Fișa monumentului arhitectural

Colegiului Național Ion Maiorescu

Giurgiu

Eleve: Berbec Iulia și Feraru Alexandra

Clasa: a XI a F
Prof. Grozea Violeta
Numele - La 26 ianuarie 1890, Nicolae Droc Barcian propune în Conferința
școlară ca gimnaziul să poarte numele lui Ion Maiorescu, dar după mai multe
denumiri, tocmai în 1996 primește numele de Colegiul Național Ion Maiorescu.
Ion Maiorescu a fost luptător de frunte în Revoluția din 1848, cărturar progresist
și organizator al învățământului în epoca formării statului național român.

Așezarea în spațiu - Adresa : Str. Nicolae Droc Barcian, nr. 8, într-un cartier de
blocuri. Școala, așezată pe colțul străzii, își păstrează și astăzi înfățișarea
impunătoare. Lângă Colegiu se află o biserică și piața.

Plasarea în timp - la 14 iunie s-a pus piatra de temelie a localului.

Clădirea primului local (Zalomit) a fost terminată la 29 octombrie 1869.

Inaugurarea oficială a avut loc la 4 noiembrie 1869.

În 1895 începe constucţia noului local pe actuala stradă Bucureşti, în apropierea

bisericii Adormirea Maicii Domnului, clădire finalizată în anul 1896, unde se
desfăşoară cursurile noului an şcolar 1896/1897.

În 1928 au fost finalizate lucrările de la etaj.

Oamenii care au contribuit - Gimnaziul ”Ion Maiorescu” a fost înfiinţat prin

Hotărârea Consiliului comunal din 22 iunie 1868, drept gimnaziu, pe baza
aprobării Ministerului Instrucţiunii Publice şi al Cultelor. Legea de înfiinţare a
Liceului „Ion Maiorescu” a fost adoptată prin vot unanim în Adunarea
Deputaţilor la 11 mai 1923 şi de senat la 21 mai 1923. În anul şcolar 1923 –
1924 s-a completat întregul ciclu de 8 clase.

Funcțiile edificiului – Clădirea a funcționat ca școala din totdeauna. In prima

faza a fost gimnaziala iar mai apoi liceala ajungând la o forma de clase pornind
de la a 5a pana la a 12a.
Cursurile gimnaziului s-au deschis cu 18 elevi În perioada războiului 1916-
1918, gimnaziul nu a funcţionat. Încercarea de a redeschide cursurile
gimnaziului în toamna anului 1916 la liceul ,,Matei Basarab” din Bucureşti, nu
s-a putut materializa. Vechea dorinţă a giurgiuvenilor de a avea în oraş, un liceu
care să creeze ”o atmosferă de cultură mai înaltă” aşa cum apreciau documentele
vremii, se afirmă după primul război mondial şi se finalizează în anul şcolar
1919 – 1920, prin constituirea clasei a V-a. Astfel, în anul şcolar 1928-1929
liceul a funcţionat cu 11 clase. După reforma din 1948 scurtarea duratei şcolii de
la 12 la 11 ani, a fost în detrimentul învăţământului. Liceul Ion Maiorescu a
funcţionat cu 11 ani de studiu în perioada 1948-1953. Având atât cursul
elementar clasele I-IV şi V-VII, cât şi cursul mediu, clasele VIII-XI. În prezent,
Colegiul Naţional „Ion Maiorescu” şcolarizează elevi în clasele V-XII,
învăţământ gimnazial şi liceal, de zi, cu o ofertă medie de opt clase liceale pe an.

-Clădirea veche a Colegiului Național Ion Maiorescu-

-Săli vechi de clasă-

-Clădirea în timpul războiului-

-Liceul după „bombardamentele” din 2010-

Functiile monumentului:
 practica: Scoala cu fost internat, sala de sport si cu o anexa
destinata elevilor claselor 5-8, echipat cu Sali de proiectii, cabinete
etc;
 de comunicare sociala: institutie respectabila, de pastrarea
traditiilor, de cultura si educatie
 artistica: stil eclectic
Planul – colegiul este împărțit pe 3 corpuri. Corpul A colegiul, corpul B
internatul și corpul C liceul. Liceul are 34 de clase.

Deschiderile spre exterior: Colegiul este inconjurat de fauna, de

vegetatie, avand mai multe iesiri, usile fiind atat din lemn lacuit si mari,
cat si mai mici, construite din ale materiale precum fier. Exista un balcon
nefunctional, iar ferestrele sunt din sticla cu rame de lemn, sau sticla de
termopan.
Proportie la scara umana: Marimea intregului institut este raportat la
scara umana in asa fel incat a fi mult spatiu si a asigura spatiu elevilor cat
si cadrelor didactice. Tavanul cat mai inalt da senzatia de un aer aerist si
de o incapere cat mai larga pentru a facilita desfasurarea orelor.

Mijloace de expresie plastica: Lumina si umbra se propaga diferit pe

aripile liceul. Spre exemplu, aripa de est a liceul dimineata va fi
luminoasa facand ca spatiul sa fie unul deschis iar culoarea salilor sa fie
aprinsa. Pe cand, tot la acelasi interval de ora, aripa de vest va primi
lumina de la soare sufienta ca ochiul uman sa poate vedea fara ajutor unui
bec, din cauza opacitatii peretilor si propagarea diferita a razelor.Acordul
cromatic mentine echilibrul vizual prin culori calme ale liceul. Daca pe
exterior cladirea este vopsita in culoarea #E29D88 o nuanta aproximativa
de rosu, dand un aspect promptu demn de un institut respactabil de
invatamant, pe interior peretii liceului sunt complet albi, iar pe jos se afla
o gresie cu o combinatie de culori oferind un aspect calm si linistitor,
nimic iesit din comun. La intrarea principala in institut putem observa o
portine de bucati de gresie de nonculori asezate cat sa de-a aspectul unei
table de sah, astfel incat elevii sa isi de a seama ca nu este decat un joc de
imbogatire a cunostiintelor mintii. Rolul desenului este ca baza o
reprezentare grafica ce ajuta arhitectul in executarea cladirii. Peretii
liceului sunt alcatuiti din calciu impreuna cu beton/ciment /caramida, iar
astfel la atingere se poate observa duritatea acestora. Astfel, la suprafata,
acesti sunt sugraviti si vopsiti pentru a arata in stilul dorit.

Interiorul: Colegiul prezinta trei corpuri, corpul A, B, si C, o sală de

sport în afara celor trei corpuri de invatamant, iar in corpul B, internatul,
unde se desfășoară diferite activități si unde se afla biblioteca liceului
împreuna cu cabinetul medical.Colegiul are de asemenea o curte
interioară, cu proportii potrivite masurii umane, larga si spatioasa, unde se
afla cele doua terenuri de baschet și de fotbal. Toate cele trei corpuri
prezinta in parte cate 1 etaj, respectiv 2, liceul avand insa și un subsol
generos unde se afla laboratoarele de istorie si limba engleza unde elevii
își desfășoară orele.
În interiorul corpului mic, se afla la primul etaj laboratoarele de tic și
geografie, cat si sală de proiectie si cateva săli de curs unde elevii de
gimanziu învață. La etaj se afla încă un laborator de tic si informatica, cat
si un laborator de biologie si alte sali de curs.
In interiorul liceului, odata cu trecerea de intrararea principala se afla
secretariatul, cancelaria, birourile directorilor, salile de curs, cat si
laboratorul de fizica situat in apripa noua a liceului.
Partea interna a cladirii C, liceul, este realizata într-un stil modernist si
neomodernist dupa reabilitarea si refacerea acestuia din urma cu cativa
ani.

Decorațiile legate de estetica și arhitectura:

Pe pereții liceului se află și alte obiecte de ornament sau mobilier precum
un tablou al apărătorilor liceului, Sfinții Trei ierarhi, statui, scaune și mese
(realizate din lemn solid, respectiv marmura) la intrarea în liceu pentru
oamenii care așteaptă la secretariat. Stalpii sunt din beton, balustrade
scărilor care fac legatura dintre etaje din feronerie care determina liceul sa
fie mai impunator, mai plăcut vederii și impresionant, dand o infatisare
arhitecturala potrivita pentru o cladire considerata patrimoniu. Afise,
postere, diplome, premii, toate se afla pe holurile cladirilor, cat si un set
de mini oglinzi ce conțin afirmații pozitive si mesaje pentru elevii
colegiului. Geamurile sunt din sticla de termopan, ușile din lemn lacuit.
La etaj, se află de asemenea mai multe sali de clasa, unde elevii de liceu
studiaza.
Piese de mobilier de epoca:
Liceul nu beneficiaza de foarte multe piese de epoca, dar in prezent
institutia de invatamant gazduieste in cancelaria profesorilor o masa
masiva din lemn de stejar lacuit, datand de mai multe de decenii. Pe
deasupra, liceul se bucura de donatia primita acum cativa ani a unui pian,
aproximativ tot la fel de vechi din partea unei familii respectabile din Jud.
Giurgiu si anume familia Csender. De asemenea balustrada din dreptul
scarilor profesorilor este si ea la fel de veche si importanta totodata.
 Concluzia pensonala a elevului:
În concluzie acest liceu trebuie promovat cât mai mult și nu doar în plan
academic cât și în plan arhitectural și istoric deoarece elementele care îl
constituie de la elementele de mobilier vechi cu o încărcătură emoțională
în spate dar și o istorie până la elementele noi care aduc prospețime.
Această clădire de patrimoniu are atâtea de spus și așteaptă să o descoperi
la fiecare pas tot ce trebuie să faci este să vrei și să arunci o simplă privire
pe pereții liceului.

Web grafie
 https://maiorescu.ro/nou2015/momente-din-istoria-cnim/
 http://giurgiuro.blogspot.com/2011/04/liceul-ion-maiorescu-institutia-
si.html
 https://www.travellerinromania.com/itinerary/liceul-ion-maiorescu-
municipiul-giurgiu/