Lucrare scrisă la limba şi literarura română pe sem I

SUBIECTUL I (70 de puncte)

Citește următorul fragment:
Draga mea Veronicuță,
Sunt cinci ceasuri de dimineață și eu, luându-mă cu lucrul, n-am putut inchide ochii încă.acum, după
ce-am sfârșit câte aveam de făcut, îmi închei ziua gândind la tine, pasărea mea cea sprintenă, cea
voioasă și tristă totodată și aș vrea să pun mâna pe tine, să te sărut pe aripă…pe locul unde va fi fost
odată două aripi, pe umărul tău cel alb și rotund și frumos. Dar trebuie să-mi pun pofta-n cui, căci în
acest moment tu dormi dusă, în pătuțul tău așternut desigur c-o fină pânzâ de in, iar eu mă uit în
lumânare și gândesc la tine. Dormi și nu te trezi, draga mea Nicuță, că eu te păzesc tocmai de aici.
Iar mâni când te vei trezi, ai s-aștepți scrisoare și poimâni are să-ți vie și atunci ai să știi și tu ce
făceai pe când eu scriam aceste șiruri și eu cum te-nchipuiesc pe tine, dormind nesărutată, în pat. Oh,
nesărutato, tare te-aș mai săruta !
Ieri seara, mititicule, am fost pentru întâia dată de când te-ai dus tu, la un concert. Pablo de Sarasate,
violonistul spaniol, e aci și cântă admirabil, așa precum n-am mai auzit violonist și tu știi bine că pe
Sivori l-am auzit. Sivori era un mare technic, acesta nu are numai technica, ci și inimă. Niște ochi mari,
negri, sălbateci are creștinul acesta, și, deși e urât ca dracul, trebuie să fi plăcând la cucoane. Dar toate
acestea te le vei fi citind abia poimâne, căci acum dormi, nu-i așa? Dormi Veronică? Desigur dormi.
Nicu Gane a plecat la Iași; deci dacă-l vezi mai zi-i și tu, că eu, nu e zi lăsată de Dumnezeu în care să
nu-l trag de mânecă și să nu-i aduc aminte. Dar el mai cu „ba azi, ba mâne” n-a făcut vro treabă acătări
pân-acum, bată-l-ar norocu cu vro încă șapte duzine de copii dar și cu milioanele respective cu care să-i
crească.
Și încă să mai știi una. Mi-am scos ceasornicul meu de aur de unde ședea cu chirie la parintele Strul
Avrum și mă fudulesc cu el. Știi că în el e pururea posibilitatea imediată de-a te aduce la București cu
nepusă-n masă, căci el reprezintă oricând capitalul necesar pentru transportul celui mai scump odor ce-l
am eu în Iași, încât eu îmi imaginez următoare consecuțiune în prezența celor două odoare ale mele:
când tu vei fi aici, el poate lipsi, când tu vei lipsi, el va-ncerca să vie la loc. Îți poți tu închipui a cui
prezență o prefer.

.
Corespondență Mihai Eminescu – Veronica Micle
A. Scrie pe foaia de examen, în enunțuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerin_e cu
privire la textul dat.
1. Explică sensul din text al sintagmei luându-mă cu lucrul.10 p
2. Indică în ce localitate se află destinatara scrisorii, așa cum se poate deduce din text.10 p
3. Menționează, valorificând informațiile transmise de text, în ce constă deosebirea dintre cei doi
violoniști.20 p
4..Precizează ce reprezintă ceasornicul de aur pentru expeditor. 10 p
5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte, imaginea Veronicuței, în viziunea îndrăgostitului, valorificând
informațiile din secvența subliniată din text. 20 p

of.30 p
B. Redactează un text de 150-300 de cuvinte, în care să argumentezi dacă textele epistolare erau sau nu
erau, în epoca lui Mihai Eminescu, o formă importantă de comunicare, folosind informațiile din
scrisoarea citată.
În redactarea textului, vei avea în vedere următoarele repere:
– formularea unei opinii față de problematica pusă în discuție, enunțarea si dezvoltarea
corespunzătoare a două argumente adecvate opiniei și formularea unei concluzii pertinente;
– utilizarea corectă a conectorilor în argumentare, respectarea normelor limbii literare (norme de
exprimare, de ortografie și de punctuație), asezarea în pagină, lizibilitatea.
În vederea acordării punctajului pentru redactare, textul trebuie să aibă minimum 150 de
cuvinte si să dezvolte subiectul propus.

SUBIECTUL al II-lea
(10 puncte)
Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, semnificațiile textului următor, evidențiind două trăsături ale
romantismului:

În ochii mei acuma nimic nu are preț

Ca taina ce ascunde a tale frumuseți;
Căci pentru care altă minune decât tine,
Mi-aș risipi o viață de cugetări senine
Pe basme și nimicuri, cuvinte cumpănind,
Cu pieritorul sunet al lor să te cuprind,
În lanțuri de imagini duiosul vis să-l ferec,
Să-mpiedec umbra-i dulce de-a merge-n întunerec. (...)
Mihai Eminescu, Nu mă înțelegi

SUBIECTUL al III-lea (30 de

puncte)
Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți tema și viziunea despre lume
într-un text poetic studiat, aparținând lui Mihai Eminescu.

În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:

- evidențierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului studiat într-un curent literar;
- ilustrarea temei/temelor textului prin referire la câte o imagine/idée/secvență poetică;
- analiza, la alegere, a două elemente de structură și de limbaj, ale textului poetic studiat, din seria:
imaginar poetic, titlu, incipit, relații de opoziție și de simetrie, motiv poetic, laitmotiv.