Numele elevului:…………………. Data:………..

Calificativul:……………………… Semnatra parintelui:………………

EVALUARE SUMATIVĂ
CLASA I

I.1. Colorează după cerinţă:

a) - cu roşu florile cu număr par;

1 4 0 2 7 6 3 5 8 10

b) – cu verde merele vecine: cu 2 ; cu 5 ; cu 9 .

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

c) - cu albastru pruna cu numărul mai mare şi scrie semnul :“<”, “>” sau “ =”, dacă trebuie.

2 10 4 3 1 8 5 7

I.2. Efectuează:
6 + 2 =…… 5 – 3 = ……. 5 + 5 = …… 7 – 5 = ……

2 + 4 = …… 8 – 2 = ……. 8 – 3 = …… 6 + 3 = ……

8 + 1 = ……. 9 – 1 = …… 3 + 3 = …… 7 – 2 = ……

I. 3. Completează casetele cu semnul + sau - .

2 4= 6 7 3= 4 8 8= 0 5 2= 7
I.4. Scrie pe gutuie numărul care lipseşte!
6+ = 9 7 -- = 2 -- 2 = 8

I.5. Rezolvă problema !

Ema a cules 5 mere , iar Marin a mâncat un măr .

Câte fructe au rămas în total?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------R:--------------------------
I.6. Rezolvă problema !

Pe câmp păşteau 8 cai. Teodor a mai adus 2 cai.

Câţi cai sunt la păscut?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________R:__________________

I.7. Scrie deasupra liniei numărul corespunzător: 1- rădăcină, 2- tulpină, 3- frunză, 4-

floare:
Probă de evaluare sumativă

Clasa I

Aria curricular : Matematică și științe

Disciplina: Matematică și explorarea mediului

Unitatea de ȋnvățare: Observăm, numărăm și calculăm până la 10

Capacitatea: Capacitatea de a opera cu numere natural ȋn concentrul 0-10, fără trecere peste ordin.

Obiective operaționale:

1. Să precizeze numerele pare, vecinii numerelor date;

2. Să compare numerele date;

3. Să efectueze adunări și scăderi cu numere natural ȋn concentru 0-10;

4. Să afle numărul necunoscut;

5. Să rezolve problem simple;

6. Să precizeze părțile component ale unei plante.

Descriptori de performanță

Foarte bine Bine Sufficient

I1a Recunoaște minim 5 numere Recunoaște minim 2 numere Recunoaște un număr par
pare pare

I1b Precizează vecinii a 3 numere Precizează vecinii a 2 numere Precizează vecinii unui număr

I1c Pune corect minim 3 semne Pune corect 2 semne de Pune corect un semn de
de comparație comparație comparație

I2 Efectuează corect minim 10 Efectuează corect minim 5 Efectuează corect minim 3

exerciții exerciții exerciții

I3 Completează corect 3-4 Completează corect 2 căsuțe Completează corect o căsuțâ cu

căsuțe cu + sau - cu + sau - + sau -

I4 Află corect cele 3 numere Află corect 2 numere Află corect un număr
necunoscute necunoscute necunoscut

I5 Efectuează corect scăderea și Efectuează corect scăderea Scrie scăderea celor două
 scrie răspunsul obținut numere fără a o efectua

I6 Efectuează corect adunarea și Efectuează corect adunarea Scrie adunarea celor două
scrie răspunsul obținut numere fără a o efectua

I7 Menționează corect părțile Menționează cu unele ezitări Menționează corect 1-2 părți
unei plante părțile unei plante ale unei plante

Ȋnregistrarea rezultatelor:

AA BB BI CDA CC CD CM CS GD GE HN MF PD TI ȚC UD CI

I1a

I!b

I!c

I2

I3

I4

I5

I6

I7

Foarte bine :

Bine :

Suficient:

Insuficient: