16.

 Valorile morfologice ale cuvântului ,,cât”:

 Pronume relativ: Știu cât meriți.
 Adjectiv pronominal relativ: Am auzit cât orz ai recoltat.
 Pronume interogativ: Cât ai cumpărat?
 Adjectiv pronominal interogativ: Cât orez ai folosit?
 Pronume nehotărât: Câți au sunat, i-am ajutat.
 Adjectiv pronominal nehotărât: Câți oameni au sunat, i-am ajutat.
 Substantiv comun: Rezultatul împărțirii este un cât.
 Conjuncție subordonatoare: Vorbește politicos cât are interesul de a fi ajutat.
 Adverb de mod comparativ cu valoare de prepoziție simplă: El era înalt cât tatăl său.

17.  Valorile morfologice ale cuvântului ,, păcat”:

 Substantiv comun: Păcatul a fost săvârșit.
 Interjecție: Bibilica face păcat-păcat.

18.  Valorile morfologice ale cuvântului ,, ușor”:

 Adverb de  mod: Vorbește ușor cu mine.
 Adjectiv propriu-zis: Sacul este ușor.
 Substantiv comun: Cel ușor se mișcă repede.
 
13. Valorile morfologice ale cuvântului ,,de”:
 Prepoziție simplă: Stropi de ploaie bat ritmic in geam.
 Interjecție: A,păi de, nu toată lumea are noroc!
 Conjuncție subordonatoare: Nu plec la munte de plouă. ( poate fi înlocuit cu dacă).
 Pronume relativ: Copilul de-l ajuți este foarte isteț. ( Copilul pe care îl ajuți.)

14. Valorile morfologice ale cuvântului ,,fiecare”:

 Pronume nehotărât: Fiecare învață.
 Adjectiv pronominal nehotărât: Fiecare copil învață.

15. Valorile morfologice ale cuvântului ,, un”:

 Articol nehotărât: Un elev a căzut.
 Numeral cardinal cu valoare adjectivală: Am primit un stilou, trei cărți și o gumă.
 Adjectiv pronominal nehotărât:  Un copil scrie, iar altul citește.
 
10. Valorile morfologice ale cuvântului ,,tot”:
 Pronume nehotarât: A rezolvat tot.
 Adjectiv pronominal nehotărât: A consumat tot uleiul. ( se arcordă în gen, număr și caz cu
substantivul ,,uleiul” și devine adjectiv, schimbându-și astfel valoarea morfologică).
 Adverb de timp:  Tot greșea la exerciții. ( Poate fi înlocuit cu adverbul mereu).
 Substantiv comun: Eu și Ioana facem câștigul un tot.

11. Valorile morfologice ale cuvântului ,,mult”:

 Adverb de mod cantitativ: Lucrează mult.
 Adjectiv pronominal nehotărât: A cumpărat mult orez. ( deoarece se află în fața
substantivului).
 Adjectiv propriu-zis: Elevi mulți te-au așteptat. (  este adjectiv propriu-zis deoarece este
așezat după substantiv).
 Substantiv comun: Multul umple sacul.
12. Valorile morfologice ale cuvântului ,,lor”:
 Pronume personal: Meritul lor este imens.
 Articol hotărât: Am luat prietenelor cadouri interesante.

7.Valorile  morfologice ale lui ,,i”:

 Pronume personal, formă neaccentuată: I-am scris./I-am chemat.
 Verb predicativ: Nu-i în clasă. ( nu este în clasă, verbul  a fi poate fi înlocuit cu a se afla, deci
este verb predicativ).
 Verb copulativ: Nu-i frumos să vorbești așa.
 Interjecție: I, ce mult ai de citit.
 Articol hotarat: Oamenii sunt cinstiți.
 
8.Valorile  morfologice ale cuvântului ,,ce”:
 Pronume relativ: Cunosc problema ce te frământă.
 Adjectiv pronominal relativ: Cunosc ce problemă  te frământă.
 Pronume interogativ: Ce faci mâine?
 Adjectiv pronominal interogativ: Ce haină ți-ai cumpărat?
 Adverb relativ: Ce frumos este afară!
 
9.Valorile  morfologice ale cuvântului ,,deasupra”:
 Prepoziție: Deasupra munților strălucește soarele.
 Adverb de loc: A pus cartea deasupra.

3. Valorile  morfologice ale cuvântului ,,liniștite”:

 verb la modul participiu:Spiritele sunt linistite de politisti. ( diateza pasivă)
 adjectiv provenit din verb la modul participiu: Nopțile liniștite au venit. (Ce fel de
nopți? Liniștite)

4. Valorile  morfologice ale cuvântului ,,încărcate”:

 verb la modul participiu: Mașinile sunt încărcate cu daruri pentru copii.
 adjectiv provenit din verb la modul participiu:Mașinile încărcate cu daruri au plecat.

5. Valorile  morfologice ale cuvântului ,,iar”:

 conjuncție coordonatoare adversativă: Vin acasă, iar tu pleci.
 adverb de timp ( atunci când poate fi înlocuit cu locuțiunea adverbială din nou ): A venit iar în
clasă.

6. Valorile  morfologice ale cuvântului ,, cel”:

 articol demonstrativ adjectival: Copilul cel isteț  a venit.
 pronume demonstrativ: Îl cunosc pe cel care vorbește.
 adjectiv pronominal demonstrativ: Îl cunosc pe cel om care vorbește.

1. Valorile morfologice ale lui ,,a”:

 prepoziție: A învăța este un lucru important.
 articol posesiv genitival: Cartea este a Mariei; A mea este guma.
 verb auxiliar de la verbul ,,a avea”:  El  a citit lectia.
 interjectie: A, ce mult m-am bucurat!
 pronume demonstrativ de depărtare-formă populară: A de colo este colega mea din
facultate.
  articol hotărât:  Fata de acolo este sora mea.
 
2. Valorile morfologice ale lui ,,și”:
 conjuncție coordonatoare copulativă: Joacă și câștigă.Rezolvă corect și rapid.
 pronume reflexiv în cazul dativ: Nu-și amintesc problema.
 adverb de mod ( atunci când poate fi înlocuit cu adverbul ,,chiar”): M-a întrebat și tata de
cheile mașinii.

Cele poate avea următoarele valori gramaticale:

Elevele cele  harnice au fost premiate.

articol demonstrativ Au sosit cele  trei cărți comandate prin poștă.
cele trei = atribut adjectival, exprimat prin numeral

pronume semi-independent Numai cele  interesate au venit la reuniune.

cele apare în structură binară

articol, intră în structura superlativului relativ Ele sunt cele  mai bune eleve din clasă.

pronume demonstrativ de depărtare, forma scurtă Cele  din casă nu sunt la fel de frumoase.
Să vină toate cele care au fost chemate.

adjectiv demonstrativ de depărtare, utilizat mai rar (regional),

antepus Turmele de oi pășteau pe cele pajiști.

adjectiv demonstrativ de depărtare, utilizat mai rar (regional),

antepus Hoinăreau pe dealurile cele  până seara târziu.

ȘI  poate avea următoarele valori gramaticale:

1. conjuncție coordonatoare copulativă – unește două cuvinte sau propoziții de același
fel
Mama și tata sunt la serviciu.
Copiii s-au îmbrăcat și  au plecat la școală
2. adverb de mod de întărire – chiar
A venit și Mihai la petrecerea noastră.
3. pronume reflexiv
și-a adus aminte – diateza reflexivă
și-a impus multe restricții – cui/ lui – CI
și-a trimis copiii în tabără – Atribut pronominal, dativ posesiv – ai cui copii? ai săi
Se poate avea următoarele valori gramaticale
pronume reflexiv, Ac, diateză reflexiv-pasivă (marcă
Se spune că e o carte excepțională.
impersonală)

pronume reflexiv, Ac, marcă a diatezei reflexive Se duse să-și cumpere o mașină nouă.

pronume reflexiv, Ac, sg, CD Se îmbracă gros când e iarnă.

pronume reflexiv, Ac, CD Doi băieție s-au bătut la ora de sport.