CLASA X

DATA:…………………………..
NUME SI PRENUME……………….………………….
NOTA……………………………

Fişă de lucru permutări şi aranjamente

1. Să se calculeze:

213! 2
6
An  An
5

9! – 8!; 6!+7!;
210!
; A P
5 3
;
An
4

2. Să se resolve ecuaţiile:

 n  3!  6  n  2!  n  2 !  56;

 72;
 n  5! ; n! n!
n! 12n! 2

 n  4!  n  2! ; A n
 12

3. În cate moduri se pot aranja pe un raft patru cărţi?

4. Cate elemente trebuie să conţină o mulţime astfel încăt numărul permutărilor acesteia să fie
cuprins între 500 şi 1000?!

5. Se dă mulţimea M = {1,2,3,4,5}
a. Cate numere de trei cifre distincte se pot forma cu elementele mulţimii M?
b. Cate numere de două cifre distincte se pot forma cu elementele mulţimii M?
c. Cate numere naturale nenule se pot forma cu elementele mulţimii M dacă în
fiecare astfel de număr orice cifră intră cel mult o dată?

6. Se dă mulţimea M = {0,1,2,3}
a. Cate numere de patru cifre în care să nu fie cifre identice se pot forma?
b. Cate numere naturale nenule se pot forma cu elementele mulţimii M dacă în
fiecare astfel de număr orice cifră intră cel mult o dată?

7. În cate moduri este posibil să facem un steag tricolor dacă avem la dispoziţie panză de
steag de cinci culori diferite?

8. Cate dicţionare sunt necesare pentru a traduce direct din una în alta din următoarele şase
limbi: romană, rusă, franceză, engleză, germană, italiană.?

9. Să se determine în cate moduri se poate alcătui un cuvant din trei litere distincte ale unui
alphabet de şapte litere.

8! 9!
10. Să se arate ca numărul  este natural.
3!*5! 2!*7!
 CLASA X
DATA:…………………………..
NUME SI PRENUME……………….………………….
NOTA……………………………