radian) fie câte un poem cald din ciclul „închipuitelor sonete ale lui Shakespeare" în traducere
imaginară, fie o povestire fantastică scrisă de curând. De pe strada noastră, urcam panta străzii Salvator, traversam
strada Uranus, mergeam agale pe strada Sirenelor, coboram Dealul Spirii către cartierul Cotroceni, afundându-ne
pe trotuarele umbrite de coroanele copacilor bătrâni, până ajungeam pe strada Dr. Staicovici. Suiam scările unei
case cu demisol şi parter care, văzută de afară, avea un aspect modest. Doctorul, scund, cu înfăţişare de monah,
cu părul lung şi barbă albă, ne întâmpina la uşă, strângându-ne mâinile cu degetele lui reci şi nervoase.
Pe toate laturile camerei lui se înălţau până sus rafturi cu volume ale căror coperţi păreau să alcătuiască motivele
ornamentale ale unei ţesături vechi în culori ca de covor, variind de la roşu stins la măsliniu şi galben veşted. Lângă
patul îngust, rezemată de un vraf de cărţi, pe noptieră, licărea o icoană. Ne aşezam pe fotelurile cenuşii din jurul
biroului şi eram poftiţi mai întâi să ronţăim miezuri de nuci cu stafide, aşezate dinainte pe farfurioare, în dreptul
fiecăruia. în încăpere era frig în toate anotimpurile, dar senzaţia accentuată de răcoare dispărea treptat, pe măsură
ce doctorul Voiculescu ne citea. Atunci, sub vraja vocii lui muzical-scormonitoare, nuanţele ofilite ale mobilei, umbrele
şi melancolia emanată de ambianţă se estompau şi odaia se umplea de ardoarea unei imaginaţii care ne răpea
fiinţele până la pierderea respiraţiei. Lectura povestirilor „Schimnicul”, „Capul de zimbru” şi „Pescarul Amin”, în
răstimpul unor seri de neuitat, mi-a revărsat în poalele minţii o bogăţie pe care nu o puteam compara, la vârsta de
9 ani, decât cu cea din peştera lui Aladin.

Monica Pillat, „Bucureştiul dintr-un album al anilor ’5 0-60”, în voi. Bucureştiul meu, coord. Gabriela Tabacu

A. Scrie pe foaia de examen, în enunţuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe cu privire la textul
dat.
1. Indică sensul din text al secvenţei de neuitat. 6 puncte
2. Menţionează denumirea străzii unde locuieşte Vasile Voiculescu, utilizând informaţiile din textul dat. 6 puncte
3. Precizează modul în care îşi tratează Vasile Voiculescu invitaţii, justificându-ţi răspunsul cu o secvenţă
semnificativă din textul dat. 6 puncte
4. Explică motivul pentru care senzaţia de răcoare din încăpere dispare. 6 puncte
5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte, o trăsătură morală a lui Vasile Voiculescu, aşa cum reiese din textul dat.
6 puncte

B. Redactează un text de minimum 150 de cuvinte, în care să argumentezi dacă lectura poate sau nu să
contribuie la îmbogăţirea orizontului cultural, raportându-te atât la informaţiile din fragmentul extras din
volumul Bucureştiul meu, cât şi la experienţa personală sau culturală. 20 de puncte
în redactarea textului, vei avea în vedere următoarele repere:
- formularea unei opinii faţă de problematica pusă în discuţie, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două
argumente adecvate opiniei şi formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte
- utilizarea corectă a conectorilor în argumentare, respectarea normelor limbii literare, a normelor de exprimare, de
ortografie şi de punctuaţie, aşezarea în pagină, lizibilitatea, respectarea numărului minim de cuvinte. 6 puncte
în vederea acordării punctajului, textul trebuie să dezvolte subiectul propus.
Subiectul al ll-lea (10 puncte)
Comentează textul de mai jos, în minimum 50 de cuvinte, evidenţiind relaţia dintre ideea poetică şi mijloacele
artistice.
Acorduri, arpegii, armonii...
Orice-au voit din mine au făcut;
Să stau cu anii mei pustii,
Să plâng în orele târzii, -
în tristele ore, necunoscut -
Acorduri, arpegii, armonii...

George Bacovia, Versuri

Notă
Pentru conţinut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbii literare - 1 punct; logica
înlănţuirii ideilor - 1 punct; ortografia - 1 punct; punctuaţia - 1 punct).
în vederea acordării punctajului pentru redactare, răspunsul trebuie să aibă minimum 50 de cuvinte şi să
dezvolte subiectul propus.

Subiectul al lll-lea____________________________________________________________ (30 de puncte)

Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinţi particularităţi ale unui text narativ studiat,
aparţinând lui Ion Creangă.
în elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
- evidenţierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului narativ studiat într-o perioadă, într-un curent
cultural/literar sau într-o orientare tematică;
- comentarea a două episoade/secvenţe relevante pentru tema textului narativ studiat;
- analiza a două elemente de structură, de compoziţie şi de limbaj, semnificative pentru textul narativ studiat (de
exemplu: acţiune, conflict, relaţii temporale şi spaţiale, incipit, final, tehnici narative, instanţe ale comunicării
narative, perspectivă narativă, registre stilistice, limbaj etc.).

Notă
Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru conţinutul eseului, vei primi 18 puncte (câte 6 puncte pentru fiecare cerinţă/reper). Pentru redactarea
eseului, vei primi 12 puncte (existenţa părţilor componente - introducere, cuprins, încheiere - 1 punct; logica
înlănţuirii ideilor - 1 punct; abilităţi de analiză şi de argumentare - 3 puncte; utilizarea limbii
literare - 2 puncte; ortografia - 2 puncte; punctuaţia - 2 puncte; aşezarea în pagină, lizibilitatea - 1 punct),
în vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum 400 de cuvinte şi să
dezvolte subiectul propus.