COLEGIUL NAȚIONAL ”TEODOR NEȘ”

SALONTA, STR. REPUBLICII, NR. 90 TEL./FAX.: 0259 373 448

Web: www.cnteodornes.ro E-MAIL: cnteodornes@yahoo.com

FIȘA CADRU DE AUTOEVALUARE / EVALUARE ÎN VEDEREA ACORDĂRII

CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL
PREUNIVERSITAR – ANUL ȘCOLAR 2019 – 2020

Numele și prenumele cadrului didactic: .........................................................................

Specialitatea: .............................................................................
Perioada evaluării: ..................................................
Calificativul acordat: ...............................................

PUNCTAJ ACORDAT
DOMENII Evalu
CRITERII DE PUNCT Auto Evalu
ALE INDICATORI DE PERFORMANȚĂ are Validare
PERFORMANȚĂ AJ evalu are
EVALUĂRII MAXIM comi a C.P.
are C.A
sie
 întocmirea planifică rilor
calendaristice conform
legislației în vigoare pâ nă la
termenul stabilit.
 proiectarea didactică
adaptată particularită ților de
vâ rstă /nevoi ale elevilor.
 aplicarea mă surilor de
1.1. Respectarea îmbună tățire a rezultatelor
programei școlare, a elevilor stabilite pe baza
1. normelor de elaborare a evaluă rii inițiale.
Proiectarea documentelor de  întocmirea planului de 3
activității. proiectare, precum și intervenție personalizat sau a
adaptarea acesteia la adaptă ri curriculare pentru
particularitățile elevii cu CES.
grupei/clasei.  alegerea manualelor și
auxiliarelor didactice în
concordanță cu nivelul
achizițiilor anterioare ale
educabililor.
 preocupare pentru formarea
și dezvoltarea la elevi a
capacită ții de lucru în echipă.
 întocmirea proiectă rii ofertei
educaționale (C.D.Ș .-
programă școlară , planificare
1.2. Implicarea în
calendaristică etc.).
activitățile de
 prezentarea ofertei 3
proiectare a ofertei
educaționale și includerea
educaționale la nivelul
acesteia în oferta
unității.
educațională la nivelul
unită ții.
 realizarea proiectă rii 3
1.3. Folosirea TIC în activității și în format
activitatea de electronic.
proiectare.  gradul de utilizare a
resurselor materiale aflate la
dispoziție în unitate
 reflectarea
transdiciplinarită ții în
proiectarea didactică a
cadrului didactic

1
 COLEGIUL NAȚIONAL ”TEODOR NEȘ”
SALONTA, STR. REPUBLICII, NR. 90 TEL./FAX.: 0259 373 448
Web: www.cnteodornes.ro E-MAIL: cnteodornes@yahoo.com

 proiectarea unor întâ lniri cu

pă rinții/elevii în conformitate
cu documentele unită ții (plan
managerial, strategii,
proceduri etc.).
1.4. Proiectarea  Proiectarea unor lecții
activităților-suport adaptate predă rii on-line;
pentru învățarea în  Proiectarea unor teste
mediul online și a aplicabile pe platforme de
instrumentelor de învă țare online. 3
evaluare aplicabile  Proiectarea unor fișe de
online, din perspectiva lucru.
principiilor de
proiectare didactică
 proiectarea activită ților
comisiilor în conformitate cu
1.5. Proiectarea unor documentele unită ții (plan
activități managerial, strategii,
extracurriculare proceduri etc.).
corelate cu obiectivele  proiectarea activită ților
3
curriculare, nevoile și educative extrașcolare și
interesele educabililor, extracurriculare în
planul managerial al conformitate cu documentele
unității. unită ții (plan managerial,
strategii, proceduri,
planifică ri etc.).
TOTAL 15 p.
 întocmirea unei liste
bibliografice cu lucră ri de
pedagogie și metodica
predă rii disciplinei
cunoașterea, realizarea și
2.1.Utilizarea unor avizarea documentelor
strategii didactice care specifice proiectă rii:
asigură caracterul  planificarea
5
aplicativ al învățării și anuală /semestrială
formarea  proiectarea unită ților de
competențelor specifice. învă țare/lecțiilor
 adecvarea situațiilor de lucru
2. Realizarea la conținuturi, în funcție de
activităților specificul colectivelor de elevi
didactice.  realizarea unor lecții din
perspectiva transdisciplinară
 utilizarea în cadrul orelor de
curs a manualelor școlare.
 utilizarea în cadrul orelor de
curs a materialelor auxiliare
existente în dotarea
2.2. Utilizarea eficientă
cabinetelor/bibliotecii
a resurselor materiale
școlare/manualul
din unitatea de 5
profesorului.
învățământ în vederea
 realizarea și utilizarea unor
optimizării activităților
mijloace didactice, originale,
didactice inclusiv TIC.
specifice disciplinei.
 utilizarea mijloacelor TIC în
cadrul orelor de curs, a
softului existent în școală.
2.3. Utilizarea de  utilizarea lecțiilor on-line 3
resurse educaționale propuse de MEC

2
 COLEGIUL NAȚIONAL ”TEODOR NEȘ”
SALONTA, STR. REPUBLICII, NR. 90 TEL./FAX.: 0259 373 448
Web: www.cnteodornes.ro E-MAIL: cnteodornes@yahoo.com

deschise, aplicații  utilizarea platformei

online, crearea și educaționale (Google
susținerea sesiunilor de Classroom)
învățare pe platforme  susținerea lecțiilor în regim
educaționale audio-video
 prezentarea rezultatelor în
cadrul unor întâ lniri cu
pă rinții/la nivelul comisiei
metodice.
 feedback-ul primit de la elevi
2.4. Diseminarea, și pă rinți prin aplicarea unor
evaluarea și valorizarea fișe/ chestionare. 3
activităților realizate.  valorizarea activită ților prin
realizarea unor
portofolii/expoziții/
 exemple de bună practică

 organizarea unor activități

extracurriculare la nivelul
școlii.
 participarea la unele activită ți
extracurriculare la nivelul
școlii.
 redactarea/coordonarea
realiză rii revistei școlii, sau a
2.5. Organizarea și
altor publicații are
desfășurarea
promovează unitatea școlară .
activităților 3
 organizarea unor activități de
extracurriculare,
voluntariat.
participarea la acțiuni
de voluntariat.  participarea la activită ți de
voluntariat.
 întocmirea documentației
specifice organiză rii și
desfă șură rii unor activită ți
extracurriculare/de
voluntariat (procese verbale,
rapoarte, analize etc.)
2. 2.6. Formarea  promovarea studiului
deprinderilor de studiu individual în rezolvarea unor
individual și în echipă în sarcini de lucru creative.
 promovarea studiului în 3
vederea formării
/dezvoltării competenței echipă în rezolvarea unor
de ,,a învăța să înveți‘’. sarcini de lucru.
2.7. Organizarea și  Participarea la activită ți de
desfășurarea de voluntariat la nivelul unită ții
activități prin școlare. 3
participare la acțiuni de  Participarea la activită ți de
voluntariat voluntariat la nivel local.
TOTAL 25 p.
 prezentarea obiectivelor și 3
3. Evaluarea 3.1. Asigurarea criteriilor evaluă rii elevilor.
rezultatelor transparenței  prezentarea planului evaluă rii
învățării. criteriilor, a elevilor și planifică rii
procedurilor de activităților de evaluare.
evaluare.  asigurarea permanentă a
feedback-ului.
 anunțarea procedurii și
metodologiei de evaluare.

3
COLEGIUL NAȚIONAL ”TEODOR NEȘ”
SALONTA, STR. REPUBLICII, NR. 90 TEL./FAX.: 0259 373 448
Web: www.cnteodornes.ro E-MAIL: cnteodornes@yahoo.com

 aplicarea celor trei forme a

evaluă rii: inițială , continuă și
sumativă .
 notarea ritmică.
 formularea itemilor în
concordanță cu obiectivele
evaluă rii, conținuturile
evaluă rii și standardelor de
performanță .
 utilizarea itemilor obiectivi,
semi-obiectivi și subiectivi.
3.2. Aplicarea testelor  prezentarea baremelor de
predictive, corectare și notare.
3
interpretarea și  analiza administră rii testului
comunicarea și întocmirea matricei de
rezultatelor. specificație.
 consemnarea
progresului/regresului școlar.
 afișarea
rezultatelor/comunicarea
individuală a rezultatelor
evaluă rii.
 folosirea unor fișe de
lucru/chestionare.
 utilizarea unor instrumente
diverse de evaluare
3.3. Utilizarea
(portofolii/referate/proiecte)
diverselor instrumente
 folosirea unor modele de
de evaluare, inclusiv a 2
teste folosite la nivel național
celor din banca de
(exemplu modelele de teste
instrumente de evaluare
de la evaluarea inițială ).
unică.
 folosirea unor instrumente
care să permită și o evaluare
orală / practică.
 includerea autoevaluă rii ca
etapă în demersul didactic în
proiectarea activită ților.
3.4. Promovarea  folosirea unor
autoevaluării și fișe/chestionare de
interevaluării. autoevaluare.
3
 realizarea autoevaluă rii
individuale/în cadrul
grupelor de lucru.
 realizarea interevaluă rii la
nivelul clasei/grupelor de
lucru.
 aplicarea de chestionare 3
3.5 Evaluarea pă rinților/elevilor.
satisfacției  implicarea beneficiarilor
beneficiarilor educaționali în alegerea
educaționali. ofertei educaționale ce
urmează a fi parcursă .
 întâ lniri periodice cu
pă rinții/elevii.

4
 COLEGIUL NAȚIONAL ”TEODOR NEȘ”
SALONTA, STR. REPUBLICII, NR. 90 TEL./FAX.: 0259 373 448
Web: www.cnteodornes.ro E-MAIL: cnteodornes@yahoo.com

 prezentarea conținutului
portofoliului educațional.
 întocmirea criteriilor de
3.6. Coordonarea
evaluare a portofoliilor
elaborării portofoliului
educaționale. 3
educațional ca element
 monitorizarea și intervenția
central al evaluării
pentru realizarea
rezultatelor învățării.
corespunză toare a
portofoliilor.
3.7. Realizarea și  Întocmirea unor teste pentru
aplicarea unor evaluarea online
instrumente de evaluare  Aplicarea unor teste pentru
a activității online, evaluarea online 3
valorizarea rezultatelor  Evaluarea testelor pentru
evaluării și oferirea de evaluarea online
feedback fiecărui elev
TOTAL 20 p.
4.1. Stabilirea unui  prezentarea normelor care
cadru adecvat (reguli trebuie respectate în timpul
de conduită, atitudini , orelor de curs.
ambient ) pentru  întocmirea documentelor care
desfășurarea justifică prezentarea 3
4. activităților în normelor.
Managemen conformitate cu
tul clasei de particularitățile clasei
elevi. de elevi.
 intervenția pentru
4.2. Monitorizarea ameliorarea unor situații
comportamentului conflictuale.
3
elevilor și gestionarea  completarea unei strategii de
situației conflictuale. gestionare a situației
conflictuale.
 completarea unor fișe de
observație a elevilor.
4.3. Cunoașterea,
 consilierea permanentă a
consilierea și tratarea 3
elevilor.
diferențiată a elevilor.
 tratarea diferențiată a
elevilor.
4.4. Motivarea elevilor  implicarea elevilor în
prin valorizarea activități de bună practică .
3
exemplelor de bună  responsabilizarea elevilor.
practică.
TOTAL 12 p.
5.1. Participarea la  prezentarea de exemple de
programele de formare bună -practică utilizate în
5. continuă / activitatea didactică (prin
Managemen perfecționare și mese rotunde sau lecții
2
tul carierei valorificarea demonstrative).
și al competențelor
dezvoltării științifice, didactice și
profesionale. metodice dobândite

5
 COLEGIUL NAȚIONAL ”TEODOR NEȘ”
SALONTA, STR. REPUBLICII, NR. 90 TEL./FAX.: 0259 373 448
Web: www.cnteodornes.ro E-MAIL: cnteodornes@yahoo.com
5.2. Implicarea în
organizarea
activităților metodice la
nivelul comisiei /
catedrei / responsabil.
 cunoașterea conținutului
5.3. Realizarea /
 realizarea și actualizarea
Actualizarea
portofoliului profesional
și a dosarului personal
5.4. Dezvoltarea
capacității de
comunicare și
relaționare în interiorul
și în afara unității (cu
elevii, personalul școlii,
echipa managerială și
cu beneficiarii din
cadrul comunității -
familiile elevilor)
6. 6.1. Dezvoltarea de
Contribuția parteneriate și proiecte
la educaționale în vederea
dezvoltarea dezvoltării
instituțional instituționale.
ă și la
promovarea 6.2. Promovarea ofertei
imaginii educaționale.
unității
școlare.
 participarea cu lucră ri
metodico–științifice /
organizarea unor activități
metodice la nivelul
catedrei/comisiei.
 participarea cu lucră ri
metodico-științifice /
organizarea unor activități
metodice la nivelul unită ții
2
școlare.
 participarea la activită ți
metodice organizate la nivel
de i.ș.j. și c.c.d.
 organizarea de activită ți
metodice conform
programului c.c.d. organizate
în școală /centru metodic.
portofoliului profesional și
dosarului personal.
permanentă a portofoliului. 2
Stabilirea și realizarea unor
întâ lniri față în față și online
cu elevii; personalul școlii,
pă rinți.
 comunicare permanentă cu
celelalte cadre didactice,
responsabilii comisiilor și
conducerea școlii.
 realizarea integrală a
atribuțiilor la timp.
 respectarea regulamentului
intern și normelor de
organizare și funcționare a
2
instituției școlare.
 prezența spiritului de echipă
în realizarea unor sarcini la
nivelul școlii.
 disponibilitate la cerințele
școlii.
 colaborare strâ nsă cu
elevii/pă rinții în realizarea
corespunză toare a
demersului didactic.
TOTAL 8 p.
 atragerea de parteneriate
educaționale.
 redactarea unor proiecte
educaționale
3
 valorificarea implică rii în
parteneriate și proiecte
educaționale în vederea
dezvoltă rii instituționale.
 promovarea ofertei 2
educaționale la nivelul
instituției/local și
județean/național.
6
 COLEGIUL NAȚIONAL ”TEODOR NEȘ”
SALONTA, STR. REPUBLICII, NR. 90 TEL./FAX.: 0259 373 448
Web: www.cnteodornes.ro E-MAIL: cnteodornes@yahoo.com
6.3. Promovarea
imaginii școlii în
comunitate prin
participare și
rezultatele elevilor la
olimpiade, concursuri,
competiții, activități
extracurriculare și
extrașcolare.
6.4.
Realizarea/participarea
la programe/activități
de prevenire și
combatere a violenței și
comportamentelor
nesănătoase în mediul
școlar, familie și
societate.
6.5. Respectarea
normelor, procedurilor
de sănătate și
securitatea muncii și de
PSI și ISUJ pentru toate
tipurile de activități
desfășurate în cadrul
unității de învățământ
precum și a sarcinilor
suplimentare.
6.6. Implicarea activă în
crearea unei culturi a
calității în nivelul
organizației.
6.7. Promovarea de
Realizarea și utilizarea unor
activități de învățare
instrumente cu ajutorul
interactive prin
tehnologiei pentru învă țarea
utilizarea unor
interactivă .
instrumente realizate
cu ajutorul tehnologiei
7.1. Manifestarea
atitudinii morale și
civice (limbaj, ținuta,
7. Conduita respect,
profesională comportament).
. 7.2. Respectarea și
promovarea
deontologiei
profesionale
 participarea la olimpiadele
școlare si rezultate la
concursuri/competiții
locale/județene/naționale.
 participarea la simpozioane și
sesiuni de comunică ri.
2
 popularizarea activită ților
extracurriculare și
extrașcolare prin mijloace
mass-media, site-uri
educaționale sau la nivel de
IȘ J/CCD.
 implicarea în activită ți de
prevenire și combatere a
violenței și de prevenire și
combatere a
comportamentelor 2
nesă nă toase.
 implicarea în acțiuni realizate
în colaborare cu poliția de
proximitate/ONG-uri etc.
 cunoașterea și aplicarea
procedurilor de sănă tate și
securitate a muncii și de psi
prevă zute de legislația în
vigoare.
2
 diseminarea normelor și
procedurilor elevilor și
întocmirea documentației
specifice.
 disponibilitate la
responsabilizare.
 autoperfecționarea pentru 2
realizarea sarcinilor în mod
corespunză tor și exemplar.
2
TOTAL 15p.
 folosirea limbajului adecvat,
ținută decentă , comportament 2
exemplar.
 respectarea standardelor de
3
etica profesională
TOTAL 5 p.
TOTAL 100 p
7
COLEGIUL NAȚIONAL ”TEODOR NEȘ”
SALONTA, STR. REPUBLICII, NR. 90 TEL./FAX.: 0259 373 448
Web: www.cnteodornes.ro E-MAIL: cnteodornes@yahoo.com

Data: ……………………

Nume și prenume: Semnătura:

Cadrul didactic evaluat: ……………………………..…. …………………..

Responsabil comisie: ……………………………..…. …………………..

Membrii C. A. Tră ncă u Vasile …………………..

Mitran Alina …………………..
Haș Vasile …………………..
Lung Ioan …………………..
Boiț Nicolae …………………..
Canahai Dana …………………..
Zaha Marian …………………..
Nagy Arpad …………………..
Haș Geanina …………………..
Lider sindicat Popescu Marius …………………..

Director: Tră ncă u Vasile …………………..