SUGESTII DE RĂSPUNS- SUBIECTUL I- A

7. Prezintă, în minimum 30 de cuvinte, un element de conținut comun celor două

texte date, valorificând câte o secvență relevantă din fiecare text. 6 puncte

Cele două texte stabilesc o legătură, la nivelul conținutului, deoarece ambele prezintă
imaginea………………………………din perspective diferite. Textul 1 transmite sentimente
profunde de…………………..față de…………………………..Al doilea text prezintă
…………………………….

Cele două texte sunt simulare la nivelul conținutului, deoarece ambele prezintă
imaginea ……………………..În primul text se remarcă emoția…………………Al doilea
text este ……………………………………………………….

Cele două texte se află în concordanță la nivelul conținutului, deoarece ambele

evidențiază imaginea……………………………În textul liric ………………………
imaginea……………….este conturată cu ajutorul figurilor de stil, fiind asociată
cu…………………………….. Fragmentul al doilea prezintă o experiență………………..

Un element de conținut comun celor două texte este………………………În primul

text, ………………..În al doilea text, …………

NU UITA SĂ DAI EXEMPLE DIN TEXT!

8. Crezi că ……………………………? Motivează-ți răspunsul, în 50- 100 de cuvinte,

valorificând textul 1/2.

Sunt de părere că……………./ Cred că ………….../Consider că…………………./În

opinia mea…………………Un argument în sprijinul opiniei formulate ar fi acela
că……………………………./ De exemplu, în textul-suport……………………………….

9. Asociați fragmentul din…….. cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca
lectură suplimentară, prezentând, în 50-100 de cuvinte, o temă comună/ valoare
culturală comună, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare text.

VALORI CULTURALE: Valorile culturale sunt reprezentate de credințe, tradiții și

obiceiuri ale unei anumite comunități sau grupuri de oameni. Acestea includ religia,
ideile, limbajul, realizările materiale reprezentative pentru un popor sau o comunitate.

EDUCAȚIA/CUNOAȘTEREA: ,,Cișmigiu & comp.” de Grigore Băjenaru

,,Matilda” de Roald Dahl

EDUCAȚIA PRIN LECTURĂ: ,,Vrem să vă dăruim câte o fereastră” de Matei Vișniec;

,,Hoțul de cărți” de Markus Zusak;
PRIETENIA: ,,Dumbrava minunată” de Mihail Sadoveanu

,,Romanul adolescentului miop” de Mircea Eliade

,,Cireșarii” de Constantin Chiriță

,,Toate pânzele sus”de Radu Tudoran

 ,,Băiatul cu pijamale în dungi” de John Boyne;

RESPECTUL: ,,Două loturi” de Ion Luca Caragiale

,,Matilda” de Roald Dahl

ADEVĂRUL: ,,O scrisoare pierdută” de Ion Luca Caragiale

,,Două loturi” de Ion Luca Caragiale

FAMILIA: ,, Mara” de Ioan Slavici

,,Popa Tanda” de Ioan Slavici

,,Olguța și un bunic de milioane” de Alex Moldovan

DREPTATEA/ADEVĂRUL/ JUSTIȚIA : ,,Bacalaureat” de Ion Luca Caragiale

VOLUNTARIATUL/GENEROZITATEA: ,,Cum e lumea” de Veronica D. Niculescu;
CUNOAȘTEREA: ,,Matilda” de Roald Dahl

,,Fram, ursul polar” de Cezar Petrescu

PATRIOTISMUL: ,,Scrisoarea a III-a” de Mihai Eminescu;

,,Ce-ți doresc eu ție, dulce Românie” de Mihai Eminescu;

TRADIȚIA: ,,Amintiri din copilărie” de Ion Creangă;

IUBIREA: ,,Izvorul nopții” de Lucian Blaga

,,Luceafărul”; ,,Lacul”; ,,Dorința” de Mihai Eminescu

PERSEVERENȚA: ,,Iapa lui Vodă” de Mihail Sadoveanu;

,,Matilda” de Roald Dahl;

Seria Harry Potter de J.K Rowling;

PROTEJAREA MEDIULUI / RESPECTUL FAȚĂ DE NATURĂ:

,,Micul prinț” de Antoine de Saint-Exupéry

,,Platanos” de Doina Ruști

PACEA: ,,Războiul care mi-a salvat viața” de K. Brubaker Bradley

,,Jurnalul Annei Frank”