Liceu Tehnologic de Electrotehnică şi Telecomunicaţii-Constanţa

Nume…………….
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ Prenume………….
Clasa: a IX-a
Domeniul: Electronică automatizări
 Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 90 de puncte.
 Din oficiu se acordă 10 puncte.
 Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 50 minute.

PARTEA I (40 de puncte)

I.1. Pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos (1 – 5), scrieţi pe foaia de lucrare, litera corespunzătoare răspunsului
corect. 20puncte
1. Densitatea unui material este:
a. masa unităţii sale de volum şi se exprimă în g/cm3 sau Kg/dm3;
b. masa unităţii sale de volum şi se exprimă în Kg/cm3 sau g/dm3;
c. masa unităţii sale de volum şi se exprimă în g/cm2 sau Kg/dm2;
d. masa unităţii sale de volum şi se exprimă în Kg/cm2 sau g/dm2.
2. Temperatura de topire a cuprului este:
a. 980 C; b.33770 C; c.10830 C d.25020 C
3. Sticla folosită în construcţii se fabric dintr-un amestec de:
a. nisip cuarţos, sodă şi lac;
b. sodă, calcar şi chit;
c. nisip cuarţos, sodă şi chit;
d. nisip cuarţos, sodă şi calcar.
4. Hârtia şi cartonul sunt materiale organice fibroase, elastice şi plastice ce se fabrică din:
a. fibre de in;
b. deşeuri textile;
c. aşchii metalice;
d. reziduuri plastice.
5. În electrotehnică, hârtia şi cartonul pot fi utilizate ca materiale:
a. de umplutură; b. electroizolante; c. de încleiere; d. de înălbire şi lustruire.

I.2. În coloana A sunt enumerate proprietăţi fizice ale unor materiale metalice, iar în coloana B denumirea
materialelor corespunzătoare. Scrieţi pe foaia de lucrare asocierile corecte dintre fiecare cifră din coloana A şi
litera corespunzătoare din coloana B. 10puncte

Coloana A Coloana B
1. materialul este slab atras de câmpul magnetic; a. materiale diamagnetice;
2. materialul este slab respins de câmpul magnetic; b. materiale paramagnetice;
3. materialul atrage puilitura de fier; c. materiale magnetice;
4. materialul este puternic atras de câmpul magnetic; d. materiale greu fuzibile;
5. meterialul trece din starea solidă în starea lichidă la e. materiale feromagnetice;
o temperatură înaltă;
6. materialul este bun conducător de căldură şi
electricitate.

I.3. Transcrieţi pe foaia de lucrare, litera corespunzătoare fiecărui enunţ(a, b, c, d, e) şi notaţi în dreptul ei litera A,
dacă apreciaţi că enunţul este adevărat, sau litera F, dacă apreciaţi că enunţul este fals. 10puncte

a. Oţelurile sunt aliaje ale fierului cu carbonul în procent de 0,04 până la 2,14%C.
b. Bronzurile sunt aliaje ale aluminiului cu diferite elemente, ca: staniul, beriliul, plumbul.
c. Alamele sunt aliaje ale cuprului cu zincul.
d. Materialele semiconductoare sunt rău conducătoare de electricitate la temperatura ambiantă, dar pot
deveni conducătoare sub influenţa unor factori exterior (chimici, termici, mecanici).
e. Polietilena şi polistirenul sunt materiale plastice bune conducătoare de electricitate şi căldură.

1
Liceu Tehnologic de Electrotehnică şi Telecomunicaţii-Constanţa

PARTEA a II-a (50 de puncte)

La următoarele probleme se cer rezolvări complete.

1. 25puncte
1.1 6puncte
Enumeraţi reţelele de comunicaţii şi reţelele de transport cunoscute.

1.2 15puncte
Transformaţi următoarele lungimi în metri:
46 km = .............. m 27 dam = .............. m
120 cm = .............. m 376 dm = .............. m
2560 mm = .............. m

1.3 4puncte
În imaginile următoare sunt ilustrate două aparate de măsură. Specificaţi tipul aparatului de măsură, din punctul
de vedere al afişării rezultatului măsurării, pentru fiecare aparat ilustrat în figurile A şi B.

Fig. A Fig. B

2. 25puncte
În România Sistemul Internaţional a fost adoptat ca unic sistem de măsuri legal şi obligatoriu în 1961. Unităţile
fundamentale ale SI sunt:
- metrul (pentru lungime) – m
- kilogramul (pentru masă) – kg
- secunda (pentru timp) – s
- amperul (pentru intensitatea curentului electric) – A
- kelvinul (pentru temperatura termodinamică) – K
- mol (pentru cantitatea de substanţă) – mol
- candela (pentru intensitatea luminoasă) – cd

Calculaţi valorile următoarelor mărimi fizice şi exprimaţi rezultatul în unităţi ale SI:
a) Aria unui teren dreptunghiular cu laturile L=15 m şi l=2 m.

b) Volumul ocupat de un dulap cu lungimea de 2 m, lăţimea de 60 cm şi înălţimea de 2,5 m.

c) Densitatea de curent printr-un conductor de cupru dacă acesta este străbătut de un current de 1,5A şi aria
secţiunii conductorului este de 0,5 mm2. (Densitatea de curent se notează cu J şi reprezintă intensitatea
curentului electric care trece prin unitatea de suprafaţă).

d) Densitatea lemnului din care este confecţionată o riglă dacă care cântăreşte 25 de grame şi are un volum
de 5 mm3.

e) Viteza medie cu care parcurgeţi drumul din Bucuresti până la Sinaia dacă plecaţi la ora 08:00 dimineaţa din
Bucureşti şi ajungeţi la ora 10:00 în Sinaia. Pe hartă se menţionează că lungimea drumului este de 128 Km.

2
Liceu Tehnologic de Electrotehnică şi Telecomunicaţii-Constanţa

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE
Clasa: a IX-a
Domeniul Electronică automatizări
• Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat la 10.

PARTEA I 40 puncte

1.1 20puncte
1.a; 2.c; 3.d; 4.b; 5.b.
Se acordă 4 puncte pentru fiecare răspuns corect (4 x 5 puncte = 20 puncte)

1.2 10puncte
1.b; 2.a; 3.c; 4.e; 5.d.
Se acordă 2 puncte pentru fiecare asociere corectă (2 x 5 puncte = 10 puncte)

1.3 10puncte
a.A; b.F; c.A; d.A; e.F.
Se acordă 2 puncte pentru fiecare răspuns corect (2 x 5 puncte = 10 puncte)

PARTEA II 50 puncte

1. 25puncte
1.1 6puncte
Reţelele de comunicaţii: -de telecomunicaţii (reţele informatice, telefonia mobilă şi fixă, reţele de
televiziune şi radio); -sistemul poştal.
Reţele de transport: terestru (feroviar, rutier), aerian, pe apă (naval şi fluvial);
Se acordă 3 puncte pentru fiecare răspuns correct (2 x 3 puncte = 6 puncte)

1.2 15puncte
46 km = 46 000 m 27 dam = 270 m
120 cm = 1,2 m 376 dm = 37,6 m
2560 mm = 2,56 m
Se acordă câte 3 puncte pentru fiecare transformare corectă(5 x 3 puncte = 15 puncte).

1.3 4puncte
Aparat digital sau aparat cu afişare digitală sau cu cifre pentru imaginea A şi afişare analogică sau
cu ac indicator pentru imaginea B (aparat digital, aparat analogic)
Se acordă 4 puncte pentru răspuns corect.

2. 25puncte
a. A=Lxl=15x2 =30 m2
b. V=Lxlxh =2x0,6x2,5 =3 m3
c. J=I/A=1,5/0,5x10-6 =3 x106 A/m2
d. p=m/V=25x10-3 /5x10-9 =5x106 kg/m3
e. v=s/t=128 /2 =64 Km/h
Se acordă câte 5 puncte pentru fiecare răspuns corect(5 x 5 puncte = 25 puncte).

3
Liceu Tehnologic de Electrotehnică şi Telecomunicaţii-Constanţa

Precizări referitoare la evaluarea iniţială pentru

Clasa: a IX-a
Domeniul Electronică automatizări
Calificările:
Tehnician de Telecomunicaţii; Tehnician Operator de Tehnică de Calcul; Tehnician în
Automatizări; Tehnician Electronist

Matricea de specificaţii realizează corespondenţa dintre competenţele corespunzătoare

nivelurilor taxonomice şi unităţi de învăţare/concepte-cheie/conţinuturi/itemi:
COMPETENŢE 1. 2. 3. 4. 5.
CONŢINUTURI
Materii prime şi materiale - Proprietăţi fizice, chimice, mecanice X
şi tehnologice
Determinarea valorii unei mărimi fizice X X
Multipli, submultipli- relaţii între aceştia X
Instrumente de măsură X X X
Tipuri de reţele de comunicaţii şi transport X X

Competenţele avute în vedere pentru alcătuirea acestui test predictiv sunt de la disciplinele:
Matematică, Fizică şi Educaţie Tehnologică clasele VI-VIII, competenţe dobândite în ciclul gimnazial:

1. Înţelegerea implicaţiilor dezvoltării tehnologice asupra individului, societăţii şi mediului.

2. Valorificarea în comunicare a termenilor şi simbolurilor specifice tehnologiilor.
3. Utilizarea unor metode de lucru elementare cu diferite instrumente de măsură, în vederea
efectuării unor determinări.
4. Diferenţierea fenomenelor fizice identificate în viaţa de zi cu zi, a instrumentelor şi mărimilor
fizice din domeniul studiat.
5. Stabilirea unor legături între domeniile fizicii şi celelalte discipline de studiu pentru explicarea unor
aplicaţii din tehnică.

Testul de evaluare iniţială este alcătuit din două părţi. Partea I cuprinde itemi obiectivi pentru
care se acordă 40 de puncte. Partea a II-a cuprinde itemi semiobiectivi şi subiectivi pentru care se
acordă 50 de puncte.