Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
NAȚIONALE SISTEM/OPERAȚIONALĂ
_____________________________ Privind elaborarea portofoliului cadrelor REVIZIA___
didactice EXEMPLAR 1
CODPS/PO___________
Procedura de sistem/operationala
Privind elaborarea portofoliului cadrelor didactice
Cod: PS - ___________________________________________
Editia [ I ], Revizia [....], Data 16.06.2018
1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea si aprobarea editiei sau, dupa caz, a reviziei în
cadrul editiei procedurii documentate (conform modelului de mai jos)
Elemente privind Numele si
Functia Data Semnatura
responsabilii/operatiunea prenumele
1 2 3 4 5
1
2. Situatia editiilor si a reviziilor în cadrul editiilor procedurii documentate
(sistem/operationala) (conform modelului de mai jos)
Editia sau, dupa caz, Data de la care se aplica
Componenta
Nr. revizia în cadrul Modalitatea reviziei prevederile editiei sau
revizuita
crt. editiei reviziei editiei
1 2 3 4
2.1. Editia I x x 16.06.2018
2.2. Revizia 1
2.3. Revizia 2
3. Lista cuprinzând persoanele la care se difuzeaza editia sau, dupa caz, revizia din cadrul
editiei procedurii documentate (sistem/operationala) (conform modelului de mai jos)
Scopul Exemplar Numele si Data
Departament Functia Semnatura
difuzarii nr. prenumele primirii
1 2 3 4 5 6 7
Didactic 16.06.2018
3.4. Aplicare 4
auxiliar
Didactic
3.9 Informare 9
auxiliar
2
3.10 Evidenta 10 Secretariat 16.06.2018
1. Scopul procedurii
Scopul procedurii operaționale este descrierea activităţilor desfăşurate pentru corecta și la timp a
portofoliilor personale.
Prin Procedură se urmăreşte asigurarea unui circuit corect, eficient, operativ și legal al
documentelor. În conformitate cu legislația școlară românească, portofoliul profesional personal
este obligatoriu .
2. Domeniul de aplicare
Procedura este aplicată la nivelul unității de învățământ fiind întocmită în scopul prezentării
întocmirii portofoliilor personale ale cadrelor didactice.
3. Documente de referinta
3.1. Reglementări internaționale
- Ordinul nr. 600/2018 privind aprobarea Codului controlului intern managerial al entităților
publice;
-OM nr. 6.143 din 1 noiembrie 2011 privind aprobarea Metodologiei de evaluare anuală a
activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar, cu completările și modificările ulterioare;
- ORDIN nr.5.561 din 7 octombrie 2011 al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi
sportului pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din
3
învăţământul preuniversitar -OM nr. 6211/13 noiembrie 2012 pentru aprobarea Metodologiei şi a
criteriilor privind acordarea gradaţiei de merit în învăţământul preuniversitar;
- ORDIN nr.3.129 din 1 februarie 2013 al ministrului educaţiei naţionale pentru modificarea şi
completarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul
preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr.
5.561/2011
-OM nr. 6239/14.11.2012 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea
personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014;
- ORDIN nr.5.397 din 5 noiembrie 2013 al ministrului educaţiei naţionale pentru modificarea şi
completarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul
preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr.
5.561/2011;
- ORDIN nr.3.240 din 26 martie 2014 al ministrului educaţiei naţionale pentru modificarea si
completarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul
preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului si sportului nr.
5.561/2011;
-OM nr. 5485 din 29.09.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind constituirea corpului
profesorilor mentori pentru coordonarea efectuării stagiului practic în vederea ocupării unei
funcţii didactice
3.4. Alte reglementări interne ale entităţii publice
4
publice si/sau patrimoniu public.
1. Procedură documentată Modul specific de realizare a unei activităţi sau a unui proces,
editat pe suport hârtie sau în format electronic; procedurile
documentate pot fi proceduri de sistem şi proceduri
operaţionale.
Conducatorul departamentului Director general, director, sef serviciu, sef birou, sef
(compartimentului) compartiment;
2. Procedură operaţională Procedură care descrie un proces sau o activitate care se
(procedură de lucru) desfăşoară la nivelul unuia sau mai multor compartimente
dintr-o entitate, fără aplicabilitate la nivelul întregii entităţi
publice. Procedura care descrie un proces sau o activitate ce
se desfasoara la nivelul tuturor departamentelor din cadrul
entitatii publice;
3. Procedura de sistem (procedură Descrie un proces sau o activitate care se desfăşoară la nivelul
generală) entităţii publice aplicabil/aplicabilă majorităţii sau tuturor
compartimentelor dintr-o entitate publică. Procedura care
descrie un proces sau o activitate ce se desfasoara la nivelul
unuia sau mai multor departamente din entitatea publica.
4 Ediţie procedură Forma actuală a procedurii; ediţia unei proceduri se modifică
atunci când deja au fost realizate 3 revizii ale respectivei
proceduri sau atunci când modificările din structura procedurii
depăşesc 50% din conţinutul reviziei anterioare.
5 Revizie procedură Acţiunea de modificare, respectiv adăugare sau eliminare a
unor informaţii, date, componente ale unei ediţii a unei
5
proceduri, modificări ce implică, de regulă, sub 50% din
conţinutul procedurii.
4.2. Abrevieri
Nr. crt. Abrevierea Termenul abreviat
4. E Elaborare
5. V Verificare
6. A Aprobare
7 Ap Aplicare
8 Ah. Arhivare
9 EP Entitate publica
5. Descrierea procedurii
Modul de lucru: compartiment secretariat
crt.
6
informa cadrele didactice privind documentele necesare
a fi introduse în portofoliul personal, prezentându-le
opisul portofoliului cadrului didactic (anexa 1) .
Portofoliul cadrului didactic (profesor, director, șef de
catedră/comisie metodica etc.) este un plan de activitate
reprezentativ care cuprinde totalitatea documentelor
normative și operaționale necesare desfășurării
profesiei didactice în conformitate cu standardele de
calitate, „ecranul” prin care putem privi în profunzime
de-a lungul anilor proiectarea didactică și deontologia
profesională, o „carte de vizită” a profesorului și
managementului educațional eficient.
3 Completarea portofoliilor Toate cadrele didactice vor complete portofoliile de-a
lungul anului școlar în curs. Portofoliului cadrului
didactic este util atât în desfășurarea propriu-zisă a
actului educațional formal, nonformal și informal, cât și
în evaluarea activității didactice în orice moment de
către șeful de catedră/comisie metodică, directorul,
inspectorul școlar sau alte persoane autorizate
7
calificative de insuficient, suficient, bine la evaluarea
portofoliilor până în 2020 la 0 % cu ţinte intermediare
de 8 % în 2013 şi 4 % în 2015
6. Responsabilitati
Directorul
-verifică portofoliile
-acorda calificative
Membrii CEAC
- Verifică portofoliile
Cadrele didactice
-întocmesc,actualizează portofoliile
8
crt. prenume de drept
conducator sau Semnatura Data Observatii Semnatura Data
compartiment delegat
1 Didactic Director 15.06.2018
Biliotecar, 15.06.2018
Didactic laborant,
4
auxiliar pedagog,
antrenor
9
11. Cuprins
1 Scopul procedurii
2 Domeniul de aplicare
3 Documente de referință
4 Definiții și abrevieri
5 Descrierea procedurii
6 Responsabilități
9 Formular de distribuire/difuzare
10 Anexe
10