Examenul de bacalaureat naţional 2020

Proba E. a)

Limba şi literatura română

Test 1

SUBIECTUL I

A.
1. Secvența are sensul de a deveni agitată .
2. Două destinații ale celor care călătoresc cu vaporul sunt : Viena și Brăila .
3. Călătoria are loc toamna.- „La 20 sept. ... mă îmbarcai pe un vapor al companiei dunărene
austriace.”
4. Căpitanul reacționează emoțional, fiindu-i milă de femeile cu copii care trebuie să îndure
condițiile grele de pe punte.
5. Prezentarea a ceea se întâmplă cu vaporul pe timp de furtună : intră în ruliu, aflându-se în
balans generat de vântul puternic etc.

B.

Peisajele pot influența sentimentele unui călător deoarece un peisaj poate schimba starea
de spirit a călătorului sporindu-i încrederea în sine și căutarea pentru cunoaștere. Peisajele
pot influența călătorul prin culorile calde sau reci pe care le emană natura și de forma
elementelor naturale precum munți și dealurilor.
În opinia mea, peisajele influențează într-un mod intens sentimentele unui călător,
întrucât starea unui om depinde de mediul în care se află și de simțurile sale.
În ceea ce privește fragmentul extras din textul „Călătorii în Moldova” de D.
Bolintineanu, autorul trăiește experiența unei plimbări pe Bosfor prin ochii călătorului aflat la
bordul vaporului.
În primul rând, naratorul-personaj mărturisește că „Ochiul muritorului se ostenește până
în sfârșit de toate ce vede neîncetat cât de rară ar fi frumusețea care-l atrage.” Acesta este
într-adevăr vrăjit de cadrul natural în care se regăsește și  îî atribuie tot felul de laude:
„seamănă cu un vis desfătător în care toate se mișcă, se schimbă și se îngână cu voluptate.”
Sentimentele prezente în această secvența sunt admirația, veselia și se impune o stare de
meditație. Mai mult decât atât peisajul furtunii este de asemenea alcătuit cu ajutorul
imaginilor artistice, vizuale („Soarele apuse”, „Mulțime de oameni “, „Marea luă o culoare
mai întunecată”) și tactile („un vânt rece și violent”, „expuși la asprimea timpului”) și
sugerează o stare de panică, de neputință în fața fenomenelor naturale.
În al doilea rând, vara trecută am fost participant al unui eveniment în Grecia și a
trebuit să aleg dintre o calatorie cu mașina sau să fac o mică croazieră cu un vapor. Am ales
în cel mai scurt timp vaporul crezând că va întrece cu mult experiența pe care aș fi avut-o cu
o mașină, și am avut dreptate. Am petrecut 3 zile de vis. Am fost cu vasul Celesty Cristal și a
fost o experiență nemaipomenită. Îmbarcarea s-a făcut într-un mod foarte organizat și
creativ, cabina în care am fost cazat a fost foarte frumos aranjată de parcă aș fi comandat-o
după cerințele mele. Peisajele de pe mare au fost superbe, orice fotograf ar fi fost gelos că nu
putea să fotografieze astfel de peisaje.

În concluzie, având în considerare textul citat, imaginea tabloului descris, creează o

multitudine de sentimente și emoții ce aduc călătorului o sporire a încrederii în sine și în
căutarea pentru cunoaștere.

SUBIECTUL al II-lea

Perspectiva narativă este punctul de vedere al naratorului sau viziunea lui asupra lumii. În
fragmentul ales, autorul apelează la o perspectiva naratvă obiectivă, naratorul are acces la
intimitatea personajelor, redând evenimente și detalii (“Cu mâinile cuminte așezate pe
genunchi, Iordăchel Păun o privea cu milă.”) legate de personaje fără să se implice în
acțiunea propriu-zisă.