NUME SI PRENUME :

CLASA:

TEST INITIAL LA BIOLOGIE

Clasa a 9-a
Se acorda 10 puncte din oficiu.
1.Analizeaza cu atentie imaginea. Numeste componentele reprezentate la punctele A-F si precizeaza pentru
3 dintre ele rolul indeplinit. (21 puncte)

2. Analizati speciile de vertebrate reprezentate in imaginile de mai jos (A,B,C,D) si precizati urmatoarele:
a.grupele de vertebrate din care fac parte (8 puncte)
b.tipul de respiratie caracteristica pentru fiecare specie(8 puncte)
c. cate o adaptare a acestor specii la mediul de viata in care traiesc (4 puncte)

A B C D
3.Asociati componenetele enumerate cu sistemele de organe corespunzătoare: creierul, inima, ovarele,
coastele, esofagul, testiculele, laringele, arterele, uterul, vezica urinară, plămânii, ureterele,femurul,stomacul
şi rinichii. (15 puncte)

sistemul digestiv...............................................................................
sistemul excretor.............................................................................
sistemul nervos...............................................................................
sistemul circulator............................................................................
sistemul osos...................................................................................
sistemul reproducător al masculului..................................................
sistemul respirator...........................................................................
sistemul reproducător al femelei.......................................................

4.Completati tabelul cu factori de risc ale bolilor nutriționale și respiratorii.

(12 puncte)

BOLI NUTRIȚIONALE BOLI RESPIRATORII

a.aer poluat cu monoxid de carbon și praf

b. dietă bogată în glucide
c.lipsă de mișcare
d.substanțe alergene
e.alimente bogate în grăsimi
f.substanțe eliminate de animale de companie

5.Cititi textul următor:

,,Rezultatul activităților de ecologizare desfășurate în localitatea noastră, în cursul zilei de sâmbătă, a constat
în colectarea selectivă a unor cantități de deșeuri a căror greutate a fost mai mică decât cea colectată anul
trecut.Cea mai mare parte a deșeurilor a constat din ambalaje alimentare pe care erau inscripșionate valoarea
energetică, cantitățile de grasimi, acizi saturați, glucide, proteine și sare, precum și ambalaje de detergenți,
săpunuri, produse cosmetice și aparate electro-casnice. Aruncarea la întâmplare a acestor deșeuri are efecte
negative asupra vegetației aflate în Parcul Orășenesc din apropiere, a pH-ului solului și a calității aerului
respirat.”
Alcătuiește, pe baza textului, un minieseu cu titlul ,,Calitatea aerului condiționează calitatea vieții!”de maxim
șase fraze respectând următoarele repere:
-sursele de poluare a aerului; (4 puncte)
-efectele poluării aerului asupra stării de sănătate a organismelor (4 puncte)
-modalități de reducere a concentrațiilor de poluanți din aer (4 puncte)
Pentru coerența textului și păstrarea lungimii precizate se oferă (10 puncte)