Scoala Gimnazială PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1

PRIVIND Nr. de ex.: 1

MONITORIZAREA, EVALUAREA,
REVIZUIREA ȘI ÎMBUNĂTĂŢIREA Revizia: 0
CALITĂŢII Nr. de ex. :
COMPARTIMENTUL Pagina din
Cod: P-AC-08
CEAC Exemplar nr.:

1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea şi aprobarea ediţiei sau după

caz, a reviziei in cadrul ediţiei procedurii operaţionale

Elemente
privind
responsabilii/ Numele şi
Funcţia Data Semnătura
operaţiunea prenumele

1 2 3 4 5
Membru
1.1. Elaborat
CEAC

1.2. Verificat Resp CEAC

1.3 Aprobat Director

2. Situaţia ediţiilor şi a reviziilor în cadrul ediţiilor procedurii operaţionale

Data de la care
Ediţia/ revizia se aplică
Componenta Modalitatea
in cadrul prevederile
revizuită reviziei
ediţiei ediţiei sau
reviziei ediţiei
1 2 3 4
2.1. Ediţia 1 x x
2.2. Revizia 1
2.3 Revizia 2
Ediţia 2
Revizia 1
Revizia 2
 Scoala Gimnazială PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
PRIVIND Nr. de ex.: 1
MONITORIZAREA, EVALUAREA,
REVIZUIREA ȘI ÎMBUNĂTĂŢIREA Revizia: 0
CALITĂŢII Nr. de ex. :
COMPARTIMENTUL Pagina din
Cod: P-AC-08
CEAC Exemplar nr.:

3. Lista cuprinzând persoanele la care se difuzează ediţia sau, după caz, revizia din
cadrul ediţiei procedurii operaţionale

Exem- Compar- Data

Scopul Nume şi
plar timent Funcţia primiri Semnătura
difuzării prenume
nr. 1 i
1 2 3 4 5 6 7
3.1. Informare 1 Director
Aplicare Didactic
3.2. 1 Secretar
auxiliar
3.3. Aplicare 1 Nedidactic Mecanic
Aplicare Resp.
3.4 1 Didactic
comisie
3.5 Arhivare 1 Secretariat Secretar
3.6 Evidenţă 1 Secretariat Secretar

4. Scopul procedurii operaţionale

1 Stabilește modul de realizare a activităţii, compartimentele și persoanele

implicate:
Procedura are ca scop monitorizarea, evaluarea, revizuirea și îmbunătăţirea calităţii
educaţiei în cadrul instituţiei
2 Dă asigurări cu privire la existenţa documentaţiei adecvate derulării
activităţii:

7. 3 Asigură continuitatea activităţii, inclusiv în condiţii de fluctuaţie a

personalului:

4. 4 Sprijină auditul și/sau alte organisme abilitate în acţiuni de auditare și/sau

control, iar pe manager, în luarea deciziei:

4. 5 Alte scopuri specifice procedurii operaţionale:

5. Domeniul de aplicare a procedurii operaţionale

5.1 Precizarea (definirea) activităţii la care se referă procedura operaţională:

Activitatea este relevantă ca importanţă, fiind procedurată distinct în cadrul instituţiei.
 Scoala Gimnazială PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
PRIVIND Nr. de ex.: 1
MONITORIZAREA, EVALUAREA,
REVIZUIREA ȘI ÎMBUNĂTĂŢIREA Revizia: 0
CALITĂŢII Nr. de ex. :
COMPARTIMENTUL Pagina din
Cod: P-AC-08
CEAC Exemplar nr.:

5.2 Delimitarea explicită a activităţii procedurate în cadrul portofoliului de activităţi

desfășurate de entitatea publică:
Activitatea este relevantă ca importanţă, fiind procedurată distinct în cadrul instituţiei.

5.3 Listarea principalelor activităţi de care depinde și/sau care depind de activitatea
procedurată:

De activitatea procedurată depind toate celelalte activităţi din cadrul instituţiei, datorită
rolului pe care această activitate îl are în cadrul derulării corecte și la timp a tuturor
proceselor.

5.4 Listarea compartimentelor furnizoare de date și/sau beneficiare de rezultate ale

activităţii procedurate:

5.4. 1 Compartimente furnizare de date

Toate structurile

5. 4. 2 Compartimente furnizoare de rezultate:

Toate structurile

5. 4. 3 Compartimente implicate în procesul activităţii:

CEAC

6. Documente de referinţă (reglementări) aplicabile activităţii procedurate

6. 1. Reglementări internaţionale:

- Nu este cazul

6. 2. Legislaţie primară:

- Ordinul nr. 200/2016 - modificarea şi completarea Ordinului secretarului general

al Guvernului nr. 400/2015 pentru aprobarea Codului controlului intern/managerial al
entităţilor publice a apărut în Monitorul Oficial, Partea I nr. 275 din 12. 04. 2016
- Ordinul nr. 201/2016 pentru aprobarea Normelor metodologice privind
coordonarea, îndrumarea metodologică şi supravegherea stadiului implementării şi
dezvoltării sistemului de control intern managerial la entităţile publice a apărut în Monitorul
Oficial, Partea I nr. 276 din 12. 04. 2016
- OSGG nr. 400/2015 – pentru aprobarea Codului controlului intern/managerial al
entităţilor publice
- Legea nr. 87/13. 04. 2006 privind asigurarea calităţii în educaţie;
 Scoala Gimnazială PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
PRIVIND Nr. de ex.: 1
MONITORIZAREA, EVALUAREA,
REVIZUIREA ȘI ÎMBUNĂTĂŢIREA Revizia: 0
CALITĂŢII Nr. de ex. :
COMPARTIMENTUL Pagina din
Cod: P-AC-08
CEAC Exemplar nr.:

- Standardele de acreditare şi evaluare periodică a unităţilor de învăţământ

preuniversitar - anexaH. G. nr. 21/10. 01. 2007
- Standarde de referinţă şi indicatori de performanţă pentru evaluarea şi asigurarea
calităţii în învăţământul preuniversitar - H. G. nr. 1534/25. 11. 2008

- Legea educaţiei naţionale, nr. 1 / 2011 cu completările si modificarile ulterioare

ORDIN pentru aprobarea metodologiei-cadru de organizare și funcționare a consiliului de
administratie din unitățile de învățământ preuniversitar
ORDIN nr. 4.621 din 23 iulie 2015 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru
de organizare şi funcţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ
preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 4.619/2014
Ordinul M.E.N. nr. 3160/01.02.2017 pentru modificarea si completarea Metodologiei-
cadru de organizare si functionare a consiliului de administratie din unitatile de invatamant
preuniversitar, aprobata prin Ordinul ministrului educatiei nationale nr. 4.619/2014
Codul Muncii Actualizat 2015
ORDIN privind aprobarea Metodologiei de evaluare anuală a activității personalului
didactic și didactic auxiliar
ORDIN pentru modificarea și completarea Metodologiei de evaluare anuală a activității
personalului didactic și didactic auxiliar, aprobată prin Ordinul ministrului educației,
cercetării, tineretului și sportului nr. 6143/2011
ORDIN privind aprobarea criteriilor și metodologiei de evaluare a performanțelor
profesionale individuale anuale ale personalului contractual
Ordin privind modificarea Anexei 1 a OMECTS nr. 6143/01.1l.2011 privind aprobarea
Metodologiei de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar
Ordin nr. 1955 din 18/10/1995 pentru aprobarea Normelor de igiena privind unitatile
pentru ocrotirea, educarea si instruirea copiilor si tinerilor
REGULAMENT de inspecție a unităților de învățământ preuniversitar
ORDIN pentru aprobarea Regulamentului privind regimul actelor de studii si al
documentelor scolare gestionate de unitatile de invatamant preuniversitar
REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE A UNITĂȚILOR DE
ÎNVĂȚĂMÂNT PREUNIVERSITAR

6. 3. Legislaţie secundară:

- Nu este cazul

6. 4. Alte documente, inclusiv reglementări interne ale entităţii publice:

- PDI
- Regulamentul de funcţionare al CEAC
- Regulamentul de organizare şi funcţionare al instituţiei
- Regulamentul Intern al Instituţiei
 Scoala Gimnazială PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
PRIVIND Nr. de ex.: 1
MONITORIZAREA, EVALUAREA,
REVIZUIREA ȘI ÎMBUNĂTĂŢIREA Revizia: 0
CALITĂŢII Nr. de ex. :
COMPARTIMENTUL Pagina din
Cod: P-AC-08
CEAC Exemplar nr.:

- Decizii/Dispoziţii ale Conducătorului Instituţiei

- Ordine şi metodologii emise de M.ENCS ;
- Alte acte normative

7. Definiţii și abrevieri ale termenilor utilizaţi în procedura operaţională

7. 1. Definiţii ale termenilor:

Nr.
Crt Termenul Definiţia și / sau, dacă este caz ul, actul care definește termenul
.
Prez entarea formaliz ată, în s c ris , a tuturor paș ilor c e trebuie urmaţi, a
d
metodelor e luc ru s tabilite ș i a regulilorde aplic at în v ederea realiz ării
ac tiv ităţii, c u priv ire la as pec tul proc es ualProc edura trebuie înţeleas ă c a
un s et de ins truc ţiuni s c ris e c are fundamenteaz ă o ac ţiune s au ac tiv itate
di
repetitiv ă n ins tituţia public ă.Elaborarea ş i implementarea proc edurilor
reprez intă o parte integrată a unui s is tem al c alităţii de s uc c es , deoarec e
z ilnic ă ş
c onferă angajaţilor informaţii utile pentru ac tiv itatea i fac iliteaz ă
realiz area obiec tiv elor .Foarte important es te faptul c ă, deş i managerul
1. Proc edura
ins tituţiei es te c el c are iniţiaz ă elaborarea unei proc eduri, s c opul ac es teia
c
trebuie s ă fie c rearea unui doc ument c are s ă fie uş or de itit (s ă nu
c onţină elemente din limbajul de lemn), inteligibil ş i util tuturor c elor c are îl
aplic ă. De as emenea, o proc edură foarte bine formulată v a fi un eş ec ,
dac ă ac eas ta nu es te ş i aplic ată în prac tic ă.O proc edură nu es te un alt
element de biroc ratiz are ex c es iv ă, c i, c ontrar ac es tei afirmaţii, es te un
ins trument c are fac iliteaz ă realiz area ac tiv ităţilor uz uale c ât mai rapid,
c orec t ş i efic ient pos ibil.

Proc edura c are des c rie o ac tiv itate s au un proc es c are s e des făş oară
la niv elul tuturor direc tiilor/s erv ic ilor/c ompartimentelor din c adrul
Proc edura de s is
2. tem ins tituţiei, numite ş i "proc eduri generale" .
d
Nu s e c ons ideră e s is tem ac ele proc eduri c are pres upun doar o
implic are limitată a direc ţiilor de s pec ialitate.

Prez entarea formaliz ată, în s c ris , a tuturor paş ilor c e trebuie urmaţi, a
d
metodelor e luc ru s tabilite ş i a regulilor de aplic at în v ederea realiz ării
c l
ac tiv ităţii, u priv ire a as pec tul proc es ual. Mai s unt c unos c ute ş i s ub
denumirile de „proc eduri s pec ific e”, „proc eduri d proc es ”, „proc eduri
 Scoala Gimnazială PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
PRIVIND Nr. de ex.: 1
MONITORIZAREA, EVALUAREA,
REVIZUIREA ȘI ÎMBUNĂTĂŢIREA Revizia: 0
CALITĂŢII Nr. de ex. :
COMPARTIMENTUL Pagina din
Cod: P-AC-08
CEAC Exemplar nr.:

e
formaliz ate” etc .
s pec ific
Metodele de luc ru ş i proc edurile formaliz ate s unt e fiec ărei
ins tituţii ş i c ons t it uie obiec tul s is temului de c ontrol managerial intern,
res pec tiv al s tandardului, intitulat „Proc eduri” .
Proc edura
3. operaţională Pentru c a proc edurile s ă reprez inte ins trumente efic iente, trebuie s ă
îndeplineas c ă un număr de c ondiţii es enţiale:
Să fie:
- s c ris e ş i formaliz ate pentru fiec are ac tiv itate princ ipală în parte,
- s imple ş i s pec ific e,
- ac tualiz ate în mod permannt,
- adus e la c unoş tinţa s alariaţilor, prec um ş i terţilor dac a es te c az ul ,
- bine înţeles e ş i bine aplic ate,
- s ă nu fie redundante.

Dis poz iţii, prev ederi etc . s c ris e pe s uport de hârtie s au magnetic
(dis k ete, CD - uri etc .), c are reglementeaz ă modul de efec tuare a unor
ac tiv ităţi ş i/ s au prec iz eaz ă c erinţe pentru ac es tea. Doc umentele pot fi de
4. Doc ument prov enienţă internă: RO F, fiş ele pos turilor, Regulamente interne priv ind
des fas urarea ac tiv itatii dar ş i ex ternă: s tandarde, legi, pres c ripţii,
alt
ins truc ţiuni ş i oric e e doc umente c u c arac ter normativ , tehnic e s au
legis laţie

Nr.
Termenul Definiţia și / sau, dacă este caz ul, actul care definește termenul
Crt .
Confirmarea s c ris ă, s emnătura ş i datarea ac es teia, a autorităţii
5. Aprobare des emnate de a fi de ac ord c u aplic area res pec tiv ului doc ument în
organiz aţie.

G es tionarea/ c ontrolul Multiplic area, difuz area, păs trarea, retragerea din uz şi arhiv area
6.
doc umentelor doc umentelor .

Confirmare prin ex aminare ş i furniz are de dov ez i obiec tiv e de c ătre

7. Verific are autoritatea des emnată (v erific ator), a faptului c ă s unt s atis făc ute
c erinţele s pec ific ate, inc lus iv c erinţele SCIM.

Forma iniţială s au ac tualiz ată, după c az , a unei proc eduri, aprobată ș i

8. Ediţie a unei proc eduri
difuz ată

9. Sis tem Ans amblu de elemente c orelate s au în interac ţiune

 Scoala Gimnazială PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
PRIVIND Nr. de ex.: 1
MONITORIZAREA, EVALUAREA,
REVIZUIREA ȘI ÎMBUNĂTĂŢIREA Revizia: 0
CALITĂŢII Nr. de ex. :
COMPARTIMENTUL Pagina din
Cod: P-AC-08
CEAC Exemplar nr.:

di
Formă de organiz are a ac tiv ităţii pers onalului didac tic n unitatea
ş c olară, înc adrat în înv ăţământul preuniv ers itar, s e c ons tituie c onform
10. Comis ie metodic ă prev ederilor R .O .F .U .I.P.. Cons iliul profes oral aprobă c omponenţa
nominală a c atedrelor - c omis iilor metodic e, c onform art. 28 e), atribuţiile
lor fiind prec iz ate în art. 36

Ac ţiunile de modific are, adăugare, s uprimare s au altele as emenea,

11. Rev iz ia în c adrul unei ediţii după c az , a uneia s au a mai multor c omponente ale unei ediţii a
proc edurii, ac ţiuni c are au fos t aprobate ș i difuz ate

Formă de organiz are a ac tiv ităţii într - o unitate ş c olară, s e numes c ,

Comis ie de luc ru c u c arac
ter func ţioneaz ă ş i au atribuţii fix ate prin R .O .F .U .I.P, legi, ordonanţe de
12.
permanent s au temporar urgenţă, hotărâri de guv ern, ordine emis e de miniş tri s au dec iz ii ale
ins pec toratului ş c olar .

Ac ea func ţie didac tic ă pentru c are s e c ons tituie normă didac tic ă de
predare - înv ăţare, de ins truire prac tic ă ş i de ev aluare potriv it Legii nr . 1
13. Func ţie didac tic ă de predare
din 05/01/2011 Public at in Monitorul O fic ial, Partea I nr . 18 din 10/01/2011
a educ aţiei naţionale

Res pons abilitate des emnată de direc torul unităţii ş c olare, c onform
Res pons abil c omis ie
14. metodic ă prev ederilor R .O .F .U .I.P, art.19 h), atribuţiile ac es tora fiind prec iz ate în
art. 36- 37 ş i c ele s tabilite de direc tor, art.19 k )

7. 2. Abrevieri ale termenilor:

Nr.
Crt Abrevierea Termenul abreviat
.
1. P.S. Proc edura de s is tem

2. P.O . Proc edura operationala

3. E Elaborare

4. V Verific are

5. A Aprobare
 Scoala Gimnazială PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
PRIVIND Nr. de ex.: 1
MONITORIZAREA, EVALUAREA,
REVIZUIREA ȘI ÎMBUNĂTĂŢIREA Revizia: 0
CALITĂŢII Nr. de ex. :
COMPARTIMENTUL Pagina din
Cod: P-AC-08
CEAC Exemplar nr.:

6. Ap. Aprobare

7. Ah. Arhiv are

8. CS Compartiment de s pec ialitate

9. SCIM Sis tem de c ontrol intern/managerial

10. RM Reprez entantul managementului pentru SMI

Res pons abil managementul c alităţii, mediului, s ș i s ec

ănătăţii urităţi
11. RMC
oc upaţionale

12. RMM Res pons abil mediu

13. RSSO Res pons abil s ănatătea ș i s ec uritatea oc upaţională

14. SSO Sănătatea ș i s ec uritatea oc upaţională

15. CEAC Comis ia de ev aluare ș i as igurare a c alităţii

Sis tem de Management Integrat Calitate- Mediu- Sănătate ș i s ec uritate

16. SMI
oc upaţională; Sec uritatea Informatiei;

8. Descrierea procedurii

8. 1. Generalităţi:

Procedura cuprinde etapele ce trebuie urmate, metodele de lucru stabilite şi regulile de

aplicat în vederea cunoaşterii și aplicării de către salariaţii entităţii a prevederilor legale
care reglementează activitatea procedurată.

8. 2. Documente utilizate:
 Scoala Gimnazială PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
PRIVIND Nr. de ex.: 1
MONITORIZAREA, EVALUAREA,
REVIZUIREA ȘI ÎMBUNĂTĂŢIREA Revizia: 0
CALITĂŢII Nr. de ex. :
COMPARTIMENTUL Pagina din
Cod: P-AC-08
CEAC Exemplar nr.:

8. 2. 1. Lista și provenienţa documentelor:

Documentele utilizate în elaborarea prezentei proceduri sunt cele enumerate la pct . 6.

8. 2. 2. Conţinutul și rolul documentelor:

Documentele utilizate în elaborarea prezentei proceduri au rolul de a reglementa

modalitatea de implementare a activităţii procedurate.
Accesul, pentru fiecare Compartiment, la legislaţia aplicabilă, se face prin programul
informatic la care au acces salariaţii entităţii.

8. 2. 3. Circuitul documentelor:

Pentru asigurarea condiţiilor necesare cunoaşterii și aplicării de către salariaţii entităţii a

prevederilor legale care reglementează activitatea procedurată, responsabilul CEAC va
difuza procedura conform pct . 3.

8. 3. Resurse necesare:
8. 3. 1. Resurse materiale:

- Computer
- Imprimantă
- Copiator
- Consumabile (cerneală/toner)
- Hartie xerox
- Dosare

8. 3. 2. Resurse umane:

- Responsabilul CEAC și membrii comisiei CEAC

- Conducătorii de compartimente/comisii și salariaţii entităţii, în scopul aplicării
procedurii

8. 3. 3. Resurse financiare:

- Conform Bugetului aprobat al Instituţiei

4. Modul de lucru:
8. 4. 1. Planificarea operaţiunilor și acţiunilor activităţii:

Operaţiunile și acţiunile privind activitatea procedurată se vor derula de către toate

compartimentele implicate, conform instrucţiunilor din prezenta procedură.
 Scoala Gimnazială PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
PRIVIND Nr. de ex.: 1
MONITORIZAREA, EVALUAREA,
REVIZUIREA ȘI ÎMBUNĂTĂŢIREA Revizia: 0
CALITĂŢII Nr. de ex. :
COMPARTIMENTUL Pagina din
Cod: P-AC-08
CEAC Exemplar nr.:

8. 4. 2. Derularea operaţiunilor și acţiunilor activităţii:

A . Anexa - Corelarea acţiunilor activităţii cu obiectivele generale și

specifice B . Modul de lucru
  Monitorizarea, evaluarea, revizuirea și îmbunătăţirea calităţii se vor efectua prin
derularea următoarelor activităţi:
> Informarea personalului didactic, nedidactic şi auxiliar cu privire la concluziile
raportului de autoevaluare şi a planului de îmbunătăţire întocmit;
> Prezentarea instrumentelor de asigurare a calităţii tuturor factorilor implicaţi în
procesul educativ;
> Prezentarea calendarului anual cu privire la generalizarea instrumentelor de asigurare
a calităţii în educaţie şi formare profesională la nivelul reţelei învăţământului profesional şi
tehnic;
> Prezentarea tuturor factorilor implicaţi în procesul educativ a planului de muncă
anual, a activităţilor propuse şi a atribuţiilor fiecăruia. De asemenea aceştia vor fi informaţi
în timp util cu privire la toate noutăţile necesare asigurării calităţii în educaţie. Acest lucru
se va realiza prin afişe, întâlniri de lucru a CEAC cu directorii colegiului, şefii de catedre şi
şefii celorlalte sectoare de activitate, întâlniri de lucru ale catedrelor, acordare de decizii;
> Derularea activităţilor propuse în planul de muncă;
> Monitorizarea tuturor activităţilor efectuate în colegiu prin colectare de dovezi de la
toate sectoarele de activitate. Acest lucru se va realiza prin întâlniri periodice cu
responsabilii acestora.
> Întocmirea rapoartelor de monitorizare internă o dată la două luni şi transmiterea
acestora la ISJ;
> Elaborarea raportului de autoevaluare şi transmiterea lui la ISJ .
> Pregătirea vizitei de monitorizare externă, ori de câte ori este solicitată;
> Pregătirea vizitelor de inspecţie pentru validarea procesului de autoevaluare, ori de
câte ori este solicitată;

> Elaborarea planului de îmbunătăţire pe baza punctelor slabe identificate în raportul de

autoevaluare.

8. 4. 3. Valorificarea rezultatelor activităţii:

Rezultatele activităţii vor fi valorificate de către toate compartimentele din Instituţie

prin elaborarea tuturor documentelor SCIM în conformitate cu prevederile prezentei
proceduri.
 Scoala Gimnazială PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
PRIVIND Nr. de ex.: 1
MONITORIZAREA, EVALUAREA,
REVIZUIREA ȘI ÎMBUNĂTĂŢIREA Revizia: 0
CALITĂŢII Nr. de ex. :
COMPARTIMENTUL Pagina din
Cod: P-AC-08
CEAC Exemplar nr.:

9. Responsabilităţi și răspunderi în derularea activităţii

9. 1. Conducătorul instituţiei - aprobă procedura

- Asigură implementarea și menţinerea procedurii
9. 2. Cordonatorul (responsabilul/președintele) CEAC
- Asigură implementarea și menţinerea prezentei
proceduri; - Monitorizează activitatea comisiilor
9. 3. Conducătorii de
compartimente/comisii - Aplică
procedura
- Asigură condiţiile de păstrare a înregistrărilor

10. Anexe, înregistrări, arhivări

Toate documentele şi dovezile pe baza cărora se realizează activitatea procedurată

se află în dosarele comisiilor și în dosarul CEAC.
Analiza şi revizuirea procedurii se face anual, sau ori de câte ori apar modificări ale
reglementărilor legale cu caracter general şi intern pe baza cărora se desfăşoară
activitatea/activităţile care face/fac obiectul acestei proceduri

11. Cuprins

Coperta ......

Lis ta res pons abililor c u elaborarea, v erific area ș i aprobarea ediţiei s au, după c az , a rev iz iei
1. în c adrul .....
ediţiei proc edurii operaţionale
 Scoala Gimnazială PROCEDURA OPERAŢIONALĂ Ediţia: 1
PRIVIND Nr. de ex.: 1
MONITORIZAREA, EVALUAREA,
REVIZUIREA ȘI ÎMBUNĂTĂŢIREA Revizia: 0
CALITĂŢII Nr. de ex. :
COMPARTIMENTUL Pagina din
Cod: P-AC-08
CEAC Exemplar nr.:

2. Situaţia ediţiilor ș i a rev iz iilor în c adrul ediţiilor proc edurii operaţionale .....

Lis ta c uprinz ând pers oanele la c are s e difuz eaz ă ediţia s au, după c az , rev iz ia din c adrul
3. ediţiei .....
proc edurii operaţionale
4. Sc opul proc edurii operaţionale .....

5. Domeniul de aplic are a proc edurii operaţionale .....

6. Doc umente de referinţă (reglementări) aplic abile ac tiv ităţii proc edurate .....

7. Definiţii ș i abrev ieri ale termenilor utiliz aţi în proc edura operaţională .....

8. Des c rierea proc edurii .....

9. Res pons abilităţi ș i răs punderi în derularea ac tiv ităţii .....

10. Anex e, înregis trări, arhiv ări ......

11. Cuprins ......