Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Facultatea de Silvicultură
CENTRUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT LA DISTANȚĂ ȘI FORMARE CONTINUĂ
Specializarea: Silvicultură
Anul I
TOPOGRAFIE
- Semestrul I
SUCEAVA, 2017
Topografie – geodezie – semestrul I
Topografie – geodezie – semestrul I
Introducere
Obiectivele cursului
Parcurgerea prezentului material urmărește
formarea unui vocabular de specialitate;
însușirea unor noțiuni cu privire la principalele produse ale muncii de topograf,
descrierea unor instrumente moderne de măsurare, cele mai răspândite în practica actuală,
explicarea tehnicilor de măsurare, cu sublinierea acțiunilor întreprinse pentru creșterea
acurateței măsurătorilor și reprezentărilor.
Competențe generale conferite de parcurgerea materialului de studiu
Spre deosebire de alte discipline din curricula facultății de Silvicultură din Suceava,
promovarea cursului de Topografie (împreună cu altele din aceeași sferă de preocupări: cadastru,
teledetecție, GIS – care se studiază în anii următori), dă șansa absolvenților să capete o competență
reală înafara sau în cadrul silviculturii, având alternativa lucrului în acest domeniu ca persoane
fizice autorizate. Așa se face că nu puțini din absolvenții noștri își desfășoară activitatea în cadrul
unor firme specializate în topografie sau chiar în propria firmă.
Însă chiar dacă nu există opțiunea de a lucra ca persoană fizică autorizată, prin natura
meseriei sale, inginerul silvic care a absolvit acest modùl poate rezolva o serie de probleme cu care
vine des în contact, cum ar fi:
executarea unor lucrări de investiții (toate pleacă de la reprezentări ale terenului!),
citirea corectă unor planuri sau profile ale terenului sau rezolvarea unor probleme tehnice
folosind planuri și hărți,
întocmirea unor caiete de sarcini pentru cei care execută astfel de lucrări pentru sectorul
forestier, prin faptul că înțeleg natura și volumul de muncă,
participarea la deciziile referitoare la aplicarea legilor proprietății pentru terenurile din
fondul forestier.
1
Topografie – geodezie – semestrul I
Cerințe preliminare
Materialul prezentat pentru modulul Topografie, partea I este prezentat într-o
forma accesibilă, făcând apel la unele cunoștințe elementare de matematică (geometrie,
aritmetică, relații trigonometrice elementare în triunghi), fizică (unde electromagnetice,
optică). Structurarea modulului s-a făcut pe unități de învățare (U.I.), astfel încât acestea, pe cât
posibil, să aibă un conținut unitar și să poată fi însușite, în medie, în 2-3 ore. Parcurgerea cursului
se poate face astfel ușor, mai ales că noțiunile noi sunt centralizate și re-definite în finalul fiecărei
unități de învățare, în cadrul unui glosar de termeni. Desăvârșirea cunoștințelor cu caracter practic
și fixarea lor se face și în cadrul activităților asistate (AA). Pentru a face legătura cu AA, în
materialul de față veți găsi și exemple de calcul, care vor fi însoțite de explicații. Pentru clarificări
suplimentare se poate consulta și bibliografia atașată.
În lucrare sunt evidențiate secțiunile importante prin însoțirea lor de pictograme sugestive,
aceleași pentru același tip de secțiune. Aceasta face posibil structurarea materialului și căutarea
rapidă a secțiunilor de interes.
Topografia este prin excelență o știință care se explică și se exprimă prin desene. Figurile
(reprezentând desene sau fotografii), ca și tabelele, care centralizează diferite date, vor fi numerotate
în cadrul fiecărei unități de învățare.
Autoevaluarea cunoștințelor
Pe parcursul și la finalul unităților de învățare veți găsi întrebări sau exerciții care
să permită autoevaluarea cunoștințelor. Aceste teste sunt formulate în raport cu materia
parcursă în unitatea de învățare respectivă, fiind de același tip cu cele din cadrul examenului de
semestru sau cu cele care fac obiectul examenului de licență. Răspunsul la testele de autoevaluare
sau la alte sarcini de învățare / fixare a cunoștințelor este dat la sfârșitul fiecărei unități de învățare.
Evaluare
Modulul de Topografie pentru semestrul I se finalizează printr-un examen cu
subiecte de tip grilă, conținând întrebări teoretice și aplicaţii practice.
Nota finală se compune din:
1. nota obținută în urma evaluării care are ca bază materialul actual de studiu (parte
teoretică) sau alte resurse bibliografice propuse, cu o pondere de 60%
2. nota pentru activitatea desfășurată la activitățile asistate (AA), în cadrul căreia se
rezolvă probleme curente din practica topografică, cu o pondere de 40%
2
Topografie – geodezie – semestrul I
3
Topografie – geodezie – semestrul I
4
Topografie – geodezie – semestrul I
Cuprins
Introducere 1
Cuprins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Unitatea de învățare 1: Introducere în știința măsurătorilor terestre
1.1 Introducere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.2. Obiectivele lecției . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.3. Scurt istoric al măsurătorilor terestre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.4. Discipline din sfera măsurătorilor terestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.5. Elemente geometrice ale terenului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.6. Test de autoevaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.7. Rezumat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.8. Răspunsuri la testele de evaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
5
Topografie – geodezie – semestrul I
6
Topografie – geodezie – semestrul I
7
Topografie – geodezie – semestrul I
Bibliografie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
8
Topografie – geodezie – semestrul I
Unitatea de învățare 1
Introducere în știința măsurătorilor terestre
Cuprins
1.1 Introducere
1.2. Obiectivele lecției
1.3. Scurt istoric al măsurătorilor terestre
1.4. Discipline din sfera măsurătorilor terestre
1.5. Elemente geometrice ale terenului
1.6. Test de autoevaluare
1.7. Rezumat
1.8. Răspunsuri la testele de evaluare
1.1. Introducere
Orice disciplină de studiu legată de un domeniu de activitate are istoricul propriu, locul
său printre alte discipline înrudite și folosește noțiuni de bază specifice ei. Topografia
nu face excepție: are o istorie veche, care începe în antichitate, este strâns legată de evoluția geometriei
sau trigonometriei, aparține unui domeniu mai vast ce cuprinde mai multe științe înrudite și operează
cu anumite noțiuni care au denumirea și semnificația lor precisă. Fiind înrudită cu științele amintite,
explicarea și susținerea unor noțiuni sau argumente se va face prin desene, executate după regulile
acestei discipline tehnice.
1.2. Obiective, competențe
Obiectivul principal este explicarea afirmației că topografia este, împreună cu
disciplinele înrudite, una din cele mai vechi preocupări, la care și-au adus aportul
geometri și fizicieni recunoscuți. Competența dobândită se referă la informații și date care se regăsesc
în cultura tehnică generală pe care trebuie să o aibă orice inginer, dar trebuie subliniat și faptul că
majoritatea noțiunilor de bază specifice disciplinei se descriu în acest capitol.
planuri și hărți, în care toate distanțele sunt proiectate în plan orizontal și sunt reduse la o
anumită scară,
profile, pe care este reprezentat în plan vertical relieful sau înclinările pe anumite direcții.
Asemenea reprezentări ale terenului, ce redau conținutul cu detaliile lui naturale (ape, păduri, pășuni,
forme de relief ș.a.,) și artificiale (construcții de orice gen), se obțin în urma unui ansamblu de lucrări
denumit, în general, ridicare în plan, ce formează obiectul științei măsurătorilor terestre. Metodele
de lucru și instrumentele folosite au evoluat în strânsă legătură cu realizările științei și tehnicii,
stimulate permanent de cerințele societății, care a avut nevoie de planuri și de evidențe tot mai precise
ale teritoriilor, obținute în timp scurt și cât mai ieftin.
În antichitate până în sec. IV
î.e.n. preocupările în domeniu au fost
strâns legate de dezvoltarea matematicii și
în special a geometriei, cunoștințe care au
stat la baza unor realizărilor importante ce
demonstrează că erau bine cunoscute și
folosite în lucrările topografice. Astfel
marea piramidă a lui Kufu din Gaza,
Figura 1.1 Refacerea limitelor cu sfori și țăruși în
Egiptul antic construită în anii 2700 î.e.n., are ca bază
un pătrat, trasat perfect, cu laturile orientate pe direcția punctelor cardinale magnetice, iar tăblițele de
lut sumeriene (cca. 1400 î.e.n.) permiteau restabilirea limitelor de proprietate după înregistrări ale
parcelelor corespunzătoare unor planuri ale terenurilor agricole. S-au găsit păstrate pietre marcând
limitele de proprietate, iar diverse picturi arată cum se desfășoară măsurători de teren prin folosirea
de sfori și țăruși pentru refacerea limitelor de proprietate după retragerea apelor Nilului (figura 1.1).
Apare și prima hartă (600 î.e.n.) întocmită de Thales din Milet, iar în Egipt si Mesopotamia limitele
proprietăților se reconstituiau după retragerea apelor mari din luncile inundabile ale Nilului și
Eufratului prin măsurători topografice executate cu aparatură simplă. S-au conturat apoi principiile
geometrice ale măsurătorilor, coroborat cu unele evenimente importante: prima determinare a razei
Pământului considerat ca sferă (Eratostene, 276-195 î.e.n.), stabilirea bazelor trigonometriei de către
Hipparchus, (190-120 î.e.n.), primul care a determinat distanța Pământ - Lună ș.a.
În evul mediu, odată cu marile descoperiri, apar realizări remarcabile: Mercator (1515-1594)
introduce sistemul proiecțiilor cartografice în reprezentarea teritoriilor, Galileo Galilei (1564 - 1642)
construiește luneta, iar matematicianul scoțian John Napier inventează logaritmii (1614). Tot acum,
Van Royen Snellius (1580-1626) formulează metoda triangulației (16I7) ca o rețea de triunghiuri în
care se măsoară toate unghiurile și una sau două laturi (baze), iar în anul 1687 Newton formulează
10
Topografie – geodezie – semestrul I
legea atracției universale, pe baza căreia s-a dedus că Pământul are formă de elipsoid. S-a conturat
clar că măsurătorile terestre sunt legate de matematică, geografie și cartografie.
În epoca modernă, începând de la
sfârșitul secolului XVIII, se poate spune că
problema principală a fost determinarea
dimensiunilor elipsoidului și a sferei echivalente
cu care se asimilează Pământul. Delambre și
Mechain (1792-1799) măsoară cu precizie arcul
de meridian cuprins între Dunkerque și Barcelona,
iar Legendre (1752-1797) și Gauss (1777-1855)
Figura 1.2. Folosirea planșetei topografice introduc compensarea riguroasă prin metoda
micilor pătrate. Perioada a fost încheiată prin
recunoașterea faptului că figura proprie a Pământului, netezită la nivelul mărilor și oceanelor deschise,
nu este o forma geometrică simplă, ci una neregulată, denumită geoid, noțiune unanim acceptată și
folosită și în continuare.
Perioada contemporană a debutat cu lansarea de către URSS primului satelit artificial al
Pământului (4 octombrie 1957), deschizând noi posibilități în dezvoltarea teledetecției satelitare.
Dezvoltarea științei măsurătorilor terestre și a topografiei în special, trebuie privită și în
strânsă legătură cu apariția și perfecționarea continuă a instrumentelor topografice.
Instrumentele topografice propriu-zise, bazate pe aceleași principii de funcționare ca și cele
cu care se lucrează astăzi, sunt dotate cu cerc gradat orizontal și vertical şi au fost preconizate de
matematicienii arabi. O contribuție deosebită a avut-o Galileo Galilei (1564-1642) care a inventat
luneta (1609), ce permite vizarea la distanță.
În a doua jumătate a secolului XX realizările electronicii revoluționează tehnologia
lucrărilor topografice, iar în ultimele decenii s-au conturat două tipuri de instrumente propriu-zise:
stațiile totale sau inteligente, care permit măsurarea rapidă și precisă a unghiurilor și a distanțelor,
afișarea și înregistrarea lor automată și transferul în memorie, având în plus incorporate
programe specializate de rezolvare a unor probleme curente chiar în teren;
sisteme satelitare de poziționare, ca oportunitate de poziționare spațială rapidă a unor puncte de
pe suprafața terestră. Poziționarea satelitară se bazează, în esență, pe măsurarea distanțelor prin
unde, fiind agreată și folosită astăzi în mare măsură.
Calculatoarele și softurile specializate, ca și plotterele, scanerele și digitizoarele ce servesc
la raportarea și transformarea planurilor, completează lista mijloacelor electronice de care sectorul
lucrărilor topografice se folosește azi.
11
Topografie – geodezie – semestrul I
12
Topografie – geodezie – semestrul I
Figura 1.4. Elemente topografice ale terenului a) în plan vertical [V], b) în plan orizontal [H]
planul de proiecție, orizontal întotdeauna, pe care se proiectează punctele din teren. Poate avea
poziții diferite față de globul pământesc (considerat, simplificat, ca o sferă). La noi se folosește
un plan secant, coborât cu 1,39 km față de suprafața convențională a sferei Pământului;
aliniamentul dintre două puncte A și B, definit de linia ce unește punctele, linie conținută în
planul vertical care trece prin aceste două puncte;
distanța înclinată, l AB AB , respectiv segmentul de dreaptă determinat de punctele A și B
situate pe suprafața fizică a Pământului (figura 1.4.a);
panta terenului între A și B, pAB, definită ca tangenta unghiului de înclinare AB. Se exprimă de
regulă în procente (la sută) sau promile (la mie):
p%AB= tg ABx100, [%] sau p‰ = tg AB ·1000, [%0] (1.2)
unghiul orizontal , (figura 1.5 făcut de
proiecțiile direcțiilor SA și SB din spațiu în
planul orizontal ce trece prin S. Poate fi
definit și ca unghi diedru al planelor
verticale V1 și V2 ce conțin respectiv
direcțiile SA și SB;
orientarea AB, (figura 1.4.b) este unghiul
orizontal format de direcția nord (N) și Figura 1.5. Definirea unghiului orizontal, .
A0 și B0 reprezintă proiecțiile punctelor A
direcția AB, măsurat de la N în sens orar. (conținut în planul vertical V1) și B (aflat în
coordonatele carteziene (rectangulare) planul vertical V2) în planul orizontal dus prin S
definesc poziția unui punct în plan și spațiu, prin vectorii de poziție măsurați în lungul celor trei
axe ale unui sistem de referință. Coordonatele absolute plane, XA, YA, sunt considerate de la
origine (figura 1.4.b), iar cota ZA de la nivelul zero al mării (figura 1.4.a). Coordonatele relative
plane, xAB , yAB și diferența de nivel zAB sunt definite de proiecțiile punctelor A și B pe cele
trei axe.
coordonatele polare ale unui punct
1, date de raza vectoare d1 și unghiul
polar 1, ce definesc poziția în plan
a acestui punct față de unul cunoscut
(M) și o direcție de referință MN (fig
Figura 1.6. Coordonate: a - polare, b - echerice
1.6a);
coordonatele echerice, date pentru un punct 1 prin abscisa XM1 și ordonata YM1 a punctului față
de direcția MN (figura 1.6.b).
14
Topografie – geodezie – semestrul I
1.7. Rezumat
Tema U1:
geometrie, trigonometrie, fizică, geografie, electronică, informatică
Test autoevaluare:
U1.1. : a, c; U1.2. : c, U1.3.: b, c; U1.4.: a, b, c
15
Topografie – geodezie – semestrul I
16
Topografie – geodezie – semestrul I
Unitatea de învățare 2
Măsurarea unghiurilor: tipuri de unghiuri și de instrumente
Cuprins:
2.1 Introducere
2.2. Obiective
Conținutul unității de învățare
2.3. Tipuri de unghiuri
2.4. Tipuri de instrumente
2.5. Goniometre (stații totale, teodolite, tahimetre) – organe principale
2.6. Schemă constructivă, axe, mișcări
2.7. Rezumat
2.8. Test de autoevaluare
2.9 Rezultatele testului
2.1. Introducere
În prezenta lecție, ca și în următoarea, se face efectiv cunoștință cu o primă serie de
elemente importante din activitatea topografică: se definesc tipurile de unghiuri din
topografie, se explică terminologia specifică pentru unghiuri (care este ușor diferită față de ce se
folosește efectiv în geometrie sau trigonometria „clasică”). Se clasifică și se începe descrierea
instrumentelor topografice sub aspectul părților principale care le compun, a rolului pe care fiecare
parte îl are în ansamblu și a principiului de construcție (schema funcțională) a instrumentelor
topografice care măsoară unghiuri.
2.2.Obiective și competențe
Unghiurile sunt elemente geometrice și topografice de bază în cadrul măsurătorilor.
Secțiunea de față are ca scop definirea și descrierea tipurilor de unghiuri care se
întâlnesc în practica topografică și identificarea principalelor instrumente folosite în
prezent pentru măsurarea unghiurilor.
Descrierea instrumentelor și a modului de măsurare a unghiurilor este utilă în explicarea
procesului de măsurare din teren, care este esențial în activitatea topografică. În sprijinul explicării
noțiunilor vine faptul că instrumentele cele mai folosite în prezent măsoară atât unghiuri, cât și
distanțe, așa că aceste cunoștințe sunt folositoare pentru măsurarea tuturor elementelor geometrice
ale terenului (atât unghiuri cât și distanțe).
17
Topografie – geodezie – semestrul I
Față de exemplul de mai sus, scrierea zecimală a unui unghi centezimal este directă:
45gon 64c 91cc = 45,6491 gon
Test 1: să se scrie sub formă zecimală valoarea unghiului sexagesimal de 174051’09”
18
Topografie – geodezie – semestrul I
Figura 2.1. Unghiul orizontal (α) și unghiuri folosite în topografie în mod curent, este
în plan vertical (φ, z) orientarea, la care una din direcții este nordul.
Orientarea direcției oarecare i-j (ij) este unghiul orizontal format cu direcția nord,
măsurată în sens orar pornind de la nord (figura 2.2).
Se observă că între orientarea i→j, ij (directă) și
orientarea j→i, ji (inversă), există relația:
19
Topografie – geodezie – semestrul I
firul cu plumb (pentru cazul unghiului zenital), sau direcția orizontală, dată de suprafața unui lichid
în repaus (pentru unghiul de înclinare).
Între cele două unghiuri verticale există totdeauna relația:
+ z = 100 gon [2.2]
= 100 – z, [2.3]
Ambaza este partea inferioară a instrumentului, cu rol de a-i susține partea superioară, de
a realiza prinderea pe suportul pe care lucrează (trepied) și de a face posibilă calarea.
c
Figura 2.4. a- Ambază clasică, vedere, b- ambază secțiune verticală, c- poziția
ambazei, alidadei și a furcilor în cadrul instrumentului
Ambaza, în prezentarea ei clasică, are formă de triunghi echilateral cu colțuri rotunjite.
Partea inferioară este formată din două plăci: cea de jos, rigidă, se sprijină efectiv pe trepied în
timpul lucrului, iar cea de deasupra este elastică (figura 2.4a, b). De placa elastică este legat
lăcașul filetat în care se prinde șurubul de fixare pe trepied (șurub pompă). Prin deformația elastică
a acestei plăci se asigură o bună strângere a instrumentului pe trepied în timpul lucrului. Partea
superioară este formată dintr-o placă rigidă, având rol în susținerea aparatului propriu-zis. Între
partea superioară și cea inferioară se găsesc trei șuruburi de calare. Acționarea convenabilă a lor
face posibilă orizontalizarea plăcii superioare și, odată cu ea, orizontalizarea/verticalizarea altor
părți ale instrumentului.
Alidada este porțiune din instrument care conține și protejează cercul orizontal gradat, dar
și ansambluri de dispozitive optice, mecanice sau electronice (figura 2.4.c).
Furcile alidadei sunt prelungiri ale alidadei, sub forma a două brațe, care au rolul de a
proteja cercul vertical – eclimetrul ca și alte componente optice, mecanice și electronice și de a
susține luneta (figura 2.4.c).
Cercul orizontal gradat (limbul) este un inel circular transparent, cu gradații dispuse spre
exterior. Cercul trebuie să fie orizontal, pentru că aici se măsoară direcțiile și unghiurile orizontale
(figura 2.5.a). Limbul este protejat în alidadă, gradațiile lui pot fi în grade sexagesimale sau, cel
mai adesea, centezimale, iar sensul de creștere al acestor gradații este cel orar (topografic).
21
Topografie – geodezie – semestrul I
La stațiile totale limbul este gravat cu coduri optice sau magnetice. Codurile pot fi
transformate de procesorul stației în ce unitate de măsură se dorește: grade sexagesimale,
centezimale sau radiani. Sensul de gradare poate fi, la alegerea utilizatorului, orar sau antiorar,
dar se obișnuiește să se lucreze ca și cu un limb clasic, cu sens orar de creștere a gradațiilor.
a b c
Figura 2.5. Limbul: a- la instrumente clasice, b – gradat cu coduri optice pe piste concentrice,
c- citirea codurilor pentru o poziție „i” pe limb de ansamblul diodă/fotodiodă
Marcarea cercurilor se poate face în mai multe variante, din care se prezintă în continuare
cea prin coduri optice pe piste concentrice (figura 2.5 b, c). Pistele conțin porțiuni alb/negru
(transparent/opac), ale căror dimensiuni sunt specifice fiecărei pistă: pista 1 modul (1= 2 0) de
lungime etalon, pista 2 conține alternanțe de 2 module (2=21), pista 3 de 4 module (4=22), pista 4
de 8 module (8= 23) șamd. Acest tip de marcare conduce la o codificare binară (0 sau 1) a
informației: dacă fascicolul luminos nu trece, fotodioda nu produce semnal electric (cod 0 pentru
bariera luminoasă), iar dacă lumina ajunge la fotodiodă, aceasta produce semnal electric (cod 1).
Alternanța de coduri binare pentru pistele în poziția i oarecare este unică și specifică numai unei
anumite porțiuni a limbului, astfel că instrumentul o asociază unei gradații (citiri) unice.
Cercul vertical gradat (eclimetrul) este de
asemenea transparent, folosit pentru măsurarea unghiurilor
verticale. Eclimetrul este practic suspendat în una din
furcile alidadei, iar majoritatea au cu gradația 0 în dreptul
punctului de suspensie, ca în figura 2.6. Gradațiile cresc în
sens orar, astfel că diametrul dat de linia 0gon – 200gon
este vertical, iar cel dat de 100 - 300 este orizontal. Cum
cercul are poziție verticală și originea de măsurare este pe
direcția zenit, rezultă că la eclimetrele de acest tip se citește
Figura 2.6 Eclimetrul
unghiul zenital. Eclimetrul este gradat în același tip de
grade ca limbul, toate observațiile făcute la limb fiind valabile și aici.
Luneta este compusă din ansambluri de lentile așezate în două tuburi coaxiale.
Schema constructivă este prezentată în figura 2.7. Se evidențiază ca părți componente:
22
Topografie – geodezie – semestrul I
- tubul obiectiv, de dimensiuni mai mari, de lungime fixă, conținând lentilele obiectivului,
lentila de focusare, mecanismul de acționare a acesteia și planul reticul;
- tubul ocular, mai scurt, care conține lentilele ocularului și se poate deplasa în interiorul
tubului obiectiv.
Rolurile lunetei sunt:
- apropierea aparentă (mărirea) obiectului vizat,
- vizarea corectă (punctare)
- măsurarea distanței, doar la tahimetrele clasice
Deși obiectivul și ocularul sunt constituite din mai multe lentile, pentru simplificare acestea
pot fi asimilate cu o singură lentilă convergentă (figura 2.8). Practic, corespunzător situației
obișnuite în topografie, obiectul vizat (AB) se află față de instrument la o distanță mai mare decât
dublul distanței focale a obiectivului (de ordinul zecilor de centimetri). Rezultă că obiectivul va
crea o imagine A’B’ reală, răsturnată și mai mică decât obiectul vizat. Sistemul de lentile obiectiv
– ocular este aranjat astfel încât imaginea creată de obiectiv (A’B’) să se formeze între ocular și
focarul ocularului. Conform regulilor de formare a imaginii prin lentile convergente, ocularul va
23
Topografie – geodezie – semestrul I
prelua imaginea formată de obiectiv și va forma în acest caz o imagine A”B” virtuală, la fel ca
A’B’ (adică dreaptă față de A’B’) și mai mare.
Acest tip de lunetă (luneta astronomică) este cel mai simplu, dă o imagine răsturnată, fiind
întâlnit la instrumentele de fabricație mai veche. Instrumentele de fabricație recentă au în plus o
lentilă care redresează (întorc) imaginea. Astfel de lunete, care dau o imagine la fel ca obiectul
vizat (dreaptă în raport cu AB), se numesc terestre.
Lentila de focusare se poate deplasa de-a lungul axului lunetei dacă este acționat un anumit
manșon. Rolul ei este de a crea o imagine clară în același plan cu planul reticul.
Rolul de vizare corectă este asigurat de planul reticul. Acesta este constituit dintr-o lamelă
transparentă cu fețe paralele, fixată în interiorul lunetei prin intermediul unor șuruburi (figura
2.9a). Pe diafragmă sunt gravate fire reticulare unul vertical (fir principal) și celălalt orizontal
(fir nivelor). Aranjarea corectă
a planului reticul în timpul
lucrului presupune ca intersecția
firelor reticulare să fie într-un
punct care aparține axului optic
Figura 2.9. Planul reticul a- poziția în tubul lunetei, al lunetei. În acest fel,
b,c- tipuri de fire reticulare îndreptând luneta spre punctul
dorit, se duce și axul de viză spre acel punct, întrucât axa de vizare conține ca punct vizibil
intersecția firelor reticulare. Practic, firul reticular principal este folosit pentru a viza precis
(pentru a puncta) o direcție orizontală, iar firul orizontal pentru o direcție verticală, întrucât
indică înălțimea (nivelul) la care se vizează.
Caracteristicile tehnice principale ale lunetelor sunt puterea de mărire și câmpul.
Puterea de mărire a lunetei reiese din modul de dispunere a lentilelor și de formare a
imaginii, fiecărei lunete fiindu-i proprie o putere de mărire, care reprezintă, într-un limbaj comun,
raportul dintre mărimea imaginii văzută prin lunetă și mărimea percepută cu ochiul liber.
24
Topografie – geodezie – semestrul I
Întrucât, în mod obișnuit, obiectul vizat este la o distanță foarte mare de obiectiv (zeci, sute
sau mii de metri) comparativ cu distanțele focale ale lentilelor, rezultă că, practic, imaginea se
formează în planul focal al obiectivului. În figura 2.10 s-a notat cu: y - mărimea naturală a
obiectului, y’- mărimea imaginii create de obiectiv (y’ y; imaginea este răsturnată), y” –
mărimea imaginii preluate și mărite de ocular, foc , fob – distanța focală a ocularului, respectiv a
obiectivului. Ochiul uman preferă să vadă neacomodate (adică, în cazul de față, imaginea y” să
apară cât mai departe); rezultă astfel o reglare a sistemului obiectiv – ocular până când focarul
ocularului, Foc, este adus practic peste cel al obiectivului, Fob, și peste imaginea y’.
În aceste condiții, puterea de mărire M se definește ca raport între tangenta unghiului sub
care se vede obiectul vizat prin lunetă (2) și al tangentei unghiului sub care se vede cu ochiul
liber (1). Ținând cont de distanțele mari până la obiectul vizat, unghiurile 1 și 2 din figură sunt
presupuse a fi egale, caz în care relația care definește puterea de mărire devine:
y,
tg 2 f f
M oc, ob [2.4]
tg1 y f oc
f ob
Se observă că puterea de mărire a lunetei
se poate defini și ca raport între distanțele focale
ale obiectivului și ocularului lunetei. Rezultă că,
pentru a avea o putere de mărire cât mai mare,
Figura 2.11 Sistem de creștere a puterii de luneta ar trebui să fie cât mai lungă. Întrucât luneta
mărire a lunetei
nu este practică dacă este lungă, lunetele moderne,
cu putere de mărire mare, au sisteme de prisme și oglinzi interioare care, prin reflexii succesive,
măresc artificial distanța focală a lentilelor obiectiv (figura 2.11).
Câmpul lunetei (unghiul de câmp) este dat de unghiul generatoarelor conului razelor
vizuale extreme care pleacă din ochi și ies prin lunetă. Valorile câmpului sunt în mod obișnuit între
10 și 2030’. Lunetele care au putere de mărire mare au unghiul de câmp mic și invers.
Pozițiile lunetei
Pentru că luneta se poate roti complet în jurul axului orizontal, se poate viza practic orice
direcție din spațiu. Apare astfel necesară stabilirea unei convenții referitoare la poziția lunetei în
cadrul instrumentului. Astfel, luneta se consideră în poziția I când, privind prin ocular, eclimetrul
este pe furca din stânga a alidadei sau panoul de afișaj și comandă al stației este spre operator. Se
consideră poziția a II-a când eclimetrul se află pe furca din dreapta sau afișajul/tastatura sunt în
partea opusă operatorului. Cunoașterea acestor poziții de lucru este importantă: poziția I se
folosește pentru măsurare, iar poziția a II-a pentru verificarea măsurătorilor.
25
Topografie – geodezie – semestrul I
Practic, în poziția întâi, de pe eclimetru sunt citite valori cuprinse între 0 și 200 gon, iar în
poziția a doua - valori cuprinse între 200 și 400 gon. Gradațiile limbului ce se citesc în poziția întâi
și a doua a lunetei sunt diametral opuse (diferă cu 200 gon).
Există în prezent o mare varietate de instrumente (teodolite, tahimetre cu citire clasică sau
digitală), datorată evoluției lor în timp și specificului firmelor constructoare. Indiferent însă de
firmă, de precizia pe care o asigură sau de generația din care fac parte, instrumentele de acest tip
au aceleași axe, aceleași organe principale și aceleași mișcări.
Axa secundară, H-H’, este axa care trebuie să fie orizontală în timpul măsurătorilor.
Intersectează axa principală, este perpendiculară pe ea și pe cercul vertical gradat (eclimetru), în
centrul lui. Luneta instrumentului este suspendată în două puncte care aparțin axei secundare astfel
că, în jurul acesteia, luneta poate să se rotească în plan vertical. Vizualizarea axei se face printr-un
punct marcat pe carcasa instrumentului.
Axa lunetei, LL’ (axa de viză, axa optică), se intersectează cu celelalte două în același
punct, este perpendiculară pe axa secundară și este definită de linia focarelor și a centrelor
26
Topografie – geodezie – semestrul I
geometrice a lentilelor din lunetă. Un punct vizibil pe această axă este intersecția firului reticular
vertical (frv) și a celui orizontal (fro) din planul reticul.
Instrumentul este astfel construit încât gradațiile de pe cercuri citite de operator sau de
instrument în poziția I a lunetei, sunt cele din dreptul proiecției axului lunetei pe cercuri: L-L’oriz
în planul orizontal [H] al limbului, respectiv L-L’vertic în planul vertical [V] al eclimetrului (figura
2.12 și figura 2.13). Când luneta vizează aceeași direcție în poziția a II-a, la limb se citește o
gradație diametral opusă (± 200 gon) celei din poziția I (figura 2.13a), iar la eclimetru o gradație
aflată simetric față de direcția zenit (figura 2.13b).
Din cele de mai sus rezultă relațiile de verificare între valorile citirilor făcute la cercuri:
- pentru limb : CII = CI ± 200 gon [2.51a]
- pentru eclimetru: CI +CII = 400 gon [2.51b]
a b
Figura 2.13. Evidențierea citirilor în poziția I și a II-a pentru: a- limb, b- eclimetru
Test 2: Desenați singuri schema instrumentului, cu perpendicularitățile care intervin între axe și
cu locul de citire a gradațiilor pe cercuri în poziția I
27
Topografie – geodezie – semestrul I
Stațiile totale mai noi nu au mișcare liberă, ci se rotesc după învingerea unei ușoare frecări.
2. poziția limbului în timpul măsurătorii:
- mișcare generală, când limbul se rotește odată cu aparatul. În acest caz, proiecția axului
lunetei pe limb rămâne permanent în dreptul aceleiași gradații, deci nu se pot măsura
unghiuri;
- mișcare înregistratoare, - limbul rămâne fix atunci când partea superioară a
aparatului se rotește în jurul axului vertical V-V’. Proiecția axului lunetei pe limb baleiază
(mătură) porțiuni gradate, deci se pot măsura direcții și unghiuri.
Pentru folosirea uneia sau alteia din mișcări, stațiile totale mai vechi au pârghii de acționare
specifice. La stațiile mai noi se poate selecta mișcarea generală prin comenzi din meniul de lucru.
2.7. Miniglosar
cu termeni considerați noi, care apar în unitatea de învățare 2
alidadă - parte a unui goniometru care are rol în măsurarea unghiurilor orizontale (aici se află
limbul și mecanisme de blocare/mișcare/citire)
ambază – partea inferioară a unui goniometru, cu rol în prinderea și calarea instrumentului pe
trepied
ax secundar – dreaptă orizontală în jurul căreia se rotește luneta în plan vertical
ax vertical - dreaptă care ia poziția verticalei locului, în jurul căreia goniometrul se rotește în plan
orizontal
calare – acțiunea de a fixa în poziție orizontală anumite organe ale goniometrului (placa superioară
a ambazei, limb)
câmp (~ al lunetei )- unghiul pe care-l fac generatoarele conului de raze limită care ies din lunetă
direcție – denumire pentru una din laturile unghiului orizontal sau vertical
eclimetru – cerc gradat al goniometrului, destinat măsurării unghiurilor verticale. La fel se numesc
și unele instrumente simple, destinate măsurării unghiurilor verticale
fir reticular - oricare din cele două linii (orizontală și verticală) gravate pe planul reticul
goniometru – instrument care măsoară unghiuri
grad centezimal – măsură a unui unghi care cuprinde între laturile lui a suta parte din unghiul drept
sau a 400-a parte din circumferința cercului (notat gon)
limb – cerc gradat care la are se măsoară unghiuri orizontale
mărire (putere de ~) caracteristică a lunetei, care exprimă raportul între mărimea obiectului văzut
prin lunetă / văzut cu ochiul liber ( se mai numește grosisment)
28
Topografie – geodezie – semestrul I
miligon - notat mgon, unitate de măsură pentru unghiuri, reprezentând a mia parte dintr-un grad
centezimal. O secundă centezimală (1cc ) reprezintă 0,1 mgon
mișcare fină – mișcare în plan orizontal sau vertical, cu cantități mici, controlate de operator prin
intermediul unor sisteme mecanice
mișcare generală - mișcare a goniometrelor în care limbul se rotește odată cu întregul instrument
orientare – unghi orizontal la care una din direcții este spre Nord
reticul – ansamblul celor două fire (vertical respectiv orizontal), care contribuie la vizarea precisă
a direcțiilor (orizontale respectiv verticale)
sens topografic – sens de măsurare a unghiurilor, identic cu sensul orar (al acelor de ceas)
stație totală – instrument folosit în măsurătorile geodezice / topografice care conține un teodolit
digital și un dispozitiv electronic pentru măsurarea distanței
tahimetru – instrument care face posibilă măsurarea rapidă a unghiurilor și a distanțelor, pe cale
optică (tahimetre clasice) sau electronică (tahimetre electronice / digitale sau stații totale).
teodolit – instrument topografic capabil să măsoare numai unghiuri. Direcțiile sunt citite fie pe
cale optică (teodolit clasic), fie digital.
verticala locului – direcția dată într-un anumit loc de firul cu plumb. La distanțe mari dintre
punctele A și B, (peste 20-30 km), verticala din A nu se mai consideră paralelă cu cea din B
viză - linie formată de prelungirea axului lunetei până la un punct din teren. Termen similar:
direcție
zenit – direcție spre punctul de intersecție al verticalei locului cu sfera cerească, situat deasupra
capului observatorului (opus accelerației gravitaționale). Direcția opusă zenitului: nadir
2.8. Rezumat
Din punctul de vedere al înțelegerii măsurării unghiurilor, această unitate de
învățare este importantă pentru că definește elementele esențiale:
- tipurile de unghiuri și unitățile de măsură folosite în mod curent,
- structura instrumentelor pentru măsurat unghiuri (goniometre), prezentarea principalelor
părți componente cu arătarea rolului pe care aceste părți îl au în aparat (ambaza, limb, alidada cu
furcile ei, eclimetrul și luneta). Descrierea este cu atât mai utilă dacă ținem cont că aceleași
instrumente (de tipul stațiilor totale) se folosesc și pentru măsurarea distanțelor;
- schema instrumentului, cu axele și cercurile pentru măsurarea unghiurilor, ajută la
descrierea modului de funcționare a instrumentelor atunci când măsurăm unghiuri, explicând cum
se diferențiază citirile în cele două poziții ale lunetei.
29
Topografie – geodezie – semestrul I
Descrierea completă a goniometrelor va fi posibilă după ce vor fi prezentate atât unele părți
considerate secundare, cât și a auxiliarelor cu care lucrează goniometrele moderne. Toate acestea
vor fi prezentate în unitatea de învățare 3.
30
Topografie – geodezie – semestrul I
Unitatea de învățare 3
Cuprins:
3.1 Introducere
3.2. Obiective și competențe dobândite
Conținutul unității de învățare
3.3. Organe (părți) secundare (nivele, compensator, dispozitive de centrare)
3.4. Dispozitive auxiliare (trepied, fir cu plumb, jalon + prismă, stații de emisie recepție)
3.5. Stații totale – componenta electronică (microprocesor, dispozitiv EDM, memorie,
tastatură, display, baterie de acumulatori, încărcător). Mentenanță
3.6. Rezumat
3.7. Test de autoevaluare
3.8. Glosar de termeni
3.9 Rezultatele testului
3.1. Introducere
31
Topografie – geodezie – semestrul I
a a
b b
Figura 3.1 Nivela sferică: Figura 3.2 Nivela torică: c- secțiune cu vedere,
a- secțiune cu vedere, d- imaginea torului cu gradații
b- imagine nivelei calate
32
Topografie – geodezie – semestrul I
- nivela torică (figura 3.2 a, b) este mai precisă decât nivela sferică și servește la sesizarea
calării precise (riguroase). Este formată dintr-un tor de sticlă, umplut incomplet cu lichid, lăsând
loc unei bule de aer în aceleași condiții descrise la nivela sferică. Pe partea superioară a torului
sunt trasate diviziuni, de regulă din doi în doi milimetri, simetric față de cel mai înalt punct. Între
diviziuni există două mai lungi; acestea constituie reperele între care trebuie să se încadreze bula
de aer atunci când nivela indică starea de calare. Tubul din sticlă este montat într-un dispozitiv
prins de alidadă sau pe partea superioară a ambazei, prin intermediul a două șuruburi.
Stațiile totale (ST) de fabricație mai recentă
sunt dotate cu nivele sferice clasice, iar în locul celor
torice există nivele electronice. Acestea reprezintă
imagini asemănătoare cu nivela torică, operatorul
având pe display-ul stației două nivele reciproc
perpendiculare (figura 3.3). Imagina bulei trebuie
Figura 3.3 - Nivele electronice
încadrată între liniile centrale. Orizontalizarea se face
pe baza unor senzori electronici. Cele două nivele calate arată că în planul lor există două drepte
orizontale perpendiculare, garantând astfel orizontalizarea aparatului.
Sensibilitatea nivelelor este principala lor caracteristică tehnică. Prin sensibilitate
se înțelege unghiul de înclinare, , al tangentei T1 la nivelă în punctul A1, atunci când
bula se deplasează cu o diviziune, în A2 (unghiul între T1 şi T2, figura 3.4, a). Dacă
se exprimă lungimea ”d” a arcului de cerc A1A2 în funcție de unghiul și de raza R a torului din
sticlă (figura 3.4.b), rezultă succesiv (unghiul este mic):
a b
Figura 3.4 -Sensibilitatea nivelei a- schemă de calcul, b- imaginea bulei, corespunzătoare
tangentei T1 în A1 (d = distanța între două diviziuni succesive)
sin = sin1” = / [3.1]
d
d Rtg R sin ; [3.2]
R
Din [3.2] rezultă că precizia unei nivele, definită prin sensibilitatea ei, crește odată cu R
(raza torului). Practic, există o limită a razei torului, peste care calarea ar deveni anevoioasă (nu
mai mare de 80m). Nivelele torice obișnuite, cu R = (40 – 80 m) au sensibilități de ordinul zecilor
33
Topografie – geodezie – semestrul I
de secunde/2mm. Mărimea “” este un factor folosit la omogenizarea relațiilor de calcul din punct
de vedere dimensional (fiecare membru al relației trebuie să fie exprimat în aceeași unitate de
măsură) și reprezintă raportul dintre valoarea unghiulară și cea liniară a cercului care are raza
unitară. Exprimarea lui se poate face în grade, minute sau secunde:
400 g 40000c 4000000cc
g ; c ; cc [3.3]
2 2 2
Compensatorul este un dispozitiv specific stațiilor totale mai noi, capabil să corecteze
efectul neverticalității axului principal V-V’, dacă aceasta este inferioară unei anumite valori (în
general 4’-5’). Schema unui compensator este relativ complicată. Corectarea neverticalității se
face prin descompunerea efectului ei asupra direcțiilor orizontale și verticale de către procesorul
stației. Este important de reținut că stațiile totale cu compensator nu lucrează când neverticalitatea
(datorată erorii de calare) depășește valoarea limită pe care compensatorul o poate corecta.
Dispozitivele de centrare au rol în centrarea instrumentului.
Dispozitivul de centrare optică sau firul optic (figura 3.5)
se poate întâlni la stațiile totale mai vechi și se află la partea
inferioară a alidadei. Este format dintr-o lunetă, prevăzută cu un
plan reticul (cu fire reticulare sau cercuri concentrice) și o prismă
deviatoare la 450 așezată pe axul vertical V - V’. Prisma deviază
cu un unghi drept privirea operatorului prin lunetă astfel încât,
când luneta este orizontală, privirea este deviată de-a lungul
verticalei (inclusiv axul vertical V-V’). Când aparatul este corect
Figura 3.5. Dispozitiv
centrare optică (fir optic) calat, prin lunetă trebuie să se vadă punctul de la sol (vezi și u4).
Stațiile totale de generație mai nouă folosesc pentru
centrare un dispozitiv care emite un fascicul laser. Sistemul
s-a dovedit mai rapid și mai precis în centrare, neavând
oscilațiile firului cu plumb dinaintea stabilizării sau cele
provocate de vânt. Fascicolul, în general sub 2 mm grosime,
este vizibil și în lumina puternică a zilei. Precizia obținută la
centrare este sub 1-2 mm. Întrucât performanțele centrării cu
laser – introdusă de firma Leica - sunt bune, majoritatea
firmelor construiesc separat și ambaze cu fascicul laser
Figura 3.6. Ambaza cu laser înglobat (figura 3.6), care se pot atașa instrumentelor din
generațiile mai vechi.
To do Enumerați părțile secundare ale ST, cu precizarea rolului lor în instrument. Refaceți,
fără ajutor, schemele constructive ale nivelei sferice, torice și dispozitivului de centrare optică
34
Topografie – geodezie – semestrul I
3.4. Dispozitive auxiliare (trepied, fir cu plumb, jalon + prismă, stații de emisie recepție)
Dispozitivele considerate auxiliare nu fac efectiv parte din instrumentul propriu-zis, dar
contribuie la operațiunile necesare măsurării. Acestea sunt: trepied, fir cu plumb, jaloane cu prismă
reflectoare, stații de emisie - recepție.
Trepiedul servește ca suport aparatului la o înălțime convenabilă pentru fiecare operator.
Poate fi din lemn ușor sau un aliaj ușor din aluminiu (figura 3.7). Cele trei picioare sunt culisante
și se termină la partea inferioară cu câte un sabot metalic. La partea superioară, picioarele sunt
articulate de o platformă orizontală (masa trepiedului), care are în centrul ei un locaș circular prin
care trece șurubul pompă, ce fixează ambaza de trepied și implicit stația totală.
Firul cu plumb (figura 3.7b) se compune dintr-un fir de suspensie și o greutate în formă
de vârf de con. Firul cu plumb materializează axul principal V-V’ al instrumentului și lungimea lui
se potrivește astfel încât vârful de con să fie cât mai aproape de punctul matematic marcat la sol.
c
Figura 3.7 Trepied: a- din lemn, b- detaliu platformă (masă) – șurub pompă- fir cu
plumb, c- trepied din aliaj de aluminiu
Jalonul și prisma reflectoare constituie auxiliarul specific stațiilor totale, fiind folosit atât
pentru măsurarea unghiurilor, cât și a distanțelor.
Jalonul (suportul) servește la determinarea direcției de vizare. Este instalat vertical în
punctul vizat cu ajutorul unei nivele sferice (figura 3.8a, b). Folosirea jalonului este simplă și
avantajoasă în lucrările de topografie. El este telescopic (lungime variabilă), astfel că este
important de determinat înălțimea prismei, hp, definită până în centrul prismei sau al panoului de
vizare (figura 3.8 a, c). Înălțimea prismei poate fi egală sau nu cu înălțimea instrumentului.
Prisma propriu-zisă se obține tăind colțurile unui cub din sticlă, calitatea ei depinzând de
planeitatea și perpendicularitatea reciprocă a planelor rezultate. În acest fel, ea poate concentra și
reflecta radiațiile emise de stația totală. În momentul vizării, faţa prismei trebuie îndreptată spre
aparat prin răsucirea ei în plan orizontal și/sau înclinarea în plan vertical pe suportul de prindere,
35
Topografie – geodezie – semestrul I
pentru a permite recepționarea semnalelor trimise din poziții mai joase sau mai înalte, mai ales în
cazul distanțelor mici (figura 3.8c).
a b c
Figura 3.8.: a – jalon + prismă, susținut pe trepied, cu indicarea înălțimii, b - ansamblul
prismă + jalon, c- prismă pe jalon, rotită în plan vertical (vedere din față și laterală)
a b c d
Figura 3.9. Prisme reflectoare: a- set de 3, montate pe panouri, pentru distanțe mari, b- prismă
3600, care poate fi vizată din mai multe direcții, c, panou pe ambază, d- constanta prismei
- la distanțe mari, datorită divergenței fascicolului de unde emis din stația totală, poate fi
necesară montarea mai multe prisme (3, 6, ..) pe panouri de vizare, astfel încât să preia o suprafață
mai mare din fluxul de radiații incident emis de ST (figura 3.9.a);
- la vizarea simultană a unui punct din mai multe direcții. În acest caz pot fi folosite prisme
speciale (figura 3.9.b), capabile să primească și să reflecte unde din toate direcțiile (prisme 3600);
- la punctele importante (din rețeaua de îndesire sau de ridicare); în acest caz se recomandă
montarea prismei / panoului pe o ambază și apoi pe trepied obișnuit (figura 3.9 c) sau susținerea
jalonului cu un trepied special (figura 3.8. a).
Unele prisme sunt caracterizate de o constantă c (figura 3.9d), care reprezintă distanța de
la centrul ei (definit ca punct în care se concentrează radiațiile recepționate de la ST) până la axa
36
Topografie – geodezie – semestrul I
jalonului (aflată la verticala punctului vizat). Dacă prisma are constanta diferită de zero (de ex.: 30
mm), în funcție de modul de prindere pe jalon această valoare se adună la distanta măsurată.
Stațiile de emisie–recepție (figura 3.10) sunt perechi de radio-
emițătoare bidirecționale, portabile. Au mai multe canale și lucrează
în regim semi duplex, adică la un moment dat doar unul din operatori
poate transmite, iar celălalt poate doar recepționa. Frecvența de
funcționare este înaltă, de tip CB (CB - citizen’s band = frecvență
civilă). Mărimea este comparabilă cu a unui telefon mobil, au antenă,
Figura 3.10 Stații de microfon, receptor, diverse butoane (on/off, activare emițător,
emisie – recepție schimbare canal) și reglaje (volum, stanb-by etc). Alimentarea se face
de regulă la 12 – 14 V, ceea ce permite încărcarea acumulatorului la bateria auto, autonomia este
de câteva ore, iar distanța pe care sunt utile este de ordinul câtorva kilometri.
37
Topografie – geodezie – semestrul I
38
Topografie – geodezie – semestrul I
c d
Figura 3.12. Tastatura și display: a- stația totală R100 Pentax, 1- indicator de funcționare
EDM laser, 2- buton ON-OFF, 3- buton HELP (ajutor)/ ESC (escape = părăsire), 4- comanda ENT (enter =
validare/introducere date sau comenzi) 5- taste pentru funcțiile F1 ÷ F5, 6- buton iluminare display b- statia
totală Set 600 Sokiksha; c, d- stații totale Leica 1- tastatură, 2- display
39
Topografie – geodezie – semestrul I
40
Topografie – geodezie – semestrul I
3.6. Rezumat
41
Topografie – geodezie – semestrul I
calare – fixare în poziție orizontală a unor părți (și implicit în poziție verticală a altora)
compensator – dispozitiv capabil să preia și să elimine efectul erorii de calare, dacă eroarea se
încadrează într-o anumită limită,
constanta prismei – exprimă distanța dintre axul jalonului de care este prinsă prisma și centrul
prismei. Poate avea valori de la zero la 30-40 mm. Este înscrisă pe prismă și se introduce în
memoria stației totale,
jalon – element rectiliniu din lemn sau metal, colorat alternativ în culori contrastante (de ex alb-
roșu), de lungime fixă sau variabilă, care servește la indicarea poziției unor puncte (semnalizare)
din teren în lucrări topografice
laser – instalație pentru obținerea unor radiații luminoase cu aceeași lungime de undă, foarte
intense și care se propagă într-un fascicul îngust (cu divergență foarte mică)
mentenanța (pentru ST) - ansamblu de măsuri luate pentru păstrarea caracteristicilor tehnice de
măsurare la parametrii prevăzuți în cartea tehnică și pentru o exploatare rațională și sigură
microprocesor – dispozitiv electronic complex, sub forma unui circuit integrat, specializat pentru
calcul, comandă și control (în cazul de față pentru ST)
nivelă – dispozitiv atașat instrumentelor topografice care arată dacă instrumentul este calat sau nu
panou de vizare – panou metalic cu desene ce conduc la o vizare corectă a direcției verticale și
orizontale,
șurub - pompă – șurub montat pe trepied, care prinde aparatul și susține firul cu plumb
tor - corp care rezultă din rotirea unui cerc în jurul unei axe din planul cercului, dar care nu trece
prin centrul cercului; în contextul nivelei torice se poate considera că este un cilindru curbat după
o generatoare
42
Topografie – geodezie – semestrul I
1. sensibilitatea este: unghiul pe care-l fac tangentele la nivelă când bula se deplasează cu o
diviziune sau: unghiul dintre razele torului care cuprind o diviziune de 2 mm.
2 dispozitive auxiliare: trepied, fir cu plumb, jaloane cu prismă reflectoare, stații de emisie –
recepție
3. pentru a se putea adapta la înălțimea fiecărui operator.
4. de la vârful jalonului până în centrul prismei sau al panoului de vizare.
5. sunt utile pentru comunicarea operatorilor când distanțele fac grea sau imposibilă comunicarea
directă
6. prin număr de ore de funcționare sau prin numărul de măsurători ce se poate efectua;
7. se referă la măsurile ce trebuie luate pentru păstrarea caracteristicilor tehnice ale ST la parametrii
prevăzuți și pentru o exploatare sigură.
43
Topografie – geodezie – semestrul I
44
Topografie – geodezie – semestrul I
Unitatea de învățare 4
Cuprins:
4.1 Introducere
4.2. Obiective și competențe dobândite
Conținutul unității de învățare
4.3. Instalarea în stație
4.4. Măsurarea unghiurilor orizontale
4.4.1 Prinderea și punctarea semnalelor
4.4.2. Măsurarea unui unghi orizontal izolat
4.4.3. Măsurarea unghiurilor adiacente
4.5. Măsurarea unghiurilor verticale
4.5.1. Măsurarea cu ST, teodolite sau tahimetre
4.5.2. Măsurarea expeditivă
4.6. Precizia măsurării unghiurilor
4.7. Rezumat
4.8. Test de autoevaluare
4.9. Glosar de termeni
4.10 Rezultatele testelor
4.1. Introducere
Dacă în lecțiile precedente s-au prezentat goniometrele în principiu, cu precădere
stația totală (ST), în această lecție se trece efectiv la măsurarea unghiurilor orizontale și verticale.
Pentru început, măsurarea unghiurilor necesită și explicarea unor operațiuni specifice, de care
depinde reușita activității
45
Topografie – geodezie – semestrul I
a b c
Figura 4.1 Exemple de puncte de stație: a- bornă de beton (punctul matematic este axul
piesei din fier de la partea superioară), b- cui (bulon) metalic bătut în beton sau asfalt
(punctul matematic este centru găurii ștanțate la partea superioară), c- țeavă de metal cu
dop din lemn (punctul matematic este axul cuiului bătut în dop)
Stațiile totale, teodolitele sau tahimetrele sunt gata pentru a măsura unghiuri atunci când
sunt instalate în stație, ceea ce înseamnă că axa principală, V-V’, este în poziție verticală (este
calată) și trece prin punctul matematic al stației, marcat la sol (este centrată). Așadar principalele
operațiuni sunt cele de calare și centrare.
Există mai multe modalități practice de instalare în stație, dar se descrie cea valabilă pentru
goniometrele de toate tipurile. În acest caz, folosind și dispozitivele anexă, se parcurg etapele:
- centrarea aproximativă, prin aducerea trepiedului cu masa cât mai orizontală astfel ca
firul cu plumb să vină deasupra punctului marcat la sol. Când terenul este în pantă pronunțată,
pentru siguranță, se dispun două picioare în aval, a căror lungime se ajustează convenabil astfel
încât să permită lucrul în condiții ergonomice. Se apasă pe saboții picioarelor pentru fixarea
temeinică și se prinde aparatul cu șurubul pompă, fără a-l strânge însă definitiv (figura 4.2a);
46
Topografie – geodezie – semestrul I
- calarea aproximativă,
folosind nivela sferică, a cărei
bulă se aduce în cercul reper
acționând șurubul situat pe
direcția deplasării bulei;
- centrarea definitivă,
cu dispozitivul optic amplasat
a b c
pe ambază sau cu firul laser. Figura 4.2. Instalarea în stație: a- centrare aproximativă, b-
Prin ușoare translații ale ST pe centrare definitivă, c- calare definitivă (precisă)
masa trepiedului, cercul reper sau spotul laser se suprapune peste punctul matematic (figura 4.2b);
- calarea definitivă se face cu nivela torică plasată într-o primă poziție paralelă cu linia a
două șuruburi de calare (S1 și S2), din care se acționează simultan și în sensuri contrare până când
bula nivelei se aduce între repere (figura 4.2c, I). Se rotește apoi alidada aducând nivela în poziția
a II-a, perpendiculară pe prima, respectiv pe direcția șurubului S3 din care, prin mișcări
convenabile, bula se centrează între repere (figura 4.2c, II). În aceste condiții, planul definit de
cele două direcții perpendiculare devine orizontal și implicit axul principal VV’ este adus în poziție
verticală, de lucru. Cele două operații se repetă, iar pentru control se trece nivela torică în poziția
a III-a, paralelă cu prima, când bula ei trebuie să rămână între repere (figura 4.2c, III).
Un instrument instalat în stație este apt să
măsoare unghiuri orizontale (limbul este orizontal
prin calare), cu vârful în punctul de stație (centrul
limbului, prin care trece axa principală, este adus prin
centrare la verticala punctului de stație - figura 4.3).
Stațiile totale cu nivele electronice realizează
calarea mai simplu. Se aduce nivela de lângă afișaj
paralelă cu două șuruburi de calare și se urmează
indicațiile de pe display privitoare la sensul de rotație
al șuruburilor. Odată calat pe această direcție, se
urmează indicațiile de calare pentru al treilea șurub,
care acționează asupra celei de a doua nivele. Atunci
Figura 4.3. Aparat instalat în stație: a-
când se realizează calarea ambelor nivele, vedere laterală: H-H’ = orizontal, V-V’ =
compensatorul menține calarea dacă eroarea de vertical (calare), b- vedere de sus: centrul
cercului suprapune punctul matematic
calare este sub 3’-4’. (centrare)
Sarcină de învățare: Enumerați etapele instalării în stație și desenați, fără a privi cursul, un
goniometru instalat în stație (vedere în plan vertical și orizontal)
47
Topografie – geodezie – semestrul I
corectă impune ca și laturile unghiului (direcțiile) să treacă exact prin punctele vizate. Acest lucru
se realizează prin prinderea și apoi punctarea semnalului.
Pentru prinderea (vizarea) și punctarea unui semnal se parcurg etapele:
- se îndreaptă luneta spre un fond deschis și se clarează imaginea firelor reticulare prin
rotirea manșonului ocularului. Odată văzute clar, operațiunea nu se va repeta cât timp lucrează
același operator;
- se îndreaptă luneta spre semnal, folosind colimatorul lunetei. Când reperul colimatorului
se suprapune peste imaginea semnalului (figura 4.5a), se face imaginea clară prin acționarea
lentilei de focusare (am realizat vizarea sau prinderea semnalului). Semnalul la care dorim să
vizăm se află prins în câmpul lunetei,
- folosind mișcările fine în plan orizontal se aduce firul reticular vertical (care dă direcția
orizontală de vizare) pe direcția semnalului („punctarea semnalului” figura 4.5 b).
Figura 4.5. Prinderea și punctarea: a- semnal prins în câmpul lunetei, b- semnal punctat
corect pentru măsurarea direcției orizontale și verticale, c- punctarea direcției orizontale
spre jalon, d- punctarea prismei în centru (pentru direcție orizontală și verticală)
a b c d
Figura 4.6: Punctarea unor semnale: a- piramidă topografică (firul vertical pe
popul piramidei, firul orizontal la partea de sus a fluturelui), b, c- biserică catolică/
ortodoxă (fir vertical pe axul crucii, fir orizontal în locul de prindere a crucii în acoperiș),
d- coș de fum (fir vertical tangent în stânga și în dreapta)
49
Topografie – geodezie – semestrul I
- dacă direcția de viză este semnalizată de o turlă de biserică (figura 4.6 b, c), pentru citirea
la limb se așază firul vertical pe axul vertical al crucii, iar pentru citirea la eclimetru se așază firul
nivelor la baza crucii;
- dacă direcția este dată de axul vertical al unui coș de fum (figura 4.6 d), se așază pe rând
firul vertical tangent în stânga și apoi în dreapta, se fac citirile și se determină citirea medie, c m :
cm = (cs + cd)/2 [4.3]
Unghiurile orizontale se măsoară prin metode care se diferențiază funcție de tipul unghiului
(unul sau mai multe) și de numărul de măsurători (una sau mai multe).
Sarcină de învățare: Explicați noțiunile vizare și punctare. Desenați, fără a privi cursul,
punctarea unor semnale (biserică, prismă și jalon, priamidă topografică )
cBm c Am ; c Am
c AI c AII 200
c I cBII 200
; cBm B
2 2 [4.4]
Exemplu:
Tabelul 4.1. Date din teren și calculul unghiului
50
Topografie – geodezie – semestrul I
De mai multe ori un unghi izolat se poate măsura prin metoda repetiției. Unghiul (figura
4.7) se măsoară folosind alternativ mișcarea înregistratoare și cea generală. Cu luneta în poziția I
și mișcarea înregistratoare se vizează și se reține citirea spre A (cA), apoi cea spre B (cB). Cu
mișcarea generală, păstrând la limb (cB), se vizează din nou spre A, se eliberează mișcarea
înregistratoare și se înregistrează a doua citire spre B (cB2), după care operația se repetă de un
număr de ori (tabelul 4.2.), la a „n”-a citire obținând valoarea (cB)n. Se face observația că valorile
care depășesc un cerc (400 gon) sunt considerate în continuare (citirea + 400 gon). Valoarea
unghiului rezultă cu relația:
(c B ) n (c A )
[4.5]
n
Exemplu: Tabelul 4.2. Calculul unghiului orizontal prin metoda repetiției
Stația Viză Citire la limb Formule, rezultate
A 317.74.50
B1 350.99.20 = [(cB)5 – cA]/5
B2 384.23.80
S
B3 (4)17.48.40 = (483.97.60 – 317.74.50)/5 =
B4 (4)50.72.90 = 33.24.62
B5 (4)83.97.60
Stațiile totale au în meniu și metoda repetiției, care se aplică în mai mulți pași (figura 4.8):
- apelarea funcției din meniu (spre ex.
REP – repetition), apariția afișajului
specific, în care plecarea se face automat
de la 0,000gon și numărul repetițiilor
(Reps) este 0;
- punctarea semnalului din A, ca viză de
Figura 4.8 Măsurarea unui unghi izolat de mai multe origine, folosind tasta corespunzătoare
ori: a- etape parcurse, b- afișaje corespunzătoare pe (de ex. Take BS =vizați înapoi);
display (HARp - Horizontal Angle Repetition, Reps =
repetiția nr…, Ave = average =media, Take BS = Take - afișarea gradației și înregistrarea ei,
Back Sight = vizați înapoi) urmată de OK;
- vizarea semnalului din B și declanșarea comenzilor necesare încheierii primei măsurători;
- repetarea operațiilor pornind din A, cu afișarea mediei unghiului (Ave) funcție de numărul
de măsurători (Reps).
Test 1: să se calculeze prin diferența citirilor, folosind notațiile din figura 4.7 și
exemplul din tabelul 4.1., unghiul orizontal cu următoarele citiri din teren:
a) b
cA I = 171.48.78 cAI = 286.52.76
cB I = 312.84.60 cBI = 75.54.16
cBII = 112.84.45 cBII = 275.54.32
II
cA = 371.49.04 cAII = 86.52.64
51
Topografie – geodezie – semestrul I
Figura 4.9 Metoda turului de orizont a turului de orizont un punct bine luminat, cu
soarele în spatele operatorului, îndepărtat și
clar, eventual proiectat pe fond deschis (de ex.: Biserica Ortodoxă Deleni, notată și cu A),
- se aduce luneta în poziția I, se vizează și se punctează semnalul și se memorează citirea:
(de ex. 178.34.40, tabelul 4.3., coloana 2) împreună cu codul atribuit punctului (de ex. BDEL),
- se rotește aparatul în sens orar, se vizează și se punctează semnalele următoare, în
succesiunea lor dată de sensul orar de parcurgere, memorând citirea,
- se vizează din nou punctul ales ca referință (A), pentru control: trebuie ca eroarea e,
definită ca diferență între citirea de control (de închidere) și citirea inițială (de plecare), să nu
depășească o anumită valoare maximă admisă (toleranță), dată de relația:
𝑇 = ±𝑚 √𝑛 [4.6]
unde mo reprezintă precizia de măsurare a instrumentului și „n” este numărul de vize din turul de
orizont. Pentru exemplul prezentat: m0 = 20cc, n=7, rezultă T = 53cc,
- se trece luneta în poziția a II-a, se vizează și se punctează spre punctul ales ca referință.
Se repetă operația succesiv pentru toate vizele, parcurgând turul de orizont în sens invers orar
(tabelul 4.3, coloana 3). Turul se termină prin vizarea punctului inițial (A), când se verifică dacă
eroarea este tolerabilă,
la birou
- se calculează mediile citirilor, luând gradele de la poziția I (tabelul 4.3, coloana 4),
- se calculează eroarea turului de orizont, comparând valorile de plecare șiu cele de
închidere: e = - 20cc T = 53cc,
- se determină corecția totală și cea unitară (ce revine fiecărui unghi): c = - e = + 20cc, cu
= - e/n = 20cc/7 3cc;
52
Topografie – geodezie – semestrul I
Exemplu:
Tabelul 4.3. Date din teren și compensarea turului de orizont
Obs.: Aparat Sokkisha SDM3F, (m0 = 20 ), I= 1,67m , timp senin, cald, vizibilitate foarte bună
cc
53
Topografie – geodezie – semestrul I
Operațiile din teren și calculele sunt la fel cu cele descrise anterior pentru fiecare tur de
orizont. Media corectată se reduce la zero prin scăderea din toate vizele a valorii citirii medii de
origine (tabelul 4.4., coloana 7). Unghiurile pentru fiecare tur de orizont se obțin prin diferența
citirilor pentru două vize consecutive, iar valorile finale sunt date de media unghiurilor din fiecare
tur de orizont. În tabelul 4.4 se prezintă o serie formată din două tururi de orizont, măsurată cu
stația Sokkisha SDF3R (precizia = 20cc).
Sarcină de învățare: Urmăriți datele din teren și calculul turului de orizont / seriei din tabelul
4.3. / 4.4. pe măsură ce parcurgeți explicațiile teoretice
Unghiurile verticale se măsoară dintr-o singură viză, întrucât cealaltă este întotdeauna
realizată de aparat (obișnuit direcția zenit, conform figurilor 2.3, 2.6, 2.12 sau 2.13). Instrumentele
sunt, în general, cele descrise mai sus, dar există situații în care, în funcție de precizia care se cere,
unghiurile verticale se pot măsura expeditiv (rapid) și cu instrumente mult mai simple.
a b
Figura 4.10. Măsurarea unghiurilor verticale la distanțe mici: a- cu tahimetru și stadie,
b- cu ST și jalon + prismă
În aceste cazuri, măsurarea unghiurilor verticale se face în poziția I și a II-a a lunetei.
În cazul măsurării la distanțe mici, (sub 400m) cu un tahimetru clasic, se folosește o
stadie (miră) verticală (vezi u.6). Etapele de măsurare sunt: (figura 4.10a):
- se instalează aparatul în A și se măsoară înălțimea I (de ex. I = 1,73m);
- cu luneta în poziția I se vizează stadia verticală din B, ducând firul nivelor pe gradația
stadiei egală cu I (1,73), linia de viză devenind astfel paralelă cu linia terenului,
- se repetă operația cu luneta în poziția a II-a (verificare: suma valorilor din cele două
poziții trebuie să fie aproximativ 400 gon)
Folosind stația totală (ST) și un ansamblu jalon + prismă (figura 4.10b), etapele sunt:
54
Topografie – geodezie – semestrul I
55
Topografie – geodezie – semestrul I
Măsurarea unghiului orizontal este afectată de o serie de erori, cu efect asupra valorii
obținute. Efectul cel mai important asupra valorilor rezultate din măsurători îl au: eroarea de
centrare în stație (mcs), de vizare (mv), de citire a gradațiilor (mc) și de instalare a semnalului (ms).
Eroarea totală comisă la o vizare, m, este dată de relația:
Întrucât unghiul orizontal rezultă din două vize, eroarea se propagă după relația:
Pentru unghiul măsurat în poziția I și a II-a a lunetei, eroarea se reduce, după relația:
mu
mu , 2 [4.9]
2
Efectul erorii de centrare în stație scade odată cu creșterea distanței la punctul vizat. Eroarea
de vizare depinde de puterea de mărire a lunetei și de distanța până la punctul vizat: ea scade pe
măsură ce punctul este mai îndepărtat. Eroarea de citire a gradațiilor, valabilă numai pentru cazul
instrumentelor clasice, la care citirea este făcută de operator, depinde în mare măsură de experiența
acestuia și este legată direct de sistemul de citire a gradațiilor.
Figura 4.12 Eroarea de instalare a semnalului față de bornă: a- bornă + semnal centrate,
b- semnal excentric față de bornă, c- elemente de calcul a erorii de instalare a semnalului
Privitor la eroarea ms, aceasta se referă la faptul că proiecția la sol a popului semnalului
topografic, pe direcția căruia se vizează, poate fi diferită de verticala punctului matematic al bornei,
care reprezintă direcția căutată (figura 4.12a, b). Dacă în punctul B este cunoscută orientarea
direcției semnal - bornă, θ S-B (figura 4.12 c) și excentricitatea bornă - semnal, DB-S, eroarea ε
pentru direcția A-B se poate determina, iar efectul ei asupra mărimii unghiului se poate elimina
prin trecerea direcției de pe semnal pe bornă. Dacă semnalul din B se vizează din A, cu elementele
geometrice evidențiate se poate determina mărimea erorii. Valoarea corecției de adus vizei din A
spre B rezultă din teorema sinusului în triunghiul A-Bs-Bb (Bs = semnalul în B, Bb = borna din B):
56
Topografie – geodezie – semestrul I
sin sin D
; cc B S cc sin , [4.10]
DB S D D
unde DB-S reprezintă distanța dintre borna din B și proiecția semnalului BS, măsurată în teren cu o
ruletă, D este distanța între punctele A și B (calculată din coordonate), rezultă din diferența de
orientări determinate cu o busolă de buzunar: = θB-A - θB-S, cc este factorul de omogenizare a
relației (cc = 636620cc).
Dacă, de exemplu: DB-S = 0,12 m, = 122g31c , D = 9670m, rezultă:
0,15
cc 636620 sin 122.31 9 cc .
9670
Așadar, pentru a trece viza de pe popul semnalului din B (vizat din A) pe borna din
B (cu coordonate cunoscute), direcția trebuie modificată cu + 9 secunde.
4.7. Rezumat
Această unitate de învățare are mai curând un caracter aplicativ, în sensul că după
descrierea anterioară a goniometrelor și a rolului pe care-l au diverse componente în măsurarea
unghiurilor, se trece acum la explicarea metodelor prin care se măsoară unghiurile.
Se descrie modul în care instrumentele se pregătesc de lucru prin instalarea în stație și ce
înseamnă îndeplinirea / neîndeplinirea unei corecte instalări din punctul de vedere al măsurării
unghiurilor orizontale.
Se explică apoi cele mai utilizate metode de măsurare a unui singur unghi sau a mai multor
unghiuri orizontale, odată sau de mai multe ori. Pentru a veni în sprijinul explicațiilor sunt date
exemple numerice, care pot fi efectiv urmărite pentru o mai bună înțelegere.
Este descrisă și măsurarea unghiurilor verticale în diferite situații practice, cu diferite
instrumente, inclusiv măsurarea expeditivă, acolo unde situația se pretează.
În final sunt explicate principalele surse de erori în măsurarea unghiurilor și care ar fi
modalitățile de reducere a acestor erori.
58
Topografie – geodezie – semestrul I
Unitatea de învățare 5
Cuprins:
5.1 Introducere
5.2. Obiective și competențe dobândite
Conținutul unității de învățare
5.3. Magnetismul terestru
5.4. Busole
5.5. Verificarea busolelor, precauții la folosirea lor. Măsurarea orientărilor
5.6. Echere topografice (goniometre pentru unghiuri fixe )
5.7. Rezumat
5.8. Test de autoevaluare
5.9. Glosar de termeni
5.10 Rezultatele testelor
5.1 Introducere
Măsurarea unghiurilor în topografie poate să fie făcută și în alte situații decât cele
descrise mai sus. Aceste situații apar cu o frecvență mai mică în activitatea curentă a
topografilor, dar trebuie cunoscute și folosite la nevoie, ca singure soluții sau ca soluții
simplificate. În acest context se înscrie busola topografică – instrument folosit până nu demult
exclusiv în sectorul forestier și echerul topografic –instrument de buzunar, care poate fi util pentru
măsurarea sau construirea de unghiuri drepte.
59
Topografie – geodezie – semestrul I
Experiența a arătat că, în ansamblul său, Pământul se comportă ca un magnet uriaș cu doi
poli, N și S (figura 5.1). Direcția liniilor de câmp magnetic este dată de meridianele magnetice
care unesc polii. Acest fenomen a făcut posibilă apariția instrumentelor capabile să folosească
câmpul magnetic – busolele, care conțin un ac sensibil la câmpul magnetic, capabil să se orienteze
în lungul liniilor de câmp.
Datorită convergenței meridianelor
magnetice spre cei doi poli, direcțiile
indicate de acul magnetic sunt şi ele
convergente. Însă pentru distanțe mici de-a
lungul paralelei, (2-3 km), se poate
aproxima că acul magnetic rămâne paralel
cu el însuși. Astfel folosirea busolei este
posibilă, admițând că pentru aceste distanțe
Figura 5.1 Pământul asimilat cu un magnet, cu acul indică aceeași direcție spre nordul
poziția polilor magnetici și geografici
magnetic, apropiat de polul geografic.
În planul orizontal al unui punct P de pe suprafața pământului se găsesc (figura 5.2.a):
- meridianul geografic (Mg), determinat de planul meridian care trece prin cei doi poli
geografici și punctul considerat,
- meridianul magnetic (Mm), determinat de planul care trece prin axul acului
magnetic instalat în punctul P și polii magnetici. Cu notațiile din figură se definește
declinația magnetică, , ca unghi orizontal format în P de meridianul geografic și
cel magnetic.
60
Topografie – geodezie – semestrul I
În plan vertical, asupra acului magnetic suspendat (figura 5.2b), acționează intensitatea
câmpului magnetic, I, cu componenta orizontală H, (care dirijează acul pe direcția meridianului
magnetic) și verticală, V, care tinde să încline acul magnetic cu un unghi „i” față de
orizontala din punctul P. Unghiul vertical „i” dintre orizontală și vectorul intensitate
magnetică se numește unghi de înclinație magnetică.
Atât unghiul de declinație cât și cel de înclinație magnetică au valori variabile.
Declinația magnetică prezintă variații:
- seculare, lente în timp, care în timpul unei măsurători pot fi neglijate;
- anuale, importante mai ales în anii în cu fenomene de pete solare, când pot atinge valori
de cca 70 minute/an);
- lunare, date de caracteristicile variabile ale intensității câmpului magnetic, valorile
maxime fiind în luna iulie, iar minimele în aprilie, cu valori de circa 10c;
- diurne, cele mai importante, întrucât influențează precizia determinările făcute în aceeași
zi de lucru. Valorile maxime sunt atinse vara, între orele 8-14, ajungând la 20-30c;
- accidentale, provocate de furtuni magnetice, de prezența unor minereuri feroase în zona
de lucru sau obiecte care conțin fier (căi ferate, stâlpi electrici, linii electrice aeriene și subterane,
construcții metalice sau din beton armat etc). În aceste cazuri, busola devine inutilizabilă.
În figura 5.3. se prezintă variația declinației magnetice la nivelul Europei. Se observă că,
în condiții normale, la nivelul țării noastre, se poate conta pe o valoare medie de 40 est.
Înclinația magnetică prezintă variație în raport cu latitudinea, componenta verticală fiind
minimă la poli și maximă la Ecuator. Întrucât acul magnetic trebuie să oscileze în planul orizontal
al oricărui punctde pe Pământ, forța V care acționează asupra părții nord (n) a acului (variabilă cu
latitudinea) se echilibrează cu o contragreutate, culisantă pe partea sud (s).
Sarcină de învățare Explicați, cu ajutorul desenului pe care-l faceți, semnificația termenilor de
declinație și înclinație magnetică
61
Topografie – geodezie – semestrul I
5.4. Busole
a b
Figura 5.4. Busola de buzunar: a- imagine de ansamblu, b- secțiune cu vedere
1-geam protecție, 2-cutie, 3- ac magnetic, 4- cadranul cercului 5- contragreutate, 6- șapă,
7- pivot, 8- pârghie de blocare, 9, 10 elemente ale colimatorului
Busolele clasice de buzunar sunt larg răspândite. Se folosesc în topografie pentru
orientarea operatorului în teren, pentru orientarea planurilor sau hărților sau pentru orientarea
direcției bornă- proiecție semnal în cazul semnalelor care nu se proiectează la sol pe punctul
matematic (vezi § 4.6). Schema de principiu a unei astfel de busole se prezintă în figura 5.4. Acul
este suspendat central pe un pivot cu vârf bine ascuțit și dur (șapă de diamant) și oscilează în fața
unui cadran fix, gradat. Acul este lăsat pe pivot să oscileze numai în timpul măsurătorilor; în rest,
prin acționarea unei pârghii, acul este protejat, fiind presat pe geamul de protecție.
Modelele electronice
(digitale) au în componență
șiruri de senzori magnetici
rezistivi (MR) și un
microprocesor capabil să
detecteze componenta liniilor
de câmp pe direcția senzorilor
Figura 5.5. Busole electronice (digitale): a- principiul magnetici. (figura 5.5a). Pe
constructiv, b, c- diferite moduri de afișare a orientării
display apare orientarea, sub
formă numerică, sau de săgeată orientată (fig. 5.5b, c).
Toate busolele au nivelă sferică pentru orizontalizarea cadranului în timpul măsurătorilor.
62
Topografie – geodezie – semestrul I
Este important ca în timpul lucrului busolele de buzunar să fie orizontale, fiecare grad de
înclinare putând introduce două grade eroare la citirea direcției.
Precizia de determinare a orientării cu busolele digitale depinde de sensibilitatea
senzorilor, deseori atingând 10c (0,1gon).
Busolele topografice sunt instrumente
care au ca organe principale ambază, lunetă,
eclimetru și busola propriu-zisă. Cel mai folosit tip
a fost tahimetrul-busolă Wild TO (figura 5.6),
denumit astfel pentru că poate fi folosit și ca
tahimetru, atunci când condițiile externe nu permit
folosirea ca busolă. Acest instrument a fost mult
timp folosit în măsurătorile din fondul forestier, în
special la separarea arboretelor în cadrul lucrărilor
de amenajare a pădurilor, întrucât precizia de
Figura 5.6 Busola Wild TO 1- placa flexibilă,
2-șurub calare, 3- pârghie blocare a discului, 4- măsurare a orientărilor și distanțelor era suficientă
comutator imagine, 5- șurub rectificare eclimetru,
6-microscop citire, 7- fereastră iluminare disc, 8- pentru astfel de lucrări.
șurub fină mișcare lunetă, 9- lunetă, 10- nivela
eclimetrului, 11-șurub blocare lunetă, 12- colimator
Condițiile pe care trebuie să îndeplinească o busolă clasică pentru a lucra corect sunt:
- să fie amplasată într-o zonă în care, pentru a indica direcția nordului magnetic, să existe
doar influența câmpului magnetic terestru;
- acul să fie magnetizat și în bună stare de funcționare.
Evitarea folosirii busolei în cazul unor influențe accidentale, care perturbă câmpul
magnetic terestru, are ca scop indicarea corectă a direcției a nordului magnetic. Astfel, în timpul
folosirii busolei trebuie îndepărtate obiectele metalice care s-ar găsi asupra operatorului și care ar
putea influența poziția acului (topor, jaloane, cuie, chei). De asemenea trebuie păstrate anumite
distanțe față de o serie de detalii, de exemplu: - 40 m față de stâlpii liniilor electrice de înaltă
tensiune și clădirile înalte cu structură din beton armat, 70 m față de liniile simple și 100 m față de
liniile duble de cale ferată, 15 m față de stâlpi metalici, 10 m față de garduri metalice etc
Verificarea busolei clasice are rolul să ateste că aceasta este bună de lucru. Acul sau discul
busolei se scoate din poziția de echilibru cu ajutorul unui obiect feros. După îndepărtarea
perturbației, se urmărește cum se face revenirea la gradația la care se afla inițial (în echilibru).
63
Topografie – geodezie – semestrul I
Dacă revenirea acului în poziția inițială se face prin oscilații lente, puțin amortizate,
înseamnă că acul nu este îndeajuns de sensibil, din acuză că s-a demagnetizat.
Dacă oscilațiile acului sunt bruște, cu discontinuități sau în salturi, înseamnă că acul nu este
îndeajuns de mobil, din cauza suspensiei pe pivot. Pentru a preveni deteriorarea contactului ac /
pivot, este obligatoriu ca în timpul transportului instrumentului acul să fie blocat.
Dacă, în timpul oscilațiilor de revenire, acul nu rămâne la același nivel față de cadranul
orizontal, atunci busola nu este perfect orizontală sau acul nu este bine echilibrat. În acest ultim
caz se acționează cursorul de pe brațul sud (poziția 5 în figura 5.4) până la echilibrare.
Măsurarea orientărilor cu o busolă de buzunar, pentru direcția oarecare SA, se face în
următoarele etape (figura 5.7):
- se așază busola orizontală în S,
- se privește direcția SA prin colimator, se
rotește cadranul gradat până ce gradația „0” (Nord)
este dusă de asemenea spre punctul A;
- se citește orientarea la capătul nord al acului.
Pentru că gradarea cadranului se face în sens invers
topografic, valoarea citită reprezintă chiar orientarea
Figura 5.7. Măsurarea orientării
magnetice cu busola de buzunar magnetică a direcției SA.
Orientarea hărților sau a planurilor în teren presupune rotirea lor până când direcțiile de
a b
Figura 5.8 Orientarea hărții cu busola: a- înscrierile din subsolul hărții, de unde se află
declinația magnetică (2014’) și unghiul de convergență a meridianelor (1043’), b- hartă
orientată (acul busolei paralel cu meridianul magnetic)
pe hartă devin paralele cu omoloagele lor din teren. În lipsa unor detalii care să facă corespondența
teren-hartă, orientarea se poate face cu busola, folosind înscrierile din subsolul hărții, unde este
menționat unghiul pe care-l face chenarul hărții (identic cu meridianul geografic) cu direcția
meridianului magnetic (în figura 5.8a acest unghi este 1043’+2014’ = 3057’ în anul 1978). Harta
rotită cu meridianul magnetic paralel cu acul busolei este orientată (figura 5.8b).
64
Topografie – geodezie – semestrul I
În ce privește orientarea în teren cu busola a unei persoane, aceasta poate urma orice
direcție dacă cunoaște orientarea acesteia. Orientarea cu busola este în mare măsură depășită în
prezent, locul busolei fiind luat de receptorii sistemului satelitar de navigație.
65
Topografie – geodezie – semestrul I
66
Topografie – geodezie – semestrul I
de trasare a construcțiilor, nefiind excluse nici în cele simple de ridicare (arpentaj). În ambele
cazuri utilizarea echerelor este limitată la condițiile amintite (sub 80m, teren orizontal).
Sarcină de învățare: Desenați schemele corespunzătoare aranjării pe aliniament și ridicării
unei perpendiculare cu echerul topografic.
5.7. Rezumat
67
Topografie – geodezie – semestrul I
ac echilibrat – situația în care acul busolei este rămas la același nivel față de cadranul gradat al
busolei, atunci când busola este orizontală
ac mobil – acul magnetic care oscilează cu mișcare continuă, fără salturi bruște
ac sensibil – situația în care acul busolei revine la poziția de echilibru cu mișcări rapid amortizate
arpentaj - metodă de întocmire a unui plan topografic, în anumite condiții, folosind doar
instrumente de măsurat lungimi şi echere topografice (va fi dezvoltată în partea a 2-a a cursului)
declinație magnetică - unghi orizontal format într-un punct dat de meridianul geografic și cel
magnetic
înclinație magnetică – unghi vertical dintre orizontala locului și vectorul intensitate magnetică
magnetism terestru = totalitatea fenomenelor magnetice caracteristice Pământului,
meridian magnetic – linie imaginară care rezultă din intersecția suprafeței terestre cu un plan care
trece prin cei doi poli magnetici,
pol geografic - fiecare dintre cele două extremități ale axei de rotație a Pământului
pol magnetic = punct pe suprafața Pământului în care acul magnetic are poziția verticală (înclinația
magnetică este de 90°).
68
Topografie – geodezie – semestrul I
Unitatea de învățare 6
Măsurarea distanțelor
Cuprins:
6.1 Introducere
6.2. Obiective și competențe dobândite
Conținutul unității de învățare
6.3. Măsurarea directă a distanțelor
6.3.1. Instrumente pentru măsurarea directă a distanțelor
6.3.2. Măsurarea distanțelor cu ruleta sau panglica
6.3.3. Precizia măsurării directe a distanțelor
6.4. Măsurarea indirectă a distanțelor pe cale optică
6.5. Măsurarea indirectă a distanțelor prin unde
6.5.1. Radiații electromagnetice
6.5.2. Principiul măsurării distanțelor cu stații totale (ST)
6.5.3. Etape în măsurarea efectivă a distanței
6.5.4. Alte instrumente de măsurare prin unde
6.6. Rezumat
6.7. Test de autoevaluare
6.8. Glosar de termeni
6.9 Rezultatele testelor
6.1 Introducere
Distanța este celălalt element geometric care, împreună cu unghiurile, fac posibilă
poziționarea punctelor în topografie. Dintre elementele geometrice indicate în partea introductivă
(cap.1.5, figura 1.4), în cele mai multe cazuri în teren se măsoară distanța înclinată, urmând ca,
pornind de la aceasta, să se determine ulterior distanța orizontală – necesară întotdeauna întocmirii
reprezentărilor topografice (planuri) sau distanța verticală, necesară reprezentării reliefului.
Cunoștințele vor fi structurate în funcție de modalitățile de măsurare a distanței:
- măsurarea directă, folosită puțin în cazul distanțelor mari, dar utilă pentru distanțe mici
și o serie de operații specifice poziționării detaliilor,
- măsurarea indirectă, în varianta folosirii instrumentelor optice și mai ales a celor care
măsoară prin unde.
69
Topografie – geodezie – semestrul I
De-a lungul timpului, distanța a fost măsurată folosind diferite dispozitive, din ce în ce mai
ingenioase, mai precise și cu randament mai bun. Cunoștințele care vor fi prezentate se referă la
activitatea modernă, curentă, de măsurare a distanțelor (prin unde), făcând doar puține referiri la
alte modalități de măsurare (direct, optic), depășite din cauza preciziei reduse pe care o oferă şi a
randamentului slab, chiar dacă sunt legate de perioade importante în activitatea topografică.
70
Topografie – geodezie – semestrul I
Panglicile sunt din bandă de oțel lată de 2cm, înfășurate pe un cadru metalic în formă de
cruce și cu inel de întindere la capăt. Au lungimea de 50m sau 100m, garantată la 200C.
a b c d
Figura 6.1 Rulete și panglici: a- ruletă, b, c- panglici metalice - modele vechi (I, II, III – posibile
poziții ale gradației zero), d- panglică model nou (50m)
În cazul distanțelor mari, pe care ruleta sau panglica se aplică de mai multe ori, condiția
de bază care trebuie îndeplinită la măsurarea directă a distanțelor este ca operația să se facă numai
pe porțiuni de pantă continuă. Practic, măsurarea directă se face în scopul de a determina distanța
redusă la orizont, parcurgând în teren următoarele etape:
a) jalonarea aliniamentelor - obligatorie
[V] 2 1
3
pentru lungimi care depășesc 2 300m sau 7
6
5 4
B
8
71
Topografie – geodezie – semestrul I
Corecția care trebuie adusă pentru îndepărtarea efectului erorii asupra rezultatului este:
ct = - es.t. , [6.3]
iar lungimea corectată se determină cu relația:
lcor = l + ct [6.4]
Corecția de temperatură se aplică în cazul unor măsurători de precizie ridicată, când
temperatura - considerată constantă pe parcursul măsurătorii - este diferită de cea de etalonare
(200C). Alungirea/scurtarea panglicii (corecția) la o altă temperatură este dată de relația:
l = l0(t – to) [6.5]
unde este coeficientul de dilatare termică (la oțelul=1,23x10-5grad-1), l0 este lungimea la
temperatura to de etalonare, t este temperatura de lucru. Relația de mai sus scrisă pentru cazul unei
panglici de oțel de 50m este:
t t0
l mm 3 [6.6]
50
adică panglica se deformează cu 3mm pentru fiecare 50C diferență față de temperatura de etalonare
(200C). Corecția totală de adus la măsurarea întregii distanțe „l” este:
72
Topografie – geodezie – semestrul I
t t0 l
ct = n l mm 0
3 , [6.7]
5 L pang
73
Topografie – geodezie – semestrul I
la 100m măsurați cu panglicile de oțel, în terenuri așezate, orizontale. Precizia scade pe măsură ce
crește panta și accidentația terenului.
Măsurătorile directe cu ruleta sau panglica pe distanțe mari se execută rar.
74
Topografie – geodezie – semestrul I
firul orizontal reticular – c; O = centrul optic al obiectivului, h = distanța dintre firele stadimetrice
în planul reticul, V-V’ = axul principal, f2 = distanța plan reticul – centru optic , A, B, C = puncte
care corespund proiecției pe stadie a firelor de pe planul reticul, AB = H distanța pe stadie între
proiecția firelor stadimetrice (număr generator), f1 = distanța centru optic – stadie, d- distanța
centru optic – axa verticală, D = distanța S-R.
a b
Figura 6.6 Măsurarea optică a distanței SR: a- planul reticul cu fire stadimetrice, b- elemente
geometrice implicate în măsurarea distanței
75
Topografie – geodezie – semestrul I
viză (M’N’ în figura 6.7c). Dar acest număr generator se poate scrie în funcție de cel citit pe stadia
verticală reală (MN) și de unghiul vertical ( sau z) dintre stadia reală și cea virtuală:
Figura 6.7. Măsurarea distanței cu tahimetre (teren oarecare): a- poziția firelor stadimetrice
şi firul nivelor când se măsoară unghiul vertical, b- poziția firelor stadimetrice pentru
determinarea numărului generator (H = 12,4cm), c- elemente de calcul în plan vertical
To do: Enumerați, întocmind o schemă adecvată, etapele de teren și birou pentru măsurarea
optică a distanței cu un tahimetru stadimetru
76
Topografie – geodezie – semestrul I
77
Topografie – geodezie – semestrul I
în funcție de presiune, temperatură, presiunea vaporilor de apă, lungime de undă. Raportul n = c0/c
se numește indice de refracție.
Propagarea undelor electromagnetice și o serie de caracteristici ale lor sunt influențate de
mediul de propagare printr-o serie de fenomene, din care amintim:
divergența fascicolului de unde, care conduce la scăderea intensității semnalului pe măsura
creșterii distanței față de sursă;
indicele de refracție, n, care nu are valori constante de-a lungul traseului, fiind dependent
de frecvența semnalului și de structura mediului străbătut;
dispersia și absorbția, provocate de impuritățile din atmosferă (praf, molecule de gaz,
vapori de apă), care împrăștie și respectiv rețin o parte din radiații;
efectul Doppler, prin care se modifică frecvența și lungimea undei recepționate atunci când
sursa și receptorul de radiații se află în mișcare relativă. Undele sunt recepționate cu frecvența
mărită când sursa se apropie și cu frecvența mai mică în cazul depărtării sursei.
Ca purtător al semnalului de măsurare, unda
se comportă ca un mediu excelent, cu condiția ca unul
din parametrii care o definesc – amplitudinea, pulsația
sau faza - să se modifice după anumite reguli (figura
6.9). În acest caz, se spune că unda este modulată,
putând exista modulații de amplitudine, fază sau
Figura 6.9 Exemplu de modulare a
unei unde în amplitudine pulsație dacă unul din acești parametri este modulat în
ritmul semnalului de modulație.
Spectrul undelor electromagnetice cuprinde ansamblul radiațiilor, ordonate fie crescător,
(funcție de λ), fie descrescător (funcție de f). Din ansamblul spectrului, pentru măsurarea distanței
prin unde folosim radiațiile din vizibil și infraroșu apropiat, cu λ de (0,4 1,3 10-6)m (unde 10-6m
se mai numește micron, notat cu m, fiind egal cu 0,0000001m sau 0,001mm, adică o miime de
milimetru) și din domeniul microundelor, cu lungimi de undă de la 1 mm până la 1 m.
Radiația unidirecțională este un caz special, în care fascicolul nu este emis în toate
direcțiile, ci rămâne constrâns într-un cilindru strâmt și se obține practic printr-o emisie stimulată
de radiații de către un anumit mediu sub influența unei energii stimulatoare exterioare (de exemplu
cea a curentului electric). Este cazul radiațiilor laser (dacă unda este din domeniul vizibil), maser
(pentru microunde) sau ir-laser (cazul radiațiilor din infraroșu). Radiațiile laser au o serie de
proprietăți importante, dintre care reținem:
- coerența, ca urmare a emisiei de radiații în fază cu radiația stimulatoare,
- intensitatea mare, asigurată de coerență și care face ca undele să nu interfereze haotic,
ci numai prin adunare;
78
Topografie – geodezie – semestrul I
79
Topografie – geodezie – semestrul I
Figura 6.11 Măsurare prin unde a distanțelor: a- modul de lucru cu EDM incorporat,
b- principiul procedeului fazic, c- principiul procedeului cu impulsuri
2D v 2 N
2 n 2 f m ; D [6.18]
v 4 f m
La procedeul cu impulsuri, acestea parcurg dus-întors distanța 2D (figura 6.11c):
2D n c0
2D , de unde D [6.19]
v c0 2 n
unde n reprezintă indicele de refracție atmosferică.
Impulsul generat de emițător are o durată foarte scurtă, iar măsurarea timpului τ se
realizează cu un contor electronic. Energia impulsurilor fiind ridicată, semnalul poate fi
recepționat și prin reflexia de pe alte suprafețe decât ale prismelor reflectoare. Unele stații totale
au montate două EDM, iar distanța poate fi măsurată atât folosind prisma reflectoare pentru
întoarcerea fasciculului de unde (procedeul fazic), cât și suprafața vizată (procedeul cu impulsuri).
Impulsul reflectat este cu atât mai intens cu cât netezimea suprafeței este mai mare.
To do: explicați principiul măsurării distanței prin unde folosind procedeul fazic şi cu impulsuri
80
Topografie – geodezie – semestrul I
în punctul A de un operator, culege prin fasciculul de raze rotativ datele de pe trei mire cu coduri
de bare și calculează rapid, faţă de acestea, coordonatele punctului xA, yA.
Telemetrul sau „ruleta” laser (figura 6.15) este un dispozitiv portabil, de dimensiuni
comparabile cu ale unui telefon mobil, ce permite măsurarea distanțelor scurte, sub 100m, folosind
un fascicul laser vizibil, a cărui urmă se vede punctiform (spot luminos) pe detaliul până la care se
măsoară distanța (perete, arbore etc).
6.6. Rezumat
Unitatea de învățare parcursă a avut ca scop prezentarea tuturor instrumentelor
pentru măsurat distanța, ca element de bază în poziționarea punctelor în topografie.
S-a prezentat pe scurt măsurarea distanței pe cale directă (adică suprapunând peste distanța
de măsurat un instrument etalonat, de ex. ruletă sau panglică), puțin folosită în prezent, care asigură
precizii în medie de 2 -3 cm la 100m.
Măsurarea indirectă pe cale optică, considerată de bază până acum 30-40 ani, a fost
prezentată în principiu, dintre zecile de tipuri de instrumente fiind păstrat cel mai răspândit:
tahimetrul stadimetru. Și acest tip de măsurare este foarte puțin folosit în prezent. Precizia pe care
o asigură, pentru distanțe de maxim 120-150m, este în medie de ± 20 – 30 cm /100m.
Măsurarea distanței indirect prin unde, considerată de bază acum, a fost prezentată în
detaliu, pornind de la noțiuni și principii cunoscute din fizică și amintite aici doar sumar (principiul
fazic și cu impulsuri). S-a prezentat modul de măsurare cu stația totală, cu etapele de măsurare,
sursele de erori și măsurile pentru micșorarea lor, dar s-au prezentat și alte instrumente, unele larg
83
Topografie – geodezie – semestrul I
răspândite în practica curentă (de exemplu ruleta laser). Pe ansamblu, măsurarea prin unde asigură
precizii de ordinul unui cm / 1.000 m
84
Topografie – geodezie – semestrul I
85
Topografie – geodezie – semestrul I
Test autoevaluare:
1: a, b; 2: a, b; 3: a, b; 4: b, c; 5: a; 6: a, b, c; 7: a, b;
86
Topografie – geodezie – semestrul I
Unitatea de învățare 7
Cuprins:
7.1 Introducere
7.2. Obiective și competențe dobândite
Conținutul unității de învățare
7.3. Suprafețe de nivel, cote, diferențe de nivel
7.4. Influența curburii pământului și a refracției atmosferice asupra diferenței de nivel
7.5 Principii de nivelment (modalități de determinare a diferenței de nivel)
7.6. Nivelmentul geometric (direct)
7.6.1. Nivelmetre (niveluri) fără lunetă
7.6.2. Nivelmetre (niveluri) cu lunetă
7.6.3. Dispozitive anexă. Verificarea și rectificarea nivelmetrelor
7.6.4. Modul de lucru în nivelmentul direct
7.7. Precizia determinării diferențelor de nivel prin nivelment direct
7.8. Rezumat
7.9. Test de autoevaluare
7.10. Glosar de termeni
7.11 Rezultatele testelor
7.1 Introducere
87
Topografie – geodezie – semestrul I
Scopul principal urmărit în nivelment este de a găsi diferențele de nivel și cotele unor puncte alese
în mod specific, pentru a putea întocmi în final planuri topografice cu relieful redat prin curbe de
nivel sau, pe anumite direcții, prin profile.
88
Topografie – geodezie – semestrul I
Așa cum s-a arătat, în măsurătorile topografice curente, extinse pe distanțe ordinul zecilor
de kilometri, suprafețele de nivel se pot aproxima ca fiind sfere paralele și concentrice (figura
7.3a), verticalele fiind convergente spre centrul sferei cu care Pământul este aproximat. Pe zone
încă mai mici, de ordinul kilometrilor, suprafețele de nivel se consideră plane orizontale,
verticalele fiind paralele între ele (figura 7.3b); acesta est cazul curent al lucrărilor topografice.
a b
Figura 7.3. Aproximări care se fac pentru suprafețele de nivel: a- prin sfere concentrice,
b- prin plane paralele – cazul cel mai frecvent de lucru
Diferența de nivel servește în acest caz la determinarea poziției în înălțime a punctelor,
întrucât cota unui punct nou se află din cota unuia vechi la care se adaugă diferența de nivel,
conform relației [7.3]. Semnul diferenței de nivel se consideră pozitiv când terenul urcă între
punctele considerate (de la A la B în figura 7.3) și negativ când terenul coboară (de la B la A).
ZA + zAB = ZB [7.3]
To do (Temă): Fără a privi cursul, definiți (cu desen!) suprafețele de nivel și cotele (absolute,
relative) în cazul unor zone mari (țări, continente) și a altora mai mici (zeci de km, km)
d2 d2
R A2 d 2 ( R A c1 ) 2 ; c1 (c1 2 R A ) d 2 ; c1 c1 [7.4]
2 R A c1 2R
90
Topografie – geodezie – semestrul I
91
Topografie – geodezie – semestrul I
și valoarea corecției nu se mai neglijează. În tabelul 7.1. sunt date valori ale corecției de ansamblu,
c, valabile între orele arătate și pentru vize înalte (Boș, 1993).
Tabelul 7.1. Valorile corecției „c” de adus diferenței de nivel în funcție de distanța
orizontală dintre puncte (după Boș, 1993)
Orele 10-14, k = 0,115 Orele 7-9 și 15-17, k = 0,145
d (m) c (m) d (m) c (m) d (m) c (m) d (m) c (m)
300 0,006 3500 0,850 300 0006 3500 0,821
400 0,011 4000 1,110 400 0011 4000 1,072
500 0,017 4500 1,405 500 0017 4500 1,357
600 0,025 5000 1,734 600 0024 5000 1,675
800 0,044 5500 2,198 800 0043 5500 2,027
1000 0,069 6000 2,497 1000 0067 6000 2,413
1500 0,156 7000 3,399 1500 0151 7000 3,284
2000 0,277 8000 4,440 2000 0268 8000 4,280
2500 0,434 9000 5,619 2500 0419 9000 5,428
3000 0,624 10000 6,937 3000 0603 10000 6,702
Diferența de nivel dintre două puncte A și B, definită pe zone mici ca distanța între planele
orizontale care conțin cele două puncte, se poate determina pe mai multe căi, care se prezintă în
continuare la nivel de principiu.
Nivelmentul direct (geometric) este cazul în care diferența de nivel se determină cu
ajutorul unui instrument (nivel sau nivelmetru), care asigură o viză orizontală, și a două stadii
verticale în punctele A și B (figura 7.6a). Valoarea diferenței de nivel este dată de relația:
z AB a b [7.7]
92
Topografie – geodezie – semestrul I
înclinată) și unghi vertical (de înclinare, AB sau zenital, zAB ). Pentru cazul simplificat în care
instrumentul și prisma reflectoare sunt la aceeași înălțime (hi = hp) se poate scrie (figura 7.6 b):
d AB
z AB d AB tg AB d AB ctgz AB [7.8a]
tgz AB
z AB l AB sin AB l AB cos z AB [7.8b]
Acest tip se poate aplica în orice fel de teren, dar asigură precizii mai slabe decât cel direct.
Nivelmentul barometric are la bază corelația existentă între presiunea atmosferică și
altitudinea față de nivelul mării, considerat ca referință (în România - nivelul Mării Negre).
Instrumentele folosite pot fi barometre (în cazul când acestea indică doar valoarea presiunii
atmosferice) sau altimetre (în cazul în care indică altitudinea deasupra mării, pe baza corelației
existente între presiune și altitudine). Dacă înălțimea nu depășește 3000m, presiunea atmosferică
la înălțimea „h” se determină funcție de presiunea „Po” la nivelul Mării cu relația liniară:
P = Po(1-0,0001138·h) – pentru h sub 3.000 m
Nivelmentul barometric este un procedeu foarte ușor și rapid de determinare a cotelor si a
diferențelor de nivel, dar preciziile atinse (de ordin metric) îl fac utilizabil în topografie doar ca
determinare expeditivă, cu titlu informativ. El poate fi folosit în acele situații tehnice, sau în acele
etape de proiectare, unde precizia amintită (± 1m) este suficientă.
Nivelmentul hidrostatic are la bază principiul vaselor comunicante („în două incinte aflate
sub presiune atmosferică și care comunică între ele, lichidul se află la același nivel”). Instrumentele
construite pe acest principiu se compun în general din două tuburi din sticlă, legate între ele prin
tub de cauciuc. Instrumentele, folosite în mod curent pentru transmiterea de cote (mai ales în
lucrări de construcții), asigură precizii subcentimetrice.
Nivelmentul fotogrammetric este o operație în care cotele sau diferențele de nivel se
determină pe un model virtual tridimensional (3D) al terenului, creat cu ajutorul a două imagini
fotografice preluate asupra aceluiași peisaj, din locuri diferite. Este o operațiune de mare
randament și se execută cu ajutorul unor instrumente specializate, numite stereorestitutoare.
Nivelmentul fotogrammetric este modul curent folosit pentru trasarea curbelor de nivel pe planuri
sau hărți obținute fotogrammetric. Preciziile obținute depind în principal de scara reprezentării și
de înălțimea „h” de la care sunt preluate fotografiile, fiind de ordinul a (0,01 – 0,02 %) h.
To do: Fără a avea cursul în fată, definiți prin desene şi relații de calcul nivelmentul direct
şi cel indirect
93
Topografie – geodezie – semestrul I
construiască o viză orizontală sau, prin rotirea acestei vize, un plan orizontal. Instrumentele sunt
denumite niveluri sau nivelmetre și sunt diferențiate după precizie și tipul constructiv în:
instrumente simple (fără lunetă) și niveluri topografice propriu-zise, cu lunetă.
a b
Figura 7.7. Folosirea latei de nivelment: a- la distanțe mici, b- la distanțe mari
Lata de nivelment este o riglă gradată de 2- 4 m, de care este prinsă, pe o muchie, o nivelă
torică. Nivela este astfel montată încât direcția orizontalei (când bula este între repere) să fie
paralelă cu muchia pe care este amplasată. Un asemenea instrument se poate construi rapid și ușor
dintr-o nivelă de zidar (cumpănă) atașată la o scândură, care este la rândul ei cu gradații
decimetrice și centimetrice (figura 7.7a). Instrumentul se poate folosi pentru determinarea
diferențelor de nivel în profile transversale de drumuri, torenți, șanțuri de colectare și evacuare a
apei, folosind o altă riglă gradată (sau o stadie) în poziție verticală. Lata se poate folosi și pentru
distanțe mai mari, repetând operația de mai multe ori (figura 7.7b). Pentru întocmirea profilului,
datele se înscriu într-un tabel, cuprinzând distanțe orizontale și diferențe de nivel între puncte.
a b c
Figura 7.8. Furtunul de nivel: a- furtun transparent cu 2 fiole gradate pentru capete,
b- transmiterea unei cote, când unul din capete e fix, c- măsurarea diferenței de nivel
între două puncte M și N cu o riglă verticală
Furtunul de nivel este compus din două fiole de sticlă, legate printr-un tub de flexibil,
având până la 50m lungime (figura 7.8a). Funcționează pe principiul vaselor comunicante și
servește cel mai adesea transmiterii unor cote, mai ales în construcții (figura 7.8b). Întrucât apa se
ridică la același nivel în ambele fiole, se poate construi, prin puncte, un plan de aceeași cotă atunci
94
Topografie – geodezie – semestrul I
când unul din capete rămâne fix și celălalt este dus pe diverse părți ale construcției (de ex. trasarea
cotei unei fundații, a centurilor peste etaje, a nivelului betonului în cofraje etc). Pentru a funcționa
corect, trebuie avut grijă ca, la umplerea cu apă, să nu pătrundă aer în tubul de cauciuc. Folosind
același principiu se poate determina și diferența de nivel dintre două puncte M și N construind
orizontala punctului N și măsurând cu o riglă verticală distanța MN (figura 7.8c).
1. Nivelmetre clasice
Un nivelmetru (nivel) clasic este unul la care orizontalizarea riguroasă (precisă) a axei
lunetei se face cu ajutorul nivelei torice, fie sub forma ei simplă (v. figura 3.2), fie ca nivelă de
contact (cu coincidență). Aceasta din urmă este specifică nivelmetrelor, fiind în fapt tot o nivelă
torică, dar prevăzută cu un sistem de prisme, care aduce față în față extremitățile bulei (figura
7.9a). Aparatul este calat când cele două extremități se văd aparent în coincidență (figura 7.9b). În
acest fel, nivela realizează orizontala mai precis decât una torică fără sistem optic atașat (de circa
8 ori) datorită preciziei cu care se face coincidența, comparativ cu încadrarea bulei între repere.
a b c
Figura 7.9. Nivelmetru clasic: a- schema optică a nivelei de contact, cu nivela necalată,
b- imaginea nivelei calate (capetele bulei în coincidență), c- schema unui nivelmetru clasic
95
Topografie – geodezie – semestrul I
Dintre nivelurile clasice, la noi sunt răspândite: de la Zeiss- Ni – 030 (figura 7.12), Ni –
020 și Ni – 060, de la Sokkisha: PL1, de la Wild: N3, NK2 ș.a. Aceste nivelmetre pot asigura la 1
km de nivelment precizii submilimetrice (Ni 030, NK 2, PL 1) sau milimetrice (Ni 060, N3).
96
Topografie – geodezie – semestrul I
a b
Figura 7.14. a – Nivelul automat Ni 050 Zeiss, b – Nivelul automat Koni 007 Zeiss
a) 1: colimator, 2: lunetă, 3: manșon de focusare, 4: ocular, 5: fereastră de citire la limb, 6: pene de
calare, 7: ambaza, 8: pârghie de acționar pene, 9: șurub de fină mișcare orizontală, 10: limb;
b) 1: obiectiv, 2: ocular, 3: manșon de focusare a imaginii, 4: tambur gradat cuplat cu lamelă cu fețe
plane, paralele, 5: blocarea mișcării orizontale, 6: șurub de fină mișcare
3. Niveluri digitale
În principiu nivelurile digitale (denumite și numerice sau electronice) sunt instrumente
care asigură citirea și înregistrarea automată a înălțimii și a distanței orizontale la stadie.
Efectiv, aparatul este de fapt un nivelmetru compensator, la care s-a atașat o cameră
digitală, instrumentul fiind însoțit de stadii speciale, care sunt gradate pe o față normal, iar pe
cealaltă au coduri de bare.
Prin modul de lucru simplificat, automatizat, prin siguranța lucrărilor, garantată de
eliminarea greșelilor, reducerea erorilor de citire și, în final, prin precizia lor, aceste tipuri s-au
impus în practica topografică. Din cauza prețului încă ridicat, dar și a ponderii mai scăzute a
lucrărilor de nivelment între lucrările topografice, introducerea lor la noi se află încă la început.
În structura unui nivel digital sunt incluse aceleași părți ca și la cele compensatoare: axul
principal VV’, care în poziție de lucru trebuie să fie adus vertical, axa de viză orizontalizată
automat cu ajutorul compensatorului optic și partea mecanică cu ambaza, carcasa aparatului,
98
Topografie – geodezie – semestrul I
șurubul de fixare a mișcării în plan orizontal, de fină mișcare ș.a (figura 7.15). Se adaugă evident
auxiliarele: trepiedul, stadiile, dispozitivele anexă.
100
Topografie – geodezie – semestrul I
s-a arătat, acestea pot fi de 3m sau de 4m, din lemn sau din aluminiu, pliate sau telescopice. Toate
sunt numerotate decimetric și sunt gradate în centimetri grupați câte cinci pentru facilitarea citirii.
Nivelurile de înaltă precizie apelează la mire speciale, din metal, cu benzi de invar. Acestea asigură
egalitatea diviziunilor de pe stadie, stabilitatea gradațiilor la variațiile de temperatură și umiditate
asigurată (benzile de invar au coeficient de dilatare foarte mic, practic nul) și au scală dublă, adică
două rânduri de gradații alăturate, dar decalate cu o cantitate constantă, ce asigură controlul
măsurătorilor dintr-o singură viză și identificarea erorilor de lectură.
Se recomandă ca, în interesul preciziei de măsurare, operatorul să aleagă și să folosească
mire de o calitate corespunzătoare instrumentului propriu-zis de nivelment.
Dispozitivele anexă utilizate în lucrările de nivelment geometric, mai ales în cele care cer
o precizie ridicată, au rolul de a asigura menținerea mirei în poziție verticală în momentul citirii
gradațiilor. În acest scop se apelează la (figura 7.18):
- contrafișe, care asigură stabilitatea verticală,
verificată cu ajutorul nivelei sferice montate pe miră;
- broaște sau saboți pentru menținerea la aceeași
înălțime a mirei pentru citirile înapoi și înainte. Un astfel
de suport este din metal, portabil, având pe partea
superioară un reper de instalare a mirei și pe fața
inferioară colți pentru fixare în teren prin apăsare;
- umbrela parasolar, folosită în zilele cu arșiță și
Figura 7.18. Auxiliare ale nivelurilor: variații mari de temperatură, dar și cu stări de umezeală,
a- montajul nivelei sferice,
b- miră pe broască și contrafișe pentru protecția aparatului și a operatorului.
Asemenea auxiliare, ce pot îmbunătăți simțitor siguranța determinărilor de nivelment
geometric, se vor folosi ca atare în special în lucrări de precizie și înaltă precizie.
Verificarea și rectificarea nivelurilor este legată în principal de realizarea unei vize
orizontale. Principalele condiții de îndeplinit sunt:
1. Atunci când bula este între repere, axa de viză a lunetei trebuie să fie paralelă cu
tangenta la nivela torică. Pentru a verifica această condiție se parcurg următoarele etape:
a) se staționează cu nivelul într-un teren aproximativ orizontal, exact la mijlocul distanței
dintre A și B și se efectuează citirile a1 și b1 pe stadiile ținute vertical (figura 7.19a). Dacă este
îndeplinită condiția enunțată, valoarea diferenței de nivel va rezulta:
( a ) z AB a1 b1 [7.12]
Dacă viza nu este perfect orizontală, ci face un mic unghi cu orizontala, eroarea liniară
e pe cele două stadii va fi egală (distanțele sunt egale!), iar diferența de nivel va fi
(1) z AB ( a1 e ) ( b1 e ) a1 b1 [7.13]
101
Topografie – geodezie – semestrul I
Figura 7.19. Verificarea nivelurilor: a- nivelul la distanțe egale de cele două stadii, b- nivelul
lângă una din stadii
În concluzie, instalarea nivelului la distanțe egale de cele două stadii conduce la
determinarea diferenței de nivel corecte, indiferent dacă este sau nu îndeplinită condiția din enunț.
Această valoare o vom considera ca valoare de referință.
b) pentru a evidenția dacă există o neorizontalitate a vizei, se staționează cât mai aproape
de una din stadii, atât cât permite vizarea ei, adică la distanța minimă de focusare a lunetei. Se fac
citirile a2 și b2 la cele două stadii, admițând că pe stadia apropiată efectul erorii unghiulare este
neglijabil, iar pe stadia depărtată este dublu, 2e.
Dacă diferența de nivel, dată de relația:
( 2 ) z AB a 2 b2 [7.14]
este egală cu cea din prima etapă, atunci viza este orizontală, condiția din enunț fiind îndeplinită.
Dacă valorile sunt diferite, atunci eroarea există și se poate scrie:
(1) z AB ( 2) z AB 2e a2 (b2 2e) [7.15]
În acest caz, se va acționa de șuruburile antagoniste verticale ale reticulului lunetei până
când la stadia îndepărtată se citește valoarea:
b2' a 2 (1) z AB [7.16]
În acest fel, pe stadie s-a eliminat valoarea 2e datorată neorizontalității vizei. Deși aparent
este simplă, operația cere meticulozitate și trebuie neapărat repetată de câteva ori. Instrumentele
sunt destul de robuste și puțin susceptibile la rectificare, așa încât operația nu trebuie repetată des.
Dacă nivelul este automat, verificarea orizontalității liniei de vizare se face în mod similar,
adică staționând la mijlocul distanței și apoi la un capăt al aliniamentului.
Este de reținut că, dacă se staționează cu nivelul la egală distanță de cele două stadii,
diferența de nivel este cea reală, neafectată de eventuala neorizontalitate a vizei.
2. Axa principală să fie verticală. La determinarea diferenței de nivel este necesar ca V-V’
să fie verticală, pentru că înclinarea axei de rotație VV’ atrage după sine o deplasare verticală a
axei de vizare a lunetei. Această eroare este adesea neglijată, întrucât o calare corectă asigură
verticalitatea axului principal. Erori pot să apară, eventual, și din dereglarea nivelei sferice. Dacă
nivelul este prevăzut și cu nivelă torică, se verifică și se rectifică mai întâi nivela torică și apoi se
verifică și eventual se rectifică nivela sferică.
102
Topografie – geodezie – semestrul I
3. Firele reticulare trebuie să fie corect aranjate. Această operație se face fie verificând
orizontalitatea firului nivelor, fie verticalitatea firului principal. În cazul în care rectificarea poziției
planului reticul este dificilă, se poate lucra cu el și dereglat, dar trebuie avut grijă ca toate citirile
pe stadie să se facă tot timpul în dreptul intersecției firelor reticulare.
103
Topografie – geodezie – semestrul I
Dacă distanța între A și B este mare (figura 7.21), atunci diferența de nivel se poate
determina folosind puncte intermediare (1, 2, …) și diferențe de nivel parțiale zij, (,zA1 z12
,z2B). Măsurarea fiecărei diferențe de nivel de tipul zij se face printr-o staționare cu instrumentul
la portee egale, iar diferența de nivel totală se obține ca sumă algebrică a celor parțiale:
zAB = zA1 + z12 + z2B [7.18]
104
Topografie – geodezie – semestrul I
m2 = 2c/M, [7.19b]
unde 2c reprezintă acuitatea vederii normale, adică unghiul minim sub care ochiul mai poate
distinge două linii paralele apropiate. Cu aceste relații, eroarea de orizontalitate datorată
instrumentului devine:
mv m12 m 22 [7.20]
Aceasta reprezintă o eroare unghiulară în plan vertical. Dacă se acordă valori obișnuite
pentru nivelurile cele mai folosite în practică, de exemplu = 50cc și M = 24X, se obțin valorile
erorilor m1 8cc, m2 8cc și o eroare unghiulară în plan vertical, mv 11cc.
Mărimea porteii influențează precizia determinării diferenței de nivel prin mărimea erorii
liniare de citire pe stadie, mc, datorată efectului erorii unghiulare mv la distanța „d”. Conform
figurii 7.26, pentru unghiuri mici, rezultă:
mc = d tgmv d sinmv = d mv sin1cc = d mv/ [7.21]
Din [7.21] rezultă că, pentru un instrument dat
(mv) și pentru o eroare de citire maximă pe stadie
(mc,max), se poate determina mărimea maximă a
porteii care să asigure nedepășirea erorii maxime.
Dacă se continuă exemplul anterior, (mv= 11cc)
și se consideră mc,max= 2mm (cazul lucrărilor
Figura 7.26. Erori în nivelmentul geometric curente), rezultă mărimea maximă a porteii, dmax :
mc , max
d max 115 m [7.22]
mv
Practic, întrucât intervin și alte erori (neverticalitatea stadiei, refracția, portee inegale), se
recomandă ca să nu se adopte mai mult de 80m pentru mărimea porteii. Chiar și pentru instrumente
mai precise, cu caracteristici tehnice superioare, nu se recomandă folosirea în teren a unor portei
mai mari de 100m. Conform legii de propagare a erorilor, dacă se determină precizia pentru o
diferență de nivel, mdn (care rezultă din două citiri), rezultă:
mdn mc 2 , [7.23]
d
iar dacă determinarea se face din două măsurători (cu stații duble), eroarea mdn va fi:
mdn
d
mdn mc [7.35]
2
În ansamblu, folosind procedeul de lucru cu stații duble, folosind stadii gradate
centimetric, se ajunge la precizii de ordinul centimetrului/1km de traseu, iar cu nivelmetre de
precizie se ating valori milimetrice sau submilimetrice, de ordinul (0,2 – 0,7) mm / 1km.
105
Topografie – geodezie – semestrul I
7.8. Rezumat
În lecție sunt date noțiunile de bază despre nivelment, ca operațiune topografică ce
are ca scop final determinarea reliefului zonei în care se fac măsurători. Astfel, este definită
suprafața de nivel, ca suprafață echipotențială gravitațională și suprafața de referință (de nivel zero)
pentru cote - geoidul. Se definește și noțiunea de cotă, ca distanță între două suprafețe de nivel, și
perturbările ce apar la determinarea diferențelor de nivel, datorate curburii terestre și refracției
atmosferice.
Dintre toate modalitățile de determinare practică a diferenței de nivel, este prezentată cea
a nivelmentului direct (geometric), folosită în lucrările la care se cere precizie mare de determinare.
Sunt prezentate diferite aparate, de la cele simple, din șantiere, până la nivelmetrele propriu-zise,
(clasice, automate sau digitale), modul de lucru și precizia determinărilor pentru fiecare caz.
106
Topografie – geodezie – semestrul I
108
Topografie – semestrul I
Unitatea de învățare 8
Cuprins:
8.1 Introducere
8.2. Obiective și competențe dobândite
Conținutul unității de învățare
8.3. Nivelmentul trigonometric (indirect)
8.3.1 Nivelmentul trigonometric la distanțe mari
8.3.2. Nivelmentul trigonometric la distanțe mici
8.4. Precizia nivelmentului trigonometric (indirect)
8.5. Rezumat
8.6. Test de autoevaluare
8.7 Rezultatele testelor
8.1. Introducere
Lecția de față reprezintă o continuare a celei precedente, detaliind o altă metodă de
determinare a diferențelor de nivel, prin măsurători indirecte: nivelmentul trigonometric, amintit
doar la nivel de principiu în cap. 7.5. Dacă nu se pune problema determinărilor de precizie pentru
diferențe de nivel și cote, nivelmentul trigonometric reprezintă calea curentă de determinare a
diferențelor de nivel. Măsurarea elementelor geometrice (unghiuri verticale și distanțe) este deja
cunoscută, ca și instrumentele folosite (tahimetre clasice, stații totale - ST).
110
Cota punctului B rezultă:
zB = zA + dtg +I – S + (c1 – c2) sau: [8.2a]
zB = zA + dctgz +I – S + (c1 – c2) [8.2 b]
Cota relativă a punctului B față de A (diferența de nivel) rezultă:
zB - zA = zAB = dtg + I – S + c = dctgz + I – S + c [8.3]
În această relație distanța orizontală dintre A și B se consideră cunoscută (se determină cu
relaţia cunoscută, din coordonatele plane, cunoscute, ale lui A și B):
d AB ( x B x A ) 2 ( y B y A ) 2 [8.4]
a b
Figura 8.2 Nivelment trigonometric la distanțe mari: a – unghi de înclinare pozitiv,
b – unghi de înclinare negativ
Putem scrie pentru cazul general:
zAB = dtg + I – S c = d·ctgz + I – S c [8.6]
111
z AB l AB cos z AB hi hp c și zB z A z AB [8.7]
Test 1: Să se specifice semnul diferenței de nivel măsurate cu ST pentru cazul hi = hp, dacă
unghiul zenital este:
a) z = 107,355gon; b) z = 97035’50”; c) z = 900, d) z = 90 gon
To do: Fără a apela la curs, explicați (figură + relații) nivelmentul trigonometric executat cu
ST la distanțe mari și mici
8.5. Rezumat
113
2. Nivelmentul trigonometric la distanțe mari este:
a.- efectuat corect, dacă unghiurile verticale se măsoară dimineața, pe cer senin,
b.- efectuat corect, dacă unghiurile verticale se măsoară la prânz, între orele 10-14,
c.- afectat de corecția datorată curburii terestre.
3. Nivelmentul trigonometric la distanțe mici se poate face:
a.- cu un tahimetru clasic și o stadie,
b.- cu o stație totală,
c.- fără a considera corecțiile datorate curburii terestre și refracției atmosferice.
4. Precizia nivelmentului trigonometric:
a.- nu depinde de panta terenului,
b.- scade odată cu creșterea pantei,
c.- crește odată cu creșterea pantei.
5. Precizia în nivelmentul trigonometric este funcție de:
a.- precizia de măsurare a distanței dintre puncte,
b.- precizia de măsurare a unghiurilor,
c. precizia de măsurare a înălțimii semnalului.
Test 1: a: - ; b: -; c: zero, d: +
Test de autoevaluare
1: c, 2: b, c; 3: a, b, c; 4: b; 5: a, b, c.
114
Topografie – semestrul I
Unitatea de învățare 9
Cuprins:
9.1 Introducere
9.2. Obiective și competențe dobândite
Conținutul unității de învățare
9.3. Sisteme satelitare. Generalități
9.4. Sisteme de poziționare. Părți componente
a. Segmentul spațial
b Segmentul de control
c. Segmentul utilizator
9.5. Principiul poziționării satelitare
1. Modul absolut (natural, soluție de navigație)
2. Modul relativ (diferențial)
9.6. Metode și procedee de lucru. Sistemul românesc de poziționare (Rompos)
9.7. Principalele erori în poziționarea GPS
9.8 Rezumat
9.9. Teste de autoevaluare
9.10 Glosar de termeni
9.11 Rezultatele testelor
9.1 Introducere
În cadrul acestei părți a cursului de topografie s-au enumerat până acum
instrumentele și metodele folosite la determinarea unghiurilor, distanțelor și a diferențelor de nivel
folosite în mod tradițional, instrumente care se instalează pe teren. Aceste măsurători au rolul de
a poziționa punctele determinate în cadrul unui sistem de referință.
În continuare se va prezenta și un alt mod de poziționare a punctelor, folosind sistemul
satelitar, la care elementul măsurat pentru poziționare este timpul. În acest context, se va face mai
întâi o scurtă prezentare a sistemului satelitar de poziționare, a metodelor de poziționare și situația
folosirii acestui sistem în Romania.
115
Topografie – semestrul I
Sistemul global de navigație prin sateliți, GNSS, (Global Navigation Satellite System =
Sistem Global de Navigație prin Sateliți) folosește tehnica de poziționare a obiectelor statice sau
în mișcare, în orice moment, oriunde s-ar găsi pe suprafața Pământului, în apă sau în aer. El
furnizează utilizatorilor informații (coordonate) în timp real (practic instantaneu) sau în urma unei
procesări ulterioare a datelor, care pot constitui soluții pentru navigarea în siguranță sau
poziționarea într-un anumit punct.
Un sistem global de poziționare GPS (Global Positioning System = Sistem Global de
Poziționare) este o parte a sistemului global de navigație prin sateliți, utilizată pentru a furniza
informațiile necesare determinării poziției unor puncte pe suprafața terestră. În domeniul
geodezic sau topografic aplicarea tehnologiei GPS are drept rezultat determinarea coordonatelor
unor antene receptoare instalate în puncte care fac parte din diferite rețele sau ordine sau în puncte
aflate pe conturul unor detalii din teren. Utilizarea termenului GPS în exces a indus opinia greșită
că este același lucru cu GNSS; în realitate, GPS este doar o parte a întregului sistem de poziționare.
Domeniul măsurătorilor terestre a beneficiat de rezultatele spectaculoase în ce privește
precizia și randamentul poziționării în sistem satelitar. Avantajos estre că asemenea poziționări
sunt obținute independent de condițiile meteorologice, de ora din zi sau noapte sau de poziția
punctului pe glob
Componentele GNSS folosite în lucrările topografice, atât în Europa cât și la noi, sunt:
NAVSTAR-GPS (NAVigation System with Timing And Ranging – Global
Positioning System respectiv Sistem de navigație pentru urmărire și poziționare – sistem de
poziționare globală), dezvoltat în SUA și cunoscut mai ales sub denumirea prescurtată GPS,
funcțional din 1973 (doar pentru nevoi militare) și aflat complet în folosința civilă din 1995;
116
Topografie – semestrul I
a. Segmentul spațial
La sistemul GPS există o constelație care a avut inițial 24 sateliți, dispuși câte 4 în 6 plane
orbitale, înclinate cu 550 față de planul ecuatorial, care sunt plasați pe orbită la o înălțime de
20.350km, cu o perioadă de revoluție de aproape 12 ore (fac într-o zi două rotații complete în jurul
Pământului). Generațiile de sateliți au evoluat, astfel că sateliții din prima generație (Block I), cu
durată de viață de 7,5 ani, nu se mai regăsesc în prezent printre cei activi aflați pe orbită. Generațiile
următoare (Block II) sunt din ce în ce mai performante sub aspectul duratei medii de viață, a
calității și intensității semnalelor emise, a sursei de energie ș.a. (fig. 9.2). Există în prezent cinci
sateliți în plus față de cei 24 inițiali, intercalați între planele orbitale, care sporesc precizia de
poziționare și constituie o rezervă pentru buna funcționare în cazul unor defecțiuni / mentenanței.
117
Topografie – semestrul I
Figura 9. 2 Imagini ale sateliților GPS tip Block: a- II, b- IIR-M, c- IIF
Figura 9.4 Fragment din lista cu sateliți GPS activi (ID= număr de identificare, prn = pseudo-random
noise number = o secvență de cod ce se repetă la câteva secunde, specifică fiecărui satelit, launched = data lansării,
peroid = perioada de rotație, perigee = perigeu = punct pe orbita satelitului în care este cel mai aproape de Pământ;
apogee = apogeu = punct pe orbita satelitului în care este cel mai departe de Pământ; inclination = unghi de înclinare
față de planul ecuatorial terestru
118
Topografie – semestrul I
119
Topografie – semestrul I
coexistență și utilizare combinată a celor două părți. Noul sistem urma să conducă la independența
asigurării navigației și a poziționării, în condiții superioare de siguranță și precizie, odată cu
sporirea serviciilor și aplicațiilor oferite. În esență este vorba de un sistem regional performant (nu
este un sistem global, ci deservește doar zona europeană), pus în întregime sub control civil, la
dispoziția oricărui utilizator. Primele lansări de sateliți proprii au avut loc în decembrie 2005 și
aprilie 2008, continuate cu alți doi în 2011. Întreg sistemul trebuia să devină operațional în 2011,
dar această dată a fost amânată probabil pentru 2020. La sistemul Galileo au aderat succesiv și alte
țări care nu fac parte din UE (Ucraina, Maroc, Coreea de Sud, Norvegia).
Constelația proprie este prevăzută să cuprindă 30 de sateliți (dintre care 3 de rezervă)
lansați pe orbite de o altitudine de 23.222 km, dispuși în trei plane orbitale înclinate la 560 și o
durată de viață de cca 12 ani.
b Segmentul de control
Este o altă componentă a sistemului satelitar, fiind format din stații aflate la sol și care au ca
principale atribuții reglarea poziției orbitelor la un moment dat, implementarea unor tehnici de
protecție (antiefracție), supravegherea ceasurilor proprii, transferul mesajelor de navigație etc.
Aceste operații se efectuează, în principiu, la fiecare trecere a sateliților deasupra stațiilor.
La sistemul GPS există cinci stații la sol, diferențiate după misiunile fiecăreia (figura 9.6):
stația de control principală (Master Control Station), din Colorado Springs, SUA, care
adună date de la stațiile monitoare, calculează orbitele, retransmite sateliților mesajele de
navigație,
stații monitoare (Monitor Station) în număr de patru, care recepționează semnalele
sateliților vizibili și fac o primă procesare a datelor, pe care le transmit apoi spre stația principală
120
Topografie – semestrul I
c. Segmentul utilizator
Receptorul sistemului GPS reprezintă componenta acestui sistem cu care operatorul vine
în contact direct. Ca instalație specifică, are rolul de a capta semnalele cu informații transmise de
sateliți și de a le prelucra, furnizând în final date privitoare la viteza de deplasare a undelor,
distanța parcursă și chiar poziția spațială, dată într-un sistem geocentric internațional de referință.
În acest scop, receptoarele GPS generează același tip de semnal cu acela emis de satelit, respectiv
pe una sau pe două lungimi de undă, inclusiv codurile amintite C/A și P. În receptor se încearcă
corelarea celor două semnale – recepționat de la satelit și generat de receptor – determinându-se
codurile și decalajul de timp dintre ele, ca observații de cod, inclusiv mesajele de navigație, după
demodulare obținând diferența de fază între semnale și observații de fază.
În structura unui receptor GPS utilizat în lucrările geotopografice sunt incluse, în
principiu, următoarele componente (figura 9.7):
121
Topografie – semestrul I
a b c
Figura 9.8 Receptoare GPS: a- montate pe trepied, b- pe tijă verticală, c- receptoare de mână
122
Topografie – semestrul I
În practica curentă există două modalități de lucru în vederea poziționării unui punct prin
intermediul sistemului satelitar.
1. Modul absolut (natural, soluție de navigație)
Un sistem global de poziționare permite determinarea poziției unui punct de pe suprafața
terestră în funcție de înregistrările și măsurătorile asupra semnalelor recepționate simultan de la
un grup de sateliți, cu ajutorul cărora se obțin distanțele de la aceștia la antena receptoare.
Coordonatele spațiale x, y, z ale punctului staționat de receptor rezultă printr-o intersecție înapoi
liniară spațială având la bază distanțele deduse și coordonatele sateliților în momentul emisiei,
(date de efemeride), în sistemul geocentric internațional WGS 84.
Teoretic, poziționarea se sprijină pe un raționament simplu (figura 9.9):
a b
Figura 9.9 Poziționarea absolută în sistem satelitar prin intersecție spațială
dacă receptorul primește semnal de la un singur satelit, (cu care se poate afla o singură
distanță satelit-receptor), poziția punctului poate fi oriunde pe o sferă în jurul satelitului;
123
Topografie – semestrul I
datele recepționate simultan de la doi sateliți vor genera două distanțe, care reprezintă
razele a două sfere (figura 9.9a). Receptorul care primește simultan astfel de date, se află pe
cercul de intersecție a celor două sfere
datele simultane de la 3 sateliți generează trei distanțe, receptorul fiind poziționat într-unul
din cele două puncte ce rezultă din intersecția cercului anterior cu a treia sferă (figura 9.9b);
cu datele de la al patrulea satelit se determină o distanță care permite eliminarea poziției
ce nu corespunde suprafeței terestre ( poziția ridicolă), rămânând doar cea corectă.
Practic, întrucât ceasul receptorului nu este perfect sincronizat cu cele ale sateliților, se
obțin de fapt niște pseudodistanțe și nu cele reale, funcție de eroarea de timp Δt. Deși
microprocesorul receptorului poate ajusta aceste distanțe, rămân alte surse de erori, motiv pentru
care vor rezulta de fapt mai multe puncte de intersecție. Procesorul receptorului, cuplat cu antena,
furnizează în câteva secunde, printr-un calcul statistic, poziția medie, ora în timp universal precum
și viteza de propagare a semnalului.
Poziționarea absolută (sau naturală sau soluție de navigație) se bazează pe măsurarea
fazei codurilor și pseudodistanțe ajustate uneori de microprocesorul receptorului și permite o
rezolvare rapidă, independentă a problemei, folosind un singur receptor, aflat în repaos sau în
mișcare cu o viteză de până la 400m/s (adică 1440km/h). Asemenea determinări sunt folosite ca
soluție de navigație pentru localizarea unor obiecte fixe sau în mișcare, dotate cu receptoare, cu o
incertitudine de ordinul 1-2 metri. În lucrările topografice acest mod de determinare are doar
utilizare informativă, în special în cazul receptoarelor de mână (handheld), folosite la orientarea
în teren sau la căutarea unor puncte vechi, de coordonate cunoscute.
Fig. 9.10. Duble diferențe în poziționare procesarea datelor rezultă diferențele de distanță
diferențială (D1-D2) și (D3 – D4) prin compararea semnalului
124
Topografie – semestrul I
de la primul receptor cu cel de la al doilea. În acest mod se elimină cea mai mare parte a erorilor
cunoscute ce influențează poziționarea.
Rezultatul primar al determinărilor diferențiale este vectorul bază, definit de cele două
puncte staționate A și B, ale cărui componente Δx, Δy, Δz se stabilesc în funcție de diferențele de
distanțe amintite. Coordonatele finale ale punctului B se obțin din cele cunoscute ale stației A și
coordonatele relative ale vectorului de bază (proiecțiile pe axele de coordonate), motiv pentru care
poziționarea este numită și relativă.
Condițiile de respectat în acest mod de poziționare vizează doar posibilitatea recepționării
semnalelor de la aceiași patru sateliți într-un interval de 1-60 minute, în funcție de tipul
receptoarelor, condițiile iono-troposferice și configurația sateliților. Receptoarele mai noi au
nevoie de timp scurt, de ordinul minutelor sau 1 – 2 zeci de minute.
La baza poziționării relative stă determinarea exactă a timpului necesar parcurgerii
distanței satelit – receptor prin măsurători de fază asupra undelor purtătoare de informație. Pentru
siguranță, se apelează la modul de lucru cu triplă diferență prin înregistrări cu cele două receptoare
asupra celor doi sateliți în reprize diferite.
În concluzie este util să discutăm cele două concepte de bază (poziționare absolută /
relativă) prin prisma lucrărilor topografice:
- modul relativ (sau diferențial) se utilizează exclusiv în cadrul unor metode și procedee
topografice sau la determinarea rețelelor geodezice. Acestea se diferențiază după timpul de
staționare, numărul de receptoare, lungimea vectorilor, elemente ce condiționează randamentul și
precizia lucrărilor;
- modul absolut de poziționare, prin posibilitățile sale mai reduse ca precizie, de ordinul
decimetrilor sau al metrilor, rămâne doar ca soluție de navigație.
Așa cum s-a arătat, poziționarea satelitară se reduce la o retrointersecție (intersecție înapoi)
lineară spațială, plecând de la lungimi (distanțe) ce leagă sateliții (cu poziție cunoscută) de
receptorul terestru (ca punct necunoscut). Elementele necesare se obțin pe baza datelor
recepționate de la sateliți, precum și a efemeridelor, ce furnizează pozițiile sateliților vizibili în
momentul emiterii. De aici se obține viteza de deplasare a undelor emise și timpul scurs pentru a
ajunge de la satelit la receptor. Acestea sunt necesare la calculul distanței satelit- receptor.
Determinările în cadrul modului de lucru diferențial, care ne interesează în cazul
măsurătorilor topografice, au la bază înregistrări specifice, distingând:
125
Topografie – semestrul I
măsurători în regim static în care receptoarele rămân fixe în timpul observațiilor, efectuate
în mai multe reprize asupra acelorași puncte;
măsurători în regim cinematic în care receptoarele din punctele noi sunt în mișcare.
Cele două tipuri de măsurători au generat, de-a lungul timpului, metoda statică respectiv
cinematică de poziționare, în cadrul cărora s-au diferențiat procedee sau variante de execuție.
Metoda statică
Observațiile se execută cu receptoare
instalate în stația A cunoscută și în cea nouă
B, toate rămânând fixe într-o sesiune, în
cadrul căreia se primesc semnale de la aceiași
minimum patru sateliți (figura 9.11). Ca
regulă generală, datele se preiau cu
receptoare profesionale, în cadrul unei
sesiuni de lucru, adică perioada de timp în Figura 9.11. Metoda statică
126
Topografie – semestrul I
Fig. 9.13 Schemă de lucru la procedeul stai și pleacă (stop & go)
Poziționarea în timp real, RTK (Real Time Kinematic), elimină principalul inconvenient
al metodelor și procedeelor prezentate anterior, acela de a realiza poziționarea doar prin post-
procesare, adică prin calcule efectuate după etapa de staționare în teren. Spre deosebire de acestea,
RTK permite determinarea și cunoașterea imediată (în timp util) a poziției receptorului, dacă
acesta este capabil să preia ambele frecvențe de lucru (L1 și L2) și este dotat cu soft corespunzător.
În principiu tehnica RTK permite observarea erorilor de măsurare a pseudo-distanțelor,
spre cei patru sateliți, într-un punct de referință cunoscut cu precizie în sistemul de coordonate
WGS 84 (vezi u.i. 11), spre exemplu o stație permanentă din rețeaua GPS. Corecțiile sunt transmise
în permanență, prin unde radio UHF, tuturor receptoarelor mobile situate la cel mult 40km.
127
Topografie – semestrul I
Condiția de bază pentru aplicarea acestei tehnici noi cere ca receptoarele (stația permanentă
și cele mobile) să „vadă” simultan aceiași minim patru sateliți. În plus, toate receptoarele trebuie
să dispună de o dotare corespunzătoare: un soft de procesare diferențială și echipament radio
pentru transmisie și recepție pe o anumită frecvență. Tehnologia RTK asigură astfel un avantaj de
bază: furnizarea în timp real, pe teren, a coordonatelor punctelor noi, asigurând precizii de
poziționare de echivalente cu a metodei cinematice.
Așadar, pentru a rezuma, poziționarea relativă, folosită în lucrările topografice (și
geodezice), necesită două receptoare, dintre care unul este instalat într-un punct vechi (de
coordonate cunoscute), iar altul în punctul nou. Condiția de bază a modului de lucru diferențial
cere ca în cele două puncte (vechi și nou) să se recepționeze simultan semnale de la aceiași cel
puțin patru sateliți. Evident, dacă numărul sateliților crește, precizia devine mai bună.
Stațiile GPS permanente sunt de fapt receptoare GPS amplasate pe puncte de ordin
superior ale rețelei geodezice (internaționale și naționale), care asigură zi și noapte culegerea,
prelucrarea și difuzarea datelor sosite de la sateliții „vizibili”.
Structura unei stații permanente GPS cuprinde următoarele componente:
receptor satelitar profesional, (măsurători pe frecvențele L1 și L2);
antenă de recepție performantă;
stație meteo modernă, ce furnizează date precise în fiecare minut privitoare la presiunea,
temperatura și umiditatea relativă a atmosferei din zonă;
sistem de calcul, soft de administrare și control;
sisteme de comunicație (radio, GSM, internet, intranet).
Funcțiile rețelei de stații permanente ar putea fi reduse în principal la trei mai importante:
1. Identificarea și urmărirea automată a sateliților;
2. Înregistrarea, stocarea și analiza datelor satelitare (observații de cod, fază, mesajul de
navigație), preluate la intervale de timp de 1-30 secunde în cadrul rețelei EUREF;
3. Comunicarea bidirecțională cu exteriorul, ca cea mai importantă funcție, ce urmărește
transmiterea și recepția datelor și informațiilor spre și de la alte stații sau beneficiari.
Transferul se realizează cu o viteză ridicată, folosind legături telefonice sau radio, la intervale
de 1-30 secunde. La procedeul RTK se impune transmiterea on-line, aproape în timp real a
corecțiilor diferențiale ca principali parametri de stare ai stației.
În concluzie, rolul stațiilor permanente în poziționările satelitare este:
înlocuirea receptoarelor fixe în poziționarea tuturor punctelor noi care pot recepționa și
comunica cu stația permanentă cea mai apropiată (pe o rază de circa 40 km);
controlul permanent al utilizatorilor, respectiv a coordonatelor punctelor noi determinate
de aceștia, prin identificarea intervalului de timp staționat.
128
Topografie – semestrul I
129
Topografie – semestrul I
130
Topografie – semestrul I
vitezei semnalului. Efectul asupra distanțelor, de până la ±20-50m, se reduce dacă se folosesc
receptoare care lucrează pe ambele frecvențe sau dacă se fac observații pe timp de noapte, când
activitatea ionosferică este scăzută.
b) Refracția în troposferă, ca segment de bază al atmosferei, extins până la 50 km deasupra
scoarței, se datorează dispersiei semnalului provocată de vaporii de apă. Eroarea crește cu
umiditatea, presiunea și temperatura, pe măsură ce traseul semnalului se îndepărtează de verticala
locului, și scade cu altitudinea locului. Pentru micșorarea efectului refracției trebuie ignorați
sateliții cu înălțimi mai mici de 150 sau trebuie folosite softuri care includ modele ce țin cont de
temperatură, presiune și umiditate. Pe ansamblu, erorile datorate refracției în troposferă au valori
în intervalul ±2-10m.
c) Reflexia multiplă a semnalului este
provocată de întâlnirea unor suprafețe netede
(clădiri, pereți stâncoși, luciu de apă) în preajma
receptorului. Efectul, denumit și multipath (= trasee
multiple), este datorat interferenței semnalului
primit direct de la satelit cu cel reflectat, afectând
evident măsurătorile. Erorile se reduc în acest caz
prin folosirea unor antene performante sau a
receptoarelor de generație mai nouă, ce permit
recunoașterea semnalelor reflectate. Eventualele Fig. 9.15 Reflexia multiplă (multipath)
reflexii multiple pot fi puse în evidență întocmindu-
se diagrama obstrucțiilor pentru punctul de stație (fig. 9.15).
3. Erorile datorate receptoarelor sunt cauzate de funcționarea ceasurilor interne, de
modul de folosire a antenei sau de instalarea în stație.
a) Ceasul intern al receptoarelor, în cazul în care prezintă nesincronizări față de cel din
sateliți, poate deveni și devine efectiv sursă importantă de erori, cu efect de ±10-100m. Această
influență dispare prin urmărirea simultană a minim doi sateliți de către două receptoare, prin simpla
diferență.
b) Antena poate induce erori dacă centrul fizic al ei nu coincide cu centrul electric, distanța
dintre centrul geometric și centrul de fază al antenei (offset) fiind cunoscută. În plus, un conductor
electric din apropierea antenei generează împreună cu ea o nouă caracteristică de recepție (antenna
imaging), respectiv o eroare ce se poate reduce dacă toate antenele folosite sunt de același tip și
dacă în timpul unei sesiuni de lucru acestea se orientează la fel, de obicei spre nord.
131
Topografie – semestrul I
c) Instalarea în stație a receptorului și antenei pot induce erori datorită centrării sau
măsurării înălțimii antenei, care pot deveni semnificative pentru poziționare, mai ales în cazul
folosirii antenelor montate pe tije.
Configurația sateliților vizibili în timpul observațiilor poate influența precizia de
determinare a poziției receptorului cu o eroare ce se încadrează în limita câtorva ppm, pentru
distanțe de la câțiva km până la câteva sute de km. Indicatorul ce caracterizează configurația este
slăbirea preciziei, respectiv DOP (= Dilution Of Precision), valorile mici indicând o precizie
ridicată și invers.
Dispunerea geometrică a sateliților este caracterizată de GDOP (= General Dilution Of
Precision), ca indicator calitativ de ansamblu, definit de:
poziționare spațială, PDOP (= Positional Dilution Of Precision);
poziționare în plan orizontal, HDOP (= Horizontal Dilution Of Precision), adică a
determinării latitudinii și longitudinii punctului;
poziționare în plan vertical, VDOP (= Vertical Dilution Of Precision) - adică a determinării
altitudinii punctului;
determinarea timpului, TDOP (= Time Dilution Of Precision).
Cel mai folosit indicator este PDOP, calculat ca o funcție inversă de volumul piramidei
care are vârful în receptor și baza formată de sateliți: cu cât sunt mai mulți sateliți apropiați de
orizont, PDOP este mai bun, volumul piramidei fiind mai mare (fig. 9.16).
* * *
132
Topografie – semestrul I
9.8 Rezumat
În această lecție este descrisă o altă modalitate de poziționare a punctelor, care se bazează
pe un sistem ale cărui părți sunt situate atât pe Pământ, cât și în atmosferă: sistemul satelitar. În
acest context sunt introduse o serie de noțiuni și cunoștințe noi, care să faciliteze cunoașterea
sistemului și înțelegerea principiului de funcționare.
Părțile sistemului satelitar sunt:
- sateliții, care pot fi la rândul lor de poziționare la scara întregului Pământ (poziționare
globală: GPS, GLONASS) sau de poziționare locală (de ex. Galileo – pentru Europa),
- segmentul de control, alcătuit din stații de control, cu rol în reglarea poziției orbitei
sateliților, antiefracție, sau transferul mesajelor de navigație de la sateliți,
- utilizatorul (a cărui poziție este determinată), care folosește unul sau mai multe receptoare
ale semnalelor emise de sateliți.
Modurile în care receptoarele satelitare realizează poziționarea sunt:
- modul absolut (sau natural), în care poziționarea se face pe baza semnalelor recepționate
simultan de la minim patru sateliți,
- modul relativ (sau diferențial), când poziționarea se face folosind în plus un alt receptor
instalat într-un punct cunoscut sau o stație permanentă (cum este cazul sistemului Rompos).
Poziționarea se face prin măsurarea efectivă a timpului în care semnalul ajunge de la satelit
la receptor. Există mai multe metode și procedee de lucru, dar cea mai utilizată este tehnica RTK
(Real Time Kinematic), la care poziționarea se face direct în teren, în timp real, practic instantaneu.
În final sunt prezentate principalele erori care afectează poziția punctelor determinate în
sistem satelitar și măsurile care se iau pentru a micșora sau chiar îndepărta efectul
133
Topografie – semestrul I
134
Topografie – semestrul I
135
Topografie – semestrul I
- poziționare relativă (sau diferențială) - mod de lucru în care poziționarea unui receptor satelitar
se face în funcție de minim patru sateliți și de un alt receptor plasat într-un punct cunoscut
(sau o stație permanentă). Poziționarea se realizează cu precizii centimetrice și se folosește
în lucrări de precizie (geodezie, topografie),
- ppm – prescurtare pentru parts per million (= parte din milion), cu semnificația de 1/1.000.000,
(de ex. 1mm/1km reprezintă 1ppm),
- pseudodistanță (pseudo-distanță) – distanță măsurată între satelit și receptorul de la sol în
condițiile în care nu se cunoaște exact viteza de deplasare a undei sau ceasurile nu sunt
perfect sincronizate. Odată cunoscute condițiile în care se deplasează unda (și implicit viteza
de deplasare) sau ceasurile sincronizate (prin urmărirea simultană a minim doi sateliți de
către două receptoare), pseudo-distanța devine distanță reală
- receptor (satelitar) – componentă a sistemului GNSS cu care operatorul vine în contact direct,
care are rolul de a capta semnalele care conțin informații transmise de sateliți și de a le
prelucra în scopul de a furniza poziția spațială
- receptor (satelitar) profesional – receptor satelitar capabil să primească și să prelucreze
frecvențele L1 și L2 emise de sateliți,
- sesiune de lucru - perioada în care se adună date simultan de la aceiași minim patru sateliți,
- sesiune de lucru – perioadă de determinare a poziției în care se primesc semnale de la aceiași
minimum patru sateliți
- sistem geocentric de referință = sistem cartezian de coordonate cu originea în centrul Pământului
- sistem global de navigație prin sateliți (GNSS, = Global Navigation Satellite System = Sistem
Global de Navigație prin Sateliți) - sistem bazat pe sateliți, care folosește tehnica de
poziționare a obiectelor statice sau în mișcare, în apă sau în aer, în orice moment, oriunde s-
ar găsi pe suprafața Pământului
- sistem satelitar de poziționare - sistem bazat pe sateliți, care permite unui utilizator dotat cu un
receptor specializat să determine coordonatele pentru localizarea lui pe suprafața terestră
- stații GPS permanente - receptoare GPS amplasate în puncte a căror determinare este foarte
precisă (din rețeaua geodezică națională sau europeană)
- timp real (poziționare în ~, coordonate în timp real) – mod de lucru în care poziția receptorului
satelitar este determinată direct în teren, în câteva secunde (practic instantaneu)
- vector de bază – vector definit de două puncte (unul vechi altul nou) staționate în același timp cu
receptoare satelitare. Coordonatele punctului nou sunt stabilite în funcție de coordonatele
celui cunoscut și de proiecțiile vectorului de bază pe axele de coordonate (coordonate
relative Δx, Δy, Δz)
136
Topografie– semestrul I
Unitatea de învățare 10
Cuprins:
10.1 Introducere
10.2. Obiective și competențe dobândite
Conținutul unității de învățare
10.3. Generalități. Tipuri de măsurători și de rezultate
10.4.Erori: definire, clasificări
10.5. Erori întâmplătoare în măsurători directe de aceeași pondere
10.5.1. Proprietățile erorilor aparente (reziduale)
10.5.2. Eroarea medie pătratică a unei singure măsurători
10.5.3. Eroarea medie pătratică a mediei aritmetice
10.5.4. Reducerea erorilor întâmplătoare cu numărul de măsurători
10.5.5. Distribuția erorilor întâmplătoare: curba lui Gauss
10.6 Propagarea erorilor în măsurători indirecte și directe
10.7 Glosar de termeni
10.8. Rezumat
10.9.Test de autoevaluare
10.10 Rezultatele testelor
10.1. Introducere
137
Topografie– semestrul I
Este un exemplu tipic de îmbinare a cunoștințelor teoretice cu cele practice și acesta este
unul din obiective: în teorie se prezintă modele de calcul a erorilor și se explică modul în care
propagarea erorilor afectează rezultatul măsurătorilor, iar în practică se evită, în cunoștință de
cauză, acele acțiuni care au ca efect propagarea nefastă sau apariția unor erori de valori mari.
Având și un caracter teoretic, în această secțiune sunt prezentate și demonstrații matematice, venite
să sprijine aspecte specifice erorilor. Nu întotdeauna ele reprezintă ținta expunerii, ci doar modul
convingător de a ajunge la concluziile practice referitoare la problema tratată.
138
Topografie– semestrul I
M 1 M 2 . . . M i . .. M n M i
M i 1
[10.2]
n n
139
Topografie– semestrul I
Dacă măsurătorile au ponderi (încrederi) diferite, media valorilor este cea ponderată:
n
M p M 2 p2 ... M n pn M i pi
Mp 1 1 i 1
[10.3]
p1 p2 ... pn n
pi
i 1
Exemplu:
- măsurarea unei mărimi de către același operator, cu aceeași metodă, același instrument și în aceleași
condiții de mediu reprezintă măsurători de aceeași pondere (încredere). Rezultatul în acest caz se exprimă prin media
aritmetică a valorilor, dacă acestea sunt suficient de apropiate unele de altele (în toleranță)
- măsurarea unei mărimi de un număr diferit de ori, dar prin aceeași metodă, cu același instrument, operator
și în aceleași condiții, reprezintă o măsurătoare ponderată. Rezultatul final va da o încredere mai mare cazului cu
mai multe măsurători. Să presupunem o distanță care s-a măsurat în două rânduri, obținându-se rezultatele:
175,414m din 3 măsurători și 175,426m din 5 măsurători. În cest caz, media rezultatelor este una ponderată, calculată
după relația:
M 1 p1 M 2 p2 3 175,415 5 175,426
M 175,422m
p1 p2 3 5
140
Topografie– semestrul I
a b c d
Figura 10.1 Asimilarea acurateței și preciziei măsurătorilor cu tragerea la țintă:
a- precizie și acuratețe bună b- precizie slabă, acuratețe bună, c- precizie bună,
acuratețe slabă, d- precizie și acuratețe slabe
To do: Fără a avea cursul în față, clasificați tipurile de măsurători după diferite criterii!
141
Topografie– semestrul I
- de mediu, care arată influența mediului exterior asupra rezultatelor măsurătorii (existența
soarelui puternic, a ceții, a temperaturilor scăzute etc).
Măsurătorile sunt afectate deopotrivă de toate categoriile de erori menționate. Unele pot
avea însă, în anumite condiții, influențe nefaste, ce pot conduce la depășirea toleranței.
Din punctul de vedere al mărimii lor, erorile pot fi:
- mari (greșeli), care sunt nepotriviri grosolane, ce pot denatura mărimea rezultatelor
măsurătorii. Șansa lor de apariție este mică din punct de vedere statistic și această șansă se poate
încă micșora prin adoptarea de măsuri corespunzătoare fiecărei metode de lucru (repetarea
măsurătorii, determinarea printr-o altă metodă), motiv pentru care se mai numesc și erori evitabile.
În topografie sunt extrem de puține determinări care să nu fie însoțite de verificări, ceea ce face
posibilă, pe de o parte evitarea greșelilor, iar pe de alta, obținerea unor rezultate superioare ca
precizie, date de media determinărilor. Dacă într-un șir de măsurători există greșeli (adică există
valori individuale care ies din intervalul de toleranță) și acestea sunt depistate, valorile respective
se îndepărtează din șir și nu participă la medie. În cazul în care greșelile nu sunt depistate, este
obligatorie repetarea măsurătorilor. Greșelile au ca sursă de apariție: neatenția operatorului,
defecțiuni ale instrumentului de măsură, necunoașterea metodei de lucru sau a instrumentului. În
special cele datorate factorului uman sunt cel mai des întâlnite, ele provenind din oboseală sau pe
fondul unei monotonii prelungite.
- mici (propriu – zise), fiind nepotriviri tolerabile, inerente procesului de măsurare.
Cunoașterea erorilor și a modului lor de propagare conduce la diminuarea efectului lor asupra
măsurătorilor.
Dacă valoarea erorii este cunoscută, calculele pot fi corectate prin adoptarea unei mărimi
egale și de semna contrar, denumită corecție:
c=-e [10.7]
Aplicarea de corecții se face în cadrul operației de compensare.
Trebuie reținut, ca foarte important, că:
1. prin corectarea (compensarea) valorilor din măsurători nu înseamnă că s-au îndepărtat
erorile comise, ci doar s-au ajustat valorile convenabil, astfel încât rezultatele să
îndeplinească anumite condiții;
2. valorile erorilor într-un șir de măsurători se calculează numai dacă rezultatele
măsurătorilor sunt suficient de apropiate între ele (dacă sunt în intervalul de toleranță)
După sursa care le provoacă și legea de propagare, erorile pot fi:
- sistematice, la care sursa de eroare rămâne aceeași în decursul măsurătorilor. În acest caz,
sursa provoacă erori de aceeași mărime și de același semn. De aceea, erorile sistematice sunt foarte
142
Topografie– semestrul I
periculoase, întrucât se propagă după legea înmulțirii (au un efect cumulativ), putându-se ajunge
rapid la depășirea toleranțelor:
est = esu ·n [10.8]
unde esu reprezintă eroarea sistematică unitară (care apare la o singură măsurătoare), est este
eroarea sistematică totală, iar n reprezintă numărul de măsurători. În cazul în care erorile
sistematice sunt depistate, efectul lor poate fi eliminat total sau parțial din măsurătoare. Dacă
erorile sistematice sunt datorate instrumentului, eliminarea lor se poate face prin etalonare
(compararea instrumentului de lucru cu unul considerat etalon).
- accidentale (aleatoare), la care cauzele ce le provoacă sunt multiple și variabile în timpul
măsurătorilor, erorile având mărimi și semne diferite și prin urmare o parte din ele au șansa să se
reducă, efectul lor diminuându-se. În ansamblu, propagarea acestor erori se supune legilor
probabilităților.
To do: Fără a avea cursul în față, clasificați erorile după diferite criterii!
Test 1: Să se afle valoarea corectă, Dc, a unei distanțe D = 145,90 m, măsurată cu o ruletă de
oțel de 20m, care la etalonare s-a dovedit a avea 20,01m.
Măsurătorile s-au făcut la 200C.
143
Topografie– semestrul I
v1 + v2 +. . . + vi + . . . + vn = M1 + M2 + . . . + Mi + . . . +Mn - nM [10.9b]
Dacă relația [9.9b] se împarte prin n rezultă:
n
v i
M1 M 2 . . . M i . . . M n
1
M [10.10]
n n
În membrul al doilea cei doi termeni sunt egali, conform [10.2], deci diferența lor este zero,
ceea ce înseamnă că v i 0 întrucât n (numărul măsurătorilor) ≠ 0 . Această proprietate este
v
i 1
2
i min [10.11a]
Relația se poate scrie ca o funcție în care variabilă este valoarea de referință în raport cu
care se calculează erorile, M:
f(M) = (M1 – M)2 + (M2 – M)2 + . . . +(Mi – M)2 + . . . + (Mn – M)2 [10.11b]
Minimul funcției se obține când derivata I este zero și derivata a doua este pozitivă:
f ’(M) = -2(M1 –M) -2(M2–M) - . . . -2(Mi –M) - . . . -2(Mn –M) [10.12a]
f ”(M) = 2n 0 [10.12b]
Din relația [10.12a] rezultă că derivata I a funcției se anulează pentru valoarea:
M1 M 2 . . . M i . . . M n
M ,
n
adică tocmai relația de definiție a mediei aritmetice. Aceasta ne arată că suma pătratelor erorilor
reziduale este minimă numai când acestea sunt raportate la valoarea mediei aritmetice. Cu alte
cuvinte, orice altă valoare s-ar considera drept referință, ar rezulta erori reziduale mai mari. În
teoria erorilor, cea mai probabilă valoare a unui șir de măsurători este aceea pentru care suma
pătratelor erorilor reziduale este minimă; s-a demonstrat așadar că aceasta este media aritmetică.
Această proprietate stă la baza principiului de compensare riguroasă prin metoda celor mai mici
pătrate (MCMP). În urma compensării prin această metodă, se obțin cele mai probabile rezultate.
Test 2: Să se determine, pornind de la valorile individuale de mai jos, erorile aparente (reziduale)
produse la măsurarea unui unghi orizontal de 6 ori, în aceleași condiții. Se dă toleranța
măsurătorilor T = ±20cc. [M1 = 22.45.63, M2 = 22.43.50, M3 = 22.45.68, M4 = 22.45.67,
M5 = 22.45.62, M6 = 22.45.65]
Precizia nu se poate caracteriza folosind suma erorilor reziduale sau media lor, întrucât
aceasta este zero, conform primei proprietăți (§ 10.5.1). De asemenea, nu se poate caracteriza nici
prin suma modulelor erorilor aparente, deoarece această sumă nu pune în evidență erorile cu
valoare absolută mare față de cele cu valoare absolută mică, acordând la toate aceeași importanță.
De aceea, s-a introdus o valoare care caracterizează eroarea unei singure valori dintr-o serie de
măsurători, numită eroare standard (este reglementată de STAS 2872/74) sau eroare medie
pătratică a unei singure măsurători:
mo
v 2
i
[10.13]
n 1
Întrucât caracterizează precizia unei măsurători, eroarea standard se poate considera
echivalentă cu precizia instrumentului de măsură. Practic, ea reprezintă eroarea pe care o
comitem dacă admitem drept referință una din valorile individuale dintr-un șir de măsurători.
m2
12 22 ... i2 ... n2
i
2
n2 n2
i2 n 2 m 2 [10.16]
Cu relațiile de definiție a erorilor adevărate și reziduale [10.5] și [10.6a], rezultă succesiv:
145
Topografie– semestrul I
m
v i
2
[10.19]
n (n 1)
Relația [10.19] se folosește pentru calculul erorii medii pătratice a mediei aritmetice.
Practic, aceasta reprezintă eroarea pe care o comitem dacă se consideră drept justă valoarea
mediei aritmetice a șirului de măsurători.
Test 3: Să se analizeze din punctul de vedere al preciziei exemplul dat în Testul 2
Test 4: Să se determine eroarea medie pătratică a mediei aritmetice pentru cazul măsurării de
4 ori a unei distanțe cu o ruletă care asigură precizia de măsurare de ± 2 cm/100m
Test 5: Câte măsurători sunt necesare pentru a obține o eroare medie a mediei aritmetice de
±10cc, dacă se folosește un goniometru care are precizia de măsurare a unghiurilor de ±20cc?
147
Topografie– semestrul I
erorilor întâmplătoare și mai poartă denumirea de curba lui Gauss sau clopotul lui Gauss, fiind
dată de relația:
2 2 h 2 2
y C e h v e h v [10.21]
a b
Figura 10.3. Curba Gauss: a- legătura între histograma frecvențelor și curba
înfășurătoare; b – alura curbei în funcție de precizia măsurătorilor, descrisă de factorul
de precizie h
În formula de mai sus „C” și „h” sunt constante, „v” este eroarea întâmplătoare, iar „e” este
baza logaritmului natural (ln e = 1). Curba prezintă un maxim pe axa ordonatelor și are două
origine), iar pentru v = ± rezultă y → 0 (curba este asimptotică la axa absciselor). Valoarea „h”
se numește indice de precizie a măsurătorii: cu cât valoarea h este mai mare, cu atât se alungește
curba și invers. Curbele mai alungite denotă o grupare accentuată a erorilor în jurul valorii zero,
adică o măsurătoare precisă, executată îngrijit, întrucât erorile foarte mici au frecvența cea mai
mare de apariţie. Curbele mai aplatizate, tipice pentru valori mai mici ale lui „h”, denotă măsurători
puțin îngrijite (frecvența erorilor mici este apropiată de aceea a erorilor mai mari - figura 10.4b).
Relația [10.21] permite determinarea probabilității ca eroarea să fie în intervalul a-b, dat:
b b
h
Pab ydv e
h2v
dv [10.22]
a a
Pe baza funcției de distribuție și a graficului ei, s-au putut stabili că distribuția erorilor se
face conform următoarelor caracteristici (principii, legi):
- principiul limitativ: erorile întâmplătoare nu pot depăși, în valoare absolută, o anumită
limită, care corespunde erorii produse de acțiunea simultană a tuturor cauzelor care produc erori,
- principiul cauzalist: erorile întâmplătoare cu valoare absolută mică sunt mai numeroase
(sau mai frecvente, cu probabilitate de apariție mai mare) decât erorile cu valoare absolută mare,
148
Topografie– semestrul I
- principiul distributiv: dacă numărul de măsurători este mare, erorile pozitive sunt la fel
de numeroase ca acelea negative,
- principiul probabilistic: media aritmetică a erorilor aleatorii tinde către zero atunci când
numărul de măsurători este mare.
Studiul distribuției erorilor permite aprecierea șanselor de apariție a unor erori
întâmplătoare, care interesează practica măsurătorilor pentru stabilirea toleranțelor. În tabelul 10.1
sunt date astfel de valori în funcție de precizia aparatului de măsură și probabilitatea de apariție.
149
Topografie– semestrul I
Se consideră cazul unei măsurători indirecte asupra unei mărimi, u, care se deduce din
alte elemente măsurate direct (de exemplu din 2 elemente, „x” și „y”):
u = f( x, y) [10.26]
Fiecare din mărimile măsurate direct „x” și „y” sunt măsurate cu erori; în acest context se
pune problema determinării erorii „u”, ce afectează valoarea „u”. Se fac notațiile:
x, y – eroarea care însoțește determinarea mărimilor „x” respectiv „y”
u – este eroarea ce însoțește determinare mărimii „u”.
Cu aceste notații, relația se poate scrie:
u + u = f(x+x, y+y) [10.27]
Funcția „f” se dezvoltă în serie Taylor și se reține din dezvoltare termenul de ordin 1.
Termenii de ordin 2 și mai mare se pot neglija pentru că valorile „x” și „y” sunt mici
1 f f 1 2 f 2 f
f(x+x, y+y) = f(x, y) + x y 2 x 2 2 y 2 . . .
1! x y 2! x x
f f
f(x+x, y+y) = u + u f(x, y) + x y [10.28]
x y
Ținând cont de relația [10.26], rezultă:
f f
u x y [10.29]
x y
Creșterile „x” și „y” sunt de fapt erori întâmplătoare și nu sunt cunoscute ca mărime și
semn, așa încât le putem înlocui cu erorile medii mx și my. Pentru a scăpa de semnele alternante
se ridică la pătrat, iar eroarea „u” o putem considera ca o eroare medie totală, mt:
2 2
f f
mt m x m y [10.30]
x x
Relația [10.30] reprezintă legea de propagare a erorilor întâmplătoare în măsurători
indirecte.
Dacă mărimile „x” și „y” sunt măsurate în aceleași condiții, atunci diferențialele din relația
[10.30] devin:
f f
1, 1 [10.31]
x y
În acest caz, relația precedentă devine legea propagării erorilor întâmplătoare în
măsurători directe:
mt m x2 m y2 [10.32]
150
Topografie– semestrul I
Dacă erorile de măsurare sunt egale între ele, adică mx = my, se ajunge la legea de propagare
a erorilor în măsurători directe de ponderi egale:
mt m 2 [10.33]
Se face observația că relația [10.26] s-a considerat sub forma cea mai simplă, a unei funcții
de două variabile. Relațiile sunt asemănătoare și dacă mărimea „u” este funcție de mai multe
variabile (x, y, z, t, . . . ).
Test 7. Să se determine eroarea de determinare a suprafeței unui triunghi, pentru care s-a
măsurat direct cu o ruletă baza (b=121,13m) și înălțimea (h=79,66m), erorile medii pătratice
ale acestor două elemente fiind mb = mh = ± 3cm = 0,03m.
- acuratețe- mod de estimare a apropierii unei valori măsurate de valoarea considerată referință,
- corecție - cantitate egală și de semn contrar cu eroarea, care trebuie adăugată / sau scăzută din
rezultatul măsurătorii
- distribuția normală – model simetric de repartizare a mulțimii unor date experimentale (de ex.
rezultatele unei măsurători sau erorile reziduale), în jurul unei valori centrale maxime,
reprezentând media valorilor
- ecart (al unui șir de valori) - diferența între două valori oarecare ale șirului
- ecart maxim (al unui șir de valori) - diferența între valoarea maximă și cea minimă din șir
- eroare - diferența dintre o valoare rezultată din măsurători și o alta considerată referință,
- eroare accidentală – eroare la care cauzele ce o provoacă sunt multiple și variabile pe durata
măsurătorilor,
- eroare aparentă (reziduală) - diferența dintre o valoare individuală rezultată din măsurători și
media măsurătorilor:
- eroare de mediu – eroare datorată influenței mediului asupra rezultatelor (soare puternic, ceață,
temperaturi scăzute / ridicate etc
- eroare instrumentală – eroare datorată unor mici imperfecțiuni apărute în timpul exploatării sau
în construcția aparatului de măsură,
- eroare personală - eroare provocată de imperfecțiunea simțurilor operatorului,
- eroare relativă – mod de exprimare a erorii, prin raportarea ei la valoarea absolută măsurată
- eroare sistematică – eroare la care sursa ce o produce rămâne aceeași pe durata măsurătorilor,
- eroare standard (eroare medie pătratică a unei singure măsurători) - eroare pe care o comitem
dacă admitem drept referință o valoare individuală oarecare dintr-un șir de măsurători.
151
Topografie– semestrul I
- eroarea limită – eroare corespunzătoare unei probabilități de apariție de o dată la 500 măsurători
(1/500), fiind cea mai mare eroare la care ne putem aștepta în decursul unei măsurători
- eroarea probabilă – eroare ce poate apare probabil odată la două măsurători (50%),
- greșeli – sunt nepotriviri grosolane, care depășesc limitele toleranței și pot denatura valoarea
rezultatelor măsurătorii,
- histogramă - grafic alcătuit din dreptunghiuri alăturate, având baza pe axa absciselor și înălțimea
proporțională cu cantitatea pe care o reprezintă într-un interval,
- încredere (a unui rezultat) – v. pondere
- măsurare condiționată este un caz particular al măsurătorilor directe, atunci când rezultatul
trebuie să îndeplinească anumite condiții,
- măsurare directă – măsurătoare la care rezultatul obține prin aplicarea unui etalon (sau
instrument etalonat) peste mărimea de măsurat,
- măsurare este procesul experimental prin care se află un raport numeric între valoarea mărimii
măsurate și valoarea unui etalon sau a unui instrument etalonat,
- măsurare indirectă - măsurătoare la care rezultatul se obține funcție de alte elemente măsurate
direct, prin intermediul unei relații matematice de dependență,
- medie aritmetică – valoare rezultată din împărțirea sumei mai multor mărimi la numărul lor,
- medie ponderată – valoare rezultată din produsul dintre mărime și pondere, raportat la suma
ponderilor,
- pondere (a unui rezultat) – importanță care se acordă unui rezultat în cadrul unui ansamblu de
rezultate care se referă la aceeași măsurătoare
- precizia (sau repetabilitate, reproductibilitate) este gradul de apropiere al rezultatelor
măsurătorii, repetate în aceleași condiții,
- toleranța - ecartul maxim admis în care se încadrează rezultatele măsurătorilor acceptate.
10.8 Rezumat
În această unitate de învățare sunt prezentate cunoștințe minime despre măsurători și erori
în măsurătorile topografice. Sunt prezentate tipurile de măsurători, clasificate după modul de
obținere a rezultatului și după condițiile în care au fost executate, ca și tipurile de erori, sursele
care le produc și propagarea lor în măsurători. Se prezintă sumar caracterizarea valorilor din șirul
de măsurători / a mediei aritmetice prin eroarea medie pătratică a unei singure măsurători / eroarea
medie a mediei aritmetice. În final este prezentat modul de distribuire a erorilor aleatoare, util
pentru stabilirea șanselor de apariție a erorilor cu diferite valori. Testele propuse exprimă situații
reale din problematica erorilor.
152
Topografie– semestrul I
153
Topografie– semestrul I
8. Eroarea este:
a- diferența dintre o valoare rezultată din măsurători și o alta considerată justă,
b- diferența dintre o valoare considerată justă și o alta, rezultată din măsurători,
c- aparentă (reziduală), dacă se determină față de media determinărilor
9. Erorile sunt provocate de:
a- neatenția operatorului,
b- defecțiuni ale instrumentului de măsură,
c- necunoașterea metodei de măsurare
10. Obținerea unei precizii cerute într-o măsurătoare este indicat să se facă prin:
a- alegerea unui instrument de precizie bună,
b- efectuarea unui număr mare de măsurători,
c- folosirea unui instrument etalonat
Test 1.
se determină eroarea sistematică, esu (comisă la o aplicare a ruletei):
esu = (valoarea măsurată) – (valoarea justă) = 20m-20,01m = -0,01m = -1 cm
numărul de aplicări a ruletei, n (de câte ori s-a comis eroarea în total)
𝐷 145,9
𝑛= = ≅ 7 𝑜𝑟𝑖
𝑙 20
eroarea totală, et = esu·n = (-1)·7 = -7cm = -0,07m
se află corecția totală, ct = - et = 7cm = 0,07m
distanța corectată, Dc = 145,90m + 0,07m = 145,97m
Test 2.
se determină ecartul maxim și se compară cu toleranța dată
Δmax = Mmax - Mmin = M3 – M2=22.45.68 - 22.43.50 = 0.02.18 = 218cc >T = ± 20cc;
în prelucrarea statistică a datelor există tehnici de eliminare a valorii netolerabile
din șirul de măsurători; aici se observă că M2 este o valoare greșită și se elimină
pentru valorile rămase se recalculează ecartul maxim și se compară cu toleranța
Δmax = Mmax - Mmin = M3 – M2=22.45.68 - 22.45.62 = 0.02.18 = 6cc <T = ± 20cc;
cu valorile rămase se determină erorile (calculul s-a organizat tabelar):
Medie Erori, vi
Mi Valoare 𝑣
aritmetică [cc]
M1 22.45.63 -2 4
M3 22.45.68 3 9
22.45.65
M4 22.45.67 2 4
M5 22.45.62 -3 9
M6 22.45.65 0 0
∑ 122.28.25 0 26
Test 3
se calculează pătratele erorilor reziduale (ultima coloană din tabelul de la testul 2)
se determină eroarea standard cu relația [10.13]
mo
v 2
i
26
2,5cc
n 1 5 1
154
Topografie– semestrul I
m v 2
i
26
1,1cc
n (n 1) 54
Test 4.
se determină eroarea medie a unei măsurători, folosind eroarea relativă
2𝑐𝑚 0,02
𝑚 = ± =± = ±2 · 10
100𝑚 100
se determină eroarea medie a mediei aritmetice
𝑚 2 ∙ 10
𝑚=± =± = ±10
√𝑛 √4
Test 5
∙
𝑚=± ;𝑛 = = = 4 măsurători
√ ∙
Test 6
𝑚
𝑚=± → 𝑚 = ±𝑚√𝑛 = ±10 √5 = ±22
√𝑛
Test 7
se exprimă aria triunghiului, ca o funcție de elementele măsurate direct:
𝑆 = 𝑏 ∙ ℎ = 121,13 ∙ 79,66 = 4.824,61m2
se determină derivatele parțiale ale suprafeței în raport cu b și h:
= ; =
se scrie eroarea medie pătratică de determinare a suprafeței (relația [10.30]):
𝜕𝑆 𝜕𝑆 ℎ 𝑏 1
𝑚 =± ( ) ∙𝑚 +( ) ∙𝑚 =± 𝑚 + 𝑚 =± (ℎ ∙ 𝑚 ) + (𝑏 ∙ 𝑚 )
𝜕𝑏 𝜕ℎ 4 4 2
se determină eroarea medie pătratică a suprafeței:
𝑚 = ± (79,66 ∙ 0,03) + (121,13 ∙ 0,03) = ±4,35𝑚
Test de
autoevaluare
1:-; 2: a; 3: a, b, c; 4: a, b; 5:a, b, c; 6: -; 7: a, c ; 8: a, c; 9: - ; 10: a
155
Topografie– semestrul I
156
Topografie – geodezie – semestrul I
Unitatea de învățare 11
Cuprins:
11.1 Introducere
11.2. Obiective și competențe dobândite
Conținutul unității de învățare
11.3. Geodezia și cartografia. Forma și dimensiunile Pământului
11.4 Suprafețe de referință
11.5 Sisteme de coordonate
11.6. Reducerea unor observații geodezice la suprafața de referință
11.6.1. Excesul sferic
11.6.2. Convergența meridianelor
11.7 Noțiuni privind proiecțiile cartografice
11.7.1. Clasificarea proiecțiilor
11.7.2. Proiecția stereografică 70 pe plan secant unic
11.7.3. Proiecția Stereografică 2010
11.8 Glosar de termeni
11.9. Rezumat
11.10.Test de autoevaluare
11.11 Rezultatele testelor
11.1 Introducere
Sfera măsurătorilor terestre cuprinde și alte discipline, cum ar fi geodezia și
cartografia, despre a căror preocupări s-a amintit în §1.4. Topografia folosește o parte din
rezultatele obținute în cadrul acestor discipline și acesta este motivul pentru care, în această unitate
de învățare, sunt introduse cele mai comune noțiuni. Topografia are ca obiect de activitate
măsurătorile pe suprafețe mici de teren, pentru care se face presupunerea că se poate neglija
curbura terestră, aproximând calota sferică sau elipsoidală cu un plan. Geodezia are ca obiect
lucrările extinse pe suprafețe mari, afectate de curbura terestră, principalele scopuri fiind stabilirea
formei și dimensiunilor Pământului, a sistemelor de referință (geoid, elipsoid, sferă) și a rețelelor
geodezice. Ultimele sunt rețele de puncte care servesc ca suport obligatoriu pentru măsurătorile
topografice. Cartografia, a cărei definiție clasică este de știință a întocmirii hărților, are ca obiect
157
Topografie – geodezie – semestrul I
găsirea regulilor de reprezentare a suprafețelor curbe pe un plan sau pe o suprafață care se poate
desfășura în plan. Cunoașterea regulilor de la noi, ca și denumirea și localizarea hărților la diferite
scări reprezintă cele mai elementare cunoștințe cu care topograful intră în contact.
158
Topografie – geodezie – semestrul I
Eratostene a determinat pentru prima oară, în anul 246 î.e.n., dimensiunea razei Pământului
considerat ca sferă, folosindu-se de măsurarea lungimii unui arc de cerc pe sferă, de poziția Soarelui pe
cer la un moment dat și de mărimea umbrei unui obelisc. Eratostene a observat că în ziua solstițiului de
vară Soarele se oglindește la amiază perfect într-un puț adânc din orașul Siena - Egipt (azi Assuan),
adică se află la zenitul acestui amplasament (figura 11.1). În aceeași zi și la aceeași oră, obeliscul din Alexandria
arunca la sol o umbră a cărei mărime i-a permis să calculeze unghiul „α” făcut de razele Soarelui cu verticala locului.
Mărimea acestui unghi, de 7012’ (=7,20 în scriere zecimală), reprezenta a 50-a parte dintr-un cerc (= 3600/5). Aceasta
înseamnă că unghiul „α” la centrul sferei Pământului cuprinde între laturile lui a 50-a parte din circumferință. Distanța
Siena – Alexandria este de aproape 800km (l = 794 km), ceea ce înseamnă o circumferință de aproximativ 794x50 =
39.700km, rezultând o rază de 6.320km. În prezent, la noi se utilizează R = 6379km, eroarea relativă fiind sub 1%.
a b
Fig. 11.1. Raza Pământului: a- elemente de calcul, b- Eratostene (276-195 îen)
În jurul anului 1600 Snellius a folosit pentru prima dată metoda triangulației, prin care
diverse lungimi se determinau folosind teorema sinusului în lanțuri de triunghiuri cu măcar o latură
comună. Newton a demonstrat (1687) că forma Pământului nu poate fi decât un elipsoid de rotație.
Întrucât Pământul nu este un corp omogen, având pe diverse direcții densități
diferite, forma lui este una proprie, denumită geoid. Acesta se poate defini ca o
suprafață de același potențial gravitațional, aproximată cu suprafața liniștită a
mărilor și oceanelor deschise și caracterizată de faptul că direcția accelerației gravitaționale
(dată de firul cu plumb) este perpendiculară în fiecare punct al suprafeței. Geoidul desemnează o
suprafață complexă, care nu poate fi exprimată printr-o ecuație matematică. Pornind de la această
realitate, a fost necesară adoptarea altor suprafețe de referință mai simple, care să aproximeze cât
mai bine suprafața terestră, și care să poată fi exprimate matematic.
Suprafața geoidului (numită și suprafață de referință sau de nivel zero) servește drept
referință pentru cote. De asemenea, pe geoid se transpune suprafața topografică a terenului
(suprafața reală, care face obiectul măsurătorilor și al reprezentărilor) prin proiectante verticale.
159
Topografie – geodezie – semestrul I
a b
Figura 11.3. a- Suprafață topografică, geoid și elipsoid, b- raportul elipsoid - geoid
160
Topografie – geodezie – semestrul I
161
Topografie – geodezie – semestrul I
- pe verticală (poziția altimetrică), cu cota ZP față de geoid. În țara noastră cotele sunt date
plecând de la reperul zero Marea Neagră 1975.
Sistemul de poziționare geocentrică, a fost realizat în cadrul sistemelor de poziționare
satelitară, permițând localizarea oricărui punct de pe glob folosind suprafața elipsoidului
internațional de referință WGS84 pentru toate cele trei coordonate (figura 11.7). Sistemul este
simplu, folosit cu succes pe întregul mapamond. Este de reținut însă că fiecare elipsoid adoptat ca
referință are un set de axe de coordonate unice și un sistem cartezian de coordonate propriu, ce nu
pot fi asociate unui alt elipsoid fără o transformare prealabilă.
Sistemul de coordonate polare permite poziționarea grafică a unui punct în plan, în funcție
de unghiul polar, orizontal, (α), dat în raport cu o direcție de referință și raza vectoare, respectiv
distanța „d” de la punctul vechi spre cel nou (vezi §1, figura 1.6a).
To do: desenați și definiți latitudinea și longitudinea unui punct situat pe o sferă.
Unele mărimi, măsurate între puncte de pe suprafața terestră aflate la distanțe mari, trebuie
corectate, adică aduse la suprafața de referință (la elipsoid sau în planul de proiecție). Alte mărimi
se determină prin substituirea elipsoidului cu sfera. Printre aceste corecții, unele pot prezenta
importanță și în lucrările topografice, ca de exemplu excesul sferic și convergența meridianelor.
11.6.1. Excesul sferic
Valorile unghiurilor măsurate pe suprafața fizică a Pământului sunt diferite de cele
proiectate în plan orizontal, diferența fiind pusă în evidență mai ales pentru vize lungi, de ordinul
kilometrilor. Dacă se măsoară pe sferă unghiurile interioare unui astfel de triunghi ABC, suma
unghiurilor, presupuse neafectate de erori, depășește 200gon cu o cantitate denumită exces sferic.
Această diferență apare deoarece în topografie, pe suprafețe mici, direcția nordului se consideră în
orice punct paralelă cu ea însăși, câtă vreme, în realitate, meridianele converg spre pol.
+ + = 200 + [11.4]
Pentru evaluarea mărimii excesului sferic se consideră notațiile din figura 11.7, folosind
sfera echivalentă de rază R. Planele verticale în care basculează luneta goniometrului instalat pe
rând în cele trei stații A, B, C, determină prin intersecția cu sfera trei cercuri, care pe emisfera
văzută dau naștere suprafețelor S1 (aria triunghiului ABC), S2, S3, S4. Fiecărui unghi măsurat îi
corespunde în emisfera văzută câte un fus, a cărui suprafață este funcție de unghi (figura 11.7) :
2R 2 S1 S 2 ; 2R 2 S1 S3 ; 2R 2 S1 S 4 [11.5]
200 200 200
Aria întregii emisfere văzute (jumătate din aria sferei) este dată de relația:
S1 + S2, + S3 + S4 = 2R2 [11.6]
Dacă se însumează relațiile [11.5] și se împarte prin 2R2 rezultă succesiv:
2R 2 2R 2
S1 S 2 S3 S 4 2S1 ; 2R 2
2 S1 ;
200 g 200 g
200 g S1 2000000 cc S1
200 g ;
R2 R2
S1 cc
de unde : cc [11.7]
R2
Așadar, excesul sferic , exprimat în secunde, este proporțional cu mărimea suprafeței
triunghiului ABC de pe sferă (S1). Cu ajutorul excesului sferic, direcțiile lungi, determinate pe
suprafața fizică a Pământului, pot fi trecute pe planul de proiecție.
11.6.2. Convergența meridianelor
Dacă distanța între două puncte M și N
este mare, iar punctele sunt situate
aproximativ pe o paralelă (au aceeași
latitudine), atunci azimutul direct al
direcției MN și azimutul invers diferă cu o
valoare numită convergența meridianelor.
Prin azimutul direcției MN se înțelege
unghiul măsurat în sens orar între planul
meridian al punctului M și planul care
a b conține verticala din M (figura 11.8).
Figura 11.8. Convergența meridianelor definită:
a- pe sferă, b- în plan Conform definiției, convergența este:
= AMN - (ANM 180o) [11.8]
Dacă punctele M și N sunt pe o paralelă, la distanțe de ordinul kilometrilor, și se leagă prin
observație directă (se vizează din M spre N și din N spre M), există posibilitatea depășirii toleranței
la închiderea pe orientări, deși măsurătorile au fost corect executate. Acest lucru se datorează
convergenței meridianelor. Pentru distanțe sub 30 – 40km, expresia convergenței se poate
164
Topografie – geodezie – semestrul I
determina cu ajutorul figurii 11.8a. În acest caz, arcul MN de lungime l se poate exprima prin
diferența de longitudine, , dar se și în funcție de distanța MV și unghiul de convergență .
2r 2 MN
l 0
și l [11.9]
360 360 0
Valoarea lungimii MN se poate înlocui prin r/sin folosind triunghiul dreptunghic VMO
(cu unghi drept în M). Dacă se înlocuiește în [11.9] această valoare, se egalează relațiile [11.9]
între ele și se ține cont că unghiul de convergență și diferența de longitudine sunt mici, rezultă:
2r 2r
l și ’’ = ’’sin [11.11]
360 0
3600 sin
Relația [11.10] ne arată că, pentru distanțe sub 40 km, convergența meridianelor este
funcție de diferența de longitudine dintre punctele M și N () și de latitudinea medie, , a
punctelor. Din punctul de vedere al latitudinii, se observă că, pentru o aceeași diferență de
longitudine, valoarea convergenței este minimă la Ecuator (sin = 0) și crește spre poli.
Reprezentarea într-un plan a suprafețelor curbe se face prin intermediul unui sistem de
proiecție. Această problemă a fost din timpuri vechi o preocupare pentru oamenii de știință, care
au căutat să stabilească legile matematice ale trecerii elementelor măsurate pe suprafețe curbe (în
cazul nostru pe sfera echivalentă sau pe elipsoid) pe plan sau pe o altă suprafață desfășurabilă în
plan (con, cilindru). Adoptarea unei proiecții cartografice, adică a modului de trecere de la
suprafața curbă a Pământului la o suprafață plană, conduce la deformarea elementelor măsurate
(unghiuri, distanțe, suprafețe). Indiferent de sistemul de proiecție ales, nu se poate păstra
nedeformat decât unul sau cel mult două din elementele măsurate. Punctele și liniile unde nu se
produc deformații se numesc puncte sau linii de deformație nulă. În mod practic, mai întâi se face
trecerea punctelor de pe suprafața topografică a terenului pe elipsoidul de referință sau pe sfera
echivalentă și apoi se face trecerea punctelor de pe suprafața elipsoidului pe o suprafață plană sau
desfășurabilă în plan, prin adoptarea unei proiecții cartografice. Proiecția punctelor de pe elipsoid
pe plan se numește proiecție geodezică, iar de pe sfera echivalentă pe plan – proiecție cartografică
165
Topografie – geodezie – semestrul I
- arbitrare (echidistante) - rămân nedeformate distanțele numai după anumite direcții, dar
modifică unghiurile și suprafețele.
După tipul suprafeței geometrice cu ajutorul cărora se face trecerea în plan, există proiecții
azimutale, cilindrice, conice, policonice, poliedrice ș. a. Aceste proiecții se pot recunoaște după
aspectul rețelelor, adică imaginea pe care o dă în proiecție rețeaua de meridiane și paralele.
Proiecțiile azimutale sunt acelea la care trecerea punctelor se face direct pe un plan, care
poate fi secant sau tangent la sfera echivalentă. În funcție de punctul de vedere ales (punctul din
care pleacă razele proiectante), proiecțiile azimutale sunt (fig. 11.9a):
- gnomonice (Pg) - când punctul (C)este în centrul sferei,
- stereografice (Ps) - dacă punctul (S) este diametral opus celui de tangență,
- ortografice (Po), când proiectantele își au originea la infinit, adică sunt perpendiculare pe
planul de proiecție. Se observă că, în cazul proiecției azimutale, direcțiile care trec prin punctul de
tangență se păstrează la trecerea de pe sferă pe plan, iar distanțele se deformează cu atât mai mult
cu cât sunt mai îndepărtate de punctul de tangență.
166
Topografie – geodezie – semestrul I
167
Topografie – geodezie – semestrul I
liniare) și conformă (păstrează unghiurile). Planul de proiecție este secant, fiind coborât cu
3.189,478m 3,2km față de planul tangent la sfera echivalentă.
Figura 11.12. Deformația distanțelor în funcția tg în serie McLaurin (este o variantă a
proiecție stereografică pe plan tangent seriei Taylor, în cazul particular în care funcția este
continuă și are derivată continuă în zero, așa cum este cazul funcției tg). Dezvoltarea în serie
168
Topografie – geodezie – semestrul I
McLaurin se face, în cazul general al funcției f(x), cu ajutorul valorilor funcției și a derivatelor de
ordin superior în zero:
x x2 x3 x n (n)
f ( x ) f ( 0)
f ' ( 0) f ' ' ( 0) f ' ' ' (0) ... f (0) ... [11.12]
1! 2! 3! n!
Dacă se dezvoltă în serie McLaurin funcția tg din relația [11.11] se poate scrie succesiv,
ținând cont că sin0 =0 și cos0 = 1:
1 2 2 sin 0 3 1 2 sin 2 0
tg tg (0) 2 ....
1 cos 2 0 1 2 cos 3 0 1 2 3 cos 4 0
3 2 5
... [11.13]
3 3 5
Din dezvoltare s-au reținut doar primii doi termeni întrucât, cu cât este mai mare rangul
termenului, cu atât este mai mic aportul lui în valoarea sumei. Ținând cont de aceasta și de relația
[11.11] rezultă succesiv:
3 3
2 R ( ) 2R [11.14]
3 3
Relația [11.14] exprimă valoarea deformației funcție de unghiul ; a cărui valoare este,
practic, foarte dificil de determinat. De aceea se exprimă funcție de valori mai ușor de determinat
(d, R) și apoi se înlocuiește în [11.14]:
d d3 d3
d 2 R ; 2R [11.15]
2R 3 8 R 3 12 R 2
Relația [11.15b] oferă valoarea deformației distanței d la trecerea ei de pe sfera echivalentă
pe planul tangent. Dacă ne interesează deformația unității de distanță (1km) la trecerea pe plan
(u), această valoare se obține diferențiind funcția de distanță definită prin [11.15].
'
3d 2 d2
u
2
2
[11.16]
12 R ( d ) 4 R
Relația de mai sus ne arată că 1km se deformează proporțional cu pătratul distanței până la
punctul de tangență (O). În țara noastră, pentru diferite valori ale distanței d rezultă:
d = 0 km u = 0; d = 100 km u = 7,1 cm/km; d= 200km u = 25,6 cm/km;
d = 300 km u = 56,3 cm/km ; d = 400 km u = 98,3 cm/km
Aceste valori indică deformația unitară pentru un plan tangent la sfera echivalentă.
Sistemul de proiecție
Stereografic 70 utilizează însă un plan
secant la sferă, la o adâncime de
~3,2km, dând naștere prin intersecție
unui cerc care are o rază de 201,72km
(figura 11.13). Pe acest cerc
Figura 11.13. Poziția planului secant stereo ’70
169
Topografie – geodezie – semestrul I
deformațiile unitare (pentru 1 km) sunt zero, de aceea se mai numește cercul deformațiilor nule.
Pentru cazul planului secant, cu observațiile de mai sus, deformația unitară devine:
d2
u 0, 256 m [11.17]
4R 2
Înlocuind diverse valori ale distanței, rezultă următoarele deformații unitare:
d=0km u=-25,6cm/km; d=100km u =-18,5cm/km; d=200km u0cm/km (cercul
deformațiilor are raza ~200 km); d = 300 km u 31 cm/km; d = 400km u 73 cm/km.
Din relația [11.17] și din figura 11.13 se observă că deformațiile unitare sunt negative în
interiorul cercului de deformații nule (distanțele trecute de pe sferă pe plan se micșorează) și
pozitive în exterior (distanțele se trec mai mari de pe sferă pe plan). Pe ansamblul teritoriului
valoarea deformațiilor este mai mică decât în cazul planului tangent, dar și decât în vechiul sistem
de proiecție Gauss – Kruger.
170
Topografie – geodezie – semestrul I
Cu valoarea din relația [11.20] se determină azimutele în plan din relațiile [11.18],
eliminându-se efectul excesului sferic. Se face observația că, în cazul acestei determinări,
coordonatele punctelor 1 și 2 din relația [11.20] sunt cele reale, care nu sunt afectate de translarea
originii cu 500km pe direcția sud și vest.
Figura 11.15. Aspectul rețelei: a- nomenclatura foilor (1:1.000.000), b- fuse (34, 35) și
zone (K, L, M) care se suprapun peste teritoriul României
La scara 1:1.000.000 întreg globul se împarte în fuse de 6o de-a lungul meridianelor și în
zone de 40 de-a lungul paralelelor. Fusele sunt numerotate cu cifre arabe, spre est, începând cu 1
de la meridianul opus meridianului Greenwich, iar zonele cu litere mari de la ecuator spre nord.
În dreptul României nomenclatura foilor ce cuprind teritoriul național este: K-34, K-35, L-34, L-
35, M-34, M-35 (figura 11.15)
171
Topografie – geodezie – semestrul I
Tema1: Folosind schema de împărțire, scrieţi foile vecine (N, S, E, V) foii L – 35-17
(scara 1:100.000) şi L-35-17-A-b (scara 1:25.000)
172
Topografie – geodezie – semestrul I
În prezent, așa cum s-a arătat, la noi este oficială proiecția stereo ’70. Pentru alinierea
noastră la cerințele comunității europene, se așteaptă legiferarea unui nou sistem de referință și
coordonate, având cele două componente:
- sistemul de referință terestru european (ETRS 89), bazat pe elipsoidul GRS 80;
- sistemul de proiecție stereografic 2010 prezentat sub formă de proiect de ANCPI
(Agenția Națională de Cadastru și Publicitate Imobiliară) în octombrie 2010.
Implementarea și realizarea practică a avut inițial ca termen de finalizare octombrie 2012
– dată deja depășită. Noul sistem va reuși integrarea deplină a rețelelor geodezice naționale și a
tuturor proiectelor, în sistemul european de referință și coordonate, cu avantaje evidente de
operabilitate, deschizând noi facilități în special pentru poziționarea cu ajutorul sistemelor de
navigație satelitare.
Principalele caracteristici ale proiecției stereografice 2010, sunt:
- denumire oficială: „proiecție cvasistereografică oblică stereo 2010”;
- elipsoidul de referință: GRS 89, adoptat de țările comunității europene;
- polul proiecției O, în coordonate geografice, are poziția φ = 460; λ = 250;
- planul de proiecție este secant;
- cercul de deformații nule (intersecția planului de proiecție cu sfera) are centrul în proiecția
plană a polului O și raza = 201,718km;
- originea sistemului plan de coordonate este la nord de orașul Făgăraș;
- axele de coordonate ale sistemului plan sunt: ON ( OX) cu sensul pozitiv spre Nord și
OE ( OY) cu sensul pozitiv spre Est;
Pentru a avea coordonate pozitive pe întreg cuprinsul țării, se alege un sistem de coordonate
(„coordonate false”) cu originea la 500.000,0m spre Sud și 500.000,0m spre Vest.
Evidențierea acestor caracteristici arată că, făcând abstracție de elipsoidul de referință,
există o identitate a celor mai importante caracteristici cu acelea ale proiecției stereo ’70. Una din
diferențele importante se referă la împărțirea hărții în foi, care va vi detaliată în continuare.
Împărțirea hărții în foi
Într-o concepție nouă, diferită de stereo 70, se înlocuiesc trapezele curbe delimitate de
meridiane și paralele cu pătrate cu laturile paralele cu axele de coordonate.
Punctul de plecare îl constituie axele de coordonate ON și OE, care împart harta României
în patru cadrane notate funcție de punctele cardinale: NE, NV, SV și SE (figura 11.18). Foile de
plan sunt definite prin paralele duse la direcțiile E-V și N-S, generând linii și coloane și secțiuni
pătrate de dimensiuni specifice scării.
173
Topografie – geodezie – semestrul I
Foile la scara 1:50.000 (figura 11.19a) rezultă din împărțirea în patru a celor la scara
1:100.000 (sunt pătrate cu latura de 25km), sunt notate de la stânga la dreapta A, B, C, D, iar
fiecare secțiune are 50cmx50cm (NE-4-II-B).
Foile 1:25.000 (figura 11.19a) se obțin prin divizarea în jumătate a foilor precedente
(pătrate de 12,5kmx12,5km) și notarea de la stânga la dreapta cu a, b, c, d (NE-4-II-D-c).
La scara de bază 1:10.000 secțiunile se obțin împărțind în cinci laturile foii la 1:50.000
(rezultă pătrate de 5kmx5km). Se obțin 25 de foi notate 11, 12, ..., 55, ca și elementele unei matrice
(figura 11.19b), cu denumirea plecând de la foaia 1:50.000 + celula respectivă (NE-4-II-B-32).
175
Topografie – geodezie – semestrul I
To do: explicați principiile împărțirii hărții în foi în proiecție stereo 2010 și principalele
diferențe față de proiecția stereo ’70
Tema 2: Folosind schema de împărțire, scrieţi foile vecine (N, S, E, V) foii NE-4-II-A-d
(scara 1:25.000) şi NE-4-II-A-22 (scara 1:10.000)
- ANCPI (Agenția Națională de Cadastru și Publicitate Imobiliară) - instituție de stat ce are rolul
de a gestiona și de a ține evidența lucrările topografice cadastrale
- cartografia - disciplină care se ocupă cu reprezentarea suprafeței terestre pe o suprafață plană
sau desfășurabilă în plan
- convergența meridianelor – diferența dintre azimutul direct și azimutul invers al unei direcții
oarecare ij. Este funcție de diferența de longitudine dintre punctele i și j și de latitudinea
medie a lor
- coordonate astronomice - coordonate pe geoid
- coordonate geodezice – coordonate pe elipsoid
- deformația unitară a distanței – deformația unui km la trecerea de pe sferă pe planul de proiecție
- elipsă meridiană – elipsă ce generează un elipsoid prin rotația în jurul unei axe
- elipsoid internațional – elipsoid ales astfel încât să aproximeze optim geoidul în ansamblul său.
- elipsoid local (regional) – elipsoid ales pentru a aproxima cât mai bine un teritoriu limitat (țară,
grup de țări)
- elipsoidul de referință - suprafață geometrică convențională, față de care se definește suprafața
geoidului
- Eratostene (~276 - ~195 î.e.n) - matematician, poet, geograf și astronom antic grec, considerat
fondatorul geografiei matematice. A introdus un sistem de latitudine și longitudine, a
calculat circumferința și înclinarea axei Pământului, distanța Pământ – Soare
- excesul sferic – mărime prin care suma unghiurilor unui triunghi pe sferă depășește suma
unghiurilor unui triunghi plan (180°),
- fus (în contextul împărțirii hărții în foi) – porțiune de pe sferă delimitată de două meridiane
- geodezia - este știința care se ocupă cu măsurarea și reprezentarea suprafeței Pământului,
- geoid – corp geometric reprezentând forma teoretică a Pământului, redusă aproximativ la nivelul
mărilor și oceanelor care cuminică între ele, astfel încât direcția accelerației gravitaționale
este perpendiculară în fiecare punct al geoidului,
- latitudine - unghi format de verticala locului cu planul ecuatorial,
176
Topografie – geodezie – semestrul I
- longitudinea - unghi diedru format de planul meridianului zero cu meridianul care trece printr-
un punct
- meridiane –cerc imaginar care trec prin polii globului pământesc
- nomenclatură (a planurilor și a hărților) - regulile unice care stau la baza denumirii foilor de hartă
sau de plan, la diferite scări, pentru teritoriul național,
- paralele - cercuri paralele cu Ecuatorul terestru, la nord și la sud de acesta,
- proiecție azimutală - proiecție la care trecerea punctelor se face de pe sferă direct pe un plan,
- proiecție conformă - păstrează unghiurile, dar deformează suprafețele și distanțele,
- proiecție conică – proiecție care folosește un con tangent la sferă drept suprafață intermediară
între sferă și plan,
- proiecție echidistantă –care păstrează nedeformate distanțele după anumite direcții, dar
deformează unghiurile și suprafețele
- proiecție echivalentă – conservă mărimea suprafeței, dar modifică unghiurile și distanțele,
- proiecție gnomonice – proiecție azimutală la care centrul de proiecție este în centrul sferei,
- proiecție ortografică - proiecție azimutală la care centrul de proiecție este la infinit (proiectantele
sunt perpendiculare pe planul de proiecție)
- proiecție stereografică - proiecție azimutală la care centrul de proiecție este în punctul diametral
opus celui de tangență,
- proiecțiile cilindrice – proiecție la care porțiunea de pe sferă care urmează a fi reprezentată se
proiectează mai întâi pe un cilindru tangent la sferă, apoi cilindrul se desfășoară în plan,
- rețea geodezică - o rețea de puncte de referință, care sunt determinate prin măsurători precise,
- suprafața topografică – suprafața care este obiectul măsurătorilor topografice
- suprafețe de referință – suprafețe simple, exprimabile prin relații matematice, care aproximează
cât mai bine suprafața geoidului,
- trapez – denumire dată unei foi de hartă/plan în stereo ’70, pentru că reprezentarea este delimitată
de meridiane și paralele care, proiectate în plan, sunt trapeze cu laturile paralele curbe
- turtirea – caracteristică a elipsei, dată de diferența între semiaxe raportată la semiaxa mare,
- zonă – (în contextul împărțirii hărții în foi) – porțiune din globul terestru delimitată de paralele
cu latitudinea din 40 în 40
11.9. Rezumat
Lecția prezintă cunoștințe foarte sumare despre geodezie și cartografie, necesare pentru
activitatea curentă a topografului.
177
Topografie – geodezie – semestrul I
4. Geoidul are:
a- o formă care poate fi descrisă prin ecuații matematice simple,
b- rolul de a servi ca referință pentru cote,
c- o suprafață perpendiculară în orice punct pe firul cu plumb
178
Topografie – geodezie – semestrul I
Test autoevaluare
1: b, c; 2: b, c; 3: a, b, c; 4: b, c; 5: - ; 6: -; 7: a, b, c; 8: -; 9: b, c; 10: a, c.
179
Topografie – geodezie – semestrul I
Bibliografie
BOŞ, N., IACOBESCU, O, N.C. BOŞ, 2015, Topografie digitală, Ed. CH Beck Bucureşti
* * *
ANCPI – Ordinul 212/2007 privind sistemul de referinţă şi coordonate RO-ETRS89 Stereo 2010
180