PROIECT DE ACTIVITATE

EDUCATOARE:
GRUPA: MARE
DATA:3.12.2020
TEMA ANUALA DE STUDIU :Cum exprimăm ceea ce simțim
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: România de ieri și de azi
DOMENIUL DE ACTIVITATE: D.O.S.
CATEGORIA ACTIVITATII:Educație pentru societate
Tema activității:”Provocările Stegulețului Tricolor !”
Tipul de activitate :consolidare
Forma de realizare : joc exercițiu
Dimensiuni ale dezvoltări:
E.1 Relații,operații și deducții logice în mediul apropriat
Comportamente vizate:
E.1.4 Identifică posibile răspunsuri/soluții la întrebări,situații problemă și provocări din viața proprie și
a grupului de colegi
Scopul :
Consolidarea cunoștiintelor despre identitatea de sine și al unui element reprezentativ al țării(steagul
României) .
Obiective operaționale:
-să identifice activităţi/acțiuni -simbol pentru viața cotidiană a românilor
-să descrie norme și reguli specifice conservării spiritului civic
- să demonstreze cunoașterea semnificației culorilor de pe steagul României.

Metode şi procedee: conversaţie, observarea , explicaţia, demonstraţia, exerciţiul.

Materiale didactice: material interactiv ,planșe,abțipilduri

Durata:30-35 minute

BIBLIOGRAFIE:

M.E.C.T. ,Curriculum pentru învatamântul preșcolar, Bucuresti , 2008

Revista de învățământ preșcolar ,București ,2009
Anca Vodita., 2014, Ghid de aplicare în practică educațională a curriculumului
preșcolar – Planificare tematică, Editura Kreativ
 Desfășurarea activității:

Nr Secvența Conținutul științific Metode și Evaluarea

.cr didactică procedee
t
1 Moment Asigurarea condițiilor optime de
organizatoric desfașurare a activității.Aerisirea sălii de
grupă.
2 Captarea atenției Educatoarea prezintă copiilor un steag de
mici dimensiuni care trebuie să treacă
print-o mulțime de provocări pentrua
deveni un steag reprezentativ pentru țara
sa. . .
3 Prezentarea temei Se vor prezenta copiilor tema jocului
și a obiectivelor exercițiu“Provocările stegulețului tricolor”
şi obiectivele activităţii, într-o manieră
accesibilă.

4 Pe parcursul derularii jocului educatoarea

Desfășurarea va solicita copiilor să menționeze
activității raspunsurile potrivite pentru întrebările
date..Copiii vor fi încurajați să își exprime
clar și coerent părerile personale cu
privire la modul de a acționa în situațiile
date,oferind și exemple personale de
respectare a a normelor .Se va avea in
vedere ca regulile de desfășurare a
jocului să fie bine înțelese de către fiecare
copil.Pe tot parcursul activităţii se va
urmări modul de exprimare al
copiilor,demonstrarea înțelegerii
importanței regulilor în timpul jocului și
exersarea spiritului de altruism și empatie
față de grupul de
apartenență/comunitate.Vor fi oferite
indicații și ajutor în măsura în care acestea
vor fi solicitate.
5 Încheierea Se vor face aprecieri asupra modului în
activității care copiii au răspuns întrebărilor și au
dat dovadă de înțelegerea importanței unei
atitudini civice față de apropiați,semeni ai
unei comunități/țări .Copiii vor primi
abțipilduri stegulețe.