Nume și prenume:

Evaluare sumativă
Nr. 2 Clasa a-VIII-a

Citește poezia de mai jos și rezolvă cerințele.

Minunea trosnește sub tălpile mele

Abia îmbrăcată în frageda formă
A crengilor ude În ea încap
Deasupra capului meu se dezlănțuie Și fructele și rădăcinile,
Și picură-n mine, Și fluturii și albinele,
Glasul ei limpede Și răul și binele
Și neînțeles se aude. Din cer și de pe pământ,
Ea curge pe pietre Și chiar și eu,
Și le face frumoase, Nevrednica,
Adoarme în fragi Nealungată
Și le coace în somn, Niciodată
Conul de brad i-e palat, Din raiul
Leagăn ochiul de cârtiță, Pe care-am încercat
Lumânare Să-l pângăresc
Oricare pom. Pricepând.
Ana Blandiana, Minunea
A. 50 de puncte
1. Transcrie din text propoziția atributivă, precizând care este termenul regent al acesteia și prin
ce este introdusă. 6p
2, Desparte fraza de mai jos în propoziții, menționează felul acestora și felul relațiilor dintre
acestea. 6p
„Ceața care coboară
Este pleoapa ta
Lăsată somnoroasă peste lume.”
3 Indică felul atributelor subliniate în text, precizând partea de vorbire prin care se exprimă. 6p
4 Realizează expansiunea atributelor scrise italic în propozițiile de mai jos. 6p
O copertă lucioasă i-a atras privirile. →
Prietena mea a cumpărat un volum de poezii. →
Data plecării în excursie nu am hotărât-o. →
5 Scrie un enunț în care să introduci apoziția dezvoltată minunea de sub tălpile mele, folosind
punctuația adecvată. 6p
6 Suprimă repetițiile din enunțurile de mai jos, folosind atributive. 6p
a) Citesc o poezie; poezia este frumoasă. →
b) Dana a pictat un tablou; tabloul este viu colorat. . →
c) Ea a desfăcut nerăbdătoare funda; funda lega coletul cu cărți. . →
d) Aud o melodie; melodia vine dintr-o sală de curs. . . →
Nume și prenume:

7 Ce simte omul când întâlnește în natură crengi de copaci, pietre și fragi? Explică. 6p
8 Interpretează în 6 – 10 rânduri ultimele două versuri. 8p

B. 30 de puncte
Redactează o compunere, de cel puțin 200 de cuvinte, în care să compari peisajul pe care îl vezi
de la fereastra locuinței tale, iarna, cu acela pe care îl vezi primăvara.
În redactarea textului tău, vei avea în vedere:
• să evidențiezi asemănările și deosebirile dintre elementele celor două peisaje;
• să evidențiezi asemănările și deosebirile dintre culorile și sunetele acestora;
• să arăți ce peisaj îți place cel mai mult;
• să ai o organizare logică a ideilor;
• să respecți normele ortografice și de punctuație;
• să scrii lizibil.
Notă. Se acordă 20 puncte din oficiu.
Nume și prenume:

Barem
Citește poezia de mai jos și rezolvă cerințele.

Minunea trosnește sub tălpile mele

Abia îmbrăcată în frageda formă
A crengilor ude În ea încap
Deasupra capului meu se dezlănțuie Și fructele și rădăcinile,
Și picură-n mine, Și fluturii și albinele,
Glasul ei limpede Și răul și binele
Și neînțeles se aude. Din cer și de pe pământ,
Ea curge pe pietre Și chiar și eu,
Și le face frumoase, Nevrednica,
Adoarme în fragi Nealungată
Și le coace în somn, Niciodată
Conul de brad i-e palat, Din raiul
Leagăn ochiul de cârtiță, Pe care-am încercat
Lumânare Să-l pângăresc
Oricare pom. Pricepând.
Ana Blandiana, Minunea

A. 50 de puncte
1. pe care am încercat- propoziție atributivă, termenul regent „din raiul”, introdusă prin
elementul de relație „pe care” exprimat prin pronume relativ precedat de prepoziția simplă
„pe”. 6p
2, 6p
„Ceața/1 care coboară/2
Este pleoapa ta
Lăsată somnoroasă peste lume./1”
Relație de subordonare
P1- P.P. prin pronumele relativ
P2- p. atributivă „care”

3 6p
Ude- atribut adjectival exprimat prin adjectiv propriu-zis, caz Ac ;
Limpede- atribut adjectival exprimat prin adjectiv propriu-zis, caz N;
De brad- atribut substantival exprimat prin substantiv comun precedat de prepoziția simplă „de”;
Oricare- atribut adjectival pronominal exprimat prin adjectiv pronominal nehotărât.
4 6p
O copertă lucioasă i-a atras privirile. → O copertă care lucește i-a atras privirea
Prietena mea a cumpărat un volum de poezii. → Prietena mea a cumpărat un volum care este de
poezii.
Nume și prenume:

Data plecării în excursie nu am hotărât-o. → Data pe care este plecarea în excursie nu am hotărât-o.
5. Zăpada, minunea de sub tălpile mele, scârțâia ușor și satisfăcător. 6p
6 Suprimă repetițiile din enunțurile de mai jos, folosind atributive. 6p
a) Citesc o poezie; poezia este frumoasă. → Citesc o poezie care este frumoasă.
b) Dana a pictat un tablou; tabloul este viu colorat. . → Dana a pictat un tablou care este frumos.
c) Ea a desfăcut nerăbdătoare funda; funda lega coletul cu cărți. . → Ea a desfăcut nerăbdătoarea funda
care lega coletul de cărți.
d) Aud o melodie; melodia vine dintr-o sală de curs. . . → Aud o melodie care vine dintr-o sală de curs.

7 Ce simte omul când întâlnește în natură crengi de copaci, pietre și fragi? Explică. 6p

Când omul întâlnește în natură crengi de copaci, pietre și fragi, el simte că până în momentul
respectiv nu a descoperit adevărata valoare a acestora. Numește minunesunetul crengilor care
trosnesc , pietrele pe care curge apa și fragii pe care soarele arzător îi coace. Toate aceste
elemente contribuie la starea de liniște, pace și fericire a eului liric.
8 8p
Consider că încercarea omului de a pricepe și de a da o explicație fiecărui lucru și
element care se produce în natură este o pângărire către acestea. Fiecare trebuie să împărtășească
și să simtă o dată cu natura, considerând că ceea ce se petrece în cadrul ei este o minune, ceva
magic care nu poate fi explicaat prin cuvinte. Omul nu are libertatea dea face tot ceea ce vrea în
natură, trebuie să o respecte așa cum este, să o asculte, să o cinstească și astfel nu o va mai înjosi
prin încercarea sa de a aduce argumente.

B. 30 de puncte
Redactează o compunere, de cel puțin 200 de cuvinte, în care să compari peisajul pe care îl vezi
de la fereastra locuinței tale, iarna, cu acela pe care îl vezi primăvara.
În redactarea textului tău, vei avea în vedere:
• să evidențiezi asemănările și deosebirile dintre elementele celor două peisaje;
• să evidențiezi asemănările și deosebirile dintre culorile și sunetele acestora;
• să arăți ce peisaj îți place cel mai mult;
• să ai o organizare logică a ideilor;
• să respecți normele ortografice și de punctuație;
• să scrii lizibil.
Notă. Se acordă 20 puncte din oficiu.