PROCEDURA OPERATIONALA

PRIVIND DETERMINAREA
STILURILOR DE INVATARE
COD: PO

EX: ....1.....

1

Entitatea public
SCOALA GIMNAZIALA ,,GHEORGHE SAVINESCU
COMPARTIMENTUL - CURRICULUM
PROCEDURA OPERATIONALA
PRIVIND DETERMINAREA STILURILOR DE INVATARE
COD: P.O.
Ediia NTI
Revizia .................
PROCEDURA OPERATIONALA Ediia NTI
PRIVIND DETERMINAREA STILURILOR DE Nr. de ex 4
INVATARE
Cod: P.O. Revizia ................
Nr. de ex. .............
Pagina.......1....... din 8
Exemplar nr. .....

1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea i aprobarea ediiei sau, dup caz, a reviziei n cadrul ediiei procedurii operaionale
ELEMENTE PRIVIND RESPONSABILII/ NUMELE I
FUNCIA DATA SEMNTUR
OPERAIUNEA PRENUMELE
1 2 3 4 5
Responsabil comisia
1.1 ELABORAT
diriginti
1.2 VERIFICAT RESPONSABIL CEAC.
1.3 APROBAT DIRECTOR

2. Situaia ediiilor i a reviziilor n cadrul ediiilor procedurii operaionale:

Ediia sau dup caz, revizia n cadrul Data de la care se aplic prevederile
Componenta revizuit Modalitatea reviziei
ediiei ediiei sau reviziei ediiei
1 2 3 4
2.1 Ediia I x X
2.2 Revizia 1

2
3. Lista cuprinznd persoanele la care se difuzeaz ediia sau, dup caz, revizia din cadrul ediiei procedurii operaionale
Scopul Exemplar Compartiment Funcia Numele i Data Semntura
difuzrii nr. prenumele primirii
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1. aplicare 1 Comisia dirigintilor Responsabil
3.2. informare 4 Consiliul profesoral Director
3.3. informare 5 Consiliul de Preedintele
administraie consiliului de
administraie
3.4. eviden 6 Secretariat Secretar
3.5. arhivare 7 Secretariat Secretar
3.6. Alte 8 CEAC Responsabil
scopuri

4. Scopul procedurii operaionale

4.1. Scopul acestei proceduri este acela de a determina stilurile de invatare ale elevilor din SCOALA GIMNAZIALA ,,GHEORGHE
SAVINESCU
4.2. stabilete modul de realizare a activitatii, compartimentele i persoanele implicate;
4.3. d asigurari cu privire la existena documentelor adecvate derulrii activitilor;
4.4. asigur continuitatea activitatii, sprijin auditul i/sau alte organe abilitate n aciuni de auditare i/sau control iar pe
manager n luarea deciziei, stabilete sarcini privind circuitul documentelor necesare;
4.5. alte scopuri specific procedurii operaionale.

5. Domeniul de aplicare a procedurii operaionale

5.1- Se aplic t u t u ro r e l e vi l o r si p rof e so rilo r d irigin t i din Scoala Gimnaziala ,,GHEORGHE SAVINESCU
5.2- Procedura se aplica de ctre profesorii de serviciu pe scoala, diriginti, invatatori, profesori, secretariat, director,
mediator scolar.

6. Documente de referin (reglementri) aplicabile activitii procedurate

6.1. Legislaie primar
Legea Educaiei Naionale nr.1/2011;
Legea nr.87/13.04.2006 privind asigurarea calitii n educaie
6.2. Legislaie secundar
Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar;
Standardele ARACIP privind evaluarea unitilor de nvmnt preuniversitar
3
6.3. Alte documente, inclusiv reglementri interne ale entitii publice
Regulamentul de ordine interioar;

7. Definiii i abrevieri ale termenilor utilizai n procedura operaional

7.1. Definiii ale termenilor
Nr. crt. Termenul Definiia i/sau, dac este cazul, actul care definete termenul
1. Procedura operaional Prezentarea formalizat, n scris, a tuturor pailor ce trebuie urmai, a metodelor de lucru
stabilite i a regulilor de aplicat n vederea realizrii activitii, cu privire la aspectul procesual;
2. Ediie a unei proceduri Forma iniial sau actualizat, dup caz, a unei proceduri operaionale, aprobat i difuzat;
operaionale
3. Revizia n cadrul unei ediii Aciunile de modificare, adugare, suprimare sau altele asemenea, dup caz, a uneia sau a
mai multor componente ale unei ediii a procedurii operaionale, aciuni care au fost aprobate
i difuzate;

8. Descrierea procedurii operaionale

8.1. Generaliti Procedura stabileste stilurile de invatare si cresterea performantelor scolare ale elevilor in cadrul Scolii Gimnaziale
,,Gheorghe Savinescu
8.2. Etape:
-Se multiplic la secretariatul colii chestionarul cu privire la stilurile de nvare ale elevilor;
-Chestionarul se distribuie diriginilor pe baz de tabel i semnatur;
-Diriginii vor aplica la clas chestionarul i vor interpreta cu ajutorul elevilor acest chestionar, stabilind stilul de nvare al fiecarui elev, i dac
este posibil, stilul predominant de nvare al clasei.
-Diriginii vor completa un tabel cu elevii i stilurile lor de nvare, pe care l vor afia pe coperta interioar a catalogului.
-Profesorii clasei vor putea s foloseasc rezultatele la fiecare or de curs.
8.3. Monitorizarea procedurii-Se face de ctre membri Comisiei de evaluare i asigurarea a calitii i managerul unitii de nvmnt.
8.4. Analiza procedurii- Ritmicitatea analizei procedurii este de un an colar

9. Responsabiliti i rspunderi n derularea activitii

-Procedura va fi aplicat de ctre toi membrii Comisiei Diriginilor din coal.

-Membrii C.E.A.C. rspund de completarea i actualizarea permanent a bazei cu date privind stilurile de nvare ale elevilor.

-Directorul i coordonatorul C.E.A.C. sunt responsabili pentru implementarea i meninerea acestei proceduri.

4
10. Anexe
ANEXA.. CHESTIONAR PENTRU DETERMINAREA STILURILOR DE NVARE
1 Cnd descrii o vacan/o petrecere unui prieten, vorbeti n detaliu despre muzica, DA NU
sunetele i zgomotele pe care le-ai ascultat acolo?
2 Te foloseti de gestica minii cnd scrii? DA NU
.3 n locul ziarelor, preferi radioul sau televizorul pentru a te ine la curent cu ultimele DA NU
. nouti sau tiri sportive?
4 La utilizarea unui calculator consideri c imaginile vizuale sunt utile, de exemplu: DA NU
. icoanele, imaginile din bara de meniuri, sublinierile colorate etc?
5 Cnd notezi anumite informaii preferi s nu iei notie, ci s desenezi imagini ? DA NU
6. Cnd joci ,,X i O poi s-i imaginezi semnele de ,,X sau ,,O n diferite poziii? DA NU
.7. i place s desfaci n elemente componente anumite obiecte i s le repari? DA NU
8 Cnd ncerci s-i aminteti ortografia unui cuvnt ai tendina de a scrie cuvntul DA NU
. respectiv de cteva ori pe o bucat de hrtie pn gseti o ortografie care arat corect?
9. Cnd nvei ceva nou, i plac instruciunile citite cu voce tare sau orale? DA NU
10. i place s asamblezi diferite lucruri? DA NU
11. La utilizarea calculatorului consideri c este util ca sunetele emise s avertizeze DA NU
utilizatorul asupra unei greeli fcute sau asupra terminrii unui moment de lucru?
12. Cnd recapitulezi/studiezi sau nvei ceva nou, i place s utilizezi diagrame i/sau DA NU
13. Ai rapiditate i eficien la copierea pe hrtie a unor informaii?
imagini? DA NU
14. Dac i se spune ceva, i aminteti ce i s-a spus, fr repetarea acelei informaii? DA NU
15. i place s efectuezi activiti fizice n timpul liber (ex. sport, grdinrit, plimbri)? DA NU
16. i place s asculi muzic n timpul liber? DA NU
17. Cnd vizitezi o galerie sau o expoziie, sau cnd te uii la vitrinele magazinelor, i place DA NU
s priveti singur, n linite?
18. Gseti c este mai uor s i aminteti numele oamenilor dect feele lor? DA NU
19. Cnd ortografiezi un cuvnt, scrii cuvntul pe hrtie nainte? DA NU
20. i place s te miti n voie cnd lucrezi? DA NU
21. nvei s ortografiezi un cuvnt prin pronunarea acestuia? DA NU
22. Cnd descrii o vacan/o petrecere unui prieten, vorbeti despre cum artau oamenii, DA NU
despre hainele lor i despre culorile acestora?
23. Cnd ncepi o sarcin nou, i place s ncepi imediat i s rezolvi ceva atunci, pe loc? DA NU
24. nvei mai bine dac asiti la demonstrarea practic a unei abiliti? DA NU
25. Gseti mai uor s i aminteti feele oamenilor dect numele lor? DA NU
26. Pronunarea cu voce tare a unor lucruri te ajut s nvei mai bine? DA NU
27. i place s demonstrezi i s arai altora diverse lucruri? DA NU
28. i plac discuiile i i place s asculi opiniile celorlali? DA NU
29. La ndeplinirea unei sarcini urmai anumite diagrame? DA NU
30. i place s joci diverse roluri? DA NU
31. Preferi s mergi ,,pe teren i s afli singur informaii, dect s i petreci timpul singur DA NU
ntr-o bibliotec?
32. Cnd vizitezi o galerie sau o expoziie, sau cnd te uii la vitrinele magazinelor, i place DA NU
s vorbeti despre articolele expuse i s asculi comentariile celorlai?
33. Urmreti uor un drum pe hart? DA NU
34. Crezi c unul din cele mai bune moduri de apreciere a unui exponat este s o atingi? DA NU
35. Cnd citeti o poveste sau o revist, i imaginezi scenele descrise n text? DA NU
36. Cnd ndeplineti diferite sarcini, ai tendina de a fredona n surdin un cntec sau de a DA NU
vorbi cu tine nsui?
37. Te uii la imaginile dintr-o revist nainte de a decide ce s mbraci? DA NU
38. Cnd planifici o cltorie nou, i place s te sftuieti cu cineva n legtur cu locul DA NU
destinaiei?
39. i-a fost ntotdeauna dificil s stai linitit mult timp i preferi s stai linitit puin timp, i DA NU
preferi s fii activ aproape tot timpul?
5
ANEXA . INTERPRETAREA CHESTIONARULUI

Dup completarea chestionarului, afl care este stilul tu de nvare.

ncercuiete numai numrul ntrebriilor la care ai rspuns cu DA.

Auditiv/
Vizual/A vedea Ascultare Practic
4 1 2
6 3 5
8 9 7
12 11 10
13 14 15
17 16 19
22 18 20
24 21 23
25 26 27
29 28 30
33 32 31
35 36 34
37 38 39
Total ntrebri Total ntrebri Total ntrebri
ncercuite: ncercuite: ncercuite:
............. ............. ............

Acum marcheaz pe graficul de mai jos numrul total de ntrebri ncercuite
pentru fiecare stil de nvare.
Cea mai nalt curb din grafic arat stilul tu de nvare preferat.
Dac curba are o evoluie aproximativ egal nseamn c i place s utilizezi
toate stilurile de nvare.

13 13
12 12

11 11

10 10
9 9
8 8

7 7

6 6
5 5
4 4

3 3

2 2
1 1
Vizual/A vedea Auditiv/A asculta Practic

6
 ANEXA 3-

TABEL CU ELEVII CLASEI A ............

- STILURILE DE NVARE

Nr. NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI STILUL DE NVARE

Crt.

7

11. Cuprins
Nr.
componentei
n cadrul Denumirea componentei din cadrul procedurii operaionale Pagina
procedurii
operaionale
Coperta 1
1 Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea i aprobarea ediiei sau, 2
dup caz, a reviziei n cadrul ediiei procedurii operaionale
2 Situaia ediiilor i a reviziilor n cadrul ediiilor procedurii operaionale 2
3 Lista cuprinznd persoanele la care se difuzeaz ediia sau, dup caz, 3
revizia din cadrul ediiei procedurii operaionale
4 Scopul procedurii operaionale 3
5 Domeniul de aplicare a procedurii operaionale 3
6 Documentele de referin (reglementri) aplicabile procedurii 3
operaionale)
7 Definiii i abrevieri ale termenilor utilizai n procedurii operaionale 4
8 Descrierea procedurii operaionale 4
9 Responsabiliti i rspunderi n derularea activitii 4
10 Anexe 5
11 Cuprins 8