MINISTERUL EDUCAȚIEI

Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație

Examenul Național de Bacalaureat
Proba E. a)
Limba și literatura română Simulare 1

 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.

 Timpul de lucru efectiv este de trei ore.

SUBIECTUL I (50 de puncte)

Citește următorul fragement:

„A existat în toate epocile o anumită miză a literaturii. Chiar și în epoca veche. Istoricii literari au observat demult
că fiecare din cele trei mari cronici moldovene a preluat informația istorică de unde o lăsase cea dinainte, ca într-un fel
de ștafetă, în vreme ce cronicile muntene s-au războit între ele, în funcție de partida domnitoare pe care cronicarii o
susțineau. Este motivul pentru care mărturia lui Ureche, Costin și Neculce a fost considerată ca având o miză mai mare
decât aceea a lui Radu Popescu și a celorlalți belicoși cronicari munteni. Nu putem vorbi despre o miză națională în cazul
celor dintâi, fiindcă ideea de națiune nu se născuse încă. Dar o putem considera importantă din punct de vedere istoric,
prin conștiința originii comune a poporului român. Talentul autorilor nu este relevant în acest caz. Nici neapărat miza
fiecărei cronici în parte. Simpla observație a lui Ureche „de la Râm ne tragem“, are o miză istorică pe care n-o constatăm
la urmașii săi, cu deosebire la Neculce, incapabil să-și reprezinte lumea mare altfel decât ca pe aceea a provinciei unde
își avea moșia și nici în stare să conceapă istoria altfel decât ca pe o suită de evenimente lipsite de măreție. O
miză națională, în sens propriu, are, neîndoielnic, romantismul pașoptist. Toată problematica literaturii lui Heliade,
Kogălniceanu, Alecsandri, Russo, Negruzzi se rotește în jurul limbii și literaturii române, a teatrului național, a istoriei,
a patriei și a specificului. Până și polemicile lor sunt animate de un puternic interes față de viitorul literaturii naționale.
Faimoasa Introducție la „Dacia literară“ a lui Kogălniceanu din 1840 trasează liniile de evoluție a literaturii pe care o
vor scrie toți congenerii autorului. Europa întreagă era în aceeași epocă preocupată de ideea națională, iar manifeste
precum acela al lui Kogălniceanu au apărut în toate țările europene, cucerite de un al doilea val romantic. Este opinia lui
Virgil Nemoianu dintr-o carte fundamentală consacrată romantismului european de la mijlocul secolului XIX. Aș
numi estetică miza literaturii junimiste, care a dat naștere primului nostru canon literar, construit pe ideea de valoare.
Scriitorii Junimii sunt numiți „marii clasici“, nu numai din reflex didactic, dar și pentru că miza clasică face parte din
subconștientul multor culturi, ca purtătoare a unui stil înalt, nobil, în arte și în literatură. Romantismul inaugurează,
clasicismul fundamentează. [...]
Miza literaturii interbelice este modernă, în sensul dat cuvântului din urmă de la Baudelaire încoace. Secolul XIX se
încheie, în toată Europa, odată cu Marele Război, numit așa din speranța, contrazisă brutal după douăzeci de ani, că un
alt război mai mare nu va mai exista. [...] Noul canon îi alătură pe poeții și pe romancierii moderni „marilor clasici“ și
romantici.
Trebuie să sărim peste cele două decenii de realism-socialist (1947-1965), ca să vedem reluată tradiția maioresciană
în literatură și în critică. Și ca să pariem pe canonul lui Lovinescu pentru secolul XX și pe acela al lui Călinescu pentru
literatura română de la origini până în prezent (1941). Știm că natura nu face salturi, după cum nu face nici literatura.
Am spus că voi sări peste realismul-socialist, pentru că el constituie o perioadă nefirească, nesănătoasă din evoluția
literaturii. [...]”. Nicolae Manolescu, Miza literaturii, (fragment) în revista ,,România literară”, nr. 36/2023

A. Scrie pe foaia de examen, în enunțuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerințe cu privire la textul dat.

1. Indică sensul din text al cuvântului s-au războit și al secvenței a fost considerată. 6 puncte
2. Menționează denumirea publicației condusă de Mihail Kogălniceanu, utilizând informațiile din textul dat. 6 puncte
3. Precizează în ce constă miza literaturii junimiste, justificându-ți răspunsul cu o secvență semnificativă din textul dat.
6 puncte
4. Explică motivul pentru care polemicile scriitorilor pașoptiști erau de importanță majoră. 6 puncte
5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte, atitudinea autorului Nicolae Manolescu, așa cum reiese din ultima parte a fragmentului
citat. 6 puncte

1
_______________________________________________________________________________________________
Filiera teoretică-Toate profilurile Variantă propusă de Prof. drd. Sergiu CRĂCIUN
 MINISTERUL EDUCAȚIEI
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație
B. Redactează un text de minimum 150 de cuvinte, în care să argumentezi dacă lectura din zilele noastre mai poate reprezenta
sau nu o miză cu adevărat literară, raportându-te atât la informațiile din textul Miza literaturii, de Nicolae Manolescu, cât și
la experiența personală sau culturală. 20 de puncte
În redactarea textului, vei avea în vedere următoarele repere:
- formularea unei opinii față de problematica pusă în discuție, enunțarea și dezvoltarea corespunzătoare a două argumente
adecvate opiniei și formularea unei concluzii pertinente;
- utilizarea corectă a conectorilor în argumentare, respectarea normelor limbii literare (norme de exprimare, de ortografie și
de punctuație), așezarea în pagină, lizibilitatea, respectarea precizării privind numărul minim de cuvinte.
În vederea acordării punctajului, textul trebuie să dezvolte subiectul propus.

SUBIECTUL al II-lea (10 puncte)

Comentează, în minimum 50 de cuvinte, textul de mai jos, evidențiind rolul notațiilor autorului.

Actul III
Același decor, a doua zi dimineața, nimic nu e propriu-zis schimbat și totuși în lumină, parcă e altă casă. Interiorul
e tot atât de modest, dar acum se vede’ prin fereastra deschisă grădinița din față, grădiniță simplă de provincie, care aseară
în întunerec nu se vedea și care luminează totul.
Scena I
PROFESORUL — MONA
Scena e goală. Ușa din stânga, ce dă spre baie, deschisă. De afară din curte se aude glasul Monei, cântând. Nu
trebue neapărat să cânte frumos și nu trebue mai ales să cânte o romanță întreagă cu cuvinte. O frază-două, mai mult
fredonat (fie și fals), dintr-un cântec oarecare și întrerupt pe alocuri de un râs copilăresc. Profesorul intră repede din
stânga, speriat, e fără haină, cămașă cu mânecile suflecate până la cot. Are în mână un prosop cu care tocmai se șterge pe
față.
PROFESORUL: (Alergând spre fereastra) Mona! Mona!
MONA: (De afară) Daa!
PROFESORUL: Nu mai cânta, pentru Dumnezeu!
MONA: Du ce? Nu-ți place?
PROFESORUL: Ba da, dar te vede… Te aude de peste drum dela Chiroiu.
MONA: Știu. Chiroiu dela Percepție. (Râde).
PROFESORUL: Mona!
MONA: Și Atanasiu. Casa cu uluci. Și Lascu, trei geamuri la stradă. (Râde lung, copilăresc).
PROFESORUL: Mona, nu râde. Nu râde că te aude…!
Mihail Sebastian Steaua fără nume (fragment)

SUBIECTUL al III-lea (30 puncte)

Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularități ale nuvelei realist-psihologice, aparținând
unui scriitor din perioada Marilor Clasici.
În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
- evidențierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului narativ studiat într-un curent cultural/literar sau într-o
orientare tematică;
- identificarea și comentarea a două secvențe relevante pentru tema textului studiat;
- analiza a două componente de structură și/sau de limbaj, semnificative pentru textul narativ studiat (de exemplu: tema,
titlul, relația dintre incipit și final, perspectiva narativă, indici spațio-temporali etc.).
Notă!
Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru conținutul eseului, vei primi 18 puncte (câte 6 puncte pentru fiecare cerință/reper).
Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existența părților componente - introducere, cuprins, încheiere – 1 punct;
logica înlănțuirii ideilor – 1 punct; abilități de analiză și de argumentare - 3 puncte; utilizarea limbii literare – 2 puncte;
ortografia -2 puncte; punctuația -2 puncte; așezarea în pagină, lizibilitatea -1 punct).
În vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum 400 de cuvinte și să dezvolte
subiectul propus.
2

Filiera teoretică-Toate profilurile Variantă propusă de Prof. drd. Sergiu CRĂCIUN