DEMERSUL DIDACTIC

Evenimente Conţinutul ştiinţific Strategii didactice Evaluare (instrumente şi

Metode şi Mijloace de
didactice indicatori)
procedee învăţământ
Momentul Se vor asigura condiţiile necesare pentru
organizatoric desfăşurarea optimă a activităţii:
- aerisirea sălii de grupă;
- distribuirea mijloacelor de învăţământ; Românași/
Întâlnirea de dimineaţă: româncuțe
Salutul: poezia ,,Bună dimineața” Conversaţia Panoul de
Prezenţa: fiecare copil își așază românașul/ Exercițiul prezență (harta)
româncuța pe panoul de prezență (sub formă de Calendarul Observarea
harta României). Naturii comportamentului iniţial
Calendarul naturii: Se amintește în ce Conversația Catalogul
anotimp suntem, în ce lună, în ce zi a Imagini pentru
săptămânii, marcând și schimbările meteo. Se ghicitori
discută, de asemenea, și despre sărbatoarea Orez colorat
importantă din această săptămână-Ziua Masa luminoasă
Națională a țării noastre.
Împărtășirea cu ceilalți:
Amestecă/Îngheață/Formează perechi
Activitatea de grup: preșcolarii sunt invitați

8
 la masa luminoasă unde vor realiza împreună
din orez colorat steagul țării Jocul

Exercițiul
Captarea şi Se va realiza prin scrisoarea din partea Scrisoarea Observarea
orientarea Elenei (din cadrul poveștii ,,Fetița fără țără”) Explicatia Ecusoanele comportamentului
atenţiei prin care aceasta le transmite ca este foarte Bulinele nonverbal
copiilor bucuroasă că și-a regăsit țara de care este foarte colorate
mândră. Totodată, a aflat că și copiii din această Cufarul cu
grădiniță se pregătesc să sărbătorească Ziua bogății
Națională și îi anunță că le-a trimis și o surpriză
ascunsă într-un cufăr. Cufărul va fi deschis doar
dacă aceștia o să obțină bulinele tricolore pe
ecusoane, dovedind astfel că sunt adevărați
românași
Anunţarea Se prezintă preşcolarilor tema zilei: „La mulți Explicaţia
temei şi a ani, România!”. Conversaţia
obiectivelor Se vor anunţa: tema, obiectivele şi modul de
desfăşurare a activităţii.
Tranziţie: recitativ ritmic ,,Românași și
Dirijarea româncuțe/ Dați fuga la măsuțe,/ La centre să
învățării lucrăm/ Despre țară să-nvățăm!”
În continuare, se va face prezentarea
activităților desfășurate la fiecare sector.

9
ALA1 Joc de masă: preșcolarii vor reconstitui din
bucăți harta României Mari (activitate de grup), Explicaţia Harta României Observarea
urmând ca apoi să descopere, prin unirea Conversația mari din bucăți comportamentelor
bețișoarelor, imaginea unui coleg îmbrăcat în Demonstraţia Puzzle din preşcolarilor
port popular. bețișoare
Arte: cei mici vor decora prin pictură vasele de Vase de lut Observarea modului de
lut trimise de meșterul olar. Explicaţia Acuarele lucru
Stiință: copiii vor realiza scara numerică în Conversaţia Pensule
limitele 1-5 cu ajutorul unor floricele tricolore, Demonstrația Flori tricolore,
vor ordona panglicile tricolore (de la cea mai Exercițiul cifre cu
scurtă la cea mai lungă) și vor număra obiectele românași
de pe roțile populare, așezând cleștele cu cifra ,,Roțile
corespunzătoare. populare”
Pe parcursul activității, educatoarea Clești cu cifre
urmărește fiecare copil, reia explicațiile dacă
este nevoie și îi ajută pe cei care necesită sprijin.
Tranziție: cântec ,,Românași și
româncuțe”
Activitatea de educarea limbajului se va
DLC realiza prin intermediul jocului didactic
,,România, te iubesc!”. Pentru desfășurarea
jocului, preșcolarii vor fi împărțiți în două
echipe: echipa albastră și echipa roșie.

10
 Explicarea regulilor jocului:
Sarcina 1: Din fiecare echipă va fi numit
câte un preșcolar care să aleagă câte un obiect Ladă de zestre
din lada de zestre, să îl denumească și să Explicaţia Traistă, ulcior,
despartă în silabe cuvântul. În continuare, păpușă, basma,
preșcolarul va alege un coechipier care să ie, steag
alcătuiască o propoziție folosind acel cuvânt.
Sarcina 2: Educatoarea împarte celor
două echipe doi saci tricolori în care se regăsesc Saci tricolori
mai multe jetoane. Fiecare echipă trebuie să Jetoane
selecteze doar acele jetoane care încep cu Planșa Lotus
sunetul ,,R” și să le așeze pe petalele florii de
lotus.
Jocul de probă
Pentru a demonstra regulile jocului, Demonstrația
educatoarea va alege cel mai cuminte copil .
Jocul propriu-zis
În timpul executării jocului, educatoarea va Exercițiul
urmări realizarea obiectivelor propuse și va Lotus Aprecierea răspunsurilor
sprijini pas cu pas derularea jocului, având în preșcolarilor
vedere algoritmii aleși.
Obţinerea Complicarea jocului Planșele Aprecierea răspunsurilor
performanţei Se realizează prin completarea planșelor ,,Piramida preșcolarilor

11
 ,,Piramida silabelor”, fiecare preșcolar Explicaţia silabelor”
așezându-și jetonul ales în căsuța Jetoane
corespunzătoare (în partea de sus, cuvântul
format dintr-o silabă, la mijloc, pe cele din două Exerciţiul
silabe, iar în partea de jos pe cele formate din
trei silabe).
Asigurarea Tranziție ,,Portul românesc” Siluete Proba practică
retenției și a La activitatea practică, preșcolarii vor decora ,,Românași și Observarea
transferului costumul popular (imprimat pe carton și perforat româncuțe” comportamentului
DOS înainte) prin cusut în linie dreaptă cu ajutorul Ace de cusut
acelor din plastic. din plastic
Intuirea materialelor Conversația Ață roșie
Copiii vor identifica materialele de lucru găsite Modelul
pe măsuțe. educatoarei
Intuirea modelului educatoarei
Educatoarea va prezenta copiilor modelul Observarea
realizat și le va solicita analiza acestuia.
Explicarea și demonstrarea tehnicii de Explicația
lucru Demonstrația
Se va explica copiilor tehnica de lucru pe care o
vor folosi pentru a realiza tema propusă:
 Vor ține într-o mână silueta
româncuței/românașului, iar în cealaltă

12
 mână vor ține, cu trei degete, acul de
plastic. Atașat de acesta, va fi șnurul
roșu, al cărui capăt a fost lipit în
prealabil pe spatele siluetei.
 Preșcolarii vor scoate acul pe prima
gaură din stânga jos și îl vor introduce in
gaura de deasupra, acesta ajungând din
nou în spatele siluetei. Procedeul se va
repeta până la finalizarea modelului
cerut.
Voi solicita un copil care să repete etapele
realizării lucrării.
Împreună cu copiii, voi stabili și criteriile de
evaluare a lucrărilor.
Exerciții pentru încălzirea mușchilor mici
ai mâinii Exercițiul
Încălzirea mușchilor mici ai mâinii se va face
printr-un cântecel:
,,Mișcăm degețelele,/ Batem tare palmele, /
Răsucim încheietura/ Și dăm mingea dura-
dura!”
Realizarea temei propriu-zise Munca
Pe parcursul activității, educatoarea individuală

13
 urmărește fiecare copil, reia explicațiile dacă
este nevoie și îi ajută pe cei care necesită sprijin.
Evaluarea Sunt emise aprecieri cu privire la participarea Conversaţia Aprecieri verbale
preșcolarilor la joc și realizarea sarcinilor de Explicaţia Analiza produselor
lucru. Turul galeriei activităţii
Încheierea Copiii ies din sala de grupă cântând Conversația Cufărul cu Aprecieri finale
activității cântecelul ,,Drag mi-e jocul românesc”(tranziție) Explicația bogății
și se vor îndrepta în sala de sport unde se va Jocul Casetofon
desfășura ALA 2 (dansuri populare, joc
liniștitor).
Se fac aprecierile finale cu privire la modul în
care au participat la activitate, copiii fiind
recompensați prin deschiderea cufărului de
bogății.

14