PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTICĂ

COLEGIUL ECONOMIC “O. ONICESCU” BOTOŞANI

PROFESOR : Stoleru Niculina
DISCIPLINA : CONTABILITATE
CLASA: A XII E
DURATA: 1h
DATA: 12 04..2010

TEMA:  BILANŢUL CONTABIL PARTE COMPONENTA A SITUATIILOR

FINANACIARE ANUALE

TITLUL LECTIEI : BILANŢUL CONTABIL .

TIPUL LECŢIEI : LECŢIE DE FIXARE ŞI SISTEMATIZARE A CUNOŞTINŢELOR

PRICEPERILOR ŞI DEPRINDERILOR.
- Varianta: lecţie de recapitulare.

COMPETENŢE SPECIFICE:
 Generalizarea şi sistematizarea problematicii privind bilanţul contabil ;
 Transpunerea elementelor patrimoniale în bilanţ, respectând criteriul lichidităţii
elementelor de activ şi a exigibilităţii elementelor de pasiv ;
 Evidenţierea modificărilor bilanţiere de volum şi de structură ;
 Formarea abilităţilor de întocmire a bilanţului contabil si a modificarilor sale.

COMPETENŢE DERIVATE: la sfârşitul lecţiei elevul poate:

 Să generalizeze şi să sistematizeze problematica privind bilanţul contabil
 Să transpună elementele patrimoniale în bilanţ respectând criteriul lichidităţii
elementelor de activ şi a exigibilităţii elementelor de pasiv ;
 Să evidenţieze modificările bilanţiere de volum şi de structură elementelor
patrimoniale ;
 Să-şi formeze abilităţi de întocmire a bilanţului contabil.si a modificarile sale
OBIECTIVUL FUNDAMENTAL: Recapitularea şi sistematizarea cunoştinţelor,
priceperilor şi deprinderilor privind bilanţul contabil şi modificările sale.
.
METODE ŞI PROCEDEE DIDACTICE FOLOSITE: expunerea, conversaţia
euristică, exerciţiul, problematizarea, sistematizarea.

MIJLOACE DE ÎNVĂŢARE: Fişe de lucru, videoproiector, modele bilanţ tablou,

bilanţ listă.

LOC DE DESFĂŞURARE: Cabinetul de contabilitate.

BIBLIOGRAFIE: - Bazele contabilităţii, O.Călin, M.Ristea, Ediţie revizuită

şi adăugită, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2004.
- Manual de contabilitate clasa a a IX-a pentru licee economice
M.Popan, Editura Oscar Print
- Bazele contabilităţii: .V.Capotă, Editura Niculescu, 2007

STRUCTURA ŞI DESFĂŞURAREA LECŢIEI

I. Moment organizatoric : 2-3 min.

- salutul către elevi ;
- prezenţa ;
- asigurarea condiţiilor psihodidactice de începere a lecţiei (stabilirea
liniştii şi captarea atenţiei).

II. Se verifică modul in care elevii au dezvoltat planul de recapitulare dat în ora
precedentă într-o altă ordine de idei. 3 min

III. Sistematizarea cunoştintelor realizată prin antrenarea întregii clase pentru stabilirea
unei minischeme logice de recapitulare a cunoştinţelor : 10 min
 Abordarea problematicii de sistematizare se realizează prin folosirea clasei într-o
altă ordine de idei decât cea prevăzută în ora anterioară; se întoarce planul cu alte legături
logice şi cu alt titlu generic:

Importanţa întocmirii bilanţului contabil

Ideea de bază pe firul căreia se discută constă în importanţa bilanţului contabil

potrivit legislaţiei în vigoare, astfel :
- cu ajutorul bilanţului contabil se reflectă situaţia patrimoniului la un
moment dat, a averii acumulate de la înfiinţare până în prezent ;
- bilanţul cuprinde informaţii privind mărimea tuturor mijloacelor
economice şi în ce măsură pot fi finanţate din surse proprii sau străine,
dacă exerciţiul s-a încheiat cu profit sau pierdere ;
- pe baza bilanţului se pot realiza comparaţii ale informaţiilor între perioada
curentă şi perioada precedentă a activelor imobilizate, circulante,
capitaluri propii, datorii, venituri, cheltuieli, rezultat.
În această perspectivă se va prezenta pe videoproiector – pe măsură ce se
avansează în dezbaterea temei următorul plan, care va fi trecut în caiete şi de elevi:
1. Ipostazele bilanţului contabil,
a. Ca procedeu al metodei contabilităţii,
b. Ca document de sinteză şi raportare,
2. Schemele de bază a bilanţului contabil,
a. Bilanţ contabil orizontal – tablou – activ = capitaluri proprii + datorii
b. Bilanţ vertical – listă – activ – datorii = capitaluri proprii
3. Transpunerea elementelor patrimoniale în bilanţ,
a. După natură, destinaţie, lichiditate,
b. După natură, provenienţă, exigibilitate,
4. Variaţia posturilor bilanţiere,
a. Modificări de volum şi structură la bilanţ orizontal,
b. Modificări de volum şi structură la bilanţ vertical.
IV. Operaţionalizarea şi fixarea cunostintelor priceperilor si deprinderilor 30 min
Pentru operaţionalizare se distribuie pe o fişă de lucru o temă de rezolvat în
clasă.

Urmează activitatea frontală a elevilor, pentru activizarea lecţiei, se lucrează la

tablă şi în mapele de lucru ale elevilor. Profesorul supraveghează, coordonează şi
îndrumă activitatea elevilor, ajutând elevii care întâmpină dificultăţi în rezolvarea fişei de
lucru.

V. Concluzii şi aprecieri: se formulează concluzii şi aprecieri privind nivelul de

pregătire a elevilor, modul de prezentare, corelare şi esenţializare a noţiunilor însuşite.
2min
VI. Temă pentru acasă :
 Să se întocmească bilanţul contabil final tip listă ; 2 min
 FIŞĂ DE LUCRU

S.C. UNIVERSAL – S.A. prezintă la 1.01.2009 următoarele elemente

patrimoniale:

- capital social 40.300

- cheltuieli de constituire 3.300
- casa în lei 5.000
- prime de emisiune 1.200
- garanţii acordate clienţilor 8.300
- furnizori 3.600
- mijloace de transport 84.000
- conturi curente la bănci, în lei 46.500
- rezerve 6.800
- chirii plătite anticipat 4.500
- materii prime 5.700
- acţiuni deţinute pe termen lung în capitalul altor societăţi 12.000
- credite bancare pe termen lung 31.000
- acţiuni detinute pe 6 luni 3.000
- credite bancare pe termen scurt 9.100
- impozit pe salarii 3.000
- C.A.S.S. 27.200
- subvenţii pentru investiţii 80.000
- produse finite 46.500

În cursul lunii ianuarie au avut loc următoarele tranzacţii economice care au produs
modificări :

1. Se recepţionează materii prime, pe credit comercial în sumă de 60.000 lei.

2. Achitarea din disponibilul unităţii de la bancă a obligaţiei faţă de furnizori în
valoare de 3.600 lei.
3. Ridicarea de la bancă a sumei de 4.000 lei în vederea achitării avansului chenzinal.
4. Se încorporează în capitalul social o parte din rezervele existente în societate în
valoare de 2.800 lei.

Se cere :
 Întocmirea bilanţului iniţial orizontal pe grupe şi subgrupe, respectând
criteriul lichidităţii şi a exigibilităţii elementelor patrimoniale.
 Analiza modificărilor produse de tranzacţiile economice asupra mărimii
valorice a elementelor patrimoniale.
 Întocmirea bilanţului contabil final la sfârşitul lunii ianuarie şi compararea
acestuia cu bilanţul iniţial.