scheletul superioare

trunchiului

EXERSĂM! Adunarea si scăderea numerelorcoloana

0 - 100 scheletul
vertebrală membrelor
inferioare
7 Bifează caseta din dreptul imaginii în care este reprezentat
scheletul scheletul uman.
bazinului

EXERSĂM!

7 Bifează caseta din dreptul imaginii în care este reprezentat scheletul uman.

5 Subliniază localizarea corectă a osului faţă de microscop.

5 Subliniază localizarea corectă a osului faţă de microscop.

în spate / în faţă dedesubt / în faţă lângă / în spate

* Orientarea şi mişcarea în spaţiu în raport cu repere/direcţii date, folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în faţă, în
spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior Rezolvarea de probleme prin observarea unor regularităţi din mediul
apropiat.

8
în spate / în faţă dedesubt / în faţă lângă / în spate

* Orientarea şi mişcarea în spaţiu în raport cu repere/direcţii date, folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în faţă, în
spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior Rezolvarea de probleme prin observarea unor regularităţi din mediul
apropiat.
! Care parte a corpului adăposteşte porţiunea respectivă din
in schel
schelet? Numerotează-le la
8
! Care parte a corpului adăposteşte porţiunea respectivă din
in schel
schelet? Numerotează-l

" Scrie în căsuţe litera D dacă este colorată mâna dreaptă şi litera S dacă sunt colorate m
sau piciorul stâng.
" Scrie în căsuţe litera D dacă este colorată mâna dreaptă şi litera S dacă sunt colorat
sau piciorul stâng.
 " Completează cu numere sau bile.
# Priveşte atent conturul corpului omenesc. Realizează corespondenţa dintre
on
componente le de pe contur.
ale scheletului şi numerele cont

Z U Z U Z

# Numără elementele fiecărei mulţimi, apoi scrie numerele corespunzătoare în casete.

REŢINEM! Scheletul dă formă corpului, îl sprijină şi protejează organele importante p

viaţa omului.ZScheletul
U creşte odată cu noi, oprindu-se
Z U din creştere în jurul vârst
Z
20 de ani. În urma unor accidente, oasele se pot fractura.
2 4 Produsele lactate, spor
expunerea la soare ajută la întărirea oaselor.

1 0 1

$ Scrie din câte zeci şi din câte unităţi se compun numerele scrise pe organele ilustrate.

! Reprezintă zecile din fiecare număr prin mănunchiuri de câte zece beţişoare, iar unită
prin beţişoare separate, ca în model.
! Reprezintă zecile din fiecare număr prin mănunchiuri de câte zece beţişoare, iar un
%&
prin '$ ca în model. %(
beţişoare separate, '% '&

17 15 28 19

" Colorează cifra

17zecilor cu roşu şi cu
15 verde pe cea a unităţilor.
28 19
1 4 2 4 1 2 2 1 1 7 2 7 1 8 2 8 1 1 2 3 1 2 1 7 1
" Colorează cifra zecilor cu roşu şi cu verde pe cea a unităţilor.
# Scrie
1 4 în casete
2 4 1Z pentru
2 2 zeci
1 şi
1 U7 pentru
2 7 unităţi.
1 8 2 8 1 1 2 3 1 2 1 7

# Scrie
1 2 în casete
2 1 Z pentru
1 7zeci şi 1U 9pentru2unităţi.
3 2 6 2 1 1 5 2

$% Scrie, pe axă, numerele: 15, 18, 20, 23, 27, 29.

1 2 2 1 1 7 1 9 2 3 2 6 2 1 1 5

$% Scrie, pe axă, numerele: 15, 18, 20, 23, 27, 29.

$$ Formează perechi de rinichi, unindu-i cu o linie pe cei pe care sunt scrise numere cu ace
număr de unităţi.
un
$$ Formează perechi de rinichi, unindu-i cu o linie pe cei pe care sunt scrise numere cu a
număr de unităţi.
un
Adunarea si scăderea numerelor 0 - 100
 Albă ca Zăpada a tricotat celor 7 pitici câte o pereche de mănuși și una de ciprapi.
Câte mănuși si câți ciorapi a tricotat în total Albă ca Zăpada?
________________________ ________________________

____________________________________________

Calculează:

Calculează:

Probleme
_________________________________________________
Într-un coş sunt 100 de mere. Se pun pe 7 tăvi câte 8 mere, iar pe 6 farfurii câte 9
mere. Câte mere mai rămân în coş?

____________________ _____________________ _______________________ _______________________

Calculează:
Probleme