Testul 6

Cuprins

 Subiectul I (Real și Uman)

 Subiectul II (Real și Uman)
 Subiectul III
o Real
o Uman

Subiectul I (Real și Uman)

Citește fragmentul din textul „Corespondență inedită Mihai Eminescu –
Veronica Micle”. 

A. Scrie pe foaia de examen, în enunțuri, răspunsul la fiecare

dintre următoarele cerințe cu privire la textul dat.

1. Indică sensul din text al secvenței mi se umplu ochii de lacrimi. 6 puncte

2. Menționează data la care Eminescu s-a mutat în noua locuință, utilizând

informațiile din textul dat. 6 puncte

3. Precizează două stări contradictorii pe care Eminescu le-a trăit în decursul a

două săptămâni, justificându-ți răspunsul cu o secvență semnificativă din
textul dat. 6 puncte

4. Explică motivul pentru care Eminescu consideră că iubirea pe care o

trăiește alături de Veronica este o anomalie. 6 puncte

5. Prezintă, în 30 – 50 de cuvinte, temerea lui Eminescu, așa cum reiese din

penultimul paragraf al scrisorii. 6 puncte

Răspuns:

1. „mi se umplu ochii de lacrimi” – plâng, lăcrimez

2. Eminescu s-a mutat în ziua sărbătorii Sf. Dumitru, în data de 26 octombrie.

3. În decursul a două săptămâni, Eminescu s-a simțit mai întâi mulțumit, iar
apoi nemulțumit („Nu este, nu poate fi mai mare deosebire  decât  între  mine
acum  două  săptămâni  și  între  mine  astăzi.  De unde eram cu tine, fericit  și
mulțumit, acum sunt singur, nemulțumit, rău dispus prin singurătate și boală,
obosit de viață.”).

4. Eminescu a con siderat iubirea lui și a Veronicăi o anomalie fiindcă avea loc
într-o lume ostilă, plină de invidie, josnicie și răutate.

5. În ultimul paragraf al scrisorii, Eminescu își exprimă temerea ca dragostea

lui neîmplinită s-o întristeze pe Veronica, a cărei viață o vedea ca fiind senină
și fericită. Știindu-se bolnav și nefericit, nu dorea ca aceasta să întunece
existența persoanei iubite.

B. Redactează un text de minimum 150 de cuvinte, în care să

argumentezi dacă legătura afectivă cu o persoană aflată la distanță
poate fi menținută sau nu prin intermediul unor instrumente de
comunicare, raportându-te atât la informațiile din fragmentul
extras din volumul Corespondență inedită Mihai Eminescu –
Veronica Micle, cât și la experiența personală sau culturală. 20 de
puncte

În redactarea textului, vei avea în vedere următoarele repere:

– formularea unei opinii față de problematica pusă în discuție, enunțarea și

dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate opiniei și formularea
unei concluzii pertinente; 14 puncte

– utilizarea corectă a conectorilor în argumentare, respectarea normelor limbii

literare (norme de exprimare, de ortografie și de punctuație), așezarea în
pagină, lizibilitatea.

Răspuns:

În fragmentul extras din volumul „Corespondență inedită Mihai Eminescu –

Veronica Micle” este înfățișat un episod din cadrul îndelungii interacțiuni pe
care cei doi au avut-o, departe fiind unul de celălalt. La vremea respectivă,
comunicarea la distanță se realiza mai ales prin intermediul scrisorilor. Este,
așadar, posibilă menținerea unei legături afective cu o persoană aflată la
distanță prin intermediul instrumentelor de comunicare? De pildă, părinții
mei au făcut facultatea în orașe diferite, iar în această perioadă au păstrat
legătura prin intermediul scrisorilor, reușind astfel să mențină legătura de
prietenie creată în timpul liceului.

Pe de-o parte, nu există reguli prestabilite pentru felul în care simțim

apropierea sau dragostea, acest aspect depinzând de personalitatea și
preferințele fiecăruia dintre noi. În timp ce unora le este foarte dificil să
mențină o astfel de legătură la distanță (găsesc că este o experiență incompletă
sau prea dureroasă), alții fac față acestei provocări în mod natural.  

Pe de altă parte, chiar dacă găsim că experiența afecțiunii la distanță ni se

potrivește, fiind ușor de întreținut, de cele mai multe ori va fi necesar să ne
asigurăm că există și întâlniri ocazionale. Contactul direct rămâne una dintre
condițiile necesare asigurării stabilității unei legături afective.

În concluzie, menținerea legăturilor afective la distanță este posibilă, în

anumite condiții. Acestea presupun interesul sincer al ambelor părți (având în
vedere efortul suplimentar impus de acest gen de comunicare), precum și
planificarea unor perioade în care acestea să aibă parte de interacțiune directă.

Subiectul II (Real și Uman)

Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, rolul notațiilor autorului în
fragmentul , „Trei generații” de Lucia Demetrius. 10 puncte

Răspuns: 

În textul dat, notațiile autorului au roluri multiple. În primul rând, acestea

ajută regizorul piesei să organizeze decorul scenic, întrucât descrie cadrul în
care se petrece acțiunea („Decorul: salonul unor oameni cu stare din vremea
aceea. Un pian, un palmier în hârdău”). Cititorul (sau spectatorul) este,
așadar, introdus cu ușurință în atmosfera operei.

În al doilea rând, indicațiile scenice vin în ajutorul actorilor, care primesc

astfel sfaturi legate de modul în care trebuie interpretate personajele: mimică
(„dă din cap și exersează iar”), atitudine, acțiuni („se întrerupe”). Astfel, aceste
informații suplimentare conținute de didascalii facilitează caracterizarea
personajelor, precum și modalitatea de prezentare a acestora.

Subiectul III
Real
Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți
particularități ale unui text narativ studiat, aparținând lui G.
Călinescu. 30 de puncte

În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:

– evidențierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului narativ

studiat într-o perioadă, într-un curent cultural/literar sau într-o orientare
tematică;

– comentarea a două episoade/secvențe relevante pentru tema textului narativ

studiat;

– analiza a două elemente de structură, de compoziție și de limbaj,

semnificative pentru textul narativ studiat (de exemplu: acțiune, conflict,
relații temporale și spațiale, incipit, final, tehnici narative, instanțe ale
comunicării narative, perspectivă narativă, registre stilistice, limbaj etc.).

Răspuns:

 Enigma Otiliei

Uman
Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți
particularități de construcție a unui personaj dintr-un text narativ
studiat, aparținând lui G. Călinescu. 30 de puncte

În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:

– prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales;

– evidențierea unei trăsături a personajului ales prin două episoade/secvențe

comentate;

– analiza a două elemente de structură, de compoziție și de limbaj ale textului

narativ studiat, semnificative pentru construcția personajului ales (de
exemplu: acțiune, conflict, relații temporale și spațiale, incipit, final, tehnici
narative, instanțe ale comunicării narative, perspectivă narativă, registre
stilistice, limbaj etc.).
Răspuns:

 Particularități de construcție a unui personaj - Enigma Otiliei

Eseurile pe care ți le punem la dispoziție reprezintă o variantă orientativă de

rezolvare a cerinței, iar pentru a obține rezultate cât mai bune îți sugerăm să
citești întregul eBook destinat unei anumite opere literare și să încerci să
formulezi propriul punct de vedere.