LECTURI LECTURI

SUPLIMENTARE SUPLIMENTARE
CLASA A V-A CLASA A V-A

1. Ion Agârbiceanu: ”Întâiul drum” , ”La săniuș” 1. Ion Agârbiceanu: ”Întâiul drum” , ”La săniuș”

2. Ioan- Alexandru Brătescu-Voinești: ”Nicușor”, ”Puiul” 2. Ioan- Alexandru Brătescu-Voinești: ”Nicușor”, ”Puiul”

3. Mihail Sadoveanu: ”Domnu Trandafir”, ”Un om necăjit” 3. Mihail Sadoveanu: ”Domnu Trandafir”, ”Un om necăjit”

4. Tudor Arghezi, Vol. ”Cartea cu jucării” - 4. Tudor Arghezi, Vol. ”Cartea cu jucării” -

” Hoțul”, ”Amărăciuni”, ”Pomul cu păpuși” ” Hoțul”, ”Amărăciuni”, ”Pomul cu păpuși”

5. Liviu Rebreanu: ”Dintele” 5. Liviu Rebreanu: ”Dintele”

6. Barbu Ștefănescu-Delavrancea: ”Sorcova” 6. Barbu Ștefănescu-Delavrancea: ”Sorcova”

7. Ioan Slavici: ”Florița din codru” 7. Ioan Slavici: ”Florița din codru”

8. Roald Dahl: ”Matilda”( fragmente) 8. Roald Dahl: ”Matilda”( fragmente)

NOTĂ: NOTĂ:

În urma lecturii fiecărui text, veți preciza ce valori În urma lecturii fiecărui text, veți preciza ce valori
culturale/morale ați identificat. culturale/morale ați identificat.
 VALORI CULTURALE VALORI CULTURALE
educația; educația;
prietenia; prietenia;
familia; familia;
Tradiția; Tradiția;
Patriotismul; Patriotismul;
Călătoria; Călătoria;
Aventura/ cunoașterea; Aventura/ cunoașterea;
Libertatea; Libertatea;
Egalitatea/acceptarea; Egalitatea/acceptarea;
Natura; Natura;
Iubirea; Iubirea;
Adevărul/binele; Adevărul/binele;
Loialitatea; Loialitatea;
Altruismul etc. Altruismul etc.

TRĂSĂTURI MORALE: VALORI MORALE:

POZITIVE NEGATIVE POZITIVE NEGATIVE
Bunătatea; Răutatea; Bunătatea; Răutatea;
toleranța; invidia; toleranța; invidia;
curajul; zgârcenia; curajul; zgârcenia;
cinstea/onestitatea; lăudăroșenia; cinstea/onestitatea; lăudăroșenia;
respectul; lăcomia; respectul; lăcomia;
răbdarea; lașitatea; răbdarea; lașitatea;
sinceritatea; lenea; sinceritatea; lenea;
generozitatea; intoleranță; generozitatea; intoleranță;
modestia; ură; modestia; ură;
loialitatea; iresponsabilitate; loialitatea; iresponsabilitate;
solidaritatea etc. egoism etc. solidaritatea etc. egoism etc.

LECTURI
SUPLIMENTARE
CLASA A VI-A
1. George Topârceanu: ”Balada călătorului”, ”Rapsodii de
toamnă”
2. Ioan Slavici: ”Scormon”, ”Doi feți cu stea în frunte”
3. Ion Agârbiceanu: ”Ninge”
4. Liviu Rebreanu: ”Dintele”, ”Nevasta”
5. Grigore Alexandrescu: ”Boul și vițelul”
6. George Coșbuc: ” El- Zorab”, ”Patria română”
”O scrisoare de la Muselim-Selo”
7. Ion Creangă: ”Povestea lui Harap-Alb”, ”Cinci pâini”
8. Barbu Ștefănescu-Delavrancea: ”Sorcova”, ”Domnul
Vucea”
9. Andrei Mureșanu: ”Deșteaptă-te, române!”
10. Vasile Voiculescu: ”Ciobănilă”
NOTĂ:
În urma lecturii fiecărui text, veți preciza ce valori
culturale/morale ați identificat.
LECTURI
SUPLIMENTARE
CLASA A VI-A
1. George Topârceanu: ”Balada călătorului”, ”Rapsodii de
toamnă”
2. Ioan Slavici: ”Scormon”, ”Doi feți cu stea în frunte”
3. Ion Agârbiceanu: ”Ninge”
4. Liviu Rebreanu: ”Dintele”, ”Nevasta”
5. Grigore Alexandrescu: ”Boul și vițelul”
6. George Coșbuc: ” El- Zorab”, ”Patria română”
”O scrisoare de la Muselim-Selo”
7. Ion Creangă: ”Povestea lui Harap-Alb”, ”Cinci pâini”
8. Barbu Ștefănescu-Delavrancea: ”Sorcova”, ”Domnul
Vucea”
9. Andrei Mureșanu: ”Deșteaptă-te, române!”
10. Vasile Voiculescu: ”Ciobănilă”
NOTĂ:
În urma lecturii fiecărui text, veți preciza ce valori
culturale/morale ați identificat.
 LECTURI
LECTURI SUPLIMENTARE
SUPLIMENTARE CLASA A VII-A
CLASA A VII-A

1. Barbu Ștefănescu-Delavrancea: ”Hagi Tudose”, ”Moș 1. Barbu Ștefănescu-Delavrancea: ”Hagi Tudose”, ”Moș
Crăciun”, ”Sorcova” Crăciun”, ”Sorcova”

2. Liviu Rebreanu: ”Proștii”, ”Ofilire” 2. Liviu Rebreanu: ”Proștii”, ”Ofilire”

3. Ion Creangă: ”Povestea porcului” 3. Ion Creangă: ”Povestea porcului”

4. Mihail Sadoveanu: ”Domnu Trandafir”, ”Moș Crăciun” 4. Mihail Sadoveanu: ”Domnu Trandafir”, ”Moș Crăciun”

5. Ioan Slavici: ”Moara cu noroc”, ”Gura satului” 5. Ioan Slavici: ”Moara cu noroc”, ”Gura satului”

6. George Coșbuc: ”Cântecul fusului”, ”Trei, Doamne, și toți 6. George Coșbuc: ”Cântecul fusului”, ”Trei, Doamne, și toți
trei”, ”Mama” trei”, ”Mama”

7. Mircea Cărtărescu: ”Oracolul” 7. Mircea Cărtărescu: ”Oracolul”

8. Adina Popescu: ”Povestiri de pe Calea Moșilor”, ”Un 8. Adina Popescu: ”Povestiri de pe Calea Moșilor”, ”Un
păianjen care se crede Spiderman” păianjen care se crede Spiderman”

NOTĂ: NOTĂ:
În urma lecturii fiecărui text, veți preciza ce valori În urma lecturii fiecărui text, veți preciza ce valori
culturale/morale ați identificat. culturale/morale ați identificat.
 LECTURI LECTURI
SUPLIMENTARE SUPLIMENTARE
CLASA A VIII-A CLASA A VIII-A

1. Barbu Ștefănescu-Delavrancea: ”Hagi Tudose”, ”Moș Crăciun”,

1. Barbu Ștefănescu-Delavrancea: ”Hagi Tudose”, ”Moș Crăciun”,
”Sorcova”
”Sorcova”
2. Liviu Rebreanu: ”Proștii”, ”Ofilire”
2. Liviu Rebreanu: ”Proștii”, ”Ofilire”
3. Ion Creangă: ”Povestea porcului”, ”Cinci pâini”
3. Ion Creangă: ”Povestea porcului”, ”Cinci pâini”
4. Mihail Sadoveanu: ”Domnu Trandafir”, ”Moș Crăciun”
4. Mihail Sadoveanu: ”Domnu Trandafir”, ”Moș Crăciun”
5. Ioan Slavici: ”Moara cu noroc”, ”Gura satului”, ”Doi feți cu stea
5. Ioan Slavici: ”Moara cu noroc”, ”Gura satului”, ”Doi feți cu stea
în frunte”, ”Scormon”
în frunte”, ”Scormon”
6. George Coșbuc: ”Cântecul fusului”, ”Trei, Doamne, și toți trei”,
6. George Coșbuc: ”Cântecul fusului”, ”Trei, Doamne, și toți trei”,
”Mama”
”Mama”
7. Mircea Cărtărescu: ”Oracolul”
7. Mircea Cărtărescu: ”Oracolul”
8. Adina Popescu: ”Povestiri de pe Calea Moșilor”, ”Un
8. Adina Popescu: ”Povestiri de pe Calea Moșilor”, ”Un
păianjen care se crede Spiderman”
păianjen care se crede Spiderman”
9. Roald Dahl: ”Matilda” (fragmente)
9. Roald Dahl: ”Matilda” (fragmente)
10. Veronica Niculescu: ”Cum e lumea”
10. Veronica Niculescu: ”Cum e lumea”
11. Vasile Alecsandri: ”Vasile Porojan”, ”Hora Unirii”
11. Vasile Alecsandri: ”Vasile Porojan”, ”Hora Unirii”
NOTĂ:
NOTĂ:
În urma lecturii fiecărui text, veți preciza ce valori
În urma lecturii fiecărui text, veți preciza ce valori
culturale/morale ați identificat.
culturale/morale ați identificat.