AVIZ

la Curriculumul disciplinar Limba Străină cu terminologie medicală

Specialitatea: Medicină
Calificarea: Asistent medical, învățământ dual

Curriculumul la disciplina Limba Străină cu terminologie medicală se adresează cadrelor

didactice care țin cursurile de limba engleză și limba franceză în cadrul colegiilor de medicină
din Republica Moldova, precum și elevilor care îşi fac studiile în aceste instituții.
Curriculumul este conceput și structurat coerent, respectându-se rigorile impuse de acte
normative, precum: "Strategia de dezvoltare a învățământului vocațional tehnic pentru anii 2013-
2020", Codul Educației, Legea nr. 152 din 17.07.2014, Ghidul de implementare a Sistemului de
Credite de studii în învățământul mediu de specialitate din Republica Moldova ECVET. Un
aspect esențial luat în vizor de autoare în proiectarea curriculumului de față este caracterul dual
al cursului de limbă străină ținut în cadrul Centrului de excelență în medicină și farmacie „Raisa
Pacalo”. Centrarea pe nevoile elevului reprezintă o condiție esențială a unui demers didactic
reușit, fiind urmărită ca un aspect important al procesului de proiectare a curriculum-ului prin
simularea de sarcini inspirate din viața reală şi utilizarea ulterioară a limbajului specific în
activitatea profesională sau vocaţională.
În Preliminarii sunt enunțate, explicate principiile și funcțiile curriculumului, obiectivele
fundamentale, scopul major al cursului. Accentul este plasat pe valoarea aplicativă, pe cultivarea
competențelor sociale și integrarea funcțională a aptitudinilor și atitudinilor elevului.
În următoarele capitole se insistă pe argumentarea rolului primordial al competenței de
comunicare ce fundamentează un curs de limbi străine determinându-i eficiența. Este probată
elocvent complexitatea competenței comunicative, sugerându-se că strategiile, mijloacele,
metodologia și materialele didactice trebuie selectate minuțios în scopul valorificării competenței
de comunicare profesională într-o limbă străină.
Rubricile ce vizează Administrarea unității de curs și Repartizarea orientativă a orelor
pe unități de învățare la limbile franceză și engleză prezintă informația corect și explicit.
-