LUCRARE SEMESTRIALĂ - LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

SEMESTRUL I – CLASA a VIII-a

AN SCOLAR 2021-2022

SUBIECTUL I (62 puncte)

Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate:

Textul 1
ACTUL I

Scena goală, pustie. E mult înainte de spectacol. Cortina e ridicată. Un singur bec arde pe undeva prin
față.
Scena 1

NENEA COSTICĂ [...] ȘI FETIȚA (După bătăile reglementare de gong, nenea Costică [...] zice:)
NENEA COSTICĂ: Ei? Ce-i facem, fetițo? (Pauză.) Îi mai zicem o dată? (Ca și când i-ar fi răspuns
cineva și l-ar fi contrazis, argumentează.) Ei, nu se poate să ne dăm bătuți! Ori, ori! Acum ori niciodată! [...]
Am făcut eu și actori mai mari decât tine. Numai cușca aceea și cu mine știm de unde le-a pornit succesul.
Așa, fetițo! Ascultă ce-ți spun eu. (Pauză.) Ei, hai! Ia-ți inima în dinți și mai dă-i drumul odată.
FETIȚA (Apare din dosul unui arlechin*, târându-și picioarele de oboseală și năduf.) Oooof! Nea
Costică, zău că n-are niciun rost.
NENEA COSTICĂ: De ce, fetițo?
FETIȚA: Cum crezi că am să ajung eu să joc rolul coanei Mica, și încă la premieră...
NENEA COSTICĂ: Cred, de ce să nu cred! Nu da din cap, că știe bătrânul ce spune. (Supărat deodată.)
Mă rog, sunt eu ori nu sunt sufleur* în teatrul ăsta de treizeci de ani?
FETIȚA: Ce are a face una cu alta?
NENEA COSTICĂ: Iar nu răspunzi la întrebare? Sunt ori nu sunt?
FETIȚA: Ești, nea Costică, ești! [...]
NENEA COSTICĂ: Sunt eu om bătrân ori nu sunt?
FETIȚA: Ești, nea Costică.
NENEA COSTICĂ: Spusu-ți-am eu, vreodată, o vorbă care nu s-a împlinit întocmai?
FETIȚA: Nu țiu minte...
NENEA COSTICĂ: Păi cum să ții, dacă nu ți-am spus? Spuneam eu de un actor că o să aibă succese și
n-a avut, ori c-o să cadă și n-a căzut?
FETIȚA: Nu știu, nea Costică.
NENEA COSTICĂ: Păi cum să știi, dacă n-am spus? Și ți-am făgăduit eu ție vreodată ceva și nu m-am
ținut de vorbă? Hai?
FETIȚA: Dar bine, nea Costică, d-ta uiți că diseară nu e un spectacol obișnuit, e premieră și încă o
premieră originală, iar autorul e sclifositul cela...
NENEA COSTICĂ: Păi tocmai de aceea, fetițo. Lasă-l pe nen-tu Costică să învârtească el șuruburile
cum știe [...]. vasăzică hai, încă o dată.
FETIȚA: Mai stai o clipă, nea Costică, nu pot – zău nu pot. A ieșit toată apa din mine.
NENEA COSTICĂ: Bine, foarte bine! Multă sudoare, mult succes, puțină sudoare, puțin succes, și ioc*
sudoare, ioc succes. Dar nu-i oboseala de vină. Tu, fetițo, n-ai încredere în vorba mea.

(Victor Ion Popa, Răzbunarea sufleurului)

*arlechin - parte laterală a unei scene

*sufleur - persoană care suflă actorilor replicile pe care urmează să le spună
*ioc (pop.) - defel, câtuși de puțin
 Textul 2

Tradiția circului românesc modern a început cu „Circul Sidoli”, construit la București în 1874, pe locul
unde astăzi se află Berăria Gambrinus. Acesta a fost primul circ stabil întemeiat pe teritoriul României. Timp
de 60 de ani acest circ a contribuit la dezvoltarea artei circului românesc, ajungând chiar să obțină succes
peste hotare. Din anul 1908 și până în preajma primului război mondial, Circul Sidoli întreprinde turnee de
succes în Ungaria, Austria, Italia, Belgia, Olanda, Elveția și Germania.
În anul 1954, statul român achiziționează Circul Krateyl și pune bazele Circului de Stat. Clădirea
„Circului de Stat” din București a fost finalizată în 1961 și era una dintre cele mai mari din Europa la acea
vreme.
După revoluția din 1989 a urmat o perioadă foarte tulbure pe scena circului din țara noastră. Circul și-a
schimbat titulatura, din Circul de Stat, în Circul Globus București, însă abia spre sfârșitul anilor 1990 s-a
realizat o relansare, o nouă conducere, promovând ideea de circ modern și de întinerire a trupei de artiști.
În 2009 Circul Globus își schimbă din nou denumirea, în Circ & Variete Globus. Schimbarea s-a realizat
pentru ca instituția să poată organiza, pe lângă spectacolele de circ și spectacole de repertoriu și concerte.

(Istoria circului românesc, https://historia.i/)

A.Scrie răspunsul pentru cerințele de mai jos cu privire la textele date.

1.Transcrie personajele textului 1. 2 puncte

______________________________________________________________________________

2.Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
După bătăile reglementare de gong, nenea Costică [...] zice:
a) Ei? Ce-i facem, fetițo?
b) Ce are a face una cu alta?
c) Sunt eu om bătrân ori nu sunt?
d) Nu țiu minte.
Răspunsul corect: ⃝ 2 puncte

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
Nenea Costică este
a) susținătorul fetiței.
b) profesor.
c) sufleur.
d) regizor.
Răspunsul corect: ⃝ 2 puncte

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
În fragmentul extras din textul dramatic „Răzbunarea sufleurului” de Victor Ion Popa se evidențiază
a) oboseala fetei.
b) succesul unei piese de teatru.
c) un spectacol obișnuit.
d) neîncrederea fetiței în potențialul său.
Răspunsul corect: ⃝ 2 puncte
 5.Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia,
bazându-te pe informațiile din cele două texte. 6 puncte

Enunț Corect Incorect

Fata nu crede că poate să joace rolul coanei Mica.
Nenea Costică este sufleur în teatru de douăzeci de ani.
Discuția dintre nenea Costică și fetiță are loc cu puțin timp înainte
de spectacol.
Circul Sidoli a fost construit pe locul unde se află azi Berăria H.
Timp de 60 de ani, Circul Sidoli a contribuit la dezvoltarea artei
circului românesc.
În 2008, Circul Globus își schimbă denumirea în Circ & Variete
Globus.

6.Menționează, în câte un enunț, tiparul textual din fiecare dintre fragmentele de mai jos:
6 puncte

a) „NENEA COSTICĂ: Sunt eu om bătrân ori nu sunt?

FETIȚA: Ești, nea Costică.
NENEA COSTICĂ: Spusu-ți-am eu, vreodată, o vorbă care nu s-a împlinit întocmai?
FETIȚA: Nu țiu minte...”

______________________________________________________________________________

b) „În 2009 Circul Globus își schimbă din nou denumirea, în Circ & Variete Globus. Schimbarea s-a
realizat pentru ca instituția să poată organiza, pe lângă spectacolele de circ și spectacole de repertoriu și
concerte.”

______________________________________________________________________________

7.Precizează, în două-trei enunțuri, o trăsătură morală a personajului Nenea Costică, identificată în

fragmentul de mai jos, menționând și mijlocul de caracterizare, ilustrându-l cu o secvență:
6 puncte

„NENEA COSTICĂ: Ei? Ce-i facem, fetițo? (Pauză.) Îi mai zicem o dată? (Ca și când i-ar fi răspuns
cineva și l-ar fi contrazis, argumentează.) Ei, nu se poate să ne dăm bătuți! Ori, ori! Acum ori niciodată! [...]
Am făcut eu și actori mai mari decât tine. Numai cușca aceea și cu mine știm de unde le-a pornit succesul.
Așa, fetițo! Ascultă ce-ți spun eu. (Pauză.) Ei, hai! Ia-ți inima în dinți și mai dă-i drumul odată.”

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

B.Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos.

 1.Încercuiește seria care conține doar diftongi: 2 puncte
a) goală, e, bătăile, nenea;
b) coanei, teatrul, întocmai, ce-i;
c) păi, știi, ești, picioarele;
d) nea, zău, eu, niciun.

2.Rescrie secvența „Dar nu-i oboseala de vină. Tu, fetițo, n-ai încredere în vorba mea.”, înlocuind
cuvintele subliniate cu sinonime potrivite. 6 puncte

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3.Formulează un enunț, în care vei folosi altă valoare a cuvântului „e”, pe care o vei preciza, față de cea
utilizată în textul 1: „[...] iar autorul e sclifositul cela...”. 6 puncte

______________________________________________________________________________

4.Alcătuiește un enunț cu omofonul structurii „ce-i”. 4 puncte

______________________________________________________________________________

5.Identifică verbele la timpul perfect compus și rescrie-le la timpul viitor standard: „Păi cum să ții, dacă
nu ți-am spus? Spuneam eu de un actor că o să aibă succese și n-a avut, ori c-o să cadă și n-a căzut?”
6 puncte

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6.Alcătuiește o propoziție asertivă, în care verbul cu funcție sintactică de complement direct din enunțul
„Schimbarea s-a realizat pentru ca instituția să poată organiza, pe lângă spectacolele de circ și spectacole de
repertoriu și concerte.” să fie nume predicativ. 6 puncte

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7.Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând informații despre circul Sidoli, cu
forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze. 6 puncte

„Acolo unde era cea mai comunicativă veselie, unde se auzeau râsete de copii, aplauze, muzici
zgomotoase, clovni care stârneau hohote de râs în arenă _________ (conjuncție coordonatoare copulativă)
amfiteatru, acolo e azi _________ (articol nehotărât) cimitir: scânduri și grinzi putrede și risipite pe jos,
grămezi de cărămizi sfărâmate, scaune prăbușite peste care se-ntinde tăcut giulgiul* _________ (substantiv
comun „iarnă”, caz genitiv).”
*giulgiu - pânză subțire și fină care se așterne peste ceva, care acoperă ceva.
SUBIECTUL al II -lea (20 puncte)
 Prezintă, în 100 – 150 de cuvinte, o temă comună celor două texte date, valorificând câte un element de
conținut. 20 puncte

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Punctajul pentru redactarea compunerii se acordă astfel: (8 puncte)
- marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct
- coerența textului – 1 punct
- claritatea exprimării ideilor – 1 punct
- proprietatea termenilor folosiți – 1 punct
- corectitudinea gramaticală – 1 punct
- respectarea normelor de ortografie – 1 punct
- respectarea normelor de punctuație – 1 punct
- lizibilitate – 1 punct

Se acordă din oficiu 10 puncte.

SUCCES!