Comoara lui Ben pe care
o poate găsi orice copil
Autor: Alex Donovici / Ilustrator: Leonid Gamarţ
cu dialog
și joacă
Informații despre carte
Autor: Alex Donovici
Ilustrator: Leonid Gamarţ
Editura: Curtea Veche Publishing
Structura textului: text narativ, dialoguri, litere de
dimensiuni mari, text potrivit
cititorilor independenți.
Număr de pagini: 64
Vocabularul detector de metale, priorități,
textului: vistierie, antichități, bancnote,
monede, punctualitate,
generozitate.
Vocabularul trusa micului căutător de comori:
ilustraţiilor: hartă, lupă, târnăcop, lanternă,
cască, frontal;
obiectele din interiorul
magazinului de antichităţi:
ceasuri cu pendul, gramofon,
măşti, cufere, candelabra,
abajururi, sfeşnice;
decorul fermei: eoliana, rezervor
pentru apă, tractor; bogăţia
de fructe şi legume din piaţă.
suport pentru naraţiune interactivă
și joc educativ oferit de
CITIM CU DRAG
Creăm atmosfera generală pentru lectură
Mediul plin de iubire și căldură, o atmosferă de destindere și
de relaxare oferită acestui moment al lecturii sunt la fel de
importante precum povestea și ilustrația cărții pe care le
citim copiilor noștri. Această atmosferă îi va ajuta pe copii să
asocieze procesul lecturii cu bunătatea noastră,
condiționând mintea să simtă că cititul este o activitate
pozitivă, plăcută.
Cum să îi citim copilului pentru a face
atractiv procesul lecturii?
- ne poziționăm în așa fel încât să fim confortabili,
să vedem bine cu toții cartea și ilustrațiile
- suntem expresivi și ne modelăm vocea în așa fel
încât să expunem dialoguri cât mai savuroase
- citim mai lent sau mai repede, în funcție de
ritmul poveștii
- suntem entuziaști, citim cu bucurie
- privim ilustrațiile împreună cu copiii și le punem
întrebări pe baza lor
- le arătăm cuvinte copiilor și încercăm să le citim
împreună, descoperind forma literelor
Ne pregătim pentru lectură
- introducem autorul/ilustratorul spunându-le copiilor:
“Îți amintești cât de mult ți-a plăcut cartea X a acestui
autor?
“Îți amintești ce ți-a plăcut la acea poveste?”
“Uite, aceasta este o nouă carte a lui.” – vorbim
cu entuziasm
Sau, dacă prezentăm un autor cu care copilul nu este
familiarizat:
“Am găsit un autor nou și o carte foarte interesantă
despre subiectul X. Știi cât de mult îți place să afli lucruri
noi despre X” – suntem încântați
- le arătăm copiilor coperta cărții și îi întrebăm despre ce
cred ei că este povestea
- discutăm cu ei despre tema pe care ei o presupun
- discutăm cu copiii despre cadrul povestirii, personaje,
locația unde se întâmplă povestea, despre ilustrații și
atmosfera creată de ele, căutăm detalii și le scoatem în
evidență
- cu copiii mai mari vorbim despre genul literar (ficțiune,
non-ficțiune, legendă, mister, science fiction, fabula)
- anunțăm copilul că vom începe lectura și îi atragem
atenția să urmărească ce se întâmplă în poveste pentru a
crea dorința aflării deznodământului
 Comoara lui Ben pe care
o poate găsi orice copil
Autor: Alex Donovici / Ilustrator: Leonid Gamarţ
cu dialog
și joacă
Despre autor
Alex Donovici, jurnalist și scriitor român, se află împreună
cu soția sa, Cristina, în spatele proiectului "Poveștile
Cristinei". Este, printre altele, autorul îndrăgitei serii de
povești cu Țup. "Nu sunt un scriitor, niciodată nu voi avea
pretenția că sunt scriitor, indiferent de câte povești voi
scrie. Sunt doar un tată ca mulți alții, care a inventat niște
povești, ca mulți alții, doar că le-am pus pe hârtie, spre
deosebire de mulți alții."
Despre ilustrator
Leonid Gamarț s-a născut în 1971. Trăiește în Chișinău
și a ilustrat numeroase cărți pentru copii.
Despre poveste
Ben este un băiat de zece ani cu o mare pasiune:
el iubește comorile! A citit deja tot ce i-a căzut în mână
despre comori ascunse în pământ sau înecate sub ape,
iar dorința sa cea mai mare este să descopere la rândul
său o comoară! A săpat deja cu lopata prin tot cartierul,
însă nu a descoperit mare lucru. Deşi are un echipament
de invidiat, el își dorește foarte mult un detector de
metale pentru a-și vedea visul împlinit. În această
căutare de comori îl însoțesc părinții și Sig, neobişnuitul
său prieten. Până la finalul cărții, Ben descoperă o
comoară, însă poate nu cea la care s-ar fi așteptat!
suport pentru naraţiune interactivă
și joc educativ oferit de
DIALOGUL CU COPILUL
Cum să citim povestea?
Povestea ”Comoara lui Ben" este o poveste ce se
adresează copiilor cu vârste cuprinse între 8 și 12 ani,
cititori independenți aflați la început de drum sau mai
avansați. Pentru ei, ilustrațiile frumoase ale lui Leonid
Gamarț și faptul că literele au dimensiuni mari, vor face
cititul extrem de plăcut.
Povestea în sine este atractivă și poate fi citită și copiilor
de vârste mai mici, sub formă de episoade zilnice de
lectură a câte unui capitol. Dacă povestea este citită de
către un adult unor copii mai mici, acesta trebuie să se
asigure că ascultătorii înțeleg toate cuvintele din text și să
își rezerve timp pentru a explica noțiunile necunoscute.
Întrebări în timpul lecturii
- Ce crezi că găsește Ben atunci când sapă prin cartier?
- De ce crezi că doamna Beti a declarat reporterilor
că o cârtiță uriașă sapă prin cartier?
- Ce părere ai despre Sig, prietenul imaginar al lui Ben?
- Tu ai sau ai avut prieteni imaginari?
- Cum ți se pare sarcina pe care o are Ben de îndeplinit
în magazinul de antichități?
- Dar treaba la fermă?
- Ce părere ai despre activităţile lui Ben din ziua petrecută
cu doamna Beti?
- Cum crezi că se simte Ben în drumul spre comoară?
- Cum crezi că se simte Ben când a deschis cufărul?
- Care este comoara pe care a găsit-o Ben?
Întrebări în timpul lecturii
- Despre ce este vorba în poveste?
- Ben își dorește un detector de metale, însă în familia sa
există alte priorități financiare. Care sunt acelea?
- La ce crezi că se referă Sig atunci când îi repetă lui Ben
că nu aurul e cea mai mare bogăție, că există multe alte
comori mai importante?
- Ce conțineau plicurile trimise de către cei trei Păstrători
ai Comorii părinților lui Ben?
- Care sunt cele trei comori descoperite de Ben în
această aventură?
- Ben a cheltuit într-un mod foarte interesant banii
câștigați în urma acestei aventuri. Tu ce ai fi făcut
cu aceștia dacă ai fi fost în locul lui?
 Comoara lui Ben pe care
o poate găsi orice copil
Autor: Alex Donovici / Ilustrator: Leonid Gamarţ

cu dialog
și joacă

ACTIVITĂȚI BAZATE PE TEXT

1. Educație financiară
Care sunt prioritățile financiare ale unei familii?
În poveste, Ben află de la părinții lui și de la Sig care sunt prioritățile financiare ale unei familii și chiar cele ale unei țări!
Încearcă să discuți cu părinții tăi despre modul în care banii intră în bugetul familiei voastre și,de asemenea, despre tipurile
de cheltuieli care se fac din acest buget. Completați împreună spațiile punctate din imaginea de mai jos, încercând să
identificați care dintre aceste cheltuieli sunt necesare traiului zilnic, care dintre ele sunt cheltuieli facultative, care dintre ele
pot fi planificate din timp și care sunt neprevăzute.

NECESARE NEPREVĂZUTE

POT FI PLANIFICATE
FACULTATIVE DIN TIMP

suport pentru naraţiune interactivă

și joc educativ oferit de
 Comoara lui Ben pe care
o poate găsi orice copil
Autor: Alex Donovici / Ilustrator: Leonid Gamarţ

cu dialog
și joacă

ACTIVITĂȚI BAZATE PE TEXT

2. Plan de afaceri.
Ben își dorește un detector de metale, un obiect destul de scump. Care este obiectul pe care ti-l doreşti tu: un nou joc de
construcții, un skateboard, poate un ceas, o carte, un aparat foto nou? Toate aceste lucruri sunt costisitoare şi, cel mai
probabil, nu vor putea fi incluse în listă de cheltuieli necesare vieţii de zi cu zi a familiei tale. O idee bună ar fi să contribui şi
tu cu o parte din suma necesară achiziţionării lor.
Scrie în partea dreaptă a chenarului obiectul dorit, iar în stânga schițează un plan prin care îți propui să aduni banii
necesari. Te ajutăm şi noi cu idei! Unii copii prepară limonadă și o vând la standuri improvizate de ei, alții fac mărțișoare,
avioane decorative de hârtie, pictează pietricele, recondiționează obiecte mai vechi pe care apoi le vând. Care sunt
planurile afacerii tale?

PLANUL MEU DE AFACERI

Activitatea Perioada Suma Realizat Obiectul dorit /

desfăşurării dorită Da/Nu? preţ

2. Să căutăm împreună comoara!

Acest joc poate fi deosebit de distractiv, atât pentru copiii
mici, cât și pentru cei mari și pentru adulți. În spațiul
online avem la dispoziție numeroase aplicații care ne
ajută să descoperim comori în orașul în care locuim sau
în locurile pe care le vizităm. Asta nu înseamnă că parcul
din spatele blocului, pădurea din apropierea casei sau
chiar interiorul propriului apartament nu constituie locuri
propice desfășurării unei veritabile căutări de comori.
"Comoara" poate fi orice, cea mai importantă parte a
jocului este drumul spre aceasta.
Desenaţi o hartă a comorii, plantați din loc în loc indicii
importante, sau, dacă puteți, implicați în joc și Păstrători
ai Comorii, cum au făcut părinții lui Ben. Dacă jocul se
joacă în echipe, este cu atât mai distractiv! Cel ce
găsește primul comoara este cel ce o păstrează!

suport pentru naraţiune interactivă

și joc educativ oferit de
 Comoara lui Ben pe care
o poate găsi orice copil
Autor: Alex Donovici / Ilustrator: Leonid Gamarţ

cu dialog
și joacă

ACTIVITĂȚI BAZATE PE TEXT

4. Comoara din suflet
Chiar dacă în final Ben a descoperit și o comoară
ascunsă în pământ, pe parcursul aventurii, el a descoperit
alte comori mult mai importante înăuntrul său cum ar fi
importanța lucrului făcut temeinic, a punctualităţii, a
hărniciei și generozităţii. Cu toții putem fi bogați dacă
descoperim și prețuim aceste comori.
Care ar fi cele mai de preț comori din sufletul tău?

5. Calendarul comorilor
Ben a continuat să fie bun, generos, harnic, muncitor și
după descoperirea comorii.
Să îi luăm exemplul și să ne facem propriul calendar al
bunătății. Nu lăsa să treacă nici o zi fără a face ceva ce te
face mai bun, mai bogat. Notează în calendar acest lucru!
La sfârşitul lunii gândeşte-te la lucrurile învăţate pe parcurs.
Lansează această provocare şi prietenilor tăi!

suport pentru naraţiune interactivă

și joc educativ oferit de