Data:___________________________________

Subiectul lecției: Scrierea și citirea numerelor naturale

Numărul lecției in sistemul de lecții: 1/44
Durata: 45 min
Capitolul: Multimea numerelor naturale
Unitățile de competență:
1.1 Identificarea și aplicarea în situații reale ăi /sau modelate a terminologiei aferente
noțiunii de numar ,mulțime,divizibilitate;
1.2 Identificarea,scierea ,citirea numerelor naturale in context variate;
Obiectivele lecției:
O1-Să identifice numerele naturale în contexte variate;
O2-Să scrie numerele naturale;
O3-Să citească numerele naturale;
O4-Să identifice poziția unei cifre într-un număr(unitati,zeci ,sute ect)ș
O5-Să asimileze ordinele si clasele cifrelor ;
O6-Să rezolve diverse exerciții cu aplicarea cunoștințelor dobîndite;
Tipul lectiei: Lecție de formare a capacităților de înțelegere a cunoștințelor;
Tehnologii didactice:
Forme:frontală,individual,pereche;
Metode: explicația,exercițiul,discuția liberă, observarea ,brainstorming,Concurs *Veriga
slabă*
Mijloace de învațămînnt:
-Manual de matematica,clasa 5-a ,autori : I.Achiri,A. Braicov, editura Prut
International 2010;
-Culegere de exercitii si probleme pentru clasa 5-a ,autor: V. Iavorschi ,S.n 2018
-Tabla si creta;
-Calculatorul si proiectorul (PPT);
 Mersul lectiei:
Evocare: Salut elevii .Verific prezența . Mă prezint personal .
Anunt tema : Scrierea și citirea numerelelor naturale.
Realizarea sensului:

Ce este sistemul zecimal?

Pentru a putea număra diferite obiecte, se folosesc numerele naturale; sistemul de

numărare pe care îl folosim azi este sistemul de numeraţie zecimal al numerelor
naturale (se mai numeşte şi sistemul de numeraţie în baza zece). Acesta înseamnă că
pentru a număra mai multe obiecte, ele se grupează câte zece, astfel: zece unităţi
formează o zece, zece zeci formează o sută, zece sute formează o mie etc.
Fiecare astfel de grup se numeşte ordin; avem ordinul unităţilor, ordinul zecilor, ordinul
sutelor, ordinul unităţilor de mii, ordinul zecilor de mii, ordinul sutelor de mii, ordinul
unităţilor de milioane etc. Fiecare unitate de un anumit ordin este de 10 ori mai mică
decât unitatea de ordin imediat superior. Fiecare trei ordine consecutive (unități, zeci și
sute) formează o clasă: avem clasa unităților, clasa miilor, clasa milioanelor, clasa
miliardelor (de la dreapta la stânga, în această ordine).

Cifrele - simboluri cu

ajutorul cărora scriem

numerele naturale
Pentru a scrie un număr natural, folosim simboluri numite cifre: 0 (zero), 1 (unu), 2
(doi), 3 (trei), 4 (patru), 5 (cinci), 6 (şase), 7 (şapte), 8 (opt), 9 (nouă).

!!!Şirul numerelor naturale este infinit, adică nu se termină niciodată; după orice număr
natural, mai putem scrie încă unul cu o unitate mai mare. Simbolurile "..." arată faptul
că sunt numere naturale pe care nu le-am scris.
 Când scriem un număr, lăsăm un spaţiu între clasele lui, pentru
a-l citi mai uşor.

Contează poziţia cifrelor (adică ordinea lor)!

În funcţie de poziţia pe care o ocupă în scrierea unui număr, o cifră are valori diferite.
De aceea, scrierea în sistemul zecimal este poziţională - adică semnificaţia unui număr
depinde de poziţia pe care o ocupă cifrele în scrierea numărului.
De exemplu, numărul 55 555 este format cu ajutorul unei singure cifre - cifra 5, care se
repetă de cinci ori. Prima poziţie pe care o ocupă, de la dreapta la stânga, este cea a
unităţilor: cinci unităţi. Urmează cifra 5 în poziţia zecilor: înseamnă cincizeci de unităţi.
Cifra 5 în poziţia sutelor ne arată că avem cinci sute de unităţi. Poziţia a patra de la
dreapta la stanga o au unităţile de mii; înseamnă cinci mii. Continuăm cu cifra 5 în
poziţia zecilor de mii, care înseamnă cincizeci de mii. Rezultă că numărul 55 555
înseamnă cincizeci şi cinci de mii cinci sute cincizeci şi cinci (de unităţi).

Reguli de citire a numerelor naturale

Pentru a citi un număr, împărţim cifrele lui în grupe de câte trei, de la

dreapta la stânga. Fiecare grupă astfel formată se numeşte clasă.
Avem clasa unităţilor (prima de la dreapta la stânga), urmată de clasa
miilor, apoi clasa milioanelor, clasa miliardelor, clasa bilioanelor, clasa
trilioanelor. Fiecare poziţie pe care o au cifrele în cadrul fiecărei clase are
un nume: unitate (unităţi), zece (zeci), sută (sute).
 ! Nu se pronunţă numele clasei care conţine numai zerouri.

! Cifra zero nu se citeşte şi nu se spune nici poziţia ei.

! Dacă cifra zecilor este zero, atunci nu se mai spune cuvântul "şi"
înainte de cifra unităţilor care urmează.

! Dacă cifra zecilor este 1 (unu), atunci se citeşte numărul format de ea

şi de cifra unităţilor care îi urmează.

Reflectie:
Elevii vor fi imparțiți in grupuri a cite patru.Fiecare grup va primi cite o fișă in care vor fi întrebarile de mai
jos:
Ex.6 pag. 6 (problemar) -grupul 1
Scrieți cel mai mic număr natural de
a) doua cifre ,b)de doua cifre distincte, c)de trei cifre d) de trei cifre distincte e) de patru cifre ,f) de
patru cifre distincte ,g) de cinci cifre

Ex.7 pag. 6 (problemar) -grupul 2

Scrieți ce mai mare număr natural:
a)de doua cifre , b) de doua cifre distincte, c)de trei cifre , d) de trei cifre distincte ,
e) de patru cifre , f) de patru cifre distincte

Ex. 8,pag. 6 (problemar) -grupul 3

Scrieți cel mai mic numar par :
a)de doua cifre ,b) de doua cifre distincte ,c) de trei cifre d) de trei cifre distincte , e) de patru cifre ,f) de
patru cifre distincte.

Ex.9, pag. 6 (problemar) -grupul 4

Scrieti cel mai mic numar impar :
a)de doua cifre ,b) de doua cifre distincte ,c) de trei cifre d) de trei cifre distincte , e) de patru cifre ,f) de
patru cifre distincte.

Ex. 12, pag. 7 (problemar)-grupul 5

Precizati predecesorul si succesorul numerelor :
a)8, b)17, c)206 , d) 710, e) 1953, f) 32047 , g) 425 001
Ex.13,pag 7 (problemar)
Scrieti rastunrnatele numerelor
a)25, b) 73 ,c) 521 ,d) 803 ,e) 3295 ,f) 8006
Lucru in perechi
1.Completati tabelul urmator cu numarul 534 002 data__________nume si
prenume________________________

Clasa milioanelor Clasa miilor Clasa unitatilor

sute zeci unitati sute zeci unitati sute zeci unitati

Profesor: Mecicari Natalia

2.Completati tabelul urmator cu numarul 45 672 data__________nume si

prenume________________________

Clasa milioanelor Clasa miilor Clasa unitatilor

sute zeci unitati sute zeci unitati sute zeci unitati

Profesor: Mecicari Natalia

3.Completati tabelul urmator cu numarul 45 893 data________ __nume si

prenume________________________

Clasa milioanelor Clasa miilor Clasa unitatilor

sute zeci unitati sute zeci unitati sute zeci unitati

Profesor: Mecicari Natalia

4.Completati tabelul urmator cu numarul 67 569 data__________nume si prenume________________________

Clasa milioanelor Clasa miilor Clasa unitatilor

sute zeci unitati sute zeci unitati sute zeci unitati

Profesor: Mecicari Natalia

CES
Fisa de lucru independent
Ex.1 Cititi numerele 34, 345, 6789
Ex.2 Scrieti numerele care se citesc
a) doua zeci si patru c) doua sute patruzeci si sase
b) opzeci si cinci e) o mie trei sute saptezeci si patru

Tema pentru acasa

Ex.14,11,3 pag.8-9