Orb ar trebui să fie, surd ori rău, dacă ar fi – Dacă stă-n a lui putere rău-n lume-a nimici Atuncea de ce n-o face? Dacă-i însuşi rău vă pasă
De-a lui ordine? Dar nu e...”
(Mureşanu)
1. Comentează fragmentul dat, în minimum 50 de cuvinte, prezentând şi tema
acestuia. 2. Încadrează versurile într-un curent literar şi argumentează-ţi decizia. 3. Prezintă rolul interogaţiilor retorice. 4. Coroborează versurile date cu informaţiile pe care le deţii deja despre M. Eminescu şi prezintă viziunea cosmologică a acestuia.
„O, tu crai cu barba-n noduri ca și câlții când nu-i perii,
Tu în cap nu ai grăunțe, numai pleavă și puzderii. Bine-ți pare să fii singur, crai bătrân fără de minți, Să oftezi dup-a ta fată, cu ciubucul între dinți? Să te plimbli și să numeri scânduri albe în cerdac? Mult bogat ai fost odată, mult rămas-ai tu sărac! Alungat-o ai pe dânsa, ca departe de părinți În coliba împistrită ea să nasc-un pui de prinț. În zadar ca s-o mai cate, tu trimiți în lume crainic, Nimeni n-a afla locașul, unde ea s-ascunde tainic.” (Călin)
1. Prezintă semnificaţia a două figuri de stil din fragmentul de mai sus.
2. Precizează tipul de lirism identificat în poem şi susţine-ţi opinia. 3. Comentează semnificaţia primelor patru versuri, evidenţiind relaţia dintre ideea poetică şi mijloacele artistice.