MINISTERUL EDUCATIEI SI INVATAMANT DIN REPUBLICA MOLDOVA

UNIVERSITATEA DE STAT DIN TIRASPOL

CATEDRA FIZICA-MATEMATICA-TEHNOLOGII INFORMATIONALE

REFERAT
TEMA:Perioada Matematicii Practice
1.Matematica babiloniană
2.Matematica egipteană

A elaborat st.gr.4MI Pasat Silvia

CHISINAU 2020
 ÎNTRODUCERE
Zona de studiu cunoscută sub numele de Istoria Matematicii este în primul rând
o investigație asupra originii descoperirilor din matematică și, într-o măsură mai
mică, o investigație asupra metodelor matematice și a notării trecutului .
De-a lungul timpului, oamenii s-au straduit să descopere regulile și modelele
lumii materiale, să determine calitățile obiectelor,relațiile complexe dintrei ei și
ceea ce îi înconjoară. Pe parcursul a mii de ani, societăți din întreaga lume s-au
chinuit să ajunga la o singură știință deasupra tuturor celorlalte care să conțină
cunoștințele necesare pentru a explica lumea în care trăiesc. Această stiință este
Matematica. Cea mai veche activitate matematică era de numărat. Era necesar un
cont pentru a ține evidența animalelor și a comerțului. Unele triburi primitive au
numărat numărul de obiecte corelându-le cu diferite părți ale corpului, în
principal degetele și degetele de la picioare. Desenul stâncii, păstrat până în
vremurile noastre din epoca de piatră, înfățișează numărul 35 sub forma unei serii
de 35 de bețe-degete aliniate la rând. Primele progrese semnificative în aritmetică
au fost conceptualizarea numărului și inventarea a patru operații de bază: adunare,
scădere, multiplicare și divizare. Primele progrese în geometrie au fost asociate
cu concepte atât de simple precum linia și cercul. Dezvoltarea ulterioară a
matematicii a început în jurul anului 3000 î.Hr. datorită babilonienilor și

egiptenilor.
 1.Matematica Babiloniană

Civilizația babiloniană s-a format în Mesopotamia,situată întreTigru și Eufrat

și a fost una dintre cele mai înfloritoare ale antichității.Legile foarte bine puse la
punct,o administrație eficiență, sistemele de irigații și chiar un sistem poștal
existent existent sunt edificătoare pentru un popor semitic ce s-a stabilit în jurul
anilor 1900 îHr pe teritoriul ce fusese timp de peste 16 secole al sumerienilor.
Scrierea babiloniană a fost cuneiformă. Semnele erau încrustate pe plăcuțe
de argilă ale căror mii de exemplare se mai gasesc și astăzi. Matematica de pe
tabletele cuneiforme a fost legată în principal de menaj. Aritmetica și algebra
simplă au fost folosite în schimbul de bani și plăți pentru bunuri, la calcularea
dobânzii simple și compuse, a impozitelor și a ponderii recoltei predate statului,
templului sau proprietarului funciar. Numeroase probleme aritmetice și
geometrice au apărut în legătură cu construcția de canale, grânare și alte lucrări
publice. O sarcină foarte importantă în matematică a fost calcularea calendarului,
deoarece calendarul a fost folosit pentru a determina calendarul muncii agricole și
al sărbătorilor religioase. Împărțirea unui cerc în 360 și grade și minute în 60 de
părți, își are originea în astronomia babiloniană.
Babilonienii au creat, de asemenea, un sistem numeric care folosea baza 10
pentru numerele de la 1 la 59(fig.1). În acest sistem se putea calcula fizic folosind

Fig.1
cele douăsprezece articulații pe o mână, cele cinci degete. Spre deosebire de
numerele egiptenilor , grecilor și romanilor, numerele babiloniene foloseau un
adevărat sistem de valori. Simbolul unic a fost repetat de numărul necesar de ori
pentru numerele de la 1 la 9 combinate interesant.Astfel , la fiecare grupă de trei
caractere se crea un grup descendent (vezi trecerea de la 3 la 4 și de la 6 la 7),
procedeul de reprezentare până la 39 urmând oarecum scrierea zecimală actuală
prin defalcarea a doua simboluri , unul pentru cifra zecilor și altul pentru cea a
unităților. De la 40 la 59 se crează pentru cifra „zecilor” un simbol pe diagonală
(vezi 40 și 50 față de 10,20 sau 30), în rest funcționând același mecanizm de
compunere. Deci,Babilonienii au folosit o combinație a simbolului numărului 10
și simbolul unic pentru a indica numerele de la 11 la 59. Pentru a desemna
numere începând de la 60 și peste, babilonienii au introdus un sistem de numere
poziționale cu baza 60. Un avans semnificativ a fost principiul pozițional,
conform căruia același semn numeric (simbol) are semnificații diferite în funcție
de locul în care se află.Un exemplu este șase din numărul (modern) 606. Totuși,
nu exista zero în sistemul numeric al vechilor babilonieni, motiv pentru care
același set de simboluri ar putea însemna atât numărul 65 (60 + 5), cât și numărul
3605 (602 + 0) + 5). Se pare însă, din analiza unor tăblițe cuneiforme, că pentru 0
era lăsat un spațiu ceva mai mare,înscrierea (și evedent interpretarea)corectă ănsă
a numerelor scrise depinzând de abilitatea scribului de a lăsa spații suficiente.

O scriere interesantă,ce pune în evidență avantajele sistemului de numerație

babiloniană în baza 60, apare la interpretarea fracțiilor. De exemplu, aceleași
simboluri ar putea însemna numărul 21 și fracția( 21/60) și (20/60 + 1/602).

Babilonienii au compilat tabele cu numere reciproce (care au fost folosite

pentru a efectua împărțirea), tabele cu pătrate și rădăcini pătrate și tabele cu
cuburi și rădăcini cubice. Știau o bună aproximare a numărului. Textele
cuneiforme dedicate rezolvării problemelor algebrice și geometrice indică faptul
că au folosit o formulă pătratică pentru rezolvarea ecuațiilor pătratice și ar putea
rezolva unele tipuri speciale de probleme, inclusiv până la zece ecuații cu zece
necunoscute, precum și anumite tipuri de ecuații cubice și ecuații de gradul al
patrulea. Pe tablele de lut, sunt surprinse doar sarcinile și pașii principali ai
procedurilor de rezolvare a acestora. Întrucât terminologia geometrică a fost
utilizată pentru a indica cantități necunoscute, metodele de soluție au fost în
principal acțiuni geometrice cu linii și zone. În ceea ce privește problemele
algebrice, acestea au fost formulate și rezolvate în notație verbală.

În jurul anului 700 î.Hr. babilonienii au început să aplice matematica pentru

a studia mișcările lunii și ale planetelor. Acest lucru le-a permis să prezică
pozițiile planetelor, ceea ce era important atât pentru astrologie, cât și pentru
astronomie. În geometrie, babilonienii știau despre astfel de rapoarte, de exemplu,
proporționalitatea laturilor corespunzătoare ale unor astfel de triunghiuri. Știau
teorema lui Pitagora și faptul că unghiul înscris într-un semicerc este o linie
dreaptă. Ei dețineau, de asemenea, regulile pentru calcularea suprafețelor figurilor
plate simple, inclusiv a poligoanelor obișnuite și a volumelor corpurilor simple.

Rezultatele matematicii babiloniene sunt, cu totul remarcabile, în pofida

sistemului lor de numerație ce astăzi pare deosebit de greoi. Astfel ,întâlnim în
tăblițele cuneiforme, modalitatea de rezolvare a ecuațiilor de gradul al doilea și
chiar câteva ecuații de gradul al treilea a căror formulă general de rezolvare avea
să fie dată după mai mult de trei milenii!!!
 2.Matematica Egipteană

Cunoștințele noastre despre matematica egipteană antică se bazează în

principal pe două papirusuri datând din anul 1700 î.Hr. Informațiile matematice
prezentate în aceste papirusuri se întorc la o perioadă chiar mai timpurie - c. 3500
î.Hr. Egiptenii au folosit matematica pentru a calcula greutatea corpurilor, aria
culturilor și volumele de grânare, mărimea impozitelor și numărul de pietre
necesare pentru construirea anumitor structuri. În papirusuri, se pot găsi și
probleme legate de determinarea cantității de cereale necesare pentru prepararea
unui număr dat de pahare de bere, precum și probleme mai complexe legate de
diferența dintre tipurile de cereale; pentru aceste cazuri, s-au calculat factorii de
conversie.
Dar domeniul principal de aplicare a matematicii a fost astronomia, mai
exact, calculele legate de calendar. Calendarul a fost folosit pentru a determina
datele sărbătorilor religioase și pentru a prezice inundațiile anuale ale Nilului. Cu
toate acestea, nivelul de dezvoltare a astronomiei în Egiptul antic a fost mult mai
mic decât nivelul dezvoltării sale în Babilon.
Scrierea egipteană antică se baza pe hieroglife. Sistemul numeric din acea
perioadă a fost, de asemenea, inferior celui babilonian. Egiptenii au folosit un
sistem zecimal non-pozițional, în care numerele de la 1 la 9 erau indicate prin
numărul corespunzător de bare verticale, iar caracterele individuale erau introduse
pentru puteri succesive ale numărului 10 (Fig.2).
 Fig.2 Fig.3
Prin combinarea secvențială a acestor simboluri, s-ar putea scrie orice număr.
Odată cu apariția papirusului, a apărut așa-numita scriere cursivă hieratică, care,
la rândul său, a contribuit la apariția unui nou sistem numeric. Pentru fiecare
dintre numerele de la 1 la 9 și pentru fiecare dintre primii nouă multipli de 10,
100 etc. a fost folosit un simbol special de identificare.
Fracțiile au fost scrise ca o sumă de fracții cu un numărător egal cu unul,(fig.3).
O excepție notabilă este fracția 2/3, care se găsește frecvent în textele matematice.
Foarte rar s-a folosit un glif special pentru a indica 3/4. Fracțiunea 1/2 a fost
reprezentată de un glif care ar fi putut înfățișa o bucată de in îndoită în două.
Fracțiunea 2/3 a fost reprezentată de glif pentru o gură cu 2 atacuri (de dimensiuni
diferite). Restul fracțiilor au fost întotdeauna reprezentate de o gură superimpusă
peste un număr. Cu astfel de fracțiuni, egiptenii au efectuat toate cele patru
operații aritmetice, dar procedura pentru astfel de calcule a rămas foarte greoaie.
Geometria egiptenilor a fost redusă la calcularea ariilor dreptunghiurilor,
triunghiurilor, trapezelor, cercurilor, precum și a formulelor pentru calcularea
volumelor unor corpuri. Trebuie spus că matematica folosită de egipteni pentru a
construi piramidele a fost simplă și primitivă.
Problemele și soluțiile date în papirusuri sunt formulate pur prin rețetă, fără
nicio explicație. Problemele de algebră egipteană apar atât în papirusul matematic
Rhind, cât și în papirusul matematic de la Moscova , precum și în alte câteva
surse. Aha în hieroglife Problemele Aha implică găsirea unor cantități
necunoscute (denumite Aha) dacă este dată suma cantității și părților sale.
Papirusul Rhind conține, de asemenea, patru dintre aceste tipuri de probleme.
Problemele 1, 19 și 25 din Papirusul Moscovei sunt probleme Aha. De exemplu,
problema 19 solicită să calculăm o cantitate prelevată 1 și 1 / 2 ori și adăugat la 4
pentru a face 10. Cu alte cuvinte, în notație matematică modernă ni se cere să
rezolve ecuația liniară : Rezolvarea acestor probleme Aha implică o tehnică
numită metodă de poziție falsă . Tehnica se mai numește și metoda presupunerii
false. Scribul ar înlocui o problemă cu o presupunere inițială a răspunsului.
Soluția care utilizează presupunerea falsă ar fi proporțională cu răspunsul real, iar
scribul ar găsi răspunsul folosind acest raport. Scrierile matematice arată că
cărturarii au folosit (cel mai puțin) multipli comuni pentru a transforma
problemele cu fracțiuni în probleme folosind numere întregi. În această legătură,
numerele auxiliare roșii sunt scrise lângă fracții. Utilizarea fracțiunilor oculare
Horus arată unele cunoștințe (rudimentare) despre progresia geometrică.
Cunoașterea progresiilor aritmetice este evidentă și din sursele matematice.
Ecuații pătratice Vechii egipteni au fost prima civilizație care a dezvoltat și a
rezolvat ecuații de gradul II ( pătratic ). Aceste informații se găsesc în fragmentul
Papirusului din Berlin . În plus, egiptenii rezolvă ecuațiile algebrice de gradul
întâi găsite în papirusul matematic Rhind . Egiptenii s-au ocupat doar de cele mai
simple tipuri de ecuații pătratice și progresii aritmetice și geometrice și, prin
urmare, acele reguli generale pe care le-au putut deduce erau, de asemenea, de cel
mai simplu fel. Nici matematicienii babilonieni, nici egiptenii nu aveau metode
comune; întregul corp de cunoștințe matematice era o colecție de formule și
reguli empirice.
Deși Maya, care a trăit în America Centrală, nu a influențat dezvoltarea
matematicii, realizările lor datând din secolul al IV-lea merită atenție. Maya pare
să fi fost primii care au folosit un caracter special pentru a indica zero în sistemul
lor de douăzeci de cifre. Aveau două sisteme numerice: unul folosea hieroglife,
iar celălalt, mai obișnuit, un punct însemna unul, o bară orizontală însemna
numărul 5 și un simbol însemna zero. Denumirile poziționale au început cu
numărul 20, iar numerele au fost scrise vertical de sus în jos.
 Bibliografie

1.https://www.krugosvet.ru/enc/matematika/matematiki-istoriya

2.file:///C:/Users/Admin/Desktop/Matematica%20egipteană%20veche%20-
%20Ancient%20Egyptian%20mathematics%20-%20qaz.wiki.html

3. https://ro.qaz.wiki/wiki/Ancient_Egyptian_mathematics

4. https://sites.google.com/site/7bvladh/home/istoria-matematicii

5. https://www.tinerama.ro/matematica-babiloniana-istoria-matematicii/