Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competențe generale:
1. Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii,în conexiune cu diferite manifestari ale credinței.
2. Manifestarea unui comportament moral,în viața personală și în societate,în accord cu valorile religioase.
3. Raportarea experiențelor din viața de zi cu zi la principiile religioase,cu respectarea identității și diversității religioase.
Competenţe specifice:
1.1 Prezentarea cronologică a principalelor evenimente din viața și activitatea Mantuitorului Iisus Hristos, pe baza textelor biblice.
2.1 Prezentarea unor modele spirituale, pe baza textelor biblice, religioase, literare studiate.
3.1 Analizarea unor moduri de manifestare a diversității religioase în viața personală,a grupurilor de apartenență, a comunității.
Competențe derivate:
1. Metode şi procedee: conversația, exercițiul, problematizarea, explicația,metoda exploziei stelare, diagrama venn, lectura explicativă.
2. Mijloace de învățământ: Biblia, fișe de lucru, prezentare power-point, videoclip, videoproiector.
3. Forme de organizare a activităților: activitate individuală și frontală.
Resurse:
1. Oficiale -Programa şcolară pentru disciplina religie, clasa a VI-a;
-Planificarea calendaristică orientativă;
-Proiectarea unităţii de învăţare.
2. Temporale -număr de lecţii:1
-durata : 50'
3. Bibliografice :
1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic și de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, București 1982.
2. Cucoș, Constantin, Educația religioasă, Editura Polirom, Iași, 1999.
3. Cucoș, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare şi grade didactice, Editura Polirom, Iași, 1998.
4. Șebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opriș, Dorin, Opriș, Monica, Metodica predării religiei, Editura Reîntregirea, Alba Iulia, 2000.
5. Opriș, Monica, Metodologia evaluării, ediția a II-a, Editura Sf. Mina, Iași, 2010.
6. Benga Cristina,s.a Manual crestin-ortodox pentru clasa a VI-a, Editura Sf. Didactica si pedagogica s.a., Bucuresti, 2018.
7. Aprecierea 2 • Se fac aprecieri generale şl individuale • Elevii ascultă Explicația Activitate Aprecieri
activității m pentru implicarea lor în predarea noilor aprecierile răspunsurilor frontală verbale
elevilor cunoştinţe. orale
• Se notează elevii care au participat la
lecţie.
8. Precizarea şi 2 • Se precizează şi se explică tema pentru Elevii noează în caiete Explicația Activitate
explicarea m acasă: „ -Enumeră momentele dintr-o zi frontală
temei pentru obișnuită când se poate rosti rugăciunea
acasă ”Tatăl nostru”.
9. Incheiere 2 - Rugăciune Rugăciunea
m - Salutul Salutul