LICEUL TEHNOLOGIC „GRIGORE MOISIL” DEVA AVIZ ŞEF DE CATEDRĂ,

MODULUL VII : UTILIZAREA CALCULATORULUI ÎN CONTABILITATE

Categoria de curriculum: Stagii de pregătire practică
PROFESOR: FRUJA CRISTINA
CLASA: a XII-a A
NR. ORE: 60 ORE/AN AVIZ DIRECTOR,
NR. PROGRAMĂ VALABILĂ: Anexa nr. 2 la OMEdC nr. 3172 / 30.01.2006
ANUL ŞCOLAR: 2017-2018

PROIECTARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Nr. Unităţi de Competenţe Conţinuturi tematice Nr. ore Săptămâna Obs.

Crt. competenţe individuale alocate

1. 2. 3. 4. 6. 7. 8.
1. UC24 C 1 Aplică Aplicarea strategiilor de îmbunătăţire a activităţii la locul de muncă prin utilizarea 5 Vi(08.01-
Utilizarea strategii de softului specializat. 12.01)2018
calculatorului în îmbunătăţire a  Identificarea tipurilor de softuri specializate necesare locului de muncă – pentru
contabilitate activităţii la gestiunea mijloacelor fixe, a stocurilor, clienţi, furnizori, calculul salariilor,
locul de muncă evidenţă încasări şi plăţi pentru obţinerea Registrului de casă şi a Extrasului de
prin utilizarea cont.
softului  Evaluarea softurilor identificate – avantaje / dezavantaje: preţ, timp de operare,
specializat viteza de lucru, calitatea informaţiilor rezultate, accesibilitatea softului. 5
C2 Analizarea structurii softului Vi(08.01-
Analizează  Instruirea privind utilizarea softului – consultarea ghidului de utilizare a softului 5 12.01)2018
structura  Identificarea structurii softului – meniuri, ferestre, iconuri
softului  Accesarea meniurilor, ferestrelor, iconurilor – direct de la tastatură sau din bara 5
de unelte pentru a vizualiza modul de prezentare a programuluiInstruirea privind 10
utilizarea softului – consultarea ghidului de utilizare a softului
C 3 Implementarea softului specializat la locul de muncă Vp(02.04-
Implementează  Pregătirea documentelor ce urmează a fi prelucrate – sortarea pe categorii de 5 10.04)2018
softul evenimente şi tranzacţii şi perioade de înregistrare
specializat la  Introducerea datelor din documentele pentru-vânzări(comenzi, avize de
locul de muncă expediţie, facturi, chitanţe fiscale, încasări clienţ), pentru cumpărări(comenzi,
note de recepţie şi constatare de diferenţe, facturi chitanţe fiscale, plăţi furnizori) 10
fără a greşi sumele, respectând datele de identificare ale documentului
 Derularea programului – utilizând comenzile conform subsistemului informatic
 Listarea situaţiilor necesare-pe ecran sau pe hârtie 10
Evaluarea performanţelor în funcţie de calitatea informaţiilor şi a situaţiilor 3
finale obţinute.

Recapitulare finală 2
LICEUL TEHNOLOGIC „GRIGORE MOISIL” DEVA AVIZ ŞEF DE CATEDRĂ,
MODULUL VII : UTILIZAREA CALCULATORULUI ÎN CONTABILITATE
Categoria de curriculum: Stagii de pregătire practică
PROFESOR: FRUJA CRISTINA
CLASA: a XII-a A
NR. ORE: 60 ORE/AN AVIZ DIRECTOR,
NR. PROGRAMĂ VALABILĂ: Anexa nr. 2 la OMEdC nr. 3172 / 30.01.2006

PROIECTARE UNITATE DE COMPETENŢĂ

UC 24 : Utilizarea calculatorului în contabilitate
Nr. Continuturi Criterii de performanţă Activităţi de Resurse Evaluare Zi/ Săpt.
Crt. învăţare
1. Competenţa 1
Aplică strategii de îmbunătăţire a activităţii la
locul de muncă prin utilizarea softului
specializat
Aplicarea strategiilor de îmbunătăţire a activităţii
la locul de muncă prin utilizarea softului a) Identificarea tipurilor Exerciţii de
specializat de softuri specializate identificare a
 Identificarea tipurilor de softuri specializate necesare locului de tipurilor desofturi -observare
necesare locului de muncă – pentru muncă specializate - legislaţia sistematică
gestiunea mijloacelor fixe, a stocurilor, actuală
clienţi, furnizori, calculul salariilor,
evidenţă încasări şi plăţi pentru obţinerea
Registrului de casă şi a Extrasului de cont. - legislaţia - chestionare
Evaluarea softurilor identificate – avantaje / b) Evaluarea softurilor Exerciţii de actuală orală
dezavantaje: preţ, timp de operare, viteza de lucru, identificate evaluare a softurilor
calitatea informaţiilor rezultate, accesibilitatea identificate
softului

2. Competenţa 2
Analizează structura softului
Analizarea structurii softului
 Instruirea privind utilizarea softului – a)Instruirea privind Exerciţii de -observare
consultarea ghidului de utilizare a softului utilizarea softului instruire privind sistematică
 Identificarea structurii softului – meniuri, b) identificarea structurii utilizarea softului şi - chestionare
ferestre, iconuri softului de identificare a orală
 Accesarea meniurilor, ferestrelor, iconurilor structurii softului
– direct de la tastatură sau din bara de c) accesarea meniurilor, Aplicaţii practice
unelte pentru a vizualiza modul de ferestrelor, iconurilor privind accesarea
prezentare a programuluiInstruirea privind meniurilor,
utilizarea softului – consultarea ghidului de ferestrelor,
utilizare a softului iconurilor.
3. Competenţa 3
C3 Implementează softul specializat la locul de -documente,
muncă registre
Implementarea softului specializat la locul de -fişe de lucru
muncă -observare
 Pregătirea documentelor ce urmează a fi Exerciţii de sistematică
prelucrate – sortarea pe categorii de a)pregătirea identificarea a - chestionare
evenimente şi tranzacţii şi perioade de documentelor ce documentelor ce orală
înregistrare urmează a fi prelucrate urmează a fi
 Introducerea datelor din documentele b) introducerea datelor prelucrate
pentru-vânzări(comenzi, avize de expediţie, Aplicaţii practice
facturi, chitanţe fiscale, încasări clienţ), privind
pentru cumpărări(comenzi, note de recepţie introducerea datelor -registre
şi constatare de diferenţe, facturi chitanţe din documente contabile
fiscale, plăţi furnizori) fără a greşi sumele, - observare
respectând datele de identificare ale sistematică
documentului
 Derularea programului – utilizând c) derularea programului Exerciţii de - fişa de
comenzile conform subsistemului derulare a evaluare
informatic programului -chestionare
 Listarea situaţiilor necesare-pe ecran sau pe d) listarea situaţiilor Exerciţii de listare a -probleme orală
hârtie necesare situaţiilor necesare formulate de - portofoliul
Evaluarea performanţelor în funcţie de e) evaluarea Discuţii de grup profesor elevului
calitatea informaţiilor şi a situaţiilor finale performanţelor privind evaluarea -fişe de lucru
obţinute. performanţelor

Studiu de caz
privind