Fişe de lucru 2

ACTIVITATE I
Te numeşti Maria/Marin Ionescu, locuieşti în Bucureşti, strada Livezii, numărul 7, sector
3 şi eşti absolvent/absolventă al/a Liceului „Dimitrie Cantemir”.
Redactează, pe o pagină distinctă, o scrisoare de recomandare pentru fostul tău coleg,
Petre Stănescu, din Bucureşti, strada Dreaptă, numărul 4, sector 5, care doreşte să participe la
concursul organizat de Universitatea din Bucureşti, pentru obţinerea unei burse de studii în Anglia.
Atenţie! Nu folosi alte nume decât cele indicate în cerinţă! Data redactării scrisorii este 20
septembrie 2018.

ACTIVITATE II
Te numeşti Mihai/Mihaela Răduţă, eşti elevă la Liceul „Ion Barbu” din Constanţa şi te afli
la Toulouse, în Franţa, cu o bursă de trei luni în cadrul Programului Erasmus+.
Redactează, pe o pagină distinctă, o scrisoare de mulţumire adresată profesoarei tale de
limba franceză.
Atenţie! Nu folosi alte nume decât cele indicate în cerinţă! Data redactării scrisorii este 25
februarie 2018.

ACTIVITATE III
Te numeşti Paul/Paula Ştefănescu, elev/elevă la Liceul „Mihail Sadoveanu” din Arad şi te
afli la Sinaia, unde îţi petreci vacanţa de primăvară.
Redactează, pe o pagină distinctă, o scrisoare de felicitare cu prilejul majoratului, adresată
colegei tale de clasă, Dana Sârbu.
Atenţie! Nu folosi alte nume decât cele indicate în cerinţă! Data redactării scrisorii este 24
aprilie 2018.

ACTIVITATE IV
Te numeşti Andrei/Andreea Pascu, ai domiciliul în Bucureşti, strada Vetrei nr. 19, sector
2. Ai absolvit Liceul economic ,,Virgil Madgearu” din Bucureşti şi te pasionează distribuţia
cărţilor, domeniu în care ai mai lucrat în ultima vacanţă de vară, când ai participat la organizarea
târgului de carte de la “Pavilionul expoziţional”.
Redactează, pe o pagină distinctă, o scrisoare de intenţie adresată directorului Editurii
„George Călinescu” din Bucureşti, în vederea ocupării postului de distribuitor de carte.
Atenţie! Nu folosi alte nume decât cele indicate în cerinţă! Data redactării scrisorii este1
august 2018.
 Fişă de lucru 3
Transformă următoarea scrisoarea de tip electronic (e-mail, mesaj electronic)
în scrisoare amicală, obişnuită. De asemenea, transformă textul din punctul de
vedere al stilului: din limbaj colocvial, în limbaj standard, literar, normat. Această
scrisoare trebuie să aibă: formule de introducere şi de încheiere conforme relaţiei cu
destinatarul, precum şi celelalte convenţii ale acestui tip de comunicare (locul, data,
semnătura), iar conţinutul, adaptat unei astfel de compoziţii.
Bah omule,
Ce mai fa, bah? Am primit mailu' tău….cam târziu….Ce ai mai făcut? N-ai
timp 10 min să tst şi tu un mail?
Ever, hai să-tz pove ce-am făcut şi eu…..De vreo 3-4 zile mă tot chinui să-
nvătz la isto, k am teya n 2 zile şi-s cam pastă. Da' las' k rezolv eu cumva. N rest, la
franca ne tot freacă la melodie şi tre să-nvătz, că dak nu…am pus-o!
Cu pozele alea ce s-aude, huh? Le mai trimitzi, sau nu? Hai mă, pls, k tre să
fac CD-u' acela, k tre să-l dau.
Bah, z lu' Jan să-tz dea banii îia, k-s la el de 1 sapt deja.
Te-ai certat cu Anca? D c? Eşti fraier…la câte îtz suporta…treaba ta, tu
shtii…! Eu cre k eşti varză, da no…
Tz-am zs k plec la Viena? Vinerea viit…vreo 5-6 zile stau, da tot îi bine…Tz-
oi aduce ceva d p acolo, dak nu uit, las' k-tz mai scriu d p acolo dak am timp…dak
nu, t sun eu când vin…
Bah, cam atât…ne mai auzim noi…hai pa!
Fișe de lucru 4
ACTIVITATE I
Puneţi în ordine părţile acestei scrisori, respectând regulile de prezentare. Precizaţi tipul de
scrisoare; identificaţi expeditorul şi destinatarul.
-Tot datorită dumneavoastră sunt acum la facultate încercând să-mi construiesc oarecum
viitorul.
-Încă de la începutul acestei scrisori doresc să vă mulţumesc din toată inima pentru toate
sfaturile şi îndemnurile pe care mi le-aţi dat înainte de plecarea mea la Timişoara. Pentru mine aţi
fost mai mult decât nişte părinţi, aţi fost ca nişte prieteni alături de care am reuşit să-mi rezolv
întotdeauna problemele.
-Cu mult respect,
-Timişoara, 23 octombrie 2018
-Doresc să vă asigur că vă voi cere în continuare sfatul în toate împrejurările dificile pe
care le voi întâmpina.
-Dragii mei părinţi,
-fiul dumneavoastră, Andrei

ACTIVITATE II
Puneţi în ordine părţile acestei scrisori, respectând regulile de prezentare. Precizaţi tipul de
scrisoare; identificaţi expeditorul şi destinatarul.
-Te aşteptăm cu nerăbdare şi rugăm cerul să te păstreze sub puternicul său scut.
-Iubite Mihai,
-Aici le vei găsi pe toate precum le ştii. Mama, fraţii şi surorile sunt bine; numai Azor a căzut
victimă amorului. În sat nu s-a mai întâmplat nimic ieşit din comun. A! Vei găsi o deosebire. Ne
vei găsi pe noi mai slabi şi pe fraţii tăi puţin mai mari, dacă nu mai cuminţi.
-Trifeşti, 29 septembrie 2018
-Al tău părinte iubitor,
-M-am bucurat primind ultima ta scrisoare din străinătate, prin care ne încredinţezi că toate îţi
merg bine. Să dea Domnul să fii bine, sănătos!
-Constantin Mihalache

ACTIVITATE III
Puneţi în ordine părţile acestei scrisori, respectând regulile de prezentare. Precizaţi tipul de
scrisoare; identificaţi expeditorul şi destinatarul.
-Colegii tăi,
-Te rugăm, cu mult respect, să primeşti sincerele noastre condoleanţe.
-Dureroasa pierdere care te-a lovit ne-a emoţionat pe toţi.
-Ţinem să te asigurăm că suntem alături de tine în aceste momente de grea încercare.
-Iubita noastră colegă,
-Timişoara, 16 ianuarie 2019

ACTIVITATE IV
Puneţi în ordine părţile acestei scrisori, respectând regulile de prezentare. Precizaţi tipul de
scrisoare ; identificaţi expeditorul şi destinatarul.
-Cu mult drag,
-P.S: Transmite-le salutări părinţilor tăi, precum şi „frăţiorului” tău, Andrei
-Nu au trecut decât trei zile de când am plecat de acasă şi cu toate acestea a început să-mi fie dor
de tine.
-Mamaia, 19 iulie 2018
-Îmi pare rău că tu nu ai putut veni, dar sunt sigură că vara viitoare vom fi împreună aici, pe litoral.
-Aici mă distrez bine cu ceilalţi colegi: mergem la plajă, la spectacole de teatru, la grădini de vară,
la discotecă.
-Te rog să-mi scrii şi tu
-Alina

ACTIVITATE V
Puneţi în ordine părţile acestei scrisori, respectând regulile de prezentare. Precizaţi tipul de
scrisoare; identificaţi expeditorul şi destinatarul.
-Am văzut un film care m-a inspirat să concep un proiect în legătură cu îmbunătăţirea programului
de practică. Aş dori să vă împărtăşesc ideile mele şi, de aceea, vă rog să binevoiţi a mă primi într-
una din zilele următoare pentru o discuţie pe această temă.
-Cu deosebit respect şi încredere în părerea dumneavoastră,
- Braşov, 22 aprilie 2019
-Numele meu este Marinescu Vlad şi sunt elev în clasa a X-a la Şcoala profesională pe care o
conduceţi. Recurg la această metodă, deoarece mi se pare o cale mai simplă de a vă împărtăşi ideea
mea.
Vlad Marinescu