PROIECT DE LECTIE

DATA: 26. XI. 2019

ŞCOALA : Scoala cu clasele I-IV Satul Nou, Scheia
CLASA:Pregătitoare, I, a-II-a,
PROFESOR: Vasiliu Iulian Cătălin
DISCIPLINE: Religie Ortodoxă
SUBIECTUL: „Sfantul Nicolae”
TIPUL LECŢIEI: activitate transdisciplinară
SCOPUL LECŢIEI: - Cunoaşterea caracteristicilor anotimpului iarna; îmbogăţirea cunostintelor
despre Sfantul Nicolae; aplicarea în exerciţii şi lucrări practice a cunoştinţelor dobandite;

OBIECTIVE FUNDAMENTALE:

O1. Dezvoltarea capacităţilor de observare, explorare şi înţelegere a mediului

înconjurător;
O2. Dezvoltarea deprinderilor de observare a unor caracteristici specifice Sfantului
Nicolae;
O3. Formarea unor atitudini şi comportamente de respect pentru mediul înconjurător;

OBIECTIVE OPERATIONALE:

O1 să descrie aspectele generale ale iernii : fenomenele specifice lunilor de iarna,

schimbările survenite în natură
O2 sa identifice sarbatorile de iarna;
O3 sa precizeze care sunt dorintele ce vor sa fie indeplinite de Sfantul Nicolae;
O4 sa rezolve corect exercitiile de pe ghetuta mosului;
O5 sa orneze ghetuta dupa propriul gust, manuind corect ustensilele de lucru;
O6 să intoneze corect cântecelele „Mos Nicolae” si “Ghetutele” respectând poziţia corectă,
tonul şi semnalul de început;
O7 să manifeste un comportament adecvat în activitatea pe grupe/echipe.

RESURSE:
a) PROCEDURALE:
Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, braistorming-ul, jocul didactic, exerciţiul,
problematizarea, munca independentă, lucrul pe grupe/echipe, activitatea practică;

Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe;

b) MATERIALE: caietul de lucru „Sfantul Nicolae”, fişe individuale si pe echipe, markere,

creioane colorate, acuarele, lipici, CD cu negativ, PPt imagini iarna, plansa model la ed.
tehnologica
c) TEMPORALE: 45 minute;

d) UMANE: 24 elevi

DESFĂŞURAREA LECŢIEI
 ETAPELE ACTIVITATEA ACTIVITATEA
LECŢIEI ÎNVĂŢĂTOARELOR ELEVILOR

1. Moment Se vor asigura condiţiile necesare Elevii pregătesc cele

organizatoric desfăşurării lectiei în bune condiţii. necesare desfăşurării
Se va asigura liniştea în clasă. lecţiei.
Se va realiza un joc de gandire pozitiva.
Toti copiii au la dispozitie un bilet de Vor alege biletelul ce
culoare roz care reprezinta atentie, ii va caracteriza pe tot
cumintenie si unul verde care reprezinta parcursul orei.
neatentie, obraznicie. Se cere elevilor sa
arunce la cos acea hartie care i-ar face ca
in timpul activitatii sa fie neatenti sau
obraznici.

2. Captarea Se va prezenta CD-ul “Iarna si -privesc materialul

atenţiei sarbatorile ei” care cuprinde o sectiune
referitoare la semnele aparitiei
anotimpului iarna. Pe baza acestui
material se vor adresa cateva intrebari
referitoare la cunostintele domandite
anterior:
-In ce luna ne aflam ?
-A carui anotimp este aceasta luna? -răspund întrebărilor
-Care sunt lunile de iarna?
- Care sunt sarbatorile de iarna?

3. Anuntarea Elevii sunt informati ca in aceasta

temei si a ora vor afla cat mai multe cunostinte -asculta care este
obiectivelor despe Sfantul Nicolae-prietenul copiilor
lectie in care ei vor dovedi cunostinte de
lb. romana, matematica, stiinte si arte. In
acest scop ei au fost impartiti in 8 grupe
de cate 3 elevi, deoarece vor avea de
lucru si ceva in echipa.
Sunt enuntate obiectivele
operationale pe intelesul elevilor.
Se va prezenta elevilor caietul de - rasfoiesc caietul de
lucru primit de fiecare in parte, pe care se lucru
vor lucra individual, pe tot parcursul orei.
ETAPELE ACTIVITATEA ACTIVITATEA
LECŢIEI ÎNVĂŢĂTOARELOR ELEVILOR

4. Dirijarea -Cu ajutorul metodei brainstorming-

învăţării ului se cere elevilor să spună cât mai Cauta cuvinte care se
multe cuvinte care le vin în minte când se refera la iarna
gândesc la anotimpul iarna.
-Brainstorming:
„Când aud cuvântul iarnă mă gândesc
la.......” (anexă)

IARNA

Se cere sa se completeze in caietul de -completeaza in

lucru braistormingul . caietul de lucru
Se va prezenta un material ppt cu braistormingul.
legenda Sfantului Nicolae.
Pe baza materialului, se vor adresa
cateva intrebari: -raspund intrebarilor
-Care este data cand se sarbatoreste
Sfantul Nicolae?
- Cine era Sfantul Nicolae?
-Pe cine rasplateste el de obicei?
-Cum rasplateste el bunatatea oamenilor?

Se va prezenta un nou material ppt -vizioneaza

despre Sfantul Nicolae. materialul
Dupa vizionare , se va interpreta -interpreteaza
cantecelul „Mos Nicolae” cantecelul

In caietul de lucru primit, elevii vor mai

avea de rezolvat cate o fisa specifica unor -vor nota ce isi
discipline de invatatmant: doresc de la Mos
Limba si literatura romana Nicolae
Vor avea ca cerinta sa scrie pe ghetuta
ce isi doresc ei de la Mos Nicolae, dupa
care vor citi ce au scris si se va purta o -citesc dorintele
scurta discutie referitoare la dorinte.
(ANEXA 1)
 ETAPELE ACTIVITATEA ACTIVITATEA
LECŢIEI ÎNVĂŢĂTOARELOR ELEVILOR
Matematica
Daca si-au spus dorintele, ca sa se -calculeaza
indeplineasca, elevii vor avea de aflat
rezultatul exercitiilor scrise pe ghetuta.
Exercitiile vor fi rezolvate si la tabla, dar
si pe fisa, individual.(ANEXA 2)

Abilitati practice
In echipa, vor avea de realizat un puzzle -realizeaza puzzle-ul
cu imaginea Sfantului Nicolae. Vor avea
componentele pe banca. Va castiga -
echipa care va realiza prima puzzle-ul.
(ANEXA 3)
Fiecare elev va avea in caietul de lucru -realizeaza ghetuta
o fisa ce cuprinde o ghetuta ce va trebui dupa bunul plac
ornata dupa propriul gust. Vor folosi
lipici, vata, elemente perforate. In
realizarea lucrarii se va tine cont de
acuratetea lucrarii si modul de lucru.
Se vor evidentia in fata clasei lucrarile
cele mai reusite.
Dupa realizarea lucrarii se va canta
cantecelul „Ghetutele”.

5. Obtinerea Se va da elevilor spre rezolvare Harta

performantei –Mos Nicolae ce cuprinde cateva
intrebari din lectie.
Se vor evidentia elevii care s-au
remarcat cel mai mult printr-o diploma,
iar ceilalti vor primii ca stimulent
portretul Sfantului Nicolae.

6. Incheierea Se va da ca tema pentru acasa sa

lectiei coloreze imaginile din caietul de lucru si
sa realizeze o scrisoare lui Mos Nicolae,
in care sa precizeze faptele bune si cele
rele, facute tot anul.
 ANEXE
ANEXA 1
ANEXA 2

Daca vrei ca Mos Nicolae să-ţi umple ghetuţele cu daruri, află rezultatele exerciţiilor scrise pe ghetuţă. Colorează
ghetuţa!

___________________________ __

____________________________ _________________________
____________________________ _________________________
____________________________ _________________________
ANEXA 3