Profesor pentru învăţământul primar: Cîrpaci Carmen Liceul Teoretic ,,Tata Oancea“, Bocşa

Ştefan cel Mare şi Vrâncioaia

după Dumitru Almaş

Cine sunt personajele din textul ,,Ştefan cel Mare şi Uniţi cuvintele cu sens opus:
Vrâncioaia“ după Dumitru Almaş? scund incorect
curajos a câştiga
cinstit asprime
a pierde fricos
blândeţe înalt

Alcătuiţi propoziţii cu următoarele cuvinte: Ştefan cel Mare, Desenează personajul care te-a impresionat cel mai mult din
oaste, răsplată, războinic. textul ,,Ştefan cel Mare şi Vrâncioaia“ după Dumitru Almaş.

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
________________________________________________
Profesor pentru învăţământul primar: Cîrpaci Carmen Liceul Teoretic ,,Tata Oancea“, Bocşa
Metoda ciorchinelui

FIŞĂ DE LUCRU
ŞTEFAN CEL M ARE ŞI VRÂNCIOAIA
DUPĂ DUMITRU ALMAŞ

Activitate pe grupe:
Grupa nr. 1
Alcătuiţi un ciorchine alegând însuşirile care se potrivesc lui Ştefan, puteţi
adăuga şi altele.
fricos,curajos,viteaz, laş, înţelept, blond, şaten, războinic, patriot, scund, înalt,diplomat,
recunoscător, indiferent

Ştefan
cel
Mare

Grupa nr. 2
Alcătuiţi un ciorchine alegând însuşirile care se potrivesc Vrâncioaiei, puteţi
adăuga şi altele.
bună, rea, iubitoare, vitează, înţeleaptă, leneşă, ambiţioasă, săritoare, indiferentă,
descurcăreaţă, harnică, înţelegătoare

Vrăncioaia
Profesor pentru învăţământul primar: Cîrpaci Carmen Liceul Teoretic ,,Tata Oancea“, Bocşa
Grupa nr. 3

Alcătuiţi un ciorchine alegând însuşirile care se potrivesc turcilor, puteţi adăuga şi

altele.
: răi, buni, cuceritori, puţini, numeroşi, viteji, fricoşi, deştepţi, ambiţioşi, nemiloşi,
cruzi, miloşi, drepţi, nedrepţi

Turcii

Grupa 4

Alcătuiţi un ciorchine alegând însuşirile care se potrivesc feciorilor Vrâncioaiei

frumoşi, certăreţi, curajoşi, viteji, urâţi, blânzi, dornici de luptă, cruzi, nemiloşi
iubitori de tara

Feciorii
Profesor pentru învăţământul primar: Cîrpaci Carmen Liceul Teoretic ,,Tata Oancea“, Bocşa
Fişă de lucru
Ştefan cel Mare şi Vrâncioaia
după Dumitru Almaş

1. Desparte în silabe cuvintele:

domnitorul - ........................................................... oastea - ............................................
războinic - .............................................................. păstori -.............................................
feciori - ................................................................. românii - ..........................................
2. Alcătuieşte propoziţii despre Ştefan cel Mare folosind punctul, semnul întrebării şi semnul
exclamării.

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
3. Ordonaţi enunţurile potrivit cu desfăşurarea întâmplărilor.
Cei şapte voinici au fost răsplătiţi de marele voievod.
Ştefan era scund, viteaz, corect şi patriot
Armata româna pierduse o bătălie cu turcii.
Feciorii Vrâncioaiei au strâns o nouă armată.
4. Transcrie primele două fragmente din textul Ştefan cel Mare şi Vrâncioaia, după Dumitru
Almaş. Scrie alte cuvinte cu acelaşi înţeles pentru: mic de înălţime, curajos, cinstit, ţară, oaste,
luptă, au pierit, feciori, păstori.

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
........
………………………………………………………………………………………………………….....
……………………………………………………………………………………………………............