1. Citiţi cu atenţie textul de mai jos şi realizaţi un portret biografic al lui Napoleon Bonaparte.

,,S-a născut la 15 august 1769 la Ajaccio în insula Corsica, fiind al doilea din cei opt copii ai lui
Carlo Bonaparte şi ai Letiziei Ramolino Bonaparte.Tatăl său era un avocat care luptase pentru
independenţa Corsicii, dar care, după ocuparea insulei de către francezi (1769), a intrat în
ierarhia judecătorească franceză. Micul corsican, după cum a fost cunoscut mai târziu datorită
originii sale, dar şi înălţimii reduse, a avut un temperament năvalnic, care ştia să iasă cu bine
dintr-o încăierare şi să obţină iertarea mamei prin vicleşug, chiar dacă era vinovat. Mama sa era
cea care s-a ocupat de educaţia copiilor, Napoleon moştenind de la ea spiritul de ordine şi
dragostea de muncă. La vârsta de 5 ani este dat extern la un pension de călugăriţe la Ajaccio. În
1779, împreună cu fratele său, Joseph, micul Napoleon a fost dus la învăţătură în Franţa, la
colegiul din Autun, de unde a fost mutat repede, ca bursier, la Şcoala militară din Brienne, în
estul Franţei. A fost un elev strălucit, îndrăgostit de studiu, mai ales de matematică, dar şi de
istoria Greciei şi a Romei. La vârsta de 16 ani devine ofiţer. În 1789 izbucneşte Revoluţia
Franceză. Napoleon este un locotenent de 20 de ani. În 1796 se căsătoreşte cu Josephine de
Beauharnais. La 2 martie 1796, Bonaparte a devenit comandant al armatei franceze din Italia,
remarcându-se în batalia de la Rivoli. Aşa şi-a început ascensiunea politică şi militară Napoleon
Bonaparte.

1. Citiţi cu atenţie textul şi răspundeţi la următoarele cerinţe.

,,Bonaparte a apreciat că este momentul să intre în scenă.....ei şi-au făcut apariţia în Consiliul
Bătrânilor.Acolo..... el le-a adus la cunoştinţă că nu mai există guvern şi Constituţia nu mai
poate salva Republica. Rugând Consiliul să se grăbească a adopta o nouă organizare a puterii,
a susţinut că în cadrul exercitării funcţiei ce i se încredinţa el nu vrea să fie nimic altceva
decât braţul însărcinat cu sprijinirea şi executarea ordinelor date de Consiliu. Încurajat de
modul în care fusese primit de Bătrâni, spera să potolească febra republicană care agita pe
cei Cinci Sute. Dar abia pătrunsese în sală, că întreaga asistenţă a fost cuprinsă de furie. Din
toate părţile el auzea strigătele repetate Trăiască Constituţia, Trăiască Republica. Din toate
părţile era apostrofat Jos cu Cromwell. Jos cu dictatorul. Jos cu tiranul. În afara legii cu
dictatorul.” 1. Identificaţi instituţiile care reprezentau puterea legislativă în stat. 2. Explicaţi
motivul pentru care Napoleon afost întâmpinat în Consiliul celor Cinci Sute cu strigătul ,,Jos
cu Cromwell”. 3. Menţionaţi dacă a mai existat o situaţie asemănătoare în epoca modernă.