Monografie Liceul E. Racovita Iasi

Coordonator:
Prof. Dr. Liviu Burlec

MONOGRAFIE - Colegiul Naional Emil Racovi
Au colaborat:
Profesori:
Paula Gavrilescu
Ana-Maria Fuioag
Mdlina Bunduc
Mihaela Hendre
Mihaela Vlioncu
Cornelia Srghie
Luminia Teodorescu
Elevi:
Teona Rusu
Ana Maria Vochia
Alice Teoi
Ana Amriuei
Teodora Zamfirescu
2
Cuprins:
Cuvnt nainte 4
Colegiul Naional Emil Racovi Iai 1964-2014. Scurt istoric 6
Directori 49
Profesori. Ipostaze umane i didactice 62
Destine umane i profesionale 94
Spiritul racoviist - reconfirmri n timp 123
Absolveni. Traiectorii ale succesului 174
Personaliti ale tiintei i culturii despre Colegiul Naional Emil Racovi 186
Personalul didactic i administrativ 196
Absolveni 212
Oamenii colii n anul semicentenarului 245
O istorien imagini 254
3
Cuvnt nainte
n geografia cultural a oraului Iai, Colegiul Naional Emil
Racovi este un reper important prin spiritul racoviist imprimat
de-a lungul timpului generaiilor de absolveni i prin loialitatea
competiiei cu celelalte colegii de elit, competiie neleas ca per-
manent dialog ntr-o onest colaborare.
Devenirea CNER, n acest context al nvmntului ieean,
acoper 50 de ani, vrsta unui om nc tnr, al crui profesionalism
se bazeaz pe experien, druire, confundare a destinului individ-
ual cu cel al colii. n toate etapele, semnul acestei identificri a fost
evident n imaginea i activitatea unor profesori de excepie care au
transformat zidurile unei cldiri n tumultul cunoaterii, iar munca
n apostolat i comuniune de idealuri. Tocmai de aceea lucrarea de
fa i propune o evocare a chipurilor de altdat, o readucere n
actualitate a nceputurilor performanei la CNER, n forma unui ex-
erciiu de recunotin i de admiraie.
Misiunea de astzi a colii este sintetizat cel mai bine n cuvin-
tele Mereu mai buni, cel puin egali cu noi nine, dar se bazeaz
pe o permanent legtur cu realitatea, cu un sim al valorilor care
vine din contientizarea misiunii de dascl n orice timp: mint-
ea tnrului nu e un vas pe care sa-l umpli, ci o tor pe care s-o
aprinzi, pentru ca ea, la rndul ei, s lumineze singur.(Plutarh).
Purttori de lumin sunt aceti dascli de ieri i de azi, iar rostul lor
se rsfrnge nalt i frumos n devenirea attor generaii purttoare
i ele de scntei ale cunoaterii.
Ca n orice instituie definit i construit n spiritualitate,
CNER se recunoate prin nvmnt de calitate: teoretic, artistic i
practic. Acestea sunt consecinele fireti ale unui proces care presu-
pune permanent cutare, creaie, competiie. Concursurile devenite
tradiie, parteneriatele naionale i internaionale, publicaiile pro-
fesorilor colii, apariia revistei Primii pai, spectacolele artistice,
proiectele de toate genurile stau mrturie unei viziuni educaionale
4
noi i complexe: n acest proces, fiecare subiect conteaz, i gsete

locul i mplinirea, elevul pasiunea, abilitile definitorii, profe-
sorul confirmarea vocaiei cluzitoare. Respectul individualitii
i valorificarea atent a simplitii, dar i a specificitii sunt aspecte
care converg clar i ireversibil spre ideea de elit n educaie.
n idealul educaional racoviist nu se nscrie numai
performana, ci i nvmntul concretizat n examenele fiecrei
etape i n achiziia necesar devenirii ulterioare. n acest sens,
parteneriatul elev printe profesor este o triad a implicrii i a
trasrii uni contur moral omului frumos n toate, format aici, pe
Aleea Nicolina nr. 4, ntr-o cldire cu brad la poart i o puzderie de
trandafiri. Aici se nva, se construiesc destine ntr-un fel anume.
Se pun n echilibru rigoarea i deschiderea la nou, seriozitatea, te-
meinicia profesional i acceptarea diversitii de opinii, dorina
de performan ntr-un anumit domeniu i aspiraia devenirii per-
sonale prin mprtirea din toate, respect pentru valori i umor,
ndrzneal i stil, spirit academic i frond. Aici se construiete,
se formeaz, se zidete nlarea spiritual, dar i jertfirea necesar,
fr de care nimic durabil nu se poate realiza.
A fi director ntr-o astfel de instituie i de vreme este o onoare
i o responsabilitate copleitoare deopotriv. nseamn a privi, m-
preun cu ai ti ntru ideal i vocaie, n aceeai direcie, a spori o
motenire pentru a avea ce drui generaiilor viitoare.
Aadar, aceast monografie s-a nscut din contientizarea c
srbtorim 50 de ani de fiinare, reprezentnd tradiia urmtorilor
50, c suntem tinereea de succes a unei maturiti consacrate.
Prof. Paula Gavrilescu, Director CNER
5
Colegiul Naional Emil Racovi

Iai 1964 2014
SCURT ISTORIC
de Liviu Burlec
nceputurile. Colegiul Naional Emil Racovi a fost nfiinat

n septembrie 1964, ca urmare a adresei nr. 0556 din 1.06.1964 a Sfat-
ului Popular al Regiunii Iai ctre Ministerul nvmntului, n cart-
ierul S. Prvulescu, sub numele de coala Medie nr. 9, dup cum re-
zult din adresa 0110 din 3 septembrie 1964 a Seciei de nvmnt
a Sfatului Popular, ora regional Iai. nfiinarea lui rspundea unei
necesiti obiective a nvmntului ieean, fiind determinat de
creterea populaiei colare, att ca urmare a ncheierii, n anul colar
1964-1965, a procesului de generalizare a nvmntului obligatoriu
de opt ani, cat i a profundelor mutaii socio-edilitare i demografice
din zona Podu Ro. Iaiul era cuprins de tumultul transformrilor
profunde din acei ani, cunoscnd un amplu proces de industrializare
i modernizare. Vechilor aezminte i cartiere li se adaug altele noi.
Pe locurile unde altdat Bahluiul i revrsa din cnd n cnd apele
peste blrii, s-au ridicat fabrici i uzine, polariznd n jurul lor oameni i ansambluri de locu-
ine. n noul context coala s-a ivit imediat ca o condiie a existenei societii moderne. Situat
n apropierea zonei industriale a oraului, construcia noului liceu se armoniza cu ansamblul ar-
chitectural al cvartalului Socola-Nicolina, cartier nou, construit din temelii n deceniul al apte-
lea al secolului trecut. Liceul aprea ntr-un context politic i educaional favorabil. Dup ce prin
Decretul nr. 175 pentru reforma nvmntului, din 1948, coala romneasc fusese organizat
dup modelul nvmntului sovietic, ncepnd cu 1962, dar mai ales dup Declaraia de prin-
cipii a PMR din aprilie 1964, sistemul nostru educaional revine la o anumit normalitate, prin
eliminarea unor elemente strine nvmntului romnesc (obligativitatea studierii limbii ruse,
a istoriei URSS .a.) i revalorificarea tradiiei nvmntului autohton i a culturii naionale.
Localul i dotrile. Cldirea n care a nceput s
funcioneze liceul este cea n care-i desfoar activitatea
i n prezent. Liceul a dispus chiar de la nfiinare de 24
sli de clas, trei laboratoare dotate cu aparatura necesar
pentru fizic, chimie, biologie i dou ateliere: unul pent-
ru tmplrie i unul pentru lctuerie unde se desfu-
ra instruirea practic a elevilor din clasele V-VIII, precum
i de o bibliotec coninnd peste 5000 volume. Aceast
cldire fusese ns conceput n soluii elementare, ceea
ce face ca odat cu creterea populaiei colare, spaiul s devin insuficient. S-a simit nevoia
unei ameliorri. Astfel ntr-o prim etap, n 1967, s-au desfiinat atelierele coal, elevii din
clasele V-VIII realiznd instruirea practic la unitile colare din apropiere. Pe linia msurilor
de modernizare a nvmntului se nscrie crearea n 1970 a cabinetului fonetic pentru nvar-
6
ea limbilor strine, dotat cu aparatur modern, numrndu-se printre primele realizri de acest
gen din Moldova. n 1973 intr n exploatare o anex la cldirea iniial, n care s-a amenajat un
laborator de mecanic, un cabinet de filologie i un laborator foto. Un an mai trziu este dat
n folosin i o ser didactic, ridicat alturi de cldirea liceului cu ajutorul ntreprinderilor
patronatoare, Combinatul de Fibre Sintetice (T.E.R.O.M. S.A.) i ntreprinderea Metalurgic
Iai. n aceasta, elevii fac pe viu deosebit de interesante i utile observaii la tiinele naturale.
Din 1978 este atribuit liceului i fosta cldire a colii generale nr. 3 din oseaua Nicoli-
na, unde se desfoar o perioad procesul instructiv la secia seral. Ulterior aici au fost ame-
najate atelierele pentru desfurarea activitii practice. Din 1981, acest corp de cldire aparine
colii Vasile Conta. n 1979, spaiul didactic se extinde, prin darea n folosin a slii de sport.
Amplasat separat de cldirea liceului, sala de sport ofer foarte bune condiii de lucru pentru
educaia fizic, prin spaiul larg i prin aparatura cu care este nzestrat.
n toamna anului 1981, secia seral a liceului a nceput s funcioneze ntr-o cldire
nou, situat n strada Sf. Teodor nr. 1. Noul local dispune de 16 sli de clas, laboratoare de
chimie, fizic, biologie, un cabinet de istorie i tiine sociale. Toate acestea au permis desfu-
rarea unui proces instructiv-educativ n ture, n raport cu schimburile din ntreprinderile unde
erau angajai elevii seraliti.
n 1982, cldirea din Aleea Nicolina a fost supus unei reparaii capitale; cu aceast
ocazie, exteriorul a fost zugrvit cu piatr de var, pentru a rezista mai bine intemperiilor.
n anul 2004 se ia initiativa monitorizrii culoarelor i a curii colii cu ajutorul camere-
lor de luat vederi. A fost prima coal din Romnia care a practicat acest sistem de monitorizare
n vederea asigurrii securitii elevilor i a meninerii disciplinei. n 2007 se inaugureaz un
nou corp de cldire n baza unui proiect mai vechi, care a fost readus n discuie n 2004 i fi-
nalizat n 2007. Noul corp de cldire cuprinde cinci sli de clas, dou laboratoare, unul de in-
formatic i altul de biologie, o sala de festiviti cu 180 de locuri i dou cabinete. Acesta a fost
construit pe locul anexei ridicate n1974, care n acest context a fost drmat. Inaugurarea nou-
lui corp de cldire a avut un impact pozitiv asupra procesului instructiv-educativ, prin elimi-
narea schimbului al doilea, toate cursurile desfurndu-se acum dimineaa. Cu acest ocazie
are loc i anveloparea termic a ntregii cldiri i aplicarea unei noi tencuieli decorative. Tot n
anul 2007, n contextul reducerii distribuirii n mod centralizat a energiei termice la nivelul mu-
nicipiului Iai, are loc prin Hotrrea nr. 69 din 26 februarie 2007 a Consiliului Local transferul
din administrarea S.C. CET S.A. Iai a cldirii punctului termic nr. 5A, n suprafa de 225 mp,
din str. Aleea Nicolina, ctre Colegiul Emil Racovi, pentru a fi utlizat pentru desfurarea de
activiti colare. n noul spaiu a fost amenajat un centru de documentare i mutat bibliteca.
Noul centru de documentare vine n ntmpinarea necesitii de informare a elevilor i profeso-
rilor Colegiului Naional Emil Racovi
oferindu-le acestora un instrument de
lucru care s-i ajute s se dezvolte per-
sonal i profesional, s achiziioneze noi
compeente precum: autonomie n mun-
ca de cercetare, comparare a surselor i a
diferitelor suporturi, organizare a muncii
de cercetare prin selecionare, exploatare
i comunicare a informaiilor.
Biblioteca Colegiului Naional
Emil Racovi este dotat cu 10 calcula-
toare (conectate la internet), imprimante,
tabl interactiv, tablete, mobilier adecvat
i nu n ultimul rnd peste 30300 de vol-
7
ume, unele dintre ele foarte valoroase. Noua bibliotec ncurajeaz studiul temeinic, pe baz
de material concret, precum i studiul n echip al elevilor, ceea ce evident mbuntirea re-
zultatelor acestora n toate activitile colare. Pe linia constituirii unei identiti tot mai bine
definite n 30 octombrie 2009 este naintat Oficiului de Stat pentru Invenii i Mrci, de ctre
conducerea liceului, o cerere pentru nregistrarea mrcii individuale: Excelen n educaie i
culoarea: albastru. Cererea va fi admis prin decizia nr. 029512 din 16 februarie 2010. Un pas
nainte n procesul de modernizare al sistemului educaional l constituie introducerea, ncepnd
cu 2010, a catologului electronic prin Programul Adservio, pentru o mai bun i rapid comu-
nicare a colii cu prinii. n acelai timp acesta ofer un pachet integral de tehnologii i resurse
ce permit accesul la un nivel ridicat de eficien educaional. Prin utilizarea acestui program
se nregistrez multiple avantaje: ofer elevilor i prinilor informaii actualizate referitoare la
situaia colar; ofer posibilitatea comunicrii rapide ntre prini profesori, profesori prini;
sistemul dispune de mijloace moderne care fac orele atractive i interactive.
Tot n 2014, liceul se vede obligat s renune la localul din str. Sf. Theodor, nr.1, ca ur-
mare a scderii drastice a numrului de elevi nscrii la seral. La solicitarea conducerii colii
Mihail Codreanu, care era gzduit n acest local, i cu acordul Consiliului de administraie al
Colegiului Racovi, Consiliul Local al Municipiului Iai d Hotrrea nr. 161 din 31 mai 2014,
privind trecerea din administrarea Colegiului Naional Emil Racovi, n administrarea colii
Gimnaziale Mihai Codreanu, a imobilului cu destinaie de unitate de nvmnt, situat n str.
Sf. Theodor nr.1.
ncercnd un bilan n anul semicentenarului,
constatm c elevii beneficiaz n prezent de 32 de
sli de clas, un laborator de fizic, unul de chimie,
unul de biologie i dou de informatic. Toate slile
de clas i laboratoarele au calculator conectat la In-
ternet, videoproiector, ecran de proiecie i catalog
electronic. n afar de aceasta, coala mai dispune
de o ser didactic, o sal i un teren de sport, o bib-
liotec, un cabinet medical i unul stomatologic, un
sistem de supraveghere video cu 30 de camere, pre-
cum i alte amenajri utile unor activiti practice,
teoretice i cultural-sportive.
Modul de organizare i funcionare. La nfiinare, liceul era coordonat sub aspectul
procesului instructiv-educativ de Secia nvmnt a Sfatului Popular Regional Iai, iar din
punct de vedere administrativ depindea de Sfatul Popular al oraului Iai. ncepnd cu anul
1968, liceul este coordonat de Inspectoratul colar Judeean Iai n conformitate cu legea n-
vmntului nr. 11/1968.
Chiar de la nceput, coala a funcionat n regim de externat, fr perceperea vreunei
taxe colare, care au fost desfiinate n nvmntul romnesc nc din 1948. A fost asigurat
gratuitatea manualelor pentru clasele I-VII, iar din anul colar 1965-1966 i pentru clasele de
liceu. La nfiinare, prin Ordinul Ministrului nvmntului nr. 3061/1964 este numit director
al liceului profesorul de geografie Ion Agachi, iar ca directori adjunci, prof. Ileana Meleghea
pentru nvmntul de zi i prof. Olimpia Lazr pentru nvmntul seral.
coala i-a deschis cursurile la 15 septembrie 1964 cu un numr de 1070 elevi, din care
695 elevi la nvmntul de zi, iar restul de 375 la nvmntul seral cu clasele VIII-XI. La
acetia se adaug 385 de elevi (204 n clasele V-VII i 181 n clasele VIII-XI) la nvmntul fr
frecven. ncepnd din anul colar 1966-1967 aceast form de nvmnt va fi desfiinat la
acest liceu din cauza lipsei de spaiu de colarizare.
Corpul profesoral alctuit prin numiri, transferri, detari, cuprindea n primul an 53
8
de cadre, din care 39 pentru nvmntul de zi i 14 pentru nvmntul seral. Din acetia,
42 erau profesori, 8 nvtori i 3 instructori de practic. Colectivul didactic s-a dovedit bine
nchegat, stabil, 41 de cadre fiind titulare i doar 7 suplinitori i 5 cumularzi. Suplinitorii i
cumularzii erau ncadrai la limba francez, educaie fizic sau la instruirea practic, adic la
disciplinele la care, n 1964, se fcea simit lipsa cadrelor calificate.
Activitatea instructiv educativ pentru clasele VIII-XI s-a desfurat, pn n anul colar
1967-1968, pe baza unor planuri de nvmnt i programe colare tranzitorii, aceast situaie
fiind determinat de ncheierea generalizrii nvmntului obligatoriu de 8 ani n anul colar
1964-1965 i de extinderea nvmntului de cultur general de la 11 la 12 ani, ce urma s se
realizeze n mod treptat pn n anul colar 1968-1969.
Dezvoltarea impetuoas a tiinei i tehnicii, amplul proces de industrializare a rii a
constituit un obiectiv fundamental al regimului comunist crend o nevoie acut de cadre spe-
cializate, ceea ce a impus reorganizarea nvmntului romnesc. Astfel, pe lng mrirea du-
ratei nvmntului obligatoriu i prelungirea colii de cultur general de la 11 la 12 ani, se
realiza i o diversificare a nvmntului mediu. Cea mai important inovaie n acest sens a
fost crearea, pe lng singurul tip de coal medie existent pn n 1966, ncepnd cu anul colar
1966-1967, a liceelor de specialitate: industriale, agricole, economice, pedagogice, de art. n
acest sens se creaz n Iai i n mprejurimi apte licee de specialitate: trei licee industriale,
dou licee agricole (Iai i Podu Iloaiei), un liceu economic i unul pedagogic.
Diversificarea nvmntului liceal se realizeaz i prin nfiinarea unor clase speciale de
matematic, fizic i limbi moderne. Organizarea acestor clase, care-i desfoar activitatea pe
baza unor planuri de nvmnt n care obiectele de profil dein ponderea ca numr de ore n
cadrul disciplinelor ce se predau, favoriznd dezvoltarea aptitudinilor elevilor dotai n diferite
domenii ale tiinei i culturii. Aceste clase au fost o experien i un preludiu pentru restructu-
rarea nvmntului liceal.
Liceul nr. 9 Iai, dei funciona de doi ani, datorit rezultatelor obinute, muncii serioase
a colectivului didactic i a existenei unei baze materiale corespunztoare, putea face fa unui
astfel de experiment.
n anul colar 1966-1967, se nfiineaz n cadrul colii, alturi de cele dou secii tradiio-
nale: uman i real, prima clas special de fizic, care cuprindea elevii dotai i pasionai din
toat fosta regiune Iai.
Prezena claselor speciale de fizic sporete prestigiul liceului, conturndu-i o personal-
itate distinct, pe care colectivul didactic dorete s o individualizeze i printr-un simbol ono-
mastic, propunnd ca acesta s se numeasc Liceul Emil Racovi, dup cum rezult din adresa
335 din 11 martie 1966 adresat Seciei de nvmnt a regiunii Iai. n expunerea de motive se
preciza: Facem aceast propunere deoarece eminentul om de tiin Emil Racovi este nscut
n regiunea noastr, nu departe de Iai, la Surneti a nvat i i-a desfurat o parte din acti-
vitate la Universitatea ieean. Cu toate acestea, n oraul Iai, nicio instituie de nvmnt sau
cultural nu-i poart numele.
Dei se dorea ca numele savantului biolog s figureze pe noua firm n care vechea tit-
ulatur de coal medie era nlocuit cu cea de liceu ca urmare a schimbrilor intervenite n
nvmntul mediu, numele de Emil Racovi i va fi atribuit oficial doar n 1969. Tot atunci,
prin decizia 429 din 27 septembrie 1969 a Comitetului Executiv al Consiliului Popular Judeean
i se schimb numerotarea din Liceul nr. 9 n Liceul nr. 5 Emil Racovi. Aceast schimbare s-a
datorat faptului c Liceul nr. 5 Ilie Pintilie se transform n coala general nr. 11. Cu aceast
ocazie, opt clase I-VIII de la liceul nostru sunt transferate la aceast coal. Prin aceasta, nu se
mai avea ca sarcin de plan colarizarea elevilor din clasele I-IV, coala urmnd s funcioneze
doar cu ciclu gimnazial i liceal. Experiena nvmntului romnesc dovedise c funcionarea
liceelor cu elevi de la clasa I la a XII-a ntmpin unele dificulti n realizarea sarcinilor educa-
9
tive, datorit lipsei de omogenitate i problemelor care le ridic diferenele mari de vrst.
Pe baza Directivelor partidului i a Legii nvmntului nr. 11/1968 s-a trecut la realiza-
rea treptat a colaritii, ncepnd de la vrsta de ase ani. Experimental, coborrea vrstei de
cuprindere n coal a copiilor de la apte la ase ani ncepuse n anul colar 1967-1968.
Amplul proces de restructurare i nnoire care cuprinsese nvmntul romnesc im-
punea i modernizarea tehnologiilor didactice i ameliorarea eficienei instruciei i educaiei.
n acest sens, se ivi necesitatea nfiinrii unor uniti colare experimentale. Avnd n vedere
propunerile Institutului de tiine Pedagogice Bucureti, prin Ordinul Ministrului nvmn-
tului nr. 1398 din 13.09.1970 se aprob, ncepnd cu data de 1 septembrie 1970, organizarea i
funcionarea ca coli experimentale, pe lng amintitul Institut (filialele din Cluj i Iai), a ur-
mtoarelor uniti colare: Liceul Nicolae Blcescu din Cluj i Liceul Emil Racovi din Iai.
Activitatea desfurat n acest sens, de cadre didactice ale liceului a convins Minister-
ul Educaiei i nvmantului s decid ca unul din cele dou licee de la nivelul ntregii ri,
destinate s gzduiasc astfel de experimente s fie liceul nostru. Cercettori de valoare ai In-
stitutului, precum Pelaghia Popescu, Ioan Roman, Traian Gheorghiu, Andrei Cosmovici, Ana
Stoica, Mariana Caluschi i alii au participat, alturi de colectivul didactic al liceului, la expe-
rimentarea a numeroase tehnologii i elaborarea unor lucrri tiinifico-metodice. Prin aceasta,
se venea n ntmpinarea Plenarei C.C. al P.C.R. din 18-19 iunie 1973 cu privire la dezvoltarea i
perfecionarea nvmntului din R.S.R., printre ale crei prevederi figurau i cele privitoare la
diminuarea ponderii activitilor expozitive, la utilizarea metodelor moderne de transmitere i
nsuire a cunotinelor, la dezvoltarea gndirii creatoare a elevilor .a.
n spiritul directivelor Plenarei amintite, n nvmntul romnesc se produc mutaii
profunde. n anul colar 1975-1976, se trece la nvmntul obligatoriu de zece ani, institu-
indu-se ciclurile liceale treapta I i treapta II, legate printr-un concurs de admitere, cu scop-
ul selecionrii candidailor. n conformitate cu noile cerine socio-economice i tiinifico-
culturale, nvmntul liceal se reorganizeaz. Locul liceelor de cultur general este luat de
liceele cu profil, menite s asigure fora de munc necesar economiei, n condiiile promovrii
unei industrializri forate de ctre statul comunist. Prin patronarea liceelor industriale de ctre
unitile economice se urmrea i transpunerea mecanic n practic a lozincii nvmnt-cer-
cetare-producie care fcea parte din arsenalul propagandistic al partidului unic. n cadrul
acestor transformri puine licee rmn teoretice, printre acestea i Liceul Emil Racovi care
ncepnd cu data de 1 septembrie a anului colar 1977/1978 a primit titulatura de Liceul de
tiine ale Naturii Emil Racovi. Faptul c coala dispunea de clase la profilul chimie-fizic i
chimie-biologie, care pregtea elevii pentru medicin, a reprezentat un mare avantaj, ntruct
veneau elevi foarte buni din tot oraul i chiar din alte zone ale Moldovei. Acest fapt a contribuit
i mai mult la ascensiunea colii.
Liceul a funcionat n aceast form pn n anul colar 1989-1990 cnd n urma eveni-
mentelor din 16-22 decembrie 1989, regimul comunist din Romnia, ultimul bastion din Eu-
ropa central i rsritean, s-a prbuit. Acest eveniment, prin consecinele sale, a marcat n-
ceputul unei revoluii, care a avut repercursiuni i asupra sistemului de nvmnt. Consecina
imediat a acestor evenimente, dar i ca urmare a protestelor cadrelor didactice, n special a
celor navetiste, s-a trecut la reducerea normei didactice de la 24-26 ore, la 18-20 ore, ceea ce a
dus la apariia unui numr important de catedre, mai ales n orae. Acestea au fost ocupate n
vara anului 1990 pe baza unui concurs de dosare. Aceste numiri pe posturi, pe lng caracter-
ul reparator pe care l-au avut pentru muli slujitori ai colii, au avut i efecte negative: crearea
unui deficit de cadre didactice n mediul rural cu consecinele negative adiacente, precum i
renunarea la criteriul competenei n ocuparea catedrelor.
n mare msur s-a prbuit vechiul sistem de organizare a nvmntului. S-a renunat
la liceele specializate pe un grup de discipline, revenindu-se la vechiul tip de liceu teoretic, ex-
10
istent pn n 1976. n aceste condiii prin adresa Ministerului nvmntului i tiinei nr.
45,816 din 15,1991. Liceul Emil Racovi i schimb denumirea n Liceul Teoretic Emil Ra-
covi. n acelai timp liceelor industriale li s-a ngduit s-i realizeze clase cu profil teoretic, n
condiiile n care cerinele pentru vechile meserii au sczut ca urmare a apariiei unor noi real-
iti economice. O alt consecin a rsturnrii din decembrie 1989 a fost i scderea colaritii
obligatorii de la 10 la 8 ani i implicit dispariia examenelor pentru treapta a II-a. n toat aceast
perioad de tranziie nvmntul s-a desfurat pe baza unor hotrri guvernamentale.
ntre anii 1999 i 2001 coala a participat la un important proiect Educaia 2000+
organizat la nivel naional, de ctre Fundaia pentru o Societate Deschis, n patru judee pilot:
Bucureti, Cluj, Galai i Iai. Obiectivul fundamental al proiectului era susinerea iniiativelor
i demersurilor promovate de Ministerul Educaiei Naionale, cu susinerea Bncii Mondiale, de
reform a nvmntului romnesc. Au partcipat la acest proiect instituii cheie care aveau i au
un rol important n implementarea reformei pe plan local: Inspectoratul colar, Casa Personal-
ului Didactic, Departamentele de Pregtirea a Personalului Didactic din cadrul universitilor,
precum i un Grup de Lucru format din 7-9 specialiti din instituiile cheie sau din coli. Din
judeul Iai au fost selectate 12 coli printre care i Liceul Emil Racovi, Liceul Costache Ne-
gruzzi, Grupul colar Agricol Miroslava, Grupul colar Unire Pacani, coala Veronica Mi-
cle Iai, coala Petre P. Carp ibneti, coala Zanea-Ciurea, coala Popricani .a. Proiectul
urmrea ca n colile pilot s fi ncurajate descentralizarea, asumarea unei mai mari responsabil-
iti n luarea deciziilor, implicarea comunitii in viaa colii, dezvoltarea cognitiv i afectiv a
copilului, centrarea nvmntului pe elev .a.
ntr-adevr pe parcursul celor aproape trei ani n care s-a desfurat proiectul, cadrele
didactice au participat la numeroase sesiuni de formare, att la nivelul colii ct i la nivel zon-
al i naional. Cursurile i aplicaiile practice au vizat: mangementul colii, al clasei de elevi,
dezvoltarea personal, strngerea fondurilor, centrarea nvrii pe elev, precum i implicarea
asociailor de prini i a comunitilor locale n viaa colii. Prin proiect, s-au acordat liceului
resurse financiare pentru nnoirea mobilierului dintr-o sal de clas. Acesta a fost exemplul
care a mobilizat conducerea colii, comitetele de prini pe clase, s demareze o ampl aciune
de schimbare a mobilierului din fiecare clas. n doi ani de zile toat coala a beneficiat de o
dotare cu mobilier modern, ergonomic, practic. Pe aceeai linie a modernizrii mijloacelor de
nvmnt se nscrie i cumprarea pentru fiecare clas a unui video-proiector i a ecranului
aferent n vederea modernizrii procesului de nvare predare. Banii au provenit din premiul
de 30.000 de euro, oferii de Fundaia Dinu Patriciu liceului ca urmare a faptului c n anul 2011
a fost desemnat coala Anului, de ctre un juriu al acestei Fundaii. Tot din aceti bani a fost
echipat i o modern sal de lectur cu pupitre, calculatoare i alt tehnic de vrf.
n anul 2001, ca urmare a recunoaterii calitii educatiei, a rezultatelor obinute
la examenele de capacitate i bacalaureat, a succeselor de la olimpiadele colare, naionale i
internaionale, Liceul va primi prin Ordinul M.E.C nr. 4049 din 26.06.2001 denumirea de Co-
legiul Naional Emil Racovi. Pentru coal acest lucru a nsemnat o deschidere extraordi-
nar. n anii 2007, 2010, 2013, coala obine succesiv titlul de coal European, ilustrnd astfel
ataamentul fa de valorile europene i dorin de a oferi elevilor un nvmnt de calitate.
Activitatea instructiv-educativ se desfoar pe baza planului general de munc elabo-
rat de conducerea colii. Pn n 1989 n condiiile statutului totalitar, factorul ideologic a influ-
enat substanial orientarea procesului instructiv-educativ.
Planul general de munc al colii cuprinde o analiz a activitii, desfurate n anul co-
lar precedent, obiectivele generale instructiv-educative din anul colar n curs, precum i sarci-
nile curente pe fiecare cadru didactic n parte. El cuprinde, de asemenea, activitile pentru anul
colar n curs, ncadrarea, compoziia colectivelor de catedr, tematica consiliilor profesorale i
a comisiei diriginilor. Proiectul planului general de munc este prezentat i aprobat n cadrul
11
consiliului profesoral, apoi este defalcat n planuri de munc trimestriale. Cu toate eforturile
fcute n vederea asigurrii spaiului de colarizare, desfurarea practicii pe module, folosirea
unor laboratoare i cabinete cu sli de clas n cea mai mare parte a anului, nvmntul de zi se
desfoar n dou schimburi.
Perfecionarea profesional i pedagogic a profesorilor s-a realizat pn n 1989 de ctre
Inspectoratul colar Judeean i Ministerul Educaiei i nvmntului, prin cursuri organiza-
te anual, n cadrul Universitii Al. I. Cuza, pentru toate specialitile, cu excepia tiinelor
sociale. Fiecare cadru didactic era antrenat la un interval de cinci ani, la un astfel de curs de
perfecionare. Perfecionarea profesorilor de istorie i tiine sociale s-a realizat o lung perioad
de timp n cadrul Academiei Politice tefan Gheorghiu, avnd n vedere rolul major pe care
trebuia s-l joace aceste cadre didactice n furirea omului nou.
ncepnd cu anul colar 1988-1989, s-a renunat la acest sistem, perfecionarea realizn-
du-se n cadrul unor activiti bilunare organizate de Inspectoratul colar i Comitetul judeean
de partid (constnd n participarea la lecii deschise, conferine, vizite la uniti economice etc.).
Puine erau momentele, pentru aceast categorie de profesori, n care activitile des-
furate aveau atribuiile perfecionrii, majoritatea timpului fiind acordat cunoaterii i
aprofundrii documentelor de partid.
ncepnd cu anul colar 1991-1992 perfecionarea cadrelor didactice a intrat n atribuiile
Casei Corpului Didactic, aceasta realizndu-se pe baza opiunilor celor interesai.
Un cadru fertil de valorizare a potenialelor i energiilor creatoare ale elevilor i profe-
sorilor l constituie olimpiadele colare, care reprezint un etalon al cantitii i calitii muncii
depuse n coal. Rezultatele muncii de instrucie i educaie desfurate n liceul nostru sunt
cel mai bine reliefate de numrul premiilor i meniunilor obinute la olimpiadele colare i de
numrul celor admii n nvmntul superior.
O statistic pe anii 1980-1994 nfieaz urmtoarele:
Anul Olimpiade colare Admii n nvmntul supe-

rior %
Nr. elevi Nr. premii
1980 25 71
1981 16 89
1982 11 80
1983 65 17 78
1984 54 25 79
1985 30 30 70
1986 40 18 65
1987 38 23 65
1988 43 24 62
1989 40 26 60
1990 26 18 87
1991 28 17 83
1992 32 21 82
1993 27 19 80
1994 28 20 81
12
O alt statistic pe anii 2001-2014 relev faptul c n acest interval 418 elevi au luat
premii i meniuni la faza naional a Olimpiadelor colare, dintre care 43 de premii I, 37 de
premii II i 33 de premii III, dup cum se poate vedea din tabelul de mai jos:
Tabel cu rezultatele obinute de elevii Colegiului Naional Emil Racovi la faza naion-
al a Olimpiadelor colare n perioada 2001-2014
Premiul Premiul Meniune Premii Medalie Medalie Medalie

Ani Premiul I Meniune Total
II III Special Speciale Aur Argint Bronz
2001 5 3 5 16 - - - - - 29
2002 2 1 3 11 - 7 - - - 26
2003 2 3 - 12 1 4 - - - 22
2004 1 2 1 15 6 5 - - - 30
2005 4 2 1 13 1 4 - - - 25
2006 2 2 1 23 1 8 - - - 37
2007 3 3 2 16 1 3 - - - 28
2008 3 4 3 15 3 5 - - - 33
2009 1 5 4 17 5 2 - - - 35
2010 4 3 3 16 4 7 - 1 1 39
2011 5 1 3 28 4 3 1 6 2 43
2012 5 6 2 9 3 2 3 7 4 34
2013 2 1 1 4 6 - 1 1 1 29
2014 4 1 4 9 11 1 - - - 34
Total 43 37 33 204 46 51 5 15 8 418

Remarcabile au fost i rezultatele obinute

de elevii colii la Olimpiadele Internaionale
de-a lungul celor 50 de ani de funcionare a
colii. nfiinarea claselor speciale de fizic n
1966 i arat rapid roadele. La doar trei ani de
la apariia acestora i la cinci ani de nfiinar-
ea Liceului, datorit unor profesori i elevi de
excepie, se obin primele rezultate pe plan in-
ternaional. Elevii Sorin Manca (Brno, 1969)
i Doru Delion (Moscova, 1970), pregtii de
profesorii Relu Sfartz i Valeriu Vasilache obin
primele meniuni la acest timp de competiie.
n deceniul al noulea al secolului trecut
participarea la fazele internaionale cunoate
o nou recrudescen i tot la specialitatea fizic. Tinerii i valoroii profesori de fizic, Florin
Anton i Seryl Talpalaru aduc un suflu nou n competiia colar. n 1983 elevul Marius Gold-
enberg obine prima medalie pentru Liceul Racovi la Olimpiad Internaional. n anii care au
urmat obinerea unor astfel de succese a devenit o practic constant n viaa colii. n anul 1989,
se obine primul premiu la chimie, cnd elevul Narcis Avarvari, pregtit de profesoara Natalia
Balt, obine la Halle (fosta Republic Democrat German), medalia de argint. n anii urmtori
astfel de succese vor fi obinute i la alte discipline. n intervalul 1969-2014 elevii Colegiului
Racovi au obinut 42 de premii internaionale, dintre care: 6 medalii de aur, 15 de argint, 11
de bronz, un premiu I, un premiu III i opt meniuni.
13
n tabelul de mai jos se pot vedea toate rezultatele obinute de elevii liceului nostru la
Olimpiadele Internaionale.
REZULTATELE OBINUTE LA OLIMPIADELE

INTERNAIONALE
Nr. Numele Anul Disciplina Locul de desfurare Premiu Profesorul
participantului
1 Sorin Manca 1969 Fizic Brno, Cehoslovacia Meniune Sfartz Relu
2 Doru Sabin Delion 1970 Fizic Moscova, U.R.S.S. Meniune Vasilache Valeriu
3 Marius Goldenberg 1983 Fizic Bucureti, Romnia Medalie de Argint Anton Florin
4 Cristian Mihail Neacu 1984 Fizic Sigtuna, Suedia Medalie de Bronz Talpalaru Seryl
5 Cristian Mihail Neacu 1985 Fizic Portoroz, Iugoslavia Meniune Talpalaru Seryl
6 Ctlin Ionu Mlureanu 1985 Fizic Portoroz, Iugoslavia Medalie de Bronz Anton Florin
Balcaniada de fizic
7 Ctlin Ionu Mlureanu 1987 Fizic Medalie de Argint Anton Florin
Bucureti
8 Ctlin Ionu Mlureanu 1987 Fizic Jena, Germania Medalie de Aur Anton Florin
9 Narcis Ciprian Avarvari 1989 Chimie Halle, Germania Medalie de Argint Balt Natalia
10 erban Smadici 1990 Fizic Groningen, Olanda Meniune Talpalaru Seryl
11 Ioan Alexandru Popa 1995 Chimie Beijing China Medalie de Aur Balt Natalia
Olimp. UNESCO Cluj
12 Ioan Alexandru Popa 1995 Chimie Medalie de Aur Balt Natalia
Romnia
13 Ioan Alexandru Popa 1996 Chimie Moscova, Rusia Medalie de Argint Balt Natalia
14 Marius Beceanu 1997 Matem. Buenos Aires Medalie de Argint Turbatu Doru
Olimp. UNESCO Baia
15 Marius Beceanu 1997 Matem. Medalie de Aur Turbatu Doru
Mare, Romnia
Lb.i lit.
16 Laura Moroanu 1998 Botoani, Romnia Medalie de Argint Trandafir Maria
Romn
17 Marius Beceanu 1998 Matem. Taipei, Taiwan Medalie de Bronz Turbatu Doru
Balcaniada de matem.
18 Marius Beceanu 1998 Matem. Medalie de Argint Turbatu Doru
Cipru, Nicosia
19 Marius Beceanu 1999 Matem. Bucureti, Romnia Medalie de Aur Turbatu Doru
20 Constantin Tanas 1999 Fizic Padova, Italia Medalie de Argint Nechifor Ana Maria
21 Gabriela Ciobanu 2005 Biologie Beijing, China Medalie de Bronz Caradan Lorela
22 Teodora Oprea 2006 Lb. i lit. Suceava, Romnia Meniune Premiu Coofan Manuela
Romn Special
23 Bogdan Rai 2006 Matem. Balcaniada Matem. Medalie de Argint Trandafir Ilie
Juniori, Chiinu
R.Moldova
24 Gabriel Constantinescu 2006 tiine So Paulo, Brazilia Medalie de Bronz Talpalaru Seryl,
Ila Petronela, Caradan
Lorela
25 Andrei Ungureanu 2007 Chimie Minsk, Belarus Medalie de Bronz Gavrilescu Paula
26 Teodora Oprea 2007 Lb.i literatu- Trgovite, Romnia Premiul II i Premiul Coofan Manuela
ra romn Special
27 Andrei Ungureanu 2008 Chimie Budapesta, Ungaria Medalie de Bronz Gavrilescu Paula
28 Simon Vlad Luca 2009 Chimie Cambridge, Anglia Medalie de Bronz Ila Petronela
29 Mircea Roca 2009 Geografie Chorzow, Bielsko Biala Medalie de Argint Dragu Valerian
Polonia
30 Istrate Ana Maria 2010 tiine Gteborg, Suedia Medalie de Aur Gavrilescu Paula
31 Istrate Ana Maria 2011 Chimie Moscova, Rusia Medalie de Bronz Gavrilescu Paula
32 Istrate Ana Maria 2011 tiinele Modena, Italia Medalie de Bronz Dragu Valerian,
Pmntului Gavrilescu Paula,
Caradan Lorela, Miron
Cristinel
14
33 Diaconu Camelia 2011 tiine Durban, Africa de Sud Medalie de Bronz Seryl Talpalaru, Paula
Gavrilescu, Lorela
Caradan
34 Ezaru Corina 2012 Filosofie Oslo, Norvegia Meniune Fuioaga AnaMaria
35 Avdanei Ovidiu 2012 Matematic Veria, Grecia Medalie de Argint Budeanu Ctlin
36 Tesloianu Ruxandra 2012 tiine Iran Medalie de Argint Bohotineanu Ioana,
pentru Miron Cristinel,
juniori Gavrilescu Paula
37 Costantin Diana 2013 EUSO Luxemburg Medalie de Argint Bohotineanu Ioana
Biologie
38 Tesloianu Ruxandra 2013 EUSO Luxemburg Medalie de Argint Gavrilescu Paula
Chimie
39 Diaconu Camelia 2013 EUSO Luxemburg Medalie de Argint Miron Cristinel
Fizic
40 Constantin Theodora 2014 Biologie Bali, Indonezia Medalia de Bronz Bohotineanu Ioana
41 Ilacu Bianca Mara 2014 Limba Bucureti, Romnia Premiul I -
neogreac
42 Hristea Iuliana Giorgiana 2014 Limba Bucureti, Romnia Premiul III -
neogreac
De-a lungul existenei sale, n ciuda primenirilor inevitabile, liceul a dispus de un col-
ectiv didactic valoros, omogen, receptiv la nou, capabil s rspund tuturor cerinelor impuse
colii. Conducerea liceului a reuit n permanen s armonizeze personalitatea cadrelor di-
dactice asigurnd o coeziune moral a colectivului, din care a rezultat i fora sa. n prezent
colectivul didactic numr 69 cadre didactice la nvmntul de zi i seral. Dintre acestea, 53
au gradul didactic I, doctorat 9 i 48 autori i co-autori de carte colar. Acestora li se adaug un
personal administrativ de 33 persoane care contribuie alturi de colectivul didactic la optimiza-
rea procesului de nvmnt, la bunul mers al colii.
Activitatea tiinific i pedagogic. nc de la nceput activitatea de cercetare tiinific
a reprezentat o preocupare constant a conducerii colii i a cadrelor didactice. n acest sens, n
chiar primul su plan de munc, colectivul didactic i propunea ca obiectiv major asigurarea
unui ct mai nalt nivel tiinific al procesului instructiv-educativ prin pregtirea unor lucrri,
pregtirea examenelor de grad, publicarea de articole etc..
Dei ntmpinat cu rezerve, acest deziderat va continua s figureze i n planurile ulterio-
are ale colii, iar pentru impulsionarea i direcionarea acestei activiti se nfiineaz un cabinet
metodic. Din cerine noi, pe lng acesta, ncepnd cu anul colar 1972-1973, sunt instituite
funcii de consultaii tiinifice pe care le-au onorat n timp prof. univ. dr. Andrei Cosmovici i
cercettorii dr. Pelaghia Popescu, dr. Ioan Roman, dr. Ana Stoica.
ncepnd cu anul colar 1966-1967 se solicit sprijinul Filialei Iai a Institutului de tiine
pedagogice. Cererea a fost ntmpinat cu solicitudine i, ca urmare, doi valoroi cercettori
ai acestui Institut, dr. Pelaghia Popescu i dr. Ioan Roman, i vor drui mult timp i energie
activitii din liceu. ncepnd cu acest an, activitatea de cercetare este reglementat prin planul
de munc al colii, stabilindu-se i prima tem de cercetare: Unele probleme privind formarea
la elevi a atitudinii pline de rspundere fa de nvtur, a spiritului de independen i per-
severen n munc. Pentru a asigura un cadru organizat n care s fie prezentate rezultatele
cercetrii, ncepnd cu anul 1968 s-au instituit sesiunile de comunicri ale cadrelor didactice,
care se in la doi ani.
n ciuda acestor succese, rezultatele obinute n-au reuit s depeasc pn n anul 1970
cadrul colii, dar au constituit un ctig i o premis pentru rezultatele ulterioare.
Interesul pentru activitatea de cercetare se statornicete n liceu ncepnd cu anul co-
lar 1970-1971 cnd liceul este declarat coal experimental. Ca urmare, cadre didactice din
nvmntul superior i cercettori de la Institutul de tiine pedagogice iniiaz i efectueaz,
15
mpreun cu cadrele didactice ale liceului, experiene i investigaii care s-au concretizat n co-
municri, articole, studii, volume i o tez de doctorat.
Prima cercetare de amploare a avut n vedere tehnologia didactic n treapta a doua a
liceului. Experimentul s-a desfurat pe parcursul a trei ani colari (1970-1973), la trei clase
liceale, fiind coordonat de cercet. pr. dr. Pelaghia Popescu. Alturi de coordonatoarea i cer-
cettoarea Ana Gugiuman, profesorii liceului (Ioan Agachi, Valerian Amlinei, Mihai Bozan,
Elisabeta Brehuescu, Milua Calistru, Rodica Gavrilescu, Ana Goldhaghen, Emilia Gostar, Na-
talia Lovinescu, Elena Meleghea, Georgeta Mitrea, Aurora Tudose, Niculina Zal) i-au adus o
contribuie nsemnat la reuita experimentului. Acesta viza creterea eficienei nvmntului
liceal, diversificarea formelor de organizare a procesului de instruire, reevaluarea metodelor di-
dactice tradiionale .a. Rezultatele acestui experiment au constituit substana lucrrii nnoirea
tehnologiei didactice n treapta a doua a liceului.
ncepnd cu anul colar 1971-1972 au nceput studii cu caracter experimental privind
resursele educative ale temei Activitatea didactic pe grupe de elevi. Aceast cercetare care s-a
ntins pe parcursul a doi ani a fost coordonat de prof. univ. dr. Andrei Cosmovici. Alturi de
cercettorii: M. Haivas, I. Ion, D. Mihai, Ana Stoica, la reuita experimentului i-au adus con-
tribuia i unii din profesorii liceului: Gr. Dasclu, O. Grdinaru, N. Lovinescu, E. Meleghea, V.
Mitrofan.
Rezultatele cercetrii au fost prezentate la sesiunile de comunicri ale cadrelor didactice.
Multe dintre lucrrile prezentate cu aceste prilejuri au vzut lumina tiparului. Unele dintre lu-
crrile prezenatate la sesiunea din 15 noiembrie 1975 au fost cuprinse n volumul ncercri de
nnoinere a tehnologiei didactice, Iai, 1976, editat de liceul nostru.
Altele au fost publicate n Revista de pedagogie, Buletinul de informare metodico-ti-
inific .a.
Desigur, Liceul Emil Racovi n-a reprezentat doar cadrul adecvat pentru realizarea
diferitelor experimente, teme de cercetare ale instituiilor de nvmnt superior sau cercetare,
ci, deseori, cadrele didactice au luat iniiative devenind subieci activi n realizarea unor culegeri
de probleme i mijloace de nvmnt, editarea de reviste colare, participarea la elaborarea
unor manuale colare, studii personale etc.
n acest sens, se remarc colectivul catedrei de fizic, care s-a bucurat, n timp, i de
existena unor clase speciale de fizic, din anul 1966. Pe lng rezultatele obinute la Olimpiadele
Internaionale, membrii acestei catedre au adus o contribuie important i la activitatea ti-
inifico-didactic. n acest sens prof. Valeriu Vasilache este coautor al manualului Electronic,
Editura didactic i pedagogic, Bucureti, 1973, manual destinat elevilor din anul IV al claselor
speciale de fizic.
n 1977, colectivul acestei catedre ncepe editarea revistei Evrika, ce-i propunea
s devin o tribun a celei mai bune experiene, un mijloc de sporire constinu a eficienei
predrii fizicii n coal. Animatorul acestei iniiative a fost prof. Valeriu Vasilache, care este i
directorul liceului. Dup apariia celui de-al doilea numr, n 1980, revista i-a ncetat apariia,
dei reuise s obin colaborarea unor cadre didactice din nvmntul superior: conf. dr. M.
Sorohan, Universitatea Al. I. Cuza i conf. dr. C. Ciubotariu, Institutul Politehnic Iai, cerce-
ttori de la Centrul de Fizic Tehnic Iai, precum i colaborri din alte orae: Botoani, Carei.
Pe aceeai linie se nscrie i omologarea de ctre prof. Florin Anton, la 27 februarie 1981, a
urmtoarelor mijloace de nvmnt: Aparat pentru determinarea masei unitii de lungime
a unei coarde vibrante n regim de und staionar, Dispozitiv didactic pentru determinarea
vitezei de propagare a undelor magnetice prin metoda Lecher, Utilizarea osciloscopului cato-
dic pentru vizualizarea fenomenului de interferen a undelor sonore cu aplicaii la determin-
area vitezei sunetului n aer i a exponentului adiabatic, Aparat didactic pentru determinarea
sarcinii specifice a electronului, Aparat didactic pentru verificarea experimental a relaiei lui
16
Mayer. Primele trei lucrri apar i n Catalogul mijloacelor de nvmnt pe anul 1983.
Prof. Florin Anton este i coautor (partea de fizic), la volumul Culegere de probleme
de chimie i fizic, 1988, editat de Institutul Politehnic Iai i Inspectoratul colar Judeean Iai.
Dupa 1990 un numr important dintre profesorii scolii au fost implicai n amplul proces
de reform a sistemului de nvmnt. Unii dintre acestia au fost selectai n grupurile de lucru
create pe discipline la nivel national. n acest situaie au fost prof. dr. Liviu Burlec selectat la
disciplina istorie i care a participat la elaborarea programelor de istorie pentru clasele a IV- a
XII a, prof. Seryl Talpalaru, pentru disciplina fizic, care alturi de ceilali membrii ai grupului
au redactat programele pentru clasele a VI-a a XII-a.
ncepnd cu anul colar 1992-1993 prof. Rada Balan a fost selectat n echipa naio-
nal de elaborare a noilor manual de limba englez n urma unui concurs organizat n 1992 de
Ministerul nvmntului i Consiliul Britanic. Astfel manualele de englez au fost primele pe
piat care au adus suflul nnoirii didcatice. Ulterior, n 1997, Liviu Burlec i n calitate de inspec-
tor colar general adjunct cu reforma a fost selectat n Grupul de lucru formare inspectori, care a
elaborat Regulamentul de organizare i desfurare a inspeciei colare (RODIS), precum i Met-
odologia de aplicare a regulamentului de organizare i desfuare a inspeciei colare (MARODIS),
care a intrat n vigoare prin Ordinul ministrului nr. 4682 din 28 septembrie 1998 i dup care se
desfoar i astzi inspeciile colare.
Preocuprile profesorilor din Colegiul Naional Emil Racovi pentru perfecionar-
ea continu, pentru un act didactic de cea mai bun calitate, sunt vizibile i n implicarea n
conceperea unor manuale i auxiliare didactice. n condiiile transformrilor din nvmntul
romnesc de dup 1990, profesorii colegiului i-au folosit experiena dobndit de-a lungul an-
ilor, cunotinele solide din domeniul tiinific i din cel psihopedagogic, ingeniozitatea i tal-
entul pentru a elabora manuale i auxiliare didactice. Manualul este, astfel, reprezentativ pentru
autorii si, i, prin faptul c profesorul i-a folost experiena dobndit ntr-o coal, c aceasta
a susinut activitatea extrem de laborioas de creaie a acestui proiect pedagogic, el devine o
adevrat carte de vizit i pentru unitatea respectiv de nvmnt.
Dup lansarea licitaiilor pentru noile manuale i axiliare didactice mai muli profesori
ai Colegiului Naional Emil Racovi au elaborat de-a lungul anilor mai multe manuale pentru
discipline precum Fizic, Chimie, Psihologie, Limba englez, Istorie, Limba latin, Geografie.
Acestea au fost n principal destinate elevilor de
gimnaziu i liceu, dar i celor din nvmntul
primar. Printre autorii de manuale se numr
profesorul Seryl Talpalaru, cu Manualele de
fizic pentru clasele a VIII-a, a XI-a (F1) i XII-a
(F1), profesor Emilian Bogatu, cu manualul de
Fizic pentru clasa a IX-a, profesor Petrone-
la Ila i profesor Natalia Balt, cu manualul
de chimie pentru clasa a X-a, profesor Elena
Muetescu, cu manualele de Limba latin pen-
tru clasa a VIII-a i clasa a X-a, profesor doctor
Liviu Burlec, cu manualele de Istoria romnilor
pentru clasa a IV-a, manualele de Istorie pentru
clasa a VI-a, clasa a IX-a i clasa a X-a, profesor
Valerian Dragu cu manualul de Geografie uman pentru clasa a X-a, profesor Minel Marcu, cu
manualul de Psihologie pentru clasa a X-a, profesor Rada Balan cu manualul de Limba englez
pentru clasa a IX-a i clasa a X-a, coala de Arte i Meserii i manualul de Limba englez pentru
clasa a IX-a (Pathway to English-English My Love), profesor Viorel Murariu i profesor Petrina
Frunz cu manualul de Limba englez pentru clasa a VI-a (Smart Six).
17
Profesorii racoviiti au elaborat de-a lungul anilor i diferite tipuri de auxiliare didactice
pentru discipline diverse: Limba i literatura romn, Literatur universal, Matematic, Istorie,
Geografie, Fizic, Chimie, Limba latin, Limba englez, Biologie. Muli dintre elevii i profesorii
din Iai i din ar au nvat de pe dicionarele, culegerile de probleme i de teste, sintezele i
ghidurile profesorilor din Colegiul Naional Emil Racovi. Au scris asemenea lucrri pentru
cei dornici s se perfecioneze la Limba i Literatura romn sau la Literatur universal pro-
fesor Liliana Balan, profesor Mona Coofan, profesor Elena Rudic, profesor Cornelia Srghie,
profesor Maria Trandafir. Matematica a devenit mai uoar dup ce elevii i profesorii au folos-
it lucrrile profesorilor Mihaela Buctaru, Ctlin Budeanu, Vladimir Martinui, Miron Nicu,
Leon Piu, Doru Turbatu. n domeniul Istoriei au publicat lucrri profesor Mdlina Bunduc,
profesor doctor Liviu Burlec, profesor doctor Mihaela Hendre, iar n cel al Geografiei profesor
Valerian Dragu i profesor doctor Mihaela Lesenciuc. Biologia a fost explicat de profesorii
Ioana Bohotineanu, Lorela Caradan, chimia de profesorii profesorii Paula Gavrilescu i Natalia
Balt, iar fizica de profesor Seryl Talpalaru. Pentru nvarea limbii engleze au scris profesorii
Petrina Frunz, Viorel Murariu, Rada Balan.
Lucrrile profesorilor de la Racovi formeaz deja o mic bibliotec, de care colegiul este
deosebit de mndru, i care ateapt pe rafturile sale i alte publicaii mcar la fel de valoroase.
18
Art, creaie, divertisment
Prestigiul pe care l-a ctigat liceul n scurt timp de la nfiinare, munca serioas ce se
desfura aici, afluena elevilor spre aceast coal a fcut imperios necesar lrgirea cadrului
organizat de manisfestare a aptitudinilor i talentului elevilor, a dorinei lor spirituale de a depi
limitele i problematica impuse de programele i manualele colare. n aceste condiii, apariia
cercurilor de elevi, a unor reviste colare, a serbrilor, expoziiilor, sesiunilor de comunicri i
referate etc. s-a impus ca ceva organic, de la sine.
Cercurile de elevi au aprut, ncepnd cu anul colar 1967-1968. Soluionarea proble-
melor organizatorice ridicate de nfiinarea colii, creterea numeric i valoric a elevilor a fcut
posibil nfiinarea urmtoarelor cercuri: de limb i literatur romn, de creaie literar, de
limbi strine, de matematic, de fizic, de istorie, un cerc de tehnic foto, un cerc radio-tehnic i
unul turistic. Acestora li se adaug o formaie de dansuri, una coral i una orchestral. Aceste
cercuri, acumulnd experien, au devenit statornice, unele dintre ele dinuind pn astzi. n
anii urmtori au fost create i alte cercuri: Sophia (1968), Cerc de chimie, Cerc de bilo-
gie (1969), Laud omului, Construim, experimentm, Meteorologia, Protecia mediului
(1981), Cerc de traducere din limba rus (1982) .a.
Dintre toate aceste, cercul care s-a impus prin longevitate, continuitate, ritmicitate, sub-
stan tematic a fost Sophia, condus de profesorul de filozofie Minel Marcu. Cercul a luat
natere n noiembrie 1968, la cererea elevilor, majoritatea din clasele speciale de fizic, promo-
iile 1969 i 1970. Dintre cei care au pus bazele cercului amintit: Doru Delion, Ioan Popa, Dan
Butnaru, Viorel Bdeli, Drgulia Amariei, Mihai Manca, Ionel Dorofte, Adrian Ardeleanu,
Gabriel Mardare .a. Pe parcurs li s-au adugat alii care au devenit prieteni fideli ai cercului:
Carmen Svescu, B. Burh, Dan Lapta, Irina Druu, Mircea Baciu, Florin Constantin, Gabriel
Crumpei, Marius Goldenberg, Radu Ioan, Victor urcanu, Mircea Nistor .a, azi toi specialiti
n domeniile lor: cercetare-nvmnt, arhitectur, medicin, inginerie etc. Deviza cercului era
cunoscutul vers al lui Terentiu Homo sum humani nihil a me alienum puto.
Din problematica abordat menionm: ce este filosofia?; modul de producie tributal;
ce este prietenia? (n concepia lui Platon); valoarea filosofiei lui Lucian Blaga; Romnia-ar cu
nivel mediu de dezvoltare; Eminescu i filosofia antic greac; omul sau natura etc. Din 1988 se
nfiineaz Micro-Sophia pentru elevii claselor VII-VIII.
Pe aceeai linie, a autodepirii, a valorifi-
crii potenialului intelectual, al talentului elevilor
din liceu, se nscrie i apariia reviste colare Primii
Pai n 1967. Revista urma s devin o tribun care
s oglindeasc preocuprile generale ale elevilor,
s rspund nevoii lor de informare pe un plan larg,
oglindind i evenimentele de seam din viaa colii.
Totodat ea va stimula, dar mai ales va valorifica
iniiativa i fantezia elevilor, cutrile lor dup cum
preciza, n cuvntul introductiv directorul de atunci
19
al liceului, prof. Ion Agachi. La aceasta, prof. Andrei Stratulat adaug: elevii liceului...peste tot
au de svrit <primii pai>, plin de emoie i strngere de inim. ntiele succese se cer dezvlu-
ite, comunicate, multiplicate n rezonatorii altor suflete. Acestui el i se consacr revista Primii
Pai.
Primele trei numere au fost coordonate de Ion Agachi, Ioan Popa, Elena Meleghea, Vir-
ginia Ghibu i Andrei Stratulat. Pe parcurs, s-au adugat alii: Carmen Ciobanu, Gheorghe Do-
hotariu, Nicolae Pavel, Minel Marcu, Natalia Lovinescu, Lavinia Valter, Gita Navari .a.
Paginile revistei, pe parcursul celor 18 numere care au aprut, au gzduit creaii literare
ale elevilor (poezie i proz), ncercri de critic literar, articole de popularizare, probleme,
traduceri, interviuri, jocuri distractive etc. Dintre elevii care, pe parcursul anilor i-au adus con-
tribuii substaniale n paginile revistei amintim pe: Cristina Odinschi, Marian Rosner, Drago
Vasiliu, Roxana Leahu, Victor Hreniuc, Cristina Petrovici, Ioan Paicu, Gilda Istrate, Mariana
Bouro, Ofelia Dasclu, Roxana Badrajan, .a. Grafica a fost realizat de: Mihai Manca, Tamara
Pintilie, Valentina Vdovicenco, Christine Loreley Bucholtzer, Ofelia Dasclu, Florin Rdulescu
.a. Numrul 18 al revistei, aprut n 1979, fiind un numr festiv, prilejuit de aniversarea a 15 ani
de la nfiinarea liceului, cuprinde i cteva gnduri ale efilor de promoie.
Acest numr a fost premiat la concursul pe ar al revistelor colare. ncepnd din 1970
apare anual suplimentul revistei colii Absolvent. Dincolo de momentul solemn pe care l sub-
liniaz aceste albume sunt veritabile verigi ale unui lan simbolic care unete pe absolveni cu
coala care i-a format.
n 1987, cu ocazia celei de a 23-a aniversri a liceului a apare foaia volant Liceul Emil
Racovi 1964-1987, care i propune o apariie anual. Coordonatorii acestui numr au fost
profesorii: Aneta Dsclescu, Minel Marcu i Gita Navari.
Cu toare rigorile pregtirii teoretice, elevii pasionai de frumos, de ritm i armonie, g-
sesc timpul necesar desfurrii i altor activiti cultural-artistice. Au fost antrenai n aceste
manifestri toi acei elevi pentru care participarea la aceste activiti a reprezentat un cadru
adecvat pentru afirmarea unor laturi ale personalitii lor.
nc de la nfiinarea colii, n 1964, profesorul Gheorghe Dohotariu, membru al
cenaclului tefan Dumitrescu (Iai) strnge un mnunchi de entuziati cu care alctuiete un
Cerc de arte plastice, care a dinuit pn la ieirea la pensie a profesorului, pe care l-a condus
cu mult competen i pasiune. n scurt timp, lucrrile tinerilor artiti au aprut n public; la
nceput n cadrul colii, mai trziu n expoziii organizate la nivel municipal, judeean, naional
i chiar internaional. Membrii cercului au expus lucrri de art plastic infantil n dou expo-
ziii internaionale n Ungaria i India. n anul 1969, opt lucrri au fost reinute de juriu pentru
Expoziia naional de arte plastice ale elevilor. Cu acest prilej s-a remarcat, n mod deosebit,
elevul Mihai Manca, prezent cu cinci lucrri: Compoziie cu maci, Nocturn industrial,
Cicliti n trecere, Bucovinean n satul Bogata i Strada tefan cel Mare din Iai. Dou din-
tre acestea au fost premiate de ctre Ministerul nvmntului.
n anul colar 1982-1983, cinci lucrri au fost selecionate i au participat la expoziia de
arte plastice organizat de revista Cronica. Numeroase alte premii i meniuni au fost obinute
de ctre membrii cercului la diferite faze ale Festivalului naional Cntarea Romniei care dei
avea un rol propagandistic a creat i cadrul organizatoric pentru manifestarea talentelor auten-
tice.
Pe lng mirajul armoniilor vizuale, al culorilor i al proporiilor, elevii ptrund i n
lumea sublim a ritmurilor i a armoniilor auditive, sub bagheta neobositei profesoare Georgeta
Zeman, elevii i reunesc talentele, la nceput timid, apoi mai energic ntr-o formaie coral.
Permeabil i receptiv, n funcie de talent, formaia a parcurs o gam destul de larg de la co-
20
rul de voci egale pn la corul mixt, de la corul pioneresc pn la formaia vocal instrumental.
Pasiunea i competena dirijoare s-au mpletit cu interesul i satisfacia elevilor, ceea ce a fcut
ca la toate confruntrile de gen - festivaluri, concursuri - formaia coral s se situeze pe primele
locuri. Cteva momente de excepie vin s pun n eviden reputaia acestei formaii. Astfel,
n anul 1975, corul dirijat de prof. Georgeta Zeman a ocupat locul I pe jude i a fost promovat
n faza republican. Ca o recunoatere a pregtirii de nalt inut artistic, corul a particpat la
spectacolul de gal din cadrul sptmnii Valori ieene n contemporaneitate. A fost televizat
de trei ori i a avut cteva nregistrri la posturile de radio Bucureti i Iai. Emisiunea central
Cravatele roii a beneficiat de cinci ori de participarea formaiei corale a liceului. Programele
prezentate au fost nregistrate i transmise la Radio-Televiziunea Romn. Datorit prestaiei
sale artistice, formaia coral a evoluat n programe alturi de formaii profesioniste, la care i
ddeau concursul personaliti artistice, de talia lui Dan Iodchescu sau Magda Ianculescu, i
acestea transmise de Televiziunea Romn.
n anul 1981, aceluiai cor, sub aceeai baghet, i s-a acordat premiul I la concursul artistic
de interpretare din cadrul etapei republicane a Festivalului naional Cntarea Romniei.
Remarcabil pentru valoarea formaiei corale este gestul unor compozitori consacrai de
a fi ncrediat acestuia interpretarea unor lucrri n prim audiie. Compozitori din Iai i Bucu-
reti precum A. Zeman, A. Giroveanu, Cr. Misievici, S. Puu i nu n ultimul rnd D. Capoia-
nu, s-au adresat corului liceului cu convingerea c vor gsi n ei un interpret subtil, sensibil, cu
personalitate. Ateptrile lor nu au fost nelate: dedicaiile acestor compozitori pe unele lucrri
aflate la dirijoarea corului, prof. Georgeta Zeman o atest.
Dar nu numai corul, ci i celelalte formaii artistice ale colii au obinut rezultate remar-
cabile, fiind ncununate cu numeroase premii i meniuni la concursurile naionale la care au
participat.
Printre rezultatele remarcabile obinute de formaiile colii la etapa republican, amin-
tim locul II ocupat de Montajul muzical-literar condus de prof. Elena Rudic.
Ca urmare a creterii prestigiului colii, nc din 1972, compozitorul A. Zeman, va com-
pune pe versurile lui V. Filip, un Imn dedicat Liceului Emil Racovi.
Cderea comunismului a nsemnat o mutaie major n modul de via al oamenilor.
Lumea a devenit mai larg, puteai s cltoreti, s stabileti relaii cu ceteni strini fr teama
c vei fi urmrit. Nu mai exista cenzura, nici comenzile de partid, se putea citi orice, exista liber-
tate de opinie. Cu alte cuvinte, eram liberi. De fapt trebuia s nvm s exersm libertatea i
s-i vedem limitele. Astfel, a existat o continuitate ntre vechile direcii care vizau performana,
dar modalitile de manifestare ale vieii cultural artistice n cadrul colegiului s-au diversificat.
S-au pstrat vechile reviste, au aprut altele noi, se organizeaz concerte rock la care elevii par-
ticip cu entuziasm, se organizeaz expoziii, iar elevii merg la concursuri internaionale la care
ctig i premii.
O alt mutaie important care-i va pune amprenta asupra modalitii de desfurare a
procesului se nvmnt, a iniierii activitilor educative i cultural artistice a fost apariia com-
puterului, internetului, a noilor suporturi media. A fost necesar astfel s ne schimbm deprinde-
rile de gndire, s folosim mouse-ul, s stocm informaia pe stick pentru a avea o bibliotec la
purttor, s comunicm prin Internet pe grupul colii, s folosim tabletele i laptopurile. Totui,
nu am renunat la cret, tabl i la a considera autonomia de gndire extrem de important.
Exist multe examene la care n fa ai doar o foaie de hrtie, un pix i...propria minte!
Ne-am instalat n micare, n schimbare, n rennoire. Am nceput s vorbim de educaie
permanent i aproape ne-am obinuit, noi profesorii, s fim venici studeni. Cu toate acestea
am ncercat s gsim instrumente fiabile pentru a conserva cea ce era valoros, filtrnd prin me-
21
moria individual i colectiv realizrile cultural-artistice ale

colii.
Revistele colare i-au continuat apariia. Astfel, anual
apare revista Primii pai, nsoit de suplimentul cultural Ce-
lelate cuvinte, coordonate de prof. Cornelia Srghi n colaborare
cu prof. Mihaela Calabalic i prof. Mihaela Foalu. Interesant
este c i elevii de la seral simt nevoia exprimrii libere prin in-
termediul unei reviste, fiind astfel conceput revista Noi, cei de
la seral.... La aceast revist au colaborat mai muli profesori
entuziati: Mihai Chelariu, Raluca Loghin, Alina Brliga, Mirela
Foca, Liliana Nicolae, Simona Ojic, Cornelia Srghi.
Modul n care au fost concepute revistele a vizat n pri-
mul rnd familiarizarea elevilor cu scrierea reflexiv, cu gndi-
rea critic, valorificnd lecturile mai ales pe latura lor intelec-
tual i afectiv. S-a ncercat trecerea dincolo de ncorsetrile
programei, lsnd libertatea de alegere i stimulnd pstrarea unei distane dilematice fa de
clieele de gndire mai noi sau mai vechi.
Capacitatea de comunicare era i ea valorificat. Copiii lucrau n echip, interacionau,
dialogau, exprimndu-i liber opiniile. Exista dorina de implicare n activiti extracolare, care
s le solicite creativitatea, dinamismul dar i sensibilitatea estetic. Elevii-redactori au nvat s-
i asume resposabiliti, s respecte reguli, s-i uneasc forele n realizarea unui scop comun.
Elevii care au excelat n arta scriiturii au obinut premii i meniuni la Concursul Naio-
nal Tinere condeie, avnd mulumirea s-i vad tiprite lucrrile n revista Celelalte cuvinte,
suplimentul cultural al colii. Colegii, dar i profesorii le-au putut citi, i-au putut exprima opi-
nia, dndu-le celor publicai mai mult ncredere n propriul talent. Mai mult, n perioada 29
30 mai 2014, Colegiul Naional Iai a organizat Simpozionul Internaional Literatura i celelalte
arte, la care revista Celelalte cuvinte a obinut premiul I la seciunea Proteus.
Nu putem s nu amintim i o parte din elevii care s-au implicat, n calitate de redactori,
autori de articole, interviuri, eseuri, creaii literare: Vlad Tomei, tefan Vrabie, Roxana Ruja,
Iulian Tudos, Andrei Debjinchi, Ionu Brliba, Andrei Znoag, Rzvan Aprodu, Ioana Lungu,
Cristina Cobzaru, Delia Tomei, Simona Lucaci, Alina Puiu, Diana Dorofte, Cristina Rou, Delia
Sptrelu, Ema Corodescu, Miruna Cozianu, Olimpia Zagnat, Andrei Palamariu, Robert Cioba-
nu, Radu Miron i alii.
Revista Arc-en-ciel este o publicaie de suflet, adresat tuturor celor care iubesc limba,
civilizaia i cultura francez sau doar au afiniti pentru lumea francofon. Coordonat de prof.
Simona Nenov i prof. Simina Bdru, aceast revist este scris de cei ce au ceva de transmis,
de mprtit i reuesc aceasta sub auspiciile prieteniei i diversitii.
Revista Lumina credinei a aprut n noiembrie 2013, la insistenele elevilor liceeni,
crora li s-a acordat astfel ansa de a-i exprima sentimentele, frmntrile luntrice specifice
tririlor religioase i adolescenei. Avnd drept coordonatori pe prof. Mihai Ila i mai apoi
pe prof. Roxana Maria Obreja, revista este structurat pe mai multe capitole: Spiritualitate
ortodox, Misionarism cretin, Documentar, Portret cretin, Cretinismul i problemele lumii
contemporane, Arta prghie ctre transcendent, Interviu, Recenzii. Editat cu binecuvntarea
Mitropolitului Moldovei i Bucovinei, revista se adreseaz celor preocupai de probleme speci-
fice spiritualitii cretine, dar i celor mai puin familiarizai cu literatura teologic.
Artele vizuale au avut drept centru activitatea consistent a prof. Florea Georgeta. Im-
plicat permanent n activiti derulate de membrii Fundaiei Leris, n proiectele Comenius i
22
Educaia 2000, organizate n cadrul Colegiului Emil Racovi, a realizat mape cu pictur i ou
pictate, creaii ale elevilor colii.
Sub ndrumarea prof. Florea Georgeta elevii obin premii la olimpiade, particip la di-
verse concursuri i festivaluri de arte vizuale, arhitectur i design. Astfel, n anul 2006, la Festi-
valul de Design Vestimentar Iai, ediia I, elevele Spiridon Roxana i Tomei Delia obin premiul
III la seciunea crochiuri. Acest lucru s-a repetat in 2007 cnd s-a desfurat ediia a doua, de
data aceasta eleva Tomei Delia obinnd premiul I, iar Cobalschi Mihaela i Spiridon Monica
lund premiul II, tot la seciunea crochiuri.
Dac lumea e tot mai larg, lucrrile elevilor pot circula i pe alte continente. n 2007
elevii colii noastre ctig dou medalii de argint la Concursul Internaional de Pictur Egypt in
the Eyes of Children of the World (Cobalschi Mihaela, Habib Sabu Cherine) i certificate de me-
rit (Atefnoaiei Maria i Bulgrescu Roxana). Un premiu de excelen dar i un premiu I sunt
ctigate de eleva Boldureanu Marina, n anul 2010 la Concursul Internaional de Pictur din
Japonia Internaional Environmental Childrens Drawing Contest. La acelai concurs n anul
2013, eleva Lupu Andreea, sun ndrumarea prof. Georgeta Florea a obinut premiul I. Avntul
luat de arta fotografic nu i-a lsat indifereni pe elevii colegiului nostru. Muli elevi particip
la cursuri de creaie foto, manifestndu-i talentul la concursuri precum Concursul Naional de
creaie foto i art fotografic Trasee n alb-negru i color de la Brlad, n anul 2010.
Membru fondator alturi de ali profesori ai colegiului a Asociaiei Adolceris, doamna
prof. Florea a participat la aciunile Poveste de iarn i Domnului profesor cu dragoste, iniiate
i coordinate de prof. Mona Coofan. La aceasta din urm a fost organizat o expoziie n holul
Teatrului Luceafrul, cuprinznd creaii artistice ale elevilor desene, ceramic pictat i art
fotografic. i tot la Teatrul Luceafrul, cu ocazia Festivalului de teatru pentru copii i tineret
din 2013, a fost vernisat o expoziie de desene i fotografii realizate de elevii colii.
Felul n care este decorat coala, designul ambiental, selecia lucrrilor elevilor ce deco-
reaz holurile, se datoreaz prof. Florea Georgeta; la toate acestea se adaug expoziiile perma-
nente de desene, pictur i fotografie pe diferite teme organizate n coal.
Tot n aceast zon am ncadra i expoziiile realizate de elevi, sub ndrumarea prof. Ana
Maria Fuioag, cu ocazia Zilelor colii. Pe teme de sociologie urban, filosofie (Emil Cioran.
100 de ani de la natere, 2011; Filosofii: optimiti, pesimiti, sceptici, 2012; Marginali, 2013),
aceste expoziii au ncercat s valorifice ntr-un mod inedit creativitatea elevilor, propunnd cu
umor i ironie moduri alternative de privi lucrurile, oamenii i lumea.
Lansrile de carte. n primul rnd lansarea volumului de versuri Cderea n cuvinte de
Nicole Claudiu Solcan. Volumul a aprul la Editura Cronica din Iai n 2002. Autorul era un elev
CNER, pe atunci de 17 ani din clasa a XI-a A. Volumul adun 56 de texte poetice, cu o prefa
semnat de critical literar i scriitorul Valeriu Stancu. Recenzia d-nei prof. Luminia Teodorescu
a fost prezentat cu ocazia lansrii de carte, desfurate n cancelaria Colegiului Naional Emil
Racovi, pe 5 martie 2003. Evenimentul a fost organizat mpreun cu revista Cronica, la el par-
ticipnd i domnul Valeriu Stancu, cel care i-a prezentat propria recenzie la acest volum.
O alt lansare a fost cea a volumului critic Hortensia Papadat Bengescu, a ieeanului
Ioan Holban. Cartea a aprut la editura Princeps Edit, n colecia Monografii. Lansarea s-a fcut
pe 3 martie 2003, n cadrul activitii catedrei de Limba i literatur romn, O dup-amiaz de
Cuvinte. Recenzia volumului a fost fcut de prof. Luminia Teodorescu, invitat fiind i presa
cultural a Iaului.
Un al doilea volum de poezie este lansat tot de elevul Nicole Claudiu Solcan, n anul
2004. Aflat acum n clasa a XII-A, tnrul poet scoate volumul ndrgostiii vorbesc despre
vreme, la editura Cronica. Recenzia a fost fcut tot de prof. Luminia Teodorescu, n edin
23
public destinat acestui eveniment.

n seria Convorbiri literare, n 20 martie, 17 aprilie, 29 mai 2003, un grup de elevi coordonat
de prof. Lumina Teodorescu i prof. Marcu Minel, au participat la debateri n cadrul unor emisiuni
radio, la invitaia Societii Romne de Radiodifuziune Iai. Dezbaterile au avut drept teme roma-
nul Cel mai iubit dintre pmnteni de Marin Preda, pecum i volumele lansate n 2003.
Un alt debut literar a avut loc pe data de 2 martie 2013 n cadrul activitii Dialogul
artelor organizat de Societatea Cultural Plai mioritic Iai Chiinu Cernui, cu prilejul
mplinirii a 23 de ani de la nfiinare. n acest context, eleva Andreea Irimia a lansat placheta de
versuri Zephyr, susinut fiind de poetul Horia Zilieru, mentorul su, care a ntocmit i posfaa
volumului.
Biblioteca colii. Activitatea cultural-artistic desfurat n cadrul bibliotecii a fost di-
vers i a avut n centru ei cartea. Cercul fr sfrit s-a constituit ca un club de lectur pentru
elevi, desfurat ntr-un cadru mai puin convenional, n care plcerea lecturii s-a mpletit cu
o atmosfer cald, familiar, lipsit de canoane i restricii. S-au citit texte diverse, propuse de
elevi, fiecare ntlnire concretiznd i o tem de lectur: Temerarii, prima tem, a avut drept
suport lecturi din Antoine de Saint Exupery - Micul prin i Oscar Wilde - Prinul fericit; a doua
tem a fost Cltoria, cu texte din M. Ende - Poveste fr sfrit, Selma Lagerloff - Minunata
cltorie a lui Nils Holgestrom n Suedia; o alt tem a fost Picaro sau n cutarea adevrului,
iar lecturile au fost din Swift i Cervantes. Lecturile au fost nsoite n cadrul proiectului i de un
concurs de cultur i civilizaie universal, avnd drept scop stimularea elevilor pentru lectur.
Coordonatorii acestui proiect au fost bibliotecar Cornelia Chelariu i prof. Genoveva Cerchez.
Hoinari n lumea crilor a fost un proiect judeean de lectur nceput la 1 ianuarie
2011 30 decembie 2012 i care s-a desfurat n 9 coli din judeul Iai. Unul din iniiatori a
fost i Cornelia Chelariu, bibliotecarul colii. Unul din obiective a fost contientizarea rolului
bibliotecii ca spaiu informaional destinat intereselor de cunoatere, studiu, educaie, formare
i lectur. Hoinarii s-au ntlnit lunar discutnd despre Cartea tras n ciocolat, Cartea art
sau industrie, Pe urmele tradiiei romneti, Cartea bate filmul, Scena din spatele crilor,
Poezie? De ce nu?, Un ceai, un vers, o carte.
Anul colar 2011 2012 a fost considerat anul poeziei, astfel nct de-a lungul su s-au
dasfurat adevrate lecii de poezie: Eminescu, Dor de poezie; Nichita Stnescu, Aripi de nger,
Shakespeare prin coal. Un proiect extrem de interesant a fost Crile cltoare. 6593725 cri
cltoare prin lume, dintre care unele i-au luat zborul i spre coala noastr pentru a crea le-
gturi invizibile. Plecnd de la ndemnul Citete. D mai departe. Scrie pe site-ul bibliotecii.,
zece cri au fost plasate n diferite locuri din coal, urmrindu-se ca ele s treac prin ct mai
multe mini, iar traseul s fie urmrit pe baza site-ului colii. Coordonatori, Genoveva Cerchez
i Cornelia Chelariu.
Proiecte desfurate n colaborare cu Asociaia Adolceris. Fondat n anul 2003, Asociaia
Adolceris este o structur de tineret care reprezint interesele elevilor din cadrul Colegiului Na-
ional Emil Racovi Iai. n acest scop, asociaia deruleaz proiecte naionale i internaionale
pe diferite teme, inclusiv culturale.
n cadrul Clubului Biomania, proiectul Eco-art face posibil ntlnirea artei cu ecologia,
tinereea, sntatea i talentul. n 2014 concursul a ajuns la cea de-a patra ediie. Scopul proiec-
tului este promovarea i dezvoltarea unui comportament ecologic n rndul elevilor i promo-
varea artei i a tinerilor talentai. Coordonat de prof. Lorela Caradan, concursul a fost gndit pe
trei seciuni: art fotografic, design vestimentar, creaie de obiecte decorative. Creaiile elevilor
au fost premiate, a fost stimulat gndirea creativ dar i sensibilitatea cu privire la protecia
mediului nconjurtor.
24
Bendabeat: Find your band, feel the beat! a fost un alt proiect coordonat de prof. Ramo-
na Cojocaru i desfurat cu ajutorul elevilor Daniel Vasile, Raluca Clin, Ilinca Psric, Dra-
go Blnici, Ruxandra Constantin. Sprijinii de artiti ieeni, micarea de susinere a tinerilor
muzicieni i-a propus susinerea elevilor care sunt pasionai de muzic, nva s cnte la instru-
mente i s se perfecioneze. Au fost facilitate lecii de muzic pe instrumente, workshop-uri,
prezentarea de piese noi, organizarea de concerte n care elevii s-i poat cnta piesele i mani-
festa astfel pasiunea. Dintre cei care au sprijinit acest proiect amintim pe Manuel Giugula, Radu
Grdinariu, Ramona Cojocaru, Cristian Cozma, Simona Popa, Dan Radu Talpalariu.
Proiecte desfurate n colaborare cu Fundaia Leris. Fundaia Leris a sprijinit activitatea
culturalartistic din coal, participnd la organizarea de concursuri, desfurarea de proiecte
i aciuni caritabile i de voluntariat. Amintim aici un proiect de voluntariat Art pentru suflet
coordonat de prof. Seryl Talpalaru, M. Pieptu preedinta Comunitii Elene, profesorii Paula
Gavrilescu, Lorena Irimia, Leon Piu, Mihaela Gotcu. A fost vorba de un spectacol n care a cn-
tat formaia Descntec constituit din elevii colegiului, ansamblul de dansuri greceti Orfeus.
Dintre elevii organizatori amintim pe Conoro Adreea Bianca, Ivacu Alina, Leonte Nicoleta,
Trnoveanu Laura Ioana.
Spring Day. A devenit o tradiie a colii ca
data de 9 mai, Ziua Europei s se srbtoreasc
printr-un trg cu produse confecionate de elevi,
fiecare clas urmnd s reprezinte specificul cultu-
ral al unei ri din UE. Iniiat de Consiliul elevilor,
la eveniment contribuie ntotdeauna, cu entuziasm
i creativitate, toi elevii, profesorii, i, desigur p-
rinii i bunicii. Coordonatoarea acestei activiti
culturale deosebite, a fost prof. Genoveva Cerchez,
fodurile strnse fiind folosite pentru achiziionarea
unui pian, amenajarea curii interioare sau amena-
jarea spaiului verde din jurul colii.
Iat cum s-a vzut aceast activitate, reflectat n relatarea unui vizitator:
nc de la intrare am fost ntmpinat cu pine i cu sare de un romna i o romncu care
mi-au urat bun venit. I-am admirat pe romni jucnd hore i srbe n costume populare i am
gustat i din plcintele pe care le pregtiser pentru vizitatori. Am fcut o poz n costume po-
pulare poloneze, l-am srbtorit cu irlandezii pe sfntul Patrick, i l-am vizitat pe Mo Cr-
ciun n Finlanda. Cnd am ajuns n Belgia, nu puteam s ratez celebrele goffre sau i mai ce-
lebra ciocolat belgian. La Roma am gustat gelatto i limonata. Mi-au oferit o reducere
dac tiu s traduc o maxim din limba latin. Am tras biletul i pe el scria Gaudeamus igi-
tur adic aadar, s ne bucurm. n Germania m-au ndemnat cu wursti i cu bere. Bere
fr alcool, evident, pentru c nici mcar n Germania minorii nu au voie s consume alcool.
Prin fiecare loc pe unde am trecut am ntrebat i de istoria rii cu pricina, despre tradiii i despre
toate lucrurile frumoase care i fac s se deosebeasc de alte neamuri. Toat plimbarea prin Europa
a durat cam o or i nici nu m-a costat mii de euro. (pr. Serafim, M-rea Golia)
Activitatea teatral. Sub forma cluburilor de teatru, a spectacolelor-concurs, a activit-
olor desfurate n Sptmna altfel, a spectacolelor de Crciun sau a concursurilor de teatru
n limba englez English on stage teatrul a captat atenia elevilor mobilizndu-i i motivn-
du-le intens participarea. Un scurt excurs n activitatea teatral ncepnd cu anul 2000, ar pune
n lumin activitatea profesorilor de la Catedra de Limba i literatura romn, Liliana Balan,
Luminia Teodorescu, Mona Coofan, Cornelia Srghie, Mihaela Foalu, Irina Nechifor i, mai
25
nou, Mihaela Vlioncu.

Astfel, prof. Mihaela Vlioncu iniiaz Clubul de teatru, care i-a desfurat activitatea
ntre anii 2010-2013, oferindu-le elevilor de gimnaziu i de liceu posibilitatea de a se exprima
artistic, de a comunica un mesaj n diferite forme i n diverse contexte i, nu n ultimul rnd, de
a-i valorifica talentul, creativitatea, originalitatea, de a-i pune n valoare personalitatea. Spec-
tacolele la care elevii-actori au lucrat au fost nscrise la concursuri, obinnd premii, precum:
Premiul pentru cel mai bun spectacol la seciunea 11-14 ani a Festivalului-concurs de teatru
colar Sub reflector, 2012 (trupa Ascendent a clasei a VII-a C, piesa O inspeciune), Premiul al
II-lea i Premiul pentru cele mai bune costume n cadrul Simpozionului Naional Literatura i
celelalte arte, 2013 (trupa de teatru a clasei a XI-a A, piesa O noapte furtunoas).
Sub coordonarea prof. Liliana Balan, n anul 2000, clasa a XI-a E realizeaz un colaj de
momente teatrale, Credeai c nu-i de rs, mic ?, pentru ca n anul 2004, tot sub ndrumarea
prof. Liliana Balan elevii din clasa a XI-a E s participe la Festivalul Licart cu piesa Take, Ianke
i Cadr de V. I. Popa. La acelai festival, trupa de teatru CNER a prezentat piesa La ignci,
coordonai fiind de prof. Luminia Teodorescu; elevul Sergiu Flener a fost nominalizat pentru
cea mai bun interpretare la finala din 4 aprilie 2004, de la Teatrul Nottara din Bucureti. Anul
2005 este marcat teatral prin montarea piesei O noapte furtunoas i un alt colaj de momente
teatrale, pe tema cuplului de aceast dat a fost pus n scen de elevii de liceu n anul 2008, sub
ndrumarea prof. Liliana Balan i prof. Cornelia Srghie. Prof. Mona Coofan realizeaz mpreu-
n cu elevii de liceu dou momente teatrale remarcabile, n anii 2006 i 2007. Este vorba de pie-
sele Bdranii i, respectiv, Piatr n cas piese cu care au fost luminate i nveselite minile
i sufletele elevilor, profesorilor i ale celorlali spectatori.
Alte montri de piese sau doar scene din piese celebre au fost realizate n 2011 - Nebun
de-amor, prof. Mihaela Foalu; n 2012 i 2013 Burghezul gentilom, de Moliere fiind prezen-
tat la un alt festival, Hai la teatru! coordonator avnd pe prof. Cornelia Srghi; Gaiele,
prof. Irina Nechifor, realizat cu elevii din clasa de filologie. Din anul 2012, de Zilele colii,
se desfoar un spectacolul-concurs ce reunete pe scena slii de festiviti a Colegiului Emil
Racovi elevi talentai i pasionai de teatru, ndrumai de profesorii de limba i literatura ro-
mn. Monologurile, scenetele i piesele reprezentate, alese de elevi din literatura romn sau
universal, le ofer acestora prilejul s pun n lumina reflectoarelor viziuni artistice diverse i
originale, atitudine i carism, variante interpretative apreciate de un juriu din care fac parte
un elev, un profesor, bibliotecara colii i un specialist n art dramatic (n 2012 conf. univ.
Alexandru-Radu Petrescu, Universitatea de Arte George Enescu, iar n 2013 Cornelia Ghe-
orghiu, actri, Teatrul Naional Vasile Alecsandri, Iai).
Concursul de teatru n limba englez, English on stage, a mobilizat att elevii ct i profe-
sorii de englez n a realiza interpretri deosebite ale unor piese de teatru, monologuri, obinnd
premii importante. Astfel, sub bagheta prof. Marius Narcis Manoliu, la seciunea Sketches, au
fost prezentate piesele A strange Tea Party, Nobody Famous, Thea Guinea Pig, Supermen
And The Psycholigist i altele, protagoniti fiind elevii Zamfirescu Rada, Durac Simion, Ioana
Prisacariu, Ciobanu Timeea, Pule Mihai i muli alii; la seciunea Monologues, au fost prezen-
tate The Dentist, A ticket to Birmingham, Shakespeare`s House, Mr. Universe. Cu o bun
stpnire a limbii, punctnd nuanat momentele teatrale, elevii au ilustrat astfel interesul pentru
universul britanic, spiritul ludic i, nu n ultimul rnd, talentul. Au fost i premii, Clouds obi-
nnd premiul I, (elevele Petrea Mdlina, Prlog Smaranda, Sofian tefana), iar la Monologues
tot premiul I primind elevele Petrea Mdlina i Prlog Smaranda.
Toamna scriitorilor la Colegiul Racovi. Titlul generos, asemenea anotimpului autumnal,
denumete ntlniri ale elevilor Colegiului Emil Racovi cu scriitorii contemporani din Iai i
26
din ar, care au avut loc n ultimii ani fie n cadrul Zilelor colii, fie n cadrul Festivalului In-
ternaional de Literatur i Traducere (FILIT). Astfel, adolescenii preocupai de lectur sau de
nelegerea fenomenului literar actual au intrat n dialog cu Dan Dobo, Marius Daniel Popescu
(Elveia), Filip Florian, Petru Cimpoieu, Adi Cristi, Ion Holban, Lucian Vasiliu, Marius Chelaru,
Dan Lungu, Nora Iuga, Alexandru Vlad i Octavian Soviany. Aceste ntlniri au avut, pentru elevii
participani, valoarea unor altfel de lecii de literatur i via, iar profesorii lor i scriitorii invi-
tai au descoperit cu ncntare c elevii (mai) citesc, c au disponibilitatea i interesul de a dialoga
ape teme culturale, c literatura i cei care o scriu au (nc!) ansa de a le oferi modele credibile.
Clubul Lecturi n zigzag, avnd drept ndrumtor pe prof. Mihaela Vlioncu, s-a consti-
tuit ca un club de lectur i de comunicare, a crui activitate a nceput n primvara anului 2014,
pe 23 aprilie (Ziua Internaional a Lecturii) i care i-a propus s organizeze ntlniri n ziua
de 23 a fiecrei luni. Are ca obiective stimularea lecturilor din zone ct mai diverse i exersarea
comunicrii pe teme variate, pornind de la realitile, mesajul i semnificaiile operelor propu-
se pentru discuii. Astfel, lectura unei cri este pentru membrii clubului punctul de plecare al
unor interesante incursiuni n domeniile spre care cartea i conduce (istorie, geografie, arte, via
social, personaliti i tipuri umane, trecut i prezent etc.), aa cum sugereaz numele clubului
i principiul care definete spiritual acestuia, inspirit de cugetarea lui Ralph Waldo Emerson:
Crile ne indic direcia pe care trebuie s-o urmeze gndurile.
Activitatea muzical. Catedra de educaie
muzical a derulat numeroase activiti artistice
pe parcursul ultimilor ani. Cu o vechime de 8 ani,
proiectul organizat de elevii de liceu, Acordurile
Toamnei, a fost susinut att de elevii de liceu ct
i de elevii de gimnaziu. Ei au avut ocazia astfel
s cnte n cadrul unor formaii instrumentale, s
ajute cu banii strni din concerte diverse cauze
umanitare sau s cumpere instrumente muzicale
att de necesare lor.
Un alt proiect care a venit n ncurajarea
elevilor de a studia i descoperi tainele instru-
mentelor muzicale a fost proiectul Prietenii mu-
zicii, care s-a derulat i el pe parcursul mai multor ani. Anul trecut el a fost realizat n parte-
neriat cu coala Petru Poni. Proiectul consta n cursuri de chitar i de pian pentru elevii de
gimnaziu i liceu din cadrul ambelor instituii, cu profesori de specialitate.
Suflete n la minor, 2014, a fost un proiect ce a adus muzica clasic pe scena colegiului.
A fost organizat un recital de muzica clasic ce-i dorea punerea n valoare a talentului elevilor
care stiu s cnte la un instrument muzical. La acordeon i pian ne-a uimit i ncntat elevul
Chitoroag Dumitru; pianul a fost reprezentat de Petrescu Teodora, Zamfirescu Teodora, Neagu
Ana Maria, Caluschi Ana, Pru Ilinca, Foalau Emanuel, Grecu Teodora, iar vioara Rou Rz-
van, naiul Alina Srbu.
Tradiional pentru Colegiul Emil Racovi este i concertul Colinde de Crciun, prin
care clasele terminale ncnt profesorii cu colinde i uneori cu urturi special create cu umor i
dedicate profesorilor sau chiar colegilor. Nu pot fi uitate nici Serbrile de Crciun organizate de
aproape fiecare clas mpreun cu diriginii i avnd ca invitai prinii, bunicii, profesorii, fraii
mai mici i mai mari. Elevii cnt colinde, interpreteaz piese specifice, fac urri celor prezeni
i nu numai.
Chiar dac elevii colegiului nva n primul rnd matematic, informatic, chimie, bio-
27
logie, fizic ei particip i la concursuri i olimpiade de muzic, obinnd rezultate remarcabile:

premii la Olimpiada Judeean de Interpretare la instrumente Srbu Alina, nai; Chirica Oana,
pian; Pru Ilinca, pian; Ruxandari Rzvan, chitar clasic. n anul 2012 eleva Popa Andreea a
obinut premiul I la interpretare pian, n cadrul Concursului Naional de Muzic, Bacu. Mai
trebuie menionat c n anul 2010, 97 de elevi au participat la tabra inaternaional Music
Camp bucurndu-se de muzic, de prietenie i manifestndu-i talentul.
Alte premii deosebite au fost Premiul Radio Iai, acordat n cadrul Concursului Inter-
naional de Interpretare vocal i instrumental, ediia a VI-a Ofranda sunetului, 9 mai 2010
formaiei The Five a C. N. Emil Racovi, format din elevii Zaharia Raluca, Barticel Bogdan,
Zban Valentin, Dima Cristina, Zamfirescu Iuliu. Premiul I i Trofeu Zaharia Raluca Elena i
Psric Ilinca, la acelai concurs la seciunea Interpretare vocal.
Formaia Descntec a aprut n 2007 i ceea ce prea iniial un joc s-a dovedit a fi o
activitate de lung durat. Dar cine ar fi tiut n toamna anului 2007 c, pornind de la un concurs
ntre coli, aceast trup i va continua drumul spre art, spre creaie i c vor avea succesul cu
care se mndresc astzi? Membrii grupului au fost sau sunt elevi ai Colegiului Naional Emil
Racovi. Cei care au avut iniiativa formrii acestui grup sunt Iftode Ilona, Manole Vlad i
Andrei Radu, alturndu-se apoi i tefana Cozan. n prezent, grupul i desfoar activitatea
n formula Andrei Radu - chitar i voce, Daraban Mdlina - voce, Dima Cristina - chitar i
voce, i Amarandi Roxana - vioar.
Implicarea membrilor grupului i pasiunea care se rsfrnge n muzica lor i-au determi-
nat s participe la olimpiade, concursuri naionale sau festivaluri de muzic folk, unde au obi-
nut numeroase premii. Atmosfera de la concerte este una foarte plcut ntruct cei din public,
din ce n ce mai muli, sunt atini de cntece, de latura lor sensibil, i ncep s aprecieze trupa
Descntec. Preocuparea pentru folk strnete nostalgii fotilor elevi i atrage adolescenii spre
acest curent muzical. Pentru publicul interesat de trecutul grupului, de preocuprile membrilor
sau de viitoarele apariii, a fost creat site-ulwww.descantec.ro.
Chitara clasic a fost reprezentat cu sensibilitate i nalt virtuozitate de elevul Matei
Rusu (Mateus, aa cum i spuneau colegii, dar i profesorii). nceput ca o curiozitate, apoi ca pa-
siune, chitara s-a transformat pentru Mateus ntr-o vocaie i profesie, el studiind la momentul
actual chitara clasic la o universitate din Olanda. Concertele sale erau dincolo de simplul ama-
torism, interpretnd cu sensibilitate i druire piese clasice dar i moderne, ncntnd publicul
colar care l rspltea cu ropote de aplauze.
Constructorii Romniei este un proiect realizat de clasa a XII-a A, promoia 2014 sub
ndrumarea profesorilor Ema Cerchez i Marinel erban. Cine a fost George Emil Palade? Dar
Eugen Ionescu? Dar Petrache Poenaru? Dar...? Plecnd de la astfel de ntrebri, s-a solicitat
elevilor s caracterizeze succint mari personaliti ale romnilor, crend mpreun un spaiu
virtual n care s fie conturat profilul acestora, al oamenilor care au construit identitatea cultu-
ral, tiinific, naional a Romniei. Astfel, s-a ncercat reconstruirea pas cu pas a memoriei,
proiectul nsui fiind o construcie n sine, la care, n fiecare an, ali i ali elevi vor aduga cte
o crmid. Renvarea memoriei devine pentru elevii i profesorii racoviiti, drumul pe care
ne putem regsi cu toii propriile coordonate i totodat un mesaj de ncredere ntr-o normali-
tate structurat pe valori autentice.
Toate aceste activiti cultural-artistice au fost autentice i convingtoare, au pus n lumin
sensibilitatea, disponibilitatea elevilor i profesorilor de a se implica profund n viaa colii. Ele au
apelat la intelectul i atenia tuturor, au emoionat, fiind de fapt experiene elevate ale vieii de elev.
(Ana Maria Fuioag, Liviu Burlec)
28
Sportul, ieri i azi
Cadrul impus de coninutul programelor analitice devenise prea ngust i pentru pasionaii
de sport n ciuda faptului c orele de educaie fizic, desfurate pe terenul sau n sala de sport, au
constituit i constituie pentru elevi o ambian de relaxare i deconectare. n aceste condiii, reali-
zarea baremurilor cerute n-a constituit niciodat o povar. Pentru elevii nzestrai nativ, capabili de
performan, s-a realizat, n limita posibilitilor existente, acel cadru propice atingerii performan-
elor (cercurile de elevi, angrenarea echipelor colii n competiia naional Daciada).
Ca o consecin logic, n scurt timp, au nceput s apar primele rezultate de prestigiu pe
plan local, dar i naional. Dintre sporturile de echip s-a acordat o atenie special, att la biei
ct i la fete, echipelor de volei, handbal i baschet.
Astfel, n 1970, dup mai muli ani de ncercri i cutri, echipa de volei biei, condus de
prof. Elena Crivoi, ocup locul al doilea la faza zonal. n anii urmtori, echipele de volei au ocu-
pat locuri fruntae n cadrul competiiei sportive Daciada. Dintre aceste succese amintim locul I
(1987, 1988), locul II (1979, 1985, 1988), locul III (1981, 1983). De pregtirea acestor echipe, biei
i fete, s-au ocupat cu tact i competen profesional, Elena Crivoi i Dana Pancu.
ncepnd cu anul 1971, apar primele rezultate notabile i la
handbal. Echipa de biei, condus de prof. Elena Crivoi, ocup locul
II la faza zonal (Moldova), succes ce va fi repetat n 1977 cnd va
ocupa locul III. n cadrul competiiei Daciada faza judeean, s-au
obinut de-a lungul timpului rezultate remarcabile la aceast ramur
sportiv: locul I (1977, 1981, 1983, 1985), locul II (1983) i locul III
(1987). Echipele de baschet, biei i fete, conduse de prof. Constana
Voroneanu, angrenate mai trziu n competiii, s-au impus i ele n
scurt timp prin rezultate remarcabile n campionatul colar judeean:
locul I (1985), locul II (1981, 1983, 1985, 1987, 1989) i locul III (1979).
Muli dintre sportivii care au aprat culorile colii, de-a lun-
gul vremii, au fost convocai la loturile naionale de juniori i seniori: Iulian Petru, Maria Lupu,
Rodica Hoffman, Ilie Ctlin Ghioc, Tiberiu Neamu, Luminia Rou, Cornelia Mustea (hand-
bal), Gabriela Coman (component a echipei Penicilina), Egida Paniru (volei) .a.. Alii dintre
ei au mbriat cariera de antrenori sau profesori de sport: Paul Pintea, Dan Mihai Nante, Petre
Naslu, Tudor Remus (maestru al sportului) .a.
Echipa de fotbal s-a afirmat mai puin n competiii, dei n 1987 a ocupat locul I pe jude.
Aceast situaie i-ar gsi o explicaie n faptul c o lung perioad de timp catedra de educaie
fizic a fost compus din profesoare.
Echipele de gimnastic i gimnastic artistic pregtite de profesoarele Elena Crivoi, Dana
Pancu i Constana Voroneanu, au lsat n timp, imagini indelea-
bile, datorate impresiei artistice i preciziei execuiei la concursu-
rile la care au participat. Echipa feminin a ocupat locul II (1981,
1985) i locul III (1979, 1983) n cadrul fazei judeene a competi-
iei Daciada.
Dintre participri se remarc n mod deosebit prezena ti-
nerei ahiste Ana Maria Ori, elev n clasa a X-a, fizic-chimie,
la competiie de anvergur naional i internaional. n prezent
29
este component a C.S.S Unirea Iai, unde se pregtete sub ndrumarea maestrei internaionale
Margareta Perevoznic. Dup ce n iulie 1988 ctig turneul internaional de la Wroclaw (Polonia)
cu 10 puncte din 11 posibile, n primvara anului 1989, particip la semifinala de senioare de la
Sinaia, n urma creia se calific n liga B senioare. n perioada 6-18 aprilie particip la Eforie Nord,
la turneul final al campionatului naional de junioare, pe care-l ctig i devine campioan naio-
nal la junioare II (14-16 ani), ceea ce i-a conferit dreptul de a participa la campionatul mondial de
junioare de la Puerto Rico n 1989.
n acelai domeniu de performane remarcabile obine i Vladimir Danilov. n anii 1980,
1990-1994, a fost membru al lotului naional de juniori. n 1988 particip la turneul de la Bydgoszcz
(Polonia), la categoria peste 16 ani pe care-l ctig. Acelai loc l obine n 1988 (Braov) i 1989 (Iai),
la Cupa colilor Sportive. n anul 1992 la Climneti-Cciulata, devine campion naional de juniori
- 18 ani, vicecampion naional de juniori - 20 de ani. n prezent este membru al echipei Politehnica
Iai (divizia A), obinnd categoria maestru, cu un coeficient ELO:2315. O prestaie ahist
meritorie a avut-o i Vivian Varaciuc care a fost component al loturilor naionale de juniori n anii 90.
La ceas aniversar
Aflnd c anul acesta se va srbtori semicentenarul Colegiului Naional Emil Racovi-

Iai, mi-am amintit cu nostalgie de momentele din trecut, din perioada n care doamna pro-
fesoar de educaie fizic i sport Elena Crivoi ne adunase pe noi, un grup de fete pentru a forma
o echip de gimnastic. Am simit din nou cu aceeai vigoare veselia i entuziasmul acelor ani,
bucuria cu care ne ntlneam de fiecare dat. Toate aceste emoii au renviat amintirile antrena-
mentelor aproape zilnice i concursurilor de atunci, ale spectacolului susinut la Sala Polivalent
din Bucureti i altele
Aceste memorii au fcut loc apoi ca ntr-un film, ntmplrilor din anii de liceu i gim-
naziu i am revzut toi profesorii minunai care ne-au modelat i ne-au nvaat s credem n
noi nine. Ei sunt i astzi simboluri ale nvmntului nostru. Le mulumesc din suflet tuturor
pentru c au fcut i fac parte din viaa mea.
Dana-Luiza Zabava (Cemucan)

Absolvent, 1981
Medic cognitiv terapeut n Norvegia
Neutroni de memorie
Privind retrospectiv, prin ochii maturizai de experiena anilor ce au trecut de la tot efortul
depus n liceu, remarc educaia calitativ primit de la dasclii mei. Exprimarea valorii intrinseci pe
care am simit-o la orele de sport cnd doamna profesoar Elena Crivoi ne explica ct de necesar
este micarea, mi strnete i acum sentimente de profund apreciere i nostalgie.
Cu alte cuvinte, cele mai frumoase amintiri din anii de liceu i au rdcinile n atmosfera
creat n orele de antrenament cu echipa de handbal. Acolo erau vizibile: spiritul de competiie,
loialitatea i fair-play-ul, toate aceste caliti i orele de lucru fiind reflectate n rezultatele obinute
la competiiile municipale, judeene i zonale. Exemplific cele de la Piatra Neam, Focani, Suceava,
Galai, Brila unde noi, sportivi amatori de la un liceu de tiine ale Naturii, am luptat cu cei de la
liceul de profil sportiv i am reuit s ncntm i s obinem admiraia antrenorilor profesioniti.
Eram cum s-ar zice astzi, un Dream Team format din nume precum: Liviu Hliboceanu,
30
Constantin Bidirel, Cornel Coman, Ninel Fermesanu, Sorin Litu, Iulian Petru, Gabriel Bejenaru,
Sorin Tetimi, Mihai Nantes, Paul Neamtu, Constantin Pruteanu, Lulu Dorneanu, Radu Ochina i alii.
Constantin Bidirel
Component al echipei de handbal (1982-1984)
Sportul, dragostea mea
Da, sportul m-a format ca om. Au trecut 30 de ani i nu e nici o zi n care s nu fiu inte-
resat de sport, s joc, s urmresc competiii, s stau cu sufletulul la gur cnd joac tricolorii.
Cnd am ajuns n clasa a IX-a la Racovi am avut ansa s fiu remarcat de d-na profesor
Crivoi i am jucat handbal n toi anii de liceu. Am fost n fiecare an vicecampioni i campioni ju-
deeni, am participat la competiii zonale, la Daciada, am avut ca adversari echipe profesioniste.
D-na Elena Crivoi a pus att suflet n aceast echip ncat nu credea nimeni c venim de
la un liceu de tiine ale naturii. Tot dumneaei, ajutat de domnul director Vasilache, a militat
pentru construirea slii de sport.
Poate prea exagerat, dar sportul, mai ales cel n echip, m-a fcut ceea ce sunt astzi.
Sportul te face s nelegi noiunea de echip, s nvei s te bazezi pe cel de lng tine; s realizezi
c de unul singur nu ajungi nicieri. Echipa, lucrul n echip, te duc spre succes.
Nu pot ncheia fr a admite c spiritul liceului, c sentimentul de absolvent de Raco-
vi, m-a urmrit i ajutat mereu; c a fost o carte de vizit onorant, iar severii i excepionalii
notri dascli sunt astzi mndri de ce am devenit cei mai muli dintre noi.
Liviu-Mihai Hliboceanu
Absolvent, 1985
Director general adjunct al Poliiei Locale Iai
Performanele de azi
An colar 2012-2013
Echipe n campionate :
Fotbal licee i scoli generale (prof. Ciobanu A.)
Baschet licee i coli generale biei (prof. Stoleru C.)
Volei licee i coli generale fete (prof. V. Arutei)
Rezultate la olimpiada sportului colar i la alte concursuri:
Locul III fotbal licee la memorialul N. Pandelea

Locul II baschet licee Cupa de toamn organizat de
C.S.S. Unirea i D.J.T.S.
Locul II la crosul de Toamn organizat de Fundaia Sporturi
pentru toi mpreun cu D.J.T.S. la colile participante
31
Locul I la Cupa Tehnoton volei liceu

Lupu Andreea VII A scrim loc III Balcaniada- actualmente n CO de la Izvorani
Moroanu Ilinca VII A locul I judo natonale de copii i locul III Bulgaria i Ungaria cu lotul
naional
Ursu Carlo V C locul III Cupa Iaului la badminton
Catedra de educaie fizic a promovat ctre cluburile sportive colare peste 80 elevi (fotbal,
baschet, volei, scrim, judo, rugby, karate), dintre care 2 elevi fac parte din loturile naionale.
Prof. C. Stoleru a facut parte din Comisia de organizare a campionatului naional de
copii i juniori organizat la Iai n luna septembrie 2012 la scrim.
Prof. C. Stoleru, V. Arutei, A. Ciobanu fac parte din comisiile judeene de fotbal, volei,
baschet, judo i scrim i din comisiile de organizare a Olimpiadei Sportului colar.
Catedra de Educaie fizic a organizat cu elevii claselor V XII un proiect de fotbal
propus de elevi, unde au participat cca. 250 copii.
An colar 2013-2014
Echipe n campionat:
Fotbal liceu i coala general (C. Stoleru i A. Ciobanu)
Volei liceu i coala general (V. Arustei)
Baschet licee i coala general (C. Stoleru)
Judo coli generale (V. Arustei)
Tenis de mas i atletism (A. Cibanu)

Rezultate la Olimpiada sportului colar i la alte concursuri:
Locul III Volei coli generale Etapa pe jude

Locul III Fotbal liceu Etapa pe municipiu
Locul I coli generale clasa a V-a Etapa pe zona
32
Elevii legitimai la C.S.Sc.
1. Pintilie Andrei Karate, locul I, Campionatele Europene (Italia)

2. Iordache Dragomir, locul II, tir, campionate naionale.
3. Locul II sabie - echipe faza jude
4. Burlacu M. i Ivanov S., locul II si III, Cupa Bucovina Gura Humorului
5. Hatmanu D. i Popa C. judo copii, locul III, Cupa Mo Craciun
6. Locul V echipe atletism, faza pe jude
Promovabilitate 100%
Au fost promovai 85 de elevi la C.S.Sc.
4 elevi componeni ai loturilor naionale de junior (judo, tir i karate)
Prof. C. Stoleru i V. Arutei au fcut parte din comisiile de organizare a Olimpiadei

Sportului colar la Judo, Fotbal i Scrim.
Catedra de Educaie Fizic a organizat 4 proiecte cu elevii colii la fotbal, baschet i volei,
unde au participat peste 500 elevi.
(Cornelia Srghie, Mihaela Hendre, Liviu Burlec)
33
Olimpicii Colegiului Naional Emil Racovi Iai la sport
Moroanu Ilinca Judo clasa a IX-a E

1. Campionatul Naional de Judo Junioare (I-II) 2012 Locul II
2. Turneul Internaional pentru Juniori Austria 2014 Locul I
3. Campionatul Naional de Judo Juniori I II 2013 Locul III
4. Cupa Europei la Juniori Ucraina 2014 Locul VII
5. Turneul Internaional Judo- Juniori II 2014 Locul II
6. Turneul Internaional din Slovenia 2013-Locul III
Lupu Andreea - Scrim (sabie) clasa a IX-a D

1. Campionatul Naional (U.15/Individual) Bucureti 2013 Locul II
2. Campionatul Internaional al Bulgariei Echipe U.17 2013 Locul II
3. Campionatul Naional U.15 Sperane individual Bucureti 2014 Locul I
4. Campionatul Mondial U.15 individual Polonia 2014 Locul III
5. Campionatul Internaional Sperane (U.15) individual Bulgaria 2014 Locul II
6. Campionatul Naional U.23 Bucureti 2014 Locul I (echipe), Locul V (individual)
34
Pintilie Andrei Karate tradiional clasa a XII-a

1. Campionatul Mondial de Karate tradiional 2007 Locul I
2. Campionatul European de Karate tradiional Fudokam 2008 Locul II
3. Campionatul European de Karate Fudokam 2011 Locul I
4. Campionatul Mondial de Karate Shotokam Fudokam 2011 Locul I
5. Campionatul European de Karate tradiional/Fudokam - Shotokam 2013 Locul I
6. Campionatul European de Karate tradiional 2014 Locul I i peste 25 de medalii la
Campionate Naionale de Karate tradiional
Burlacu Visiernicu Matei Orientare Sportiv clasa a VII-a D

1. Cupa Iaului la Orientare Sportiv Juniori 2013 Locul III
2. Campionatul Naional de Orientare Sportiv 2014 Locul III
3. Cupa Iaului la Orientare Sportiv Iai 2014 Locul I
4. Cupa Dumbrava Minunat Flticeni 2014 Locul I
5. Cupa Samoparc Tecuci 2014 Locul I
35
Ursu Carlo Badminton clasa a VII-a B

Cupa Iaului la Badminton Simplu 11-13 ani 2013 Locul III
1. Cupa Shutile-Time 16-18 ani 2014 Locul III
2. Cupa Iaului D.M. Silver Dublu 2014 Locul III
Echipa de Volei Feminin Gimnaziu

1. Olimpiada Naional a Sportului colar Locul I la faza pe municipiu i jude la volei
2012
2. Locul III-V la faza de zon a Olimpiadei Sportului colar la Volei Vaslui 2012
3. Locul II la Olimpiada Sportiv colar faza pe municipiu i jude 2013
4. Locul III la Olimpiada Sportiv colar faza pe jude 2014
36
Acatrinei Alexandra Clasa a X-a C Dans Sportiv

1. Campionatul Naional 2010 Locul I
2. Campionatul Naional de Dans Sportiv 2012 Locul I
3. Campionatul Naional de Dans Sportiv U 21 Locul III
4. Campionatul Mondial 2012 Locul X
5. Campionatul National 2014 Locul III
Iordache Dragomir Clasa a X-a D TIR

1. Campionatul Naional la proba de Puc Juniori II 2014 Locul I
2. Campionatul Naional la Puc Juniori I 2014 Locul I
3. Campionatul Naional la Puc 40 focuri genunchi 2014 Locul I
Numeroase recorduri naionale 2013/2014
37
Axinte Matei Clasa a X-a A ah

1. Campionatul Naional de ah Clasic 2013 Locul III
2. Campionatul Naional de ah Clasic 2014 Locul I
3. Campionatul Naional de ah Blitz 2014 Locul II
38
PROIECTELE EUROPENE - O ALTERNATIV

EDUCAIONAL
Anii `90 au adus deschiderea porilor Europei ctre noi oportuniti educaionale. Pri-
mele proiecte externe s-au conturat repede, din curiozitatea noastr, dar i a partenerilor notri,
de a intra n contact cu alte sisteme de nvmnt i cu un alt stil de via. Astfel, s-au derulat,
nc din 1990, ntlnirile cu profesorii i elevii de la Liceele Gustave Flaubert i J.J. Rousseau
din Rouen, Frana, precum i cele de la Liceul Dante Aligheri din Chiinu, Republica Moldo-
va (1992). Proiecte similare s-au iniiat i cu alte coli europene, din Suedia, Olanda, Portugalia
i Italia.
Proiectele derulate n ultimii 25 de ani au contribuit la formarea elevilor Colegiului Na-
ional Emil Racovi, oferind ocazia autocunoaterii i deschiznd perspective noi n dezvolta-
rea carierei. Participarea noastr la concursurile de proiecte cu finanare european i ctigarea
acestora au stimulat spiritul de competiie ntre elevi, dorina de autoperfecionare, dar i satis-
facia lucrului bine fcut, mprtit i apreciat de ceilali. De asemenea, ele au oferit ocazia dez-
voltrii unor competene lingvistice, de comunicare n limbi de circulaie european, i digitale,
precum i demonstrrii spiritului de iniiativ i a unor aptitudini artistice i de antreprenoriat.
Privite i ca alternative n educaie, acestea au urmrit sporirea capacitii de integrare
a tinerilor ntr-o nou societate, deschis i concurenial, democratic i extrem de dinamic.
Astfel, iniierea unor proiecte tip Leonardo da Vinci, susinute prin finanare european, au
oferit tinerilor participani posibilitatea de a lucra n instituii / firme europene, de a se adapta
rapid i integra responsabil altor mentaliti privind managementul instituional, n particular,
i modul de via, n general. Participanii au dobndit noi capaciti de evaluare i de autoeva-
luare, deschidere ctre noi medii de munc, identificndu-i propriile nevoi de formare ntr-un
mediu capabil s faciliteze tranziia spre piaa muncii / viaa activ.
Proiectele tip Comenius, la rndul lor, urmrind mbuntirea calitii i consolidarea
dimensiunii europene a educaiei, promovnd dezvoltarea competenelor lingvistice ale par-
ticipanilor i contiina intercultural, au oferit avantaje n ce privete formarea deopotriv a
cadrelor didactice i elevilor participani. n urma reuniunilor cu dascli din alte ri, profesorii
Colegiului nostru au cunoscut alte sisteme educaionale i s-au iniiat n noi metode de predare.
Pentru elevi, aceste proiecte au reprezentat mediul perfect pentru a-i demonstra creativitatea
ntr-o munc de echip i abilitile de comunicare n limbi strine.
Experienele noi dobndite, depind cadrul formal obinuit, au lrgit orizonturile de
cunoatere, avnd un impact pe termen lung asupra participanilor
(Mdlina Bunduc)
39
Din opiniile participanilor...
Pentru a ne cunoate mai bine, s-a organizat o tabr de lucru n cadrul creia am beneficiat
de consiliere psihologic i profesional. Astfel am reuit s ne descoperim meseriile potrivite fiecruia.
(Zban Valentin, absolvent 2012, despre TOP-FSE, 2011)
Am nceput cercetarea cu descoperirea sufletelor celor din jurul meu. Am ncercat s vd dac
sunt cu mult diferii de noi i am descoperit, cu puin mirare chiar, c n-au nimic n plus sau n minus,
poate doar mai mult ordine n tot ceea ce fac. Am descoperit la acei oameni dragoste, mil, duritate,
suferin, durere, veselie... Nimic nu era diferit. Dac nu a fi avut ochi i urechi pentru a vedea i auzi
unde sunt i dac a fi putut s simt ceea ce gndesc i doresc cei din juru-mi, a fi spus c nu am plecat
din Romnia.
(Larisa Cozma, absolvent 1996;
schimbul de elevi romno-francez, Rouen-1995, n Primii Pai, nr. 20, noiembrie 1995)
M simt privilegiat pentru posibilitatea de a fi trit aceast experien. Am avut ocazia de a

cunoate o familie italian deosebit, un nou mediu social, prilejul de a face comparaie ntre mentaliti,
concepte i stiluri de via.
(Laura Pule-Criniceanu, absolvent 2006,
schimbul de elevi romno-italian, Bergamo 2003, n Primii Pai, nr. 27, noiembrie 2003)
...peste tot i toate va rmne de fapt cel mai important lucru, prietenia care ne-a unit acolo pe
toi deopotriv: romni, italieni i portughezi, o mn de latini frumoi i haioi, cteva zile de vacan
prelungit, de tineree trit extrem, dar frumos i de neuitat.
(Sorina Codrea, schimbul de elevi romno-portughez,
Espinho 2005, n Primii Pai, nr. 29, noiembrie 2005)
M-am bucurat s redescopr alturi de ei, elevii olandezi, i s vd ct uimire i bucurie pot
strni frumuseile noastre unor oameni despre care noi credeam c vin din patria bunstrii i a liber-
tii. Olandezii descopereau Romnia adevrat /.../. Se spulbera mitul rii srace i nesigure, pentru
c aici gsiser un ora linitit, o coal de nalt nivel, nite elevi instruii i nite familii de romni care,
indiferent de nivelul de trai, fceau totul pentru oaspeii lor.
(Maria Coofan, absolvent 2011,
schimbul de elevi romno-olandez, n Primii Pai, nr. 29, noiembrie 2005)
n cadrul proiectului IT Education Project Management desfurat n perioada ianuarie-

februarie 2008, n Granada- Spania, 15 profesori de la Colegiul Naional Emil Racovi Iai au avut
oportunitatea de a dezvolta competene n managementul de proiect, competene lingvistice, folosirea
T.I.C n implementarea proiectelor educaionale. Prin activitile realizate n cadrul instituiei SICI Do-
minus Granada, am dobndit abiliti de comunicare n echip i am descoperit noi metode de analiz
a activitii proiectului educaional. n cadrul proiectului s-au desfurat schimburi de experien cu
profesori de la Liceul Angel Ganivet i Liceul Padre Suarez, dar i vizite la obiectivele turistice importante
din regiunea Andaluzia: Alhambra i Grdinile Generalife, catedralele din Granada, Sevilla, Cordoba
(Mezquita), Palatul Alcazar din Sevilla. Stagiul de formare a fost util n perfecionarea noastr, ajutndu-
ne la realizarea unor proiecte educaionale ulterioare.
(Prof. biologie, Alina Brliga, participant la proiectul LDV, Granada-Spania)
40
Parteneri n educaie
Fundaia LERIS
Fundaia LERIS este o instituie de cultur, tiin, nvmnt, perfecionare i educaie,
implicndu-se activ n viaa societii, dar, n special, a Colegiului Naional Emil Racovi.
A fost nfiinat n mai 2001 la iniiativa a 49 de membri fondatori. n Consiliul Director au
fost alei Seryl Talpalaru, Lidia Bosncianu, Doru Turbatu, Ecaterina Temciuc, fost profesoar
a colii, Rolland Persson, profesor la un liceu suedez, profesorii Liviu Burlec, Lizeta Siminiceanu,
prini Blaj Dan, Puiu Antohie i un absolvent al colegiului, Cezar Caluschi.
Scopul fundaiei este cel de a susine material i financiar elevi, profesori, pensionari, persoane
cu nevoi speciale din diverse instituii, prioritate avnd elevii, profesorii i fotii profesori ai
Colegiului Naional Emil Racovi.
Mijloacele de finanare ale fundaiei sunt sponsorizri de la persoane fizice i juridice,
donaii de la persoane fizice i juridice, 2% din redirijarea prii legale din impozit a unor
persoane fizice, care i dau n prealabil acordul.
Chiar de la nfiinare, aciunile Fundaiei LERIS s-au desfurat n parteneriat cu Asociaia
SVENSKA LERIS din Suedia nfiinat n mai 2001 de ctre membrii fondatori, Ecaterina
Temciuc i Roland Persson. Aceasta susine financiar aciuni organizate de Fundaia LERIS cum
ar fi: sprijin pentru copiii sraci cu potenial intelectual ridicat, ajutor umanitar pentru btrni,
caravana de sprijin pentru satul romnesc, campanie de donare de fonduri pentru persoane
infectate HIV, burse pentru elevii cu dificulti materiale .
Activitile Fundaiei LERIS se desfoar pe dou direcii principale: activiti cu scop
educativ i activiti de sprijinire material i financiar, dar cele mai multe din activiti mbin
cele dou direcii. Toate activitile se desfoar n parteneriat cu aceast coal de prestigiu,
Colegiul Naional Emil Racovi. Activitile educative vizeaz: premierea elevilor olimpici,
organizarea concursurilor LERIS pentru admiterea n clasa a V-a, fizic clasa a VI-a i limba
romn la clasele de gimnaziu, oferirea de burse de merit pentru elevi cu rezultate foarte bune la
nvtur, dezvoltarea bazei materiale a colii noastre, dar i a
altor instituii. n anul 2002, s-a nfiinat n cadrul Fundaiei,
editura cu acelai nume, LERIS. Scopul acesteia este de a susine
apariia lucrrilor profesorilor sau ale elevilor, n special de la
Colegiul Naional Emil Racovi.
Fundaia LERIS a desfurat activiti de sprijinire
material sau financiar a elevilor cu situaie social dificil
prin acordarea de burse, a personalului nedidactic prin oferirea
de ajutoare sub form de bani sau produse, a oferit produse
cadou cu ocazia srbtorilor tuturor angajailor colegiului i
pensionarilor foti angajai, a organizat o campanie de donare
fonduri pentru persoane infectate cu HIV, a organizat activiti
prin care elevi ai colegiului au cunoscut copii cu autism i au
nvat s comunice cu acetia, a sprijinit financiar profesori i
personal Tesa angajat al CNER, aflai n situaii foarte dificile
41
(boli, decese n familie). n perioade cu inundaii

Fundaia LERIS a organizat campanii importante
pentru ajutorarea stenilor din comuna Nneti,
judeul Vrancea i din comuna Rchiteni, judeul
Iai cu alimente, mobilier, pturi, lenjerie de pat,
perdele, mbrcminte, nclminte i bani.
Instituii sprijinite de Fundaia LERIS: Centrul de
Plasament C.A. Rosetti, Spitalul Sculeni Secia
exterioar a Spitalului Sf. Spiridon Iai, Spitalul de
Psihiatrie Socola, Liceul Miroslava, coala Valea
Adnc Miroslava, coala Slobozia Sireel,
coala Rusenii Vechi Holboca, coala Dumbrava
Ciurea, coala Priscani, coala Horleti - Rediu,
coala Carmen Sylva nr. 8, Iai, coala nr. 5, Iai, Centrul de recuperare a persoanelor cu handicap
psihomotor Hui, Spitalul Sf. Spiridon Clinica maxilo-faciale, ISJ Iai, Poliia Municipiului Iai,
Policlinica Mitropoliei Iai (AMFOR), UTI Gh.Asachi Facultatea de chimie, SOMACO Iai,
Casa Guliver, Primria Popeti, coala coordonatoare Holboca, Tabra Ciric, coala Erbiceni,
Liceul de art Octav Bncil, Iai, Parohia Runcu ibana, coala Sireel, Grdinia nr.16 Iai,
coala Petru Poni, Centrul de plasament Popricani, Romline Pacani SA au primit calculatoare,
mobilier, mbrcminte, aparatur medical, unelte agricole, articole de igien, jucrii, vase de
buctrie, televizoare, aparate video, paturi cu saltele, cri, rechizite, echipamente sportive,
cadouri de Crciun. CNER a primit cca. 80 calculatoare, table pentru slile de clase, mobilier,
inclusiv bnci colare, dotri pentru laboratoare, rechizite pentru elevi i secretariat, jucrii pentru
elevii din clasele mici i altele.
Fundaia LERIS a accesat bani de la Fondul Social Europen ca solicitant n Proiectul
Training Orientat spre Practic prin Firma Simulat/de Exerciiu, TOPFSE. Proiectul a avut ca
obiectiv general facilitarea tranziiei de la coal la viaa activ i creterea anselor de ocupare a
viitorilor absolveni, prin firma de exerciiu i activiti de evaluare i consiliere vocaional. n
cadrul proiectului prin programul de evaluare i consiliere vocaional, precum i prin activitile
specifice firmei de exerciiu, elevii beneficiari au identificat zonele optime de dezvoltare profesional
i au dobndit competene de baz n domeniul activitilor comerciale, financiar-contabile, de
resurse umane i juridice, al relaiilor de la locul de munc, al lucrului n echip.
Managerul proiectului a fost Seryl Talpalaru.
n calitate de partener, Fundaia LERIS
a implementat dou proiecte transfrontaliere:
proiectul The Internet: E-friend or E-enemy? IFE,
care a avut ca obiectiv general creterea gradului
de cooperare transfrontalier n vederea
informrii tinerilor i publicului, n general, cu
scopul de a contientiza avantajele i pericolele
implicate n utilizarea internetului i proiectul
CrossLife SkillsNET care a avut ca obiectiv
general consolidarea cooperrii n rndul
tinerilor din zona transfrontalier Romnia -
Republica Moldova - Ucraina prin activiti
comune, n vederea dezvoltrii deprinderilor de
via independente prin programe de formare
42
pentru copii i tineri.

Coordonatorii proiectului au fost Seryl
Talpalaru i Lorena Irimia.
Parteneriatul cu coala Dorobani, comuna
Aroneanu a luat fiin sub genericul Druiesc,
druieti, druim. Obiectivele proiectului, ce vizeaz
ambele pari implicate, sunt sprijinirea colilor din
mediul rural, a elevilor ambelor instituii n procesul
educaional, ntrirea cooperarii dintre coli din
mediul urban i rural. Pe lng acestea, s-a avut n
vedere i responzabilizarea elevilor CNER, spijinirea
elevilor colii Dorobani, ncurajarea spiritului de
voluntariat i de ajutorare a comunitilor rurale
defavorizate, ntrind spiritul social al elevilor i sensibilizdu-i asupra problemelor actuale.
Coordonatorii proiectului au fost Seryl Talpalaru i Daniela Iluc.
Proiectul Tineret n Aciune, Msura 4.3 Formare i reele ale celor activi n domeniul tinere-
tului i organizaiilor de tineret Empowerment in the Work with Girls (Creterea ncrederii n sine a
tinerelor) i Proiectul Erasmus+, Domeniul Tineretului: Empowerment in the Work with Girls.
Obiectivele principale ale celor dou formri au fost : creterea ncrederii n sine ale
participantelor, nsuirea de instrumente de lucru i folosirea acestora n contexte de educaie
formal, non-formal i informal.
Proiectele au fost implementate cu organizaii non guvernamentale din Germania, Polonia,

Turcia i Romnia, iar activitile s-au desfurat n localitatea Bielefeld din Germania.
43
Coordonator proiect din partea Fundaiei a fost Mihaela Gotcu.

n toi anii de la nfiinare Fundaia LERIS s-a implicat prin membrii si n activiti mul-
tiple prin care a rspuns solicitrilor. Dintre membrii actuali ai fundaiei fac parte i se implic
activ n desfurarea aciunilor, majoritatea profesorilor colii, absolveni CNER din diverse ge-
neraii, prini ai elevilor.
(Lidia Bosnceanu)
Asociaia ADOLCERIS
nfiinat n anul 2003 cu scopul

susinerii intereselor de formare ale elevilor
Colegiului Naional Emil Racovi Iai,
Asociaia ADOLCERIS reprezint o structur de
tineret care derulez proiecte locale, regionale,
naionale i internaionale iniiate de elevi.
Asociaia promoveaz cu prioritate aciu-
nile de voluntariat i de ncurajare a spiritului civ-
ic n rndul elevilor, dezvolt parteneriate interne
i externe, stimulnd afirmarea personalitii ele-
vilor n proiecte ce implic iniiativa, creativitatea,
talentele personale i munca de echip.
Un loc important ntre activitile aso-
ciaiei este deinut de activitile de voluntariat. Pentru tinerii participani, astfel de activiti
sunt motivante pentru afirmarea talentului artistic, n dobndirea unor noi abiliti i n a-i
defini traiectoria profesional, reprezentnd, nainte de toate, o modalitate de sensibilizare a
tinerilor fa de problemele unor categorii vulnerabile din societate. Mrioare pentru via
(2012), proiect organizat cu sprijinul Organizaiei Crucea Roie, filiala Iai, Chiria n oglinda
timpului (2013), Puin pentru tine, mult pentru alii
(2012-2014) sunt doar cteva din aceste aciuni.
Unul dintre proiectele organizate prin Asociaia
ADOLCERIS, care prezint continuitate de la un an la
altul, este Eco-Art (2010-2014), derulat n colaborare cu
Clubul Biomania. Proiectul susine formarea unor valo-
ri specifice educaiei ecologice, mbinnd spiritul civic i
creativitatea cu afirmarea talentelor artistice ale elevilor
participani.
Multe dintre proiectele derulate urmresc preve-
nirea unor comportamente de risc pentru sntatea ele-
vilor i promovarea unui stil de via corect, prin preveni-
rea consumului de tutun, alcool i droguri de ctre tineri
i explicarea efectelor nocive i iremediabile pe care aces-
tea le produc. Printre proiectele apreciate de elevi s-au
numrat i Enjoy Your Life (2012) i De azi nu mai
fumm! (2011), n cadrul crora au avut loc vizionri de
filme, dezbateri, discuii cu invitai, organizarea unor ex-
44
poziii de fotografii.
Proiectul educaional Bandabeat: Find your band, feel
the beat! (2012-2013), finanat de Youth Bank, a fost o iniiativ
a cinci liceeni reprezentnd ADOLCERIS, sprijinii de un grup de
artiti ieeni. Proiectul Bandabeat s-a adresat liceenilor pasion-
ai de muzic, propunndu-i s le susin i s le dezvolte pasi-
unea. Gndit ca o micare de susinere a tinerilor muzicieni iee-
ni, proiectul a oferit oportunitatea unor lecii individuale cu un
profesor de specialitate, precum i activarea ntr-un grup muzical
susinut de un mentor cu experien n domeniu. Descoperirea
talentelor artistice n rndul elevilor colii a constituit preocuparea
i a altor proiecte susinute de ADOLCERIS, precum Acordurile
Toamnei i Folk n curtea colii.
(Mdlina Bunduc)
A.P.C.N.E.R.
Asociaia Prinilor din Colegiul National Emil Racovi Iai (A.P.C.N.E.R) a fost con-
stituit n anul 2005, fiind o asociaie civil, fr scop lucrativ, independent i cu personalitate
juridic. Scopul A.P.C.N.E.R. este s promoveze imaginea Colegiului Naional Emil Racovi
ca unitate reprezentativ a nvmntului, s dezvolte interesul familiei i al elevilor pentru
acest liceu i s contribuie alturi de Consiliul de Administraie la dezvoltarea valorilor umane.
Educaia copiilor este scopul comun al familiei i al colii, care poate fi realizat eficient
doar printr-o relaie de parteneriat; acest parteneriat dintre coal i familie este fundamental
pentru buna funcionare a sistemului educaional i succesul colar al tinerilor.
Principalele obiective ale Asociaiei Prinilor din Colegiul Naional Emil Racovi
Iai sunt: susinerea financiar n vederea modernizrii bazei didactice a Colegiului, implicarea
n creterea calitativ a procesului instructiv educativ, urmrind ca rezultatele obinute de
elevi s asigure finalitatea specific fiecrui ciclu de nvmnt i continuarea tradiiilor pres-
tigioase ale Colegiului Naional Emil
Racovi Iai. Informarea i motivar-
ea prinilor n vederea pregtirii psi-
ho-pedagogice pentru o mai bun cu-
noatere a copilului ct i preocuparea
pentru orientarea colar i profesion-
al a elevilor colegiului fac parte, de
asemenea, din obiectivele pe care i le
propune A.P.C.N.E.R..
Pentru asigurarea unui mediu

sntos elevilor i personalului colii
i pentru o bun desfurare a activ-
itii de nvmnt, prin contribuia
45
Asociaiei Prinilor este posibil asigurarea pazei elevilor, meninerea bazei materiale a colii
prin donaii de materiale pentru ntreinere i reparaii curente, medicamente pentru cabinetul
medical al colii, obiecte de inventar ce constau n mobilier, materiale sportive, cri pentru
bibliotec. Asociaia se implic n organizarea i susinerea material i financiar a unor mani-
festri cu caracter festiv ale Colegiului Naional Emil Racovi: Gala Olimpicilor, Arc en Ciel,
acordnd premii pentru elevii olimpici, ct i premiile de sfrit de an colar. Asociaia Prini-
lor gestioneaz contractul cu firma ce asigur catalogul colar electronic (sistemul interactiv de
management colar) i contractul cu firma care confecioneaz uniformele pentru elevii colii.
Nu n ultimul rnd, Asociaia Prinilor sprijin i proiectele Consiliului Elevilor, unul dintre
acestea fiind proiectul mpreun n curtea colii, care urmrete amenajarea unui spaiu verde
n jurul colii.
n cursul anului acestui an colar, 2014-2015, A.P.C.N.E.R. vegheaz la ieirea de pe
bncile colii a celei de-a zecea promoii de la nfiinarea Asociaiei. Cu acest prilej, ne gndim
la viitor i ne propunem s fim mai creativi, mai productivi i mai utili colii.
(Lidia Gaiginschi)
Clubul Seniorilor
n ecuaia liceului ajuns la vrsta Semi-centenarului, se nscrie i prezena unei grupri
de foti profesori ai colii, cunoscut sub genericul Clubul Seniorilor.
Iniiativa aparine fotilor directori ai colii Vasile Vasilache (Preedinte) i Gheorghe
Dohotariu (Vicepreedinte) i din 2007, anul nfiinrii, n fiecare mari (a treia din lun), la
orele 17 (Fix!), rspund prezent cam 15-20 de profesori din cei 30 nscrii.
La data fixat, singuri sau n grup, acetia se ndreapt, ca altdat, spre coala care-i
ntmpin cu uile larg deschise, sub auspiciile conducerii (vechi sau noi) i simpatia colegilor
mai tineri.
Dorul de coal i de colegi creaz o atmosfer relaxant, n care emoia revederii se
suprapune cu informaii de nalt inut intelectual, specific colii in care ne aflm.
n cadrul Clubului Seniorilor s-au desfurat activiti diverse, n sistem interdisciplinar,
cu teme specifice catedrelor din care provin profesorii. De fiecare dat se vehiculeaz concepte i
idei, informaii care depesc limitele colocviale, tranformnd ntlnirile ntr-o adevrat stare
de spirit, pe care multe cadre didac-
tice din oraul Iai i chiar din ar i-
ar dori-o.
Atractive, solicitante i apreciate
au fost activitile cu caracter literar
i artistic, responsabilitatea revenind,
n mod firesc, profesorilor de specia-
litate: A. Dsclescu, A. Rugin, Gh.
Gheorghi, Gh. Dohotariu i, pn
nu demult, Margareta Husar. Astfel,
lunile ianuarie i iunie au fost dedi-
cate rentlnirii cu personalitatea lui
Mihai Eminescu: Eminescu i contem-
poranii si, Corespondena dintre Emi-
nescu i Veronica Micle, Reprezentarea
46
lui Eminescu n art pictur i sculptur, .a. Evocrile au fost mult mai numeroase, att din lit-
eratura i cultura romn ct i din cea universal, ele fiind nsoite de recenzii, lecturi, recitri,
expoziii de fotografii, de carte, etc.
Cu ocazia Srbtorilor tradiionale sau religioase, profesorul Gh. Gheorghi i sur-
prinde ntotdeauna colegii cu prezentrile sale: recit, cnt, interpreteaz, comenteaz, aa
nct obiceiurile i folclorul romnesc ncnt i ptrund n sufletul celor prezeni. Mai nou,
profesorul i-a lansat n Clubul Seniorilor ultimul volum de versuri Rtcit printre amintiri,
oferindu-le i colegilor cte un exemplar.
Momente interesante aparin profesorului Minel Marcu, care ne aduce la cunotin
nouti editoriale, eseuri, informaii i concepte ideologice noi, stimulndu-ne interesul pentru
lectur de calitate, aa cum o fac i colegii de fizic, chimie, biologie sau geografiesau istorie.
Datorit bunei organizri a mentorului Vasile Vasilache, la mare cinste stau aniversrile
colegilor, menite s creeze o atmosfer cald, familial. De asemenea, luna februarie este dedi-
cat comemorrii celor disprui, pstrndu-se obiceiurile ortodoxe, ntr-o inut de smerenie
cretineasc. La fel, dintr-un sentiment de compasiune pentru colegii aflai n dificultate materi-
al, membrii clubului nostru gsesc modalitatea de a intervenii cu discreie i decen.
n fine, dar nu n ultimul rnd, Clubul Seniorilor are onoarea de a-i face simit prezena
la aproape toate aciunile colii, ncepnd cu Deschiderea festiv, continund cu Zilele colii i
alte evenimente, i ncheind cu inedita ntrunire de la sfritul anului colar. n felul acesta,
problemele liceului devin i ale noastre, atenionai fiind chiar de la intrarea n coal cand
figurile olimpicilor ne privesc dintr-un monitor i reusind s ne fac s respirm nc prin re-
zultatele elevilor i profesorilor actuali. Suntem mndri c coala i pstrez prestigiul i per-
formanele, de care generaia noastr nu-i strin. Suntem mndri de a fi fost dasclii unor elevi
devenii astzi specialiti n toate domeniile i pe toate meridianele.
La rndul nostru, datorm mulumiri colii pentru c ne consider parte integrant a
unui tot numit Colegiul National Emil Racovi Iai, care-i srbtorete semi-centenarul. La
Muli Ani!
n numele seniorilor,
Anica Rugin
CDAIS
Istoria dezbaterilor academice n Romnia este legat de istoria Colegiului Naional Emil
Racovi Iai, prin numele profesorului Viorel Murariu, unul dintre primii mentori ai micrii
de dezbateri din ar, membru fondator al Asociaiei Romne de Dezbateri, Oratorie i Retoric
(ARDOR) i al Clubului de Dezbateri Academice Iai (CDAIS). CDAIS se adreseaz elevilor i
studenilor i le ofer acestora un cadru de instruire i exersare a abilitilor de argumentare,
oratorie i retoric.
nfiinat formal ca ONG n 2006, CDAIS are o vechime de fapt comparabil cu a
celorlalte programe de dezbateri din ar. Reunind elevi din mai multe licee ieene i profitnd
de fiecare ocazie pentru a aduce dezbaterile n spaiul public, CDAIS s-a remarcat n ultimii
ani att printr-o prezen activ la competiii regionale, naionale i internaionale, ct i
prin implicarea ca iniiator sau partener n proiecte locale. ncepnd cu anul trecut CDAIS
promoveaz dezbaterile i n rndul studenilor i chiar a organizat una din primele competiii
pentru studeni din Romnia.
47
n viziunea noastr o societate trebuie sa fie constituit din ceteni capabili s

argumenteze i capabili s reacioneze la ce se ntmpla n jurul lor.
Printre obiectivele clubului se numr dezvoltarea simului critic, a culturii generale i a
abilitailor de public speaking pentru membrii clubului, rspndirea fenomenului de dezbateri
n rndul ctor mai muli elevi i studeni, obinerea performantei in dezbateri prin participarea
la competiii sau crearea unor competiii.
Clubul organizeaz n fiecare sptmn ntlniri de debate sau de training-uri de
argumentare. Printre proiecte se
numr competiii regionale de
dezbateri (de nceptori sau avansai,
seria de competiii CDAIS Open),
competiii naionale (EDIT, Iai BP
Open competiie pentru studeni).
De asemenea CDAIS este un important
partener n programul pentru
studeni Closer2Oxford, enciclopedia
online Debate Wiki i n proiecte
internaionarle (proiectul pentru
elevi i studeni Debate@Europe).
n ceea ce privete publicul larg,
CDAIS organizeaz diverse dezbateri
demonstrative sau workshop-uri n
cadrul evenimentelor academice.
tefana Nazare
48
Directori
49
ION AGACHI
Director: 1964-1976, 1984-1987
Primul director al colii, considerat pe bun dreptate, ctitorul acestei uniti de

prestigiu, s-a nscut la 7 ianuarie 1927, n oraul Roman. Dup terminarea studiilor pri-
mare, a urmat n perioada 1938-1946, cursurile gimnaziale i liceale la Liceul Roman
Vod din oraul natal. Dup susinerea examenului de bacalaureat se nscrie i urmeaz
Facultatea de Geografie-Geologie din cadrul Universitii Alexandru I. Cuza din Iai.
La terminarea facultii este repartizat la coala General din Poenari, din fostul raion
Negreti, unde va activa vreme de doi ani, dup care este numit director la coala din
Daga, pentru un an (1952-1953).
Datorit calitilor sale manageriale n intervalul 1953 1957 va ocupa funcia
de inspector colar general, pe lng Direcia de nvmnt a fostei Regiuni Iai, iar din
1959 pn n 1964 va fi director adjunct n cadrul actualului Colegiu Naional Costache
Negruzzi.
n 1964, ca urmare a unei ndelungate experiene n domeniul managementului,
i se propune de ctre inspectorul colar general, Vasile Mitrofan, cu care alctuise n
perioada 1962-1964 tandemul managerial la Liceul Internat Costache Negruzzi, s pre-
ia conducerea nou nfiinatului liceu, coala medie nr. 9, din Podu Ro. Dei iniial a re-
fuzat, n cele din urm, dup ce i s-a promis sprijinul n vederea constituirii colectivului
didactic, a dotrii colii .a., a acceptat. n urmtorii civa ani dup inaugarare, datorit
unui management performant liceul cunoate o ascensiune rapid. Ca o recunoatere
a meritelor sale, n 1971, prin Decretul nr. 219 al Consiliului de Stat i se acord Meda-
lia Muncii. Pe lng preocuprile permanente viznd buna organizare, dotarea colii cu
toate cele necesare bunei desfurri a procesului didactic, profesorul i directorul Ion
Agachi era permanent preocupat de nnoirea tehnologiei didactice, de modernizarea
metodelor de nvare predare. n acest sens n 1970 liceul devine coala experimental
pe lng Institutul de tiine Pedagogice Bucureti. Implicarea direct n aceast cerce-
tare i-a dat prilejul s elaboreze (n colaborare) studiul Coordonate psiho-pedagogice ale
modernizrii tehnologiei didactice la clasele liceale terminale publicat n numrul din
noiembrie, 1972, al revistei Materiale de informare metodico tiinific.
Chiar i atunci cnd nu a ndeplinit funcia de director era un adevrat
spiritus rector, fiind consultat permanent n problemele majore ale colii.
50
Mrturii despre Ion Agachi:
Experiena, dibcia i tactul primului director, prof. Ion Agachi, n selectarea cadre-
lor didactice (ca fost inspector general, cunotea foarte bine profesorii din ora i condiia
de a accepta postul de director a fost s i poat alege colaboratorii). A pledat permanent
pentru disciplina cadrelor didactice, a personalului administrativ i a elevilor i s-a ngrijit
mereu de sporirea bazei materiale pentru promovarea noii tehnologii didactice. A fost sin-
gurul director din Iai care a acceptat ca unitatea s devin coal experimental a Institu-
tului de tiine Pedagogice filiala Iai. A fost un bun gospodar; inea la aspectul frumos,
curat i plcut al slilor de clas, la o curte i la o grdin pline de verdea. Cancelaria era
nu numai primitoare, dar avea i o atmosfer relaxant de lucru. (Prof. Valeriu Vasilache,
fost director)
Dup 38 de ani petrecui n acest liceu, pot s afirm, fr teama de a grei, c ascensiu-
nea liceului, prestigiul acestuia, coeziunea i fora colectivului, ordinea i disciplina se dato-
reaz primului director, Ion Agachi. Dac astzi unele dintre metodele i practicile utilizate
atunci pot fi socotite desuete sau puse sub semnul ntrebrii, ele au avut un rol important la
nceput, n transformarea unui liceu nfiinat de numai civa ani n cea mai bun unitate
de profil din jude, la jumtatea anilor 70 i n anii 80 ai secolului XX. A tiut s pun n va-
loare capitalul cel mai de pre al unei coli: oamenii. (Prof. dr. Liviu Burlec, fost director)
Prima ntlnire cu directorul Ion Agachi, pe care-l consider ctitorul colii, se anuna
emoionant. Era sever i gospodros. i alesese cu grij colectivul de profesori, tiind ce
putea cere fiecruia dintre noi. A tiut i s-a strduit s creeze condiii de munc att pen-
tru profesori, ct i pentru elevi. (Prof. Viorica Damian)
Atmosfera de munc disciplinat, contient i pasionat, ce domnea n cancelaria

i n clasele Liceului Emil Racovi, ne-a unit pe toi profesorii n jurul neleptului i
vrednicului nostru director I. Agachi, nentrecut pedagog, apoi n jurul succesorului su,
profesorul de fizic Valeriu Vasilache, ca pe o adevrat familie spiritual strns unit i
solidar, n efortul generos de cucerire a minilor i inimilor elevilor notri, spre a-i face api
s-i nsueasc cu drag i trinicie cunotinele predate i deprinderile frumoase. (Prof.
Gheorghe Condurache)
51
VALERIU VASILACHE
Director: 1974-1982, 1990-1998
S-a nscut la 5 august 1935 n satul Valea Grecului, com. DudaEpureni, jud. Vas-
lui. Urmeaz cursurile nvmntului primar n satul natal, n perioada 19421946.
Dup mai multe peripeii din cauza originii sociale, ajunge elev la coala Tehnic Vitico-
l din Hui pe care o absolv n anul 1953 ca tehnician viticol.
n anul urmtor, d examen i este admis la Facultatea de Matematic i Fizic a
Universitii Al. I. Cuza din Iai.
Dup terminarea facultii, 1958, este repartizat ca profesor de fizic la Liceul
Cuza Vod din Hui, unde activeaz pn n anul 1967. Aici duce o activitate de n-
viorare a predrii fizicii, stimulnd elevii talentai prin activiti tiinifice, rezolvri de
probleme, lucrri de laborator, participri la olimpiadele colare.
n anul 1967 se transfer la Liceul Emil Racovi din Iai. La noul loc de
munc, pred alturi de prof. Schwartz Rellu, la clasele speciale de fizic, cu care obine
i primele rezultate remarcabile, printre care i o medalie la olimpiada internaional
de fizic de la Moscova, n 1970. La aceasta se adaug numeroase premii i meniuni la
fazele naionale la concursurile de fizic.
n cadrul liceului, primete i alte nsrcinri: responsabil sindical - 1969, secretar
de partid - 1970, director adjunct - 1971, director - 1974. n aceast ultim funcie a ac-
tivat n perioada 19741982 i apoi 19901998.
Ca profesor de fizic s-a ocupat de buna pregtire a elevilor, de sporirea bazei
materiale a laboratorului, de introducere de noi tehnologii didactice.
i trece cu succes toate gradele didactice: definitivat - 1962, gradul II - 1969, gra-
dul I - 1974.
mpreun cu un colectiv de cadre didactice universitare elaboreaz manualul
Electronica pentru clasele de fizic.
Colaboreaz la reviste de specialitate cu articole i probleme de fizic.
Odat cu participarea la revistele de specialitate pe plan naional, a editat n ca-
drul liceului revista EVRIKA cu participarea profesorilor de fizic din coal. Au cola-
borat i profesori de la alte licee, precum i cadre universitare.
mpreun cu un cadru didactic universitar realizeaz invenia brevetat Instala-
ie energetic neconvenional multisurs, care a participat la diferite saloane i expoziii
de inventiv, obinnd mai multe medalii printre care: Medalia de aur la Salonul de in-
ventic (Sevastopol, 2007), Medalia de aur la Salonul de inventic (Moscova, 2008).
Susine, colaboreaz i iniiaz diferite activiti cu caracter didactic, cultural-ar-
tistice sau sportive. Iniiaz editarea pliantului Absolvent care nlocuiete greoaiele pa-
52
nouri ale absolvenilor.

De asemeni, susine editarea i tiprirea revistei colare Primi Pai. Particip la realiza-
rea i tiprirea a dou lucrri rezultate din experimentul realizat mpreun cu Institutul
de tiine Pedagogice filiala Iai: nnoirea tehnologiei didactice n treapta a doua de
liceu (1974) i ncercri de nnoire a tehnologiei didactice (1978).
mpreun cu cercettoarea Ana Stoica, experimenteaz i n final elaboreaz lu-
crarea privind dezvoltarea creativitii la elevi prin predarea fizicii.
A iniiat mpreun cu Casa Sindicatelor manifestarea Azi Casa e a noastr unde
periodic grupe de clase prezentau spectacole artistice.
A ncurajat activitatea corului liceului condus de prof. Zeman Georgeta care a
culminat cu obinerea premiului I la Festivalul Naional Cntarea Romniei n anul 1981.
Particip la consftuiri i cursuri de perfecionare.
Face parte din comisiile de propuneri pentru subiecte la concursuri i de corecta-
re a lucrrilor.
Particip la activitile metodice din coal i la nivel de jude, fiind profesor me-
todist al Inspectoratului colar i al Casei Corpului Didactic, efectund numeroase in-
specii curente i de obinere a gradelor didactice.
Ca profesor diriginte a realizat schimburi de experien cu clasele speciale de fizi-
c cu alte licee din ar (Cluj, Timioara, Galai, Sibiu etc.).
Ca director a stimulat i alte schimburi cu coli din municipiul Iai, precum i din
alte orae.
Dup anul 1990 au fost posibile i primele schimburi cu coli din strintate
(Frana - dou licee din oraul Rouen; Republica Moldova - Liceul Dante Alighieri din
Chiinu).
S-au fcut eforturi permanente pentru sporirea i mbuntirea bazei materiale a
colii: sera didactic, sala de sport, gardul de mprejmuire a curii colii, arpanta pentru
cldirea liceului, modificarea holului de la intrare, mobilier de concepie proprie pentru
laboratorul de fizic, laboratorul de limbi strine, dotarea primul laborator de informati-
c .a.
Dup ieirea la pensie, a organizat Clubul Seniorilor din Colegiul Naional Emil
Racovi Iai, fiind ales s conduc activitatea acestui colectiv.
De asemeni, a continuat s predea la Centrul de Excelen pentru elevii dotai i
receptivi n nsuirea cunotinelor de fizic.
Activitatea profesional i social-cultural a fost recunoscut prin diplome de ex-
celen, diplome de onoare, distincii i gradaii de merit ctre: Colegiul Naional Emil
Racovi Iai, Colegiul Cuza Vod Hui, Colegiul Dimitrie Cantemir Hui, Inspec-
toratul colar Judeean Iai, Primria Iai, Ministerul Educaiei (Profesor evideniat
- 1970).
53
FLORIN ANTON
Director: 1987-1990
Unul dintre cei mai longevivi profesori ai colii i ultimul director comunist,
cum i place lui s spun. S-a nscut la 24 martie 1948, n satul Lozna, comuna Dersca,
jud Botoani. Clasele primare i cele gimnaziale le face n localitatea natal, dup care
urmeaz clasele liceale la renumitul liceu Grigore Ghica Vod din Dorohoi, pe care-l
absolv n 1966. n acelai an, d un examen dificil n urma cruia este admis la Faculta-
tea de Fizic, din cadrul Universitii Alexandru I. Cuza din Iai. Chiar dup absolvire,
are ansa s fie repartizat la Liceul Emil Racovi, aflat n plin ascensiune, i aici va
rmne vreme de 41 de ani pna la pensionarea din 2012. Aici va dobndi toate gradele
didactice, remarcndu-se ca unul dintre cei mai buni profesori de fizic din jude. La
sfritul anului 1978, obine, prin concurs, postul de asistent universitar n cadrul Uni-
versitii Tehnice Gheorghe Asachi, dar dup dou- trei luni constat c nu se poate
acomoda i revine la liceu. Aici, ca profesor va obine consacrarea definitiv, ca urmare
a rezultatelor foarte bune obinute de elevii pregtii de el la examenele: de treapta a II-a,
bacalaureat, admitere n nvmntul superior, dar mai ales la Olimpiadele de Fizic,
supralicitate de regimurile comuniste, ca form de a demonstra c i n societile to-
talitare, exist competiie, concuren .a. Doi dintre elevi pregtii de acesta cuceresc
medalii la Olimpiadele Internaionale de Fizic: Marius Goldenberg, n 1983, medalia de
argint la Bucureti, i Ctlin Ionu Mlureanu, n 1985, medalia de bronz, la Portoroz
(n fosta Iugoslavie) i n 1987, medalia de aur, la Jena n Germania. Activitatea didactic
este dublat de cea n domeniul cercetrii i inovrii didactice, rezultatele fiind publicate
n revistele de specialitate: Revista de fizic i chimie, Evrika .a.
Rezultate obinute ca profesor determin pe diriguitorii nvmntului de la ni-
vel judeean s-i ofere posibiltatea s confirme ca director i inspector colar. ntre anii
1887-1990 ndeplinete funcia de director. De mandatul su se leag o ampl aciune
de modernizare a colii prin lambrisarea slilor de clas, a laboratoarelor i a holurilor.
Tot n timpul directoratului su, n noiembrie 1989, un comitet de organizare condus de
profesorul Liviu Burlec, a organizat o memorabil manifestare cu ocazia srbtoriri a 25
de ani de existen a liceului. Atunci a aprut momografia liceului, s-au ntlnit pentru
prima dat efii de promoie, s-a inaugurat manifestarea Arc peste timp, care reunea pro-
fesorii de ieri i de azi ai colii. n perioada tulbure care a urmat prbuirii regimului to-
talitar, cnd peste tot se produceau schimbri, nici liceul n-a fost ocolit de aceste tendin-
e, aa c profesorul Florin Anton s-a retras din funcie. Ulterior, ntre anii 1998-2002, a
ndeplinit cu succes funcia de inspector colar de fizic. Ieirea la pensie din 2012, a lsat
n memoria colectiv a colii un foarte bun profesor i un om cu alese nsuiri morale.
54
Activitatea tiinific:
Determinarea exponentului adiabatic la gaze prin metoda Clement-Desormes, n Re-
vista de fizic i chimie, nr. 8, 1980, pag. 302.
Modelul Bohr-Sommerfeld, n Evrika, nr. 1, 1977, pag. 18-20
Verificare legii Gay-Lussac, n Evrika, nr. 2, 1980, pag. 72-75
Verificarea legii Boyle-Mariotte, n Evrika, pag. 67-71.
Culegere de probleme de chimie i fizic, Institutul Politehnic Iai, 1988, 119 pagini (co-
laborare).
Dispozitiv didactic pentru determinarea vitezei de propagare a undelor electromagneti-
ce prin metoda Lecher, n Simpozionul naional de fizic Mijloacele de nvmnt de
concepie proprie (MICP), Iai, 17-18 aprilie 1981, pag. 170-171.
Aparat pentru determinarea masei unitii de de lungime a unei coarde vibrante n regim
de und staionar, n MICP, pag 178-179.
Utilizarea osciloscopului catodic pentru vizualizarea fenomenuui de interferen a unde-
lor sonore n aplicaie la determinarea vitezei sunetului n aer i a exponentului adiabatic,
n MICP, pag 187-188.
Aparat didactic pentru verificarea experimental a relaiei lui Mayer, n MICP, pag. 201-
202.
Aparat didactic pentru determinarea sarcinii specifice a electronului, n MICP, pag 209-
210
Probleme de fizic publucate n revista Evrika, nr. 23-24, iulie-aug. 1992, pag. 13-22,
nr.25, sept. 1992, pag. 22-25, nr. 26 oct. 1992, pag. 10-18, 19-24, nr. 27 nov. 1992, pag.
9-14, nr. 28 dec. 1992, pag. 10-16, nr. 29, ian. 1993, pag. 16-23, nr. 30, febr 1993, pag.
9-12, 17-18, nr. 32 apr. 1993, pag. 8-13, nr. 39, nov 1993, pag. 16-19, nr. 43, martie 1994,
pag 8-9, nr. 44, aprilie, 1994, pag. 11.
Probleme de fizic publicate n revista Caiete de fizic, nr.4, pag. 1-24, nr. 5, pag. 1-29,
nr. 6, pag. 1-14.
Pentru activitatea didactic a fost premiat cu:

Diploma Gheorghe Lazr, clasa I, de ctre Ministerul Educaiei Naionale
Diploma de Excelen pentru activitatea desfurat n cadrul CEX, de ctre Primria Iai
Diploma de Excelen pentru rezultate deosebite obinute la olimpiade naionale, interna-
ionale i concursuri colare. De ctre Inspectoratul colar Judeean Iai
55
LIVIU BURLEC
Director: 2004
ntreaga carier didactic a profesorului Liviu Burlec este legat de istoria Co-
legiului Racovi. Astfel, din 1977, cnd a venit n coal prin repartiie ministerial
i pn n prezent a funcionat nentrerupt n cadrul acestei instituii. S-a nscut la 24
ianuarie 1954, n localitatea Iscroni (azi cuprins n oraul Aninoasa), jud. Hunedoa-
ra. coala primar i gimnazial o urmeaz n localitatea natal, iar liceul la Petroani.
Pasiunea pentru istorie i-a fost inspirat de doi profesori strlucii: Nicolae Branga (n
gimnaziu) i Ilie Moic (n liceu), ultimul un erudit poliglot, care ns a avut de suferit de
pe urma convingerilor politice n anii regimului comunist. ntre anii 1973-1977, urmea-
z cursurile Facultii de Istorie, secia Istorie, din cadrul Universitii Babe-Bolyai,
din Cluj - Napoca. Aici se formeaz ca profesor sub ndrumarea unor strlucii istorici,
precum: academicienii tefan Pascu i Camil Murean, profesorii Hadrian Daicoviciu,
Pompiliu Teodor, Francisc Pall, Nicolae Lascu, Ioan Piso, Zigmond Jako, Nicolae Edroiu,
Vasile Vesa .a.
Repartizat n 1977 la Liceul de tiine ale Naturii Emil Racovi, cum se numea
atunci, a avut ana s ajung la un liceu, considerat cel mai bun pe vremea aceea. Dei
initial a vrut s se ntoarc n Ardeal, n cele din urm a rmas aici, profitnd de un
mediu colegial deosebit i de colective de elevi remarcabile. Aici parcurge toate treptele
didactice: definitivat (1980), gradul II (1985), gradul I (1990) i doctorat (2010).
Ca profesor, s-a strduit s fac din istorie un mecanism de nelegere a lumii n
care trim i nu o niruire de date i evenimente istorice. Avnd avantajul unor elevi cu
nalt potenial intelectual i dornici de afirmare, a obinut cu acetia remarcabile rezulta-
te la examenele naionale: capacitate (testare naional) i bacalaureat. Aceleai succese
le-a avut de-a lungul anilor i la olimpiadele colare, fr a supralicita importana aces-
tora, mrturie fiind n acest sens zecile de premii i meniuni obinute la fazele judeene
i naionale. n afar de activitatea didactic, a depus i o serioas munc de cercetare
tiinific, concretizat n mai multe articole i studii publicate.
Un loc aparte l-a reprezentat activitatea sa depus n cadrul procesului de reform
curricular. Ca membru n Grupul de lucru la disciplina istorie, a avut o contribuie major
la redactarea programelor de istorie pentru clasele IV-XII. Ca membru al unui alt grup de
lucru selectat de Ministerul Educaiei Naionale a participat la elaborarea Regulamentului
de organizare i desfurare a inspeciei colare (RODIS). Un rol aparte a avut n elaborarea
manualelor colare elaborate dup noul curriculum. Patru din manualele cu care s-a pre-
zentat la licitaia organizat de minister au ieit ctigtoare: clasa a IV-a i a VI-a (Editura
All), clasa a IX-a (Editura Institutul European) i clasa a X-a (Editura Corint).
56
Dup revoluie, cnd s-a ncercat o primenire a managementului colar, a fost

solicitat s participle la managementul colar n cadrul Inspectoratului colar Judeean
Iai sau al Colegiului Naional Emil Racovi. n cadrul Inspectoratului colar a par-
curs, ca ntr-un adevrat cursus honorum, toate treptele ierarhiei: inspector de istorie
(1991-1997), inspector colar general adjunct (1997-2000) i inspector colar general
(2000-2001). n anul 2004 a fost propus de ctre Consiliul de administraie al colii s
ndeplinesc funcia de director pe perioada detarii titularului pe un alt post. n calitate
de manager, a cutat s aplice cteva principii pe care le-a considerat indispensabile unui
adevrat manager: corectitudinea, cinstea, adevrul, echidistana, punerea mai presus de
orice a interesului instituiei. A refuzat orice implicare politic, pentru a-i pstra funcia
sau a accede la alta. Profesorul Burlec consider c nimeni nu este de nenlocuit, dar c
autoritatea i credibilitatea instituiilor sunt indisolubil legate de calitile profesionale,
morale i manageriale ale celor care le conduc sau lucrez pentru ele.
Lucrri publicate (selecie):

Contribuii la studiul cronicii Plngerea mnstirii Silvaului n Anuarul Institutului
de Istorie i Arheologie A. D. Xenopol (AIIAI), Iai 1978, XV, p. 325-333.
Zalmoxis i Gebeleizis, n Studia Antiqua et Archaeologica, I, Iai, 1983, p. 133-140.
Consideraii asupra originii veciniei n Moldova, n AIIAI, Iai, XXIII/2, 1986, p. 823-834.
Constantin Mavrocordat, un promotor al despotismului luminat n rile Romne, n Ro-
mnii n istoria universal, Iai, 1988, vol. III, partea I, p. 881-890.
Tradition et changement: Ionic Tutul, n La Revoluti-
on francaise et les Roumains. Etudes a loccasion du bicentenai-
re publiees par Al. Zub, Iai, Universitatea Al. I. Cuza, 1989 p. 311-320.
Numele i originea rnimii dependente n ara Romneasc, n Istoria ca lectur a lu-
mii, Iai, 1994, p. 133-145.
Instituia veciniei n ara Romneasc i Moldova, n Studii i Articole de istorie, LXI
(1994).
Din nou despre autorul cronicii Plngerea Mnstirii Silvaului n Cronica nr. 11,
1994, p. 12-13.
Liceul Emil Racovi Iai, 1964-1994, Iai, 1994, 246 p.
Istoria antic. Grecia i Orientul, Iai, 1996, p. 110.
Istoria romnilor, Manual pentru clasa a IV-a, Editura All, Bucureti, 1998, 104 p. (coa-
utor)
Istorie, Manual pentru clasa a VI-a, Editura All, Bucureti, 210 p. (coauthor)
Istorie. Manual pentru clasa a IX-a, Editura Institutului European, Iai, 2000, 128 p. (coa-
utor)
Istorie. Manual pentru clasa a X-a, Editura Corint, Bucureti,1999, 128 p.
Dicionar enciclopedic colar. Istorie, Editura Ana, Iai, 2004 (coordonator i autor)
57
SERYL TALPALARU
Director: 1998-2004, 2004-2009, 2009-2011
S-a nscut la Iai n 1946. Dup absolvirea studiilor liceale urmeaz cursurile Fa-
cultii de Fizic din cadrul Universitii Alexandru Ioan Cuza din Iai, pe care o
absolv n 1970. La sfritul studiilor universitare este repartizat profesor la Liceul Teo-
retic Bucecea, jud. Botoani, unde va rmne pna n 1975, cnd, prin concurs, ocup o
catedr de fizic la Liceul Emil Racovi. Aici va cunoate adevrata consacrare profe-
sional. Ajuns aici cnd liceul ajunsese, ntr-un interval scurt, n vrful ierarhiei colilor
din jude, va contribui prin performanele obinute de elevi la consolidarea i creterea
prestigiului colii. Remarcabile au fost rezultatele obinute la olimpiadele de fizic, n
intervalul 1975-2005, unde elevii pregtii de el au obinut 115 premii i meniuni la faza
naional, 15 participri la loturile naionale ale Romniei, trei premii la Olimpiadele
Internaionale de Fizic i dou premii la Olimpiada Internaional de tiine.
Imediat dup Revoluie s-a implicat n amplul proces de reformare i moderni-
zare a sistemului educaional din Romnia, avnd contribuii importante la elaborarea
programelor colare, elaborarea unor manuale colare sau auxiliare pentru pregtirea
examenelor. Dintre acestea pot fi amintite:
1993 - Programa de fizic pentru clasele VI XII
1996 - Programa de fizic clasele VI VIII
2002-2005 - Programa de fizic clasele IX XI
2003 - Programa de fizic pentru bacalaureat
2003 - Programa de fizic pentru titularizare n nvmnt
2004 - Programa de fizic pentru anul de completare
1998 - Manual de fizic Clasa a VI - a Editura Teora (autori: Constantin Corega,
Dorel Haralamb, Talpalaru Seryl)
1998 - Caiet de fizic Clasa a VI a Editura Teora (autori: Constantin Corega, Ana
Haralamb, Talpalaru Seryl)
1998 - Culegere de fizic Clasa a VI a Editura Teora (autori: Constantin Corega,
1999 - Teste de fizic pentru bacalaureat i admitere n faculti Editura Polirom
(autori: Constantin Corega, Talpalaru Seryl)
1999 - Memogim memorator pentru gimnaziu Editura Polirom (autori: Mihaela
Buctaru, Doru Turbatu, Constantin Corega, Talpalaru Seryl i alii)
2000 - Manual de fizic Clasa a VIII a Editura Teora (autori: Constantin Corega,
58
2000 - Manual de fizic Clasa a X a Editura Polirom (autori: Talpalaru Seryl, Dorel
Haralamb, Constantin Corega, Gabriel O. Negrea, Constantin Rus)
2001 - Manual de fizic Clasa a XI a Editura Polirom (autori: Dorel Haralamb,
Talpalaru Seryl, Gabriel O. Negrea, Constantin Rus)
2001 - Caiet de fizic Clasa a VIII a Editura Teora (autori: Constantin Corega,
2002 - Electricitate i Magnetism - Teste gril Editura Polirom (autori: Talpalaru Seryl,
Dorel Haralamb, Talpalaru Sebastian)
2003 - Termodinamic i Fizic Molecular - Teste gril, Editura Polirom (autori: Tal-
palaru Seryl, Dorel Haralamb, Talpalaru Sebastian)
2005 - Manual de fizic Clasa a X a Editura Polirom (autori: Talpalaru Seryl, Dorel
Haralamb, Constantin Corega, Gabriel O. Negrea, Constantin Rus)
2007 - Manual de fizic Clasa a XII a, Editura Books Unlimited Publishing (autori:
Talpalaru Seryl, Dorel Haralamb, Constantin Corega, Gabriel O. Negrea, Constantin
Rus)
n acelai timp a ndeplinit o lung perioad de timp i funcii de conducere la
nivelul colii: director (1998-2011), inspector colar general adjunct (ianuarie 2004 -
august 2004) i inspector colar general (martie 2009 octombrie 2009). n intervalul
n care a fost director s-a preocupat de modernizarea spaiului educaional (ambient,
dotarea cu mobilier, calculatoare, mijloace audio-vizuale .a.), extinderea acestuia prin
construirea unei anexe sau obinerea prin intermediul primriei a unei cldiri pentru
centrul de documentare.
A beneficiat de numeroase cursuri de formare att prin proiecte naionale (Pro-
iectul de reform cu sprijinul Bncii Mondiale (1995-1998), Educaia 2000+(1998-2001),
ct i europene prin Programul Arion i Leonardo da Vinci, n ri precum: Spania, Italia,
Anglia .a. De-a lungul anilor a deinut i alte funcii importante: director al Centrului de
Excelen Regional Iai -pentru Tineri Capabili de Performan (2001- 2012), membru
n Comisia Naional de Fizic (1983-2011), membru n Comisia Naionla a Olimpiadei
de Fizic (1983-2011), membru al Consiliului Naional pentru Curriculum (2002-2003),
preedinte al Asociaiei Directorilor de coli din Romnia ADSR (zona Moldova), For-
mator al Centrului Educaia 2000+ .a.
Pentru meritele sale profesionale i manageriale a primit mai multe distincii:

Ordinul Naional Pentru Merit n grad de Cavaler oferit de Preedintele Romniei
2000
Diploma Gheorghe Lazr Clasa I 2006
Diplom de Merit - acordat de Ministerul Educaiei i Cercetrii - 2006
Profesor evideniat -1984
59
PAULA GAVRILESCU
Director: 2009, 2011-prezent
S-a nscut pe 5 octombrie 1956 n comuna I.C.Brtianu din judeul Tulcea. ntre
anii 1976-1980, urmeaz cursurile Facultii de Tehnologie Chimic, secia Chimie a In-
stitutului Politehnic din Bucureti. La terminarea facultii, primete repartiie la Grupul
colar Dumitru Mangeron din Iai, unde va funciona pn n anul 1992. Ulterior, va fi
profesor de chimie la Liceul Teoretic Dimitrie Cantemir (1992-2005), iar din 2005 pn
n prezent, la Colegiul Naional Emil Racovi. ntre anii 2004-2009, este inspector de
specialitate n cadrul Inspectoratului colar al Judeului Iai, iar din 2008 ndeplinete,
succesiv, funciile de director adjunct i director al Colegiului Naional Emil Racovi.
Prin munc susinut la catedr, cu seriozitate i perseveren, profesorul Pau-
la Gavrilescu i-a construit o carier didactic exemplar, care poate fi definit prin
exigen profesional, rigoare tiinific i competen metodic. A reuit s le transmit
i elevilor pasiunea pentru descoperirile teoretice i experimentale, ndrumndu-i ctre
performan. Astfel, anii 2007-2014 au fost marcai de rezultate excepionale obinute de
elevi la concursurile i olimpiadele de specialitate, att la nivel naional, ct i internai-
onal, rezultate notabile fiind medalie de aur la Olimpiada de tiine a Uniunii Europene
(Goteborg, 2010), medalii de argint la Olimpiada Internaional de tiine pentru Juniori
(Iran, 2012), Olimpiada de tiine a Uniunii Europene (Luxemburg, 2013), Olimpiada
Internaional de chimie Mendeleev (Moscova, 2011), medalii de bronz la Olimpiada
Internaional de chimie (Budapesta, 2008), Olimpiada Internaional de chimie Men-
deleev (Minsk, 2007), Olimpiada Internaional tiinele Pmntului (Italia, 2011) si
Olimpiada Internaional de tiine pentru Juniori (Africa de Sud, 2011).
Preocuprile deosebite n domeniul inovrii didactice s-au concretizat, de-a lun-
gul timpului, n participarea activ la simpozioane, conferine i proiecte naionale i
internaionale, n calitatea de referent tiinific al unor manuale de chimie, de autor sau
coautor al celor 7 cri publicate, dar i lucrri tiinifice i metodice, publicate n Analele
Universitii Al.I.Cuza i Analele Universitii Tehnice Gh. Asachi Iai. Cu deplin
competen tiinific i metodic, a onorat responsabiliti i funcii la nivel judeean i
naional, precum aceea de formator i mentor, de metodist i inspector de specialitate,
membru n Comisia Naional a profesorilor de chimie, n Comisia Central a Olimpi-
adei Naionale de Chimie i n Corpul Naional de experi n management educaional.
Nu n ultimul rnd, s-a implicat constant i activ n activiti specifice disciplinei sau
sistemului de nvmnt, demonstrnd c este un bun specialist, un organizator i un
animator eficient al grupurilor profesionale pe care le-a coordonat ntotdeauna cu fermi-
60
tate i cu responsabilitate. A contribuit astfel la desfurarea impecabil a unor olimpiade

i concursuri judeene, interjudeene i naionale, a admiterii elevilor n nvmntul
liceal i profesional de stat, a Evalurii Naionale la nivelul judeului Iai. Pentru activi-
tatea sa, a primit distincii la nivel judeean (Diploma Gh. Asachi, Diploma de excelen
pentru susinerea performanei n educaie i pentru pregtirea tiinific de excepie) i
naional (Diploma de excelen pentru rezultate deosebite la olimpiadele internaionale,
Diploma Gh. Lazr clasa I pentru preocupri deosebite n domeniul inovrii didactice,
Ordinul Merit pentru nvmnt n gradul de cavaler, 2004).
n 2011, preia conducerea Colegiului Emil Racovi, dup retragerea din acti-
vitate a directorului Seryl Talpalaru, asumndu-i sarcina, deloc uoar, de a menine
naltul nivel de exigen i standardele educaionale la care coala a ajuns prin eforturile
reunite ale unui corp profesoral de elit i ale directorilor pe care i-a avut de-a lungul
timpului. ncreztoare n calitile elevilor i ale profesorilor colegiului, se strduiete s
creeze n coal un cadru favorabil muncii intelectuale, promovnd excelena n educaie
ca valoare fundamental. Director al Colegiului Emil Racovi n anul semicentenaru-
lui, profesorul Paula Gavrilescu transmite un gnd de adnc reveren pentru toi cei
care au marcat prin eforturile lor destinul instituiei i privete cu ncredere spre viitorul
senin pe care generaia prezent l poate construi.
61
Profesori. Ipostaze umane i didactice
62
ION AGACHI
Director, profesor de geografie
1964-1987
Amintiri despre nceput
August 1964. Funcionam la Liceul C. Negruzzi. Sunt invitat la Inspectoratul colar, de

ctre inspectorul general de atunci, fostul meu director la Liceul Internat, pn cu cteva luni n
urm, prof. Vasile Mitrofan.
Mi se propune postul de director la un liceu nou, undeva n cartierul Nicolina, nou
i el pe atunci, liceu despre care nu tiam nc nimic. Mi s-a prut c aceast propunere este
asemntoare unei invitaii la o expediie, undeva departe, pe trmuri necunoscute, nembi-
ettoare.
Cum a fi putut renuna la munca ntr-un liceu de prestigiu, situat la civa pai de
locuina mea, pentru o coal care nu-mi spunea nc nimic?
Am refuzat, dar a fost zadarnic. Am pus condiii; mi-au fost acceptate, apoi i ndeplinite.
Am neles c nu am de ales. Am acceptat noua munc la o coal fr act de natere nc, cu
regrete dup coala de care m despream fr vrerea mea, dar cu hotrrea ferm de a demon-
stra c se pot obine rezultate bune i ntr-un liceu de periferie.
Cu gndul de a face din viitorul Liceu nr. 9 o unitate frunta n nvmntul ieean,
gnd mprtit celor prezeni la deschiderea anului de nvmnt la 15 septembrie 1964, am
nceput activitatea singur nc. i cte nu erau de fcut...
La 15 august se lucra nc la construcia colii. Aripa vestic era la rou, se fceau
finisajele n interior. Eram preocupat de terminarea lucrrilor, de calitatea lor. Am nceput con-
stituirea viitorului colectiv didactic cu sprijinul celor dou inspectorate - regional i raional,
celor dou licee apropiate, Nr. 5 i Nr. 8, cu angajarea personalului administrativ gospodresc,
contractarea celei mai mari pri de mobilier colar etc.
La 1 septembrie, am fcut primul consiliu pedagogic n ncperea secretariatului, n pi-
cioare. Nu aveam nc mobilierul necesar. Ne-am ntlnir 32 de oameni, toi tineri i animai de
bune intenii.
Au urmat dou sptmni fierbini, n care am pregtit deschiderea noului an, n care
fiecare dintre noi lucra de dimineaa pn seara. Problemele cele mai grele, desigur, erau legate
de asigurarea bazei materiale.
Sosea mereu mobilierul colar de la ILEFOR Trgu Mure, de la ntreprinderi ieene; n
acelai timp, se lucra la amenajarea i la dotarea laboratoarelor, a bibliotecilor, la nfrumusearea
slilor de clas, a holurilor.
La 15 septembrie 1964 - Liceul Nr. 9 era cel mai modern liceu din municipiu. Aceste
dou sptmni au clit i consolidat colectivul didactic, care s-a implicat activ n toate activi-
tile. Ne-au fost de ajutor i unii elevi. mi aduc aminte de elevul Cotru D. care locuia ntr-o
cas rmas nc n curtea colii. Acest copil de vreo 10 ani lucra ziua alturi de noi, iar noaptea
fcea paza localului. Avea s devin, peste civa ani, eful unei clase. Printre numeroasele ncer-
cri n domeniul pedagogic, pe care le-am fcut de-a lungul anilor, dup ce au fost constituite
clasele speciale de fizic, la numai trei ani de la nceputul activitii cu elevii selecionai pe
63
baz de concurs, am constatat c se pot obine rezultate mai bune n clase omogene ca nivel de
pregtire a elevilor. n acest scop, am constituit o clas a V-a i o clas a VII-a.
n noile condiii, copiii au putut evolua mai bine la nvtur, ajungnd la sfritul anu-
lui colar, n situaia de promovare, unii elevi chiar cu medii peste 8.
Liceul s-a fcut remarcat n municipiu, de ndat, prin ordine, disciplin, curenie i,
treptat, prin temeinica pregtire a elevilor.
Clasele speciale de fizic i, mai trziu, i de biologie, au contribuit n larg msur la
ridicarea prestigiului colii. Din aceste clase s-au ridicat primii olimpici cu premii internaio-
nale - Sorin Munca la fizic.
Sigur c aceste rezultate nu ar fi fost posibile fr efortul colectiv al cadrelor didactice,
care au neles c numai rezultate excepionale pot asigura posibiliti mai largi de selecionare a
elevilor, implicit de obinere a unor succese pe trmul muncii colare.
Ori, pentru o coal nou, printre multe altele care au aprut n aceti ani, bunele rezul-
tate erau o condiie pentru existen.
Acum, cnd privesc retrospectiv drumul parcurs de aceast unitate colar, consider c
ne-am onorat angajamentul colectiv, asumat la 15 septembrie 1964.
Noi, cei de atunci, dorim ca acest angajament s anime i pe mai departe colectivul di-
dactic, ca tradiie de munc, ordine i disciplin s dinuie, iar prin rezultate, Liceul Emil Ra-
covi s rmn n rndul fruntailor.
Preluat din: Liceul Emil Racovi, File de monografie 1964-1994, Iai, 1994, p.56-58
VALERIU VASILACHE
Director, Profesor de fizic
1967-2004
Naterea i dezvoltarea succesului
Am nceput s lucrez la liceul Emil Racovi Iai din anul 1967 (dup 9 ani de ucenicie
la Liceul Cuza Vod din Hui) doar la 3 ani de la nfiinarea colii, n anul 1964 i am funcionat
pn n anul 2000, timp care poate fi considerat perioada de tineree a liceului.
Dei nu am participat la inaugurarea colii, pot s vd cu ochii minii o mn de profe-
sori, care abia se cunoscuser ntre ei, n frunte cu directorul prof. Ioan Agachi, adunai n curtea
liceului, demarnd anii de trud rodnic pe drumul de devenire a proasptului liceu.
Mi-am nceput activitatea cu sarcina principal de predare la cea de a doua clas de fizi-
c. Aceste clase luaser fiin cu un an n urm, iar la prima clas lucra regretatul profesor Sfart
Rellu.
Nu a fost deloc o munc uoar. Cine spune c a lucra cu elevi talentai este floare la ure-
che, se nal, nseamn c nu a lucrat niciodat n asemenea situaii. Este ntr-adevr o plcere,
dar, de cele mai multe ori, istovitoare. Nu ne-am plns, dei la nceput nu erau nici manuale
pentru astfel de clase. Printr-o colaborare deosebit ntre profesori, am depit toate dificultile,
reuind, n scurt timp, s obinem i rezultatele scontate.
64
S-au organizat i schimburi de experien cu clase similare din ar (Timioara, Cluj,

Braov, Galai, etc.). Acestea au dus i la nchegarea colectivelor de elevi din aceste clase.
S-au obinut i primele premii din istoria liceului la concursurile naionale i internai-
onale (1969 Mancas Sorin Brno Cehoslovacia; 1970 Delion Doru Moscova URSS).
A fost un nceput bun, iar ca dovad, pn n 2014, s-au adugat la acestea peste 60 premii la
concursurile internaionale i sute la cele naionale.
La activitatea profesional de la catedr au aprut i sarcini noi. La nceput au fost munca
sindical (1969) i de partid (1970), iar din 1971, n conducerea colii, ca director adjunct.
n anul 1974, s-au organizat pentru prima dat alegeri pentru funcia de director n licee.
Astfel, am ajuns pe lista de propuneri, aprobat de consiliul profesoral i naintat ministerului.
Deineam pe aceast list un loc secund, pe primul loc figurnd prof. Agachi Ioan, agreat i dorit
foarte mult de ntregul colectiv didactic. Pe parcurs, s-a inclus condiia obligatorie de existen
a gradelor didactice pentru aceast funcie. Fiind urmtorul pe list, am ajuns director. Chiar
dac fusesem director adjunct trei ani, mi-a fost destul de greu s m mpac i s m acomodez
cu noua situaie. Am avut mare noroc de ajutorul i de ncurajarea colegilor.
Nu numai colegii mi-au fost de un real folos; am avut parte, n toi cei 17 ani de directo-
rat, de o colaborare deosebit a directorilor adjunci (Gavrilescu Rodica, Tudose Aurora, Doho-
tariu Gheorghe, Plesca Ecaterina, Luca Elena, Dsclescu Rodica, Anghel Ioan).
Adesea am fost ntrebat cum se explic rezultatele deosebite i ascensiunea att de rapid
a liceului Emil Racovi. Rspunsul mi se pare simplu: munc asidu, profesionalism, seriozi-
tate, druire i dragoste pentru coala i elevii ei.
Au existat i nite oportuniti care au contribuit n plus la aceste realizri i voi ncerca
n continuare s m ocup de ele.
Experiena, dibcia i tactul primului director, prof. Ioan Agachi, n selectarea cadrelor
didactice (ca fost inspector general, cunotea foarte bine profesorii din ora i condiia de a
accepta postul de director a fost s i poat alege colaboratorii). A pledat permanent pentru
disciplina cadrelor didactice, a personalului administrativ i a elevilor i s-a ngrijit mereu de
sporirea bazei materiale pentru promovarea noii tehnologii didactice. A fost singurul director
din Iai care a acceptat ca unitatea s devin coal experimental a Institutului de tiine Peda-
gogice filiala Iai. A fost un bun gospodar; inea la aspectul frumos, curat i plcut al slilor de
clas, la o curte i la o grdin pline de verdea. Cancelaria era nu numai primitoare, dar avea
i o atmosfer relaxant de lucru.
Pentru a avea o continuitate n pregtirea elevilor, nc de la nceputul existenei liceului,
s-au nfiinat i clasele gimnaziale. Aceasta a dus la creterea responsabilitii n instruirea i
educarea elevilor. Astfel a sporit i ataamentul elevilor fa de coala n care i petreceau 8 ani,
iar prinii au avut n acest caz, avantajul de a cunoate mai bine profesorii. De un real folos au
beneficiat profesorii i diriginii, putnd cunoate foarte bine particularitile fiecrui elev.
La doar doi ani de la nfiinarea liceului, au fost create clasele speciale de fizic, iar apoi
cele de biologie, ca o recunoatere a potenialului pe care l avea colectivul de profesori. La
aceste clase au predat la disciplinele de profil cu mult srguin i responsabilitate: var Rellu,
Vasilache Valeriu, Tudose Aurora, Meleghea Ileana, Mitrea Virgiliu. Rezultatele nu s-au lsat a-
teptate nici n cadrul concursurilor colare, nici n cadrul admiterilor n nvmntul superior.
Nu ntmpltor, la un moment dat, coala era numit fabrica de medici; clase ntregi intrau la
facultate i majoritatea pe locuri fruntae. Toate acestea au atras noi copii valoroi i au aparut
noi rezultate deosebite.
Devenit n 1970 coal experimental a Institutului Pedagogic, colectivul de profesori
s-a angajat la numeroase experimente didactice. n colaborare i sub conducerea unor distinse
65
cadre universitare (Andrei Cosmovici, Pelaghia Popescu, Ioan Roman, Ana Stoica, Mariana Ca-
luschi, Mihai Haivas, Ana Gugiuman) s-au derulat numeroase experimente: activiti pe grupe
de elevi, tehnologii didactice n treapta a II-a de liceu, aspecte ale predrii limbilor strine n
coal, etc. Rezultatele acestor activiti au fost materializate prin articole publicate n Revista
de Pedagogie i prin dou volume editate: nnoirea tehnologiei didactice n treapta a doua de
liceu 1974 i ncercri de nnoire a tehnologiei didactice 1976. Aceste activiti au sporit
dorina cadrelor didactice de perfecionare, de obinere a gradelor didactice, de publicare de
articole de specialitate i, nu n ultimul rnd, de a participa la elaborarea de manuale colare.
Dac pn n 1990 se evideniaz un singur autor de manuale (Electronica pentru anul IV cla-
se speciale de fizic V. Vasilache), numrul acestor publicaii crete vertiginuos dup aceast
dat, depind 200 apariii. Tot ca o realizare, putem aminti invenia Instalaia energetic ne-
convenional, multisursa, brevetata de OSIM (Valeriu Vasilache) care a obinut medalia de aur
la diferite saloane de inventic: Iai 2003, Sevastopol 2007, Moscova 2008 i medalia de
argint la Bruxell 2006.
ntregul personal al colii s-a bucurat de o stabilitate constant. Amintim c prof. Ioan
Agachi a fost director 15 ani (1964 1974; 1982 1987), prof. Valeriu Vasilache 20 ani (1971
1974 dir. adj.; 1974 1982; 1990 1998), iar prof. Seryl Talpalaru 13 ani (1998 - 2011). Acelai
lucru se poate spune i despre majoritatea directorilor adjunci: Gavrilescu R. 7 ani, Tudose A.
7 ani, Dohotariu Gh. 12 ani. State vechi de serviciu au avut i cei din aparatul administrativ:
Negebauer Valeria secretar ef 36 ani, Moisei Grigore contabil ef 20 ani, Brdescu Violeta
secretar ef 24 ani, Bobeica Iuliana contabil ef 17 ani, Ungureanu Const. administrator 21
ani.
A ti c e bine ce faci, a ti ce fac alii bine este un mod de a progresa continuu. Pe acest
principiu s-a bazat conducerea colii cnd a promovat numeroase schimburi de experiene. Mai
nti cu clasele speciale de fizic Botoani, Braov, Vaslui, Timioara, Cluj, Sibiu, etc., apoi i
cu alte colective de elevi. Dup 1990 s-au extins deplasrile i n strintate: Frana, Republica
Moldova, iar n ultimii ani, n Suedia, Spania, Danemarca, Italia, Belgia, Olanda i Portugalia.
Numeroase au fost colaborrile cu diverse instituii din Iai: Casa Corpului Didactic
(director Tudose Aurora), Casa Sindicatelor, unde o perioad ndelungat s-a derulat sptm-
nal un program artistic: Azi Casa e a noastr. n cadrul Inspectoratului colar cei mai muli
profesori au ndeplinit funcia de metodist, participnd la inspecii curente sau inspecii pentru
obinerea gradelor didactice. Ali profesori au avut fie funcia de inspector general, fie de inspec-
tor colar. Inspectorii generali au fost: Agachi Ioan, Mitrofan Vasile, Rdoi Stere, Dima Eugen,
Burlec Liviu, Talpalaru Seryl, iar cei colari: Dasclu Grigore, Pustianu Const., Miron Nicu,
Tudose Aurora, Tigau Doru, Anton Florin, Baciu Ruxandra, Balta Natalia, Dorobanu Dumitru,
Stoleru Constantin, Dragu Valerian, Iordache Gheorghe.
Prinii elevilor au fost permanent alturi de coal i au contribuit la rezolvarea att a
problemelor instructive educative, ct i a celor materiale. Cu ajutorul lor i al unor ntreprinderi
ieene, s-a realizat o ser didactic (Combinatul de fibre sintetice dir. Staicu Ioan), mprejmu-
irea cu gard metalic i betonarea terenului de sport (Intreprinderea Metalurgic ing. David),
pomi ornamentali i material sditor pentru sera didactic (Grdina Botanic), mobilier pentru
laboratorul de fizic (pre. com. de prini Toma Stelian), sala de sport (proiectanii Mihalache
Adrian i Botezatu Gicu). S-au evideniat n aceti ani urmtorii preedini ai comitetului de
prini: Varlam Victor (1964 1976), Toma Stelian (1976 1984) i Ciutea Ioan (1990 1995).
Prestigiul pe care l-a dobndit liceul a fcut posibil i creterea afluenei elevilor spre ac-
tivitile cultural artistice i sportive, prin care s se manifeste aptitudinile i talentele, dorina
lor de a depi limitele i problematica impuse de programele i manualele colare.
66
Au luat amploare activitile n cercurile de elevi: Sophia (prof. Marcu Minel), cercul
de electronic i foto (prof. Valeriu Vasilache), cercurile de literatur (prof. Gavrilescu R., Val-
ter Lavinia, Husar Margareta, Trandafir Maria, Gheorghi Aurel, Ciobanu Carmen, Coofan
Manuela, Blan Liliana), cercurile de chimie (prof. Meleghea Elena, Brehuescu E., Corduneanu
E., Balt Natalia), cercurile de matematic (prof. Bozan Mihai, Muraru Felicia, Pavel Nicolae,
Turbatu Doru, Neacu Magda), cercurile de fizic (prof. Anton Florin, Grdinaru Olga, Mitrea
Virgiliu, Vlahovici Floarea, Nechifor Anca, Talpalaru Seryl), cercurile de biologie (prof. Tudose
Aurora, Cerchez Catinca), cercul de geografie (prof. Agachi I., Ionescu Maria), cercurile de lim-
bi strine (prof. Stratulat Andrei, Calistru Milua, Irimia Vasilica, Vornicu Alexandru), cercul de
arte plastice (prof. Dohotariu Gh.). La toate acestea s-au adugat i formaiile de dansuri, corul
i orchestra liceului.
De un adevrat succes s-a bucurat corul liceului condus de prof. Zeman Georgeta, care
a ajuns s participe la emisiuni de radio i de televiziune, culminnd, n anul 1981, cu premiul I
la Festivalul Naional Cntarea Romniei. Trebuie precizat i c imnul liceului se datoreaz tot
doamnei profesoare Zeman Georgeta, prin soul domniei sale.
Rezultatele deosebite au obinut i echipele sportive conduse de profesorii Crivoi Elena,
Pancu Dana, Vorneanu Doina i Stoleru Constantin, care au ctigat la numeroase competiii de
volei, handbal i baschet. La acestea se adaug i rezultatele formaiilor de gimnastic i gimnas-
tic artistic, pregtite de prof. Crivoi Elena, Pancu Dana i Voroneanu Doina.
n cele relatate pn acum m-am referit, n special, de perioada mea de activitate. Dup
1998, conducerea colii a revenit profesorului Seryl Talpalaru, care a dus pe noi culmi prestigiul
liceului. A sporit baza material prin nfiinarea laboratoarelor de informatic, un nou spaiu de
colarizare cu o sal de festiviti, s-a ocupat de rennoirea mobilierului i n general de o stare
impecabil a locaiei. A obinut titlul de Colegiu Naional pentru liceu, Certificarea de coal
European, diplom de excelen, numeroase premii la concursurile naionale i internaionale,
premiul de popularitate la concursul coala Anului. Prin extinderea spaiului de colarizare a
reuit s desfoare nvmntul numai n orele de diminea. A stimulat fr precedent ela-
borarea de lucrri tiinifice i de manuale colare, a numeroase proiecte europene, proiecte de
voluntariat i proiecte cultural artistice.
Pe aceeai linie ascendent se desfoar i activitatea de sub conducerea actualului di-
rector, prof. Paula Gavrilescu.
Toate acestea ne umplu inima de bucurie i de mndrie, dorind, la acest an aniversar,
via lung i prosperitate Colegiului Naional Emil Racovi Iai.
67
FLORIN ANTON
Director, Profesor de fizic
1971-2012
Amintiri
Acum n anul 2014, la srbtorirea semicentenarului Colegiului Naional Emil Ra-

covi Iai, v voi spune o frumoas poveste.
n 1971, la absolvirea Facultii de Fizic a Universitii Al. I. Cuza din Iai, mi-am
nceput activitatea, ca profesor stagiar, la Liceul nr.5 Emil Racovi, despre care tiam de la ali
colegi c se afl n fostul cartier V. Prvulescu din zona Podu Ro.
n ziua de 1 septembrie 1971, m-am prezentat la coala unde urma, cel puin 3 ani, s-mi
desfor activitatea, ca profesor stagiar. Am pit ntr-un liceu avnd aspectul unei coli gener-
ale, situat la periferia Iaiului. n acele vremuri, unde acum se afl coala Vasile Conta, dincolo
de bariera liniei ferate, se termina oraul Iai. Pe spaiul unde acum se afl complexul comercial
1001 articole, era un teren viran, unde vara, uneori, se monta cupola cte unui circ. i, ca bo-
nus, am primit clase numai la nvmntul seral, unde, printre profesori cu mult experienla
catedr i pentru muli elevi, eram cel mai tnr cadru didactic.
Dar am avut ansa de a ntlni un colectiv de elit, condus de primul director al colii,
un director competent, cu mult experien managerial, care a tiut, prin politica de cadre, s-i
determine pe unii dintre cei mai buni profesori din Iai s renune la coli cu tradiie pentru o
coal aflat la nceput de drum. Am fost copil de trup pentru colegii seniori de la nvmn-
tul seral, care m-au neles, m-au ajutat s trec peste greutile inerente nceputului activitilor
la catedr, peste lipsa de experien, ncurajndu-m i apreciindu-mi activitatea. Directorul
colii a considerat c pot preda i la clasele speciale de fizic care erau din 1966 n jud. Iai numai
n acest liceu. Datorit acestor clase, pentru care elevii erau selectai din toat zona Moldovei,
dar mai ales a profesorilor de la nvmntul zi, ncepnd din 1969, elevii notri au fost primii
i, o lung perioad de timp, singurii din judeul Iai premiai la Olimpiada Internaional de
Fizic. Din 1967 tot numai n liceul nostru au funcionat clase speciale de biologie, ai cror muli
absolveni sunt acum medici bine cunoscui n ar i strintate. Datorit claselor speciale de
biologie, ct i serei didactice, din 1975, n urma reorganizrii nvmntului romnesc, coala
noastr devine Liceul de tiine ale Naturii Emil Racovi, toate celelalte licee devenind licee
industriale, cu excepia celor trei licee cu tradiie secular.
Ce v-am spus a fost o poveste de nceput a colii, ca o recunoatere i ca o apreciere a
meritelor naintailor notri.
68
LIVIU BURLEC
Director, Profesor de istorie
1977-prezent
Liceul Racovi coala devenirii mele
n 1977, la terminarea facultii, am avut o ans extraordinar. Dup foarte muli ani,
Ministerul nvmntului a scos la repartiia absolvenilor de istorie, dar nu numai, posturi n
cele 16 oraemari, considerate nchise. Printre posturile pentru care puteam opta era unul care
avea o jumtate de norm la Liceul de Matematic-Fizic Mihail Sadoveanu (actualul Colegiu
Naional) i alt jumtate la Liceul de tiine ale Naturii Emil Racovi. La 1 septembrie m-am
prezentat la post, fiind ntmpinat n mod ceremonios de directoarea adjunct, doamna Rodica
Gavrilescu. n scurt timp, a trebuit s aleg coala unde s am norma de baz. Am ales Racovi,
la ndemnurile domnului director Valeriu Vasilache, care-mi spunea c coala este n plin afir-
mare, c numrul de ore pentru anii urmtori este n cretere, c este un colectiv excelent... ceea
ce s-a dovedit a fi adevrat. Alegerea a fost fericit i din motivul c, n scurt timp, orele de la
Naional mi-au fost luate, fiind trimis cu o jumtate de norm la Liceul Tehnoton. Greutile
cauzate de venirea ntr-un ora nou, de lipsa unei locuine .a. au fost compensate de satisfaciile
profesionale: elevi buni i foarte buni, un colectiv didactic cu profesori de mare valoare. Adev-
raii patriarhi ai cancelariei erau profesorii Mihai Bozan, Ion Agachi, Nicolae Pavel, crora li se
adugat distinsele doamne: Elena Meleghea, Aurora Tudose, Lavinia Valter, Rodica Gavrilescu,
Emilia Gostar, Natalia Lovinescu, Elena Constantin, Carmen Ciobanu, Magda Neacu, Felicia
Muraru, Elisabeta Brehuescu .a.
M-au impresionat coeziunea colectivului, spiritul de ntr-ajutorare, atmosfera cald, se-
riozitatea profesional, disciplina, dar i disponibilitatea de a fi mpreun, celebre fiind n acest
sens ntrunirile de la Mistreul (numele i vine de la cabinetul de biologie, unde se afla un mis-
tre mpiat). Aceste ntruniri erau momente de destindere, de defulare a unor gnduri i triri,
care nu se puteau manifesta ntr-un regim, care, n anii 80 ai veacului trecut, devenise tot mai
opresiv i intolerant. Dupa 38 de ani petrecui n acest liceu, pot s afirm, fr teama de a grei,
c ascensiunea liceului, prestigiul acestuia, coeziunea i fora colectivului, ordinea i disciplina
se datoreaz primului director, Ion Agachi. Dac astzi unele dintre metodele i practicile uti-
lizate atunci pot fi socotite desuete sau puse sub semnul ntrebrii, ele au avut un rol important
la nceput, n transformarea unui liceu nfiinat de numai civa ani n cea mai bun unitate de
profil din jude, la jumtatea anilor 70 i n anii 80 ai secolului XX. A tiut s pun n valoare
capitalul cel mai de pre al unei coli: oamenii. Exista i un grup de profesori mai tineri, foarte
bine pregtii profesional i dornici de afirmare, printre care a aminti pe Alexandru Vornicu,
Seryl Talpalaru, Doru igu, Doru Turbatu, Minel Marcu, Florin Anton.
Mi-aduc aminte de numeroasele discuii filosofice, politice i de alt natur, pe care le
aveam la fumoar, la o cafea sau la practica agricol, n special cu Sandu Vornicu, Doru i-
gu, dar i cu ceilali. Rein i acum reacia lui Vornicu, la o discuie n care eu apreciam unele
din virtuiile socialismului: Domnu Burlec, v dau ase luni, dac n intervalul sta nu o s v
schimbai prerea, s nu mai discutai cu mine (eram n faza protocolar). Tot aa am crezut i
69
eu. ntmplarea a fcut ca nu mult timp dup aceea s merg ntr-o audien la primrie. Umi-
lina pe care am trit-o acolo ateptnd ore n ir, dispreul cu care te priveau tovarii, care
trebuiau s-i rezolve problema m-au scrbit profund i atunci tot eafodajul ideatic construit
n 16 ani de educaie dirijat, controlat, totalitar s-a prbuit... i astfel prorocirea colegului
Vornicu s-a mplinit.
Alexandru Vornicu a fost unul dintre cei mai valoroi profesori ai liceului. A fost i este
apreciat de generaii ntregi de elevi pe care i-a avut la clas, pentru cultura sa, rigoarea tiinifi-
c, metodele utilizate n nvarea englezei, disciplina, camaraderia, onestitatea .a.
Dup 1990, spiritul racoviist a continuat, dei coeziunea colectivului i disciplina au
pierdut din intensitate. Faima ctigat de coal a fcut ca aceasta s reprezinte un adevrat
magnet i s fie cutat de profesori tinerii valoroi care au alimentat i dup revoluie colectivul
didactic: Liliana Balan, Monica Coofan, Leon Piu, Ioana Bohotineanu, Lorela Caradan, M-
dalina Bunduc, Mihaela Hendre, Mihaela Lesenciuc, Simina Bdru, Mihaela Gotcu, Ctlin
Budeanu .a...i scuze c nu i-am amintit pe toi.
ncepnd cu 1 ianuarie 1991 am trecut n cadrul Inspectoratului colar, unde am activat
ca inspector de istorie, pstrndu-mi i un numr de ore la liceu. ntr-adevar, dup ce vreme de
un an inspectoratul colar fusese condus i organizat mai mult sub semnul improviziei, spre
sfritul anului 1990, a fost numit inspector general unul dintre cei mai buni directori de licee,
profesorul Octavian Lefter, de la Liceul de Informatic, iar adjunct prof.dr. Puiu Filipescu, profe-
sor de romn la Liceul Costache Negruzzi. Acetia, dorind s fac o schimbare de esen, s-au
hotrt s alctuiasc un corp de inspectori nou. n acest context, am fost solicitat s particip i
eu la concurs, devenind ulterior inspector. n aceast calitate, am ncercat s aduc un suflu nou
reaeznd raporturile dintre profesori i inspector, acesta din urm fiind mai mult un primus
inter pares. Aceast perioad a reprezentat, ntr-un fel, apogeul carierei didactice, deoarece am
participat din plin la amplul proces de modernizare a nvmntului romnesc, desfurat sub
diriguirea a doi dintre fotii mei profesori de la Facultatea de Istorie-Filosofie a Universitii
Babe-Bolyai din Cluj: Liviu Maior i Andrei Marga.
ntr-adevr, am participat la elaborarea noului curriculum colar pentru istorie, clasele a
IV-a - XII-a, am elaborat, n colaborare, patru manuale de istorie. Aceast activitate de reforma-
re a sistemului educaional am continuat-o i n calitate de inspector general adjunct, responsa-
bil cu reforma. Mi-am ncheiat activitatea la inspectorat n mai 2001, dup ce la sfritul anului
2000 i nceputul anului 2001 am ndeplinit cteva luni i funcia de inspector general. Pstrez
o amintire frumoas despre muli colegi, dar n mod deosebit a vrea s amintesc dou nume.
Primul este al Rodici Luca, fost inspector general, care, dup prerea mea, a fost cel mai bun
manager educaional pe care l-am ntlnit, caracterizat de clarviziune, dorin de schimbare,
echidistan fa de toi angajaii, perseveren, urmrea un proiect n toate fazele sale: proiec-
tare, realizare i evaluare. La acestea pot fi adugate punctualitatea, principialitatea, onoarea .a.
I s-ar putea gsi unele scpri n ce privete comunicarea. Al doilea este al lui Puiu Filipescu,
fost inspector general adjunct, om de o aleas inut intelectual i moral i de o rar noblee
sufleteasc.
N-a vrea s nchei aceast parantez despre inspectorat, fr s amintesc faptul c, la
iniiativa mea, dar susinut de inspectorul colar general, Rodica Luca, am trecut la redenumirea
colilor, fiecare unitate de nvmnt urmnd s primeasc numele unei personaliti culturale,
n locul denumirilor numerice.
Din 2001 am revenit la catedr. n anul 2004 am fost propus de consiliul de adminis-
traie director pentru perioada ct postul devenea vacant, ca urmare a detarii directorului de
atunci la Inspectoratul colar. n cele opt luni de directorat, n-am putut s impun un nou stil de
70
management, timpul fiind prea scurt. Am luat ns unele msuri de nnoire a aspectului colii.
Una dintre cele mai importante iniiative au vizat introducerea sistemului de monitorizare video
a culoarelor i curii colii, fiind, n acest sens, prima coal din ar care a introdus sistemul de
supraveghere video. Dei la nceput iniiativa a fost primit cu unele rezerve, n media aparnd
aprecieri ironice, de genul, Big Brother n coli, astzi sistemul s-a rspndit n foarte multe
uniti de nvmnt din Romnia, ca un mijloc modern de prevenire a violenei i asigurare a
securitii elevilor. Prin a doua iniiativ, am repus pe tapet un proiect mai vechi care zcea de
peste dou decenii n sertare i care viza extinderea colii. Cu sprijinul Primriei Iai, i, n pri-
mul rnd, datorit receptivitii primarului Gheorghe Nichita, proiectul a demarat, reintrnd n
faz de proiectare. Investiia a fost finalizat n 2007, un merit important revenind directorului
de atunci, Seryl Talpalaru, care, i din postura de consilier local, s-a zbtut mult pentru finaliza-
rea extinderii.
n ncheiere, a dori s exprim cteva gnduri personale asupra nvmntului rom-
nesc de astzi. n ciuda ncercrilor de reform, i n acest sens s-au fcut pai importani, n-
vmntul nostru este n suferin. De acest lucru se fac vinovai att diriguitorii sistemului,
ct i corpul didactic, prinii i elevii. Acetia din urm mai mult ca purttori ai mentalului i
atitudinea prinilor. Acetia se pot mpri n dou mari grupe: unii care vor s-i propulseze
cu orice pre copiii spre vrf, alii i neglijeaz complet. n primul caz, se nva predominant
pentru note, nu pentru a ti i a cunoate profund legitile naturii i ale societii, ci mai degra-
b pentru a mngia orgoliul familial i a-i asigura succesul ntr-o form superioar de cola-
rizare, i mai grav este situaia n cel de-al doila caz, cnd elevii fr o ndrumare, un sprijin i
un control parental se ndreapt spre un eec educaional. n primul caz, trebuie recontientizat
vechiul precept latin Non scholae sed vitae discimus, nu pentru coal (recte not), ci pentru via
nvm, iar n al doilea c fr educaie o societate civilizat i democratic nu se poate zidi.
n primul rnd, ar trebui o decongestionare, att a numrului de materii, mai ales in anii
terminali, ct i a programelor colare. Sunt foarte multe informaii care nu ajut la nimic, dect
cel mult la o ierarhizare n cadrul unor evaluri, care ele nsele sunt susceptibile de ameliorare.
Ar trebui un nvmnt mai putin teoretizat i mai orientat spre aspecte practice, spre lucrurile
cu care ne ntlnim permanent. n cazul concret al colii noastre, ar trebui s depim faza cre-
dinei c o coal bun este cea care obine premii la olimpiadele i concursurile colare. Fr
ndoial c acesta este un indicator important n evaluarea unei coli, dar accentul ar trebui pus
pe dezvoltarea individual a fiecruia. Putem vorbi despre o societate evoluat, civilizat, cnd
binefacerile educaiei se rsfrng asupra celor muli i vizeaz aspectele care in de demnitatea
uman, responsabilitate, adevr, justiie, moralitate .a., devenind ctiguri perene i nu suprae-
valuarea unor succese efemere. Realitatea arat c nu ntotdeauna este o legtur direct ntre
rezultatele obinute de elevi n coal i succesul n via. O dezvoltare complex, armonioas
a tnarului mi se pare mai important dect un car de note mari sau premii, n acest sens o
basculare a interesului elevilor, prinilor i dasclilor, dinspre not spre activitile cu caracter
formativ ar fi binevenit.
Am credina c aceas coal, care este ntr-o permanent primenire, va continua dru-
mul ascendent deschis de ntemeietorii ei.
71
ELENA MELEGHEA
Profesor de chimie
1964-1986
Gnduri la aniversare
mi amintesc cu nostalgie de anii n care, dup o perioad de iniiere n tainele profe-

soratului, am fost numit n 1964 director adjunct al Liceului Emil Racovi din Iai. Urcuul
spre liceul performant de astzi a fost anevoios, dar, cu avntul specific tinereii, sprijinit cu
entuziasm de ntregul colectiv i de d-l Director Ion Agachi, am reuit, n civa ani, s ridicm
tacheta pn la performanele remarcabile de astzi.
Este o onoare pentru noi, seniorii, s vedem c efortul primelor nceputuri a fost conti-
nuat att de tinerele generaii de cadre didactice ce ne-au urmat, dar i de elevi emineni, dornici
de perfecionare, care ne-au umplut inimile de satisfacii, Nostalgici, ne amintim c, la nceput,
n anul 1964, liceul avea o minim dotare cu material didactic. n prezent, este unul dintre li-
ceele de referin pe plan zonal, ct i naional, avnd elevi care au participat i ctigat primele
locuri la olimpiade multiple. L-a meniona, n acest context, pe fostul meu elev Creu Octav,
care, dei dintr-o familie modest, dar puternic motivat i ncurajat, ajutat temeinic cu pregti-
ri suplimentare de subsemnata, a ajuns la performane internaionale la chimie. i aceasta, n
condiiile unor laboratoare de chimie i fizic mediocru dotate. Cu timpul, specificul liceului s-a
diversificat, avnd clase performante de chimie-biologie i de matematic-fizic.
Printre cei dinti colegi se numrau domnii profesori: Stratulat (limba rus), Muraru
Felicia (matematic), Damian Viorica (limba francez), Dohotariu Gh. (desen), Gostar Emilia
(istorie), Ghibu Virginia (limba romn). De-a lungul anilor au venit n mijlocul nostru ali dis-
tini profesori: Aurora Tudose (biologie), Rodica Gavrilescu (limba romn), Natalia Lovinescu
(istorie), Mihai Bozan (matematic), Lia Valter (limba romn).
Prin strdania lor de zi cu zi, coala noastr a ajuns, n civa ani, unul dintre liceele de
frunte ale Iaului. Odat cu nfiinarea claselor speciale i a clasei de chimie-biologie, la Liceul
Emil Racovi s-a observat un aflux de elevi cu posibiliti intelectuale remarcabile, contieni
de scopul urmrit i deosebit de srguincioi la nvtur. Premiile i meniunile obinute la
olimpiadele de biologie i chimie, n faza republican, mediile bune i foarte bune dobndite la
concursul de admitere la medicin i farmacie, ca i faptul c unii dintre fotii notri elevi au
fost efi de promoie pn la terminarea facultii (exemplu Istrate Ileana la medicin i Ghini
Anca la farmacie), arat ct de bun a fost calea urmat de coala noastr pentru realizarea unui
nvmnt temeinic de performan.
Aceste rezultate s-au nregistrat datorit, mai ales, unitii de vederi a corpului profesoral
cu privire la selecia i notarea elevilor, la metodele de stimulare a aprofundrii cunotinelor, la
leciile i exerciiile suplimentare etc. ntre profesorii liceului Emil Racovi s-au stabilit legturi
afective statornice, toi formnd o unit voin. Tradiia aceasta a dinuit i dup ieirea unora
dintre noi la pensie. O dovad n acest sens este invitarea noastr la coal cu diverse ocazii.
De cte ori trec pe Aleea Nicolina i gsesc coala strjuit de arborii ce au aceeai ve-
chime cu ea, inima mi bate mai tare i simt ndemnul luntric de a-i revedea pe cei ce s-au
consacrat culturii crii. Cine a trit ani ndelungai n atmosfera ei intim n-o mai poate privi
72
niciodat din afar.

n final, dorim tinerilor notri colegi s continue i s depeasc tradiia performanei,
cu att mai mult cu ct Colegiul Emil Racovi din Iai, acum la aniversarea de 50 de ani de la
nfiinare, are elevi rspndii pe toate meridianele lumii.
Flacra olimpic a tiinei fiindu-v nmnat cu dragoste tinerei generaii de profesori i
elevi, facei-ne surpriza nou, celor mai n vrst, de a ne vedea depii de noile voastre realizri.
RODICA GAVRILESCU
Profesor de limba romn
1966-1987
Anii de activitate la Liceul Emil Racovi
30 de ani este vrsta tinereii mature, a elanului creator al unui profil prezent i cu aspi-
raii de viitor conturat, att n viaa unui om ct i a unei instituii.
30 de ani mplinete Liceul Emil Racovi, care i-a ctigat un loc de frunte n aria
unitilor colare ieene. Binemeritat loc, fiindc n toate etapele parcurse, succesele au fost
multe, frumoase i au depit cu mult inerentele lipsuri sau scderi.
Cu prilejul acestei aniversri, s-a propus fotilor profesori, celor care, unii mai mult,
alii mai puin, au consolidat locul liceului, s scrie confesiuni despre activitatea n colectivul
colii. Este greu s mrturiseti public momente din via, fie ele mpliniri, fie eecuri, s faci cu-
noscute triri, sentimente personale legate de viaa colii, a colectivului n care ai muncit, alturi
de care ai fost i la bine i la greu, colectiv de care te-ai legat, n decursul anilor, cu afeciune, cu
care ai avut, nu de puine ori, i confruntri.
Este greu i s scrii amintiri din cei 21 de ani de activitate la Racovi, poate i fiindc
mi-a rmas n memorie o afirmaie a Elenei Vcrescu: nimic nu te mbtrnete mai mult ca
povestirea unor amintiri.
i totui...voi spicui cteva, asumndu-mi riscul. Ca profesor de limba i literatura
romn, am avut clase i bune i mai slabe cci, la fel ca n toate colile, i la noi, colectivul de
elevi a fost ntotdeauna eterogen. Niciodat n-am fost de acord cu cei care, chiar dac erau mai
marii notri, susineau c aveau numai elevi selecionai. Am lucrat cu toate categoriile de copii
i tineri. De altfel, experimentele didactice care s-au fcut la noi cu sprijinul unor cercetri de
specialitate, ntr-o perioad care a cuprins mai muli ani, au urmrit optimizarea activitii de
nvare, prin tratarea difereniat a elevilor, pentru ridicarea randamentului muncii colarilor,
pentru evitarea sau limitarea eecurilor la nvtur. Nu era puin lucru s fii asistat or de
or, timp de 2-3 ani, de cercettori ca Pelaghia Popescu sau Traian Gheorghiu. nvam ca n
studenie, aveam emoii la fiecare or, m preocupa pn la obsesie reacia elevilor fa de noile
metode i procedee pe care le ncercam, gradul de receptivitate, colaborarea cu profesorul, pro-
tagonist ntr-o situaie nou creat.
Dar, ct satisfacie, cnd am obinut rezultate bune, cnd s-au publicat lucrrile care au
consemnat aceste rezultate dobndite de colectivul de profesori antrenat la experiment, popu-
larizarea n alte coli, interesul manifestat de colegii din alte judee! Ct emoie am avut cnd
un grup de profesori de limba romn de la Galai a venit la noi, n schimb de experien!
73
Pstrez n memorie imaginea deplasrilor n jude, pentru a cointeresa pe colegii din colile
rurale n folosirea unor noi metode n procesul de nvare. Iniiatoarea, regretata prof. Aurora
Tudose, directoarea pe atunci a Casei Personalului Didactic, a organizat un colectiv restrns cu
care plecam uneori i de dou ori pe sptmn n satele judeului Iai. La toate acestea s-a ajuns,
o spun cu convingere, datorit colectivului didactic unit, mnat de acelai elan pentru afirmarea
colii, dornic de perfecionare n meseria de dascl, apropiat de sufletul elevilor.
ntlnesc des absolveni ai liceului nostru, azi oameni realizai pe plan profesional i
social, care sunt mndri c au nvat n liceul nostru. i cei care au copii, doresc un singur lucru:
s-i nscrie n clasa a V-a la Colegiul Emil Racovi.
Am certitudinea c, n continuare, liceul nostru i va menine i i va ridica prestigiul,
cci colectivul actual are mari disponibiliti; pregtire profesional de calitate, perfecionare
continu, elanul tinereii i al maturitii, dragostea pentru profesiunea aleas, dragoste pentru
tot ce nseamn coal i, la nevoie, sfatul nostru, al fotilor colegi.
GHEORGHE DOHOTARIU
Profesor de educaie plastic
1964-2003
Momente
n vremea trectoare ce cu nesa nghite

Ale lumii fapte din care facem parte,
Ne-ntoarcem azi ntr-o clip, rscolind n minte
Momentele trite la aceast coal,
Rmase-ntiprite n fila vieii noastre sfinte.
Anii petrecui ca profesor la Colegiul Naional Emil Racovi au nsemnat un legmnt

durabil, sentimental dar i raional, cu coala i cu oamenii ei.
Nu-i uor s detam, evocnd n cteva rnduri, acele momente ca fiind deosebite n
activitatea noastr la o coal prestigioas creia, ori de cte ori avem prilejul, i rostim numele,
nostalgici i cu mndrie.
Cuprins de emoie, consider c 37 de ani de activitate n cadrul aceleiai instituii n-
seamn ceva timp i ceva momente ntiprite trainic n viaa unui slujitor al colii.
n 1984, la a 20-a aniversare a LER-ului, am primit placheta de membru fondator al
Liceului de tiine ale Naturii, cum se numea atunci Colegiul Emil Racovi de azi. Acum, n
noiembrie 2014, aniversnd 50 de ani de la nfiinare, prin aduceri aminte, parc retriesc primii
37 de ani din existena acestei coli, ceea ce-i posibil s nsemne jumtate din viaa unui om, i
doar printr-o selecie riguroas enumr momentele trite i percepute ca fiind deosebite.
La a 30-a aniversare, evocam n a doua ediie File de monografie- 1994, primul mo-
ment cu o ncrctur emoional maxim - prezentarea la post, cu decizie ministerial, la data
de 1 septembrie 1964, ceea ce a coincis cu anul nfiinrii colii, fiind cel mai tnr profesor n
74
colectivul didactic de atunci. Apoi, dei mai lucrasem trei ani n nvmnt ca nvtor, a urmat
un al doilea moment marcant - cel al primului contact cu elevii unei clase gimnaziale la care am
fost numit profesor diriginte. n aceast postur am simit din plin creterea responsabilitii i
a voinei de a nu dezamgi. Cu aceste simminte din primii ani de activitate didactic, m-am
strduit s valorific cunotinele de care dispuneam la acea vreme, tactul pedagogic i dorina de
afirmare profesional. Prin corectitudine, contiinciozitate i angajare real, am reuit s ctig
att interesul i dragostea elevilor pentru nvtur, ct i ncrederea i aprecierea acestora, dar
i a prinilor i a colegilor de cancelarie. Triam intens momentele din consiliile profesorale
cnd auzeam laude la adresa mea i m frmntam din cauza unor nempliniri inerente.
n civa ani am susinut i obinut definitivatul, gradele didactice doi i unu, ca profesor
de desen. Dei eram absolvent al Facultii de Arte Plastice din Iai, promoia 1964, am continuat
studiile la Institutul Nicolae Grigorescu din Bucureti, obinnd diploma de licen n muze-
ologie-desen, fiind atestat ca profesor unu, ceea ce a nsemnat nc un moment important,
ntruct perfecionarea pe o treapt superioar o dedicam colii la care eram ncadrat ca titular.
Un moment deosebit a fost 18 ianuarie 1990 cnd, ntr-o adunare general cu tot person-
alul colii, cu reprezentani ai elevilor i prinilor acestora, aa cum se proceda dup Revoluia
din 1989, am fost propus i ales n unanimitate ca director adjunct al liceului, funcie meninut
prin concursul din 2 decembrie 1998, pn cnd a venit ziua pensionrii - 31 martie 2001. Cu
acest prilej, mi s-a acordat Diplom de onoare pentru activitate didactic deosebit.
Ca director adjunct, am avut privilejul de a colabora cu profesorii care au fost directori
plini (Ion Agachi, Florin Anton, Valeriu Vasilache i Seryl Talpalaru). Cu pioenie amintesc i
unii dintre antecesorii mei - Ioan Popa, Elena Meleghea, Aurora Tudose, Rodica Gavrilescu,
Elena Rudic, Elena Luca, colegi care i-au adus din plin contribuia la bunul mers al colii.
Relevant a fost i ultimul an de activitate, 2001-2002, parcurs ca decan de vrst al pro-
fesorilor colii, simind tot mai intens ct de aproape e momentul cnd se reduce totul doar la o
fil de monografie.
La toate realizrile nsemnate, cunoscute, recunoscute i trecute n revist cu diferite
ocazii din perspectiva elevilor, se adaug o bun unitate n rndul acestora, ceea ce a fost posibil
n condiiile desfurrii cursurilor numai dimineaa. Ce frumos sun!... Unitatea elevilor, diver-
sitate i concuren n unitate, ntlnirea elevilor i profesorilor de ieri cu cei de azi i alte activiti
desfurate la unison, n coeziune i solidaritate sub cupola aceleai coli.
Sunt mndru c acest liceu, cu renume pretutindeni, a fost absolvit i de fiica mea m-
preun cu muli ali tineri din generaia ei alturndu-se mulimii de elevi merituoi, la educaia
crora i-au adus contribuia deopotriv toi colegii mei.
Am convingerea c momentul aniversar Colegiul Emil Racovi la 50 de ani se nscrie
la loc de profund cinstire n viaa colii ieene i nu numai. n semn de omagiu, transmit ele-
vilor, prinilor acestora, colegilor de altdat i actualului corp didactic, doar un crmpei din
gndurile mele care m nvluie insistent:
Clipe apuse de coal, att de frumoase

n amintiri mereu le retrim,
Cele ce vin le-ncununm cu vise
Ce vrem mereu s le mplinim.
n clipe dulci de amintire
i toamn plin de culoare,
n cuget treji, plini de simire,
S fim mereu n srbtoare,
Purtnd cu noi al colii renume.
75
ANDREI STRATULAT
Profesor de limba rus
1964-1984
Feci quod potui...
Septembrie 1964. Cu numirea n mn, m-am apropiat cu strngere de inim de cldi-

rea nou, banal i indiferent. Nu tiam ce-mi mai rezerva postura de profesor ntr-o coal
care abia se nfiripa. M-am prezentat directorului, profesorul Ion Agachi. M-a ntmpinat cu
zmbetu-i bonom, ntr-un cabinet care contrasta prin dimensiuni i atmosfer cu figura lui im-
puntoare. Discuia protocolar alunec repede pe fgaul celor curente i s-a ncheiat prin: S
ncercm s facem ceva aici!. Am neles, mai mult din ton dect din vorbe, c omul acesta i
coala lui nu vor ncpea n spaiul ce le-a fost rezervat. n curnd m-am convins. nconjurat de
blocul mamut al celor 1001 articole, strjuit de multe blocuri cu multe, multe etaje, viitorul
lca de nvmnt nu avea putin s respire larg, asemenea unor C. Negruzzi, M. Sadovea-
nu ori altele. Pn i denumirea i era dintre cele mai comune Liceul nr. 9. Nu-i rmnea
dect spaiul spiritual. Nu dup mult vreme, n liceu ncepu s se consume un fenomen similar
concentrrii substanelor dintr-o pastil: aceast nou i insignifiant instituie colar contra
omnium expectationem a zvcnit energic i temerar spre afirmare.
Nu am avut ncotro: mi-am angajat modestele-mi posibiliti spre a da via ademeni-
toarelor vorbe s facem ceva aici.
ntr-o vreme se rspndi foarte repede interesul pentru mijloacele tehnice n predarea
limbilor moderne - i nu numai a acestora. Att de puternic era tentaia, c deveni irezistibil,
ne contamin i pe noi. Receptiv la tot ce era nou, directorul nu a schiat nici o obieciune la
propunerea de a nfiina un cabinet special, dotat cu mijloace audio-vizuale, pentru predarea
limbilor moderne n liceu. A nceput o intens i dificil perioad de documentare. Prin ap-
ropiere - nici un model, indicaii tehnice de amenajare a unui atare cabinet nu existau, puinele
relaii prinse de ici-colo erau cu totul nendestultoare. Am plecat prin alte pri - Bucureti,
Turda - ca s vedem aievea o asemenea instalaie. i astfel, n linii mari, ne fcurm o imagine
oarecare despre ce am fi vrut s facem. Dificultile ns abia acum ncepuser. A fost eliberat
o sal la parter, dar de unde materiale, piese, aparate, mobilier special?!...Fonduri bneti nu
aveam, oameni cu experien nici att. A intervenit ns spiritul de iniiativ al directorului.
Cu sprijinul unor ntreprinderi, dar mai ales al potei s-a realizat totul. ncperea a fost izolat
fonic i capitonat foarte plcut, au fost confecionate 40 de semi-cabine, un podium, o catedr
special, o tabl luminoas, alturi de cea tradiional. Ct emoie i curiozitate surprindeam
n ochii elevilor cnd peau pragul acestui cabinet! Ct de uimii erau cnd, parcurgnd cu voce
sczut un text n cabine, se pomeneau deodat corectai prin casc de la catedr sau solicitai
s reia exerciiul! i ct de captivante erau unele impulsuri venite dintr-o ingenioas combinaie
a retroproiectorului, benzii de magnetofon i interveniei profesorului sau din altele de acest fel.
La nceputul anului colar 1982-1983 le propun elevilor mei s nfiinm un cerc de
traduceri. Catedra de fizic ne-a dat material, apoi am fcut un plan de lucru i am mprit ma-
terialul. Pn la sfritul anului colar elevii au reuit s traduc, s confrunte i s stileze 80 de
76
probleme de fizic din revista Kvant.

Sfritul anului colar a pus capt i carierei mele didactice, i, pe lnga alta, i existenei
acestui cerc.
...FACIANT MELIORA POTENTES
NATALIA LOVINESCU
Profesor de istorie
1966-1982
Modernizarea tehnologiei didactice,

obiectiv prioritar al Liceului Emil Racovi
n toamna anului 1966, cnd obineam titularizarea n Iai ca profesoar la catedra de

istorie a Liceului nr. 9, acest lca de nvtur avea o existen scurt - doi ani, iar eu aveam o
vechime de 20 de ani n cmpul muncii, din care 13 ani n nvmntul elementar (n judeul
Suceava) i ali apte ntr-o instituie cultural din Iai.
Aadar, n anul colar 1966-1967, intram ntr-un colectiv nou, format din cadre didactice,
a cror reputaie era cunoscut n Iai. Direciunea colii - prof. I. Agachi i prof. Elena Meleghea
- reprezentau o autoritate care impunea un stil de munc responsabil, exigen, punctualitate i
angajare plenar n rezolvarea sarcinilor colare.
Am fost foarte preocupat de aceast sarcin i, cinstit vorbind, autoperfecionarea m-a
preocupat permanent. Au fost asistenele la or, fr s mai vorbim de inspecii, care, pentru
nceput, mi ddeau mari emoii. Colectivul nostru a rspuns prompt la noile comenzi socio-
pedagogice, angajndu-se cu responsabilitate n aplicarea concret a inovaiilor didactice. Rezu-
ltatele experimentrii i cercetrii ntreprinse de colectivul nostru didactic au fost popularizate
n cadrul unor schimburi de experien, att n oraul i judeul Iai, ct i n alte localiti.
Pe linia modernizrii nvmntului ieean, susinut cu un neobosit zel i cu o nelimi-
tat putere de druire de ctre prof. Aurora Tudose, directoarea Casei Personalului Didactic n
perioada 1970-1977, ulterior director adjunct al Liceului Emil Racovi, cred c trebuie inclus
munca de metoditi voluntari ai CPD, desfurat de profesorii liceului nostru, care au partici-
pat la nenumrate aciuni n oraul Iai i n alte judee.
Dac ar fi s descifrez cheia succeselor obinute de ctre Liceul Emil Racovi n aceti
ani de existen, succese oglindite prin reuitele elevilor notri n anii de coal i dup ab-
solvirea lor, ar trebui s m refer n primul rnd la munca susinut i competent a cadrelor
didactice, la naltul lor grad de profesionalitate i, totodat, la contiinciozitatea n ndeplinirea
multiplelor sarcini ce le-au stat n fa, dar mai ales a vrea s subliniez, n mod deosebit, at-
mosfera laborioas, spiritul de colegialitate i de colaborare care au fost o dominant a acestui
colectiv. A contribuit la aceasta, n bun msur, tactul pedagogic al conducerii colii, avndu-l,
ca punct de plecare, pe experimentatul i echilibratul director, prof. Ioan Agachi, o adevrat
personalitate, despre care se poate spune cu credin c a fost, nc de la nceputurile liceului,
Omul care sfinete locul. Prelund bunele tradiii create, a urmat pe acelai drum, pentru o
77
perioad de opt ani, prof. Valeriu Vasilache. Directorii adjunci care i-au secondat au fost la rn-
dul lor personaliti care au ntregit i consolidat autoritatea conducerii colii, respectat i pe
deplin apreciat de colectivul didactic.
Nu mi-am propus ca retrospectiva activitii din aceast jumtate de veac s fie o dare de
seam, dar faptele noastre de munc ne exprim i recompun omul colii, recompun profilul
dasclului care s-a strduit s-i fac datoria cu rvn i druire.
n ealonul acesta a dori s m regseasc oricnd cei care m-au recunoscut i alturi de
care am muncit la Liceul Emil Racovi, n perioada 1966-1982.
VIORICA DAMIAN
Profesor de limba francez
1964-1977
O ctitorire
Treceam pe la sfritul lui august 1964 pe Aleea Nicolina i examinam cu o oarecare cu-
riozitate cldirea unei coli noi, n curs de finisare. Pe atunci nu puteam bnui c nu era o cldire
oarecare, ci o viitoare ctitorire. Dar mi-am dorit vag, ntr-un moment de visare, s predau la
aceast coal. Nu era o dorin formulat precis, aa c mare mi-a fost surpriza i emoia, cteva
sptmni mai trziu, cnd am primit ntiinarea c sunt ncadrat la Liceul nr. 9, care avea s
poarte numele lui Emil Racovi.
mi amintesc fiorul cu care am pit pragul liceului. Veneam de la coala nr. 14, mpre-
un cu secretara Valeria Neugebauer i cu bibliotecara Maria Brzan. Toate trei eram incluse
n activitatea unui colectiv care avea s dea fiin unuia din liceele de prestigiu ale Iaului. Cci
viaa liceului acum ncepea. Dar dac secretara i bibliotecara au la ndemn cifre i documente
care s ilustreze drumul spre realizrile din aceti ani, eu am doar crmpeie de amintiri.
Prima ntlnire cu directorul Ioan Agachi, pe care-l consider ctitorul colii, se anuna
emoionant. Era sever i gospodros. i alesese cu grij colectivul de profesori, tiind ce putea
cere fiecruia dintre noi. A tiut i s-a strduit s creeze condiii de munc pentru profesori i elevi.
Revd i acum pregtirile pentru deschiderea noului an colar. Pe Cici Muraru am
vzut-o prima oar aranjnd, mpreun cu Luiza tefnescu, faldurile unei perdele, n timp ce
profesorul de desen Gh. Dohotariu era consilierul tehnic.
Cel mai mult m simt legat de primele serii de elevi. Cei mai dragi mi-au fost cei crora
le-am fost dirigint i care au absolvit liceul n 1970 (R. Balan, T. Cadinoiu, D. Dragnea .a) i
profesoarei de matematic, L. Cohan, care nu era ntotdeauna mulumit de ei, i-au fcut cinste
la facultate i, mai trziu, n via.
Nu am avut n vedere s formez specialiti, dei am muli foti elevi, acum profesori de
francez, printre care amintesc: D. Cernei, M. Gheorghiu-Vornicu, C. Farca, G. Mardare, D.
Stoica, A. Pintilie, C. Petrescu.
78
Am vrut s formez oameni care s iubeasc valorile spirituale ale Franei, n primul rnd
spiritul logic, claritatea, adevrul. i, de ce s n-o mrturisesc, muzicalitatea limbii franceze.
Am vorbit n numele meu, dar de fapt acesta a fost scopul urmrit de ntregul colectiv
de catedr: Gita Navari, Milua Calistru, Niculina Zal, Ana Dorob, Vasilica Irimia. La scopul
artat mai sus, s-au mai adugat, pe msur ce ne desfuram activitatea, i altele: formarea cre-
ativitii, tehnica dialogului, deprinderi de munc n grup etc.
De fapt, elevii au fost principalul stimulent: cu receptivitatea, curiozitatea, entuziasmul
tineresc, nepreuita prospeime sufleteasc, au creat, m-au ajutat s creez tot ce a fost mai bun
n activitatea mea. M-au fcut s m simt tot timpul datoare fa de ei. M ntrebam adesea dac
le dau tot att ct mi dau ei mie. i dac nu dau nume, e fiindc m-a simi jenat s citez doar
pe unii n mod preferenial. Sunt colegi care au fcut un bilan riguros al realizrilor din toi
aceti ani, ceea ce va ajuta s se aprecieze rezultatele concrete. n ce m privete, nu pot dect s
mulumesc generaiilor de elevi cu care m-am ntlnit, cu care am muncit la acest liceu.
GHEORGHE CONDURACHE
Profesor de limba latin
1965-1977
Ultima mea coal i cea mai drag
Inspiratul i incitantul titlu al acestui capitol Fotii profesori se destnuie m nar-

ipeaz i m ademenete s m las legnat n voia amintirilor i a condeiului, ncntat c am
avut norocul s m numr i eu printre fotii profesori ai acestei coli, mndrie a Iaului i a rii.
Multe, nespus de multe sunt de destinuit, dar cteva din ele nu le pot da uitrii cu
niciun pre.
Unul din cele mai fericite momente din viaa mea, care m-a bucurat nespus de mult, l-a
constituit n 1965 vizita directorului Liceului de cultur general Nr. 9 din Iai, prof. Ion Agachi.
Acesta m-a solicitat ca profesor de limba latin la acest liceu, nfiinat de-abia cu un an n urm
din clase mediocre, predate de la liceele nr. 5 i nr. 8 din vecintate, din care el hotrse s fac
un liceu bun, adunnd n juru-i profesori ct mai buni la toate materiile.
Atmosfera de munc disciplinat, contient i pasionat ce domnea n cancelaria i n
clasele Liceului Emil Racovi, ne-a unit pe toi profesorii n jurul neleptului i vrednicului
nostru director I. Agachi, nentrecut pedagog, apoi n jurul succesorului su, profesorul de fizic
Valeriu Vasilache, ca pe o adevrat familie spiritual strns unit i solidar, n efortul generos
de cucerire a minilor i inimilor elevilor notri, spre a-i face api s-i nsueasc cu drag i tri-
nicie cunotinele predate i deprinderile frumoase.
M-am simit cel mai bine la acest liceu, unde uneori ndrumam i munca diriginilor i
unde aveam printre colegii de cancelarie i foti elevi de-ai mei (V. Mitrofan, Rodica Gavrilescu,
Milua Calistru, Minel Marcu). Mi-a plcut mult s fiu ateptat cu nerbdare, ascultat cu drag
i cu interes de elevii mei, ca toi profesorii acestui minunat liceu, nu n sil sau cu groaz, cum
79
erau i mai sunt unele cazuri. Acestea pentru c i-am iubit i i-am ajutat din inim s se lumineze
i s se formeze ca oameni cu dragoste fa de munc i fa de cei din jur.
Iat, pe scurt, unele motive pentru care dintre colile pe unde am trecut ca profesor, Li-
ceul Emil Racovi mi-a rmas cea mai drag coal i, de fapt, toate motivele se reduc la unul
singur: c am contribuit i eu cu ceva din sufletul meu ca s-l vedem n fruntea liceelor din Iai.
ANETA DSCLESCU
1970-1990
Oaspei n Basarabia
Schimbrile politice produse n decembrie 1989 ne-au amintit c Basarabia este pmnt
romnesc i c avem o datorie moral s facem ceva ca generaia tnr s tie acest lucru.
Primul semn l-au dat civa profesori inimoi din Chiinu care au pornit ctre noi n
prima vacan din martie 1990. ntre ei trebuie s-i amintim pe scriitorul moldovean Vasile
Vasilache, profesoarele Burdoicu Margareta, Jeni Marin, mama Doinei Aldea Teodorovici, de la
coala nr.1, Lucia Filip i Raisa Vladimir de la coala nr. 59. Acum coala nr.1 a devenit Liceul
Gh. Asachi, iar coala 59 se numete acum Liceul Dante Alighieri, dar li s-au alturat ali
profesori, care au nsoit primul grup de elevi, pe care i-au gzduit elevii colii noastre i pe care
i-am nsoit n excursie pe la mnstirile i locurile din nordul Moldovei.
n aprilie 1990 dou grupuri de elevi, aproape o sut, n dou autocare, au fost cei care
au deschis drumul ctre Basarabia. n acea primvar, elevii de la Liceul Emil Racovi, nsoii
de profesoarele Rugin Anica i Dsclescu Aneta au srbtorit Patele pe pmntul Basarabiei
gzduii de elevii de la cele dou coli.
Vizitele de la Grdina public tefan cel Mare, de la Muzeul de istorie i cercetare a
inutului natal, de la Muzeul de arte plastice, plimbarea pe malul lacului Valea morilor le-au
lsat impresii puternice.
De neuitat rmn excursiile la cele dou ceti: Cetatea Alb i Soroca.
Pentru prima dat ntre zidurile de la Soroca elevii basarabeni au auzit versurile: Hai s
dm mn cu mn/ Cei cu inima romn. Versurile lui V. Alecsandri le erau nu numai necu-
noscute, dar mai ales interzise pn atunci.
Privind peste apa Nistrului, nvolburat i ntunecat, elevii abia aici au neles, poate, de
ce turnurile celor dou ceti priveau spre ntinderile nesfrite ale stepei ruseti.
Drumul de la Cetatea Alb trece prin Dubsari, Tighina i Tiraspol, drum strjuit nc
de militari rui.
Tot de acolo am trecut prin codrii Basarabiei unde stejarul lui tefan cel Mare, monu-
ment al naturii, mai amintete despre istoria acestui neam, greu ncercat de lcomia nvlitorilor.
Din acest aprilie al anului 1990, nenumrate schimburi de vizite au continuat.
80
Liceul Emil Racovi poate spune cu mndrie c a fost primul care a dovedit c aceast
activitate este benefic pentru cunoaterea reciproc.
FELICIA MURARU
Profesor de matematic
1964-1992
Motto:
Timpul i picur clipele, timpul i flutur aripile, iar noi ne dm seama cu prere
de ru c astzi nu mai e ieri
Anii au trecut i n urma lor au rmas doar amintiri despre colegi, prieteni, elevi, amin-
tiri pe care, orice ai face, nu le poi uita. A vorbi despre anii petrecui n acest liceu nu este uor,
pentru c sentimentele sunt att de complexe.
Revd pregtirile pentru deschiderea anului colar, din septembrie 1964, simt fiorul cu
care am pit pragul acestui liceu, imaginea domnului director Ioan Agachi, de o energie ne-
obosit i de o tenacitate rar ntlnit i cldura cu care am fost ntmpinat de un colectiv de
profesori tnr i entuziast.
Am iubit coala, am iubit elevii i acesta e un adevr. Alturi de ei i pentru ei am slujit
ntotdeauna, timp de 31 de ani, ca profesor de matematic i diriginte. Pentru mine, aceasta a
nsemnat totul. Climatul de ordine, stilul de munc riguros, naltul nivel de profesionalitate al
colegilor s-au reflectat n succesele obinute an de an de ctre elevi la olimpiade, admitere n
nvmntul superior i, mai trziu, n via. Uitndu-m n jur, privesc generaii de elevi care
s-au realizat, poate i datorit mie.
Atmosfera de munc disciplinat ce domnea n coal, spiritul de colegialitate i colabo-
rarea ne-au unit pe toi ca pe o adevrat familie. Neuitate au rmas excursiile cu colegii, cu ele-
vii, activitile organizate cu prilejul zilelor colii, micile agape de la Mistreul (laboratorul
de biologie).
Sigur c nu ntotdeauna a fost uor, dar anii au estompat greutile sau nemplinirile,
dincolo de ele rmnnd neuitate eforturile ntregului colectiv, elevi i profesori, pentru autode-
pire continu, pentru sporirea prestigiului colii.
M mndresc c am fost profesoara acestui liceu pn la pensionare, c aici au nvat
i copiii mei, azi i nepotul meu, prin care retriesc bucuria zilelor petrecute n acest liceu, a
clipelor care, revenind n amintirea mea mi nsenineaz gndul, nelsndu-l adumbrit de norii
nostalgiei.
n semn de omagiu, le adresez profesorilor i elevilor acestui liceu, putere de munc,
succese depline i le adresez urri de noi i frumoase realizri viitoare, pentru onora i pentru a
spori prestigiul pe care i l-a cptat Colegiul Emil Racovi n Iai i n ar.
81
MILUA CALISTRU
Profesor de limba francez
1966-1998
O nfrire este formidabil!
Totul a nceput la o mas festiv, la Liceul G. Flaubert (Rouen) cu ocazia Anului Nou
1989, cnd directorul liceului, domnul Lenoir, a propus un toast pentru a celebra cderea dic-
taturii n Romnia.
Apoi, dup cteva zile, un mic grup de profesori a propus directorului liceului, s n-
freasc coala dumnealor cu un liceu romnesc. Propunerea a fost acceptat i datorit do-
amnei profesoare Elizabeth Orange, care cunotea de civa ani familia doamnei Rezeanu din
Iai.
n vacana de Pati a anului 1990, doi liceeni i dou profesoare de la liceul francez au
venit la liceul nostru pentru a concretiza nfrirea.
Colegiul J. J. Rousseau din Darntal ai crui elevi continu de obicei cursurile la Liceul
G. Flaubert , s-a alturat foarte repede nfririi.
Cltoriile de schimb colar au devenit deja o tradiie. n fiecare an pe 23 octombrie,
un grup de elevi francezi de la cele dou coli, nsoii de profesori, vin la Iai pentru 10 zile. n
fiecare vacan de primvar, elevi i profesori de la liceul nostru merg la Rouen pentru 14 zile.
nfrirea aceasta este formidabil pentru elevi, profesori, prini, romni i francezi.
Elevii francezi au descoperit cu uimire, cu ncntare, c romnii le sunt aproape, n ciuda dis-
tanei ce-i separ; au constatat cu admiraie c deceniile de regim totalitar n-au putut nbui
dragostea de cultur, creativitatea i pasiunile poporului romn.
Profesorii i elevii francezi au fost mirai de foarte buna pregtire a elevilor notri la toate
obiectele. Multe ore de clas au fost dominate de participarea elevilor racovieni.
Au fost sincer felicitai elevii notri pentru limba francez pe care o vorbesc. Ce mndri
au putut fi profesorii romni cnd dou ziare au consemnat vizita grupului de romni la primria
din Darntal. Citez: Incroyable!!! On a raremont vu de jeuves trangers de passage dans la r-
gion parler un francais dune aussi grande qualit (Ziarul Darntal, 10 noiembrie 1990).
Am putea scrie mult despre nfrirea spiritual i afectiv pe care ne-o poate drui n-
frirea aceasta. Datorit colegilor francezi, liceul nostru are o mic bibliotec n limba francez,
care este solicitat mereu de numeroi elevi.
Dar cel mai formidabil este aceast experien de prietenie pe care ncercm s o trim
mpreun cu corespondenii francezi. i chiar dac nu reuim n toate momentele, fiindc rb-
darea i diplomaia lipsesc uneori, dorim totui s avem nite prieteni care s ne respecte, s ne
neleag, s ne aprecieze.
n activitatea curent, multe satisfacii am avut n special la clasele V, VI, VII, cnd copiii
fceau din mnuele lor o pdure deas cu crengue, care fremtau de dorina de a rspunde.
Tot cu cei mici m-am simit bine n excursii sau la serbrile n limba francez, care erau
o ncntare. Cu elevii mari am petrecut momente deosebite n orele cnd uitam de ceas datorit
pasiunii lor, interesului lor, dorinelor de a ti i de a se evidenia la olimpiadele colare. i cred
c cel mai bine i cel mai mult mi-a plcut s lucrez cu Anca Lungu i cu Veriu Ovidiu.
82
Dac e s vorbim despre insatisfacii, acestea s-au datorat poziiei pe care a ocupat-o
obiectul limba francez n catalog, poziie ce a determinat atitudini puin agreabile din partea
unor elevi i chiar a unor colegi.
Au fost momente care a dori s revin. mi place s le menionez pe acelea legate de ex-
perimentele conduse de doi domni profesori de o aleas cultur: de prof. Gheorghiu i de prof.
Cosmovici. Mi-a fost drag s lucrez cu doamna prof. Zal la elaborarea capitolului privind noi
tehnologii didactice n predarea limbii franceze.
Cu bucurie mi amintesc de zilele festive dedicate colii. Dup momente solemne bine
realizate, urmau mereu ore agreabile de bun dispoziie, nelegere, prietenie.
Pe civa colegi i-am considerat mereu prieteni chiar dac dumnealor n-au tiut-o vre-
odat. Eu aa am simit-o pe draga doamn Aurora Tudose, dar i pe domnul profesor Bozan i
pe domnul director Agachi.
Dispariia nedreapt a Puei Zeman ne-a marcat pe toi cei din trupa lui Marcu. Ne-am
simit, de foarte multe ori, prieteni, noi, ttrenii.
Tragica plecare a colegului de catedr de englez , Alexandru Vornicu, a luat cu ea sobri-
etatea, exactitatea i alte multe caliti ale omului i profesorului impecabil.
mi sunt dragi i clare figurile unor elevi foarte buni la limba francez. Cu unii ca: Rox-
ana Badrajan, Raluca Darab, Florin Rdulescu, Ioan Mihai, Florena Petruca, Anca Lungu mi
face plcere s m ntlnesc i s zbovim, orict de mult, la depnarea unor amintiri. i sigur c
a putea aduga i altele, alte nume de elevi care m-au ajutat s nu-mi pierd entuziasmul i s pot
continua, s ofer ce am eu mai drag: dragostea pentru muzica limbii franceze.
ELENA CRIVOI
Profesor de educaie fizic
1968-1995
De ce sportul?
Educaia fizic este obiectul planului de nvmnt, cruia i revine n principal, rolul
de a aciona n domeniul dezvoltrii i al pregtirii fizice, de a stabili i de a realiza un echili-
bru corespunztor ntre efortul intelectual i cel fizic, element de mare importan n creterea
normal. Sub aciunea organizat i continu a exerciiului fizic, procesele de creteri i de dez-
voltare sunt influenate pozitiv, favorizndu-se i accelerndu-se mecanismele de adaptare i de
transformare ale principalelor funcii vitale. Prin micare, se adaug graie, armonie, plasticitate
i omul devine mai sensibil la frumuseiile ce-l nconjoar, i i pstreaz tinereea.
Voi pstra mereu n inima mea amintirile din acest liceu, pentru c aici au prins via
cele mai multe dintre speranele realizrii profesionale. n 1968, n interesul nvmntului am
fost transferat de la coala general Nr. 4 Iai la Liceul nr. 9 Iai. Aici nu exista sal de sport, iar
ca baz sportiv, era un teren cu iarb i puin zgur. Avnd norocul s-l gsesc aici pe directo-
rul Ion Agachi, care mi-a oferit tot sprijinul, am reuit la nceput s amenajez un teren de zgur
roie i o sal de clas drept sal de sport.
83
Dei erau condiii minime, mi-am selecionat elevii doritori de a practica una sau mai
multe ramuri de sport. Ne-am format un lot de atletism, o echip de handbal fete i biei, o
echip de volei biei i fete i o echip de gimnastic biei, apoi una de fete. Participnd la
competiiile municipale, judeene i zonale, am nceput s obinem rezultate remarcabile.
ntre anii 1969 1971, locul I la individual l-a obinut elevul tefan Merluc i a fost
selecionat n lotul naional la gimnastic. n 1969, Rodica Gofmari obine locul IV pe ar la
atletism(100m); n 1970, locul III pe ar; n 1971 a fost selecionat n lotul naional de juniori.
Anca Acatrinei a obinut locul I pe ar la tenis de cmp n 1972.
n 1973, Dan Stefnic a fost pe locul I la tenis de mas i a participat la etapa naio-
nal. Mi-am continuat activitatea, formnd echipe de handbal biei i fete, apoi i echipe de
gimnastic fete, obinnd locuri fruntae i participri la etape de zon. Cu echipele de handbal
am obinut locul I pe jude i locurile II i III pe zon. Gimnastica a obinut locul II pe jude
i participarea la spectacolele omagiale, de la Bucureti. Rezultate remarcabile s-au obinut cu
dansurile moderne i cu dansurile populare la concursurile municipale i judeene. Sportul de
mas s-a meninut pe locul I pe jude ntre anii 1979-1986.
Locuri fruntae s-au obinut la Daciada, la Cntarea Romniei, la cupa Emil Racovi,
organizate la nivel de municipiu i jude. Muli dintre elevii notri au mbriat cariera de pro-
fesori de educaie fizic i antrenori. Exemplific doar civa: Hoftman Rodica (antrenor), Mihai
Nantes, profesor Bucureti, Soni Tabacaru, Paul Pantea; Nucu Antoni (lector la facultatea de
educaie fizic), Mihaela Neagu, Gabriel Bejenaru (antrenor i manager handbal), Viorel Hudac,
director clubul sportiv UNIREA Iai; Cristi Andrioae, Marius Fecheci i alii.
Nu-i pot trece cu vederea pe sportivii liceului, care au contribuit la prestigiul colii, ob-
innd rezultate remarcabile. Handbalitii Hliboceanu Liviu, Petru Iulian, Bidirel Constantin,
Coman Cornel, Pruteanu Constantin, Iftimie Sorin, Dorneanu Liviu, Dobrcean Ioan, Dan
Grdinaru, Neamu Paul, Radu Ochina i alii.
La gimnastic s-au remarcat Dana Zabav, lunskz Ingrid, Vieru Dana, Cristina br-
n, Cristiana Puiu, Zaporojan Jeni, Nona Pandrea, etc. Rezultate deosebite s-au obinut la con-
cursurile judeene i interjudeene la DACIADA i la CNTAREA ROMNIEI, cu dansurile
populare, dansurile moderne, demonstraii de gimnastic pe stadion i la spectacolele zilelor
aniversare ale liceului.
Echipele reprezentative de handbal, baschet, volei, gimnastic, atletism s-au remarcat la
toate cupele EMIL RACOVI, precum i la alte cupe ale liceelor din Iai.
84
VALERIAN DRAGU
Profesor de geografie
1984-2011
mi amintesc cu drag
Transferarea mea la Colegiul Naional Emil Racovi, n toamna anului 1984, mi-a
produs destule emoii. Funcionasem la coala nr.13 din Iai timp de 11 ani, ca profesor i
ca director, nfiinnd i dezvoltnd aceast coal care, ntre timp, a devenit performant n
pregtirea elevilor.
Emoiile rezultau din bunul renume pe care acest liceu i l-a creat n timp. Interesndu-m
ndeaproape, am aflat c, nc de la nfiinare, liceul a avut directori valoroi, cu nalt pregtire
profesional, coreci, exigeni cu elevii i cadre didactice renumite prin calitatea pregtirii lor
tiinifice i pedagogice. A trecut ceva timp pn s m integrez, dar, mai presus de orice, am
muncit susinut, pentru a asigura o pregtire nalt elevilor.
Privind acum spre anii ct am fost profesor de geografie la Colegiul Emil Racovi
(1984-2011), vd, nainte de orice, chipurile luminoase ale elevilor, i distincia profesorilor.
Neuitate au rmas pentru mine, n afar de leciile de geografie, activitile din cadrul catedrei
de geografie (n unele perioade de biologie-geografie), activiti care au creat o atmosfer
emulativ. La edinele catedrei erau invitai colegi de la alte coli, specialiti, geografi de valoare.
n perioada 1985-1994 a funcionat staia meteorologic colar, unde elevii fceau
observaii asupra fenomenelor atmosferice nregistrate de aparatur. Cercul de geografie pe care
l-am coordonat n aceti ani prezenta un mare interes pentru elevi. O deosebit realizare a fost
cabinetul de geografie, organizat de profesorii Ion Agachi i Olimpia Lazr, dotat cu mobilier
adecvat, cu aparatur modern, material cartografic i colecie de minerale i roci dup modelul
Universitii. Nu pot s nu amintesc organizarea anual de excursii cu diferite tematici, expediii
geografice n M-ii Apuseni, M-ii Retezat, M-ii Banatului, Delta Dunrii .a.m.d. Rezultatele
activitii cercului de geografie, precum i valorificarea elementelor consemnate n excursii, se
vd n participrile la sesiunile judeene i naionale de comunicri tiinifice ale elevilor liceeni
(elevul Tarca Viorel a obinut premiul III la Trgovite n anul 1989 cu un studiu ecologic asupra
zonei turistice Ciric - Iai).
O satisfacie deosebit mi-a oferit-o pregtirea elevilor pentru participarea la
concursurile colare (olimpiade), la care acetia au obinut rezultate exceptionale. Am reuit s
le formez spiritul competitiv n mod deosebit elevilor Roca Mircea (medalie de argint la faza
internaional la Olimpiada de geografie -2009, Polonia), Istrate Ana Maria (medalie de bronz
la Olimpiada tiintele Pmntului -2011, Italia), Corodescu Ema (premiul I la Olimpiada de
geografie, faza naional - Timioara, 2011), Stoican Andreea (premiul III) i Mirea Mdlina
(meniune) la Clrai, Obada Otilia (premiul III, Suceava), Carpiuc Vlad (premiul III, Satu
Mare), tefan Lavinia (meniune, Constana), Ceuca Cosmin (meniune, Iai), Danaita Dan
(meniune, Tulcea), Balaur Sergiu (meniune, Timioara). La Olimpiada Naional din anul
2009 la Satu Mare, elevii Roca Mircea, Corodescu Ema, Carpiuc Vlad au obinut un punctaj
ridicat, fapt care a dus la obinerea locului I pe ar.
Absolvenii Stoican Andreea, Ceuca Cosmin i Corodescu Ema sunt masteranzi i
85
doctoranzi la Facultatea de Geografie de la Iai.

La srbtorirea celor cinci decenii de existen a dragului meu liceu, toate gndurile
i urrile mele de bine se ndreapt ctre fostele generaii de elevi i profesori, mpreun cu
cele mai calde felicitri, adresate actualilor elevi i dascli, personalului administrativ, crora le
doresc tot mai frumoase mpliniri pentru strlucirea nestins n vreme a colegiului.
MONICA COOFAN
1990-2010
Despre CNER sau despre coala din inima mea
La 1 septembrie 1990 primeam, prin decizie guvernamental, repartiie la Liceul Teoretic

Emil Racovi din Iai. Aveam 22 de ani i visam s fiu profesor. Asta mi dorisem ntotdeauna,
pentru asta m pregtisem la Facultatea de Litere a Universitii Alexandru Ioan Cuza, crede-
am n menirea mea de a schimba soarta unor copii.
Am intrat ntr-o coal care mi s-a prut rece. Am acea zi de septembrie vie n memo-
rie, plimbndu-m ntre secia de zi i cea seral, constatnd c ceea ce credeam c tiu despre
sistemul de nvmnt era doar o utopie. ntr-o cancelarie dominat de nume grele, ntr-o cate-
dr cu personaliti uriae, era foarte greu s fii cel mai tnr. Trebuia s duci o lupt grea pentru
a-i ocupa un loc i ansa mea a fost c am decis s port aceast lupt. Am devenit diriginta unor
elevi adunai de la celelalte clase, unde nu fceau fa, celebra clas a VI-a F, i profesoara unor
elevi de la seral, care aveau dublul vrstei mele i crora nu tiam nici cum s m adresez. Dar,
dup civa ani, n copiii nstrunici descopeream suflete vii, seralitii respectau ora de romn,
iar n colectiv mi descoperisem modele i chiar prieteni.
n tot acest interval, am trit experiene minunate. Cu elevii racoviiti mi-am susinut
toate gradele didactice, alturi de ei am condus Asociaia Adolceris, am organizat tabere de
neuitat, proiecte, concerte, spectacole de teatru, ntlniri cu ambasadori, campanii de voluntariat.
n acest timp s-a nscut fiica mea, care a crescut n mijlocul cancelariei, acum, foarte cald, a
devenit, n clasa a V-a eleva colii, de acum Colegiul Naional Emil Racovi, apoi, dup opt
ani, absolvent a aceluiai colegiu, a pornit pe drumul unei universiti de top european, fiind
acum economist n Olanda. Anii acetia au nsemnat i descoperirea unei umaniti exemplare
a colegilor mei, valoare descoperit n zilele i nopile de pregtire a proiectelor, n colaborarea
cu Fundaia Leris, n evenimentele omeneti prin care am trecut mpreun. Dei nu evoc pe ni-
meni n mod special, n memoria mea sunt portretele minunate ale acelora care au fost sau nc
sunt profesorii Colegiului Naional Emil Racovi i n care am simit o familie.
Zilele mai grele, episoadele umbrite, poate, de nempliniri, existente n fiecare colectiv,
au reprezentat un imbold pentru mai mult i mai bine. Atunci cnd, dup 20 de ani, am decis s
prsesc coala n care m-am format, am prsit o cldire, modern, frumoas, cu resorturile
ei interioare. Am prsit, poate, i nite oameni. Dar pe toi ceilali, care mi-au fost prieteni sau
simpli tovari de drum, i-am luat cu mine i i port n suflet ca pe o comoar.
Orice coal are o imagine real i una virtual, o dimensiune a momentului i o proiec-
ie subiectiv a fiecrui profesor, elev sau printe. Colegiul Naional Emil Racovi de astzi
86
este o coal care i definete profilul prin performan i excelen, care aniverseaz o jumtate
de secol i creia i doresc, din tot sufletul, succes! coala mea, de care nu m-am desprit nici-
odat, avea i nempliniri, avea i succese i, pentru toate noi am fost rspunztori. colii mele
nu i pot dori La muli ani! , pentru tiu c ea va tri atta vreme ct noi, cei care o iubim, o
pstrm n suflet.
IOANA BOHOTINEANU
Profesor de biologie
1996-2014
Pentru c, de cele mai multe ori, cuvintele vin neateptate
Reciteam cele scrise de un elev la o or de dirigenie: i, cum totul se apropie de un

final...Uitm, asumm tcerea? Ce mai conteaz?
Dei prilejul acestor gnduri par a-l fi uitat, poate c, uneori, sunt nevoit s recurg la
esena lor.
Am n suflet, cred c mereu voi purta cu mine, prin mine, acele clipe de fericire petrecute
alturi de dumneavoastr, profesorii i elevii mei i, pentru un timp, colegii mei.
Timpul, dac m-a nvat ceva, e c aceste clipe n viaa unui profesor i a unui om vin cu lucru-
rile minuscule, insignifiante i nu cnd le dorim, ci pe neateptate...
N-a fi crezut c un sfat al dumneavoastr m poate face mai bun, c o privire mi poate
da curaj atunci cnd am nevoie. Poate am avut prea mult curaj cteodata, dar gndul c am nv-
at acest lucru de la dumneavoastr m face s cred c e bine ce am fcut, chiar dac ntotdeauna
e loc de mai bine.
Am gsit n acest spaiu o linite, o ordine...mereu m-au trdat gesturile, m-au desprins
de mine ntr-o lume care nu ateapta. A fost o lume care m-a vrut mereu mai puternic, gata s
etalez compatibilitate, competitivitate, excelen i chiar adaptabilitate. Din pcate, nu am reuit
ntotdeauna, pentru c am fost doar...eu, profesorul de biologie, cu bune i cu rele, dar cu dorin-
a permanent de a rmne ceea ce am nvat s fiu: un om printre oameni.
Cu timpul, am nceput s renun la ideea c s-ar putea schimba ntr-un fel, deci am
ateptat, rezistnd, persoanele altfel ... pe unele le-am gsit, pe altele le-am regsit, iar pe unele
le-am pierdut...
Aa c, la 50 de ani ai liceului i aproape tot atia ai mei, tcerea vine ca un refugiu com-
pensatoriu, dar i cu ntrebri, ce se ascund printre minuntarul gndului i al sufletului meu, iar
dincolo de aceast tcere e emoia mea, a absolventului de la Racovi, a profesorului debutant
de la Racovi, a dasclului permanent n formare n Racovi i a omului ncercat i provocat
n Racovi.
Ct de bine am reuit s rspund acestor ncercri i provocri tiu eu, dar i cei care
mi-au fost alturi n formarea mea, adic profesorii mei, crora le adresez un simplu, dar sincer:
Mulumesc! i, nu n ultimul rnd, elevilor mei, care m-au ajutat s devin ceea ce sunt astzi, ca
ca profesor i ca dascl.
87
LORELA CARADAN
Profesor de biologie
1997-prezent
Menirea de a fi profesor
Cred cu adevrat n aceast profesie. Indiferent de schimbrile politice, economice, so-

ciale ale societii n care trim, educaia ar trebui s aib un rol formator, modelator.
Menirea de profesor este o ans. Ea te cheam, vine spre tine, te gsete. Se dezvolt n
sufletul tu dorina de cunoatere i de druire. Se construiete, n timp, o legtur special ntre
profesor i discipolii si.
Am avut ansa ca, dup terminarea facultii, s devin profesor la Colegiul Naional
Emil Racovi Iai i acest lucru mi-a oferit ocazia s rspund provocrilor unor elevi curioi,
interesai, pasionai. Am ncercat, n cariera mea de pn acum, s i ncurajez pe elevi s fie ei
nii, s caute armonia, ncrederea, echilibrul, s aib curajul de a spune ce gndesc i puterea
de a schimba n bine lumea din jurul lor. Am ncercat s druiesc fiecruia dintre ei o prticic
din inima mea, considerndu-i copiii mei de suflet, mesajele vii pe care le druiesc viitorului.
Cunosc efortul necesar participrii la concursuri i examene, att personal, ct i ca men-
tor al elevilor i studenilor i l judec cu ochiul celei care tie ct voin, ct perseveren i
ct energie se ascunde i ntr-o nereuit. Cu att mai mult m bucur reuitele elevilor mei,
indiferent de domeniul n care performeaz.
M gndesc la anii petrecui n CNER ca la anii n care am nvat poate cele mai multe
lecii. Au fost ani n care a fost testat adevrata valoare. Au fost ani n care m-am format i dez-
voltat, att pe plan profesional, ct i personal.
Dac n timpul studiilor universitare am avut oportunitatea de a cunoate studeni
i profesori de la Universitatea Paris Diderot-Paris 7, centru de emulaie intelectual i de
creativitate, Colegiul Naional Emil Racovi Iai mi-a dat ocazia de a cunoate mediul
preuniversitar european prin participarea mea la schimburi de experien cu Liceul Gustave
Flaubert" din Rouen-Frana, Sophianum Gymnasium" Gulpen-Olanda i Liceul tiinific
Lorenzo Mascheroni din Bergamo, Italia.
Proiectele dintre CNER i liceele mai sus meionate, ca i participarea individual sau
alturi de colegi la programele Grundtvig i Leonardo da Vinci, mi-au oferit experiene de
nvare inedite, comunicare intercultural, noi ci de motivare n cadrul activitilor educative
colare i extracolare. Activitile pe care le-am desfurat n spaiul european au pus n eviden
multiculturalitatea, valorile culturii tradiionale i pstrarea identitii. Participarea la aceste
proiecte a reprezentat un ctig real, att pentru mine, ct i pentru elevii implicai n proiecte.
Mi-a dori ca fiecare ntlnire n timp cu fotii mei elevi s fie o ntlnire de suflet i s
am ntotdeauna bucuria mplinirii profesionale i mulumirea lucrului bine fcut, pentru c
Oamenii sunt cei care dau semnificaie vieii.
88
RADA BALAN
Profesor de limba englez
1990-2012
Dac a asocia perioadele vieii cu pietre de diferite mrimi i culori adunate ntr-un vas
de argil precum eroul etrusc al scriitorului Mika Waltari, a ti cu siguran c piatra cea mai
frumos rotunjit i lefuit, cu cele mai interesante i fin nuanate nervuri, ar fi piatra culeas
drept mrturie pentru anii de profesorat la Racovi. Alegerea nu ar ine seam de numrul
anilor, ci mai ales de importana acestora n cariera mea didactic de aproape 40 de ani.
Nu mai eram o debutant n 90 cnd am primit decizia de numire la LER. mi fcusem
ucenicia i adunasem experien la o coal general din cartier. Fusesem chiar inspector colar
un numr de ani. Aveam un profil profesional respectat. Venirea la Racovi a fost ns provo-
carea benefic, schimbarea care m-a ferit de rutin i de automulumire. Respectul elitei cance-
lariilor ieene nu era uor de ctigat. Cum nu era uor s-i convingi de profesionalism pe elevii
de aici i pe prinii lor. Am acceptat provocarea. Rezultatul a venit n cote uor cuantificabile:
medii mari la examene, premii la concursuri, un nume de autor pe o apreciat serie de manuale
de limba englez, participri la numeroasele proiecte educaionale, recunoaterea ca formator
cu experien n ar i pe alte meridiane, prezentri i ateliere de lucru la conferine. Lista ar
putea continua.
Toate acestea sunt, n mod incontestabil, realizri profesionale remarcabile de care sunt
extrem de mndr. Toate nseamn munc i druire pentru cariera pe care nu am greit cnd
am ales-o. Toate acestea reprezint timp i efort, pe care le-am contrabalansat cu un entuziasm
uneori aproape inepuizabil. Dar cea mai frumoas piatr din vasul meu de argil este cea mai
frumoas pentru c ele, nendoielnic, au fost inspirate de elevii mei racoviiti i pe toate le-am
dedicat lor, fr ca ei s tie. Ei doar au simit c-mi pas de ei i c-i respect ca parteneri de
dialog. ntre noi s-au esut fire durabile, care, desigur, nu pot fi numrate, dar care transpar n-
tr-un zmbet peste ani. Zmbetul lor firesc, neforat, ca i privirea clar i direct sunt mrturia
autentic c nu mi-am risipit anii i fiina la Racovi, ci c aici am avut ansa de a tri cea mai
intens i creativ perioad din cariera mea de profesor. Aa se face c n vasul meu de argil
piatra Racovi este cea mai frumos lefuit i mai fin nuanat.
89
LILIANA BALAN
1990- prezent
i devenirea are preul ei
Parc n-a vrea s trag o linie albastr i s fac socoteala. Mai bine arunc doar o privire
peste umr, cu gndul intit spre drumul care se aterne sub soare, ntlnindu-se cu potecile sau
autostrzile altora.
i vd un ir lung de ferestre, ca nite exuvii care au rmas n urm, pre al devenirii mele.
Am crezut, cu trufia tinereii, c eu am ales o coal vestit care va deveni oimul meu
purtat cu mndrie pe umr. Un vnt nou mi sufla n pnze i iluziile mi erau ntregi. n scurt
timp, aveam s aflu c nu alesesem nimic, aveam doar un loc de munc i c nici el nu m alesese
pe mine. inea doar de puterea mea s transform mprejurarea ntr-un rost nalt i frumos i s
m las preschimbat de aceast profesie care nseamn ntlnirea cu fumosul de attea feluri.
Am visat, o etap ntreag, - i am pltit cu o exuvie - s sporesc, prin fapta mea, mcar
cu o frm frumuseea lumii. M-am amgit c venind frumos i curat spre oameni, ei mi vor
iei n cale la fel. La soroace mai mari, am cunoscut bucuria unor ntlniri binecuvntate: dialog
nalt, cu miez i hain de catifea, promisiuni de rod bogat mai trziu. oimul meu prea crescut
din umr i scruta o zare care m chema.
Am admirat oameni, lucruri i idei pn la preuire i neuitare. ncet, n pai, n zboru-
ri i chemri, ei s-au mutat cu frumosul lor omenesc n fiina mea. Unii au urcat pe o scar la
stele, unde au i rmas i vegheaz. I-am iubit cu uimire pentru felul lor de a primi tinereea n
preajm, de a nu se msura cu prieteni, de a nu se ncrncena ntr-o convingere. Lecia lor am
acceptat-o cu bucurie i, n schimb, le-am dat o exuvie.
Am cutat ani la rnd, frumuseea n oameni i-n lucruri, ca s le-o pot arta i drui
ochilor iscoditori. N-am tiut de la-nceput c profesorul de vorbe tie oricum unde este fru-
museea, fiindc el este primul care vede curcubeul. Am cutat n vremea aceea, s fiu un cltor
bun, s-i iau i pe alii la drum, s-i ndrept spre singurul liman unde-ar fi meritat s stea cu
capul n mini. M-am cutat pe mine n oamenii mici nerbdtori s poarte oim, i m-am gsit
frumos. Ca pe o arip de furnic, am druit din nou o exuvie.
Am zrit, prin ferestre ntredeschise, lumina care era i a mea. Poate c nu m nteme-
iasem destul, dar succesul m ntlnea i pe mine. Oamenii mici scriau ca mine, ironizau ca
mine, iar oamenii mari mi rspundeau altfel i altfel se uitau la oimul meu pstrat pe umr. Nu
pot s spun c am vzut sau am cunoscut deplin, dar am zrit mcar mplinirile clipei. i clipirea
aceea mi-a dat o putere n plus.
Am simit, aici i cu vremea, toate tririle lumii: c este important s preuieti i s fii
preuit cnd trebuie, c coala este o lume n mic, dar via este i n alt parte, c irosirea are
frumuseea ei, c timpul nu st n loc pentru nimeni, c, orict ar fi de mare jertfirea, nere-
cunotina vine din urm la fel. i-am simit din nou c las n zid o exuvie.
M-am ntrebat, uitndu-m nc o dat peste umr, fr s-mi fac vreun autoportret
ntr-o oglind spart (Octavian Paler), ce am n urma mea un sfert de veac sau un destin?
90
Jumtate din via mi spun -, tinereea mea, o jumtate din tot. i cum s m dezic de ea? Mi-e
totul acesta frumos i fiindc el s-a ntregit aici.
Am neles, pltind pentru fiecare uimire, c n-am de ce s stau n umbra altora, dar mai
ales s nu in umbr nimnui; c nu e important dac-am cntat la flaut sau la tobe, esenial este
c am fcut parte din orchestr, unde am avut partea mea de vibraie; c fiecare are atta cer ct
i ncape n ptratul ferestrei i ct poate duce n dreptul inimii. Iar a crede, a visa, a admira, a
cuta, a zri, a simi, a se ntreba i a nelege sunt frme din cerul meu care-mi fusese altdat
oim pe umr.
Cornelia-Livia Srghie
Profesor de limba i literatura romn,
2000- prezent
Despre ntlniri deloc ntmpltoare
Nu de puine ori, avem tendina s trecem nepstori prin via, marcai de un soi de
superficialitate, dat i de faptul c trim n epoca vitezei. Acordm puin importan sau deloc
ntalnirilor care, pan la urm, pot constitui pentru noi puncte de plecare n realizarea des-
tinelor noastre.
Fie c e vorba de ntalniri cu domenii ce se vor constitui ca viitoare pasiuni ale noastre,
fie c e vorba de ntalniri cu oameni de cultur, de mare rafinament spiritual, pe care-i cu-
noatem prin intermediul eseisticii lor, fie c vorba de ntalniri cu aceia care ne-au modelat ntru
devenire (unii dintre profesorii notri), toate acestea nu sunt ntampltoare.
Se intersecteaz drumuri (elevi, profesori, studeni etc.) i aproape c nu ne gandim la
impactul uria pe care-l pot avea asupra vieii noastre. Asemenea ntalniri par c au rolul de a ne
construi, de a ne apropia, pe nesimite, de ceea ce este cu adevrat valoros: Binele, Frumosul,
Adevrul.
Cineva ar putea spune c volumele pe care le parcurgem cu nfrigurare, din dorina de a
acumula ct mai mult cunoatere, se circumscriu i ele unor ntalniri fundamentale pentru noi,
fie ca e vorba de domeniul stiinelor exacte, fie de cel al literaturii, de exemplu. Sigur, un ndemn
logic ar fi s fim deseori cu ochii deschii nspre tot ce ar putea fi o nou provocare pentru noi,
care s-ar putea constitui mai tarziu ca viitoare pasiune. ns...de cate ori suntem ateni la asta?
i exact din acest motiv avem nevoie de astfel de intalniri cu oameni pe care-i privim ca
modele, cel puin la un moment dat. Tocmai pentru c ne pot ghida, ne pot determina, printr-o
intuiie fantastic, s ne descoperim vocaia..
Aceia care s-au remarcat printr-un talent extraordinar au trezit n sufletele noastre de
elevi dorina de a cunoate, de a explora lumi. De altfel, o asemenea ntalnire esenial pentru
mine a fost aceea cu profesoara mea de roman, ulterior efa mea de catedr, Maria Trandafir,
un om de excepie , cu deosebit vocaie pedagogic, avnd o inteligen remarcabil i mare
sensibilitate i delicatee sufleteasc, renumit, admirat i apreciat n nvmantul preuniver-
sitar ieean, care m-a facut s doresc s mbrisez aceeai carier, cu toat druirea. Orele de
romn erau extraordinare, tocmai pentru c avea darul de a ne captiva i de a pierde noiunea
91
timpului. Cum? A sunat? Dar cnd a trecut ora?- m ntrebam i ne ntrebam, vrjii, parc, de
tot ceea ce se discuta la literatur. i gramatica ne plcea mult, tocmai pentru limpezimea i log-
ica explicaiilor date de doamna noastr. Pentru c aa o numeam, cu dragoste i cu admiraie.
Un alt obiect pe care l iubeam a fost biologia, cu doamna Olimpia Cozariuc, care avea
talentul de a explica totul foarte clar i atractiv, astfel nct plecam acas cu lecia nvat din
clas. Fcea nenumarate recapitulri cu noi i, prin ntrebri-ancor, dar i scheme ce esenial-
izau capitole, ne reactualiza cu uurin noiunile din leciile anterioare.
Delicatee deosebit avea doamna profesoar de francez, Milua Calistru, creia i pl-
cea att de mult s pun accentul pe formarea unei culturi temeinice. Spre exemplu, nu lipseau
niciodat trimiterile, n francez, desigur, nspre pictura impresionist (i astfel, plecnd de la
imaginile pe care ni le arta, analizam stilul lui Claude Monet, Edouard Manet, Auguste Renoir,
Edgar Degas ori Vincent Van Gogh) sau nspre stiluri arhitectonice ale unor palate constru-
ite n Frana n epoci diferite. Ne-a fcut s-l ndrgim pe Antoine de Saint-Exupery, invitn-
du-ne la analize rafinate pentru Micul Prin, observnd specificul unor structuri/ construcii
n francez, care evideniau tririle personajelor.
Foarte captivante erau i orele de istorie cu domnii profesori Liviu Burlec i Mircea Stru-
gariu, de geografie cu doamna profesor Viorica Pricop sau orele de logic i de psihologie cu
domnul profesor Minel Marcu. Materia era aa de bine organizat i predat, nct multe dintre
noiunile mprtite cu talent pedagogic se reineau cu uurin. De asemenea, cu aceeai orga-
nizare eficient a materiei, m-au ncntat orele de latin realizate de doamna profesoar Elena
Muetescu-Telesa, o persoan discret, care nu obosea prin insisten i care m-a cucerit prin
libertatea pe care ne-a lsat-o s ndrgim latina.
Exact astfel de intersectri de drumuri, deloc ntampltoare, trebuie s ne apropie de
ceea ce se raporteaz la esena structurii noastre, la autocunoatere. Abia atunci putem alege. i
nc bine.
Ca profesor, am pit pragul Colegiului Racovi n anul 2000, dup terminarea mas-
teratului. Aveam ambiie, entuziasm, ateptri i bucuria c voi lucra cu nite elevi foarte buni,
pe care eram hotrt s-i determin s devin pasionai de romn (dac nu pe toi, mcar pe
cea mai mare parte dintre ei). i aa a i fost. Eram ncntat c puteam s dltuiesc frumos
mini i suflete, c puteam s le fiu i formator. Aveam n memorie modelele mele ( oameni care
m modelaser i pe mine). i am avut ansa s ntlnesc elevi deosebiti, animai de dorina de
a ti, de a descoperi, de a nelege, de a explora, de a crea, la rndul lor, poezii ori proz. Fie c
ne implicam, entuziati, n realizarea revistelor colare, fie c se scriau creaii pentru Concursul
Tinere Condeie, fie c elevii participau la diverse concursuri i olimpiade la romn, ori la cer-
curi literare, fie c aveau dorina de a iei n eviden prin talent actoricesc la diverse puneri n
scen ale unor fragmente din opera literare, realizam mpreun cu pasiune activiti deosebite.
mi amintesc, astfel, de civa dintre fotii elevi precum tefan Trifanov, Vlad Tomei, Roxana
Ruja, Andrei Vacaru, Ioana Lungu, Cristina Cobzaru, Simona Lucaci, Camelia Apostoaie, Mi-
rela Iordache, Alina Romanic, Cristina i Anca Marinea, Sergiu Checu, Corina Chipru,
Alina Puiu, Diana Dorofte, Corina Chipru, Gabriela Bosncianu, Alexandru Stratulat, Dorina
Luculesei, Florena Toma, Drago Biceanu, Ema Corodescu, Ecaterina Vasilache, Eveline Gio-
sanu, Flavia Livenschi, Ecaterina Trinc, Andreea Rotundu, Andrei Savin, Ariana Rusu, Sabina
Diac, Estera Boanc, Alexandra Tbolcea, Ioana Murgu, Andreea Tnas, Diana Enachi sau de
actuali elevi, precum Alexandra Ioana Popa, Miruna Cozianu, Andrei Palamariu, Bianca Guzg,
Delia Alupoae, Diana Coste, Ana-Maria Stoica, Horia Dragoslav. Cu toii am colaborat frumos,
bucurndu-ne de reuitele colare.
Nici ntlnirile lor cu noi, profesorii, nu sunt ntmpltoare, pentru c leciile noastre
92
i modul n care lucrm cu elevii i pun adnc amprenta n sufletele i n minile acestora i
influeneaz destine.
Ceea ce este important de contientizat e c este necesar un spirit de echip, existent att
de-o parte, ct i de cealalt a catedrei, att n mediul liceal, ct i n cel gimnazial. Prin urmare,
dup ce se descoper nclinaia ntr-un anume domeniu i pasiunea pentru acesta, comunicarea
eficient elev-profesor e fundamental, ducnd, n final, la reuit.
93
Destine umane i profesionale
94
MIHAI BOZAN
(n.1927- d.2012)
Strlucit profesor de matematic. S-a nscut la 28 iulie 1927, n comuna Sngtin, (azi,
sat n loc. Apoldu de Jos), jud.Sibiu, ntr-o familie cu ase copii i cu posibiliti materiale mo-
deste. La insistenele mamei sale care dorea ca membrii familiei s depeasc condiia sociala
a prinilor, se pune serios pe nvtur. Urmeaz clasele primare i gimnaziale n satul natal,
dup care se nscrie la Liceul Teoretic Gheorghe Lazr din Sibiu, pe care-l absolv n 1948. Ur-
meaz cursurile Facultii de Matematic i Fizica din cadrul Universitii Alexandru I. Cuza din
Iai, pe care le termin n 1951. La terminarea studiilor este repartizat n calitate de preparator
la Institutul Pedagogic din Timioara. Dup satisfacerea stagiului militar, revine n Iai, n 1954,
fiind numit profesor la coala Tehnic Financiar.
Crescut i educat n spiritul muncii, cinstei, corectitudinii, dragostei fa de profesia
aleas va cunoate o ascensiune remarcabil n nvmntul preuniversitar ieean. ntre 1955 i
1958 va profesa n calitate de profesor la cunoscutul Liceu Costache Negruzzi, iar, din 1958 pn
n 1966 la Liceul Alexandru I. Cuza. Aici ncepe o perioada de afirmare profesional remarcabi-
l, unde obine cu mai multe serii de elevi rezultate foarte bune la examenul de bacalaureat i la
concursurile de admitere n nvmntul superior. In acest context, devine unul dintre cei mai
cunoscui profesori de matematica de la nivelul fostei Regiunii Iai, fapt ce-l determin pe Ion
Agachi, directorul recentei nfiinate colii Medii nr.9, actualul Colegiu Emil Racovi, dornic s
formeze un colectiv didactic valoros i s ridice ntr-un timp scurt, prestigiul colii, sa fac toate
diligenele pentru transferul profesorului Mihai Bozan la noul liceu nfiinat. Aici va cunoate
apogeul activitii profesionale, lundu-i gradele didactice II i I. n 1966 ca urmare a meritelor
profesionale, i se acord titlul de Profesor frunta de ctre Ministerul nvmntului. n anii
1970-1973, a participat la o cercetare de amploare care a avut loc n coal, condus de cercettor
pr. dr. Pelaghia Popescu i concretizat ntr-un volum intitulat nnoirea tehnologiei didactice n
treapta a doua a liceului, care a aprut la Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti,1974, pro-
fesorul Mihai Bozan fiind unul dintre coautori. La Colegiul Naional Emil Racovi va rmne
pn la ieirea la pensie n 1987, reuind s fac din matematic, o specialitate arid pentru elevi,
un obiect ndrgit de acetia. A rmas n contiina a zeci de generaii pentru remarcabilele sale
caliti pedagogice, profesionale i morale.
Liviu Burlec
95
VASILE MITROFAN
(n. 1927-d.1994)
A vzut lumina zilei n 7 noiembrie 1927, n satul Aldeti, judeul Galai, ntr-o familie
de rani puin nstrii, oameni cumini, cinstii i cu frica lui Dumnezeu.
A urmat coala primar din sat i apoi cursurile liceale n oraul Brlad.
A fost un elev silitor, dornic s-i croiasc o via mai bun dect cea a prinilor, care
trudeau din greu pentru a munci pmntul puin i srac pe care l posedau.
nc din liceu a dovedit interes pentru disciplinele umaniste, pentru limba i literatura
romn n special.
A terminat liceul n anul 1948 printre primii absolveni i s-a hotrt s susin concurs
de admitere la Facultatea de Filologie a Universitii Al. I . Cuza Iai.
A fost un student valoros cu reale aptitudini de dascl i cercettor a fenomenului literar,
pasionat al studiului literaturii romne clasice.
La terminarea cursurilor universitare, date fiind rezultatele obinute ca student este an-
gajat ca inspector i metodist la Direcia Regional a rezervelor de munc. Iar ntre anii 1954-
1957 n munca de director i profesor la coala Profesional Auto i la coala Profesional de
Meserii din Iai.
Din anul 1957 i-a nceput activitatea n nvmntul de cultur general la coala Ge-
neral nr. 21 din Iai, apoi la liceul C. Negruzzi ca director.
Aici, profesorul Vasile Mitrofan a dat dovad i de deosebite caliti de conductor i
organizator.
Cadrul apropiat celor a cror interese le reprezenta elevi i profesori, bun gospodar, a
reuit s contribuie la ridicarea prestigiului acestei valoroase uniti de nvmnt ieean.
Date fiind rezultatele deosebite pe care le-a deinut este promovat, ncepnd din anul
1962 n cea mai nalt funcie din ierarhia nvmntului preuniversitar ef secie de nv-
mnt a Sfatului Popular Regional Iai. Activitatea de inspector general i mai trziu, din nou, cea
de inspector a fost apreciat de personalul didactic din regiune i mai trziu din judeul Iai.
A dat dovad de omenie i nelegere, dar i de exigen i hotrre n realizarea sarcini-
lor nvmntului ieean.
Cei mai muli ani de activitate i-a realizat la Liceul Emil Racovi din Iai, ca profesor
ncepnd cu anul 1969 i pn la pensionare, n anul 1989. Aici a putut s dovedeasc capaci-
tatea de munc, druirea, interesul pentru a realiza un nvmnt modern, plin de coninut,
urmrit cu viu interes i cu mult plcere de elevi.
Cu o bogat i multilaterar informare, pasiune, pregtire metodic i-a ctigat stima,
aprecierea colegilor de specialitate din coal i municipiul Iai.
A contribuit la elaborarea unor lucrri tiinifice referitoare la modernizarea tehnologiei
didactice din clasele liceale, activitatea pe grupe de elevi n predarea limbii i literaturii romne.
Aceleai preocupri le-a avut i n pregtirea lucrrilor de grad didactic.
A trecut n lumea umbrelor n februarie 1994.
Ioan Agachi
96
Aurora Todosi
(1929-1985)
ntre profesorii i pedagogii care au zidit acest lca educaional, un loc luminos revine
profesorului de biologie Aurora Todosi, eminent dascl, nentrecut organizator, persoan de o
rar omenie.
Fiic a unei familii de luminai nvtori Ioan i Elisabeta Dan din satul bucovinean
Prtetii de Jos, Aurora s-a nscut la 18 februarie 1929. Crescut n apropiere de Stupca, format
sub influena cultural a familiei, Aurora i-a ndrumat paii ctre Liceul pedagogic, pe care l-a
absolvit n 1949, la Gura Humorului. A urmat apoi Facultatea de tiine Naturale a Institutului
Pedagogic, apoi Facultatea de Biologie a Universitii Bucureti.
A funcionat ca profesor de biologie, lucrnd nemijlocit la catedr aproape dou decenii
n diferite coli ale judeului Iai, a fost inspector colar de biologie la secia de nvmnt a fostei
regiuni Iai mai mult de opt ani, a ndeplinit funcia de Director a Casei Corpului Didactic din Iai
peste apte ani i, n sfrit, aproape un deceniu a fost Director adjunct al Liceului Emil Racovi.
n oricare post s-a aflat, prof. Aurora Todosi a strlucit prin competen, tact, pricepere n solui-
onarea celor mai variate i uneori, spinoase probleme colare, prin druire fa de profesie, mare
dragoste fa de elevi, mergnd pn la abnegaie, prin sufletul de mare sensibilitate, cu adnci
vibraii la tot ce-i omenesc. Dar, dintre toate, Aurora Todosi a atins adevrate culmi ale afirmrii
n calitate de Director al Casei Corpului Didactic i de profesor de biologie la catedr.
Menit a deveni un aezmnt de sensibilizare i animare pedagogic, de propire pro-
fesional a dsclimii, Casa Corpului Didactic din Iai, sub ndrumarea prof.Aurora Todosi, a
servit, n mod magistral, scopurilor propuse, deservind o instituie nu numai de mare prestigiu,
dar si cu deosebit atractivitate pentru slujitorii colii ieene. Cadre didactice aflate la nceput
de drum ca i cele cu un activ de decenii i-au ndreptat paii ani la rnd ctre lcaul din str.
N.Blcescu, cu plcere, cu ndejdi, cu sentimente ale unei deveniri profesionale i umane. Aici
au gsit, de fiecare dat, o ndrumare plin de atenie, un sfat competent, o literatur corespun-
ztoare.
n acelai timp, Aurora Todosi a fost un nentrecut profesor de biologie, cu un desvrit sim
al datoriei pedagogice. Generaii la rnd de elevi au fost pregtite de profesorul care nu i-a
msurat niciodat timpul druit elevului.
Cei ce i-au urmat la catedr i-au dat cel mai bine seama ct este de greu s egalezi un
asemenea munte de energie i de munc. Sute de absolveni ai Liceului Emil Racovi poart
n suflet sentimente de nalt veneraie i profund gratitudine dasclului care i-a promovat pe
cele mai nalte trepte de afirmare a pregtirii la biologie.
Prof. Aurora Todosi s-a afirmat i ca un remarcabil autor de lucrri n domeniul meto-
dicii biologiei, autor de programe colare, de seturi de teste n verificarea cunotinelor elevilor.
n acelai timp, a fost un exemplu de modestie n relaiile cu cei ce o nconjurau: colegi, elevi,
prini.
97
Evocnd memoria prof.Aurora Todosi schim, de fapt, o explicaie a succeselor pe care le-a
nregistrat Liceul Emil Racovi. Ele se datoreaz oamenilor, calitilor de dascli ale acestora.
O boal nemiloas a curmat viaa prof.Aurora Tudose nainte de vreme, pe 15 aprilie 1985, dar
n amintirea elevilor si i ai oamenilor colii, rmne imaginea profesorului care a modelat
destine.
Catinca Cerchez
ELENA CONSTANTIN
1929-2014
A vzut lumina zilei la 30 iunie 1929, n satul Rdeni, jud.Suceava, localitate vestit
pentru culturile sale de mere i ca locul de batin a familiei de crturari Lovinescu.
A urmat cursurile primare n satul natal apoi cursurile gimnaziale i liceale la Liceul
Principesa Elena (actualul Nicu Gane) din Flticeni. Rmas fr tat n timpul liceului, a avut
puterea, ajutat de mama sa, in condiiile foarte grele cauzate de seceta din anul 1946, s-i con-
tinue studiile liceale, pe care le-a terminat n anul 1948.
ndrgostit de frumuseile naturii, dupa terminarea liceului, s-a nscris la Facultatea de
tiine Naturale din Iai, pe care a absolvit-o in anul 1952. Dup finalizarea studiilor universitare
i-a nceput cariera didactic la coala din comuna Piscu, jud. Galai. Aici a predat doar un an,
apoi s-a transferat la Scoala din localitatea Bogdneti, jud. Suceava, urmndu-i soul, medicul
Constantin Ioan, cu care se cstorise n aprilie 1952.
Din 1955 pn in 1960 a predat n comuna natala Rdeni apoi s-a transferat pentru
anul scolar urmtor la Liceul Agricol din cadrul Staiunii Experimentale Pomicole Flticeni. Ur-
mtorii trei ani a predat la Liceul Nicu Gane din Flticeni
In 1964 a venit la Iasi si a activat ca profesor n cadrul Casei Pionierilor apoi n anul
colar 1965-1966 a predat la Liceul nr. 7. n 1966 a fost numit directoarea colii Generale nr.
6 din Iasi. Din septembrie 1969 a fost cadru titular la Liceul Emil Racovi din Iai pn la ieir-
ea la pensie in 1984. Aici a cunoscut apogeul carierei. Datorit unei pregtiri pedagogice i de
specialitate deosebite a predat, alturi de o alt profesoar de excepie, Aurora Tudose, la clasele
speciale de biologie, mai trziu chimie-biologie, n care erau selectai elevi din tot judeul Iai i
chiar din judeele limitrofe, care doreau s urmeze Facultatea de Medicin. Era o persoan de o
rar noblee sufleteasc, de o modestie desvrit, fiind apreciat de colegi, elevi i prini.
Liviu Burlec
98
ELENA MELEGHEA
(n.1930)
Unul dintre cei mai valoroi profesori de chimie din ntreaga existen a liceului a fost Elena
Meleghea. S-a nscut la 17 septembrie 1930 n comuna Fundu Moldovei, jud. Suceava, ntr-o fam-
ilie cu opt copii i cu posibiliti materiale reduse. Urmeaz clasele primare n comuna Deleni, jud.
Vaslui, locul natal al prinilor. Studiile gimnaziale i liceale le-a absolvit la Liceul Cuza-Vod din
Hui, jud. Vaslui. Urmeaz apoi cursurile Facultii de Chimie din cadrul Universitii Alexandru I.
Cuza din Iai. In 1954, la terminarea studiilor superioare, fost repartizat la Liceul de Fete din Vas-
lui, unde a activat n perioada 1954-1960. n acest context, cu ocazia unor inspecii de specialitate,
a fost remarcat de inspectoarea de chimie Capa de la Direcia Ragional de nvmnt Iai, care,
sesiznd potenialul didactic al tinerei profesoare a susinut-o n afirmarea n carier. n 1961 s-a
transferat la coala general nr. 19 din Iai, activnd ca profesor de chimie i fizic.
Din septembrie 1964 devine primul director adjunct al recent nfiinatei coli Medii nr. 9,
actualul Colegiu Emil Racovi. Formnd o echip valoroas de conducere alturi de directorul Ion
Agachi i de un colectiv select de profesori au pornit pe drumul nu uor, dar finalmente plin de
satisfacii al ridicrii prestigiului liceului. n perioada 1970-1973 a participat la o cercetare exper-
imental de amploare care a avut loc n liceu, condus de cercet. pr. dr. Pelaghia Popescu i prof.
univ. Andrei Cosmovici. Ca urmare a calitilor profesionale, pedagogice i manageriale prin Ordi-
nul nr. 3282 din 25 iunie 1980 al Ministerului Educaiei i nvmntului obine titlul de Profesor
evideniat. Pregtirea de specialitate i talentul didactic, o bun comunicare cu generaii successive
de elevi i implicarea n activitile extracurriculare, au fcut ca muli absolveni ai liceului de la
clasele de chimie-biologie s urmeze cariere didactice la mari universiti de medicin din ar i
din strintate.
Prezen distinsa, profesionist desvrit, un model de echilibru, profesoara Elena Mele-

ghea a predat, la Colegiul Naional Emil Racovi, pn la ieirea la pensie, n 1986.
Manuela Ciocoiu i Liviu Burlec
99
AUREL GHIORGHI
(n.1935)
Profesorul Aurel Ghiorghi s-a nscut la 17.08.1935 n comuna Durneti, judeul

Botoani, ntr-o familie de intelectuali.
Dup absolvirea licelui Colegiul Naional M. Sadoveanu, Iai, se nscrie la Facultatea de
Filologie a Universitii ieene, pe care o termin n 1957.
i ncepe cariera de dascl n judeul Botoani, dup care se transfer la coala General
Osoi, Iai, iar din 1990 profeseaz la Liceul Emil Racovi. Devotat profesiunii alese, mereu
preocupat de ridicarea nivelului de cunoatere pedagogice i metodice, obine gradele didactice
II i I, iar la catedra desfoar o prodigioas activitate, apreciat de conducerea colii, de colegi,
elevi i prini.
S-a remarcat n mod deosebit i n organizarea unor activiti auxiliare, din coal i
din afara ei. Din multitudinea acestora, reinem doar cteva: excursii i vizite n afara judeului
nostru, la principalele obiecive culturale din municipiu i jude, prilej cu care au fost reinute
cu elevii momente artistice (Casa Pogor i Muzeul Unirii etc.). Sub condcerea sa a fost reluat
editarea revistei Primii pai, revist pe care a ndrumat-o pn la ieirea la pensie.
n 1994, cnd liceul nostru i-a srbtorit 30 de ani de la nfiinare, a fost scenaristul i
regizorul spectacolului LER-XXX susinut de formaiile colii pe scena Naionalului ieean.
Despre profesorul A. Ghiorghi se poate spune c a fost un dascl cu chemare.
Daniela Dungeanu
100
GEORGETA ZEMAN
1938-1993
n toamna anului 1992, cnd pomii i scuturau frunzele i se pregteau pentru somnul
iernii, stimata noastr coleg, Zeman Georgeta, a adormit somnul greu al pmntului.
Absolvent a Conservatorului Ciprian Porumbescu din Bucureti, tnra profesoar Ze-
man Georgeta se numr, n 1964, printre profesorii fondatori ai Liceului Emil Racovi din Iai.
De atunci, 28 de generaii, cu mii de elevi, i-au admirat talentul, omenia i puterea de a se drui
muzicii. N-au existat competiii colare, concursuri intercolare pn la nivel republican, la care
elevii condui de ea s nu fi fost clasai printre primii.
Dac aceste rezultate s-au nscris n cartea de aur a colii, ceea ce Pua a lsat n urma ei
este mai ales imaginea unui om de o aleas noblee sufleteasc: generoas pn la renunarea de
sine, avea un optimism molipsitor i un devotament absolut fa de cea creia i-a druit via i
i-a sdit n suflet dragostea pentru muzic, sensibilitate i druire fa de art,- semn al nobleei
omului ales.
Cu o statur de bibelou, impresiona printr-o putere pe care i-o d harul dumnezeiesc al
muzicii i dorina de a atinge absolutul.
Cnd boala a atins-o cu umbra nemiloas a morii, ea a refuzat s mai vorbeasc cu noi
despre suferina personal. Este i acesta un semn al demnitii i al unei supreme voine de a
triumfa spiritual asupra efemeritii noastre materiale.
Aneta Dsclescu
FELICIA CECILIA MURARU

(n.1936)
S-a nscut la 13 aprilie 1936, n oraul Brila, jud. Brila din prinii: tatl Vasile M-
nescu-ofiter i mama Ecaterina-casnic. Cursurile primare i gimnaziale le-a frecventat n ora-
ul Brila. Tot aici a urmat i Liceul de Fete, dup care s-a nscris la Facultatea de Matematic din
101
cadrul Universitii Alexandru Ioan Cuza, Iai. La terminarea cursurilor universitare, n 1958, a
fost repartizat ca profesor de matematic la Liceul nr.3, Bacu. n anul 1964, prin ordinul Minis-
trului Educaiei i Cercetrii, a fost numit profesor de matematic la Liceul Emil Racovi Iai.
A obinut gradul didactic I cu lucrarea matematico-tiinific Spaii vectoriale i aplicaii liniare.
A fost efa catedrei de matematic din liceu, profesor metodist n cadrul ISJ, ndrumtor
al practicii pedagogice a studenilor de la Facultatea de Matematic, nelipsit din comisiile de
examinare la bacalaureat, treapt sau nvmntul superior.
Teme ca Posibiliti de depire a dificultilor ntlnite la elevi la matematic sau
Desfurarea activitilor pe grupe la matematic au constituit obiect de cercetare, fiind ulte-
rior prezentate n cadrul sesiunilor de comunicri din coal sau cercuri pedagogice.
Spiritul de colegialitate, stilul de munc riguros, puterea de druire, obinuina de a gn-
di disciplinat i-au gsit mplinirea n rezultatele obinute de elevi la olimpiade sau admiterea n
nvmntul superior i in formarea lor ca oameni i viitori specialiti. Toate acestea au rmas
profund impregnate n contiina fotilor elevi, care nu uit niciodat s sublinieze inuta de
mare dascl a profesoarei Felicia Muraru.
i ncheie cariera in 1995, pstrnd n amintire frumuseea anilor petrecui n acest
liceu, urrile elevilor i dorina rentlnirii.
Liviu Burlec
ELENA CRIVOI
(n.1937)
Figur emblematic a omului druit profesiei, s-a implicat cu pasiune i devotament in

toate activitile colare i extracolare. A tiut s atrag elevii, i nu elevi oarecare, ci dintre cei
mai buni, n echipele sportive ale colii, n echipele de dansuri populare i moderne. A mobilizat
tinerii s participle la cele dou mari festivaluri naionale: Cntarea Romniei i Daciada. Dei
criticate n epoc, evident, n cercuri restrnse, dar i dup revoluie, ca expresie a megalomaniei
ceauiste, ele s-au dovedit n realitate excelente prilejuri pentru a descoperi talente artistice i
sportive n lumea satului, dar nu numai.
Elena Crivoi s-a nscut la 29 aprilie 1937 n localitatea Mironeasa, jud. Iai. A urmat
cursurile primare i gimnaziale n localitatea de batin, dup care a venit la Iai, unde a urmat
Liceul Garabet Ibrileanu. Dup terminarea cursurilor liceale, s-a nscris la Institutul de Educaie
Fizic de 3 ani din Iai, ulterior continund la. Institutul de Cultur Fizic i Sport, Bucureti,
pe care l-a absolvit n anul 1967. ntre timp a funcionat ca profesor n lacalitatea natal. La
terminarea Institutului a fost repartizat la Soala General nr.4 (actuala Ionel Teodoreanu),
102
de unde peste un an a fost transferat n interesul nvmntului la Liceul nr. 9 (numele de

atunci al Liceului Racovi). Dei a activat o scurt perioad i la Liceul Naional din Iai, cariera
ei profesional este legat indisolubil de ani petrecui la Liceul Emil Racovi, ntre 1968-1986 i
1991-2001.
La nceputul carierei sale s-a confruntat cu probleme majore: lipsa unei sli de sport, a
echipamentului, existena doar a unui teren de sport cu zgur denivelat i smocuri de iarb, a
reuit s mobilizeze conducerea colii, pentru mbuntirea bazei didactice, primind un ajutor
necondiionat de la directorul Ioan Agachi, dar i de la elevi, n vederea formrii unor echipe
sportive cu rezultate la nivelul micrii sportive municipale, judeene i chiar naionale. Ca ur-
mare a tenacitii, perseverenei i a dorinei de afirmare, rezultatele n-au ntrziat s apar. nca
din 1969, elevii antrenai de Elena Crivoi au obinut rezultate remarcabile la atletism i tenis, pe
plan judeean i chiar naional. n scurt timp a nceput un proces de selecie a elevilor i consti-
tuirea unui lot de atletism, a unor echipe de volei biei i fete, handbal biei i fete i, n cele din
urm, a echipelor de gimnastic biei i fete.
Rezultate deosebite a obinut i la concursurile judeene i interjudeene ale competiiei
naionale Daciada i la Festivalul Cntarea Romniei cu echipele de dansuri populare i dansuri
moderne,cu demonstraii de gimnastic pe stadion i la spectacolele zilelor aniversare ale liceului.
Liviu Burlec
CATINCA CERCHEZ
(n.1938)
Profesoara Catinca Cerchez a obinut o catedr de biologie la Liceul Emil Racovi,

n urma unui concurs exigent, organizat de Inspectoratul colar Iai n anul 1975, alturn-
du-se unui corp profesoral valoros, care numra multe cadre didactice cu renume. S-a nscut
la 18.04.1938, n satul chiopeni de lnga Hui, jud. Vaslui. Dup terminarea liceului, a urmat
Facultatea de Biologie din cadrul Universitii Alexandru I. Cuza din Iai. n anul urmtor, a
susinut examenul pentru obinerea gradului didactic I. Profesoara Catinca Cerchez s-a integrat
repede n colectivul colii, fapt care se datoreaz n special, celor doi mari profesori de biologie,
care i-au fost colegi de catedr, prof. Aurora Tudose i prof. Elena Constantin, cu care a avut o
strns colaborare att n pregtirea teoretic, ct i n pregtirea practic a elevilor, prin lucr-
rile de laborator sau lucrrile realizate la sera colii. A parcurs toate treptele miestriei didactice,
obinnd, n 1976, gradul didactic I.
n calitate de responsabil a comisiei metodice de biologie/geografie, profesoara Catinca
Cerchez a organizat numeroase activiti tiinifice i metodice, la care au participat profesori
de mare prestigiu din nvmntul universitar de profil: prof. dr. Constantin Toma, prof. dr.
103
Gheorghe Musta, prof. dr. Iordache Tudose, prof. dr. Iordache Ion .a. De asemenea, a fost
permanent implicat n organizarea fazelor locale i judeene ale olimpiadelor colare.
n calitate de profesor metodist al Inspectoratului colar Judeean Iai, a ndrumat atent
activitatea tinerilor profesori din Iai i din jude, mprtind din experiena sa profesional.
A publicat numeroase lucrri metodico-tiinifice, valorificnd i n acest mod valoroasa sa
experien.
Performana a fost o preocupare permanent n activitatea doamnei prof. Catinca Cer-
chez. n fiecare an, a pregtit elevi pentru olimpiadele i concursurile colare, n fiecare an, a
avut elevi calificai la etapa naional a olimpiadei de biologie i n fiecare an toi aceti elevi s-au
ntors de la olimpiad cu premii i meniuni. Ca urmare a rezultatelor de excepie obinute n
pregtirea de performan a elevilor, doamna prof. Catinca Cerchez a fost numit n Comisia
Naional Olimpiada de biologie.
Paralel cu activitatea la catedr, a desfurat i o remarcabil activitate de cercetare, n
plan tiinific i didactic, concretizat n publicarea mai multor articole n prestigioase reviste,
precum Analele Universitii Alexandru I.Cuza, Revista de Pedagogie .a. Activitatea tiinific
i organizatoric s-a mpletit firesc cu proiectele educative, desfurate mai ales, cu elevii claselor
la care a fost profesor diriginte, lsnd o amprent puternic att n formarea lor profesional,
ct i n dezvoltarea acestora ca oameni.
Personalitatea doamnei Catinca Cerchez se nscrie n rndul renumiilor profesori care
au construit de la nceputuri spiritul Colegiului Naional Emil Racovi ilustrnd pe deplin
principiul: Excelen n educaie.
Liviu Burlec
EMILIA GOSTAR
1928-1993
Nscut pe plaiurile unde Aetius Ulpius Traianus i-a nfipt pentru venicie stindardul
Romei nemuritoare n lumea dacic, Emilia Gostar a fost un model de dascl, de via druit
colii i familiei.
S-a nscut ntr-o familie de condiie modest. A cunoscut greutile vremurilor de di-
naintea rzboiului i peregrinrile repetate prin ar n funcie de mutrile cu serviciul tatlui,
care era cadru C.F.R..
n timpul rzboiului, a urmat cursurile colare la Constana fcnd naveta de la Medgi-
dia, n condiii deosebit de grele, din cauza luptelor care au drmat i podul de la Cernavod.
Liceul l-a urmat la Cluj, apoi cursurile universitare n acelai ora, unde i-a fost coleg
apoi soie, eminentului profesor i arheolog, Nicolae Gostar.
S-a stabilit apoi la Iai, unde Nicolae Gostar a obinut cu greu o catedr universitar. n
104
primii ani n-a putut obine o catedr corespunztoare pregtirii de profesor, ci a fost adminis-
trator al unui cmin studenesc.
n anul 1964, Emilia Gostar a obinut cu greu catedra de istorie la coala medie nr.9 din
Iai, devenit n 1969 Liceul Emil Racovi. Astfel, a dat dovad de excepionale caliti de isto-
ric i dascl, foarte bun pedagog, fiind profund ataat de elevii pe care i-a avut, formndu-i ca
adevrai oameni i ceteni patrioi.
Clasele crora le-a fost dirigint au primit de la Domnia sa o educaie sever privind
ordinea, punctualitatea, respectul, igiena i alte elemente definitorii pentru elevi de elit. Ca ef
al catedrei de istorie i socio-umane s-a ilustrat prin fermitate, ordine i colegialitate.
Mircea Strugariu
GEORGETA SUFLEEL
(n.1939)
Prezen dinamic i serioas n cadrul colectivului racoviist, doamna profesor Sufleel

Georgeta (n. 20.12.1939, Belceti, Iai) a marcat prin activitatea sa o important perioad de
evoluie a colegiului, dei, iniial, aceasta a fost profesor la Liceul de Chimie din Moineti-Bacu,
la Centrul de Chimie din Iai, ntre 1982 i 1997 devenind mentor al unor generaii de excepie
la Colegiul Naional Emil Racovi. ndrumarea i pregtirea elevilor pentru etapele naionale
i internaionale ale olimpiadei de chimie, din a crei comisie de organizare a fcut parte ntre
anii 1976-1984 ca propuntor de subiecte i corector, a demonstrat promovarea excelenei n
educaie, deviz pe care o recunoatem i astzi.
n anul 1977 a organizat, mpreun cu ali colegi, la Liceul de Chimie, Olimpiada Naio-
nal de Chimie, un real succes n categoria competiiilor colare. La acelai liceu a dotat i preg-
tit pentru olimpiad patru laboratoare i un numr mare de sli de clas n vederea concursului.
Activitatea tiinific are aceeai not a performanei i eleganei, deoarece doamna profesor a
participat la sesiuni de comunicri, cercuri pedagogice, n anul 1995 fiind autor al unui Caiet
de lucru pentru clasa a VIII-a i referent tiinific pentru un alt caiet de lucru de clasa a VII-a.
Mentor de practic pedagogic, aceasta a ndrumat generaii de tineri dascli, care i-au
urmat exemplul, considerndu-l un reper de real profesionalism. Experiena didactic i impli-
carea deplin n viaa colii sunt principalele atribute ale unui profesor care a scris pagini unice
n istoria colegiului, pstrnd n suflet i acum o mare dragoste pentru coala romneasc.
Irina Nechifor
105
CONSTANA VORONEANU
(n.1940)
S-a nscut la Iai la 28 martie 1940. A urmat cursurile liceale la cunoscutul Liceu Mihail
Sadoveanu, din Iai, actualul Colegiu Naional, dup care s-a nscris la Facultatea de Educaie
Fizic i Sport din Iai. A continuat apoi la Institutul de Cultur i Educaie Fizic Bucureti.
n acelai timp a activat i ca sportiv de performan, fiind jucatoare de baschet la Di-
namo Iasi, participant la finala campionatului de baschet universitar de la Predeal n 1963. La
terminarea facultii, a fost repartizat la Nr. 2, Oneti, actualul Liceu Nadia Comaneci. Ulterior
se rentoarce n Iai, ca profesoar la Liceul Pedagogic Vasile Lupu. Aici consider c a nvat ce
nseamn s fii dascl de coal pedagogic, de la nume de referin pentru nvmntul ieean,
precum prof. Sterie Rdoi, prof. Mcreanu .a.
A condus practica pedagogic a elevilor, cursuri de reciclare a educatoarelor i nvto-
rilor, a participat la alctuirea programelor colare i a unui manual de predare n grdinie. A
susinut lucrarea de gr. 1 intitulat: Contribuia jocului n educaia calitilor morale i psihice ale
copiilor de vrsta 4-10 ani, apreciat cu nota 10.
n 1979 avenit la Liceul Emil Racovi unde a avut ansa s gseasc un colectiv de profe-
sori, de la care a avut iari de nvat i pentru care respectul i dragostea ei vor rmne venice.
A fost norocoas i pentru acei copii minunai, pe care i-a gsit aici i pe care i-a atras spre sport,
ntr-o coal n care butonul era apsat numai pe carte.
A nchegat prima echip de baschet biei, care s-a situat n fruntea clasamentului n
campionatul liceelor din Iai, a realizat cu elevii si activiti artistice, a obinut locul I la concur-
surile colare. A fost profesor diriginte n toi aceti ani, activitate pe care a desfurat-o cu mult
dragoste i druire, precum i metodist, responsabil a cercului pedagogic al profesorilor de
educaie fizic din jude, a condus practica pedagogic a studenilor de la Facultatea de Educaie
Fizic.
A activat pn la ieirea la pensie n 1998, pstrnd o amintire de neters perioadei pe-
trecute n aceast coal.
Minel Marcu
106
MAGDA AGAPIA NEACU

(n. 1940)
Profesoara Magda Agapia Neacu, nscut Minchievici, a venit pe lume la 29 mai 1940,
n oraul Corabia, jud. Olt. La doi ani i jumtate prinii s-au mutat la Suceava. Aici a urmat
coala primar, gimnazial la coala Medie Nr. 2, actualmente Liceul Petru Rare. Dup absol-
virea cursurilor liceale, se nscrie la Facultatea de Matematic-Fizic, Universitatea Al. I. Cuza
din Iai. La terminarea facultii, n 1962, a fost repartizat la Liceul Militar tefan cel Mare din
Cmpulung Moldovenesc, unde a predat un an. n vara anului 1963 s-a cstorit cu inginerul
Octavian Neacu. Dup un an n care a predat la Liceul Teoretic C. Burc din Pacani, n 1964 s-a
mutat cu familia n Iai. Dup un an de concediu de maternitate n toamn lui 1965 a fost angajat
la Liceul Alexandru I. Cuza, dup care ncepnd cu anul colar 1966-1967 a fost transferat la
Liceul Emil Racovi, unde a predat pn n anul 1999 cnd s-a pensionat.
Aceast perioad a fost cea mai frumoas din viaa Domniei Sale, cnd a atins apogeul
realizrilor profesionale i familiale. A muncit mult alturi de elevii si, dar a avut i satisfacii
majore. A avut clase cu elevi buni i foarte buni, dar i o clas format numai din repeteni (o
clasa a VII-a). Dup un an de munc asidu a avut marea satisfacie s constate c toi elevii au
fost admii la licee teoretice i industriale din Iai. Unii dintre ei au urmat chiar i cursuri uni-
versitare.
A avut elevi premiai la Olimpiada de Matematic, faza pe jude i naional, dintre care
pot fi amintii: David Iulian, Marius Goldenberg, Antonela Scutaru, Bogdan Filip, Vlad Marti-
nui, .a. n anii de dup ieirea la pensie a avut ocazia, cu prilejul unor vizite fcute la fiii Dom-
niei Sale n Statele Unite ale Americii, s cunoasc situaia din colile americane. Astzi spune
cu satisfacie c Liceul Emil Racovi se compar cu colilele din Occident.
Profesoara Magda Neacu, o prezen discret de o mare noblee sufleteasc mrturise-
te bucuria pe care a trit-o cnd coala a srbtorit 25 de ani de la nfiinare i a fost onorat cu
titlul de membru fondator alturi de ali profesori de prestigiu care au predat n primii ani de
existen a liceului. Dup 37 de ani de nvmnt recunoate c cea mai mare bucurie o triete
cand aude c fotii ei elevi s-au realizat n via.
Liviu Burlec
107
ALEXANDRU VORNICU
(n. 1947 - d. 1993)
E ceva rar s se reverse atta bogie spiritual de la CINEVA care pare foarte nchis n
lumea sa. O lume n care erau enorm de multe achiziii culturale. O lume din care apreau ne-
numrate informaii care erau transmise, cu har de actor bun, elevilor care-l divinizau. O lume
iluminat i de dragostea pentru limba englez, dragoste care a nscut admiraie i numeroi
buni cunosctori de limb englez.
Nu cred c domnul profesor Vornicu a ncercat vreodat s afle numrul elevilor care
l-au admirat, care l-au considerat modelul vieii lor i au devenit continuatorii dumnealui.
A putea spune c lumea cea bogat a domnului Vornicu a creat multe i alte lumi trans-
formnd copiii n oameni i cred cu certitudine c toi oamenii creai de dumnealui se nchin
cu profund respect n faa amintirii Omului i Domnului Profesor Vornicu.
Milua Calistru
S scriu despre domnul profesor Alexandru Vornicu... Cred c fotii lui elevi ar pu-
tea scrie o carte ntreag despre orele de englez ale Domniei Sale, despre leciile de via, de
demnitate, de intransigen i de corectitudine, de permanent preocupare pentru respectarea
unor principii de nalt inut moral i profesional. mi amintesc c atunci cnd aveam cte
o fereastr, mergeam la clasele lui Sandu pentru a-l vedea la ore. Era fascinant prin modul n
care tia s captiveze atenia elevilor, s-i conduc s descopere singuri valenele i frumuseea
limbii engleze i, mai ales, prin extraordina cultur general pe care o avea. Fcea conexiuni de-
osebit de interesante cu istoria, cu religia, cu filozofia, cu tiinele aa-zis exacte, ceea ce strnea
curiozitatea elevilor i dorina de aprofundare a unor teme, ce porneau uneori de la un singur
cuvnt. Orele treceau foarte repede i la sfritul lor parc tot ar mai fi avut ceva de spus... Des-
tinul a curmat mult prea devreme viaa unui PROFESOR ADEVRAT.
Doru Turbatu
108
NATALIA BALT
(n.1943)
Profesorul Natalia Balt este un exemplu strlucit de reuit profesional, un model au-
tentic i de durat pentru generaiile actuale de dascli. Pasiunea pentru chimie, precum i un
excelent registru al transpunerii didactice au reprezentat nucleele de dezvoltare ale unei cariere
desfurate n intervalul 1966-2001.
Imediat dup absolvirea Facultii de Chimie a Universitii Alexandru Ioan Cuza din
Iai, a devenit profesor la Liceul Economic nr. 1, Iai. n perioada 1973-1985, a fost inspector co-
lar de specialitate n cadrul Inspectoratului colar Judeean Iai, iar din 1985 a devenit profesor
al Colegiului Naional Emil Racovi, Iai.
n ntreaga sa carier, a pregtit, cu struina i generozitatea profesorului nzestrat i
devotat, 36 de generaii de elevi.
A acordat o atenie deosebit elevilor capabili de performane la chimie, acetia obinnd
110 premii i meniuni la olimpiadele judeene de Chimie, 26 de premii i meniuni la etapele
naionale ale Olimpiadei de Chimie i 4 medalii la Olimpiadele Internaionale (dou medalii
de aur i dou de argint). Este, fr tgad, un palmares greu de egalat, care presupune ore
nenumrate dedicate identificrii i cultivrii talentelor.
ncepnd cu 1989, timp de 26 de ani, profesorul Natalia Balt a fcut parte din Comisia
Central a Olimpiadei Naionale de Chimie, propunnd subiecte i asigurnd buna desfurare
a acestui tip de competiie.n 1983, a participat la Olimpiada Internaional de Chimie, des-
furat la Timioara, fiind membru al comisiei de organizare; n 1986, a fcut parte din dele-
gaia Romniei la Olimpiada Internaional de Chimie de la Moscova, iar ase ani mai trziu a
nsoit echipa Romniei la Olimpiada Internaional de Chimie din Olanda. Este autor i coautor
de carte colar i de programe colare.
Universitatea Politehnic Bucureti (Facultatea de Chimie Industrial), i-a acordat pro-
fesorului Natalia Balt diploma de excelen pentru rezultatele obinute de elevii ndrumai, par-
ticipani la Concursul Naional de Chimie C.D. Neniescu. Pe acelai continuum al recunoaterii
excelenei se ncadreaz i diplomele acordate de Inspectoratul colar Judeean Iai.
Decoraia Ordinul Naional pentru Merit n grad de Ofier (2000), medalia Petru
Poni (2003, Societatea de Chimie din Romnia), urmat n 2007 de medalia Constatin Istrate,
premiul Lyceum al aceleai prestigioase societi tiinifice au contribuit la recunoaterea
naional a valorii unui educator de excepie.
i astzi, profesorul Natalia Balt este un exemplu privind organizarea clar a coninutu-
rilor experienelor de nvare i un sprijin, acordat necondiionat mai tinerilor profesori.
Daniela Iluc
109
VALERIAN DRAGU
(n.1944)
ncepe activitatea n cadrul Colegiului National Emil Racovi n toamna anului 1984
ca urmare a unui transfer de la la coala nr.13 Iai, coal la care a funcionat timp de 11 ani
ca profesor de geografie i director, nfiinnd i dezvoltnd aceast coala, ce a devenit perfor-
mant n pregatirea elevilor.
n cei 27 de ani n care a predat geografia la Colegiul Emil Racovi(1984-2011) a fost
un profesor dedicat, eficient, cu activiti didactice remarcabile, ataat de chipurile luminoase
ale elevilor i de colegii de breasl cu care colabora adeseori. Au rmas i astzi, neuitate pentru
domnul profesor, att leciile de geografie, ct i activitile din cadrul catedrei de geografie, n
unele perioade de biologie-geografie, activiti care provocau emulaie n rndul elevilor sau co-
legilor de catedr. La edintele catedrei de geografie, al crui responsabil a fost timp de peste un
deceniu, de cele mai multe ori invita colegi de la alte coli, specialiti n domeniu sau geografi de
valoare. n perioada 1985-1994 a coordonat funcionarea staiei meteorologice din cadrul colii,
unde elevii fceau observaii asupra fenomenelor atmosferice nregistrate de aparatur.
A nfiinat Cercul de geografie pe care l-a coordonat n aceti ani, activitate colar ce
prezenta un mare interes pentru elevi. O deosebit realizare a fost cabinetul de geografie, orga-
nizat de profesorii Ion Agachi i Olimpia Lazr, dotat cu mobilier adecvat, cu aparatur mod-
ern, material cartografic i colecie de minerale i roci dup modelul universitar. Deosebit de
frumoase i atractive pentru elevi erau excursiile colare, drumeiile sau numeroasele activiti
practice n care cunotinele teoretice erau mbinate cu cele aplicative. Au rmas i astzi n
memoria colii excursiile cu diferite tematici, expediiile geografice din Munii Apuseni, Munii
Retezat, Munii Banatului, Delta Dunrii .a.m.d.
Rezultatele activitii cercului de geografie, precum i valorificarea elementelor consem-
nate n aplicaiile practice s-au materializat n participrile la sesiunile judeene i naionale de
comunicri tiintifice ale elevilor liceeni (elevul Trc Cristian a obtinut premiul III la Trgov-
ite n anul 1989 cu un studiu ecologic asupra zonei turistice Ciric-Iai). O satisfactie deosebit
i-a fost dat de pregtirea elevilor pentru participare la concursurile colare (olimpiade), la care
elevii coordonai de domnul profesor au obinut, de-a lungul timpului, rezultate excepionale. A
reuit s le formeze spiritul competitiv n mod deosebit elevilor Roca Mircea (medalie de argint
la Olimpiada Internaional de Geografie-2009, Polonia), Istrate Ana Maria (medalie de bronz
la Olimpiada Internaional tiintele Pmntului -2011, Italia), Corodescu Ema (premiul I la
Olimpiada Naional de Geografie-cl.aXIIa Timioara, 2011), Balaur Sergiu etc.
A fost inspector colar n cadrul ISJ Iai, postur din care a coordonat activitatea
geografic la nivelul ntregului jude, a fost Preedintele Societii de Geografie Filiala Iai i a
publicat numeroase cri de specialitate, citate i utilizate i astzi n cadrul orelor de geografie
110
de ctre mai tinerii colegi.

Prin toate activitile realizate, prin pasiune i druire profesional domnul profesor Va-
lerian Dragu a ridicat tacheta pentru nvmntul geografic att la nivelul Colegiului Emil
Racovi, ct i a celui ieean.
Mihaela Lesenciuc
ILIE TRANDAFIR
(n.1943)
Absolvent al Colegiului Naional Vasile Alecsandri din Galai, n anul 1961, cel care avea
s fie profesorul Trandafir Ilie, s-a nscris la Facultatea de Matematic de la Universitatea Al. I .
Cuza din Iai, pe care a absolvit-o n anul 1967.
nceputul activitii didactice a fost la Colegiul Haralamb Vasiliu din Podu Iloaiei, unde
s-a format n spiritul responsabilitii fa de cei care i-au pus ndejdea n seriozitatea i druirea
tnrului lor profesor. Aici a deinut i funcia de director adjunct, timp de patru ani.
n urma concursului de titularizare din anul 1980, a obinut o catedr la Liceul Mecanic
Nicolina din Iai, unde a funcionat pn n 1982, cnd a fost transferat n interesul nvmn-
tului la Colegiul Naional Emil Racovi.
Profesor de vocaie, mbinnd seriozitatea, devotamentul i responsabilitatea, Trandafir
Ilie i-a asumat i statutul de mentor, mprtind din experiena sa studenilor care au gsit n
el un model i un sprijin. Eficienta activitate profesional s-a concretizat n lucrri metodico-ti-
intifice i culegeri de matematic pentru Evaluarea Naional i Bacalaureat
A tiut s transmit pasiunea pentru matematic i elevilor si, care au obinut nu-
meroase premii la concursuri colare i olimpiade. Dintre acestea se detaseaz clar Medalia de
argint, obinut de un elev pregtit cu tenacitate, la Balcaniada de matematic din 2006.
De-a lungul anilor, activitatea sa a fost rspltit cu diplome i premii; dintre acestea
menionm: premiul Pogor, acordat de Primria municipiului Iai, n 2006, Diploma de ex-
celen, acordat de M.E.C, n 2007 i, ca o ncununare a recunoaterii meritelor -Diploma Ghe-
orghe Lazr, acordat de M.E. C, n 2008.
Parcurgnd un drum al raionamentului i al logicii matematice, prin lumea colii pe
care a reprezentat-o cu succes, profesorul Trandafir Ilie rmne i astzi un model de seriozitate
i de frumusee moral, fiind o figur emblematic a Colegiului Naional,,Emil Racovi.
Liviu Burlec
111
MINEL MARCU
(n.1944)
S-a nscut pe 25.04.1944, n Iai, ora de care a rmas legat toat viaa. A urmat cursurile Liceului
Ilie Pintilie pe care le-a terminat n anul 1961, urmnd, ulterior, Facultatea de Istorie-Filosofie, secia
Filosofie, a Universitii A.I. Cuza din Iai, pe care a absolvit-o n 1966. A fost repartizat la Institutul
Politehnic din Iai, dar n scurt timp i ncheie activitatea din cauza unui defect la dosarul de cadre. n
1967, urmeaz coala de ofieri n rezerv de la Radna (jud. Arad). Lipsit de un loc de munc, n toamna
anului 1967, accept o catedr la Vaslui, format din ore de limba francez i economie politic.
n anul 1968, odat cu noua organizare administrativ a rii, prin revenirea la judee, primete
o catedr la Colegiul Naional Emil Racovi sau coala Medie nr.9, cum se numea pe atunci. Aici i va
continua activitatea pn n 2007, cnd se va pensiona, dar va continua s mai aib un numr de ore de
predare, pn n 2011. Tot aici va cunoate cele mai importante realizri profesionale, obinnd gradul
didactic I i afirmndu-se, n scurt timp, ca unul dintre cei mai apreciai profesori de tiine socio-umane
din jude.
n anii 1970-1973, a participat, alturi de ali profesori, la unele studii cu caracter experimental
privind resursele educative ale activitilor didactice pe grupe, conduse de cercettorul t. Pelaghia Po-
pescu i prof. univ.dr.Andrei Cosmovici. Tot timpul a fost preocupat de mbogirea bibliotecii cu litera-
tur de specialitate. ntre anii 1968 i 1989, a coordonat activitatea Cercului de Filosofie Sophia, a crui
activitate a depit cu mult cadrul colii, deoarece deseori se discutau teme sensibile, care eludau direc-
tivele aparatului de propagand comunist. Alturi de prof. Valeriu Vasilache, a contribuit la editarea
volumului Absolvent, care apare pn astzi. A avut i preocupri n domeniul modernizrii predrii
psihologiei n licee. n anul 2000 a colaborat cu profesorii Ion Dafinoiu i Tiberiu Rudic de la Universi-
tatea Alexandru I. Cuza din Iai la un Manual de psihologie, aprut la Editura Institutul European.
A rmas n contiina a peste 40 de generaii de racoviiti ca un mare dascl pentru c, de fiecare
dat, la or, a dezbtut subiecte cu adevrat importante i relevante pentru societatea n care elevii traiau,
pentru c a reuit s imprime un spirit critic, constructiv, pentru c, prin discuiile i sugestiile bibliogra-
fice, a provocat n anii liceului un adevrat alpinism intelectual n rndul educabililor.
Liviu Burlec
112
VIORICA PRICOP
(n.1944)
Cu har i profesionalism, doamna profesor Viorica Pricop a predat geografia la Colegiul

Racovi timp de 20 de ani, modelnd minile i sufletele a generaii de elevi. S-a nscut pe 4
noiembrie 1944 la Roiorii de Vede, n judeul Teleorman. Absolvent a Facultii de Biologie i
Geografie din cadrul Univ. Al. I. Cuza Iai secia geografie fizic (1962-1967) i configureaz
traiectoria i i las amprenta profesional la Liceul din Belceti, la Casa Pionierilor sau la Liceul
Industrial de Construcii din Iai. Anul 1985 i ofer ansa de a deveni profesor la Liceul Emil
Racovi. Decizia de a se altura colectivului racoviist, aa cum ne mrturisete d-na profesor,
a fost una dificil i cu o mare ncrctur emoional datorit att faimei pe care o deinea, nc
de la acea vreme coala, prin mplinirile dasclilor i ale elevilor si, ct i datorit faptului c cei
doi copii ai si studiau pe bncile aceleeai coli.
n toi anii de activitate n slujba Liceului Emil Racovi, doamna profesor Viorica
Pricop s-a remarcat prin nalta inut profesional, prin druire, autodepire, implicare i dis-
creie valori morale pe care le-a transmis i generaiilor de elevi pasionai de geografie. A co-
ordonat, timp de aproape un deceniu, activitatea geografic la nivelul colii, fiind responsabilul
catedrei de geografie i a fost profesor metodist n cadrul ISJ Iai.
Un capitol aparte n viaa profesional l reprezint pregtirea tinerilor pentru perfor-
man n domeniul geografiei, numeroi elevi ndrumai de doamna profesor participnd la
etapele judeene i naionale ale concursurilor de geografie geografie i obinnd premii im-
portante Hricu Marinela - meniune etapa naional 1989, Anton Ovidiu - meniune etapa
naional 2002 etc.) sau promovnd cu rezultate foarte bune examenele naionale (Bacalaureat
sau Capacitate).
A organizat renumite aplicaii practice cu elevii, n ar sau peste hotare, fcnd din la-
tura practic a geografiei o prioritate a activitii pe care a desfurat-o.
A publicat n calitate de autor sau coautor numeroase cri n domeniu (Geografia
Romniei - teste, exerciii aplicaii; Geografia Romniei - Teste pentru Bacalaureat etc.).
n prezent, menine vie legtura cu coala prin ntlnirile frecvente cu actualii profesori, dar i
cu cei de ieri prin participrile constante din cadrul Clubul seniorilor.
Mihaela Lesenciuc
113
FLOAREA VLAHOVICI
(n.1946)
Doamna profesor Floarea Vlahovici (n. 1.01.1946, comuna Arbore, jud. Suceava) repre-
zint pentru lumea scolii ieene un exemplu de seriozitate i profesionalism, pe care l admirm
i l recunoatem i astzi, ca umili continuatori ai unor generaii care au creat i au transmis
mai departe spiritul racoviist. Absolvent a Facultii de Fizic din cadrul Universitii Al. I.
Cuza din Iai, doamna profesor a ndrumat primele generaii la Liceul de Chimie din Iai, n-
tre anii 1968 i 1980, devenind, pn n 2003, profesor al Colegiului National Emil Racovi,
perioad ce a marcat o activitate de excelen a acesteia. Doamna profesor Floarea Vlahovici a
pregtit elevi pentru competiii de elit, avnd aproape n fiecare an premii la etapele naionale
i internaionale ale concursurilor i olimpiadelor de specialitate. ntr-o ierarhie a judeelor cu
cele mai bune rezultate, Iaul a fost ani la rnd pe primul loc datorit implicrii i talentului pro-
fesional i pedagogic ale unui profesor de marc. De asemenea, a pregtit elevi pentru admiterea
n nvmntul superior i a coordonat ali profesori n calitate de metodist. Profesor la Centrul
de Excelen pn n 2014, aceasta a primit distincii care i onoreaz activitatea, de dou ori,
n 1978 i 1988, obinnd titlul de Profesor evideniat n munc, profesor emerit. Activitatea sa
didactic este recunoscut de Inspectoratul colar Judeean si de Primria Municipiului Iai,
diplomele pentru Excelen n Educaie primite n fiecare an demonstrnd, nc o dat, talentul
i druirea unui profesor de excepie. Pregtirea i susinerea elevilor se realizeaz i prin par-
ticiparea la sesiuni de comunicri tiinifice sau prin colaborri cu Institutul Pedagogic, ceea ce
evideniaz activitatea complex a acesteia. Prezen distins i discret n cadrul colectivului
racoviist, doamna profesor Floarea Vlahovici exemplific, prin puterea propriului exemplu, c
valorile rmn imprimate n sufletul oricruia dintre noi i n menirea de fiecare zi a colii pe
care o reprezint.
Irina Nechifor
114
MARIA TRANDAFIR
(n.1946)
Pentru fiecare dintre noi, exist un statornic acolo i un irepetabil atunci cnd se
petrec nlnirile binecuvntate cu oamenii minunai, hotrtori pentru trecerea noastr prin
lume. Indiferent de strlucirea lor, devenirile noastre ncep i se-nfirip sub semnul unui dascl
-simbol sau icoan. Ca acela despre care generaii ntregi scriu scrisori de preuire i recunotin-
, aa cum i se atern, n nisip ori n piatr, doamnei Trandafir.
Mini i suflete n formare s-au bucurat, de povestea unui om excepional ale crui expe-
rien, druire, rbdare i frumusee interioar au iradiat trei decenii, nelnd trecerea irever-
sibil a timpului. Povestea dasclului,,fr seamn n lume a nceput n 1968, prin absolvirea
Facultii de Filologie a Universitii A. I. Cuza, a continuat cu activitatea de profesor la Colegiul
Haralamb Vasiliu (Podu Iloaiei), apoi cu aceea de director adjunct a Liceului Economic nr 2,
pentru ca, din 1980, s fie profesor titular la Colegiul Naional Emil Racovi, nentrerupt pn
la pensionare. Ca orice tritor ntr-o lume concret, i doamna profesoar Trandafir a purtat pe
umeri atribuii i responsabiliti, la nivel de coal i de jude, (director adjuct, membr a con-
siliului de administraie, profesor-mentor, responsabila Comisiei metodice la nivel judeean .a)
Profesorul s-a rsfrnt i s-a adeverit permanent n rezultatele obinute de elevi la examene i
concursuri colare: mai multe premii la etapa naional a Olimpiadei i Medalie de argint la
Olimpiada internaional (1998).
Preuirea s-a msurat n numeroasele distincii cu care a fost onorat i nc se citete n
felul de a fi, de a vorbi i de a simi al celor i-au primit lumina cu ochii lor nelinitii.
Specialistul a dobndit chip de cuvinte i rost de cluz n cri scrise ,,cu puterile neajutate
sau n dreapt mprtire cu ali autori a dragostei pentru profesie. Titlurile stau aici mrturie:
Limba romn. Culegere de exerciii i teste pentru admiterea n faculti, colegii, licee (1997);
Evaluarea colar la limba i literatura romn, pentru clasa a Vl-a (2000); Limba i literatura
romn. Sugestii pentru rezolvarea subiectului de tip l (2001); Limba i literatura romn. Manual
auxiliar pentru pregtirea examenului de bacalaureat (2002); Literatura romn pentru bacala-
ureat. Eseuri i teste (2005); Contribuii la alte publicaii precum Subiecte pentru nota 10, Ghid
pentru absolvenii clasei a lV-a, Dicionar enciclopedic colar .
Cine a cunoscut,,acolo i,,atunci toamnele n care ncepeau povestea crilor i tlcul lor, cine
i-a ascultat doamnei profesoare Trandafir nvtura cu tiin i cealalt sufleteasc, cine i-a
admirat elegana n discurs i n trecerea printre oameni, cine i-a pornit ntemeierea sub ndru-
marea cuvintelor sale, la mijloc de fermitate i blndee, acela se simte, ca i micul prin, navuit
cu o mblnzire, cu o stea i o floare.
Liliana Balan
115
RUXANDRA BACIU
(n.1947)
S-a nscut la 29 ianuarie 1947, n Humuletii lui Creang, n apropiere de Trgu-Neam.

Clasele elementare i cele gimnaziale le face n localitatea natal, iar liceul l urmeaz la Tr-
gu-Neam. Din 1964 pn n 1969 urmeaz cursurile Facultii de Chimie din Cadrul Univer-
sitii Alexandru I. Cuza din Iai. La terminarea facultii este repartizat la Liceul Teoretic
Belceti, jud. Iai, unde-i susine i examenul de definitivat. Calitatea muncii sale i implicarea
n viaa colii o fac remarcat i este promovat n calitate de preedinte al Consiliului Municipal
al Elevilor (UTC) ulterior preedinte al Consiliului Judeean al Organizaiei Pionierilor. ntre
timp obine toate gradele didactice. ncepnd cu anul 1985 revine n nvmnt, ca profesor de
chimie i director al Liceului Pedagogic Vasile Lupu, jucnd un rol esenial n mutarea colii
n noul corp de cldire din Copou care aparinuse Vechii coli Normale. n 1990, n contextul
generat de revoluia din decembrie 1989 se transfer la Liceul Emil Racovi, unde va funcio-
na pn la ieirea la pensie n 2004. Aici deine mai multe funcii: diriginte, lider de sindicat, ef
de catedr, membru n consiliul de administraie .a. A avut un rol major n derularea proiec-
tului Educaia 2000+, ntre 1999-2001, prin care s-a asigurt mbuntirea dotrii materiale i
formarea profesorilor pe diferite arii curriculare. A asigurat activitatea Comisiei metodice a
profesorilor de chimie la nivel de jude, a pregtit elevii n Centrul de Excelen. A avut elevi
selecionai la fazele judeene i naionale ale Olimpiadei de chimie, precum i elevilor selec
ionai n lotul lrgit naional; a participat la aciunile organizate n municipiul i judeul Iai de
organizaii caritabile din Suedia
Pentru a sublinia caracterul moral, civic, intelectual, deosebit al acestei profesoare voi povesti o
ntmplare petrecut la nceputul anilor 80 ai veacului trecut, care, sincer, care m-a marcat mult
timp dup aceea. ntr-o edin de partid deschis, n realitate un consiliu de analiz pe trimes-
trul al treilea, participa din partea organelor de partid, doamna (denumirea oficial, tovara)
Ruxandra Baciu. La un moment dat, cnd se discuta despre educaia prin munc, ndrznesc s
iau cuvntul i s le povestesc o ntmplare petrecut cu elevii. La sfritul lunii februarie clasa
mea fusese scoas la munc patriotic, pe str. Republicii (actualul bulevard N. Iorga). Dup ce
ne-am terminat sectorul atribuit, ne-am ntors la liceu. Peste o lun trebuie s mai participm
la o repriz de munc patriotic. Luam uneltele si suntem repartizai pe aceeasi stradp, unde
ni se atribuie acelai sector. n acest moment elevii m ntreb: Tovarae diriginte, dar ce rost a
avut munca de acum o lun, dac acum facem acelai lucru?. n acest moment ntreb i eu pre-
zidiul: Oare munca patriotic nu trebuie s aib n primul rnd o valoare educativ?. Cu mi-
rare, doamna Baciu zice: Tovare profesor, sincer, nu m ateptam de la dumneavoastr, care
predai tiine sociale, la o asemenea ntrebare! Atunci o persoan din prezidiu mi se adreseaz:
Tovare profesor, la sfritul edinei v rog s poftii la cabinet. Speriat deja, la sfritul edin-
ei ies printre primii din sal i m prezint la ua cabinetului. Cnd prin cap mi treceau tot felul
116
de gnduri negre, apare conducerea i cu domna Baciu, care se apropie de mine i-mi spune:
NU mai este nevoie s rmnei. Mergei acas. Am trit un moment de uurare, deoarece cu o
alt persoan nu se tie ce turnur puteau s ia lucrurile. Ideea care se desprinde din ntmplarea
evocat este c i n sistemul comunist aveau funcii de conducere oameni inteligeni, realiti,
oneti, responsabili. Unul dintre acetia este profesoara Ruxandra Baciu.
Liviu Burlec
NADIA BOTEZATU
(n. 1952)
Nscut n Roman, judeul Neam, urmeaz cursurile Facultii de Biologie ale Univer-
sitii Alexandru Ioan Cuza Iai, pe care le absolv n anul 1974.
ntre anii 1975-1990 este profesor n judeul Iai, la coala general Oeleni, Liceul
Agricol Podul Iloaiei, Liceul Economic nr. 2. Din anul 1990 este profesor titular la Colegiul
Naional Emil Racovi.
Dedicat meseriei de dascl, este interesat de pregtirea elevilor dar i de propria per-
fecionare. Obine gradul I n anul 1994, pregtind lucrarea cu tema Observaii asupra structu-
rii anatomo fiziologice a sistemului digestiv la reptile. Ulterior urmeaz cursuri de mentorat
i cursuri de formare continu, n cadrul Facultii de Biologie a Universitii Alexandru Ioan
Cuza, Iai.
Sub ndrumarea dumneaei, elevii obin numeroase premii la olimpiadele de biologie
tiinele Pmntului, tiine pentru Juniori, Sesiunea de comunicri tiinifice, concursul
Sanitarii Pricepui, att la nivel judeean ct i naional.
Prezen discret, suflet nobil, se implic n aciunile desfurate de Organizaia Crucea
Roie, avnd titlul de formator n domeniul acordrii primului ajutor. Acest titlu l obine n
anul 2000, la cursurile organizate de Crucea Roie Romnia, n colaborare cu Crucea Roie Ger-
mania. n urma aciunilor de voluntariat, primete din partea Crucii Roie Romnia, Filiala
Iai, diploma de recunotin.
Iniiaz i particip la o serie de proiecte ce vizeaz promovarea proteciei mediului n-
conjurtor, cum ar fi Caravana Guerilla Verde i Caravana educaional Generaia S. Alte
proiecte la care particip sunt: TEPEE, din programul Comenius 3 i programul Educaia
2000+.
ncepnd cu anul 2001, activeaz ca profesor ndrumtor n cadrul Centrului de Pregtire
a Elevilor Capabili de Performan, Iai.
117
Iubitoare de frumos, este preocupat i de ngrijirea i i mbogirea serei Colegiului

Naional Emil Racovi, ndrumnd elevi care, mai trziu, vor deveni profesori, mprtindu-i
pasiunea.
Alina Brliga
NICU MIRON
(n.1954-d.2013)
Nicu Miron a fost un apreciat coleg i profesor de matematic al Liceului Emil Ra-
covi n perioada 1982-2013, dar i inspector de specialitate la disciplina matematic, n cadrul
Inspectoratului colar Judeean (ISJ) Iai n perioada 2005-2013.
S-a nscut la data de 27 septembrie1954, la Braov. A urmat liceul la Braov, apoi a urmat
cursurile Facultii de Matematic a Universitii Babe Bolyai din Cluj-Napoca, anul I i II. n
1979 soia sa, Smaranda Miron, este repartizat la Iai i el se transfer la Facultatea de Matem-
atic a Universitii Alexandru Ioan Cuza Iai, unde urmeaz anul III i IV. Absolv n 1981
facultatea, apoi urmeaz cursurile postuniversitare tot la Facultatea de Matematic, specializa-
rea Sisteme dinamice i optimale, n perioada 1981-1982.
A fost profesor de matematic la Liceul Naional Iasi ntre 1981-1982, profesor titular
de matematic la Liceul Rducneni i la Liceul Agroindustrial Holboca Iai i cu completare de
norm la Liceul Emil Racovi n perioada 1982-1990.
Din 1990, s-a alturat profesorilor Colegiului Naional Emil Racovi, ca profesor tit-
ular unde a ndrumat generaii ntregi de elevi care i-au fost recunosctori. n aceast calitate,
cu demnitate i cu intuiia pe care le are doar un dascl adevrat, a cutat s le dezvluie tainele
matematicii, att celor pasionai de aceast tiin, cluzindu-i spre rezultate deosebite la olim-
piade i concursuri, dar i celor care au optat spre profilul de tiine sau de filologie.
A fost membru al Colectivului de profesori de matematic al Centrului Regional Iai
pentru Tineri Capabili de Performan, metodist, membru al Comisiei Naionale pentru Olim-
piada de Matematic, inspector colar n perioada 2005-2013. A fost un adevrat maestru n
organizarea unor activiti de amploare, mrturie stau n acest sens: Balcaniada de Matematic
la Iai, Concursurile de matematic aplicat Adolf Haimovici, fazele judeene, interjudeene i
naionale ale Olimpiadei de Matematic .a. S-a implicat n tot ce se numete matematic i n
tot ce se numete coal. A participat la numeroase proiecte internaionale. A avut mai mult de
25 de publicaii n domeniul matematicii.
Nicu Miron a fost un model de tat i de so, care a luptat ntotdeauna pentru armonia
118
i linitea familiei sale, construind ceea ce este mai de pre pentru fiecare, un cmin. A fost un
om bun, sincer, integru, demn, cu mult putere de munc, foarte activ, cu dorina de a realiza
ct mai multe. A fost un om care a iubit coala. i-a fcut meseria de dascl cu dragoste, pasiune,
profesionalism i corectitudine. A avut o via ncunatat de succes i de realizri, att pe plan
professional, ct i personal.
S-a stins din via la data de 26 mai 2013, la Iai, ca urmare a unei boli necrutoare.
Liviu Burlec
VICTORIA SECHELEA
(n.1953)
Profesoara Victoria Anne Sechelea este absolvent a Facultii de Filologie, secia en-
glez- francez din cadrul Universitii Al. I. Cuza, promoia 1979. n 1993, n urma promovrii
Concursului Naional de titularizare n nvmnt, a devenit cadru didactic al Liceului Emil
Racovi, ca membru al catedrei de limba englez. Devotamentul, seriozitatea i munca susin-
ut au fcut ca profesoara Sechelea s devin un model de nalt inut profesional i moral
pentru multe promoii de absolveni ai Colegiului Naional Emil Racovi. n aceti 20 de ani de
activitate n cadrul Colegiului, a avut parte de multe satisfacii profesionale. Ca profesor de lim-
ba englez, a ndrumat elevi care au obinut premii i meniuni la olimpiade i concursuri i au
obinut certificate Cambridge, IELTS, SAT sau TOEFL. O parte dintre acetia au obinut burse
de studiu n licee din strintate, alii au fost admisi la studii universitare.
Urmare a recunoaterii activitii didactice deosebite, profesoara Sechelea a ocupat
poziii importante i ncrcate de responsabilitate n nvmntul ieean: responsabil de cerc
pedagogic, coordonator al Centrului de Excelen la limba englez (clasa a IX-a), metodist i
membru n Consiliul Consultativ n cadrul Inspectoratului colar Judeean,vice-preedinte al
Asociaiei Profesorilor de Limba Englez din Moldova, director adjunct la Colegiul Emil Raco-
vi etc. De asemenea, este coordonator al Conferinei anuale IaiMUN.
Pentru aceste activiti i rezultate, a primit numeroase distincii i diplome: 2002 - Di-
ploma de merit, acordat de ISJ Iasi, 2007 - Diploma GHEORGHE LAZR, Clasa I, 2008 -
Certificate of Merit, acordat de Asociaia Profesorilor de Limba Englez din Romnia (RATE)
i MECT, 2009 - Diploma of Honour, acordat de Asociaia Profesorilor de Limba Englez din
Moldova (MATE), 2012 Certificate of Merit, acordat de RATE i MECTS, 2006-2011 - Diplome
de excelen, acordate de Primria Municipiului Iai i Inspectoratul colar Judeean Iai, pentru
merite deosebite n pregtirea elevilor pentru concursurile i olimpiadele colare.
119
MARINEL ERBAN
(n. 1950)
Profesor de informatic cu cea mai lung prezen n nvmntul liceal de informat-

ic din ar. S-a nscut la Arad, la 29 iunie 1950. Aici a urmat cursurile primare i gimnaziale,
precum i Liceul nr. 3 Ocsko Tereza. Dup terminarea liceului n 1969 s-a nscris la Facultatea
de Matematic din cadrul Universitii de Vest din Timioara, pe care o absolv n 1973. Dup
absolvire se nscrie n anul V postuniversitar la aceeai facultate, secia informatic. La termin-
are, n 1974, este repartizat la Liceul de prelucrare automat a datelor din Timioara (azi Liceul
de Informatic Grigore Moisil), unde activeaz o perioad de 24 de ani, i unde va cunoate
afirmarea pe plan profesional. Din 1998 se transfer la Liceul de Informatic Grigore Moisil
din Iai, iar n 2010 la Colegiul Naional Emil Racovi din Iai.
mbin n chip fericit munca la catedr cu alte atribuii pe care le ndeplinete la nivelul colii:
ef de catedr timp de 20 de ani, membru n consiliul de administraie, n timp ce la nivel judeean a
fost profesor mentor pentru studenii de la Universitatea de Vest din Timioara i de la Universitatea
Alexandru I. Cuza din Iai, i inspector de informatic. La nivel naional, ncepnd din 1989 a fcut
parte din Comisia Naional de Informatic a MEN care se ocup de elaborarea, modificarea i avizarea
programei de nvmnt.
Adevrata consacrare i va fi dat de activitatea la clas. Talentul i tactul pedagogic,
pregtirea de specialitate, apropierea de elevi, implicarea n activitile extracurriculare, au fost
aspecte care l-au fcut s fie foarte apreciat de elevi, mare parte dintre ei urmnd o carier n
domeniul IT. An de an, ncepnd din 1988, a participat, n Comisie Naional, la aproape toate
Olimpiadele Naionale de Informatic organizate pn n prezent, iar elevii pregtii de profe-
sorul erban au obinut i obin n continuare premii i meniuni. La vrf, cu civa dintre ei
(Ion Adrian, ucr Liana, Rusu Radu) a obinut premii i medalii la concursurile internaionale.
A avut o remarcabil activitate tiinific i pedagogic concretizat n 23 de lucrri pub-
licate, la care a fost autor sau coautor. Dou dintre proiectele elaborate n 1988 i-au adus certifi-
catul de inovator iar alte 15 produse program au fost omologate ca mijloace de nvmnt, fiind
achiziionate de MEN. n ceea ce privete pregtirea elevilor pentru activitatea de performan,
ntre 19932008 a participat la selecia i pregtirea loturilor naionale i a condus de 14 ori echi-
pele Romniei la IOI International Olympiad in Informatics (1996, 1997, 2006), CEOI Cen-
tral European Olympiad in Informatics (1994, 2000) i BOI Balkan Olympiad in Informatics
(1993, 2000-2005, 2007-2008).
Ca diriginte a reuit s fac din clasele conduse adevrate colective. De neuitat rmn
excursiile cu cortul de o lun organizate vara n toate zonele turistice ale rii.
Toate acestea i-au adus i distincii la nivel naional: Profesor evideniat (Ordinul nr.
120
7650/20.06.1989 al MEI), Ordinul Naional Steaua Romniei n gradul de cavaler (Decret nr.
525/01.12.2000 al Preedintelui Romniei), Diploma Gheorghe Lazr clasa I (acordat de
MECT, 2007), Diploma de excelen Olimpicii colii romneti (acordat de Guvernul Romniei,
2008), Diploma de onoare (acordat de Guvernul Romniei i MCTI, 2006).
Paula Gavrilescu
DORU TURBATU
(n.1951)
Unul dintre cei mai valoroi profesori de matematic din ntreaga existen a liceului. S-a
nscut la Iai, la 1 iulie 1951. Aici a urmat cursurile primare i gimnaziale, precum i prestigiosul
Liceu Internat Costache Negruzzi. Dup terminarea liceului n 1970 s-a nscris la Facultatea
de Matematic din cadrul Universitii Alexandru I. Cuza, pe care o absolv 1974. La absolvire
este repartizat la grupul colar nr. 2, Iai. Din 1979 se transfer la Liceul Emil Racovi, unde
va cunoate afirmarea.
mbin n chip fericit munca la catedr cu alte atribuii pe care le ndeplinete la nivelul
colii: director adjunct n anii 2004-2005, ef de catedr, membru n consiliul de administraie,
coordonator al revistei de matematic a liceului, LER, n timp ce la nivel judeean a fost
profesor mentor pentru studenii de la Universitatea Al. I. Cuza, coordonatorul Centrului de
Excelen, secia matematic, 2000-2002 .a. Adevrata consacrare i va fi data de activitatea de
la clas. Talentul i tactul pedagogic, pregtirea de specialitate, apropierea de elevi, implicarea
n activitile extracurriculare, au fost aspecte care l-au fcut s fie foarte apreciat de elevi, unii
dintre ei precum Marius Beceanu, Daniela Papaghiuc, Alina Cristina Teodorescu sau Monica
istac urmnd strlucite cariere didactice n domeniul matematicii la mari universiti din
strintate i din ar. Cu o parte dintre acetia (Marius Beceanu, Mihai Buctaru i Ciprian
Prohozescu) a obinut importante premii i medalii la concursurile i Olimpiada Internaional
de Matematic.
A avut i o remarcabil activitate tiinific i pedagogic concretizat n mai multe lu-
crri, la care a fost coautor, Ghidul absolventului clasei a IV-a, Editura Polirom, Iai,1999, Cu-
legere de probleme pentru pregtirea bacalaureatului la matematic, Editura Paralela 45, Piteti,
2003, Bacalaureat matematic teste gril, Editura Leris, Iai, 2003 .a. S-a implicat n multe
activiti extracurriculare, fiind un fervent sustintor al parteneriatelor cu coli din strintate:
Liceul G. Flaubert, Rouen (Frana), Liceul L. Mascheroni, Bergamo (Italia), Liceul Synds-
kanska Gymnasiet Skurup (Suedia) .a. A avut o prezen activ n cadrul Fundaiei Leris al
crei vicepreedinte este. Toate acestea i-au adus numeroase premii i diplome la nivel local i
121
naional, la loc de cinste fiind Diploma Gheorghe Lazr, clasa I, oferit de Ministerul Educaiei
Naionale pentru rezultate excelente n domeniul educaiei.
Liviu Burlec
GHEORGHE TIMOHE
TUMAC
(n.1951)
S-a nscut pe data de 9 ianuarie 1951, n localitatea Siret, jud. Suceava. Studiile gimnazi-
ale i liceale le urmeaz n localitatea Siret, dup care se nscrie la Facultatea de Matematic din
Cadrul Universitii Alexandru I. Cuza. Datorit rezultatelor bune din anii facultii, n 1974,
este ncadrat, prin repartiie ministerial, la Liceul Industrial Nicolina, unde a activat pan dup
revoluie. Datorit bunei pregtiri profesionale, a seriozitii, a implicrii n viaa colii, n 1980
este numit director educativ pn n anul 1987, cnd ocup funcia de director. Schimbrile
survenite dup revoluie i ofer ansa s se transfere la unul din liceele de top din ora, astfel,
ncepnd cu 1990, vine la Liceul Emil Racovi. Cadrul propice oferit de mediul educaional de
aici i permite valorificarea resurselor didactico- pedagogice de care dispune, ndeplinind mai
multe funcii: director adjunct, din 2005, pn n prezent, profesor metodist, responsabil de cerc
pedagogic, coordonator practic pedagogic a studenilor de la facultatea de matematic, profe-
sor la Centrul de Excelen .a.
Paralel cu activitatea managerial, desfoara i o intens activitate tiinific i peda-
gogic concretizat n mai multe lucrari publicate n calitate de coautor sau autor, dintre care
amintim: Matematic pentru capacitate i admitere n liceu, Editura Polirom, Iai, 1999, Prob-
leme pentru pregtirea bacalaureatului la matematic, Editura Paralela 45, 2003, Bacalaureat
matematic Teste gril, Editura Leris, Iai, 2003, Ghid n tainele matematicii, Editura Leris, Iai,
2004, Matematic n concursurile colare, Editura Paralela 45, 1999 i Editura Brchi, 2003, Ghid
pentru absolvenii clasei a IV-a, Editura Leris, Iai, 2005-2008, Subiecte pentru nota 10 (Testarea
naional), Editura Leris, 2006.
Luminia Teodorescu i Liviu Burlec
122
Spiritul racoviist - reconfirmri n timp
123
Mihai Ivan
Inginer, Iai
Absolvent 1965
Gnduri de recunotin

M numesc Ivan Mihai sunt inginer electroenergetic la I.R.E. Iai Secia nalt Ten-
siune i am fost elev al liceului n clasa a XI-a, n primul an de la nfiinare, promoia 1964-
1965.
La acea dat, liceul se numea simplu Liceul Nr. 9 Iai i abia plecaser constructorii
cnd a sunat pentru prima oar clopoelul la aceast coal. mi amintesc c totul strlucea de
curenie, curtea colii, slile de clas, mobilierul nou creau o atmosfer plcut, la care se adau-
g cldura cu care am fost ntmpinai de cadrele didactice.
Am avut asigurate toate condiiile pentru a putea nva, la strdaniile profesorilor de a
ne transmite cunotinele lor, adugndu-se dorina noastr de a ne pregti ct mai temeinic.
Eram cei mai mari elevi din coal, ne ateptau examene ce urmau s ne deschid noi drumuri
n via i astfel, am fcut totul pentru a fi la nlimea speranelor pe care le aveam.
Pstrez i acum n memorie imaginea domnului director prof. Ioan Agachi, ca fiind ace-
la care ne-a prezentat coala i ne-a urat mult succes la nvtur. Cu mult cldur am fost
nconjurai nc din primele zile de coal de ctre doamna dirigint, prof. de chimie Elisabeta
Brehuescu. Pe toat durata anului de nvmnt, ea ne-a ajutat s descifrm tainele chimiei, fi-
indu-ne n acelai timp, n calitate de diriginte, un permanent sftuitor. Nu ntotdeauna am tiut
s rspltim aceast munc, la acea vrst fcnd nc destule nzbtii, umbrite apoi de rezulta-
tele bune la nvtur. Dup terminarea liceului s-a interesat de noi, bucurndu-se s afle veti
bune de la noi i povuindu-ne aa cum o fcea i atunci cnd i eram elevi.
La ntlnirea de zece ani de la terminarea liceului, la bucuria revederii s-a adugat bucu-
ria unor realizri frumoase, momente emoionante deopotriv pentru profesori i elevi.
Matematica cu toate secretele ei, am ndrgit-o prin modul n care ne-a fost predat de
prof. Lidia Cohal, dascl de neuitat, care a fcut plcut un obiect temut pentru muli din elevi.
Cunotinele cptate atunci m-au ajutat foarte mult n viitoarea profesie pe care mi-am ales-o.
La fel de vie pstrez amintirea deosebit de sensibil a doamnei profesoare de limba i literatura
romn, Virginia Ghibu, a profesoarei de geografie Natalia Socol, a profesoarei de istorie Emilia
Gostar, a profesorului de fizic Swartz Jery i a mereu veselului profesor de educaie fizic Mar-
cel Racoi.
Tuturor profesorilor i elevilor le urez acum numai succese pentru a ridica ct mai sus
prestigiul pe care i l-a cptat n Iai i n ar Liceul Emil Racovi.
Preluat din Liceul Emil Racovi. File de monografie, 1964-1994, Iai 1994, p. 89 -.90.
124
Ctlina Lovinescu
Conf. Univ. Dr., Catedra de Matematic
Universitatea Tehnic Gh. Asachi, Iai
ef de promoie - 1966
Familia mea a parcurs treptele devenirii liceului
Fac parte din primele promoii ale Liceului Emil Racovi. n 1966 personalitatea
L.E.R. nu era conturat, dar profesori i elevi se strduiau s-l aduc n rndul liceelor de elit
ale oraului.
Cnd sora mea, Magda Lovinescu, a absolvit L.E.R., n 1973, liceul era deja prezent pe
lista colilor de interes pentru prini i pentru o educaie potrivit a copiilor. Ani mai trziu, i
fiica mea, Miruna Lovinescu, a urmat tot L.E.R., de data aceasta absolvind un liceu de renume,
cu olimpici la fizic i chimie.
Se poate spune, deci, c familia mea a parcurs treptele devenirii liceului i a reuit,
mpreun cu liceul s i desvreasc educaia la un nivel impecabil.
Cu druire i sim de rspundere profesorii notri au pus bazele unei solide culturi gen-
erale i ne-au ajutat s dobndim deprinderi de munc intelectual.
Liceul ne-a fost loc de educaie, de cultur i de amintiri dulci-amrui, din care acum,
peste ani, a rmas doar amintirea plcut a anilor petrecui n bncile colii.
Printre studenii mei, absolvenii L.E.R. s-au remarcat prin cunotinele matematice, ati-
tudinea i stilul de munc deprinse n liceu.
Cred c tot ceea ce am realizat n via i are punctul de pornire, pe lng ceea ce mi-a
dat familia, i n ceea ce am nvat n liceu, iar pentru aceasta le mulumesc profesorilor mei.
La ceas aniversar le doresc profesorilor i elevilor Colegiului Emil Racovi reuitele pe
care le merit.
Preluat din Liceul Emil Racovi. File de monografie, 1964-1994, Iai 1994, p. 90 - 91.
Mihai Dorin
Istoric, Conf. Univ. Dr.,
Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi, Iai
Absolvent 1969
Liceul de alt dat
Cu trecerea timpului suntem prini, aproape inevitabil, n plasa nostalgiei. N-o s evit
aceast capcan, cum n-o s m grbesc s diagnostichez deertciunea vremurilor de azi ori, ca
s fiu mai la obiect, prbuirea colii noi fa de cea veche. N-am coabitat i n-o s-o fac nici de
acum nainte cu ideea pesimistvanitas vanitatum, omnia vanitas.Privesc napoi spre vremea
colilor mele i a profesorilor de minte i inim fr crispri, cu plcerea rememorrii i cu
intenia declarat de a le mulumi dasclilor dedicai, cu noblee i adesea idealism, formrii
125
mele umane i intelectuale. Sper s rezonez cu muli alii care asum onest rolul dasclilor n
destinul lor. Sper c muli ali dascli, nenumii aici, se vor regsi n portretul ce-l creionez
celor care m-au nsoit pe mine n anii de liceu. Mai ndrznesc s sper c muli ali congeneri
s regseasc ceva din imaginea despre coala de altdat i amintirile (plus convingerile) lor
despre dasclii ce-i voi evoca. Acest altdat pe care-l reiau aproape obsesiv nu este chiar att
de ndeprtat, nu e o secven dintr-un timp ideal (illo tempore), cu att mai mult cu ct e pla-
sat, fatalmente, n plin comunism. Pe cale de consecin, nu e un omagiu adus timpului mare,
cel ndeobte numit istoric, ci un fragment din timpul subiectiv, micul timp personal. Acolo
i regsesc, n toat prospeimea lor, pe dasclii mei de suflet, muli dintre ei trecui n lumea
umbrelor. Liceul Emil Racovi, din cartierul pe atunci margina Nicolina, aproape de bariera
de sud a dulcelui trg, avea suficiente temeiuri s corespund imaginii bacoviene de cimitir al
tinereii mele. V mai amintii, sper, i alte versuri de subtil atmosfer, gen profesori pedani
i examene grele. Era o ctitorie recent, de la nceputurile anilor 60, ce nu prea a fi destinat
unei cariere strlucite, confirmat, n timp. O ntreag salb de licee s-a ridicat atunci n toat
ara. Erau anii n care ncepeam a ne regsi identitatea grav pervertit de bolevism. Ieeam din
obsedantul deceniu i peam ncreztori spre viitor. Numele de notorietate n Iaii de atunci
erauNegruzzi, Sadoveanu, Oltea DoamnaiCuza.Racovi intra atunci n categoria tinere
sperane. Am trecut onorabil filtrul dur al admiterii, cu patru probe - dou teze i dou probe
orale - i m-am trezit n una din cele mai bune clase, alturi de colegi unul i unul. Din prima
zi de liceu am fost frapat, ca s nu spun ocat, de atmosfera cazon instituit de direciune.
Nu veneam din boema, dar oricum, s te supui n fiecare diminea ritualului schimbrii
nclmintei, verificrii lungimii prului ori corectitudinii matricolei, nu era chiar puin lucru.
n plus, elevii dintr-a unsprezecea (pn la generaia mea, ultima clas de liceu), pretindeau
i de regul obineau salutul novicilor dintr-a noua. Am intrat fr rezisten semnificativ n
canonul de veritabil batalion disciplinar impus. N-am suferit, pentru c nu veneam din alcov.
Azi sunt convins de utilitatea acelei lecii, care mi-a indus o anumit ordine n gndire, precum
i respectul pentru reguli. Canonul racoviist a intrat rapid n memoria colectivitii, contribu-
ind decisiv la consolidarea prestigiului de coal eminent.
Reguli seci se gsesc i ntr-o coal militar. ns atunci cnd emisari ai liceului de pro-
fil din Cmpulung Moldovenesc au venit s recruteze posibili candidai dintre noi, nu a existat
niciun doritor, de unde deduc faptul c am preferat stilul nostru cazon celui de culoare kaki.
n spatele regulilor, ns, nu se ascundea mediocritatea suficient, aa cum se ntmpl adesea.
Om de coal veche, probabil normalist, directorul Agachi a avut curajul i merenia s aduc o
echip de profesori emineni, veghind la ndeplinirea riguroas a profesiunii de dascl. l vd i
acum, n amintirile mele vii, mrluind ca un general, punnd lucrurile la punct cu fermitate,
atent ca totul s decurg ca la carte. La orele de geografie era mereu sobru, exact i corect. A
rmas definitiv n memoria mea ca omul-instituie. Stilul impus sub directoratul su lung i att
de profitabil pentru coal a rmas pn astzi pecetea inconfundabil a liceului. De aceea cred
c ar merita un bust, alturi de cel al patronului spiritual, Emil Racovi.
Asemenea lui, aproape toi ceilali profesori proveneau din coala veche romneasc
antebelic, formatoare de elite. nclin s cred, bazndu-m pe observaiile personale i lectu-
rile mele, c ansa supravieuirii noastre n comunism, cel putin pn la debutul din 1964 al
operaiunii de reabilitare, e drept selectiv, a tradiiilor i personalitilor din vechiul regim,
rezida, nainte de toate, n calitatea intelectual a slujitorilor colii. n toate vrstele mele colare
am beneficiat de aceast elit eminent, fr de care nu-mi pot nchipui parcursul intelectual.
Am fcut romn, dar i literatura universal (s-a predat i aa ceva pe vremuri) cu una dintre
studentele preferate ale lui George Clinescu, distinsa profesoar Carmen Ciobanu. Graioas,
mereu inventiv, atent la cele mai modeste manifestri ale personalitii noastre, a reuit s ne
ghideze spre literatura autentic i s ne fac s percepem fiorul poeziei. Am citit ca un apucat pe
toi marii scriitori ai lumii, de la Homer i Cervantes pn la Dostoievski i Rimbaud, ca sarcin
126
colar, dar mai ales de dragul profesoarei, care a avut rafinamentul, miestria i generozitatea s
ne ncurajeze cel mai mic progres. Niciodat nu am citit mai multe cri de literatur n aceeai
unitate de timp. Micul spiridu al lecturii, germenele oricelului de bibliotec a ncolit n mine
datorit eleganei i priceperii profesoarei Carmen Ciobanu. A fi dorit ca i fiica mea ori ali
copii s aib ansa unui asemenea profesor de literatur.
Rusa am fcut-o n anii n care, ncepnd mai ales din august 1968, devenise un obiect
detestat la vedere, cu profesorul Andrei Stratulat. Cei mai muli nu ezitau s-i manifeste astfel
fronda mpotriva fostei sufocante stpniri sovietice. Protestam post-factum, dar protestam to-
tui. Roman basarabean, profesorul tia rus de acas, reuind, cu un tact desvrit, s ne fac
s apreciem frumuseea i bogaia limbii lui Puskin. Lui i datorez faptul de a nu fi nvat rusa
n pas de mar, ci cu plcere, dar mai ales faptul de a nu ma fi ncrcat cu prejudeci mpov-
rtoare. Dar peste toate, profesorul Stratulat era un om de o desvrit delicatee i umanitate.
Constatnd nclinaia mea spre umanioare, dirigintele meu dintr-a noua n-a ezitat s m scoat
din ghearele profei de matematic, care-mi pusese gnd ru.
Ct privete matematica, dei nu am amintiri eroice, nu pot s nu evoc figura lumino-
as a profesorului de o or, eminentul Bozan, care a nlocuit-o, ntmpltor, pe titular. Dac
l-a fi avut profesor din prima, nclin s cred c a fi avut o alt carier. Romn ardelean, pro-
fund ataat tradiiilor naionale, care se regseau, n anii interbelici, dar i dup, n figura ilustr
a domnului preedinte Maniu, profesorul i fcea meseria cu o pasiune i o druire exem-
plare. El mi-a schimbat definitiv percepia cu privire la matematic, dar mai ales m-a dezinhibat.
Puinor oameni le datorez att de mult pentru o singur or de curs. Felul n care metaforiza
arida matematic, fcnd-o s par un joc al minii, m-a fascinat. Tot o or, de biologie de
aceast dat, am fcut cu o alt distins profesoar de la Racovi, doamna Todosi. La fel ca n
cazul precedent, o nlocuia pe titular. Ne-a predat teoria evoluionist cu o logic i o rigoare
raionaliste impecabile. Lumea lui Darwin mi aprea n toat splendoarea i ordinea ei. Nu a
opus evoluionismul teoriei creaioniste. Nu ne-a sugerat dileme tiinifice, de altfel imposibile
n acei ani. Azi mi-ar placea ca profesorii de biologie s pun n oglind cele dou mari teorii.
Istoria am facut-o cu profesoara Natalia Lovinescu, ce avea s-mi devin peste ani na
de cununie. Era rud prin alian cu eminentul critic i istoric literar Eugen Lovinescu, despre
care ne vorbea mereu cu afeciune, ca despre ctitorul direciei europeniste din cultura noastr i
oarecum n rspr cu direcia Clinescu, asumat de regimul comunist, criticul flticenean fiind
mai mult tolerat n acei ani, dect acceptat. De o desvrit elegan, atent la nuanele att de
alunecoase ale interpretrii istoriei, ntr-o perioad n care abia ncepuserm s ne emancipm
de tutela sovietic, doamna Lovinescu a avut mereu grij s nu cdem n capcanele schematis-
mului stalinist i s nu pierdem din vedere autenticitatea istoriei ori lecia intelectual pe care
ne-o ofer att de generos cunoaterea trecutului. Dac am ales istoria, este i pentru aceea c
am ntlnit-o la timpul i locul potrivit.
Latina am fcut-o cu inconfundabilul profesor Condurache. Fiu de rani din inutul
Flciului, profesorul a avut un destin romnesc. La terminarea facultii a fost luat la pucrie
pentru simpatiile lui social-democrate; cele autentice, reprezentate de C. Titel Petrescu. La ieire
a aflat c iubita lui latin fusese scoas din programa de nvmnt i nlocuit cu studiul intens
al limbii ruse. A urmat matematica, iar atunci cnd a ncheiat-o s-a reintrodus latina, profesor-
ul rentorcndu-se la dragostea dinti. Cnd a nceput ultimul trimestru din clasa a XII-a i a
constatat, ngrozit, c spaima umanitilor, profesoara de matematic, lsase jumtate din clas
corigent, bunul nostru profesor i diriginte a solicitat direciunii s predea i matematica. A
reuit s conving, ca apoi s fac adevrate minuni aritmetice, pentru a rotunji medii de trecere.
Posesor al unei impresionante culturi clasice, de frumuseea i utilitatea creia a reuit s ne
conving i pe noi, profesorul Condurache era i un talentat povestitor, cucerindu-ne, n afara
povetilor din Caesar, Tit Liviu ori Tacit, cu amintirile din tinereea lui deochiat. Dirigintele era
unul dintre cei mai liberali profesori pe care i-am avut. Practica liberalismul neostentativ, ca
127
pe o prelungire fireasc a spiritului lui de rze. Am fcut cu el de toate, ncepnd cu latina ori
matematica i ncheind cu leciile de via, dar i de educaie sexual. Doar eram chiar n anul
revoluiei sexuale din Frana. Nu eram noi chiar conectai la spiritul tnr occidental, rzvrtit
inclusiv mpotriva cutumelor burgheze n materie sexual, dar ceva tot rzbtea i dincoace de
Cortina de Fier. Asemenea tuturor colegilor mei, mi amintesc n detaliu iniierea fcut n
aceast delicat materie de omul nostru orchestr. Pentru a fi ct mai concludent, ne relata fr
ostentaie, dar cu vocaie pedagogic, despre experienele lui n materie. Aveam doar 18 ani i se
cuvenea s tim, dac nu aflaserm deja, c nu e tocmai sntos s fii nelumit la aceast vrst.
O poveste ne-a cucerit definitiv, prin amestecul inedit de naivitate i sinceritate. La 18 ani, ca i
ai notri, avusese un an mnos la meditaiile pe care le ddea copiilor micii burghezii huene. Se
ndeletnicea cu aceasta, obligat de starea precar a familiei, dup decesul tatlui. A ctigat sufi-
cient ct s-i bucure mama, cumprandu-i o vac, dar n-a omis s-i pstreze o parte din ctig
pentru plcerile lui lumeti. Povestea lui att de inedit ne-a fermecat definitiv. ntmplarea cu
meditaiile, vaca i casa de toleran, a fcut carier i i-a adus profesorului o notorietate ce o
concura pe cea de latinist eminent.
Bacalaureatul era dur, dar nu o sperietoare, ca n vremurile mai noi. Nu eram obsedai de
el, slav Domnului!, ntruct nu era mai mult dect un certificat care-i ddea dreptul s participi
la concursul de admitere de la Universitate. Pe vremea aceea nelegeam destul de bine s alegem
ntre facultate i studii postliceale. Universitatea, se nelegea de la sine, impunea standarde pe
care numai cei buni - cam un sfert dintr-o clas normal - le puteau ndeplini.
Nu mi-am propus n aceste rnduri s-i evoc pe toi dasclii mei. Pe cei care nu se vor
regsi aici i conjur s nu se supere. Le ofer i un argument, sper, convingtor: selecia mea e
fatalmente subiectiv. Adaug un truism: aceast prezentare nu e o dizertaie de istorie a colii, n
care criteriile subiective ar trebui cel puin estompate, dac nu nlturate.
Preluat din Ziarul de Iai, Nr. din 16 i 25 iulie 2012.
Dan S. Stoica
Conf. univ. dr., Facultatea de Filologie,
Univesitatea Alexandru I.Cuza, Iai
Absolvent 1969
Cimitirul vesel al primei mele tinerei
Nu-s bacovian. Nu pentru c n-a vrea, dar nu e o chestiune de opiune. Titlul de mai sus
nu trebuie, deci, citit n cheie bacovian.
Pentru mine, cimitirul este mai degrab un loc de aducere aminte. Nu neaprat de ve-
sel aducere aminte, aa cum par s fie lucrurile n ceea ce-i privete pe conaionalii care ncing
grtare i cntri la capul morilor, dar nici neaprat trist. Mai ales cu trecerea timpului, veci-
ntatea celor care erau parte din viaa noastr mi evoc momente i evenimente de o diversitate
adesea deconcertant.
Cu vrsta, simt nevoia s revd locuri n care mi-am petrecut copilria i apoi adoles-
cena studioase. Sau, m rog, nu neaprat studioase. nc n-am programat o vizit la Racovi,
poate pentru c nu m simt pregtit. tii cum era, trebuia s fii pregtit ca s intri la liceu, iar
128
lu un liceu deja prestrigios, dei proaspt aprut pe harta colilor ieene, intratul nu era chiar la
ndemn. Mi-am vizitat n vara care a trecut fosta coal unde am debutat ca elev i care acum
adpostete Casa Corpului Didactic. Am intrat incognito, desigur, i am ncercat s remarc dac,
nchiznd ochii, simt ceva deosebit. N-am simit. Doar o inadecvare, sentimentul c nu sunt
unde se cuvine, atunci cnd am deschis ochii. I-au mai schimbat i scrile din fa, scrile pe care
se fceau pozele din ziua premierii, la finele anului: acum sunt acoperite cu nefericita faian pe
care o folosesc toi micii ntreprinztori ntr-o ar n care bunul gust nu a avut timp s se (re)
instaleze. Poate voi reveni, pentru c nu-mi convine rezultatul primei ncercri.
Sigur c voi simi, la un anumit moment dat, nevoia s intru din nou n liceul meu, dar
nu prin fa, ci pe la intrarea elevilor, de-o mai fi ca pe vremuri. Regret deja c nu mai e cu putin-
s ncerc s m pierd printre elevii de-acum, pe hol, n timpul recreaiei, pentru a mai respira
atmosfera de destindere de termen scurt pe care o in minte din vremurile demult apuse ale
trecerii mele pe-acolo... Ceea ce m reine cel mai mult, ns, este ideea de a nu vedea pe holuri
figuri cunoscute. Poate c-a reui, nchiznd ochii, n mijlocul rumorii, s-i revd pe dasclii de-
atunci (pe care i-am iubit chiar i cnd ei n-au tiut-o, pentru c nu m pricepeam s le-o art)
sau pe colegii mei, ncercnd s-i poarte demn papucii cu care eram obligai s ne micm prin
interior, sau ignornd pur i simplu situaia, ocupndu-i mintea cu cte alte cele, de la discuii
sobre pn la glume denate. Dragii mei colegi, ncercnd ca i mine s traverseze profitabil
vrstele nebune i muncind asiduu, ca i mine, la construirea unui brand personal, cutnd fie-
care ceva ce s-ar fi putut contura drept identitatea sa. M vd plimbndu-m prin liceul nostru
ca prin muzeul veseliei noastre incontiente, de adolesceni care tiau s rd i la cele mai rafi-
nate forme de umor practicate ntre noi, dar i la glume groase, de biei, de se cutremurau fetele
cnd aflau ce ne amuz. M-a mai aeza ntr-o banc, doar ca s vd dac mai ncap i dac-a mai
reui s citesc pe sub banc vreo carte (din cele interzise la vremea noastr), ferindu-m de ochii
vreunui profesor pe care hotram fr motiv clar s-l ignor pentru o zi.
Cred c e totui timpul s-mi propun o vizit la Racovi, dar tot vara, cnd nu e mai
nimeni prin coal, cnd n-ar fi nimeni s-mi remarce emoia sau s m ia peste picior. Nu am
complexe date de vrst sau de aspectul meu de-acum, dar nici nu am nclinaie ctre ceea ce
cred c-ar fi un fel de exhibiionism greu de prizat de alii, mai ales de tineri. Duc o via public
prin natura profesiei mele sunt profesor , dar m vd greu lrgind aria publicurilor dinain-
tea crora m-a expune. Deocamdat, mi revd liceul n minte. N-am ngropat acolo dect
amintiri i, cum amintirile s-au decantat, le rein ca vesele mai toate, aa c m plimb, virtual,
printr-un cimitir vesel, unde sunt i eu, de altfel, laolalt cu ceea ce vizitez.
129
Doru Delion
Cercettor tiinific
Absolvent 1970
Gnduri peste anul 2000
Anii de liceu constituie un plcut prilej de aduceri aminte. Privind retrospectiv, se poate
afirma cu certitudine, c acei ani au sdit o temeinic baz de cultur umanist-tiinific. Primii
pai n activitatea de cercetare tiinific i-am fcut nc de pe bncille colii, ndrumat cu grij
de profesorii liceului.
Aici am lucrat n cadrul cercului de fizic i nu a fost n zadar. n anul 1970, am reuit
s m calific i s particip la olimpiada internaional de fizic de la Moscova. Astfel, am cp-
tat certitudinea alegerii profesiei de fizician, iar acesta este, n primul rnd, meritul dasclilor
notri, care au reuit s ne transmit, alturi de cunotine, spiritul de continu curiozitate ti-
inific. Permanent exigeni, caracterizai de un nalt profesionalism i animai de dorina de a
ne transmite ct mai mult din ceea ce tiau, ei au rmas vii n inima generaiei mele, unindu-ne
prin idealuri comune. Prin aceasta, ei se pot mndri c au educat generaia care se consider
aparinnd prin maturitate anului 2000.
Devenii oameni de baz n diferite sectoare de activitate, avnd preocupri diverse, noi,
fotii elevi ai clasei speciale de fizic, a XII-a B, condus cu permanent atenie de domnul prof.
Valeriu Vasilache, n-am ncetat s ne simim legai. Suntem o familie, n marea familie a rii.
Ne-am format muncind or de or, zi de zi, pe bncile acestei coli. Ne-am format i ne-am su-
dat n numeroase activiti ale clasei, n excursii i drumeii.
Dovada triniciei acestei familii o constituie prezena cvasitotal la ntlnirea de zece ani
de la terminarea liceului, nerbdarea revederii dup 20 de ani, n 1990, precum i dorina de a
serba trecerea n noul mileniu mpreun, elevi i profesori. i, fcnd un bilan al anilor trecui,
am dorit s constatm c am fost utili la locul nostru de munc i am slujit cu credin profesia
pe care singuri ne-am ales-o, ca un sincer rspuns fa de noi nine, la ntrebarea cine sun-
tem?.
Prin aceste gnduri, doresc s aduc un modest omagiu dasclilor care mi-au ndrumat
activitatea. Le doresc, de asemenea, s aib satisfacia creterii de noi generaii care s-i aduc
o contribuie original n tiin i cultur, la propirea patriei.
130
Alexandru Stancu
Prof. univ. dr. Catedra de Fizic
Universitatea Al. I. Cuza, Iai
Absolvent 1976
Clasele speciale de fizic - un experiment reuit?
Trebuie s recunosc faptul c am ezitat cnd am pus semnul ntrebrii n finalul titlului.
Voi ncerca n continuare o explicaie.
Atunci cnd, n 1972, am concurat pentru un loc n clasa a noua a Licelului Emil Ra-
covi tiam c acesta avea n fiecare an clase speciale de fizic, cu regim experimental. Am
fost foarte satisfcut de faptul c am reuit s obin un loc ntr-o astfel de clas. Aici programa
coninea un numr sporit de ore fa de clasele obinuite la disciplinele mele preferate: matemat-
ic i n special fizic (7 ore sptmnal). Am beneficiat de o atenie deosebit i n ceea ce privete
colectivul de profesori: matematic (prof. Felicia Muraru), fizic (prof. Valeriu Vasilache), limba
romn (prof. Rodica Gavrilescu), limba francez (prof. Gitta Navari), limba englez (prof. Alex-
andru Vornicu- dirigintele clasei n anul terminal), chimia (prof. Elena Meleghea), biologia (prof.
Aurora Tudose), geografia (prof. Eugenia Avram), istorie (prof. Natalia Lovinescu), tiine sociale
(prof. Minel Marcu), educaie fizic (prof. Aurel Coteanu- dirigintele clasei n primii trei ani de
liceu). Cei ce cunosc aceti profesori pot confirma faptul c era ntr-adevr o echip de aur.
Elementele experimentului la care eram supui au fost n primul rnd legate de modul
de predare i mijloacele de nvmnt utilizate. Majoritatea orelor se ineau n laboratoarele
specializate ale liceului, unele destul de bine dotate n acea perioad; se foloseau adesea mijloace
audio- vizuale n predare (retroproiectorul, epidiascopul, filmul didactic i chiar leciile trans-
mise de Televiziunea Romn). La fizic, am efectuat lucrri de laborator n fiecare trimestru,
iar manualele colare utilizate erau i cele experimentate. Ne-am bucurat de o atenie deosebit
la fiecare obiect, n multe cazuri fcndu-se ncercri de mbuntire a mijloacelor clasice de
predare. Nu pot s nu amintesc aici faptul c, de exemplu, la limb romn, orele s-au desfurat
n marea lor majoritate sub forma unor dezbateri, uneori foarte animate, pe marginea textelor
literare din programa colar.
De mare utilitate n formarea noastr erau i cercurile organizate n coal, dintre care
amintesc cercul Sophia, n cadrul cruia se dezbteau probleme extrem de interesante de filozo-
fie, sau cercul aplicativ Foto de care ine n mare parte i abilitatea mea actual n domeniu.
Spaiul limitat al acestei prezentri nu ngduie o detaliere suplimentar a acestor as-
pecte. Rezultatele absolvenilor din clasa special de fizic au fost deosebit de bune; toi am
reuit s trecem de severele examene de admitere n facultate. Muli dintre noi am fost admii
printre primii la faculti cu diverse profile: medicin, stomatologie, mecanic, textile, matem-
atic, chimie i... fizic.
Dup ce au trecut muli ani de cnd am absolvit facultatea, pot afirma c pregtirea
primit n cadrul Liceului Emil Racovi a influenat rezultatele bune obinute aici.
De ce am pus totui n titlu semnul ntrebrii n locul unui semn de exclamare, pe care
cele de mai sus nu ar face dect s l confirme?
Formaia de fizician m face s supun problema unei analize mai atente. Acum cnd eu
nsumi predau de mai muli ani studenilor Facultii de Fizic Al. I. Cuza din Iai, fiind impli-
131
cat, deci n formarea viitorilor profesori de fizic, nu pot s nu m ntreb dac se pot trage unele
concluzii utile n experiena cptat n decursul anilor cu aceste clase experimentale.
Analiza trebuie s porneasc de la scopul experimentului; acesta ar fi putut fi acela de a testa pe
un grup reprezentativ de elevi noi, modaliti de predare, noi manuale, noi programe de nvmnt.
Pentru a fi fost semnificativ rezultatul trebuia comparat cu cel obinut pe un grup similar
de elevi care ar fi fost supus unui sistem de predare clasic. Cu ct ar fi fost mai bine selectate cele
dou grupuri de elevi- profesori, ale cror rezultate s-ar fi comparat, cu att experimentul ar fi
avut mai mult relevan. n acest caz, mai bine nseamn pentru elevii de vrsta respectiv.
Abaterile de la aceste reguli conduc la scderea semnificaiei experimentului; nu putem
afirma nimic despre nite manuale noi (cum au fost cele de fizic utilizate de noi atunci), dac
pentru a le testa folosim o clas cu elevi selecionai n ordinea mediilor de admitere, avnd de
peste dou ori mai multe ore de fizic dect celelalte clase, laboratoare mult mai bine dotate
dect majoritatea celorlalte licee i, nu n ultimul rnd, profesori cu talent i experien didac-
tic, care din pcate, nu pot fi ntlnii n toate colile.
Am mai putea presupune c aceste clase erau organizate pentru a testa modele de pre-
dare n clasele de elit, dar rezultatele n acest caz ar fi mult mai greu de evaluat; mai mult, este
improbabil o asemenea ocupare n perioada n care chiar cuvntul elit era dificil de utilizat
Nu tiu dac din rezultatele claselor experimentale de fizic s-au tras concluzii, dar dup
civa ani, s-a reorganizat structura liceelor din ntreaga ar, s-au nfiinat clasele cu profil mixt:
matematic-fizic, fizic-chimie, chimie-biologie etc., iar clasele cu profil de fizic au disprut.
Diferenele ntre diversele profile din punctul de vedere al manualelor, numrul de ore la diverse
discipline, dotare, au devenit minime. Din acest punct de vedere, cel puin generaia mea, a
beneficiat de o eroare n planificarea unui experiment pedagogic, eroare ce nu poate fi imputat
sub nici o form colectivului de profesori ai liceului ci, poate, celor ce au proiectat un asemenea
experiment. Nu pot s spun c regret acest lucru, dar n acelai timp, nu pot s nu observ c n
momentul de fa avem o nevoie aproape disperat de rezultatele unor experimente pedagogice
reale care ar putea dirija o reform a nvmntului necesar i dorit de majoritatea profeso-
rilor, elevilor i prinilor.
Unii vorbesc cu uurin despre diverse variante de schimbare, multe dintre ele con-
ducnd la adevrate dezastre n alte ri, tocmai pentru c nu au fost suficient judecate, exper-
imentate, adaptate la condiiile concrete: nivel de educaie al elevilor, calitatea corpului profe-
sional, nivelul dotrii laboratoarelor etc.
Dei acum srbtorim cei 50 de ani ai Liceului Emil Racovi din Iai i poate ar fi fost
mai oportun s ne concentrm atenia mai mult asupra celor ce s-au realizat i au fost ntr-
adeavr multe asemenea mpliniri, consider totui c accentul trebuie s cad pe ceea ce ne
propunem s facem pentru a putea privi cu ncredere viitorul.
Experiena acumulat pn acum n acest liceu poate fi utilizat pentru o experimen-
tare sincer a modului n care dorim s arate n viitor coala romneasc. Vd n anii ce vin
necesitatea renfiinrii unor coli/clase experimentale n care progresul dorit s fie i testat n
condiii ct mai apropiate de cele reale. n prezent, se observ o tendin accentuat de reducere
a interesului elevilor fa de nvtur, care trebuie contracarat de o evoluie a mijloacelor i
metodelor utilizate n mod curent n coal. Sunt sigur c profesorii Liceului Emil Racovi
vor fi printre cei mai entuziati promotori ai acestei perfecionri, iar la urmtoarea sa aniversare
voi fi onorat s le trec n revist.
132
Roxana Onofrei (Badrajan)

Medic generalist, Frana
ef de promoie, 1979
Amintiri
Dup terminarea liceului, mult vreme am simit nevoia ca cel puin de dou, trei ori
pe an s m ntorc acolo unde mi-am petrecut cei mai frumoi ani. De o bucat de timp, ns,
viaa mea s-a organizat n aa fel nct nu mi-am mai putut realiza dorina care a rmas ascuns
undeva n adncul sufletului i care, uneori, izbucnete neateptat.
M ntorc n trecut. Deschid ua colii i n prag m ntmpin cu ochi mari i triti co-
pilria: De ce m-ai uitat, te-am suprat cu ceva?. O cldur plcut mi nvluie fiina: nu vreau
s m ntristez. O iau la bra i strbat ca n vis culoarele pe care de attea ori le-au btut paii
mei. M ndrept fr s-mi dau seama spre sala n care, elev fiind n clasa a V-a, m strduiam
s m acomodez cu un mediu total nou pentru mine: cldirea, colegii, profesorii. Frmnt n
mn colurile cravatei de pioner, dovad c sunt emoionat i ncerc s par indiferent. Nu-
mai inima mi bate vertiginos. Intr n clas profesorul, strig catalogul, i aa ncep s cunosc
colegi, care mi vor sta alturi pn la terminarea liceului. Ziua aceea a rmas demult n urm,
fetia emoionat a devenit mai sigur pe sine i a ctigat ncrederea celor din jur. La primele
alegeri pionereti am devenit comandant a organizaiei municipale. Simt o adiere i un susur la
urechea mea: i te-ai descurcat?. Da, dac m gndesc bine m-am descurcat, dar nu singur,
ci cu ajutorul celor din jur. De fapt, atunci a nceput formarea mea ca om, ca personalitate dis-
tinct.
Copilria mea n coal a fost un ir ntreg de satisfacii i de bucurii, iar micile necazuri
le-am dat uitrii de mult.
S-mi amintesc despre toate e prea mult. M uit prin ochii copilriei la adunrile pi-
onereti i m minunez de seriozitatea cu care dezbteam probleme ce ne priveau direct: n-
vtura, disciplina, petrecerea timpului liber i cte i mai cte nu ne mai treceau prin cap.
Propunerile curgeau nestingherite, critica i autocritica i spuneau cuvntul i nu-mi amintesc
s fi dorit ceva care s nu se nfptuiasc. Diriginta noastr, draga noastr dirigint, prof. Aneta
Dsclescu, era mereu alturi de noi i la bine i la ru. Sttea ca o pvaz n faa furtunilor
dezlnuite n cancelarie i n familiile noastre. Ne certa, era sever, dar tia s ne i recompen-
seze. Neuitate vor rmne excursiile i drumeiile cu elevi i prini. mi struie n minte petre-
cerea vacanei n muni cu elevi la mnstirea Neam: drumeii, jocuri, odihn i focul de tabr
de la sfrit. n plin pdure, ntr-o tcere de te nfioar, au izbucnit deodat flcrile focului i
ale bucuriei noastre. Peste pdure, pn departe se auzeau glasurile limpezi ale copiilor, rsetele,
glumele.
Fericirea de a fi mpreun, ne-a fcut s dormim puin n acele zile, iar o bun bucat din
anul colar am tot povestit i repovestit despre ce a fost i cum a fost.
M uit cu nostalgie la clasele i culoarele colii, la ua pe care scrie cancelarie i aud un
oftat alturi: te-am prsit n copilarie, dar amintirea ta va rmne venic n inim, i n clipele
de rgaz, uitndu-m n ochii Ctlinei, fetia mea, voi ntrevedea repetarea acelorai bucurii,
care se pregtesc s vin.
133
O repetare? Nu. Dar aceeai candoare i prospeime care mi va fi alturi ntrega viaa.
N-am prsit coala, dar privesc cu ali ochi: ochii adolescenei. O lume mai complicat, ci-
va ani mai mult. Alturi de mine se afl acum miracolul transformrii, adolescena cu ochii
ncreztori, puin ironici: i acum dup, atta emoie, ce-mi rmne mie, ce-mi druieti din
amintirile tale?. Ct de mult a avea de spus, de mrturisit. Dar parc poi s-i aminteti de
toate? Cnd ai trit anii pe care i-am trit noi, cnd viaa a trepidat invitndu-te s te contopeti
cu ea, cnd faptele numeroase nu ngduie s numeri, te mulumeti cu evocarea unor frnturi.
Unde sunt anii adolescenei cu visele i ncrederea n viitor cnd totul i se pare uor i
realizabil i mai ales plin de poezie?
Unde este romantismul acelor ani cnd am nceput s ne interesm mai mult de inu-
ta noastr, cnd noi fetele ne impuneam o anume indiferen, ndelung studiat, atunci cnd
eram mpreun cu bieii, cnd n foile unui caiet se revrsau gnduri i fapte i sentimente pe
care nu le puteam ncredina nimnui? Unde este tinereea profesorilor notri dragi care ne-au
stat alturi n fiecare clip? Mi-a plcut s frecventez cercul Sophia, pentru c n mare parte
rspundea dorinei noastre de a ti. mi aduc aminte c ne oferea fr ezitare ocazia s ntocmim
materiale pe care le discutam apoi cu ardoarea i patosul tinereii. Cluza noastr, profesorul
Marcu Minel, ne-a fost mereu de ajutor n cunoaterea i dezlegarea unor probleme de ordin
psihologic i filozofic.
Intru n sala de clas unde irurile de bnci stau cumini, aliniate, i vd aievea ntr-o
banc o adolescent slabu i nalt care-i arunca din cnd n cnd ochii pe fereastr. Nu fi-
indc n-o interesa lecia, ci pentru c cerul e senin, soarele i revars cu generozitate lumina i
cldura, iar pe terenul de sport larma se nteete. De la catedr privete cu ochi calzi spre noi
diriginta i profesoara de chimie, prof. Ileana Meleghea. mi place chimia i pentru obiectul n
sine, dar i pentru c profesoara nu face concesii obligaiei de a ne pregti temeinic. Lng mine
se mic nelinitit adolescena i m privete cu maliiozitate: i chiar n-ai nvat niciodat
de fric? De a cui fric? M ntreb eu. Frica este un sentiment ce nu te onoreaz. i apoi dragii
mei profesori ne-au inspirit fric oare? Nu. Stim i respect da, nelegerea necesitii de a nva
bine, de a te depi. i aa au procedat profesorii Felicia Muraru, Seryl Talpalaru, Lavinia Valter,
Rodica Gavrilescu, Alexandru Vornicu, Milua Calistru care ne-au fost n preajm n acei ani.
Paii m poart iar pe culoarele colii. nchid ochii i aud larma obinuit serbrii pomului de
iarn. Au fost n acest perioad aceste serbri prilej de bucurie i de veselie, de destindere i
sudare a colectivului, i simt din nou acea nostalgie la amintirea frumoilor ani de coal.
M gndesc la faptul c aceste amintiri mi vor ajunge pentru toat viaa, c tot ce am
trit i realizat se va rennoi n fetia mea. i astfel, mi voi purta mai uor micile necazuri i
nempliniri, iar mai trziu greutatea anilor btrneii.
Le sunt recunosctoare tuturor celor care n perioada de formare mi-au stat alturi, m-au
ndrumat i m-au fcut s vd lumea la adevrata ei valoare. Rgazul pe care mi l-am acordat s-a
terminat. M cheam noi ndatoriri.
Deschid ua colii i ies n curte i nu m pot opri s nu m ntorc pentru o clip. Pe prag
copilria i adolescena, mn n mn mi fac semne. Ochii lor se ntristeaz pentru o clip dar
apoi o lumin le nconjoar i mi fac semne de bun rmas: s nu ne uii, suntem bogia cea
mai de pre adunat n fiina omului i cel care nu are amintiri, nu triete cu adevrat.
Preluat din Preluat din Liceul Emil Racovi .File de monografie, 1964-1994, Iai 1994, p. 108 - 111.
134
Iulian Grdinaru
Dr. Inginer, Membru al Consiliului Tehnic(MTS),
Cypress Semiconductors Corp, Colorado (SUA)
ef de promoie, 1980
Cnd am fost invitat s scriu cteva rnduri cu ocazia srbtoririi semicentenarului li-
ceului, m-am simit onorat i, n acelai timp, pus n ncurctur. Cum a putea renvia, n dou
pagini, atmosfera anilor de liceu, figurile profesorilor i ale fotilor colegi i cum a putea s
transmit viitorilor absolveni ai Bastiliei un sfat folositor pentru via?
Destinul nostru s-a format n mare msur n acei ani de liceu, cnd am avut norocul s
fim ndrumai de ctre profesori excepionali crora le mulumesc, cu aceast ocazie. Evident,
n calitate de inginer, sunt recunosctor domnilor profesori Pavel (matematic) i Vasilache
(fizic), dar a vrea s scriu acum despre dasclul meu de limba englez, regretatul Prof. Alexan-
dru Vornicu.
L-am cunoscut n 1972, la nceputul anului colar. nalt, slab, nas coroiat, o claie de pr
negru i cre ( la Bob Marley), sacou de tweed englezesc, profesorul ne-a informat n prima or
c nimeni nafara domniei sale nu are voie s vorbeasc romnete n ora de limba englez, c
toate exerciiile din manual sunt teme pentru acas, prin definiie, i c n civa ani vom fi vor-
bitori flueni ai limbii. Metoda era simpl: domnul profesor dicta ad hoc n romnete, despre
ce vzuse la pia n ajun, n timp ce nefericitul scos la ascultat trebuia s traduc pe loc n
englez i s scrie textul pe tabl. Noi, elevii, l-am poreclit cu afeciune Cioroiul, dar domnul
profesor s-a inut de cuvnt: n clasa a aptea, traduceam din Oscar Wilde, iar la terminarea li-
ceului stpneam limba englez mai bine dect muli vorbitori nativi pe care i-am cunoscut mai
trziu.
Asta se ntmpla n 1980, n spatele Cortinei de fier, cnd nimeni nu avea paaport,
cnd ar fi fost mai de folos s vorbeti rusete sau nemete, i cnd n-a fi ndrznit s visez
c, peste trei decenii, voi ajunge s schiez la Vail, s fac scufundri n recifurile de la Cozumel,
s zbor n jungla fluviului Orinocco sau s vnez caribou n Labrador. Atunci, de ce am nvat
englezete, care oricum nu se cerea la admitere?
N-am avut un rspuns pn n 1995, cnd, fiind trimis din partea laboratorului de la
INSA de Lyon, Frana, unde lucram la un doctorat, la o conferin tiinific n Austin, SUA, am
avut ocazia neateptat s dau un interviu pentru un post de inginer proiectant de circuite inte-
grate, la Cypress Semiconductors. Dei nu mai vorbisem englezete de 15 ani, nu am avut nicio
dificultate lingvistic cnd am fost scos la tabla.
De atunci sunt stabilit, cu familia, n Colorado, SUA i mi dau seama c fiul meu traduce
din englezete n romnete, atunci cnd vorbete cu mine.
Se spune c norocul i ajut pe cei curajoi. Nu cred c sunt curajos, eu a spune c no-
rocul i ajut pe cei pregtii. n via, degeaba recunoti o oportunitate, dac nu eti pregtit s
o fructifici.
Iat, deci, sfatul meu pentru viitorii absolveni: nvai ct mai bine, la toate, nu numai
la materiile despre care credei pe moment c v vor fi de folos. Viaa e plin de surprize i nime-
135
ni nu poate prevedea ce va fi sau nu de folos peste 10 sau 20 de ani. Folosii din plin anii de liceu
pentru a deveni ceteni ai lumii de mine.
nchei cu mulumiri din inim adresate profesorilor mei, cu urri de via lung i de
nlare ntre instituiile de nvmnt pentru liceul meu, astzi, Colegiul Naional Emil Ra-
covi, i cu un cuvnt de ncurajare ctre viitorii absolveni: Suntei n mini bune, succesul
vostru depinde acum numai de voi!
Carmen Manciuc
ef de lucrri, dr. Universitatea de Medicin i Farmacie
Grigore T. Popa, Iai
Absolvent 1980
Cei mai frumoi patru ani din via!
M gndesc cu nostalgie la anii de liceu. n acea perioad, fiecare zi mi se prea o nou

provocare. Profesorii mi cereau s citesc, s nv, s mi depesc limitele la fiecare lecie. Am
nvat ce nseamn stresul, emoiile, dar i bucuria recompensei pentru munca depus. Pe atunci
nu tiam, ns, n toi aceti ani am nvat importante lecii de via care m-au pregtit pentru a
fi omul care sunt acum. Profesorii mi inspirau team sau afeciune, dar mai ales respect, pentru
c vedeam n ei profesioniti, oameni capabili i verticali care i fac srguincios meseria. Ei au
fost modelele mele i, mai mult sau mai puin contient, m-am format dup acetia. Mi-am dorit
s am parte de respectul celor din jur, aa cum aveau ei respectul nostru i mi-am dat seama c
doar fcndu-mi meseria din tot sufletul pot reui. Bineneles, toate acestea le-am contienti-
zat mult mai tarziu, abia dup ce timpul i parcursul vieii m-au deprtat suficient de mult de
eleva timid i silitoare care eram pe atunci. Acum m simt plin de simpatie pentru acea elev,
pentru colegii ei, alturi de care a crescut, a muncit, a mprit reuite i eecuri. M simt plin
de simpatie i pentru profesorii pe care elevii ncercau s i pndeasc pe sal, la care ncercau
s copie, dar nu reueau, le purtau pic pentru subiectele grele sau pentru notele mici, dar care
pn la urm au reprezentat familia cu care mi-am petrecut cea mai mare parte a celor mai fru-
moi patru ani din via.
136
Raluca Staicu
Inginer, Quebec (Canada)
ef de promoie, 1981
Personalitatea liceului st n oamenii lui
Contactul cu coala i colectivul de cadre didactice s-a produs pentru mine, cu mult
nainte de a pi pragul clasei a IX-a. Cei patru ani (clasele V-VIII) pe care i-am parcurs n acee-
ai atmosfer, la care treptat s-au adugat i anii din clasele mari (IX-XII), au alctuit n tot acest
timp lumea, universul, ale crui nelesuri ncepeam s le ptrund.
Nu tiu care a fost prima impresie a celor care au nceput doar cu anii liceului, dar pstrez
i voi purta ntotdeauna cu mine profilurile profesorilor, aa cum s-au ntiprit ele n mintea i
sufletul de copil la primele contacte cu dasclii colii.
O doamn dirigint cu att de mult suflet n orele de istorie, dar i n cele de dirigenie,
att de ptima n tot ceea ce fcea doamna profesoar Natalia Lovinescu. Una din colegele
mele, la terminarea liceului spunea c ceea ce i-ar mai dori ar fi nc o excursie cu doamna pro-
fesoar Lovinescu. i ntr-adevr am vzut Ceahlul iarna, am strbtut Apusenii cu rucsacul
n spate i pe ploaie i pe soare, am admirat Coloana Infinitului i Masa Tcerii la Tg.Jiu, ne-am
cunoscut ntre noi altfel dect la coal. Pe lng aceste excursii de neuitat parc mi-a mai dori
nc o sear de poezie, muzic i veselie i nc o srbtoare a pomului de iarn i o frm din
sufletul acesta tot mereu tnr.
Despre coala mea, n-a putea spune c a avut ceva deosebit n construcia i arhitectura
ei, care s rmn n memorie, ca un element aparte, de-a lungul anilor. O coal, ar putea spune
cineva, ca multe altele. Aceast coal, ns, a trit i i-a format o personalitate prin oamenii
ei, prin munca lor. Tot timpul ct am nvat, am simit coala ca o prezen vie, ca un ntreg,
care mpreuna cu noi, era ntr-o continu transformare. Eu cred c unul din oamenii care i-au
inspirat acest puls a fost doamna profesoar Aurora Tudose. Orele noastre de biologie curgeau
ntre dou jaloane: ntrebare rspuns. Nu era obligatoriu ca ntrebrile s fie de partea profe-
sorului, ci dimpotriv, n bnci era concuren pentru cea mai inteligent ntrebare care ar putea
fi formulat. La rndul nostru, eram prevenii de zmbetul i privirea ptrunztoare a doamnei
Tudose i urma cu siguran o ntrebare cu multe capcane i subtiliti. Aceast atmosfer, de
emulaie, de permanent stimulare a gndirii i a fanteziei elevilor, pentru care au rmas neui-
tate orele mult regretatei profesoare Aurora Tudose, era cea care ne nsoea aproape tot timpul,
cea pe care nvasem s o apreciem i pe care ne-o doream.
Nu pot uita felul n care am nceput primele ore de matematic, din clasa a V-a, cnd
am fcut cunotin cu domnul profesor Mihai Bozan, care multora din noi ne-a ndrumat paii
pn la sfritul liceului, nu numai ca profesor, dar i ca diriginte. Ne stpneau sentimente con-
tradictorii cnd ateptam sosirea n clas, iar n tcerea care se las apoi (care nu cred c mai era
att de deplin la vreo alt disciplin) ateptam s vedem care voi fi cei trei sau patru sacrificai
s fie ascutai pentru prima dat. Era i un pic de team, un pic de emoie ca la orice nceput, dar
acestea nu fceau dect s sporeasc, fr a ne da atunci seama, atracia acestor ore cu adevrat
frumoase, n care matematica nu prea deloc a fi o tiin abstract, ci dimpotriv, curgea sim-
plu, firesc. Cred c pentru muli, aceste ore au fost un argument n plus de a-i ndrepta dup
137
absolvire paii ctre Institutul Politehnic.

Ceea ce am amintit mai sus este doar o vag frntur dintr-o att de lung i totui att
de rapid succesiune de trimestre, vacane, extemporale, excursii, trepte, dezamgiri, succese i
din nou note, olimpiade, concursuri i multe altele.
Sunt contient c fiecare profesor a transmis ceva dincolo de hotarul materiei pe care o
preda i de aceea orict ne deprtm de acele timpuri (cnd mergem cu geanta cu cri, cu pan-
glicua n buzunar gata de a o pune pe cap i cu pantofii de schimb n pung) profesorii notri
rmn tot n clas nconjurai de privirea elevilor, rmn mereu profesorii notri.
Aa cum ne-am desprit de coal, de profesori, ne-am desprit i noi, colegii, dar, ur-
mnd tradiia attor generaii, ne vom rentlni, ne vom strnge pentru a mai fi mpreun pentru
cteva clipe cu coala, cu dasclii ei, cu amintirile.
Cincizeci de ani nu par att de muli n viaa unei coli, dar intensitatea cu care s-a trit
n interiorul ei n tot acest timp, promoiile care an de an s-au format pe bncile ei, colectivul de
oameni ce i s-a dedicat au sfidat noiunea de timp, punnd la cel mai nalt pre valoarea. coala,
prin permanenta tineree a celor crora ea se druiete, este fr vrst. Anii trec n favoarea ei
spre a-i spori tradiia i prestigiul, care n cazul Liceului Emil Racovi sunt pe deplin reale.
Daniela Dungeanu
(Gheorghi)
Prof. Director, Colegiul Naional Petru Rare Suceava
Absolvent 1982
Scriu rndurile de mai jos cu bucuria celui care simte c liceul pe care l-a absolvit nu i
uit nvceii care i-au trecut pragul cu mult vreme n urm i i invit la o cltorie senti-
mental, cu un caracter evocator.
La rndu-mi, n-am uitat nici eu coala care m-a format timp de opt ani de zile, poate cei
mai importani n devenirea unui om i care a pus o crmid trainic la temelia actualei mele
profesii.
Am intrat pe poarta Liceului de tiine ale Naturii Emil Racovi n anul n care acesta
i srbtorea 10 ani de existen. Pe parcursul celor opt ani ct am fost elev aici, am beneficiat
de atenia, interesul i sprijinul unui colectiv profesoral de excepie. Dasclii pe care i-am avut
au rmas n memoria i inima mea ca modele umane i profesionale deosebite, exemple demne
de urmat. Datorit lor m-am hotrt s mbriez i eu aceeai carier.
Ei sunt cei care au sdit n sufletele noastre preocuparea de a-i nsui i folosi cunotine
din variate domenii, setea de a fi n permanent contact cu ceea ce este nou, prin efort continuu,
disciplin a minii i a muncii, seriozitate, hotrre i pasiune.
M-am strduit de-a lungul anilor s pstrez un permanent contact cu cei care au lucrat
i lucreaz la Racovi, cu rezultatele obinute de aceast prestigioas unitate colar i i-am
ntmpinat fiecare realizare de excepie cu satisfacia de a fi fost i eu eleva acestei coli.
138
Acum, la ceas aniversar, urez actualilor elevi ai Colegiului Naional Emil Racovi, pre-
cum i dasclilor si, s triasc aceleai sentimente de mndrie i de recunotin pe care le
ncerc i eu atunci cnd este rostit numele liceului nostru!
Drago Negru
Prof. Univ. dr. Universitatea de Medicin i Farmacie
Grigore T. Popa, Iai
Absolvent 1982
Casa n care am cldit edificiul carierei viitoare
La sfritul clasei a VII-a, sub dulcea presiune a mamei, am hotrt c vreau s fiu
medic, astfel nct am dat admitere la Liceul de tiine ale Naturii Emil Racovi Iai. Patru
ani de zile Bastilia, cum i spuneam noi la acea vreme, a fost casa n care am cldit edificiul
carierei viitoare. Alturi de colegi deosebii, am nvat de la dascli extraordinari ce nseamn
munca asidu, onoarea, cuvntul dat care trebuie respectat, rigurozitatea tiinific, meticulo-
zitatea cercetrii, bucuria jocului, seriozitatea, perseverena. Am nvat lucruri minunate de la
oameni minunai ntr-o atmosfer educaional fr cusur. Dup trei decenii de la absolvirea
liceului, afirm cu trie c dasclii mei sunt cei crora le datorez enorm din devenirea mea. Spre
Seryl Talpalaru, Aurora Tudose, Ioan Agachi, Elena Meleghea, Felicia Muraru, Mihai Bozan,
Doru Turbatu, Elena Crivoi, Rodica Gavrilescu se ndreapt mereu gndurile mele de adnc
recunotin i respect.
Am fost, sunt i voi fi mereu mndru c fac parte dintre absolvenii acestei coli extraor-
dinare.
La ceas aniversar urez din inim fotilor i actualilor dascli i elevi ai Liceului Emil
Racovi, gndul cel bun i La Muli Ani sntoi i fericii!
Manuela Ciocoiu (Meleghea)

Prof. Univ. Dr., Universitatea de Medicin i Farmacie Iai
Absolvent 1982
Gnduri pentru Colegiul Emil Racovi
Anii care au trecut de la terminarea liceului nu pot fi considerai ca o desprire de

profesori i colegi, atta timp ct rmne vie amintirea celorlali. Fotii elevi poart cu ei o parte
cea mai aleas din sufletul profesorilor, iar acetia din urm pstreaz o parte din tinereea
spiritual a celor dinti.
139
Liceul meu care m-a format este alctuit din profesorii i colegii mei. Acest mare colectiv
m-a fcut s m simt mndr c sunt la Racovi. n toi anii de studiu, la formarea mea au
contribuit cu toat druirea profesorii notri.
Cu respect i veneraie mi voi aminti de lecii de neuitat inute de profesorii mei la fizic,
chimie, matematic, biologie i filosofie. Ei ne-au format receptivi la tot ce este nou, ne-au insu-
flat dragoste de adevr, cinste, dreptate.
V mulumim! V mulumim pentru dragostea cu care ne-ai cluzit paii pe drumul

cunoaterii, v mulumim pentru tot ce ai fcut ca s devenim OAMENI.
La a 50-a aniversare a Colegiului Emil Racovi i doresc performane cel puin la fel
de mari ca i cele obinute pn n prezent i pstrarea vie a spiritului care ne-a coagulat ntot-
deauna, spiritul racoviist.
Florin Manolache
Director, Centrul De Calcul tiinific, Mellon College of Science,
Universitatea Pittsburg (SUA)
Absolvent 1982
Anii de liceu

Anii de liceu sunt definitorii n dezvoltarea personalitii fiecrui copil. Din acest motiv,
entuziasmul i dedicarea profesorilor sunt caracteristici eseniale ale unei educaii de calitate.
Fiecare liceu are o cultur proprie, o semnatur lsat pe caracterul absolvenilor, care se va
exprima mereu de-a lungul vieii.
mi aduc aminte cu plcere de rigurozitatea orelor de matematic ale doamnei profe-
soare Felicia Murariu, care m-a ajutat mai trziu s m impun n orice mediu academic, de
flexibilitatea printeasc a dirigintelui, domnul profesor Seryl Talpalaru, care pe lng fizic ne
nva cum s ne integrm n societate, s fim plcui i eficieni, de orele de filozofie ale dom-
nului profesor Minel Marcu, care reuea s strecoare o structur intelectual sntoas n ciuda
avalanei ideologice impuse de manual.
Toate aceste trsturi fceau parte din cultura liceului i au rmas de-a lungul timpului,
chiar dac elevii i colectivul profesoral s-au schimbat. Fiind plecat de muli ani prin lume, de
cte ori trec prin Iai, vizitez cu mare plcere liceul i simt pentru cteva minute nostalgia i
sentimentul de a fi acas.
140
Marius Camciuc
Cercettor, Laborator Pierre Lafabre,
Saint Alban (Frana)
Absolvent 1983
Amintiri

Ani de liceu,
Cu emoii la romn,
Scumpii ani de liceu,
Cnd la mate dai de greu.
Cnd a fost scris acest cntec, n 1986, pentru mine anii de liceu (1979-1983) erau deja
o amintire, dar fora lui evocatoare i justeea cuvintelor au dat, fr s vreau, i pentru mine
timpul napoi i m-am vzut, din nou, pe bncile liceului. Cnd eti adolescent, viaa se triete
cu mare intensitate i fiecare clip vibreaz undeva n amintirile tale pentru tot restul vieii.
Din anii ndeprtai ai liceului mi revin n minte chipurile profesorilor dragi. Parc-l
vd pe dl. Vornicu de la englez venind la or cu paii lui mari i cu privirea serioas, pe dna.
Lovinescu care a tiut s ne fac s iubim istoria, pe dl. Marcu care gsea mereu ceva interesant
cu care s ne stimuleze n cotidianul gri de pe atunci, pe dna. dirigint Corduneanu care ne ex-
plica formulele de chimie organic i pe atia ali dascli care timp de ani i-au druit talentul
i rbdarea pentru ca noi s putem s nelegem mai mult i s reuim mai departe.
Dac uneori ni se preau prea exigeni sau prea severi, e pentru c ei vedeau dincolo
de orizontul nostru i tiau c pentru a fi un profesionist ai nevoie de bazele solide pe care le
dobndeti n liceu. De aceea vin astzi cu ndemnul de a-i ierta pe dasclii notri pentru
binele pe care ni l-au fcut, acela de a nu ne lsa prad mediocritii, de a nu alege mereu calea
cea mai uoar, de a fi exigeni cu noi nine.
Datorit lor, oriunde suntem n lume, astzi purtm marca liceului nostru drag, Emil
Racovi, iar mndria noastr de a-i fi fost ntr-o zi elevi, ne d avntul i energia meninerii la
un nivel ridicat n ntreaga noastr activitate.
Radu Scrumeda
Inginer Director Export ACHM,
Honfleur (Frana)
Absolvent 1984
Am intrat la Racovi n anul 1977, n clasa a VI-a. Fcusem clasa a V-a la o coal de
cartier i, n nopile ce au precedat prima zi de coal la Racovi, n-am prea reuit s m odih-
nesc. Reputaia liceului era teribil: coala se fcea serios, ordinea i disciplina erau militare.
Realitatea s-a dovedit pe msura ateptrilor.
141
Cerberi vegheau la intrarea n coal, dimineaa. Defilnd prin faa profesorului de ser-
viciu erai analizat din cap pn n picioare. Pentru biei erau verificate tunsorea, prezena ma-
tricolei (cusut pe bra), cravata (acesoriu vestimentar att de detestat de adolesceni) i celeb-
rii papuci de schimb. Fetele trebuiau s aib panglicua alb, o coafur decent, sarafanul de
lungime regulamentar, pantofi fr tocuri excesive. Controlul era deseori dublat prin prezena
domului director Agachi, mai tziu domnului Vasilache .
Am asistat la verificri a lungimii bretonului cu o rigl gradat. Am implorat, sub fereas-
trele din spatele colii, s mi se mprumute i mie o apc, de la colegii ce intraser deja, pentru a
putea la rndul meu ptrunde n coal. Astzi, aceste reguli ar fi calificate drept dictatur. Ele
obinuiau elevii cu disciplina i ne ajutau s ne focalizm energia doar la procesul de nvare.
Am avut profesori minunai. Le aduc tuturor un cald omagiu i o nelimitat recunotin.
Regret c nu-i pot evoca pe toi. mi amintesc de doamna profesoar Brehuiescu, la chimie. A re-
uit s ne fascineze cu experiene uluitoare, fcute cu mijloace simple, dar cu o infinit pasiune.
Cu o aparen sever, a reuit s ne insipre aceeai pasiune pentru chimie cci, ajunsesem s ne
pregtim singuri, n avans, leciile. Doamna profesoar Gostar ne-a descifrat istoria. Persoana
cu o aleas educaie, nu tolera la orele domniei-sale nici o abatere de la etichet. Nu eram ac-
ceptai fr cravat, fr cmaa ncheiat pn la ultimul nasture i n niciun caz, fr hain,
indiferent dac era o zi canicular. Transpiram i la propriu i la figurat la istorie. Domnul pro-
fesor Agache, brbat cu prestan, de un calm olimpian ne preda geografia.
Domnul profesor Pavel ne-a cluzit pe drumul sinuos al tiinelor matematice. Extraor-
dinar pedagog, a fcut tot ce i-a stat n putin ca s progresm cu toii, simultan, fr a crea o
elit n clas. I-a ncurajat pe cei mai leni, a fost strict cu cei mai duglii i nu a acceptat aban-
donul. mi aduc i acum aminte de expresia domniei-sale: Teorema lui Pitagora este puntea
mgarului. n ziua ce preceda lecia, domnul profesor Pavel se pregtea temeinic. Recitea te-
oremele, recapitula demonstraiile lor i ne pregtea o prezentare fluid i o tem consistent.
Fcea totul ca s ne uureze nou nelegerea matematicii. Fr nici un curs n particular, numai
cu ceea ce am nvat n clas, de la domnia sa, am fost finalist n faza pe ar la olimpiada de
matematic. La fizic, domnul profesor Talpalaru avea un stil diferit. Intransigent, ironic ne
electriza prin prezena domniei-sale. Eram toi sub tensiune, ca hipnotizai s-l urmrim n
timpul cursurilor. Ne scruta atent ca nu cumva s pierdem firul. Ne antrena ca pe nite atleti, ne
ndopa cu probleme, ne epuiza pentru fiecare tez, iar extemporalele la fizic erau un comar.
Nu tolera lenea i ne fora s ne auto-depim. Ca i la matematic, fr niciun ajutor supli-
mentar, elevii din clasa noastr au obinut locuri fruntae la olimpiade i am ajuns printre primii
la concursurile de admitere n nvmntul superior.
Bacalaureatul nu era o sperietoare; o prima etap, un examen, n cursa cu obstacole a
vieii. Dasclii notri au reuit s ne pregteasc pentru aceast curs. Nu cred c le-a fost uor,
cum nu ne-a fost nici nou, dar dup 31 de ani de la absolvire realizez ct de mult le datorez. Le
datorm...
142
Marius GOLDENBERG
Inginer
Absolvent 1983
Performana, rezultat al pasiunii,

muncii individuale i ndrumrii competente
Pasiunea pentru tiintele naturii s-a format lent, n clasele V-VIII, cnd am primit
primele noiuni despre alctuirea i organizarea natural a lucrrilor. Pasiunea mea pentru fizic
ns s-a format de abia n clasa a IX-a, cnd fizica predat n liceu capta tot mai multe valene
fundamentate tiinific, matematic, prsind latura pur-descriptiv ce a caracterizat-o pn
atunci. Orice fundament tiinific poate deosebit de arid i neatrgtor dac nu este prezentat
n aa fel nct elevul s descopere frumuseea sa, s aib satisfacia lucrului neles bine. A fost
nevoie de mult munc individual i pasiune, dar i de un dascl bun, pentru a atinge n final
performanele obinute. n liceu, un dascl bun este de cele mai multe ori esenial n formarea
unei pasiuni la nceput, i mai apoi pentru gradarea muncii individuale pe fgaele optime pen-
tru ndreptarea elevului ctre sursele cele mai bune de informare i de probleme propuse spre
rezolvare. De un astfel de dascl, prof. Florin Anton, am avut parte, i dublat de mult munc,
am nceput din clasa a X-a s particip la olimpiadele naionale de fizic, de unde m-am ntors
ntotdeuna cu premii. n clasa a XI-a m-am calificat n lotul naional de fizic format din 15 elevi
ce urmau s fie pregtii n mod special la Centrul Naional de Fizic Mgurele, Bucureti. n
clasa a XII-a m-am calificat din nou n lotul naional de fizic, dar de data aceasta, dup un tri-
mestru de pregtire intensiv, am reuit s m calific, dup un concurs de baraj n lotul naional
al Romniei, format din cinci elevi care au reprezentat Romnia, la Olimpiada Internaional de
Fizic.
n felul acesta n anul 1983 am participat la a XIV-a Olompiad Internaional de Fizic
la care am obtinut premiul II i dou premii speciale. Aceste rezultate au reprezentat ncununar-
ea cu succes a mai multor ani de munc i emoii la diferite concursuri de fizic.
Orientarea primit n liceu, ctre fizic dublat de o slbiciune mai veche ctre electron-
ic mi-a ndrumat paii ctre Facultatea de Electronic, secia Electronic i Telecomunicaii.
n catedra de fizic a Facultii eram deja cunoscut datorit performanelor din liceu
i automat pe umerii mei a czut responsabilitatea obinerii unor rezultate foarte bune la con-
cursurile profesionale Traian Lalescu la fizic. n consecin, pregtirea a continuat sub n-
drumarea cadrelor didactice din Facultate, din cadrul catedrei de fizic. Pregtirea din liceu s-a
dovedit esenial cci, dup cum aveam s-mi dau seama mai trziu, concursurile la fizic din
facultate erau mult mai simple i concurena mult mai mic n comparaie cu concursurile din
liceu. Diferena consta doar n modul cum erau puse n aparatul matematic folosit.
n anul I, la faza naional a concursului Traian Lalescu, la fizic, am obinut premiul
II i n plus am realizat acomodarea cu modul de lucru din facultate. n anul II am participat la
faza naional a aceluiai concurs, ct i la faza naional a concursului Bazele Electronicii. La
ambele am obinut premiul I. A obine premiul I la dou concursuri ce au avut loc la un inter-
val de dou sptmni ar fi fost practic imposibil fr munca depus pentru concursurile din
liceu. Aceste premii au reprezentat o continuare a rezultatelor obtinue n liceu unde am realizat
acumulri fundamentale.
143
Din punct de vedere al pasiunii mele, fizica, liceul a reprezentat esena, facultatea a
reprezentat doar o rafinare a ideilor.
Prin enumerarea de mai sus a rezultatelor obinute am ncercat s dovedesc c munca
susinut din liceu este esenial pentru obinerea de performane, att prin opiuni acumulate
ct i prin crearea obinuinei muncii individuale.
Preluat din Liceul Emil Racovi. File de monografie, 1964-1994, Iai 1994, p.120 - 121.
erban Dragomir Nicolae

Profesor dr. Universitatea de Medicin i Farmacie Grigore T. Popa.Iai
ef de promoie, 1984
Liceul m-a nvat ce nseamn seriozitatea

i competitivitatea
Am avut plcerea i onoarea de a absolvi cursul liceal la unul din liceele de faim ale
Iaului contemporan, att ca elev, ct i ca student. Mai trziu, am simit din plin ce nseamn s
ai n spate, n diverse confruntri, ca i n viaa de toate zilele, o coal bun. Ea nseamn pro-
fesori bine pregtii i exigeni, un ridicat nivel al activitii didactice, care poate polariza valori
ale tineretului studios, realiznd mpreun atmosfera i personalitatea unui liceu de renume.
Disciplina, att de discutat n afar, n fel i chip, fcea i ea parte din personalitatea colii, fiind
poate chiar i condiia esenial a forei sale. Ea se vede uor cnd privesc realizrile i realitatea
social a unui numr impresionant din cei care au nvat carte n diverse perioade la Racovi.
Dei valoarea de ansamblu a colectivului didactic este cea care se impune pentru unii din
dasclii mei, amintirea-mi este mai vie i recunotina mai adnc pentru profesoara Aurora Tu-
dose, o adevrat ntruchipare a stilului de munc de la Racovi, profesoara Georgeta Sufleel,
exponent de valoare al nvmntului liceal de chimie aa cum l-am cunoscut la olimpiade i
loturi naionale, profesorul Minel Marcu, cutnd mereu meninerea orizontului cultural larg n
faa unor adolesceni ce tindeau spre specializri, sub presiunea admiterii n nvmntul su-
perior, profesorii Mihai Bozan i Vasile Mitrofan, cu inefabilul dasclilori de coal veche, care
impunea fr replic i ddea roade sigure, i nu n ultimul rnd, diriginta noastr, profesoara
Floarea Vlahovici, care a tiut s ne stimuleze spiritul de competiie i s ne nvee fizic de ad-
mitere i de olimpiad, i s rspund oricnd problemelor noastre personale.
Regret c, n timpul anilor de liceu, nu am reuit s aduc trofee cu adevrat preioase cu
att mai mult cu ct aveam alturi pe internaionalii la fizic. Am nvat ce nseamn seriozitatea
i competitivitatea, putnd astfel, n activitatea de student, la medicin i n cea de cercetare
fundamental pe care o desfor n prezent, alturi de doctorul Dimitrie Brniteanu, s
aduc nc un detaliu la bunul nume al Liceului Emil Racovi din Iai.
144
Sorin Iftimi
Istoric, Cercettor Complexul Muzeal Moldova
Absolvent 1984
PER ASPERA AD ASTRA!
Vorbind despre anii de ucenicie mi revine n memorie vrsta la care totul era posibil,
orice drum era deschis Opiunea care s-a impus a fost cea pentru biologie, care nu prea o
simpl disciplin, ci era calea spre descifrarea misterelor vieii, metoda de cunoaterea cea mai
adecvat pentru nelegerea lumii din care fceam parte... Dintre toate colile ieene de prestigiu,
Liceul Emil Racovi era singurul care oferea acest profil. Efigia luminoas a marelui savant
care ajunsese n Antarctica, dar i n adncurile celor mai misterioase peteri era de natur s
inspire pe orice tnr aflat n cutarea unui destin.
Astfel, n 1980, am ales liceul din Podul Ro, singur, fr consilierea unui adult, aa cum
se ntmpla adesea, n acei ani. Am fost admis, fr meditaii n particular, fr pregtire supli-
mentar, ci doar cu bagajul de cunotine dobndite la coala mea de cartier, prin strdaniile
unor dascli dedicai. Liceul Emil Racovi nu era printre cele mai vechi, dar i cldise un
binemeritat renume n puini ani de la nfiinare. O generaie de profesori-model au fost ctitorii
acestui prestigiu. Dar pe atunci tiam puine despre toate acestea
Aa am ajuns la faimoasa clas de biologie, care devenise un fel de pepinier a Facultii
de Medicin din Iai. Cei care absolveau acest profil la Racovi intrau, aproape in corpore la
amintita facultate. Acetia aveau drumul deschis spre cea mai prestigioas dintre profesii, dup
standardele acelei epoci. Nu am aspirat la cariera de medic, dar mi-ar fi plcut s devin biolog
sau muzeograf la Muzeul de Istorie Natural.
Fiind un liceu teoretic, orizontul oferit era mult mai cuprinztor dect cele dou-trei
profile definite. Elevi de toate formaiile se ntlneau ntr-un interesant dialog, purtat n cadrul
Cercului de Filozofie Sophia. La prima ntlnire, un elev din clasa a XI-a a prezentat o comu-
nicare despre mecanismele fiziologice ale apariiei lapsus-ului la creierul uman; data urmtoare
am luat contact cu teoriile psihanalitice ale lui Sigismund Freud. Impresia noilor venii era c am
ajuns, de la coala general, direct n amfiteatrul unei universiti.
Cu toii aveam s aflm, n curnd ct de sus se afla tacheta peste care va trebui s tre-
cem. A fost ca un du rece, care ne-a fcut s s ne adunm toate resursele de voin i de orgoliu
personal. Era nevoie de o maturizare rapid. Mi-am trit, pe bncile acestui liceu toate ndoielile
i toate temerile mele de adolescent. Confruntarea cu elita propriei generaii era stimulativ, dar
constituia i o lecie de smerenie necesar fiecrui intelectual n devenire. Am fost onorat s port
matricola acestei coli. ns pot spune c, n momentele dificile, am resimit adesea fiorii Liceului
din lirica bacovian.
Dei nu am urmat calea regal pe care o deschidea Liceul, prin specializrile pe care le
oferea, acesta mi-a oferit aripile pentru un alt drum. Am resimit nevoia unui domeniu nou, pe
care s l iau de la capt. Mi-am oferit ansa unui nou nceput i a trebuit s m reinventez. Am
ales Facultatea de Istorie-Filozofie, care mi deschidea un alt orizont, la fel de captivant.
Am devenit profesor de istorie i am gustat experiena colii, de cealalt parte a cate-
drei. Mi-am dat seama c deveneam eu nsumi model pentru generaiile mici. Apoi am devenit
145
muzeograf, cercettor i am susinut un doctorat, fcndu-mi un rost i dobndind un statut n

noua disciplin Mai multe cri i cteva zeci de articole au fost roadele acestei activiti.
Se zice c viaa i cere mai nti nite rspunsuri i abia apoi i dezvluie care au fost n-
trebrile. Alt vorb neleapt spune c viaa este ceea ce ni se ntmpl n timp ce noi ne facem
alte planuri. Din aceast perspectiv, pot spune c Liceul a fost o lecie de via, lecie despre
competiie, seriozitate i modestie, care a mi-a folosit din plin n anii urmtori.
Dac a mai alege acelai drum? Chiar dac a vrea, probabil c nu l-a mai regsi. A fost
un traseu sinuos, dar interesant, ca experien de via. Nici nu tiu dac eu am ales drumul, sau
drumul m-a ales pe mine Cred n vocaie i n dedicaie, n profesia exercitat cu druire, n
serviciul celorlali.
Oricum, nu voi putea uita niciodat c drumul a nceput aici, pe bncile Liceului Emil
Racovi
MIHAELA DIANA BALAN

Medic
Absolvent 1985
Amintiri...
Am primit o invitaie n trecut, n universul nsorit al adolescenei mele care a nflorit ca un

cire n grdina Liceului Emil Racovi. Senzaia pe care am avut-o la primirea invitaiei de a-mi
aminti i de a scrie despre ceea ce am trit ieri, a fost aceea c m scufund ntr-o ap adnc ce se
numete trecut. Dar cnd am ajuns la fundul apei, am constatat ct de aproape este suprafaa i
ct de prezent triete trecutul n mine, n noi, n toi cei care am crescut, am nvat i ne-am for-
mat ca oameni aici, n acest liceu, alturi de aceti oameni minunai care ne-au fost dascli i pri-
eteni apropiai. Trecutul colar, cu greutile i bucuriile lui, cu otiile i nzbtiile noastre, triete
n prezentul nostru, pulseaz n vinele noastre. El este celula care acum a devenit organ n care
viaa bate nencetat, organ ce se numete inim. Cred c nu greesc cnd spun c trecutul colar
nseamn inima noastr de om, de specialist, de romantic, deoarece dasclii notri ne-au nvat
s fim de nota zece, nu numai pe plan profesional, ci i pe plan uman.
i acum s ncerc s v destinui o parte infim din ceea ce se cheam recunotin i
dragoste pentru liceul nostru, pentru dasclii notri. A vrea s ncep s vorbesc despre fiecare,
dar, cum toi mi sunt la fel de dragi, efectiv nici nu tiu cum s ncep, cum s m exprim n
cuvinte care s reflecte ct mai exact ceea ce sunt, ceea ce cred, ceea ce iubesc.
Voi ncepe cu cea care nu mai este printre noi i creia i datorm att de mult, cu mult
iubita noastr profesoar Aurora Tudose. Doamna profesoar Aurora Tudose, a fost, este i va
fi ntotdeauna un model de om, de dascl, de prieten i printe. Nu greesc cnd i atribui toate
aceste caliti, deoarece ne-a cluzit paii n universul biologiei cu atta pricepere i iscusin,
nct pe doamna profesoar am descoperit-o mai nti ca pe un dascl desvrit. Mai apoi, ne-a
nvat pe fiecare s privim realitatea prin prisma adevrului i s ncercm s ne autoanalizm
just, s ne putem aprecia corect. Mai mult dect att, n orele n care pulsul clasei scdea i
oboseala i fcea loc, tia s ne ncurajeze i s ne ridice moralul ca nimeni altcineva. Pauzele
146
le petreceam mpreun vorbind ca de la om la om, de la prieten la prieten, de la inim la inim.

A tiut s ne nconjoare cu dragostea ei, s ne sdeasc n suflet atta ncredere n idealurile i
nzuinele noastre, nct toi i-am promis, pe ultimul ei drum, c vom ncerca s-i dovedim c
munca ei nu a fost zadarnic. i ntr-adevr, dup patru ani, majoritatea din noi am devenit
studeni la medicin. i aici, ca i la coal, am rmas aceiai elevi contiincioi i disciplinai.
Este mbucurtor faptul c LER-itilor li se recunoate superioritatea pregtirii profesionale ct
i contiinciozitatea cu care i ndeplinesc sarcinile att profesionale, ct i extraprofesionale.
Cei mai muli dintre noi am activat n cercuri tiinifice, n cenacluri, cor i montaje, ceea ce
dovedete nc o dat c ne-am format nu numai buni specialiti, ci i oameni cu vederi largi, cu
o puternic sete de cunoatere i cu un apreciabil sim al frumosului. Figura doamnei profesoare
Tudose se pierde n negura veniciei, dar lumina sufletului ei triete incandescent n inimile
noastre.
Trepiedul: biologie - chimie - fizic era baza pregtirii noastre pentru admiterea la
medicin. Din acest trepied necesar fceau parte i doamna profesoar Elena Meleghea i dom-
nul profesor Seryl Talpalaru.
Doamna profesoar Meleghea mi rsare n amintire cu chipul ei blnd i zmbetul plin
de buntate, ntotdeauna a fost lng noi n febra muncii, n marile emoii ale zilelor de ad-
mitere. A fost lng noi la liste, la bucuria succesului, la realizarea dorinelor noastre i ale ei.
Dar n liceul nostru au fost mult mai muli dascli-oameni. A putea spune c toi dasclii mei
formau o familie unit, care avea drept scop s ne creasc pe noi, copiii ei, ai LER-ului, s deve-
nim i noi ca ei - oameni adevrai, instruii, i pregtii pentru lunga lupt cu viaa.
Mi-amintesc cu plcere de domnul profesor Seryl Talpalaru care fcea ore att de intere-
sante, dar care cteodat ne teroriza cu notele de 2, dup principiul: Frica pzete bostnria!.
i ntr-adevr ne-a pzit bine, cci am obinut rezultate bune la fizic, la admiterea n facultate.
Alturi de fizic, i matematica fcut pn n ultima zi de coal i-a avut rostul ei.
Domnul profesor Bozan Mihai a fost alturi de clasa de broscari chiar i atunci cnd ne ng-
hea lacul. Doar uneori uita c suntem broscari de biologie-chimie i ne voia matematicieni de
nota zece. mi amintesc cu plcere c odat, lipsind de la extemporalul de matematic, pentru
a m pregti pentru olimpiada de biologie, am fost obligat de domnul profesor Bozan s m
prezint s dau extemporalul de una singur, la ora pe care o avea, la clasa a V-a, dei eu eram n
clasa a X-a. Mrturisesc c am fost foarte ncntat cnd, intrnd pe ua clasei a V-a, toi elevii
s-au ridicat adresndu-mi un respectuos bun-ziua. Apoi s-au aezat n bnci uitnd s se rid-
ice la intrarea n clas a domnului profesor Bozan. Nu mai tiau bieii de ei, cine le va ine lecia!
Ct de des ne zboar gndurile la dumneavoastr... i ce mult v mulumim acum: un om fr
matematic este un om debusolat; nu va ti niciodat unde rsare i unde apune soarele.
Matematica este un calcul de care avem toi nevoie n via pentru a ti s fim ordonai n
tot ceea ce gndim, n tot ce vom construi. Dar de la abstract, s ncercm s zburm un pic
n ara metaforei i a verbului a gndi. Ce mult e de cnd nu mai auzim vocea cald a doamnei
profesoare Carmen Ciobanu, ce mult e de cnd nu mai facem ore de gramatic cu domnul pro-
fesor Vasile Mitrofan, ce mult e de cnd nu mai facem comentarii i procese literare mpreun cu
doamna profesoar Lavinia Valter. i ce sublime erau orele n care conjugam verbul a gndi, a
filozofa mpreun cu domnul profesor Marcu Minel. ntotdeauna dumnealui avea obiceiul ca
n colul din partea dreapt a tablei, s ne scrie ultimele apariii editoriale. Ne incita s citim mai
mult, s gndim cinci minute nainte de a lua o decizie, ncerca i cred c a reuit n cea mai mare
parte, s dezvolte n noi personalitatea i simul rspunderii. Mi-aduc i acum aminte de ziua
cnd am fost un mic profesor. nvasem o lecie nainte i domnul profesor Marcu m-a invitat
s trec la tabl i timp de un sfert de or s devin profesor, iar dumnealui elev. Lecia a mers bine
147
iar domnul profesor mi-a spus atunci: Diana, ai talent pedagogic!. N-am uitat nici azi, i atunci
cnd am prezentat lucrri la Sesiunea de comunicri tiinifice studeneti, de fiecare dat mi-am
amintit de ziua cnd am fost un mic profesor.
Cunoaterea limbilor strine - franceza i engleza - n cadrul Institutului de medicin,
este nc o dovad a bunei pregtiri a absolvenilor LER-iti. Le mulumim doamnelor profe-
soare Gita Navari i Teodora Teodorescu. Doamna profesoar Teodorescu, ca dirigint, a pur-
tat pe umerii dumneaei problemele unei clase ce avea la rndul ei, mari probleme de viitor. i
mulumesc n numele tuturor colegilor mei pentru tot ce a fcut pentru noi! V mai amintii de
doanma profesoar Lovinescu Natalia? Desigur. Fcea parte din familia generaiei vechi de das-
cli, iar prezena ei n clas ddea atmosferei un iz de siguran i ocrotire. A fost alturi de noi
nu numai prin rzboaiele cu turcii, cu hunii, cu ostrogoii, ci i n rzboaiele cu problemele
noastre de zi cu zi, ct i n activitile noastre culturale : montajul literar care a luat premiul I n
cadrul festivalului naional Cntarea Romniei corul de camer care datorit fostei profesoare
de muzic - Georgeta Zeman, a luat de asemenea premiul I pe ar n cadrul aceluiai festival.
Dar drumul prin istorie l-am parcurs i alturi de domnul profesor Mircea Strugariu.
Preda att de frumos i de clar, nct, de fiecare dat cnd veneam de la coal i avusesem n
ziua respectiv istoria, i povesteam mamei acas noua lecie de istorie. n clasa a XII-a, mi-aduc
aminte, ne ineam de nzbtii chiar dac timpul era scurt i emoiile noastre creteau de la o zi
la alta. Aveam extemporal la istorie. Colega mea Mirela se fcea c are caietul de istorie n banc
i c ncearc s copie. Domnul profesor a zrit-o, a venit lng ea i i-a tras caietul. Surpriz...
caietul era de limba romn i la pagina la care era deschis scria: Caracterizarea lui Ilie Morom-
ete. Am rs cu toii de acest otie de care ne amintim de fiecare dat cnd ne ntlnim mai muli
foti colegi de coal.
- Dar Romnia unde este aezat? Care sunt munii i apele, cmpiile i bogiile ei?
- tim, vom rspunde n cor. Doamna profesoar Maria Ionescu ni le-a predat i ni le-a artat
or de or pe hart.
La fel ca toi ceilali dascli i doamnele profesoare: Cojocaru Zinica, Pancu Dana Maria,
Dragomirescu Aida, Misievici Iolanda, Vlahovici Floarea, Cozariuc Olimpia, Constantin Elena
i Fulop Laura au contribuit la formarea noastr ca om pluripotenial, cu viziuni largi i realiste
despre lume, despre via, despre frumos i civilizaie. De multe ori ne supram pe disciplina i
sistemul de organizare al colii. Ne gndeam fiecare:
- De ce trebuie s-i schimbi papucii la intrarea n coal?
- De ce trebuie s pui panglica pe cap i de ce trebuie s pori totdeauna matricol?
- De ce se nchide ua colii la ora opt fix?
- De ce sunt gardurile aa de nalte? De ce exist o sprtur n gardul de lng terenul de sport?
Nu am crezut vreodat c am s ajung s zic:
- Da! Este corect ceea ce ne cereau dasclii notri. Nu era o teroare, aa cum crezusem, ci era
un fel de a ne nva disciplinai. n orice domeniu se cere ordine, disciplin, organizare. Noi ni
le-am nsuit din coal; tim s fim punctuali, coreci n mbrcminte, ordonai n idei i fapte,
disciplinai n atitudini. Iar matricola s fie la locul ei. Nici nu v dai seama ce bucurie i val de
nostalgie totodat m nvluia n clipa cnd vedeam trecnd pe strad elevi cu matricol viinie
pe care scrie LER! Simeam c inima mea bate alturi de a lor. A fi vrut s-i opresc, s-i ntreb
de dasclii mei, s le dau un sfat, un gnd de ncurajare i s le spun c trebuie s fie mndri c
sunt elevii unui astfel de liceu i c sunt fericii c triesc alturi de acei oameni minunai care au
fost i sunt dasclii mei i dasclii multor generaii de ieri i de azi. Le mulumesc!
148
Daniela Iluc (Anghel)

Profesor, Colegiul Naional Emil Racovi Iai
Absolvent 1985
Mi-ar fi plcut s
Prezentul text este, poate, unul dintre cele care i-a gsit cel mai greu spunerea pentru
c sunt mult prea ancorat n aici i acum, pentru c pstrez doar pentru mine ntoarcea n
trecut, dei, iat, curnd, n 2015, vom srbtori, noi, promoia 1985 a Liceului Emil Racovi
Iai, 30 de ani de la absolvire.
A fost un timp al devenirii pentru care voi fi ntotdeauna recunosctoare profesorilor mei.
Mi-ar fi plcut s m cheme Sophia. Pentru c, atunci, n gimnaziu fiind, domnul profe-
sor Minel Marcu a deschis un univers ce avea s creeze dependen: acela al lecturii. Am fcut
progrese, dar nu m apropii nici mcar la modul acceptabil de erudiia domniei sale. mi doresc
ca domnul profesor s m mai cheme la o dezbatere-refugiu n lumea crilor n cadrul cercului
Sophia. nc mai caut nelepciunea.
Mi-ar fi plcut s triesc la Paris. Pentru c ori de cte ori am fost acolo, mi s-a prut c
sunt acas. Pentru c tiam multe despre cultura francez de la doamna profesor Vasilica Irimia,
fa de care i acum am o nemsurat admiraie. Doar c ntre timp am evitat si conditionnel.
Pentru c doar aa aveam s mi ctig libertatea exprimrii, n afara condiionrilor de orice tip.
Mi-ar fi plcut s semn cu doamna profesor Gita Navari. Mi se pare i acum nedrept
c nu am reuit (dei am gesturi, pe care doar eu le recunosc i care au fost mprumutate de la
domnia sa). mi plcea stilul. Adoram deschiderea spirtual. Era ntotdeauna chic. Aa este i
acum. M-a acceptat n preajma domniei sale un timp suficient de lung i extrem de important
pentru mine. Apoi eu am plecat. Dar tiu unde o pot gsi pe doamna profesor Gita Navari i mai
tiu c un pic de tot o regsesc n mine.
Mi-ar fi plcut s cltoresc mai mult. Orele noastre de geografie cu doamna profesor
Maria Ionescu erau reale invitaii spre descoperirea unor noi culturi, chiar dac atunci ptrunse
doar cu imaginaia, ntr-un timp a crui istorie sper s nu repete niciodat.
Mi-ar fi plcut s i art la timp dragei mele profesoare de istorie, Natalia Lovinescu ct de
mult am preuit ceea ce m-a nvat. Am ezitat dintr-o timiditate impardonabil. Acum e prea trziu.
Mi-ar fi plcut s strig n gura mare, cu bucurie eliberatoare ct de mult am iubit orele de
matematic cu domnul profesor Mihai Bozan. Am facut-o totui ulterior i tiu c m-a crezut.
Astzi ar fi fost prea trziu.
Mi-ar fi plcut s port n mine ludicul, ntr-un amestec spectaculos cu muzica. Am avut
un maestru desvrit, draga noastr profesoar de muzic, Georgeta Zeman. E un exerciiu
didactic pe care nu am reuit s l nv, dintr-o vin care mi aparine n totalitate. Doar c, i
de ast dat, e prea trziu.
Mi-ar fi plcut s practic toate sporturile din lume. Dragul de micare l am de la doamna
profesor Dana Pancu. Condiia fizic pe care o am i astzi i rezistena la efort i le datorez n
totalitate, iar cnd ne vom vedea o voi mbria cu necontrolat bucurie.
Mi-ar fi plcut s pun suflet n tot i toate. Aa cum s-a druit nou doamna profesor
Georgeta Sufleel, ntr-o abordare extrem de logic i fascinant a chimiei pe care urma s o
149
predau peste ani. De cte ori o voi ntlni, mi jur c i voi mulumi.
Mi-ar fi plcut s triesc n lumea cuvintelor, n mirosul ademenitor al trandafirilor.
Aveam ceva date naturale, motenite pe linie patern. Aveau s fie cizelate, cu o miestrie i
astzi exemplu n crile de pedagogie, de doamna profesor Lavina Valter. Aveau s fie rafinate,
cnd tocmai eram pregtit, de doamna profesor Maria Trandafir. i aveau s rmn acolo, un
timp ascunse, pentru ca peste ani, mnuite uor altfel, s ias la suprafa ntr-o form clar i
concis ce avea sa mi aduc avantaje profesionale. Cer timpului s fie cu mine la fel de generos
cum a fost cu distinsa mea profesoar de limb i literatur romn, doamna Maria Trandafir.
Mi-a dori ca anii care ne vor fi dai, s ning blnd peste soul meu i peste mine, pace
i constant afeciune, dup modelul familiei Trandafir.
Mi-a dori ca fiica mea s fie mndr de prenumele pe care i le-am ales. Despina, dup
soia lui Negoe Basarab (ca expresie a preuirii istoriei, ale crei taine le-am desluit cu sprijinul
ilustrului meu profesor Liviu Burlec) i Martha (n amintirea Marthei Bibescu, ca model de de-
venire desvrit).
Mi-a dori s am fora expunerii pe care o avea i o are domnul profesor Seryl Talpalaru.
nc lucrez la acest aspect.
Mi-a dori s inventez cuvinte att de potrivite nct s i mulumesc pe de-a ntregul
profesorului meu de atunci, domnului Seryl Talpalaru, directorului meu mai de apoi, pentru
ncrederea acordat, nu att pentru ceea ce reprezentam la acel moment, ci mai ales, pentru ceea
ce se contura c puteam deveni. Eram pe atunci n cutarea mentorului. Acum, am alte anse.
Pentru c am mprumutat ceva din tria de caracter a mentorului meu. i asta mi d for. i ori
de cte ori ne vom ntlni pe culoarele colii nu voi ezita s i mulumesc.
Lucian Stoica
Dr. Medic chirurg cardiovascular
Institutul de Boli Cardiovasculare Iai
Absolvent 1985
Timpuri trecute
Nu cred c cineva poate s-i aminteasc de anii de liceu fr emoie i fr a remem-

ora situaii plcute sau mai puin plcute din adolescen. Am urmat cursurile Liceului Emil
Racovi ntre toamna lui `77 i vara lui `85 cnd, dup absolvire, am intrat prin concurs la
Facultatea de Medicin General din Iai. Au trecut de atunci 29 de ani marcai de schimbri
majore n ceea ce privete societatea romneasc dar, i la nivel mondial, fiind contemporani cu
globalizarea dat de apariia internetului.
Scriu aceste rnduri pe un laptop fabricat n Japonia care folosete sistemul Windows
realizat de o firm din SUA. n `85 ar fi trebuit s-l scriu caligrafic de mn, s-l bat la o main
de scris care era nregistrat la Miliie i s pstrez eventual o copie la indigo sau s ncerc s o
trag la xerox. Poate pentru generaiile de azi pare ciudat c limba romn a transformat numele
Xerox al firmei productoare de aparate de copiat n denumirea generic a fotocopiilor sau pe
cea a firmei Adidas n cuvntul care nlocuia termenul de pantof de sport. Cum ar fi fost dac
primele importuri ar fi fost de exemplu de copiatoare Toshiba i pantofi Nike? Ar fi aprut
oare termenii de toibe i nichei?
150
Revenind la scrisul de mn, biatul meu cruia i spun c scrie urt, m apostrofeaz c
acum toat lumea scrie cu calculatorul, iar la spital de multe ori nu neleg ce scriu colegii mei
n nscrisurile medicale. mi pun ntrebarea cum trebuia s scriem noi n teze i la examenele de
admitere ca s neleag profesorii fr efort textul i s nu fim depunctai?
Atmosfera anilor `80 era mult diferit fa de cea din prezent. Triam n societatea social-
ist multilateral dezvoltat condus de PCR cu ilustrul su conductor iar accesul la mncare i alte
produse, fr a mai vorbi de informaie tiinific sau cultural, era extrem de limitat. in minte
i acum cozile la lapte, carne, portocale, etc. care ncepeau de la 5 dimineaa sau mai devreme n
sperana c n ziua respectiv va sosi o main cu marf. Aa au aprut expresii de neneles astzi,
precum se d lapte sau se d carne, parc nu o cumparai! Pe vremea respectiv toat lumea avea
bani, dar nu avea ce s cumpere cu ei, iar acum sunt de toate dar lipsesc banii.
Dac de mancare i haine se ocupau prinii, limitarea accesului la informaie m-a deter-
minat s citesc enorm, situaie care s-a amplificat n anii studeniei. Crile medicale erau o rar-
itate i citeam literatura medical n francez i englez pentru a completa informaiile primite
de la profesori.
Lipsa unui program adecvat al TVR-ului cu emisie de 2 ore pe zi, cu un program de
10 minute de desene animate n fiecare sear i un film serial smbta (cine i amintete de
episoade din filmele cu Stan i Bran, Tarzan, Dallas), era compensat de Radio Europa Liber,
iar ulterior a determinat o explozie a filmelor pe casete video traduse de Margareta Nistor, care
circulau n mediile studeneti ca de altfel i casetele audio i benzile de magnetofon (majoritatea
din Europa de est, marca ORWO, cine avea AGFA sau Scotch era cineva) pe care erau nregis-
trate albume de muzic rock sau progresiv sau orice altceva ce nu era difuzat la radio sau TV.
Scriu aceste lucruri care pentru noi preau normale la vremea respectiv pentru ca
generaiile viitoare s nu uite cum au trit prinii lor ntr-o perioad critic, n care te for-
mezi, cum e perioada adolescenei. Totui, dorina noastr de cunoatere i profesionalismul
dasclilor notri a permis formarea a generaii succesive care sunt astzi la maturitate. Personal,
nu mi-a fost greu s m formez n comunism, s m specializez ntr-o ar capitalist (Frana) i
s m readaptez la societatea romn din zilele noastre.
nafar de schimbarea sistemului dictatorial cu unul dorit democratic orientat spre valo-
rile occidentale, generaia mea a fost una favorizat. Probabil c puine generaii au fost martore
la un progres tehnologic att de profund ca cel la care asistm n ultimii 20 de ani. Avalana
tehnologiei informatice, accesibilitatea la un calculator i ulterior apariia internetului, a tele-
foniei mobile, a laptop-ului i a tabletelor a fost primul pas pentru globalizare. Ce ne-am face
dac subit ar disprea conexiunea la internet, s-ar strica laptop-urile, s-ar bloca tabletele, smart-
phone-urile, cardurile bancare? mi amintesc primul meu telefon mobil care cntrea aproape
1kg i m uit la telefonul actual cu care pot s fac fotografii, filme, l pot folosi ca agend, pot
accesa internetul i probabil c are multe alte funcii pe care nu le cunosc dar pe care biatul meu
le descoper i butoneaz cu ambele mini, fr a-i fi fric c stric ceva.
Dar s revenim la anii liceului. Cum era n liceu? Citeam pe rupte, nvam la mate i
fizic ca s mergem la olimpiade, aveam grij n fiecare diminea s nu uitm papucii de schimb
acas i s avem matricola bine cusut pe manec, ascultam AC/DC la maximum, prinii i
dojeneau bieii c vor ajunge muncitori la CUG iar fetele scamute la Textil, dansam smbt
seara la o discotec improvizat ntr-o sal de clas n jurul unui magnetofon Maiak, jucam
fotbal sau baschet n pauz n curtea colii, la nceputul verii mergeam pe munte cu cortul i
ulterior ne regseam la Costineti. in minte c dup examenul de admitere la facultate am mers
ntr-o excursie pe Raru, iar din gara Cmpulung pn la cabana Raru unora le-a placut att
de mult n pdure, nct au petrecut i noaptea prin copaci de frica lupului i au aprut la caban
151
a doua zi n remorca unui tractor.

Lipsa posibilitilor de petrecere a timpului liber fcea ca la festivalurile de film, teatru
i muzic slile s fie pline, cinematografele la fel, iar vara la terase nu gaseai un loc liber. Nu
socializam pe facebook... Eram nelipsit la festivalurile de teatru, film i jazz de la Costinesti,
avantajul fiind c aveam (i am n continuare) o sor mai mare care m lua cu ea n taberele
studeneti.
Nivelul exigent al profesorilor i dorina noastr de a deveni profesioniti au fcut ca nu
numai majoritatea absolvenilor de la Bastilia (cum era poreclit liceul din cauza exigenelor) s
urmeze cursuri universitare, dar i la faptul ca muli dintre ei au devenit vrfuri n profesia lor, n
Iai, n Romnia sau n strintate. Acest lucru a fost posibil n ceea ce m privete, n primul rnd
prin educaia pe care am primit-o la Racovi, care mi-a stimulat modul de a gndi, de a prelua
i prelucra informaia, de a-mi crete capacitatea de efort intelectual, caliti care mi-au folosit
enorm n activitatea medical n general i n meseria de chirurg cardio-vascular, n special unde
orice greeal i neatenie poate avea consecine fatale. n afar de profesorii mei, important a fost
pentru mine sfatul prinilor, care au tiut s-mi insufle de mic c n via nu poi obine nimic
fr s nvei, fr efort i fr a avea o scar de valori i de repere dup care s te ghidezi. Aceste
lucruri, dei cred c sunt universal valabile, par un pic deplasate n ziua de azi, unde pe ecranele
televizoarelor apar ca invitai de marc maneliti, fotbaliti care dupa o lun de joc n Italia uit s
vorbeasc romnete, aa zise dive propulsate dup ce au publicat lucrri tiinifice n Playboy
i multe alte valori incerte. Globalizarea i accesul aproape instantaneu la informaie reprezint
ceva extraordinar dar cuprind i pri negative, dorina de a avea ncontinuu un ecran n fa, cu
filme i mai ales jocuri online care n exces pot conduce la dependen i la modificarea person-
alitii unui copil. Aceste schimbri ne obligau i pe noi la a ne adapta la acest nou stil de via
pentru a-i ntelege, ajuta i proteja pe copii notri. Prinii notri ne spuneau i ei la rndul lor c
pe vremea adolescenei lor nu erau magnetofoane, nici mcar televiziune alb-negru, c-a venit
rzboiul i foametea, etc. iar noi ne uitam nedumerii i ne ntrebam ce vor tia?.
Conflictul dintre generaii este ntr-o readaptare perpetu i probabil va fi venic iar n
contextul erei internetului i a transmiterii informaiei audio-vizuale prin satelit, rolul colii este
foarte important pentru a ndruma tinerele generaii i a le nva s filtreze informaiile din
mass-media. Sunt bucuros s aud c Racovi rmne acelai liceu de prestigiu i este printre
cele mai bune colegii din Iai, n concuren cu Negruzzi i Naional.
Mulumesc profesorilor mei pentru efortul depus n educaia noastr, efort pe care la
vremea respectiv probabil c muli dintre noi nu-l contientizau i m mndresc c sunt absol-
vent de Racovi, ca i sora i nepoata mea. Dei am terminat profilul matematic fizic, m-am
orientat spre medicin i specialitatea de chirurgie cardio-vascular pe care am nvat-o la Paris
i Besancon i pe care o practic cu drag la Iai.
M bucur c ajuns la maturitate profesional am putut s ajut cu cunotinele mele med-
icale civa dintre dasclii mei. Se spune c medicii chirurgi sunt singurii artiti care pot vorbi
cu operele lor. Cred c acest dicton ar trebui extrapolat la ntreg corpul medical, deoarece cea
mai mare satisfacie a unui medic este reuita vindecrii pacientului. ncerc s transmit stu-
denilor i rezidenilor mei aceleai repere valorice deoarece ei vor fi viitorii medici ai Romniei
iar eu poate c m voi numra printre viitorii pacieni.
Urez via lung Colegiului Naional Emil Racovi, profesorilor, absolvenilor i i do-
resc continuarea activitii n acelai spirit care l-a consacrat ca un reper n nvmntul preuni-
versitar ieean.
152
Cristinel tefnescu
Prof. Univ. Dr.,
Universitatea de Medicin i Farmacie Gr. T. Popa Iai
Absolvent 1986

Sunt absolvent de Racovi i am avut succes!
Sunt ani care au trecut, dar pe care nu consider c i-am pierdut. Sunt prea multe amintiri,
cele mai multe plcute, i sunt uimit c mi-au rmas ntiprite.
Memoria funcioneaz dup principii complicate, nu este banala inere de minte, este
strns legat de afectivitate. Dispoziia, emoiile, sentimentele i pasiunile, visele, toate tririle
pe care le aezm sub umbrela afectivitii, ne dirijeaz atenia, memoria, comportamentul i, n
timp, ne formeaz personalitatea. Personalitatea are multiple faete, cu toate c etimologic deri-
v din limba latin, persona = masca actorului din teatrul antic. Dimensiunile personalitii se
construiesc, n cea mai mare parte, n liceu. Asupra personalitii mele i-a pus amprenta Liceul
Emil Racovi. O amprent clar, puternic, pe care o port i cu care m mndresc.
Evident, cnd pronun Liceul Emil Racovi, nu m refer la cldirea auster, pe lng
care trec deseori, de fiecare dat cu privirea plin de respect. M gndesc la dasclii mei i la
colegi. Am nvat multe din tot ce tiu, de la ei, nu neaprat n egal msur, dar totul a fost
important i mi amintesc cu plcere.
Interacionez n fiecare zi cu muli oameni. Activitatea mea nu este banal i, cu att mai
puin plictisitoare. Cu toate acestea, m-ar bucura s apar, ca un deus ex machina, cineva care
s mi spun:
-Astzi trebuie s te duci la liceu, ai tez la matematic i i trebuie not la chimie s-i
ncheie media!.... Dar, dac alegi s nu te duci, nu se va ntmpla nimic.
Fr nicio ezitare, a merge la liceu. S dau teza, s-mi nchei media. Cu dou condiii:
aceeai profesori, aceeai colegi.
Niciodat nu m duceam la liceu nsoit de fric. Unii prieteni, elevi ai altor licee ieene,
comentau, cu oarecare sarcasm, c liceul nostru era prea sever, c libertatea era limitat, c nu pu-
team lipsi i aveam prea teme multe. Dar scopul meu nu era s chiulesc; mergeam la liceu la ore s
nv, s m vd cu prietenii. Am absolvit acest liceu i nu am simit adevrul acestor comentarii.
Nici colegii mei nu se plngeau. ntotdeauna am fost mndri c eram elevi la Racovi!
Era un renume i o garanie. Toi colegii mei au intrat la facultate, iar la medicin, unde am
dat i eu admitere, concurena a fost de 14 pe un loc. Greu... Toi colegii mei sunt acum oameni
realizai i, cu siguran, o mare parte din succesul lor este datorat corpului profesoral din liceu.
Cteva cuvinte pentru profesorii de astzi. Pe unii am avut onoarea s i ntlnesc, pe alii
nu. tiu ns c la Racovi se pstreaz tradiia i se respect o serie de exigene. Sunt convins
c fiul meu, elev acum la Colegiul Emil Racovi este pe mini bune. Activitatea didactic este
ca o prob de tafet. Generaiile se schimb i timpul curge n cascad.
Eu am studeni noi la curs n fiecare semestru iar satisfacia mea cea mai mare nu este o
not bun sau foarte bun la examen. Cel mai mult m bucur cnd un fost student mi spune:
domnule profesor, sunt medic psihiatru pentru c mi-au plcut cursurile dumneavoastr. n mod
sigur, i dumneavoastr, stimai profesori, stimai formatori ai copiilor notri, v simii ndepli-
nii profesional cnd elevii dumneavoastr au succes. n orice domeniu.
Eu, repet, sunt absolvent de Racovi i am avut succes!
153
Cezar Caluschi
Manager, Oameni i Companii
Absolvent 1986
Cutia cu bomboane
Eram n clasa a VI-a C i era luna martie. Afar dduse soarele de primvar i cu greu
reueam s-mi in mintea la cri i la ore, mai ales n acea zi special n care mplineam 13 ani.
Conform unui obicei deja mpmntenit la Racovi, aveam la mine dou cutii cu bomboane
de ciocolat, una pentru colegi i una pentru profesori. La fiecare nceput de or, dup ce pro-
fesorul se aeza la catedr, luam cutia cu bomboane, explicam c e ziua mea i ofeream profe-
sorului o bomboan. Mai era un obicei care nu prea fusese nclcat: dac nu cumva se ntmpla
ca de ziua ta s fie o tez sau o lucrare de control, ansa s scapi neascultat era foarte mare; era
totui o zi special i fiecare profesor o trata ca atare. Aa c, de ziua mea n acel an, eram relaxat
i ateptam s treac timpul, cu fiecare or, i s merg acas.
Dirigenia, cu doamna Dsclescu, care era i profesoara noastr de limba romn, a
trecut cu bine, conform planului. Geografia, cu doamna Ionescu: o bomboan, felicitri i ora
a trecut la fel, fr surprize pentru mine. Franceza, cu doamna Irimia, a trecut lin dup bom-
boan i felicitri. Apoi a urmat pauza mare. n pauza mare am mprit bomboane i colegilor
din clas. Am deschis o cutie, am lsat-o pe catedr i la un moment dat m-am dus la baie. Pn
am venit napoi s-a petrecut o catastrof: colegii, n goan dup bomboane, au terminat prima
cutie i apoi mi-au luat din banc i a doua cutie, au deschis-o i au mncat i bomboanele care
mai erau acolo. Nu am mai avut timp s gsesc o soluie pentru c a sunat i imediat a venit
profesorul de matematic: domnul Bozan. Nu aveam nici mcar o bomboan s-i ofer, aa c
am rmas bosumflat n banc. Evident, profesorul Bozan habar nu avea c este ziua mea, aa c
a deschis catalogul i belea: m-a chemat cu tema la catedr. Tema mi-o fcusem, dar tiind c
sunt anse foarte mici s fiu ascultat, mi-o fcusem n vitez, mai mult copiind rezultatele dect
fcnd calculele. S copii rezultatele fr s faci calculele era o greeal capital la Bozan. A vzut
c nu fcusem nici un calcul i m-a ntrebat ridicnd din sprncene: unde ai fcut socotelile,
maestre?. Acas., am rspuns cu jumtate de gur. Bine, a zis Bozan. Mergi la tabl. M-am dus
la tabl, deja mi tremurau genunchii, dar capcana se nchisese i nu mai aveam scpare. Pro-
fesorul Bozan mi-a dictat un exerciiu la care m-am uitat o vreme i am ncercat s mzglesc
o soluie, pe care evident, am greit-o. Deci nu ai fcut socotelile nici acas, a concluzionat
profesorul. M-a trimis n banc, i n timp ce mi triam papucii spit, vorbele lui m-au ajuns
din spate: pentru c nu ai tiut, ai un patru, iar pentru c ai minit c ai fcut socotelile acas,
te tunzi zero. n anul acela, de ziua mea, am ajuns acas cu ochii n lacrimi. A doua zi am venit
tuns zero i cteva sptmni, pn mi-a crescut prul, am fost suprat pe toi colegii mei, care
mi mncaser bomboanele. A fost o lecie usturtoare, dar pe care nu am uitat-o niciodat: la
matematic mi-am fcut temele mereu, chiar dac stteam uneori pn la 2 dimineaa. n clasa
a VI-a m-am simit nedreptit i ghinionist, dar ncepnd de atunci am nvat matematic; lu-
crul acesta mi-a folosit mai trziu i de aceea l-am preuit foarte mult pe profesorul Bozan cruia
i-am pstrat mereu o amintire luminoas. i, desigur, n fiecare an de ziua mea, pn n clasa a
XII-a la Racovi, am avut grij s am ntotdeauna bomboane pn ultima or.
154
Nucu Antohi
Lector EFS Educaie fizic i sport
Antrenor UEFA, Consilier MTS
Absolvent, 1986
Minte sntoas n corp sntos
La 28 de ani distan de la absolvirea uneia dintre cele mai frumoase perioade din via,
liceul, gndurile bune, mplinirea sufleteasc i profesional se ndreapt spre locul i instituia
care m-a format: Liceul de tiine ale Naturii, Emil Racovi.
Tot ceea ce a urmat dup frumoii ani petrecui acolo a fost o consecin a acumulrilor
din anii adolescenei.
Seriozitatea, dorina de progres, dinamica i cultul profesionalismului au fost principii
care, ulterior, mi-au caluzit paii n formarea personal i profesional. Provenit dintr-o familie
dedicat sportului, cu tendine de a m detaa de tradiia genetic, am fost pus n postura de a
alege ntre o profesie nobil i dedicat sntii i o carier de formator n domeniul sportului.
Pasiunea a nvins, n final, i mi-am transformat hobby-ul n profesie. Formator de for-
matori n sport, antrenor i mai apoi manager de club ncerc s m ridic la nivelul exigenelor im-
puse de mentorii mei, dascli i intelectuali deopotriv, profesori ai actualului Colegiu Naional
Emil Racovi.
Acum, la ceas de aniversare, alturi de mulumirile respective, urez gnduri bune ac-
tualelor generaii de profesori i elevi i fie ca spiritul racoviist s dinuie de-a lungul anilor ce
vor urma.
nchei cu o afirmaie pe care Colegiul Emil Racovi a imprimat-o adnc n educaia i
mentalitatea mea i a colegilor mei.
To be yourself in a world that is constantly trying to make you something else is the
greatest accomplishment. Ralph Waldo Emerson
Ctlin Ionu Mlureanu

Fizician, Cercettor, SUA
Absolvent 1987
Olimpiada colar, ca stare de spirit
Ceea ce a marcat cel mai mult viaa mea de elev au fost olimpiadele de fizic. Pentru mine
totul a nceput n clasa a IX-a, cnd profesorul de fizic Florin Anton a remarcat n clasa noastr
elevi capabili de performane. Performanele pe care le-am obinut nu au fost ntmpltoare, ci
au fost rezultatul unei munci titanice. n spatele celor cteva ore de concurs au stat multe ore de
studiu perseverent i colaborare cu profesorul. n clasa a IX-a, am dat n biblioteca personal
peste o culegere de mecanic teoretic i am gsit acolo mai multe probleme cheie, rezolvate prin
155
mijloace bazate pe matematici superioare. Faptul m-a incitat. Din aproape n aproape, am reuit
s-mi formez o prere asupra ecuaiilor difereniale ordinare, folosite mult n fizic. Era prea
devreme pentru un studiu temeinic a acestora, n lipsa unei baze elemetare de analiz, dar pn
la urm am reuit. Participarea la olimpiad mi-a adus locul al II-lea pe ar. n clasa a X-a, in
minte, am fcut eforturi s parcurg toat materia din liceu. Am fost impulsionat de reuita an-
terioar a unui alt coleg ce intrase n lotul naional nc din aceast clas. Am reuit i eu. A fost
un moment frumos atunci: am participat la Internaional (n Portoroz, Slovenia), dar fr
suficient experien am obinut doar un premiu III. Mai trziu n clasa a XII-a, am reuit s m
calific, din nou, n lotul olimpic. Am participat la Balcaniada de la Bucureti, unde am obinut
premiul II i la Internaional (Jena, Germania), unde am fost rspltit cu Marele Premiu.
n esen, aceast experien a fost tot. La baza succeselor obinute a stat pregtirea mea
asidu, realizat n coal i acas. Voi continua pe acelai drum.
Dan Dobo
Scriitor
Absolvent 1989
Despre racovieni

Nu mi-e deloc simplu s scriu despre perioada liceului. Penia e blestemat s coboare
vinovat n climara cu mirodenii de nostalgie i snge proaspt care vtuiete trecutul, smulgn-
du-l din real i fcndu-l mai confortabil; jocul vrstelor e deopotriv ochean magic i oglind
crud, fiindc neleg din postura de printe de elev racoviean multe lucruri care mi s-au refuzat
n vremea nenelepciunii anilor sprezece; cele dou decenii de gazetrie ce-mi apas ochii ari
de prea mult prezent picur i ceva spasme retrospective, pe care le stpnesc cu greu s nu se
transforme n sentine amare ce nu-i au locul ntr-un volum aniversar...
Ce s scriu despre liceu?
Nu am mprtit niciodat ideea c menirea unui liceu este aceea de a pregti excepii
i de aceea nu am de ce s povestesc despre colegii mei olimpici. Nu am nici nduiori i nici
rmie de revolte la amintirea frezelor de maximum doi centimetri, a ridicolilor papuci de cas
sau a preoilor care slujeau aspru n templul Regulamentului de Ordine Interioar. A vrea s
povestesc despre excepionalii mei profesori, aceia care m-au pregtit pentru o meserie, cea de
ziarist, care nu exista la vremea aceea n coordonatele n care am practicat-o eu peste ani, dar ex-
igena, conduita i inuta lor erau att de nucitor de... altfel fa de ce-mi povestete astzi fiic-
mea, nct nu m-a simi confortabil dac a aborda acest subiect. La limit, m-a putea blci
n efluvii metaforice care s cristalizeze stropi de miere pe cuvinte ca dragoste, adolescen
sau poate chiar gac, dar n-a fi eu nsumi. A trda o iubire, dac m-a mulumi cu produsul
unui scris mecanic.
Ce s scriu despre liceu?
Orice judecat de valoare pe care a ncerca s o fac se poticnete n gndul vineiu,
156
cuibrit dureros ntre tmple, c un liceu e pn la urm msura societii care i alimenteaz
toate umorile. Iar noi, ieenii, tim bine ce am fost n cei cincizeci de ani n care au existat LER
sau CNER. E adevrat c Racovi a fost mereu mai bun dect celelalte licee ieene, c a fost
mereu o oaz de mai bine, dar ea a fost indisolubil legat de pulsul general al societii noastre
care a mpletit, cartezian i dialectic, bunele i relele unor timpuri mai confuze dect gndurile
unui elev de clasa a cincea care fcea cunotin cu rigorile orelor de limb englez ale regretat-
ului profesor Alexandru Vornicu. A zice doar c punctul de plecare al unei judeci de valoare
ar trebui s fie o ntrebare simpl, valabil pentru orice instituie de nvmnt din lume: oare ce
premiu ar fi luat profesorii de azi ai liceului dac, la vremea lor, ar fi absolvit aici? Nu e n dreptul
meu s rspund la o aa ntrebare.
i atunci ce s scriu despre liceu?
Trebuie s accept fa de mine nsumi i fa de boierii dumneavoastr c nu-mi trece
nimic prin cap. Nimic ndeajuns de semnificativ sau de original ca s merite s fie menionat
ntr-un volum aniversar.
A putea scrie ns despre racovieni, despre cum ne descoperim cu ncntare dup ani
i ani, vorba cntecului, despre ritmul intelectual magic sdit n mugurii fiinei noastre de apart-
enena la un sistem de valori centrat pe ideea omului renascentist, care nu se mulumete cu
stpnirea unui singur domeniu, de acurateea cu care vorbim limba romn i de vioiciunea
cu care ne exprimm n limbile lui Shakespeare sau Proust, de mndria necondiionat i de
glumele perpetue la adresa liceelor rivale, de singurtatea stranie pe care o resimim n contact
cu incultura sau cu prostia, de respectul pe care ni-l purtm unii altora. Racovienii se cunosc
ntre ei i se recunosc oriunde n lumea asta, ba poate chiar i dincolo de ea, indiferent dac au
fost profesori sau elevi. E ceva n fiina noastr, n ADN-ul nostru intelectual care e irepetabil
construit n Racovi. i asta e tot ceea ce conteaz, e lucrul acela tainic i luminos deopotriv,
care te poate face s-i iubeti liceul i colegii dincolo de raiune sau de materialitatea fiinei tale,
te poate face s adopi un ton sobru acolo unde ar trebui de fapt s sune trompetele jubileului.
La muli ani, racovieni!
Daniela Papaghiuc Cpn

Conf. univ. dr. Universitatea din Pau, Frana
ef de promoie 1989
Ani de liceu
Mrturisesc c solicitarea de a scrie cteva rnduri despre anii de liceu a venit pe

neateptate, procurndu-mi nu numai o foarte mare plcere dar i o anumit stare de nostalgie...
Bineneles, nu era nevoie de acest eveniment pentru a m gndi la acea perioad i a-mi aduce
aminte cu drag de profesori i de colegi! Fiind eu nsmi profesoar de matematic ntr-o uni-
versitate francez, pot spune c am rmas ntr-un mediu academic practic toat viaa i relaia
elev profesor face parte din cotidianul meu. Pe de alt parte, ca mam al crei copil va trece
curnd la gimnaziu, nu m pot mpiedica s fac comparaii ntre nvmntul (romnesc) de
alt dat i cel (francez) de azi. Despre rezultatul comparaiei, voi spune doar c fiul meu Codrin
e fericit c nu are temele pe care le aveam eu la vrsta lui, i c m consider mult prea exigent!
157
Am attea amintiri frumoase din cei opt ani petrecui la liceul Emil Racovi nct este foarte
dificil s aleg despre care s vorbesc aici. S ncep ns cu primul contact, nainte chiar de a intra
n clasa a V-a: unul din primele lucruri auzite despre liceu a fost c iniialele L.E.R. se traduce-
au prin Lagrul de Exterminare Rapid!
mi amintesc de disciplina foarte strict din acele vremuri, cnd era imposibil s intri n
liceu fr matricol, papuci de schimb i panglic (iar revolta fetelor se manifesta, n clasele
mai mari, prin a purta o panglic mai subire dect cea regulamentar!). mi amintesc i de
nenumratele duminici petrecute la olimpiade i cercuri de matematic i de fizic, din clasa a
VI-a pna ntr-a XII-a, de diversele concursuri suprarealiste la care am participat (printre care o
Cntarea Romniei unde eram mbrcai cu toii n pnz de sac i reprezentam copacii unei
pduri), de toate prieteniile legate n acei ani, dintre care multe dureaz i azi, i multe altele.
Una din cele mai nostime amintiri rmne experiena unic de a cra pietre de pavaj n faa
Halei n timpul orelor de atelier n clasa a X-a, cnd refuzul nostru s-a soldat nti cu o petiie a
elevilor, apoi cu un consiliu profesoral la cererea maistrului (triasc dl. diriginte Turbatu care
ne-a salvat mediile la purtare!)
ns amintirile cele mai preioase sunt legate, desigur, de oameni. Am susinut mereu c
am avut norocul de a fi avut, ca elev i student, profesori foarte buni, muli chiar excepionali,
crora le sunt sincer recunosctoare. Dintre fotii mei dascli de liceu, doar domnii Turbatu i
Burlec mai sunt azi n activitate, dar a dori s le pot mulumi tuturor n numele colegilor pe care
i-au format, cu pasiune i rbdare, att profesional ct i uman.
Desigur, rndurile urmtoare sunt subiective dar nu pot scrie despre anii de coal fr
s-i pomenesc pe profesorii care m-au marcat cel mai profund, i la care m gndesc i azi cu
mult drag i cu respect. Pe dna Husar (limba romn), dna Calistru (limba francez), dna Iones-
cu (geografie), dl Burlec (istorie) i dl Vornicu (limba englez) i-am avut profesori timp de opt
ani. Chiar dac am urmat o filier tiinific, este meritul lor c ador s citesc (mulumesc pentru
listele obligatorii de lectur pentru vacane!), ador istoria i geografia, precum i limbile strine!
Am admirat ntotdeauna elegana i delicateea dnei. Husar (care, tiind c eram timid, nu mi-a
cerut niciodat s citesc cu voce tare o compunere!) i, trind de 20 de ani n Frana, mi dau
seama ce profesoar deosebit era dna. Calistru! Dl. Burlec era cel mai tnr profesor al nostru
i cred c era apreciat de toi elevii; eu personal l ascultam cu gura cscat cnd ne vorbea de
Grecia i Roma antic (pe atunci, aveam att de multe note la istorie c nici nu mai ncpeau
n catalog!). mi amintesc ce surprins am fost i eu, dar i dumnealui cnd ne-am ntlnit, n
apogeul epocii comuniste, ntr-o noapte de nviere la biserica din satul bunicei mele din nordul
Moldovei, dup ce cu o zi nainte ne vzuserm n clas la Iai! Dl. Vornicu, disprut n mod
tragic de atia ani, este probabil profesorul cruia simt c-i datorez, ca i domnului Turbatu,
cel mai mult. Era foarte exigent i un 10 la englez era foarte greu de obinut, n clas vorbea n
romn doar cnd ne certa i voia s fie sigur c nelege toat lumea, n schimb avea o cultur
general absolut uimitoare i orice expresie nou era un pretext pentru a dicta (n englez, desig-
ur) cte o tabl ntreag de explicaii. mi amintesc foarte bine cci n general eu eram scribul
clasei, rezultatul fiind c mi plcea engleza aproape la fel de mult ca matematica (am vrut chiar
s m nscriu la o a doua facultate!). L-am admirat foarte mult pe dl. Vornicu, iar gustul pentru
limba englez i-l datorez n ntregime!
Printre profesorii pe care i-am avut doar timp de patru ani, se numr toi cei de la
materiile principale: matematic (domnii Trandafir i Turbatu, ambii fiindu-mi i dirigini),
fizic (dna. Vlahovici i dl. Vasilache, director la vremea respectiv), chimie (dna. Corduneanu).
Attea ore petrecute mpreun (lecii, teze, pregtiri pentru concursuri etc.) desigur c au lsat
amintiri de neuitat, iar ce mi vine n minte n primul rnd este druirea de care au dat cu toii
158
dovad, de multe ori n detrimentul timpului lor liber (i al nostru!). Fiindc este imposibil s-i
evoc pe toi, m voi limita la dl. Turbatu, care a fost dirigintele clasei noastre n cei patru ani de
liceu. Cred c am asentimentul tuturor colegilor dac afirm c nu ne-am fi dorit pe altcineva
dect pe Turbi, pe care toat clasa l iubea i respecta n acelai timp. Munceam pe rupte la
matematic, aveam nite teme memorabile (rmne un motiv de mndrie pentru mine faptul c
am reuit s le fac ntotdeauna n totalitate, i asta fr ajutorul nimnui!) dar totodat, dl Turba-
tu a tiut s fie extraordinar de apropiat de noi, de nelegtor i s ne protejeze n toate situaiile.
Cele mai frumoase amintiri din acei ani sunt legate de excursiile pe care le organiza cu toat
clasa (mi amintesc mai ales de Vicol!). Pentru mine, care am fcut apoi studii de matematic, el
este simbolul profesorului perfect i al liceului Racovi!
Am avut ocazia s interacionez cu liceul Emil Racovi i dup absolvire. n primul
rnd, fratele meu a fost i el elev la acest liceu, ntre 1986-1993, astfel c eram la curent cu ulti-
mele nouti. Apoi, ca ultima ef de promoie ieit de pe bncile colii, am participat la ntl-
nirea de 25 de ani de la nfiinarea liceului, n noiembrie 89. Mai trziu, ca student la Facultatea
de Matematic, am fcut practica pedagogic la liceu. Printre altele, dl Turbatu mi-a lsat, plin
de ncredere, o clas a V-a unde am predat descompunerea unui numr n factori primi: nu mic
mi-a fost uimirea cnd am vzut c toat clasa era cu mna pe sus, n scopul de a propune ca
exemplu, propriul numr de telefon, cu mult prea multe cifre pentru scopul leciei! n sfrit, am
avut acum civa ani o student romnc venit n Frana n cadrul programului de mobilitate
Erasmus, care nu numai c fcuse liceul Racovi, dar l avusese tot pe dl. Turbatu la matematic!
De atunci, i-a terminat doctoratul i am rmas prietene foarte bune.
n ncheiere, a vrea s spun c sunt mndr c fac parte, mpreun cu atia ali elevi i
profesori, din istoria acestei coli de excepie i sper ca succesele sale viitoare s le depeasc pe
cele trecute!
Cristina Oprea (brn)

Medic Chirurg, Spitalul Militar Galai
Absolvent 1989
Prin ochii ti limpezi, sperane se-ncheag
i vise se-nal din nou.
Dar astzi spre tine-amintirea se-ndreapt,
Al nostru liceu, drag liceu.
Poate v amintii patru fete (Cristina brn, Laura Cristogel, Mihaela Semian i Ct-
lina Popa), cu doua chitare, cntnd acest imn al liceului? Se ntmpla prin anii 87-88 i eram
tare mndre i emoionate atunci cnd toi colegii din sal cntau cu noi ultima strof:
i singuri pe drumuri att de strine,
Jurm biruin mereu!
Aripile noastre vor crete prin tine,
Al nostru liceu, drag liceu!
Versurile, scrise de fratele meu, Cristian brn, pe atunci elev n clasa a XII-a D, a
doamnei profesoare Meleghea, sunt i acum expresia a ceea ce simt cnd mi amintesc, cu drag,
de liceul n care am nvat apte ani.
Liceul nostru mplinete anul acesta 50 de ani - La muli ani! Iar eu, 25 de ani de la ab-
solvire. E mult? E puin? E att ct s pot spune c e adevrat: dasclii notri nu ne-au nvat
159
doar materii, ne-au nvat s trim ntr-un anume fel. ntr-un fel de care s fim cu toii mn-
dri. Atunci eram mndr s fac parte din echipa de gimnastic a doamnei profesoare Crivoi i
apoi a doamnei profesoare Voroneanu, s fiu vocea nti n corul doamnei profesoare Zeman,
c doamna dirigint Maria Trandafir m-a felicitat pentru zecele de la Bac la Limba Romn i
c, n definitiv, reprezentam Liceul Emil Racovi. Astazi sunt medic chirurg i sunt mndr c
drumul meu a nceput de acolo, condus fiind de iubiii notri dascli. V mulumesc!
Mai tie cineva refrenul imnului?
Tu eti sperana i eti soare,
n drumul nostru ctre vis.
Tinereea ta e o chemare,
Pori spre via ne-ai deschis!
Narcis Avarvari
Director Centrul Naional de Cercetare tiinific,
Universitatea din Angers, Frana
Absolvent 1989
...50 de ani de la nfiinarea Liceului Emil Racovi i 25 de ani de cnd am absolvit,

fcnd parte din promoia 1989! E mult, e puin? Pentru o instituie de nvmnt pare puin,
Liceul (sau Colegiu Naional aa cum se numete de civa ani) fiind tnr, dei nc de la n-
ceputurile sale s-a constituit ntr-unul dintre liceele i gimnaziile cele mai selective i perfor-
mante din oraul Iai, dublate de o disciplin foarte strict. De unde porecla de Bastilia, rostit
cu oarecare team i mndrie de ctre racovieni, cu ironie i, fr ndoial, uoar gelozie bine
ascuns, de ctre elevii celorlalte licee. n ceea ce m privete, parc mai ieri reveneam seara tr-
ziu, cu tramvaiul, de la banchetul de sfrit al clasei a XII-a, avnd o discuie animat cu domnul
profesor Strugariu, care din pcate nu mai este printre noi. Domnul Strugariu mi-a predat isto-
ria timp de un an cu un entuziasm i o pasiune care mi-au rmas nc adnc ntiprite n minte.
El face parte din mulii profesori competeni, pasionai, exigeni, pe care i-am avut de-a lungul
anilor de gimnaziu i liceu petrecui la Bastilia, adevrai dascli de care-mi amintesc cu drag
i nostalgie. Poate c nu mi-a fi ndreptat paii ctre chimie nc din clasa a VII-a, dac nu a
fi avut ansa de a o avea ca prim profesoar pe doamna Temciuc. Cu ct bucurie i nerbdare
ateptam orele de chimie care m-au condus spre participarea la olimpiade! Mulumesc Cati!
Apoi din clasa a IX-a i pn la sfritul liceului am avut-o ca profesoar pe doamna Balt,
care a tiut s-mi pstreze intact interesul pentru chimie, s m ndrume, sftuiasc i s-mi
deschid porile ctre laboratoarele de la Universitate. i nu uit nici c a reuit s m scuteasc
de prima practic agricol (nu mai in minte ce-ar fi trebuit s culeg, probabil mere sau cartofi
undeva ntr-un sat) ca s fac pregtire pentru olimpiad, dei mie numai la distracia potenial
cu noii colegi mi sttea gndul atunci. Participarea la olimpiade a nsemnat foarte mult pentru
pregtirea mea, m-a determinat s nv noiuni care se predau numai ncepnd cu facultatea, s
citesc n plus fa de manualele colare, i nu n ultimul rnd, mi-a oferit ansa s ntlnesc elevi
din aceeai generaie cu mine, din toat ara, pasionai de tiine n general, graie taberelor de
olimpici. Cu unii dintre ei am legat prietenii foarte strnse care dureaz nc, peste atia ani,
160
dei suntem rspndii prin toat lumea.

Am attea amintiri frumoase despre profesorii i anii petrecui la Racovi nct mi-
ar trebui un volum ntreg probabil. Cum s nu-l amintesc aici pe domnul profesor Bozan de
matematic, cu ce pasiune ne transmitea cunotinele, de pedepsele pe care le aplica, de exem-
plu, exerciii n plus pentru acas, dar i de emoia cu care i-a luat rmas bun de la noi atunci
cnd a ieit la pensie. Sau pe domnul profesor Talpalaru, pe care l-am avut doi ani la fizic, de la
care tot timpul trebuia s te atepi la o ironie sau o glum i care a fcut ca mecanica i termo-
dinamica s mi se par uoare. Sau diriga, doamna profesoar Trandafir, care avea grij s ne
ncarce vacanele cu lectur suplimentar, cri pe care le devoram i graie creia sunt i astzi
un fidel cititor de literatur. Ce lecii de gramatic ne fcea doamna Trandafir, pentru mine erau
o adevrat plcere!
V mulumesc nc o dat doamnelor i domnilor profesori, foti i actuali, mulumesc
i fotilor mei colegi, pe unii dintre ei reuesc s-i mai vd cu ocazia venirilor mele n Iai i sper
s ne vedem cu bine cndva, fotii profesori i fotii elevi din generaia 1989.
erban Smadici
Assistant Professor, Departamentul de Fizic i Astronomie,
Universitatea Louisville, SUA
Absolvent 1990
Anii de liceu
Anii la Colegiul Naional Emil Racovi din Iai au fost 4 ani importani pentru mine.
Liceul atragea elevi din tot oraul i a fost o imagine a lumii mai mari. Cu toate acestea,
liceul a fost un mediu protejat de excesele de la sfritul anilor 80. De exemplu, ora de dirigenie,
nominal dedicat discuiei realizrilor naionale, a fost ntotdeauna nlocuit cu cea de fizic,
o ilustrare a mbuntirii educaiei care poate fi realizat de o persoan (dirigintele meu, Seryl
Talpalaru), chiar i ntr-un sistem corupt i atotputernic.
Subiectele de educaie general din nvmntul din acea perioad aveau manuale con-
trolate n detaliu de cenzur. Din acest motiv, educaia general n acea perioad s-a fcut la
Racovit prin exemplu, nu prin instrucie, prin coeziunea natural a bunului sim n faa rutii
i egoismului. Sper ca elevii colegiului s triasc o experien similar cu a mea din acest punct
de vedere, chiar dac din motive diferite.
161
Gabriela Grdinariu (Sasu)

Avocat, Barou Iai
Absolvent 1990
Liceul Emil Racovi
n cei peste douzeci de ani de la terminarea liceului, am reuit s descifrez mesajele

cu subneles transmise de acei oameni minunai din spatele catedrei, care mi-au dat cea mai
important lecie ce m-a ajutat s devin ceea ce sunt astzi. De altfel, cred c toi cei care am
absolvit acest liceu am simit, mai devreme sau mai trziu, c avem ceva special, sdit cu mare
drag de dasclii notri, n fiecare dintre noi, care ne ajut s ne gsim n timp, propriul nostru
smbure: esena, care ne face s ne simim deosebii.
Liceul Emil Racovi de ieri, Colegiul Naional Emil Racovi de azi, a nsemnat ado-
lescena mea, o carte plin de nvturi i un roman de dragoste n acelai timp. M ntorc cu
emoie n timp, ncercnd s-mi amintesc ecoul numelui meu, strigat pentru ultima dat, pentru
a iei la tabl. Nu sunt pregtit nici azi pentru a rezolva chiar toate problemele cu multe necu-
noscute, din manualul Vieii, dar sunt pregtit s ntmpin fiecare obstacol, astfel nct s m
fac s devin tot mai puternic.
Tocmai de aceea, pentru mine, Colegiul Naional Emil Racovi nseamn cu adevrat
excelen, iar filele crii celor 8 ani petrecui pe bncile acestei coli reprezint manualul care a
pus temelia omului care sunt azi i tot ceea ce voi fi mine.
Timpul nu va putea terge niciodat amintiri, oameni dragi i nici imaginea locului n
care m-am maturizat i am pit s cuceresc lumea, cu cele mai importante teme nvate!
Eliza Graiela Popa

Conf. Univ. Dr. Facultatea de Farmacie, Iai
Absolvent 1991
Cunoatere i autocunoatere
Sunt absolvent a LER promoia 1991, fiind elev a acestei coli i n ciclul gimnazial
i n cel liceal. Au trecut mai mult de 2 decenii de la absolvire, ns unele lucruri rmn mereu
n amintirea mea: prima zi cnd am pit pragul colii, intrarea n clas, banca unde am stat
tot timpul ct am studiat la LER, prima or de englez cu dirigintele meu (regretatul Profesor
Alexandru Vornicu). Din gimnaziu pstrez amintirile copilului n pragul adolescenei: orele
de dup amiaz cnd ieeam de la clase seara, ghiozdanele ncrcate de manuale, profesorii cu
atitudine solemn i mbrcai elegant, colegii care nc mai pstrau obiceiul caragialesc de a
anuna venirea dirigintelui la clas cu strigtul Vine dirigul!, verile cu orele de sport pe sta-
162
dionul colii, iernile cu tradiionala btaie cu bulgri de la intrarea pe poart. Anii de liceu au
nsemnat perioada de cunoatere i autocunoatere, pe care am parcurs-o mpreun cu colegii,
prin multe ore de studiu, fiind ghidai cu druire de profesorii notri, care ne-au format att ca
elevi ct i ca oameni. neleg mai multe acum, fiind eu nsmi cadru didactic, cu ct druire i
competen au reuit, n vremuri dificile uneori, s-i fac datoria de dascl i s fac din acest
liceu unul de prestigiu. Deseori, cnd sunt ntrebat ce liceu am terminat, rspund cu mndrie
Liceul Racovi!. Este o carte de vizit cu care m mndresc.
La ceas aniversar transmit tuturor profesorilor acestui liceu, att celor din generaia mea,
ct i celor actuali un gnd bun i urarea Vivat! Crescat! Floreat!
Lucian Istrtescu
Inginer, Iai
Absolvent 1991
Evocare a anilor de liceu
Am fost promoia L.E.R. 1991, pragul liceului trecndu-l pentru prima oar n 1983
odat cu startul clasei a V-a. M-am identificat aadar cu liceul meu ct de mult am putut, aceti
8 ani nsemnnd un capitol total aparte al vieii mele.
mi reamintesc ca astzi, discuiile prinior mei atunci cnd mi hotrau viitoarea soart
de elev: Va merge la Racovi, nici nu ne gndim la alt variant, toi cei care au terminat acest
liceu, au ajuns oameni... Ct dreptate au avut!... Eu n schimb, ascultam i m speriam de eti-
chetele puse de copii din generaii apropiate, elevi ai colilor de cartier: Racovi - Moscheea
lui Agachi cu referire direct la schimbul n papuci de cas ce se petrecea ritualic la intrarea
n coal n perioada distinsului director cu mn de fier sau la interpretarea acronimului
L.E.R. Liceul de Exterminare Rapid. Interesant, treaba cu exterminarea rapid chiar fun-
ciona, dar, paradoxal, n sensul bun al cuvntului: dac n gimnaziu eram 5 clase pestrie
cu elevi de varii calibre intelectuale, dup celebra treapta I (se ntampla n 1987), s-a fcut o
drastic triere i cu aportul stranierilor venii, s-au format 4 clase de valoare net superioar.
i de aici a nceput performana! Pentru c n acea perioad, ferii nc de multe din tentaiile
post-decembrie 1989, aveam un job clar al nostru, care (ntr-adevr) ne umplea tot timpul:
eram elevi la Racovi!
E fireasc ntrebarea: De ce a fost (i este) liceul Racovi unic? Nu prin construcia sa
sau prin amplasarea discret pe vechea alee umbrit, dei acestea i dau un farmec aparte. Evi-
dent prin corpul su profesoral de mare excepie! Ce ans am avut s-i prindem pe aceti
dascli i s sorbim o parte din seva tiinei pe care cu generozitate ne-au oferit-o! Voi evoca
n cteva cuvinte pe civa dintre distinii profesori ai colii:
Doamna Milua Calistru prima dirigint. Ne iubea ca pe proprii copii. Am nvat lim-
ba francez din pur plcere, doamna profesoar nu tia s amenine sau s constrang pe cine-
va. Ne spunea: Ca s vorbeti bine franceza trebuie s gndeti n francez. Aa i-am descoperit
pe Jack Prevert i pe Antoine de Saint Exupery pe care-i voi purta n suflet pentru totdeauna!
163
Doamna Aneta Dsclescu diriginta anilor de liceu. Eu nu vreau s m fac de rs cu

voi la bacalaureat. i nu s-a ntmplat asta. i dac azi tiu exact unde s pun cratima sau cum
se conjug verbul a crea dumneaei i se datoreaz. Aa mi pot permite s rd de toi agramaii
pe care-i ntlnesc, cei care n-au avut ansa mea n stpnirea limbii romne.
Domnul Doru Turbatu Profesorul total. Puin ngndurat, lsa uor neglijent catalogul
pe catedr i deschidea servieta diplomat n care niciodat n-am neles cum ncpeau attea cu-
legeri. Apoi se uita n clas, pe deasupra capetelor tuturor. ncepea descrcarea de adrenalin n
corpurile noastre. Stteam n bnci ca n tranee cu muchii ncordai pn cnd domnul profe-
sor pronuna numele ghinionistului. i toi ceilali rsuflam uurai. Pentru moment scpasem...
Ceea ce tii s facei, trebuie s facei foarte bine! ct dreptate n vorbele sale! Aplicabilitate
universal, dei referirea iniial era la tipuri de exerciii. i mai trziu, n facultate, cnd un alt
profesor, corifeu al matematicilor superioare, s-a uitat la mine uor ncruntat spunndu-mi Tu
tii oleac de matematic, i-am raspuns: Am fcut cu domnul Turbatu!
Doamna Anca Cehan Engleza pur. Cunotea exact valoarea fiecruia dintre noi i tia
cu siguran cnd copiam compunerea de la altcineva. Fosta ef de promoie a liceului, aflat
acum la catedr i caracterizat printr-un spirit exigent, att din punct de vedere al obiectului
predat, ct i al relaiei profesor-elev. n clasa a XI-a, n urma unei glume fcute de un coleg (cu
privire la inuta unei colege) i a refuzului nostru de a-l denuna pe impricinat, toi bieii din
clas am fost evacuai i ora a continuat n linite fr noi... Noi, n schimb, am avut interviu cu
directorul liceului...
Domnul Florin Anton Mi, s v fereasc Cel de Sus s nu tii problema asta!. i s-a
ntmplat c de cteva ori, n-a mai venit Mo Crciun din cauza notelor la fizic... Ce explicaii
concise i ce rezolvri limpezi ale problemelor! Cnd am nceput acest obiect cu domnul pro-
fesor, pot spune cu mna pe inim c eram paralel cu respectiva tiin. Cnd am terminat
liceul, puteam s discut cam cu oricine pe teme de fizic i teorie i probleme. nti am nvat
de team. Apoi, teama s-a transformat n plcere. Asta nsemna s ai un profesor adevrat!
Doamna Lizeta Siminiceanu Fascinant personalitate! Cu un elevat simt al umorului
dar i tioas atunci cnd situaia o impunea. Multe obiecte tehnice am parcurs mpreun n
anii de liceu cu perioadele aferente de practic. Mi, v rup urechile ne amenina dumneaei
atunci cand noi baieii, ne lsam dui de val cu glumele n timpul orei, n ncercarea de a le
impresiona pe fete.
Doamna Viorica Pricop Ducea orele de geografie ntr-o zon de deosebit interes prin
dezbaterile pe care ni le propunea i prin modul n care ne ajuta s descoperim singuri diversi-
tatea naturii pornind de la referatele pe care le fceam. Nu era ora geografie de la care s nu aflu
mcar un amnunt interesant, poate nu legat direct de materia predat, dar important pentru
cultura noastr general.
Un pios omagiu profesorilor care ne-au prsit, unii prematur, lsndu-ne o luminoas
amitire:
Domnul Mircea Strugariu A fost nainte de toate un patriot. I se umezeau ochii cnd
evoca momente din istoria neamului nostru, n-am s uit niciodat asta. Profund regretabil
prematura sa pierdere.
Doamna Aurelia Enache O fire cald i calm, a fcut din mine olimpic la biologie dei
eu nu-mi propusesem o astfel de performan. mi aduc aminte cu mare drag de evoluia ramu-
rilor biologiei n anii de coal: botanic, apoi zoologie i anatomie. Dumnezeu s-o odihneasc!
Doamna Rodica Buzdugan Mi-a insuflat interesul pentru echipamentele industriale n
cadrul orelor de Tehnologie Chimic, contribuind cu siguran la decizia mea de a m ndrepta
spre o viitoare carier tehnic.
164
Domnul Viorel Murariu regret i acum faptul c l-am avut doar n clasa a XII-a profe-
sor. Cu siguran am fi avut cu toii mult mai multe de aflat de la dumnealui. O ntlnire scurt,
dar intens, aa a caracteriza timpul ct i-am fost discipol.
E greu s te opreti atunci cnd amintirile revin nvalnic din sertarele memoriei... Pot
afirma fr falsa modestie c anii de liceu au fost cea mai marcant etap a vieii mele. Nicio alt
perioad nu a atins intensitatea tririlor din acei ani. Eram cu toii idealiti, dornici s artm c
putem muta munii din loc... i chiar aa era... Datorez enorm dasclilor mei i Liceului Emil
Racovi care m-a format, fcndu-m s nteleg de timpuriu i acesta e meritul enorm, c
non scholae, sed vitae discimus!
Drago Ioan
Institutul Naional de Statistic i
Studii Economice (INSEE), Caen, Frana
Absolvent 1991
ncepe cu nceputul!
Cum s ncep?
Dup-amiaz de septembrie, soare blnd, treizeci i ase aliniai de-a lungul peretelui clasei, n
ordine cresctoare dup centimetri, cei mai nali n bncile din spate, cei mai scunzi sau cu dioptrii n
fa, un biat cu o fat de preferin!
Ce se ateapt de la noi, spre ce ne ndreptm? Linite.
Miros de petroxin de-a lungul holurilor mozaicate (mai exist aceast netezime a cimentului
cu praf de marmur lefuit?), privirile curioase ale descoperirii reciproce, panourile cu fotografiile
predecesorilor, laurii. Aproape dou decenii (oooh, tineree!) ce se cer onorate? O cltorie n mrile
Sudului ce nu trebuie ratat. Un viitor strlucit.
Loc secret cu cactui i lmi (n zon temperat) unde am intrat prima dat ca n paradisul
curii bunicilor, unde reveneam apoi cu bucuria unui Huck (Finn) pe marginea fluviului, s descopr
minunea creterii tcute, miracolul vieii.
Dup-amiezile bine rnduite, ritmate de soneria strident, cu visare i stilouri cu cerneal

(pixurile a se evita). Curtea mereu deschis i gardurile de plas, rupt pe alocuri, igrile abia disimulate
de grupuri ce se amuzau de novicia noastr. Terenul de fotbal improvizat ntre dou pori de handbal.
Aleile verzi, copacii i umbra dintre blocurile cartierului cu nume evocnd uitatul loc de osnd.
Vocea melodioas i clar a prilor de vorbire adoptndu-ne cadragi, uoara iritare din vocea
numerelor raionale, apoi cea accentuat a irurilor convergente. Vocea grav i privirea unui Panait
Istrati fr ochelari articulnd un the impecabil, vocea uor nazal, capcan pentru spiritele noastre
avide, declamnd din greaua negrei vecinicii ca preludiu al unui ev antic. Vocea distins ce ni se adresa
cu rafinatul vous n acele vremuri de tutuial a societii fr clase. Vocea cu s apsat care prima dat
ne-a vorbit de Newton, vocea domoal a molilor i a vibrantului Armstrong. Vocea baritonal, dregndu-
165
i glasul pentru a ne readuce la realitate dup o escapad n savana nesfrit, n selva imaginar. Vocea
energic ce ne cerea s dm maximum din plmni, inim, tendoane, n sala cu parchet ceruit. i, oh,
cum s o uit, vocea cristalin i copilroas ce ne invita s descoperim Flautul fermecat, s intrm n
adncul unei fugi de Bach.
Apoi alte i alte voci, cnd serioase, cnd jucue, cnd dojenitoare, severe sau consolatoare,
niciodat violente. i vocile noastre, nedifereniate la nceput, apoi tot mai distincte. Unele recunoscute
chiar departe, foarte departe.
Apoi diferite ncercri, eforturi noi, lucruri mecanice i salturi primejdioase n livezi cu meri,
n lanuri de porumb la vreme de octombrie. Alte nceputuri (de an) i finaluri (de ciclu). Sli arhipline,
dar fr chitara i ndrzneala nceputului de deceniu, ci grele de ameninri, cu griji din privire doar
mprtite.
O sum de voci, un fel de a vedea lumea (atunci att de simplu mprit), o generaie.
Un joc de a imagina viitorul, cu noi ca protagoniti. Un mnunchi de ambiii, o sum de sperane
(oh, voi ce intrai aici, lsai), o clip a curajului i multe altele, lungi, ale necurajului. O seam
de cuvinte, un ndreptar de coduri doar de noi cunoscute (aiurea!), le-am recunoate astzi?
Le revd toate acestea, neschimbate n nchipuirea mea: sli, culoare, ferestre. Acele chipuri le
revd, acele voci le aud clar, mpreun i fiecare n parte. O comunitate a celor ce am trecut pe acolo. Pe
aleile nsorite, cu trandafiri vara i crizanteme toamna, ngrijite de grdinari ateni, cu nelegere pentru
lstari i poamele verzi.
Belgica continu pe mrile Sudului, mai real ca oricnd.
Anda Abiculesi
Avocat
Absolvent, 1994
Un gnd, o amintire i o bucurie la 50 de ani

de la nfiinarea Liceului Emil Racovi Iai
Dac ne-am gndi la vrsta uman de 50 de ani, gndul ne-ar duce la o persoan care a
trecut de prima tineree, ns dac aruncm o privire n clasele Liceului Emil Racovi, aceast
unitate nu e deloc btrn. coala noastr e din ce n ce mai tnr, copiii, generaii peste gen-
eraii ntinerind n fiecare an coala, iar la rndul lor, profesorii, mprumut din tinereea lor.
Atmosfera unei asemenea srbatori este pe ct de nostalgic, pe att de vesel. 50 de ani
nseamn i mult, i putin: mult, dac ne uitm n urm la generaiile de absolveni, puin, dac
trim momentul srbtorii de astzi, dac ne uitm unii la alii.
Am sentimentul c mai ieri am plecat din acest liceu, cu care m mndresc, mai ieri
m uitam pe geam s admir verdeaa, mai ieri ieeam pe ua profesorilor ca s scpm iarna de
btutul cu bulgari, mai ieri ne nvoiam de la ore i plecam pe ua din dos, srind gardul, ca s
facem ghiduii.
Unii oameni sunt menii s stea n viaa noastr pentru vecie, unii, ns, trec prin viaa
noastr doar ca s ne dea o lecie.
166
Cu aceast ocazie special exprim recunotina i mulumirea dumneavoastr dragi das-

cli ai LER, care timp de 8 ani m-ai ndrumat, mi-ai insuflat pasiunea de a rsfoi o carte i
ai ncercat s m formai ca om. Mi-ai dat lecia de via, lecia de respect, demnitate, omenie,
lecia despre ncredere n mine c pot da piept cu lumea i cu tot ce ofer ea. Chiar dac n anii
trecui de la absolvire nu am mai primit note care s mi califice mai mult sau mai puin valoarea,
respectul i recunotina celor din jurul meu o confirm pe deplin.
La muli ani prestigiosului meu liceu Emil Racovi!
Simona Cristea
Service Level Manager Expert, Orange
Absolvent, 2007
Un drum fr obstacole nu duce nicieri
Momentul n care am intrat n clasa a 9-a la Colegiul Naional Emil Racovi a fost
unul de maxim bucurie. Eram fericit c intrasem la unul dintre cele mai bune licee din Iai n
vreme ce toate prietenele mele din acea vreme aleseser licee mai puin renumite.
Bucuria nu a inut mult. Pe parcursul anului mi-am dorit foarte tare s m mut n alt
parte. Mi-a fost foarte greu s m acomodez..
Prima mea nota n liceu a fost la matematic: un 4. Pentru un elev obinuit doar cu note
mari, un 4 e catastrofal. Mai ales la materia preferat. mi era foarte greu s m ridic la nivelul la
care se nva n Racovi, profesorii mi se preau foarte exigeni i nu prea ndrzneam s scot o
vorba n clas. Mi-era fric mereu s nu zic vreo prostie.Nu nelegeam de ce aveam nevoie de
ecuson, de ce ncepeam orele la 7:45 i nu la 8 ca restul lumii, de ce existau attea reguli i de ce
trebuiau respectate.Dar n-am plecat. N-am renunat.
Astzi, privind n urm, mi dau seama c mare parte din ce am nvat n viaa mea, am
nvat n cei 4 ani petrecuti la Racovi.Acolo am nvat c un drum fr obstacole nu duce
nicieri, c nu tot ce e uor i simplu e neaprat i bun, c trebuie s munceti ca s obii ce i
doreti, c trebuie s fii un lupttor. Cei 4 ani au nseamnat anii care m-au format ca individ,
oamenii de la care am nvat s fiu corect, disciplinat i punctual i experienele de care mi
aduc mereu cu drag aminte.
Acum locuiesc n Bucureti. Nu tiu unde m va duce viaa mai departe, dar tot ce mi
doresc e ca i copiii mei s aib parte de educaia pe care am primit-o eu la Racovi.
Vreau s mulumesc pe aceast cale domnilor profesori care mi-au fost modele n via
i v doresc s transmitei n continuare, cu aceeai pasiune, i altor generaii de elevi bucuria lu-
crului bine fcut: doamnei diriginte Sechelea, domnului profesor Turbatu, doamnei profesoare
Trandafir, domnului profesor Marcu, doamnei profesoare Hendre, domnului profesor Burlec,
doamnei profesoare Bohotineanu, doamnei profesoare Calabalic, doamnei profesoare Botezatu,
doamnei profesoare Lesenciuc i tuturor celorlali distini profesori pe care i-am ntlnit chiar i
doar pentru cteva lecii de-a lungul anilor.
167
Andrei Ungureanu
Doctorand, Monash University (Australia)
ef de promoie 2008
A fi elev la un liceu de prestigiu, precum Colegiul Naional Emil Racovi a reprezentat

pentru mine o continu provocare. Att dorina de a ma menine la nivelul exigenelor profe-
sorilor ct i mndria de a face parte dintr-o instituie de elit m-au nsoit mereu pe perioada
celor patru ani de liceu. Pasiunea pentru tiinele reale a nceput nc din clasa a aptea, cand
am nceput studiul chimiei, disciplina la care am realizat performane la olimpiade i concursuri
colare, sub ndrumarea doamnei prof. Paula Gavrilescu. A studia n profunzime un domeniu
att de complex precum chimia presupune desigur, o bun pregtire i la alte discipline reale
precum matematica i fizica. Am avut norocul s lucrez cu profesori de excepie precum dl. prof.
Ctlin Budeanu i dl. prof. Florin Anton, la matematic, respectiv fizic. De asemenea, tot n
liceu mi-am dezvoltat pasiunea pentru lectur i muzic clasic, datorit nivelului academic rid-
icat i dotrii liceului cu o bibliotec la standarde europene. n vederea pregtirii pentru olimpi-
ad, am avut oportunitatea s lucrez n laboratorul de chimie al colegiului care este de asemenea,
dotat corespunztor. Cu toate c liceul reprezint doar prima etapa n formarea mea ca special-
ist, consider c acestea constituie temelia carierei mele tiinifice. Rmn n urm multe amin-
tiri, prietenii strnse i desigur, rmne eterna recunotin fa de mentorul meu, dna. prof.
Paula Gavrilescu, datorit creia am urmat aceast cale. Experiena i cunotinele acumulate
n aceast perioad au fost eseniale pentru admiterea la facultate i primii ani de studiu. Astfel,
am urmat cursurile uneia dintre cele mai prestigioase universiti din lume, Oxford University,
specializndu-m pe chimie organic, pasiunea mea nc din clasa a zecea. n prezent, studiez n
primul an de doctorat la Monash University, lucrnd la un proiect n domeniul organocatalizei.
Ana Flavia Burlec

Student, Farmacie
ef de promoie, 2010
Liceul s fie venic renumit prin profesorii i elevii si
Opt ani. Opt ani de Racovi nseamn mult, dei n timpul liceului mrturisesc c nu
a fi spus asta. Mi se prea totul de o strictee exagerat: nu puteai intra n coal fr ecuson
sau fr uniform, orice absen era strict monitorizat .a.. Muli elevi din afar ziceau c e
nchisoare i fa de alte licee era cu siguran. Dar acum au trecut deja patru ani de cnd am
absolvit liceul i am ajuns s spun cu mndrie faptul c sunt absolvent a Colegiului Naional
Emil Racovi Iai.
168
Am absolvit liceul n 2010. Am urmat cursurile seciei de Filologie n cadrul Colegiului,

dei acum sunt student a Facultii de Farmacie din Iai. Se pare c de ce i este fric nu scapi.
Am avut totui norocul c n anii liceului, avnd profesori exigeni i bine pregtii profesional,
am nvat un lucru esenial: cum s nv. Aceasta m-a ajutat s trec mai uor peste minusurile
pe care le aveam n primul an de facultate, ca una care m axasem n timpul liceului pe tiinele
umaniste, i ulterior am reuit s recuperez cu uurin.
nc din anii liceului am fost iniiat n aciunile de voluntariat, participnd la o serie de
proiecte. Am avut ansa s particip i n programul Leonardo da Vinci, n clasa a X-a, moment n
care am reuit s contientizez c mi doresc s m autodepesc, s realizez mai mult. Activita-
tea de voluntariat nceput n timpul liceului, am continuat-o n anii facultii, activnd constant
n cadrul Societii Studenilor Farmaciti Iai, al crei preedinte am fost aleas.
n timpul petrecut la Colegiul Naional Emil Racovi am fcut parte att n gimnaziu,
ct i n liceu, din clase cu elevi cu un potenial intelectual deosebit, muli dintre ei remarcn-
du-se la concursurile i olimpiadele organizate. mi aduc aminte c att la testarea naional, ct
i la bacalaureat, cte patru elevi din clasa noastr au obinut nota maxim la aceste examene.
mi aduc aminte cu plcere de activitile extracurriculare, de excursiile reuite (Sighioara, Tu-
nad, Pltini, Maramure), dar i de srbtorirea mpreun cu prinii i o parte a profesorilor
a sfritului de semestru, ieiri la sniu sau la iarb verde. Toate acestea ne-au unit, legndu-se
prietenii, care pot dura uneori i-o via.
mi aduc aminte cu plcere i de muli profesori care au contribuit la formarea mea. Voi
aminti doar o parte dintre acetia: pe domnul profesor Minel Marcu, care prin cultura impre-
sionant pe care o avea, reuea ntotdeauna s contureze adevrate modele morale demne de
urmat, precum i pe doamnele profesoare de romn Manuela Coofan i Mihaela Calabalic,
care mi-au strnit pasiunea pentru lectur i cunoatere. O vie amintire am i despre doamna
profesoar Mihaela Lesenciuc, care prin modul cald, apropriat de elevi, mi-a deschis orizontul
spre cunoaterea geografic.
Urez liceului un proaspt nceput acum, odat cu srbtorirea semicentenarului, i sper
ca acesta s rmn venic vestit prin profesorii i elevii si i prin atmosfera de seriozitate.
Ana Maria Istrate

Student, Universitatea Stanford, SUA
ef de promoie 2012
Liceul Emil Racovi o a doua cas
Colegiul Naional Emil Racovi reprezint pentru mine, mai presus de toate, locul n
care m-am format. Aici am nvat despre motivaia de a avea ntotdeauna succes i despre am-
biia de a fi printre cei mai buni. Liceul m-a ajutat s m definesc pe mine ca persoan i s mi
dau seama cine i cum mi doresc s fiu. De la profesorii extraordinar de pasionai de materia
pe care o predau, la oamenii deosebii pe care i-am ntlnit, la resursele pe care coala le pune
la dispoziie din dragoste pentru elevii ei i la momentele de emoie i succes pe care le-am trit
aici, cnd m gndesc la Racovi, m gndesc la a doua mea cas.
169
Aici am nvat s mi urmez pasiunile cu ncredere, pentru c am gsit ntotdeauna

sprijinul necesar pentru a crete att academic, ct i personal. Aici mi s-a conturat pasiunea
pentru tiinele exacte, n special chimie, pasiune pe care am fost ncurajat s mi-o dezvolt.
Pasiunea vine din dorina de a ti, de a nelege ce se ntmpl n jurul tu, de a nu te limita la
nite noiuni dintr-un manual. Vine atunci cnd vrei s i gseti singur propriile rspunsuri i
cnd i doreti s tii i s nelegi ct mai multe. Pasiunea pentru tiine se poate nate n multe
moduri, ori ntr-o or la coal, ori ntr-o pagin citit din curiozitate, acas. Oricum ar fi, ea
trebuie ntreinut pentru a se concretiza n rezultate frumoase, iar la Racovi exist oameni
deosebii care ofer acest suport, care ndrum cu dragoste elevii pentru a deveni cea mai bun
versiune a lor.
Pot spune c pasiunea mea pentru tiine s-a concretizat n rezultate la olimpiade, dintre
care cele mai importante sunt cele de la Olimpiada Internaional de Chimie D. I. Mende-
leev, Olimpiada Internaional de tiine ale Pmntului i Olimpiada Internaional de tiine
a Uniunii Europene. Am obinut aceste premii aici, la Racovi i am recunotin pentru liceu
i pentru doamna profesoara de chimie Paula Gavrilescu pentru c am ajuns s am asemenea
rezultate pe care nu tiu dac le-a fi avut n alt parte, rezultate care m-au ajutat s ajung la una
dintre cele mai bune faculti din lume.
Locul unde ne petrecem liceul ne definete, ns de multe ori realizm asta abia dup
ceva timp de la absolvire, cnd vedem rsfrnse n noi valorile colii pe care am urmat-o i lu-
crurile pe care le-am nvat acolo. Din toate locurile posibile, nu m-a putea gndi la altul mai
bun unde a fi vrut s mi petrec 8 ani de zile, poate cei mai importani pentru definirea mea
ca om, unde a fi putut nva, crete i forma. Pot spune c Racovi mi-a conturat un traseu
de om ce d ntotdeauna tot ce e mai bun din el, n tot ceea ce face i pentru care nu exist nu
pot. Student acum la Stanford, pot spune c port cu mine valorile pe care le-am nvat aici i
care continu i vor continua s m defineasc. Nu tiu ce mi rezerv viaa, ns tiu c indifer-
ent unde voi ajunge, Racovi va rmne ntotdeauna pentru mine cel mai drag loc, mai mult
dect o coal, o cas care a pus bazele fundaiei mele ca om.
Lavinia Georgescu
Student, Universitatea Dundee, Scoia
ef de promoie, 2013
Frumuseea anilor de liceu

Pn nu demult, zmbeam politicos ori de cte ori auzeam diferite persoane vorbind
despre frumuseea anilor de liceu. Ca muli colegi de-ai mei, ateptam cu nerbdare finalul
liceului i nceputul unei noi experiene: facultatea. Odat ajuns la universitate, aici n Scoia,
am fost surprins de ct de reci sunt oamenii i ct de dificil este s gseti pe cineva asemeni
ie, dintr-un motiv simplu: nu ai multe ocazii s interacionezi. n liceu, deseori ne plngeam de
numrul de ore pe care le petreceam n clas. ns tocmai acele ore ne-au permis s ne apropiem
foarte mult. Acum, tiind c am terminat liceul ca ef de promoie, m gndesc: nu a fost greu.
Nici unul dintre noi nu era singur: eram acea clas de filologie. n liceu ai parte de momente
unice, alturi de colegi i profesori; eti ntr-un colectiv care te ncurajeaz i i este alturi, chiar
170
dac uneori zmbeti n spatele clasei. Acele momente rmn cu noi, mpreun cu prietenii care
sunt pe via.
La Colegiul Naional Emil Racovi am avut experiene diverse; mai plcute sau mai
puin plcute, ns pe toate mi le voi aminti cu drag. De ce? Pentru c acolo am trit ceva dis-
ponibil pentru o perioad limitat. Acum, acel timp a expirat i mi doresc mai mult ca nicio-
dat s m ntorc. Poate voi reveni ntr-o zi, ntr-o sal de clas, i voi asculta cu atenie lecia. i
poate m voi simi din nou ca n liceu.
Mdlina Pruteanu
Student, Berlin School of Economics and Laws
Absolvent 2013
Racoviist
De fiecare dat cnd m gndesc la anii de liceu, la coala n care am nvat timp de opt
ani de zile, la profesorii care m-au format i la colegii ce mai apoi mi-au devenit prieteni, nu
pot s m simt dect norocoas c la momentul potrivit am fcut alegerea potrivit: Colegiul
Naional Emil Racovi. Astzi nu pot i nu vreau s mi imaginez cum ar fi fost viaa mea dac
nu a fi fost eleva acestei coli.
Pot spune cu mna pe inim, c liceul nostru nu este doar o coal cu elevi i profesori
minunai, ce au obinut rezultate extraordinare, ci este n acelai timp un loc unde adevratele
valori sunt promovate, unde superficialitatea i aparena sunt concepte complet strine, unde
copiii nva s fie oameni n adevratul sens al cuvntului. De-a lungul celor opt ani am cunos-
cut persoane minunate, de la care am avut foarte multe de nvat, care m-au ndrumat, m-au
ncurajat i m-au ajutat s mi descopr drumul n via. Acelor persoane le voi fi mereu profund
recunosctoare.
Este ntr-adevr o onoare i o mare ans s fii elev al Colegiului Naional Emil Ra-
covi, al carui motto: Mereu mai buni, cel puin egali cu noi nine este o adevrat surs de
inspiraie i perseveren pentru toi cei care au avut i au privilegiul de a se numi racoviiti.
171
Ariana-Ioana Rusu
Student
ef de promoie, 2014
Colegiul acesta a nsemnat evoluie, competiie, reuit
Oare ce nseamn a fi absolventul unui colegiu de elit? nseamn sacrificiu sau, dimpo-
triv, nseamn reuit i mplinire profesional?
Dar oare Colegiul Naional Emil Racovi poate fi considerat un lagr de exterminare
rapid sau un spaiu destinat excelenei n educaie i a gzduirii viitorilor oameni de succes,
actualilor performeri ai Iaiului i nu numai?
Dou perspective att de divergente, un singur reper. Dac pentru prima ipostaz nu exist
nicio recunoatere oficial, n sprijinul celei de-a doua, vin numeroasele diplome obinute de ele-
vii merituoi i de dasclii competeni i care strjuiesc zidurile colii nostre de jumtate de secol.
Pentru mine, colegiul acesta a reprezentat evoluie, competiie, reuit. Au fost patru ani
de liceu inedii din toate punctele de vedere i de-a lungul crora am visat, am sperat i am iz-
bndit. Am neles importana educaiei i, mai trziu, am constatat c o societate se poate cldi
i nla prin valorile pe care coala nsi le formeaz i promoveaz, asta pentru c Educaia
este micarea din ntuneric spre lumin. i astfel, mi trec prin minte frnturi din mitul platonic
al peterii, n care micarea aceasta spre lumin, spre adevr era un drum anevoios, iar numai
neleptul ar fi putut nelege ntunericul peterii, al societii bolnave de incultur i prejudeci.
Iat de ce este att de important educaia riguros format nu doar pentru individ, dar pentru
ntreaga colectivitate. Mai mult dect att, colegiul nostru nu nseamn doar educaie, dar i o
variat gam de tot ceea ce ar putea captiva un copil cu o inteligen supramedie. Aici gsim
elevi dedicai, talentai pe toate planurile, pasionai de art, de muzic, de sport sau de lectur.
Exist programe i activiti cu toi i pentru toi: de la programe de voluntariat, la proiecte de
schimb cultural sau la cluburi de dezbateri i exemplele pot continua. Tocmai diversitatea aceas-
ta fascineaz i alimenteaz curiozitatea elevilor care au optat pentru acest colegiu.
De asemenea, aceti patru ani m-au ajutat s descopr oameni minunai, de-a dreptul
extraordinari, care au ales s se remarce ntr-un mod special, s ias din cotidian i s schimbe,
ct de puin, lumea n care trim. Pe aceti oameni deosebii, i-am aflat printre proprii colegi
de generaie sau printre colegi din ali ani de studiu, printre profesori sau printre oamenii de
succes care ne-au clcat pragul colii. De la fiecare n parte, am nvat cte ceva, iar entuziasmul
debordant pe care mi l-au insuflat, mi-au cluzit paii, reuind mplinirea elurilor profesionale
pn n prezent i descoperind, ntr-un final, ceea ce mi doresc cu adevrat de la via. Dac ar
fi s aleg din nou, tot Colegiul Emil Racovi ar rmne prima opiune!
172
Camelia Diaconu
Viitor Absolvent 2015
Anii de liceu
Se vehiculeaz des la televizor i n pres c coala nu pregtete tinerii pentru viaa

adevrat. Eu, ca o elev optimist i ncreztoare, resping vehement aceast idee. Unde altun-
deva s nvm mai bine cum va fi mai trziu n via, dect n locul unde se afl viitorii piloni
ai societii de mine: coala. Dintr-o mulime pestri, al crei singur numitor comun este igno-
rana, rsar cteva perechi de ochi inteligeni i ptrunztori. La fel ca n via, acei ochi aparin
puinelor persoane care ne vor face s zmbim de fiecare dat cnd ne vom gndi la ele.
Spre norocul meu, am reuit s cunosc muli astfel de oameni n cei opt ani pe care i-am
petrecut n coala noastr i am nvat cu ajutorul lor puin mai mult dect matematic, tiine
sau limbi. Doamna dirigint a ncercat din rsputeri s ne lumineze puin, s ne deschid mint-
ea. La orele de englez, ne povestea mereu mici capitole din istoria Angliei, despre evenimentele
de actualitate din lume, despre viitorul nostru i cum va fi cnd vom termina liceul sau orice alt
poveste, anecdot sau opinie personal. Toat lumea asculta. Mereu ne spunea s nu mai fim
ticloi cu profesorii, ca s fie i dumnealor mai ngduitori cu noi. O afirmaie att de simpl
i de bun sim, i totui ne-a luat ani de zile s o nelegem; s nvm s-i respectm pe cei din
faa noastr, s respectm munca i cunoaterea.
De cnd vin la coal, mi-am dorit s tiu; orice. Am participat la olimpiade, am ncercat
s fiu ct mai implicat la orele de curs i am luat parte n organizarea IaiMUN. De aici cunosc
acea privire ncurajatoare i plin de entuziasm, care m-a fcut mereu s mi plac s nv: pri-
virea unui profesor care este sigur c elevul din faa sa a neles exact ce i s-a explicat. Am ncer-
cat dintotdeauna s produc acest sentiment plcut profesorilor mei i sper c de cteva ori am
i reuit, gsind fie soluia mai elegant a unei probleme la matematic, cauzele unui eveniment
istoric sau esena unui personaj literar.
Dac vom ti s ne descurcm n viaa adevrat rmne de vzut; dar dac am tiut
s apreciem cu adevrat mcar o parte din ceea ce ne-a fost oferit si dac am reuit, dincolo de
invidie, rutate sau ipocrizie, s rmnem oameni, poate vom fi pilonii societii de mine; o
societate pestri, mai puin ignorant i mai aproape de adevratele valori umane.
173
Absolveni.
Traiectorii ale succesului
174
Rodica Ghiuru Dorin Mihai Dan Stoica

Absolvent 1967 Absolvent 1969 Absolvent 1969
Prof. Univ. Dr., Universitatea de Istoric, Conf. Univ. Dr., Conf. Univ. Dr., Facultatea de
Medicin i Farmacie Grigore T. Universitatea Tehnic Gheorghe Litere Alexandru Ioan Cuza,
Popa, Iai, disciplina Medicin Asachi, Iai Iai, Secia de Jurnalism i
Intern, ef Clinica Medical i de tiinele Comunicrii
Geriatrie, Spitalul universitar CF,
Iai
Doru Sabin Delion Anca Cehan (Brzu) Alexandru Stancu

ef de promoie 1970 ef de promoie 1972 Absolvent 1972
Senior Research Scientist, Prof. Univ. Dr., Departamentul de Prof. Univ. Dr., Facultatea de
Institutul Naional de Fizic - Lingvistic i Lingvistic Aplicat, Fizic, Universitatea Alexandru
Horia Hulubei, Prof. Univ. Asoc., Universitatea Alexandru Ioan Ioan Cuza, Iai
Universitatea Bucureti
Cuza, Iai
175
Gabriel Crumpei Ctlin Pricop

Doina Azoici (Bejan)
Absolvent 1979
Absolvent 1979 Absolvent 1979
Conf. Univ. Dr., eful disciplinei
Medic psihiatru, Dr. n psihologie, Prof. Univ. Dr., Decan, Facultatea
Cadru didactic, Universitatea urologie, Universitatea de
de Medicin, Universitatea de Medicin i Farmacie Grigore T.
Alexandru Ioan Cuza, Iai
Medicin i Farmacie Grigore T. Popa, Iai
Popa, Iai
Tania Hapurne (Sendrea) Eduard Antohie Ileana Antohe (Istrate)

Absolvent 1979 Absolvent1979 ef de promoie 1980
Conf. Dr. Ing., Decan, Facultatea Conf. Univ. Dr. Ing., Universitatea Conf. Univ. Dr., Universitatea de
de Arhitectur G. M. Tehnic Gheorghe Asachi, Iai Medicin i Farmacie Grigore T.
Cantacuzino, Iai Popa, Iai
176
Iulian Grdinaru Carmen Manciuc Clin Scripcaru

ef de promoie 1980 Absolvent 1980 Absolvent 1980
Dr. Inginer., Membru al ef lucrri Dr., Universitatea de Prof. Univ. Dr., Universitatea de
Consiliului Tehnic - Cypress Medicin i Farmacie Grigore T. Medicin i Farmacie Grigore T.
Semiconductors Corp (SUA) Popa, Iai, Director medical, Popa, Iai
Spitalul de Boli Infecioase, Iai
Monica Silvia Tatarciuc Dorin Neacu Mihaela Ctlina Luca

(Sechi) (Brca)
Absolvent 1982
Conf. Univ. Dr., Universitatea
Tehnic "Gheorghe Asachi", Iai,
Prof. Univ. Dr., Prodecan, Conf. Univ. Dr., Universitatea de
Profesor Visiting Northeasten
Facultatea de Medicin Dentar, Medicin i Farmacie Grigore T.
University, Boston, SUA
Universitatea de Medicin i Popa, Iai, Clinica Boli
Farmacie Grigore T. Popa, Iai Infecioase Iai
177
Drago Negru Manuela Ciocoiu Florin Manolache

(Meleghea)
Absolvent 1982
Prof. Dr., Radiologie i imagistic Dr. Fizician, Director Centrul de
medical, Universitatea de calcul tiinific, Mellon College of
Prof. Univ. Dr., Departamentul de
Medicin i Farmacie Grigore T. Science, Universitatea Carnegie
Fiziopatologie, Universitatea de
Mellon, Pittsburgh, SUA
Popa Iai Medicin i Farmacie Grigore T.
Popa, Iai
Anca Miron (Ghini) Marius Camciuc Cristina Grigorescu

Absolvent 1983
(Pslaru)
Absolvent 1983
Absolvent 1983
Prof. Univ. Dr., Facultatea de Cercettor, Laboratoarele Pierre
Farmacie, Universitatea de Fabre, Saint Alban, Frana Conf. Univ. Dr., Universitatea de
Medicin i Farmacie Grigore T. Medicin i Farmacie "Grigore T.
Popa, Iai Popa", ef Clinica de Chirurgie
Toracic
178
Virgil Stoica Dragomir erban Egidia Miftode (Pantiru)

Absolvent 1983 ef de promoie 1984 Absolvent 1984
Conf. Univ. Dr., Director n cadrul Prof. Univ. Dr., Fiziologie, Conf. Univ. Dr., Universitatea de
departamentului de tiine Universitatea de Medicin i Medicin i Farmacie Grigore T.
Politice, Universitatea Alexandru Farmacie Grigore T. Popa, Iai Popa, Iai, ef de secie, Spitalul
Ioan Cuza, Iai
clinic de Boli Infecioase, Iai
Sorin Iftimi Lucian Stoica Elena Rezu (Boiculese)

Cercetator, Doctor n Istorie, Dr., Medic specialist chirurgie ef lucrari. Dr., Universitatea de
Complexul Muzeal Moldova cardio-vascular, Institutul de Medicin i Farmacie Grigore T.
Boli Cardiovasculare, Iai Popa, Iai, ef clinica de
Reumatologie, Spitalul de
Recuperare
179
Rzvan Vladimir Socolov Demetra Socolov (Stratan) Cristinel tefnescu

Conf. Univ. Dr. obstetric- Conf. Univ. Dr. obstetric- Prof. Univ. Dr. Psihiatrie,
ginecologie, Universitatea de ginecologie, Universitatea de Universitatea de Medicin i
Medicin i Farmacie Grigore T. Medicin i Farmacie Grigore T. Farmacie Grigore T. Popa, Iai
Popa, Iai Popa, Iai
Ivona Vasile Pandrea Bogdan Ciobanu Lavinia Ferariu (Tircob)

Prof. Dr., Departamentul de Confereniar Dr. Ing., Conf. Dr. Ing., Facultatea de
Patologie, Departamentul de Mecanica Automatic i Calculatoare,
Universitatea Pittsburgh, SUA fluidelor, Universitatea Tehnic Universitatea Tehnic Gheorghe
Gheorghe Asachi, Iai Asachi, Iai
180
Irina Volf (Moron) Cezar Caluschi Gabriel Oniscu

Absolvent 1986 Absolvent 1986 ef de promoie 1987
Conf. Univ. Dr. Ing., Manager general Oameni i Prof. Dr., Consultant chirurgie
Universitatea Tehnic Gheorghe companii transplant, The University of
Asachi, Iai Edinburgh
Ctlina Daniela Stan Cristina Ghiciu Anca Mihaela Vitalariu

(Blnaru)
Absolvent 1987
ef lucrri Dr., Universitatea de Conf. Univ. Dr.,
Medicin i Farmacie Grigore T. Facultatea de Medicin Dentar,
Conf. Univ. Dr., Facultatea de
Popa, Iai Universitatea de Medicin i
Farmacie, Institutul de Medicin
i Farmacie Grigore T. Popa, Farmacie Grigore T. Popa", Iai
Iai
181
Daniela Papaghiuc Daniel Irimia Narcis Avarvari

(Cpn)
ef de promoie 1989
Profesor de chirurgie, Director Centrul Naional de
Massachusetts General Cercetare tiinific din Frana
Conf. Univ. Dr., Universite de Pau
Hospital, Harvard Medical (CNRS) n cadrul Laboratorului
et des Pays de l'Adour, Frana MOLTECH-Anjou, Universitatea
School, Shriners Hospitals for din Angers; Profesor asociat la
Children, Boston Ecole Polytehnique, Paris
Dan Dobo Adrian Costin Dan Mazilu

Jurnalist i scriitor. Director Dr., Medic anestezist, Sedalia, Associate Professor, Washington
Biblioteca Judeean Gheorghe Missouri, SUA and Lee University, Lexington -
Asachi, Iai Virginia, SUA
182
Radu Cacaval Daniela Nane Serban Smadici
Prof. Asoc. Matematic, Actri renumit, ctigtoare a Assistant Professor,

University of Colorado at trei premii Uniter, Ctigtoarea Departamentul de Fizic i
Colorado Springs Director la concursului Miss Romnia, Astronomie, Universitatea
MathOnline Program la UCCS 1991 Louisville, SUA
Adriana Manolic Alexandru Dasu Laura Elena Rileanu

(Blanu)
Absolvent 1990
Doctor Docent, Associate Prof. Univ. Dr., Universitatea de
Conf. Univ. Dr. Marketing - FEAA Professor, University Hospital tiine Aplicate din Vestul Elveiei,
Universitatea Alexandru Ioan Linkoping, Asociat la Stockholm Yverdon les Bains, Elveia
Cuza, Iai University & Institute Karolinska
183
Bogdan Florea Eliza Graiela Popa Oana Turcu
ef de promoie 1991 Absolvent 1991 Absolvent 1993
Absolvent doctorat Oxford; Conf. Univ. Dr., Facultatea de Prezentatoare de televiziune, om

Cercettor la Citadel LLC, Farmacie, Universitatea de de afaceri. Manager, Ardes
Medicin i Farmacie Grigore T. Cosmetici-Romnia
Greater New York City Area
Popa, Iai
Emanuela Ilie (Huul) Marius Alexa Marius Beceanu

ef de promoie 1995 Absolvent 1996 ef de promoie 1999
Conf. Univ. Dr., Catedra de Om de afaceri, Economist, CEO Matematician, Prof. Dr., Rutgers
Literatur Romn, Facultatea de Arhipelago State University, New Jersy, SUA
Litere, Universitatea Alexandru
Ioan Cuza, Iai, membru al
Uniunii Scriitorilor din Romnia
184
Alexandru Archip Roxana Condurache

ef lucrri, Prodecan, Facultatea Actri cunoscut peste hotare,
de Automatic i Calculatoare, nominalizat la premiul Genie
Universitatea Tehnic Gheorghe
pentru Cea mai bun actri n
Asachi, Iai
rol secundar
i muli
alii!
185
Personaliti ale tiintei i culturii

despre Colegiul Naional Emil Racovi
186
Tradiie i faim bine consolidate
Acad. Marius Andruh,

Profesor la Universitatea din Bucureti
Cunosc destul de bine Colegiul Naional Emil Racovi din Iai prin elevii si talen-
tai, participani la olimpiadele naionale i internaionale de Chimie, i prin profesorii excepi-
onali, pe care i-am ntlnit de-a lungul anilor n Comisia Centrala a Olimpiadei de Chimie. Cred
c la originea prestigiului de care se bucura acum Colegiul Racovi n Chimia romneasc se
afla doua nume: Profesoara Natalia Balt i elevul de atunci (clasa a XII-a, 1989), cercettorul de
succes de azi, Narcis Avarvari. Fiecare a constituit un model, unul pentru pleiada de profesori de
Chimie ai liceului, cellalt pentru generaiile de elevi care i-au urmat.
n primvara anului 2014, am petrecut o sptmn n acest liceu, ales ca loc de
desfurare a Olimpiadei. tiu c atunci m-am gndit mult la un lucru: ce a fcut ca, ntr-un ora
cu licee vechi de mai bine de o sut de ani, cu tradiie i faim bine consolidate n timp, un liceu
cu mult mai tnr s strluceasc, la nivel naional, cu aceeai for? Explicaia nu poate consta
dect n calitatea profesorilor, lefuit prin interaciunea cu elevi foarte buni. Nu tiu cum artau
slile de clasa si laboratoarele n trecut. tiu ns ca acum respectul pentru actul educaional
la Racovi se simte i din aspectul impecabil al spaiilor de nvmnt. Cred c este o mare
bucurie s fii elev sau profesor aici!
Urez Colegiului Naional Emil Racovi din Iai o tineree venic si viguroas n n-
vmntul Romnesc!
O colaborare fructuoas
Cercet. prof. dr. Pelaghia Popescu
n anul colar 1970-1971, conducerea Liceului Emil Racovi, director fiind, atunci,
profesorul Ioan Agachi a deschis, cu generozitate i receptivitate, ua cercetrii pedagogice ex-
perimentale. A fost urmat n hotrrea sa de un colectiv didactic valoros care s-a angajat cu
competen n investigarea fenomelor i realitilor colare pe baze experimentale n vederea
dezvoltrii i mbogirii teoriei i practicii pedagogice.
Prima cercetare de amploare a avut n vedere tehnologia didactic n treapta a doua a
liceului. Aceasta a fost desfurat pe durata a trei ani colari (1970-1973) la trei clase liceale,
diversificarea formelor de organizare a procesului de instruire, reevaluarea metodelor didactice
tradiionale, precum i experimentarea i validarea unor forme i metode impuse de exigenele
187
nvmntului postliceal i de cele ale educaiei permanente. Rezultatele acestui experiment

i-au gsit locul n lucrarea nnoirea tehnologiei didactice n treapta a doua a liceului, care a
aprut la Editura didactic i pedagogic, Bucureti, 1974.
Aceast cercetare a demonstrat c n treapta a doua a liceului se pot organiza lecii-prele-
gere, lecii seminar, lecii de laborator, lecii practice cu o durat variind ntre o or i dou ore.
S-a constatat c elevii ctig mai mult pe planul formaiei lor intelectuale i comportamentale
n lecia cu durat de dou ore dect n lecia de o or, n care are loc ascultarea i notarea ele-
vilor, ct i explicarea noilor cunotine. Au fost determinate totodat particularitile prelegerii
i seminarului n nvmntul liceal precum i modalitile de evaluare a progresului colar al
elevilor. Absolvenii claselor experimentale care i-au continuat studiile n nvmntul superi-
or s-au adaptat rapid la specificul didacticii universitare, remarcndu-se ca persoane nzestrate
cu deprinderi i abiliti de instruire adecvate statutului de student.
Rezultatele cercetrilor experimentale ntreprinse n acest liceu, exprimate n date i
generalizri cu caracter didactic, pot constitui direcii i modaliti de activitate att n clasele
V-VIII, ct i n cele liceale.
Acceptnd cu pruden s colaboreze la experimentele ntreprinse, cadrele didactice re-
spective au lucrat cu seriozitate i competen, ndoindu-se uneori de rezultatele obinute, ca
orice cercettor, relund i cizelnd ceea ce prea neconcludent. Durata experimentului a per-
mis reluarea i reverificarea unor ipoteze, rezultate, concluzii. Profesorii experimentatori s-au
convis, cu aceast ocazie c dilema hamletian a pedagogiei sau, mai precis, a didacticii este
nu ce nva, ci cum nva elevii (Jean Piaget). Ori, experimentele noastre au ncercat s dea
un rspuns ntrebrii cum trebuie s nvee elevii pentru a avea succes n opera de instruire i
autoinstruire cci, aa dup cum spune Nicolae Iorga, coala cea mai bun e aceea n care nvei
nainte de toate a nva.
Aduc i pe aceast cale mulumirile mele cadrelor didactice de la Liceul Emil Racovi
care au participat cu devotament la cercetrile experimentale ntreprinse, urndu-le totodat
succese n activitatea lor viitoare.
Preluat din Liceul Emil Racovi. File de monografie, 1964-1994, Iai 1994, p. 52-53
Practica pedagogic a studenilor chimiti

la Liceul Emil Racovi
Prof. dr. Alexandru Cacaval
Profilul pedagogic al seciei de chimie de la Facultatea de Tehnologie Chimic a Insti-

tutului Politehnic Gh. Asachi din Iai impune desfurarea unei activiti practice n colile
municipiului nostru.
Facultatea noastr a gsit, n instruirea multor generaii de studeni i testarea lor ca
viitori profesori, un real sprijin n activitatea desfurat n fiecare semestru prin generozitatea
cadrelor didactice de la Liceul Emil Racovi. Avnd i profil de chimie, Liceul Emil Ra-
covi a fost atenia comisiei metodice de la facultatea noastr condus cu mult competen i
188
profesionalism de regretata metodician conf. dr. Ortansa Petrovanu, creia-i aducem un pios
omagiu cu aceast ocazie deoarece a nlesnit ucenicia noastr la coala de mare prestigiu care
este liceul aniversat, Emil Racovi.
n cadrul procesului didactic, obiectul chimie ncepe a fi studiat n clasa a VII-a, cnd
elevii au atins deja o treapt corespunztoare pentru nelegerea i stpnirea unor noiuni de
matematic, fizic, strict necesare acumulrii unor noi legi privind dezvoltarea naturii; pn n
clasa a XII-a elevii urmeaz s stpneasc gradat cunoaterea lumii reale, obiective, nvnd
un nou limbaj, cel chimic, de reprezentare abstract (prin simboluri i formule) a realitii
obiective.
Miestria pedagogic, talentul profesorilor care ne-au ndrumat i ne ndrum activi-
tatea practic a studenilor n cadrul Liceului Emil Racovi au permis i permit studenilor
s nu mai fie figurani la formarea i consolidarea conceptelor de natur abstract cu care se
ntlnesc elevii n cadrul chimiei.
Am pregtit studenii notri la disciplinele pedagogice n ideea c atunci cnd primesc
catologul unei clase, primesc i titlul de profesor, nu de profesor practicant. Sperm c, de-a
lungul anilor, nu am perturbat procesul de nvmnt din liceu, ci am venit cu elanul tinereii
la experimentata vocaie de profesor a colegilor de specialitate din liceu. ncercrile noastre de
a realiza o punte de legtur ntre tinerii studeni i elevii liceului s-au materializat n anii ce au
trecut prin iniierea pe plan municipal a dialogului Elevii ntreb, studenii rspund care s-a
bucurat de interes reciproc. Am putea cita o serie de teme ca: Necesitatea introducerii unor
noiuni noi n chimie, Izomeria i izomerizarea n chimia organic.
Considerm c Liceul Emil Racovi reprezint una din colile de prestigiu naional i
c alegerea sa ca loc de practic pedagogic a studenilor chimiti este fericit, fiind de un real
folos formrii viitorilor profesori.
Din partea colectivului de metodicieni ai Facultii de Tehnologie Chimic a Institului
Politehnic Iai felicitm liceul aflat la a 50-a aniversare i dorim ca n viitor s fie acelai cadru
excelent de pregtire a profesorilor de chimie pe care facultatea noastr i formeaz.
Colaborarea Liceului Emil Racovi

cu instituile de cercetare i nvmnt superior
Prof.univ.dr. Andrei Cosmovici
Datorit ncadrrii tnrului liceu Emil Racovi cu profesori de nalt inut i cu

pasiune pentru munc didactic, nici nu se mpliniser zece ani de la nfiinarea sa, cnd a fost
luat drept baz a cercetrii de ctre centrul de tiine sociale din Iai (care pe vremea aceea era
subordonat Academiei de tiine Sociale i Politice, acum aparinnd Univ. Al. I. Cuza). ntr-
adevr, n 1970 au nceput studii cu caracter experimental privind resursele educative ale activ-
itilor didactice pe grupe, metoda utilizat de mai mult vreme n alte ri. A fost o investigaie
ampl, la care, mpreun cu mine i sub directa mea conducere, au lucrat cercettorii: M. Hai-
189
vas, I. Ion, D. Mihai i Ana Stoica. Ea a implicat o strns colaborare cu profesorii de la diferite
discipline i anume: G. Dasclu, O. Grdinaru, Natalia Lovinescu, Elena Meleghea, V. Mitrofan.
Acetia au depus o intens munc de pregtire a leciilor ce conineau munc pe grupe, n cons-
ens cu propunerile cercettorilor. Timp de doi ani au fost comparate dou clase, de acelai nivel,
n care la una s-a utilizat frecvent metoda amintit, iar la cealalt s-au practicat numai metode
frontale. S-au obinut rezultate concludente: la majoritatea disciplinelor, datorit activitilor pe
grupe s-au obinut medii colare superioare n clasa experimental. n plus, s-a putut observa o
cretere a coeziunii acestei clase, mai rare conflicte ntre elevi i mai multe prietenii (consolidate
ntre cei care au colaborat frecvent n timpul leciilor). Constatrile au fost publicate n cartea:
ncercri de nnoire a tehnologiei didactice, editat de liceu, n mai multe articole din Revista
de pedagogie, ct i n volumul Creativitatea elevilor (autor cercet. Ana Stoica). Am intenion-
at s tiprim o lucrare mai ampl pe tem studiat, dar a trebuit s renunm, ntruct experi-
mentul a dovedit c utilizarea curent a unor activiti pe grupe n clas presupune modificri
substaniale ale programelor, n sensul despovorarii lor. Desigur metoda a mai fost folosit un-
eori de profesorii colii, dar ea se va putea nceteni numai atunci cnd se va efectua o revizuire
a programelor de nvmnt.
n anii urmtori cercet. Ana Stoica a ntreprins n liceu studii referitoare la educarea
creativitii, iniiind chiar cursuri de creativitate cu elevii. mpreun cu cercet. Mariana Caluschi
am efectuat studii psihologice de durat n rndul elevilor (1977-1985), viznd o cunoatere a
modului de utilizare al timpului liber, al intereselor i al motivaiei. Pe aceast baz (combinat
cu investigaii efectuate i la Liceul Energetic) a putut fi publicat cartea Adolescentul i timpul
su liber (1985), care s-a bucurat de o bun primire n rndul cititorilor.
Apoi n anii 1986-1987, ne-am concentrat atenia asupra elevilor care ridic probleme (lu-
crare efectuat mpreun cu conf.dr.T. Rudica). n relaie cu aceast tem am avut puin de lucru
cu liceu nr.5, ntruct am gsit rare asemenea cazuri. De altfel, un elev coda n acest liceu ar fi fost,
probabil, frunta n liceele cu selecie negativ asupra cruia ne-am fixat atenia. n acei ani, doar
unul-doi elevi repeteni aici, puteau fi comparai cu numeroasele cazuri gsite n celelalte coli.
Toate aceste ultime cercetri au implicat colaborarea majoritii profesorilor, care ne furnizau
date privind comportarea elevilor, referitoare la situaia lor familial, la ncercrile de a corecta
pe acei cu abateri de la disciplin, date ce au constituit un preios izvor de competente observaii.
n prezent cercettorii continu s colaboreze cu profesori ai liceului n legtur cu o prob-
lem sau alta a muncii de educaie, elabornd articole ce pot fi citite n paginile Revistei de pedagogie.
Efectund numeroase observaii i examinri n cadrul liceului Emil Racovi, paralel
cu cele realizate n alte licee am putut face o serie de comparaii. De pild, n acest liceu majori-
tatea elevilor nva zilnic patru-cinci ore, pe cnd n liceele industriale, pe care le-am cunoscut,
ei afirm c studiaz dou-trei ore pe zi, dar n fapt nu depesc dou ore, iar unii nva i mai
puin. De-a lungul anilor aceast diferen se acumuleaz i devine foarte mare: apar cu totul
alte posibiliti de exprimare i de gndire (la care contribuie desigur i activitile din clas).
Apoi, n alte cazuri exist o specializare a colilor spre matematic- fizic, n dauna
pregtirii la alte obiecte, pe cnd Liceul Racovi, pe lng pregtirea special la chimie i biol-
ogie, a format elevii i la fizic i matematic - dovad premiile obinute la olimpiadele respec-
tive, pe plan naional, dar i internaional. n plus, nici la celalte discipline: romn, filozofie,
istorie, limbi strine etc. exigena nu e deloc sczut.
Cea mai concludent comparaie este pentru mine cea dintre Liceul Emil Racovi i
Colegiul Naional Sf. Sava din Bucureti, unde am fost elev ntre anii 1938-1943. Acest liceu
era cosiderat coal de elit, fiind urma al uneia din primele aezri colare din Bucureti:
Academia Domneasc de la Sf. Sava (nfiinat n 1694, din iniiativa lui Constantin Brncov-
190
eanu). De asemenea, era considerat Liceul prinului motenitor Mihai- care, de fapt, frecventa
o clas special n alt local, unde predau ns mai muli profesori de ai notri. Ca urmare, pen-
tru a fi ncadrat ca profesor la Sf. Sava trebuia s fi obinut o medie mare la capacitate. Iar
n ce privete elevii: nu puteai intr n clasa a ntia (azi ar fi a cincea), dac n lucrarea scris
de admitere fceai o greeal de ortografie; chiar i modul de a pune o virgul era sancionat.
Ori, stnd de vorba cu elevii i profesorii Liceului Emil Racovi am regsit, cu plcere,
atmosfer, nivelul de exigen i cultur existent la liceul copilriei mele.
Din alte puncte de vedere comparaia cu acel liceu este n defavoarea lui, niciodat n-am
fost n clas mai puin de cincizeci de colari, aa nct doar cnd un profesor ne preda mai muli
ani la rnd ajungea s ne cunoasc; dotarea colii cu laboratoare, aparatur, colecii, plane era
mult mai srac; elevii plteau o tax cam de trei-patru mii de lei (ntr-o vreme n care leul avea
o putere de cumprare ceva mai mare dect azi) - e drept ns c existau i o serie de bursieri;
manualele erau scumpe, iar unii profesori ne obligau s cumprm n plus tot felul de cri
didactice (tiprite de ei), n fine, n rare cazuri exista o apropiere ntre elevi i profesori, unii
instituiau o adevrat teroare, mai se gseau i civa care nu ezitau s plmuiasc rsuntor
un colar necuviincios- ceea ce nu putea avea efecte prea educative. nct astzi Liceul Emil
Racovi a preluat elementele pozitive ale unor licee cu tradiie n trecut, dar reprezint un net
progres fa de el, utiliznd avantajele democratizrii i punnd n practic concepiile peda-
gogilor umaniti.
Avnd n vedere rezultatele i prestigiul obinut de acest liceu, el a devenit n scurt timp
i o baz pentru practic pedagogic a studenilor de la diferite specialiti: fizic, matemat-
ic, biologie, chimie, romn, filozofie, istorie, limba francez .a.m.d. Personal am condus mai
muli ani grupe de studeni ce efectuau practic la profesorul M. Marcu. Cu toii am avut sat-
isfacia s asistm la un model original de predare care pregtete elevii din clasele terminale
pentru seminariile din facultate.
Totodat, eu, ca profesor de psihologie, cu bucurie am observat cum profesorul de filo-
sofie cuta s umple, mcar parial, lacuna existent n pregtirea elevilor (care nu prevede n
planul de nvmnt psihologia), organiznd n cadrul cercului de filosofie discuia unor lucrri
din acest domeniu.
Un singur dezavantaj l are practica pedagogic la Liceul Emil Racovi, studenii,
dup absolvire, fiind de obicei repartizai n mediul rural, nu vor avea prilejul s ntlneasc
muli elevi avnd nivelul cultural ntlnit aici. Sperm ns c, trecnd anii, tot mai multe coli
vor putea s ridice predarea la un nalt nivel de exigen, pentru c scopul democraiei, este toc-
mai ridicarea maselor la nivelul marii culturi progresiste.
Sunt convins c Liceul de tiine ale naturii Emil Racovi va continua s constituie un
model de munc instructiv - educativ, reper de exigen pentru fotii si elevi i pentru stu-
denii care i-au nsuit aici primele cunotine privind arta predrii i a educaiei.
191
Cum am cunoscut Liceul Emil Racovi
Acad. Cristofor Simionescu
Liceul de tiine ale naturii Emil Racovi este o creaie a ultimilor 25 de ani, prin ur-
mare nu beneficiaz de o bogat tradiie i nu dispune de un renume furit de naintai. Am fost
surprins de calitatea instruciei i educaiei reflectat n buna pregtire a elevilor. Mi-au fcut o
deosebit impresie inuta, sobrietatea cadrelor didactice cu care am venit n contact, competena
i devotamentul conducerii colii. Studiind mai atent factorii care au generat bunul renume al
acestei coli, am ajuns la cteva concluzii, folositoare cred, pentru organele de decizie, att locale
ct i centrale: climatul sntos, corpul profesoral, strdaniile pentru mbogirea permanent a
zestrei liceului, ordinea, bunul-sim i ntreinerea corespunztoare a locului.
Doresc s adresez colegilor de la Liceul de tiine ale naturii Emil Racovi, sincere
felicitri pentru rezultatele pe care le obin, urri de succes n atingerea obiectivelor de progres
continuu al colii, apreciind c strdaniile lor constituie un exemplu n oraul nostru.
Valorile cultural-etice i nvarea
Prof. Univ. Dr. George Vaideanu

Universitatea Al. I. Cuza Iai
Dac evoc o activitate semnificativ din viaa mea de elev, o fac pentru a pune n lu-
min o caracteristic valoroas a vieii instituionale a Liceului Emil Racovi. Referindu-m
la acest liceu, trebuie s menionez c am preuit aa cum se cuvine, nu numai performanele
sale remarcabile i constante, ci i faptul c ntr-un timp scurt, chiar foarte scurt, el a dobndit
un prestigiu, crendu-i un stil propriu de activitate i asigurnd proceselor de nvare o at-
mosfer favorabil. El a fcut i face o demonstraie care este valabil pentru orice instituie de
nvmnt preuniversitar: nvarea nu poate fi eficient, dect acolo unde contextul cultural-
etic este stimulativ. Meritul ntreinerii interesului pentru valorile culturale revin, fr ndoial,
att celor care de-a lungul a 30 de ani de existen, s-au aflat sau se afl la conducerea colii, ct
i profesorilor, elevilor i prinilor. Gsesc potrivit s-mi exprim sperana c i n viitor, liceul
Emil Racovi va ti s aplice principiul potrivit cruia o coal bun nu este doar un loc unde
se nva o tiin sau alta, ci o cupol unde se realizeaza sinteza i simbioza ntre umanism i
tiine exacte, unde se formeaz inteligene i caractere, unde se polarizeaz energiile n lumina
unor proiecte de via valoroase.
192
Laud crii
Prof. Univ. Dr. Doc. Marian Cotru

Universitatea de Medicin i Farmacie
30 de ani nu reprezint mult n viaa unei instituii de nvmnt mediu, dar aniversar-
ea capt semnificaii deosebite cnd este vorba de o coal de prestigiu, cum este Liceul Emil
Racovi. n decursul anilor, m-am putut convinge de pregtirea temeinic a absolvenilor aces-
tui liceu, din care, o parte nsemnat, au fost sau sunt studeni ai Universitii de Medicin i
Farmacie Gr. T. Popa din Iai. mi face plcere s amintesc, n acest sens, c de-a lungul anilor,
printre primii studeni admii s-au remarcat, deseori, absolveni ai liceului. Aceasta probeaz
calitatea muncii de instrucie i educaie care se realizeaz n aceast coal.
Gnduri despre Liceul Emil Racovi

Prof. Dr. Constantin Toma
Universitatea Al. I. Cuza Iai
Director Centrul de Cercetri Biologice, Iai
Un sfert de veac n existena unei coli reprezint i puin i mult: puin, n comparaie
cu alte coli ieene care i-au srbtorit de mult centerarul, mult, dac ne raportm la realizrile
de prestigiu pe care le nregistreaz n prezent. nfiinarea Liceului Emil Racovi, cunoscut i
recunoscut de ieeni i nu numai, a reprezentat un mre act de cinstire a memoriei unuia dintre
cei mai mari biologi romni, moldovean de origine, savantul Emil Racovi, figur proeminent
a tiinei universale, creator al attor opere mari i fondator al biospeologiei.
Nu m pot mndri de a fi fost elev al acestui unanim apreciat laca de nvmnt, nici
de a m fi numrat printre profesorii si de prestigiu. Absolvent al Facultii de Biologie de la
Universitatea Al. I. Cuza din Iai, n 1958, m aflam n postura de asistent universitar n anul
nfiinrii Liceului Emil Racovi. De atunci, am urmrit cu atenie i justificat interes, dez-
voltarea treptat i mereu ascendent a colii, mbogirea continu a bazei materiale necesare.
Att ct mi-a stat n putin, am ncercat i n parte am reuit s adaug o crmid la edificiul
care s-a dezvoltat impetuos cu timpul, datorit efortului i competenei unor inimoi crturari
i organizatori, dintre care a-i aminti numele ctorva directori druii cu toat fiina liceului
pe care l-au slujit cu credin: Ioan Agachi, Aurora Tudose, Valeriu Vasilache, Florin Anton. n
calitate de confereniar la Catedra de Botanic i director al Grdinii Botanice ale Universitii
ieene, n perioada 1970-1973, am colaborat fructuos cu profesorii de biologie de la Liceul Emil
Racovi, sprijinindu-i n realizarea unor frumoase i att de utile sere pentru desfurarea lu-
193
crrilor practice i a activitilor de cerc cu micii naturaliti. Ca profesor i om de tiin format

n cea mai veche universitate a rii, am avut de la nfiinarea liceului ncredere n colectivul de
profesori, n rspunderile pe care coala i le-a asumat de a forma detaamentul din care s poat
recruta tineri pentru nvmntul superior.
Am admirat ntotdeauna ordinea i disciplina din coal, prestigiul de care se bucur
corpul profesoral, atmosfera de emulaie, spiritul gospodresc i de creativitate, dorina de pro-
gres, receptivitatea fa de nou, dorina de a fi cu toii de o potriv, dascli i elevi, oameni ai
zilelor n care trim, la nlimea ncrederii pe care societatea o acord colii, la nlimea misi-
unii de a forma oameni ntr-o societate n care muli dintre noi dorim s trim.
Gnduri la o aniversare
Prof. Univ. Dr. Mihai Todosia
Universitatea Al. I. Cuza, Iai

Triesc o adevrat emoie cnd m gndesc la faptul c au trecut 30 de ani de la nfi-
inarea liceului care poart numele ilustrului savant romn, Emil Racovi.
Datorit eforturilor depuse de colectivul de profesori, a priceperii conducerii sale i nu
n ultimul rnd, a muncii struitoare depus de elevi, Liceul Emil Racovi a devenit emblema
unui liceu de notorietate n peisajul nvmntului romnesc. Orice pronun astzi numele lui,
are imaginea unui lca de nvmnt de mare prestigiu.
Un absolvent de liceu, indiferent de profilul lui, trebuie s aib o bun pregtire uman-
istic, s cunoasc bine limba i literatura romn, istoria patriei i cea universal. El trebuie s
cunoasc neaprat dou limbi strine, care s constituie instrumente de comunicare eficiente n
aceast epoc de adncire, fr precedenta interdependenelor pe plan mondial. Nici arta nu tre-
buie s lipseasc din cunotinele sale, dar nici tiinele exacte, ntruct ele sunt indispensabile
culturii generale a oricrui absolvent. Numai o astfel de pregtire echilibrat ne permite s ne
formm cu adevrat intelectual. Nu trebuie s pierdem din vedere nici pregtirea pentru via
a tnrului. Exist din nefericire situaii cnd constai c absolvenii de liceu cu bacalaureat, nu
tiu s scrie o scrisoare, nu pot comunica, nu tiu s ntocmeasc o cerere sau un act, nu tiu s
se adreseze ntr-o manier politicoas. Astfel de lucruri se nva n primele clase de liceu i ar
trebui s li se acorde o mai mare atenie.
Doresc ntregului colectiv de cadre didactice, elevilor liceului Emil Racovi, s con-
tinue frumoasele realizri obinute n primii 30 de ani de existen astfel nct renumele lui s
creasc i s se menin n elita nvmntului romnesc.
194
O jumtate de veac plin de mpliniri

Ing. Ion Staicu, Deputat, Director general,
Combinatul de Fibre Sintetice, Iai
coala a constituit ntotdeauna mijlocul principal de formare i pregtire a copiilor i

tinerilor, alturi de educarea i buna cretere primit n familie. n fiecare coal, dasclii, prin
competena i modul lor de druire, de apropiere fa de elevi, au inspirat i stimulat direciile n
care acetia pot s dea rezultatele optime. Confirmarea acestor afirmaii capt pondere prin re-
zultatele de excepie pe care elevii Liceului Emil Racovi le-au obinut i le obin n ntrecerile
pe plan local i naional. O alt dovad convingtoare o constituie numrul mare de absolveni
care la concursurile de admitere n nvmntul superior au fost declarai admii. ntradevr,
Liceul Emil Racovi, prin rezultatele obinute, proporionale cu eforturile depuse de ctre
profesori i elevi, se situeaz tot mai pregnant pe primele locuri n ierarhia nvmntului din
Iai i din ar.
Noi ne bucurm de roadele muncii prestigioilor dascli din acest liceu, datorit absol-
venilor ce i-am avut sub tutela noastr, n realizarea unor obiective cu un nalt grad de compet-
itivitate.
La ceas aniversar, alturm sincerele noastre felicitri ntregului corp didactic i urarea
de tot mai bine i mai frumoase rezultate.
195
Personalul didactic i administrativ
196
LIMBA ROMN
Ghibu Virginia 1964 1966

Apostu Olga 1964 1966
Colibaba Teodora 1964 1979
Postolache Margareta 1964 1972
Burlacu tefania 1965 1966
Valter Lavinia 1965 1985
Dan Marlena 1966 1969
Tansanu Ana 1967 - 1969
Rdoi Stere 1966 1969
Gavrilescu Rodica 1966 1987
Ciobanu Carmen 1966 1982
Popa Ioan 1966 1971
Mitrofan Vasile 1967 - 1989
Voisci Elisabeta 1968 - 1969
Creang Rodica 1969 1978
Talab Elena 1969 1970
Orlovschi Adriana 1969 1970
Dsclescu Aneta 1970 1974 / 1975 1990
Chiril Argentina 1972 1982
Panru Vica 1976-1979
Husar Margareta 1979 2001
Trandafir Maria 1980 2003
Rudic Elena 1982 2002
Parfeni Liliana 1983 1986
Ciuchi Georgeta 1983 1993
Rugin Anica 1985 1996
Vaipan Leontina 1988 1989
Coofan Manuela 1990 2010
Balan Liliana 1990 prezent
Ghiorghi Aurel 1990 1996
ugulea Emilia 1990 2001
Irimia Elena 1990 1996
Buruian Lucia 1990 2005
Horia Alina 1996 2002
Smntn Lcrmioara 1996 2003
Bobeica Vasilica 1997 1998
Calabalic Mihaela 1998 2014
Frumos Cristina 2000 2001 / 2002 2003
197
Srghie Cornelia 2000 prezent

Foalu Mihaela 2000 prezent
Sngeap Ana-Maria 2000 2011
Ghica Adina 2001 2003
Asandului Lcrmioara 2002 2012
Teodorescu Luminia 2002 prezent
Amitrului Anca 2003 2004
Nechifor Irina 2003 prezent
Chescu Costel 2003 2004
Butnaru Genoveva 2004 2014
Vlioncu Mihaela 2011 prezent
LIMBI MODERNE
LIMBA ENGLEZA
Polcovnicu Dumitru 1964 1965
Isoveanu Viorica 1966 1967
Strinu Ana 1966 1970
Teodorescu Maria 1967 1968
Aftanasiu Constana 1969 1971
Avramovici Sidonia 1975 1979
Zilberman Iudita 1975 1977
Marcu Gita 1980 1983
Alexandrescu Marcela 1969 1972
Comulea Livia 1970 1971
Teodorescu Teodora 1971 2001
Vornicu Alexandru 1972 1993
Cehan Dana Anca 1979 1990
Petrescu Luminia 1990 prezent
Murariu Viorel 1990 2007
Balan Rada 1990 2012
Sechelea Victoria 1993 2014
Bogza Letiia 1994 1995
Fulop Cristina 1997 1998
Balan Oana 2000 2001 / 2002 2004
Stancu Alina 2001 2002
Frunz Petrina 2002 prezent
Panaitescu Carolina 2003 2004
Popescu Andreea Cezara 2003 2005
198
Iriciuc Anca 2004 2006

Irimia Lorena 2004 prezent
Pslaru Lucreia 2004 2005
Dogaru Ctlina 2005 2007
Gotcu Mihaela 2005 prezent
Vieru tefania 2005 2006
Ciocoiu Alina 2006 2007
Manole Ramona 2007 2008
Manoliu Narcis 2007 prezent
Erdic Irina 2007 2008 / 2009-2010
Ojica Simona 2009 prezent
LIMBA GERMAN
Stanciu Josefine 1994 1995

Loria Riveli 1997 2007
Vian Irina 2001 prezent
Lupu Sofia 2003 2006
Frost Alina 2007 prezent
Vararu Oana 1997 2007
LIMBA ITALIAN
Nica Mihaela 1995 1998
LIMBA FRANCEZ
Damian Viorica 1964 1977

Navari Gita 1966 1998
Calistru Milua 1966 1998
Dorob Ana 1967 1977
Irimia Vasilica 1968 1969 / 1977 2003
Zal Niculina 1969 1985
Grlea Liliana 1985 2006
Ionescu Monica 1990 2006
Grigoriu Elena 1994 1995
Zbarcea Maria 1995 1999
Chertic Oana 1996 1997
Cobzaru Lcrmioara 1996 2003
Chiriac Silvia 1999 2001
199
Novac Mona 1999 2003

Ichim Oana 2000 prezent
Bdru Simina 2003 prezent
Helberi Mirela 2006 2007
Vornicu Cristina 2007 2008 / 2009 prezent
Nenov Simona 2008 prezent
LIMBA RUS
Creescu Maria 1964 1972

Stratulat Andrei 1964 1984
Mutuleac Dimitrie 1964 1966
Fedorovici Ecaterina 1964 1974
Balan Ion 1972 1974
Turcule Laurenia 1975 2000
Lipa Veronica 1994 1995
Agheorghiesei Cecilia 2000 2004
LIMBI CLASICE
Brugger Elisabeta 1964 1966

Condurache Gheorghe 1965 1977
Burlec Liviu 1977 prezent
Curelaru Elena 1994 2007
Ciubotaru Laura 1994 2000
ISTORIE
Gostar Emilia 1964 1986

Ropcianu Valeria 1964 1966
Titianu Elena 1965 1971
Zaim Elena 1965 1966
Anua Ion 1966 1968
Filipescu Rodica 1966 1967
Lovinescu Natalia 1966 1982
Gorechi Denisa 1968 1969
Mitrea Georgeta 1968 1975
200
Grigoriu Ionel 1974 1981

Stoica Elena 1974 1975
Burlec Liviu 1977 prezent
Strugariu Mircea 1980 1995
Ungureanu Gavril 1981 1989
Munteanu Cristina 1982 1990
Grigoriu Constana 1983 1994
Fartunic Ana 1990 2006
Bunduc Mdlina 1994 prezent
Popovici Vasile 1994 1995
Onioru Violeta 1994 1995
Bounegru Cornelia 1995 1996
Hendre Mihaela 1996 prezent
Butacu Simona 1997 1998
Colcel Cristina 1998 1999
Preda Iuliana 1998 1999
Preotu Ctlina 1998 1999
Cruu Doinia 1999 2001
Bogdan Ana Maria 1999 2000 / 2004 2009
Filipescu Radu 2000 2002
TIINE SOCIALE
Porfireanu Maria 1964 1965 / 1969 1984

Turliuc Teodora 1965 1967
Davicu Edit 1966 1967
Marcu Minel 1968 2008
igu Constantin Doru 1973 2008
Andrei Maricica 1990 1999
Calistru Elena 1996 2004
Ionescu Elena 1996 2005
Fuioag Ana-Maria 2001 2005 / 2009 prezent
Ciudin Mirela 2004 prezent
Simionic Anca 2006 2008
Farca Genoveva 2006 prezent
Coman Ionela 2007 2008 / 2009 2011
Brdescu Alin 2009 prezent
201
MATEMATIC
Cohal Lidia 1964 1971

Navrotescu Catinca 1964 1968
Alexa Constantin Eugen 1964 1996
Muraru Felicia 1964 1992
Negoi Titus 1964 1982
Popa Mrioara 1964 1965
Hogea Nicolae 1965 1969
Bozan Mihai 1966 1987
Neacu Magda Agapia 1966 1995
Pavel Nicolae 1967 1995
Grimberg Estela 1968 1973
Dasclu Grigore 1967 1973 / 1980 2003
Asandei Lucia 1969 1971
Amalinei Valerian 1970 1972
Tuchel Teodor 1970 1971
Dasclu Lidia 1971 1972
Constantinescu Adrian 1972 1973 / 1980 1988
Dragomirescu Nicolae 1972 2003
Mois Dorin 1972 1975
Trandafir Ilie 1973 - 2010
Florescu Ioan 1974 1976
Popescu Cornelia 1975 1980
Casapu Elvira 1977 1979
Grigora Costanda 1977 1995
Perju Gheorghe 1977 1979
Drgan Maria 1980 prezent
Miron Nicu 1982 1984 / 1990 2012
Turbatu Doru 1982 prezent
Piu Leon 1990 prezent
Bosnceanu Lidia 1990 2012
Timohe Tumac Gheorghe 1991 prezent
Dorobanu Dumitru 1992 2001
Dorob Oana 1993 1999
Pipa Liliana 1994 1995
Roman Marcel 1995 1998
Rotundu Raluca 1995 1996
Buctaru Mihaela 1996 prezent
Saghin Radu 1996 2000
202
Teodorescu Alina 1996 2008

Anton Florina Cristina 1998 2008
Martinui Vladimir 1998 2004
Mari Florin 1999 2000
Dimitriu Silviana 2001 2002
Strugariu Claudiu 2002 2003
Grigora Daniela 2003 2007
Loghin Raluca 2004 2014
Budeanu Ctlin 2005 prezent
Hristea Anca 2005 2008
Creu Laura Camelia 2007 2008
ugurlan Elena Zoe 2009 2011
Buzac Dumitru 2009 prezent
FIZIC
Schwartz Rellu 1964 1972

Vasilache Valeriu - Director 1964 2004
Dima Eugeniu 1965 1971
Pustianu Constantin 1965 1968
Antoniu Rahela 1966 1971
Niculescu Elena 1968 1988
Grdinaru Olga 1968 1998
Mrzac tefan 1970 1981
Mitrea Virgiliu 1971 1980
Predeanu Silvestru 1971 1972
Anton Florin 1971 2012
Huanu Viorica 1975 1976
Talpalaru Seryl 1975 2011
Talpalaru Ruth 1977 1979
Luchian Dorina 1979 1980
Vlahovici Floarea 1980 2003
Vaisman Irina 1980 1984
Dsclescu Rodica 1984 2008
Nechifor Ana Maria 1986 2009
Waedtlleges Francisc 1990 1991 / 1998 1999
Silva Grigore 1992 prezent
Crivoi Florina 1995 1996
Harnagea Ctlin 1995 1996
203
Talpalaru Sebastian 1995 1996

Foca Mirela 1996 prezent
Nicolae Liliana 1996 prezent
Bogatu Emilian 1998 2004
Moisei Anca 1998 1999
Horchidan Nadejda 1999 2001
Mertic Petru 1999 2000
Miron Cristinel 2000 prezent
Ceia Daniela 2001 2002
Zamfirescu Irina 2004 2005
Ilinca Codru 2009 2013
CHIMIE
Meleghia Elena 1964 1986

Brehuescu Elisabeta 1964 1980
Corduneanu Elena 1964 1966
Pun Maria 1964 1968
Goldhagen Anua 1969 1976
Vaisman Sifra 1972 1976
Ioan Ariadna 1976 1990
Balea Marieta 1976 1982
Luca Elena Director adjunct 1977 1994
Bonciu Lucia 1978 1979
Jianu Nicolae 1980 1981
Temciuc Ecaterina 1980 1981
Sufleel Georgeta 1982 1997
Balt Natalia 1985 2000
Sauc Mirela 1987 1989
Obad Elena 1988 prezent
Baciu Ruxanda 1990 2004
Siminiceanu Lizeta 1990 2006
Alupoaie Daniela 1994 1995
Cruntu Daniela 1996 2000
Chiril Costel 1999 2000
Balan Dan 2000 2001
Ila Petronela 2000 prezent
Iluc Daniela 2002 2003 / 2007 prezent
Avasilci Liliana 2003 2008
Gavrilescu Paula 2005 prezent
204
Sorohan Vasile 2006 2007
BIOLOGIE
Grigora Georgeta 1964 1970

Chioveanu Octav 1965 1966
Ignat Adam 1966 1971
Todosi Aurora 1966 1972 / 1978 1985
Haidamac Eugenia 1967 1968
Enache Aurelia 1967 1995
orcaru Gabriela 1968 1969 / 1985 1997
Constantin Elena 1969 1984
Petrescu Ioan 1970 1975
Teu Eugenia 1971 1976
Arhir Alexandrina 1972 1974
Pleca Ecaterina 1975 1985
Popescu Iulia 1975 1979
Marinescu Maria 1975 1976
Cerchez Catinca 1976 1998
Berlo Livia 1978 1979
Cozariuc Olimpia 1978 1980 / 1985 2001
Surdu tefania 1980 1983
Dragomirescu Aida 1981 1984
Enache Aurelia 1983 1985
Chiril Constantin 1988 1990
Botezatu Nadia 1990 2012
Agache Eugenia ? 1995
Juverdeanu Maria 1995 2002
Postolache Gabriela 1995 2002
Bohotineanu Ioana 1996 2014
Caradan Lorela 1997 prezent
Nanu Crizantema 2000 2008
Botezatu Lcrmioara 2001 2002
Brliga Alina 2002 prezent
Pantainte Ionela 2005 2007
Stoleriu Ioana 2004 2006
205
GEOGRAFIE
Agachi Ion 1964 1982

Lazr Olimpia 1964 1972
Urschescu Maria 1964 1968
Socol Natalia 1964 1965
Avram Eugenia 1965 1977
Vere Lidia 1966 1968
Zbrnea Felicia 1967 1969
Ionescu Maria 1969 1976 / 1977 1999
Suhar Ana 1969 1972 / 1974 1975
Manole Maria 1972 1982
Dragu Valerian 1984 2010
Pricop Viorica 1985 2002
Iordache Gheorghe 1990 2011
Apetroaie Maria 1994 1995
Filoti Carmen 1995 2007
Lesenciuc Mihaela 1997 2006 / 2009 prezent
Strujan Cristina 1997 1998
Spnache Florin 1997 1998
Manole Aurica 1998 2001
Dimitriu Anca 2002 2003 / 2005 2006
Nica Valerica 2004 2005
Iordache Silviu 2007 2008 / 2010 prezent
MUZIC
Zeman Georgeta 1964 1992

Honciuc Gheorghe 1967 1977
Sptrelu Ileana 1993 2007
Cojocaru Ramona 2011 2013
Popa Simona 2002 2003 / 2007 prezent
PSIHOLOGIE
Popa Angela 1971 1973

Lozovan Rodica 1973 - 1979
Farca Genoveva 2006 prezent
Coman Ionela 2007 2008 / 2009 2011
206
EDUCAIE TEHNOLOGIC
Gligor Dorina 1995 1999

Rotaru Ioana 2004 prezent
DESEN
Dohotariu Gheorghe Director adjunct 1964 2001

Axinte Valentina 1967 1968
Ciubotaru Constantin 1967 1968
ru Maria 1968 1969
Piu Eugenia 1969 1971
Florea Georgeta 1982 1984 / 2000 2013
Bdin Doina 1983 1984
RELIGIE
Orzetic Maria 2002 2003

Ojoc Teodor 2003 2004
tefan Constantin 2004 prezent
Ila Paula 2004 2008
Boro Lcrmioara 2006 prezent
Ila Mihai 2007 2009 / 2011 prezent
Obreja Roxana Maria 2013 prezent
EDUCAIE FIZIC
Racoti Marcel 1964 1968

Crivoi Ioan 1965 1970
Roman Romic 1966 1968 / 1969 1970
Langmantel Marcel 1967 1976
Crivoi Elena 1968 1995
Marcu Vasile 1968 1969
Olaru Zinica 1969 1971
Tbcaru Constantin 1970 1972
Pancu Dana 1971 2003
207
Coteanu Aurel 1971 - 1975

Stoleru Constantin 1977 1978 / 1987 1995 / 1998 prezent
Goroneanu Doina 1976 1977
urubaru Petru 1976 1977
Dumitrescu Veronica 1978 1979
Voroneanu Constana 1979 1998
Vcria Vasile 1981 1982
Badin Ion 1982 1983
Tofan Grigore 1983 1988
Diaconu Dimitrie 1990 1999
Ciobanu Alexandru 1999 prezent
Arutei Valeriu 2005 prezent
INFORMATIC
Dorob Oana 1994 1998

Ursache Mihai 1996 2006
Almanu Fabiola 1996 2004
Baboi Cosmin 1998 1999
Chelariu Mihai 1998 prezent
Aclfoaie Mihaela 2000 2004
Aclfoaie Dumitru 2000 2006
Ichim Ciprian 2000 2005
Mcrescu Roxana 2001 2002
Bohotineanu Drago 2001 2003
Ciobanu Nicoleta 2004 prezent
Flutur Mihaela 2004 2007
Gozman Alina 2005 2006
Grdinariu Mariana 2007 2010
Cerchez Emanuela 2010 prezent
erban Marinel 2010 prezent
NVTORI
Apreutesei Lilia 1964 1966

Balan Olga 1964 1968
Crauciuc Dumitru 1964 1970
208
Simionescu Virginia 1964 1970

Pivniceru Elena 1964 1966
tefnescu Luiza 1964 1970
Todic Ana 1964 1970
Dabija Maria 1964 1970
Alexandroaiei Eugenia 1965 1968
Velniciuc Floarea 1966 1968
Curc Maria 1967 - 1970
Mihilescu Iulia 1968 1970
Manolache Elena 1968 1970
Iano Aviva 1968 1970
tefan Valentin 1968 1970
Nohai Elena 1968 1970
Ivanschi Siliva 1968 1970
Tiron Veronica 1969 1970
MAITRI INSTRUCTORI
Darie Dumitru 1964 1980

Dasclu Gheorghe 1964 1987
Cojocaru Lucia 1967 1980
Mironescu Aneta 1972 1985
Koglniceanu Maria 1972 1975
Todiri Aspazia 1973 1977
Chiril Ioan 1973 1977
Prisecaru Constantin 1973 1974
Delion Victoria 1974 1975
Garofeanu Maria 1974 1975
Deliu Mircea 1974 1977
Topal Viorica 1977 1980
Clugru Victor 1983 1989
Vrabie Constantin 1983 1992
Pduraru Lia 1983 1991
Nvodaru Laureniu 1985 1987
209
PERSONAL ADMINISTRATIV
SECRETARI
Neugebauer Valerica 1964 1991

Peniuc Aurica 1964 1967
Tiron Lucia 1964 1986
Rdulescu Georgeta 1964 1970
Lungu Elena 1966 1969
Damian Sorin 1967 1968
Georgescu Tatiana 1968 1969
Rou Maria 1968 1970
Chimir Elena 1972 1996
Spulber Jana 1972 1997
Neacu Viorica 1972 prezent
Mereu Anica 1975 1999
Brdescu Violeta 1991 prezent
Drumari Liliana 1994 prezent
Agachi Adela 1997 prezent
ADMINISTRATORI FINANCIARI
Moisei Grigore 1964 1993 / 1996 1997

Moisei Anica 1978 1991
Mariana Titilisca 1993 1996
Bobeic Iuliana Ioana 1997 prezent
PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR IN CADRUL

COMPARTIMENTULUI CONTABILITATE
Agachi Adela 1990 - prezent

Vasiliu Alina Daniela 1995
Mustere Neculai 1995 prezent
Spulber Carmen 1993 1995
Popa Valerica 2007 2011
Dumitracu Angela Silvia 2011 - prezent
210
CASIERI
Ionescu Ecaterina 1973 1975

Pntea Elena 1975 1980
Cucu Elena 1981 1984
Anton Paula 1987 1993
BIBLIOTECARI
Brzan Maria 1964 1991

Ciubotaru Anastasia 1966 1970
Rdulescu Natalia 1970 1973
Grigore Adriana 1991 2008
Cheheriu Cornelia 2008 - prezent
LABORANI
Lovinescu Aurora 1964 1973

Cristea Cornelia 1964 1965
Popescu Maria 1965 1966
Harasim Angela 1966 - 1996
Tnsescu Carmen 1986 1989
Ciudin Mirela 1991 prezent
Zban Lucia 2007 prezent
Petru Mihaela 2011 prezent
ADMINISTRATORI
Darie Dumitru 1966 1968

Ungureanu Constantin 1968 1989
Clugru Victor 1989 - ?
Melinte Vasile 2003 - prezent
INFORMATICIAN
Andrei Daniel 2001 prezent
211
Absolveni
212
PROMOIA Rubinzaft Rodica Popovici Corneliu Gheorghiu Mariana

1964-1965 Silvestru Zamfira Proic Dumitru Ghiuru Rodica
Simionescu Georgeta Rusu Rodica Hlucu Marcel
Clasa a XI-a A Simion Rodica Scleanu Romica Horhot Znica
secia real Sptaru Camelia Suveic Leonid Ionescu Nicolae
Diriginte - Prof. Brehuescu tefan Ana Surubaru Petru Ionescu Doina
Elisabeta Talmaciu Mircea Stancu Paula Joandrea Mihai
Vaipan Ruxanda Ticlu Anioara Lencu Giorgic
Abalaei Neculai Vntoru Olga Veoina Felicia Muraru Tamara
Alexa Florentina Olaru Elena
Anea Elena PROMOIA PROMOIA Onofrei Emilia Milua
Clinescu Dumitru 1965-1966 1966-1967 Petrescu tefania Silvia
Ciobanu Dumitru Pieptu Mihail Mugur
Costnescu Eleonora Natalia Clasa a XI-a A Clasa a XI-a A Popa Vasile
Dasclu Florin Gheorghe secia real secia real Pduraru Emil
Dnil Vasile Diriginte - Prof. Sfartz Rellu Diriginte - Prof. Gostar Emilia Rusu Ioan
Dedai Maria Sucil Costel
Dimitriu Liviu Gheorghe Aigntoaei Alexandru Anea Maria Schvartz Soly
Gheorghiu Florin Alexandru Vasile Brldeanu Paul Turbatu Angela
Gabinat Valeriu Apetrei Gheorghe Buzuleac Eugen Vasiliu tefan
Haldan Elena Brsan Marina Chebac Aurica Vicol Ioan
Ionesu Gheorghe Buctaru Ioan Ciubotaru Florin Zaharia Eugenia Constana
Ionescu Nicolaie Cocea Vasile Cuciureanu Ionela
Ivan Mihai Constantinescu Florin Ion Fntnaru Dan Clasa a XI-a C
Lic Vasile Cozma Mioara Fotea Maria secia real
Loghin Nua Dsclescu Mariana Liliana Ghimbu Aurel Diriginte - Prof. Stratulat
Mateiai Elena Dobric Constantin Ilegitim Elena Andrei
Mihalcea Mihaela Dugneanu Aurel Ionioaie Didina
Nstase Gheorghe Gavril Georgeta Mistreanu Constantin Apetroie Georgeta
Patriciu Nicolae Gtlan Rodica Nechifor Elena Aram Lucica
Parfin Ioan Ionescu Georgeta Neculau Constantin Balan Elena
Roman Victor Lipcaliuc Lenua Netian Elisabeta Balan Teodora
Ruscior Rodica Leovinescu Ctlina Negoi Nicuor Florin Boand Aura Angelica
Smu Ana Pera Maria Olaru Dan Vasile Bodron Denisia
Simionescu Victor Petrovici Emilian Dan Perju Ilie Botezatu Brndua Lucia
Spiridon Liniana Mariana Pltic Viorica Petrache Aurel Burghelea Ioan
Triboi Corneliu Robu Mrioara Pintilie Florin Butnaru Georgeta
Vasiliu Costache Rogojin Elena Pltic Nety Aurora Cernat Romeo
Srbu Mariana Popovici Dorina Georgeta Colias Valeriu
Clasa a XI-a B Sargu Tincua Rusu Ioan Costin Violeta
secia umanist Tancu Viorel Seghedin Rica Costescu Marian
Diriginte - Prof. Ghibu Tataru Alexandru Simionescu Elena Crcan Neculai
Virginia Timofte Florin Stan Georgeta Creu Carmen
Tnculescu Elena Timofte Genoveva Drulea Ioan Gheorghe
Agler Ecaterina Vioric Paraschiva Ghica Alexandru
Barbu Ortansa Clasa a XI-a B Vultur Elvira Gogoi Mihai
Barinschi Maria secia umanist Zauc Costache Ionescu Dumitru
Barlinschi Emilia Diriginte - Prof. Grigora Ionescu Ioan-Dnu
Brnz Gabriela Mihaela Georgeta Clasa a XI-a B Ivancescu Tatiana
Buctariu Ana secia real Lehaci Felicia
Clinescu Silvia Alcaz Constantin Simion Diriginte - Prof. Muraru Luca Angelica
Cruu Veronica Apus Lucica Felicia Pera Sever
Cehan Georgeta Arsenie Gheorghe Rotaru Iulian
Ciochin Ioan Asvoaie Lucia Afrsinei Mina Rusov Laureniu
Ciudin Elena Bnrescu Mariana Armeanu Gheorghe erbnescu Teodor
Croitoru Maria Butnaru Valeria Atefanei Gheorghe Topa Paraschiva
Cuciureanu Elena Cernei Florin Axinte Mihai
Constantin Gabriela Cuceriuc Maria Baciu Constantin Clasa a XI-a D
David Gheorghe Diaconu Aurel Barbu Lucica secia umanist
Gheorghiu Lucia Honoranu Zenovia Cojan Iulia Diriginte - Prof. Creescu
Hristea Ioan Iancu Viorel Constantin Mihai Maria
Iordache Valeria Ionici Horia Coroma Victor
Ivan Angela Jora Elena Cotoman Gheorghe Balteanu Mariea
Luchian Ioan Loghin Ion Creu Octavian Barbu Dorina
Ligochi Biatrice Lovinescu Adriana Dnil Maria Doina Magdalena Brsan Iolanda Adina
Mlncui Maria Lupu Elena Diac Corneliu Bodoi Adela
Oroveanu Ruxanda Mocanu Constana Dobre Antoneta Cantemir Floarida
Perhuleac Gabriela Murariu Irina Dodu Maria Chiochiu Teofil
Raclaru Elena Paraschiv Mariana Enache Maria Chiril Consuela
Radu Jana Pduraru Nicolae Gheorghiu Eugenia Ciornea Dnu Dumitru
213
Cojocaru Lucreia Alexa Liliana Cojocaru Snziana

Condrea Petru Anghelu Mihai Constantin Maria PROMOIA
Covalschi Valeriu Bdili Viorel Cordun Zenovia 1969-1970
Dorohoi Maria Ciobanu Mihai Cozma Emilia
Farcau Ctlina Ciocoveanu tefan Grivei Emilia Clasa a XII-a A
Frangachi Constantin Dichter Mihaela Gheme Constana Magdalena secia real
Gavril Ileana Gheorghiu Irinel Gherghe Ioan Diriginte - Prof. Damian
Gotcu Elena Gogu Radu Grigore Petric Viorica
Grigorocu Cornelia Harjui Veronica Huanu Eugenia
Hazencop Cristina Lacea Adrian Ilacu Angelica Balan Rodica
Iaic Florica Manca Mihai Ilie Gheorghe Brca Doina
Ifrim Ctlina Antoneta Manca Sorin Ionescu Viorica Budeanu Caracas Ionel
Ifrim Ileana Mocnau Doina Lazarini Dumitru Busuioc Valentin
Iov Gelu Molocea Viorica Mangalagiu Elena Butnaru Adriana
Macovei Georgeta Moraru Elena Mardare Gabriela Cadinoiu Tania
Nstu Aurica Oprian Vasile Matran Rodica Ciornei Constantin
Panicu Maria Patapie Florin Pduraru Viorica Cojemeaca Maria
Poprlan Elena Radu Dumitru Prscu Dumitru Costin Ioan
Sandu Alexandrina Straton Emilia Pintilie Aneta Dorohoi Iordache
Scribleac Neculai Stefano Felicia Pintilie Lila Dragnea Dorin Pavel
Serindac Elena Teodoru Sorin Rogin Maria Fntnariu Alexandrina
Siminiuc Adriana Todic Dan Savin Constantin Grijincu Neculai
Sorohan Viorica Georgeta Tomozei Mihaela Stng Ioana Halunga Vasile
Tagarcia Ioan Topor Vasile Selaru Rodica Hristea Gheorghe
Tnase Petronela Triboi Delia Telescu Ioan Luchian Carmen Lucia
Tudorache Eugenia Tudorache Clement Toderu Ioan Mlureanu Adriana
Vizitiu Dumitru Toma Virgiliu Mihalache tefan
Zamfir Luiza Clasa a XII-a C Zeleonenchi Gigel Niu Corina Viorica
Zarian Daniela Elena secia real Olaru Viorel
Diriginte - Prof. Cohal Lidia Clasa a XII-a E Oproiu Florin
secia umanist Pictol Adriana Lucia
PROMOIA Alexandroaie Rodica Diriginte - Prof. Condurache Pnzariu Vasile
1968-1969 Andrei Costachi Gheorghe Pricoap Mariana
Apetrei Ion Rujan Mircea
Clasa a XII-a A Aprodu Viorel Ababei Gabriela Rusu Ilie Adrian
secia real Bistriceanu Gheorghe Amarandei Mariana Soreanu Vasile
Diriginte - Prof. Bozan Mihai Bordeianu Petru Anuriev Natalia Stcescu Leon Gabriel
Bujdei Gheorghe Viorel Ardeleanu Adrian Vasiliu Cezar Mihail
Ababei Simion Chener Romeo Catruc Angelica Eugenia Zghibarcea Vladimir
Battley Dan Ciobanu Jescu Constantin Climan Maria
Burac tefan Ciornei Alexandrina Chelaru Lenua Clasa a XII-a B
Butnaru Emil Cordobin Constantin Cecuz Silvia secia real
Ciobanu Ioan Gtescu Adriana Costea Maria Diriginte - Prof. Vasilache
Cojocaru Dorin Guguianu Corneliu Couleanu Ileana Dedia Valeriu
Creu Corneliu Hlciug Mitic Dorin Mihai
Dorofte Ionel Hogea Adriana Dumitru Maria Amariei Viorica Drgulia
Drgnescu Lucian Iacob Virginia Floria Eugenia Anghelu Constantin
Ezaru Adrian Luchian Mihai Fotea Valerica Butnaru Dan
Floarea Mircea Marian Marcovici Buim Ghea Constantin Curelaru Dan Mihail
Furnic Gelu Maurieac Doina Gheorghe Luminia Magdalena Dasclu Rodica
Grecu Ilie Mciuc Alexandru Grigora Teodora Delion Doru Sabin
Kopecsiri Andrei Meni Mircea Grosu Rodica Duru Gheorghe Dan
Merluc Romeo Pohoa Valentin Hmbu Victor Fordea Ioan
Mihila Alexandru Mircea Radu Mariana Hrimiuc tefan Grigoroaie Aurica
Orac Horea Sava Florin Lzrescu Gheorghe Havresciuc Eufemia Liliana
Petruc Victor Stoic Dan Lungu Paraschiva Holban Despina
Prisacariu Petru Trofin Petronela Mrgu Aurel Ignea Eugenia
Radeanu Constantin Vrabie Neculai Gheorghe Mihalache Maria Ioni Gheorghe
Sofronia Valeric Zota Elena Mois Maria Manoliu Florin
Tanase Mihai Nica Traian Marin Paul
Tcaciuc Andrei Clasa a XII-a D Prpri Doina Munteanu Constantin
Timofre Vasile secia umanist Popa Corneliu Pelin Dan
Tomoc Florin Diriginte - Prof. Gostar Emilia Pricop Doinia Popa Ioan
Vieru Ioan Srban Neculai Poprlan Neculai
Anegroaie Rodica Tataru Mihai Rotaru tefan
Clasa a XII-a B Bejan Constantin Tbcaru Leonida Sndulache Viorel
secia real Botescu Elisabeta Turcanu Angelica Sorohan Silvia
Diriginte - Prof. Sfartz Rellu Budihaci Ana Ungureanu Didina Stancu Viorel
Bulboac Laureniu Vasile Maria erban Victor
Albiteanu Angela Ciumandru Emanoil Vicol Ecaterina Svari Victor
214
Tudorache Mihai Ungureanu Maria Panicu Mihai Silvestru Adrian

Tunaru Ionela Zahariuc Madlena Pntea Corneliu Nua Spuz Ioan
Vacariu Ioan Plticic Dorel Strcea Florin Gheorghe
Clasa a XII-a E Pleca Ionel Eugen Strcea Ovidiu
Clasa a XII-a C secia umanist Rotaru Zenovia apc Georgeta
secia real Diriginte - Prof. Grigora Rumpel Dumitru tefnescu Adrian
Diriginte - Prof. Marcu Minel Georgeta ipoteanu Vasile Corneliu Tataru Elena
Tomulescu Constantin Timofte Nicolae
Agapi Maria Achim Ecaterina Topcea Gic Tonegariu Nicu
Alion Ilinca Apetrie Sevasta Ungureanu Petru Trifai Mariana
Antoche Aurora Bbuc Mariana Vlcu Doru Mihai
Balan Margareta Butiuc Ioan Clasa a XII-a B Vlae Constantin
Balan Rodica Ciubotariu Alexandra secia real
Betu Gabriela Crlig Maria Diriginte - Prof. Muraru Clasa a XII-a D
Bobu Gheorghe Cotoman Neculai Felicia secia umanist
Butnariu Elena Despinoiu Cristina Diriginte - Prof. Brezulescu
Butnaru Vasile Dulce Aneta Adscliei Adrian Elisabeta
Clin Constantin Enache Aurica Averescu Alexandra Cornelia
Ciornei Virgil Gheu Didina Bakk Eugenia Abuziloaie Maria
Ciubotaru Nadejda Violeta Gheu Eugenia Barcov Nina Alexa Mariana
Costchel Adriana Ianievschi Mihai Bejenariu Mihail Atudosie Mariana
Crciun Costic Ionacu Maria Buchholtzer Loreley Christine Boghian Ecaterina
Dasclu Viorica Juglan Elena Ceic Viorel Cocuz Virgil
Drvariu Gelu Marcoci Elena Filip Victor Iulian Dasclu Luminia
Harabul Floarea Mrgrint Valeriu Glea Iuliana Eliza Diaconescu Elena
Ivan Constantin Mihalache Eleonora Gherasim Constantin Diaconescu Mariana Rodica
Lehnceanu Florin Nichita Cornelia Hulu Elvira Veronica Gheme Doina Steliana
Lu Rodica Pntea Paul Ionescu Dumitru Gherghel Antoneta
Mgureanu Pavel Popa Rnceanu Veronica Mdrjac Luminia Grigorocua Elena
Nstase Lenua Roman Olga Murariu Mihai Hancu Tatiana
Plenovici Eugen Florinel Rou Mihai Nechitoaia Ionel Dan Gheorghiu Valerica
Sava Iulian Simion Maria Neughebauer Radu Laurescu Angelica
Strugaru Maria Tnase Constana Pru Dorin Alexandru Lupu Constantin
Ursache Constantin Unior Valerica Roteriuc Maria Lupuoru Luminia
Vian Dorinel Vrabie Livia Rotaru Gheorghe Mardare Silvia
Zaidel Corina Rusu Doina Melnic Livia
Sapsa Justin Nica Marian
Clasa a XII-a D secia PROMOIA Oros Sorina Aurelia
umanist 1970-1971 Clasa a XII-a C Pcneanu Georgeta
Diriginte - Prof. Valter Lavinia secia real Petrovici Verginia
Clasa a XII-a A Diriginte - Prof. Pavel Nicolae Radu Elvira
Abuhnoae Elena secia real Radu Maria
Albu Iulian Narcis Diriginte - Prof. Doroba Ana Adam Neculai Rileanu Petra
Arhire Aurica Alexandriuc Victor Svescu Maria Matilda
Brnzil Mihai Badrajan Irina Ioana Amza Constantin Secar Elena
Buga Larisea Bandac Romeo Botezatu Gicu tefaniu Tatiana
Cruntu Violeta Butnariu Maria Bulancea Damian Toma Maria
Coman Maria Chiriac Constantin Burh Bercu aranu Marina
Crciun Elena Cojocariu Mihai Butnariu Adriana
Creu Maria Cozma Victoria Butnaru Georgeta Clasa a XII-a E
Creu Clin Creu Silviu Cristodor Catarschi Eugenia secia umanist
Enache Marta Curcan Ana Catarschi Vasile Diriginte - Prof. Stratulat
Fumu Stelian Dasclu Victoria Ciobanu Irina Andrei
Ionescu Mariana Dudea Cornelia Cocea Dan
Ico Elena Gheorghiu Florica Dobrceanu Ion Abramovici Sndel
Lapte Maria Grijincu Dumitru Galaction Iulia Brzu Gavril
Lupu Gheorghe Iano Costic Gheorghiu Valerica Botez Maria
Mariciuc Felicia Ilacu Ioan Ghiorghior Livioara Burghelea Silvia
Patrichi Mariana Irimia Adriana Hricu Silvia Caunic Antona
Postic Gabriela Ivanovici Emilian Ilie Dumitru Cheher Rodica
Prun Tinca Lzroiu Ion Ionel Cornelia Chirica Marilena
Purice Gabriel Dan Lipa Maria Leca Mihai Comanelea Maria
Rdulescu Ana Maxim Gheorghe Luca tefan Constantin Elena
Rndau Aurel Mihalache Marian Macovei Gheorghe Cimariu Georgeta
Rusu Mihai Mnzu Lucia Mihai Nantes Dan Cocea Mariana
Svoaia Gheorghe Musta Livia Mocanu Virgil Dimov Asia
erban Florica Nechifor Costache Nechifor Valentina Danciu Florentina
tefan Emilia Nechifor Cristian Mihai Nicolau Rodica Dulman Dnu
Ttaru Maria Onofriciuc Lucreia Potop Gheorghe Guzg Veronica
Ungureanu Elena Paiu Corneliu Sasu Maricica Herciu Gelu
215
Iftimie Maria Dumitrescu Dan Nicolae Cooman Ilie Colac Anioara

Limanu Paraschiva Margareta Florescu Dorel Gheorghiu Florin Coman Alexandru
Mihalache Ioan Luca Amalia Ghergheanu Lenua Coroi Zna
Mihalcea Petru Petronela Macri Elena Hadarag Emil Dinic Valentina
Muraru Geta Matei Anioara Huupanu Valentina Furnic Marta
Negru Constantin Matfeev Florin Ilegitim Mihai Ghetu Gina
Obreja Tudose Merluc Virgiliu Ioniie Eugenia Hmbu Cristina
Poturu Sofia Moscovici Tina Laurescu Petru Horhot Violeta
Popa Mrioara Nichita Adriana Mrgua Rodica Ilu Maria
Ropot Paula Petru Iulian Mihil Constantin Iordache Florica
Teodor Viorica Raut Marcela Oloeru Constantin Lpuneanu Viorica
Tomac Maria Rodica Salceanu tefan Onea Mihai Lina Drago
Timofte Tania Simionescu Dan Paveliuc Petru Luca Mihaela
Zghibarcea Tamara Stoian Constantin Postelnicu Mihai Mnzu Bianca
Stoica Maria Priscaru Marcel Moulic Constantin
Clasa a XII-a F Stratulat Rodica ipoteanu Romic Patrichi Gabriela
secia umanist Timircan Maria Teodorescu Decebal Pduraru Olgua
Diriginte - Prof. Navari Gita Trus Dorina Tudorache Viorica Popa Ana Maria
Turda Irina Zaharia Leonard Pozdirca Eugenia
Agape Eufrosina Ungureanu Mihai Raizu Maria Ana
Anastasiu Carmen Doina Vculiteanu Lucia Maria Clasa a XII-a D Rou Marieta
Balan Ana Vechiu Nicolae secia umanist Rotariu Florea
Balan Valerica Zabulic Teodor Mihai Diriginte - Prof. Alexandrescu Sptaru Lucia
Bgu Maria Marcela Tafuni Victor
Bogdan Dorina Clasa a XII-a B Tulbure Aurica
Cercel Aurica secia real Alzroaie Viorel Zelinc Maria
Chelsoi Emilia Diriginte - Prof. Sfartz Rellu Artenie Anca
Coneanu Mariana Brzu Dana-Anca Clasa a XII-a F
Croitoru Irina Elena Btoiu Anca Boazu Gabriel secia umanist
Davlea Dan Belom Smaranda Coteanu Anca Paula Diriginte - Prof. Zala Niculina
Diatciuc Mariana Ciobanu Dan Alexandru Dumitra Violeta
Dimitriu Claudia Maria Cristina Ciochin Mariana Fodur Violeta Antohe Maria
Fofel Iulian Cohn Isac Grecu Aurelia Axinte Constantin
Gheorghiu Dnu Coter Florin Grosu Dana Renata Baltag Aneta
Gmbu Stela Galiceanu Dorel George Ibnescu Maria Bejan Vasilica
Goroneanu Carmen Doina Gheorghiu Tudor Dan Iftodi Ileana Butnariu Constantin
Leibovici Carmen Doina Gogu Mircea Ignat Petru Cuanu Maria
Mardare Elena Haralamb Dorel Ionaescu Rodica Chiriac Rozica
Mihalache Elena Hlgescu Constantin Irina Gabriela Cmpeanu Cristina
Moldoveanu Eugenia Iftode Gabriela Ecaterina Luca Doina Cojocaru Elena
Moulic Emil Istrate Tudor Alin Lupu Mariana Dimitriu Ecaterina
Nechita Maria Ico Mariana Maftei Doina Drgoea Pompiliu
Rileanu Oprea Iuclea Harry Melecan Cristian Longin Filip Sonia
Secar Maria Merluc tefan Odinschi Cristiana Furtun Mariana
Srbu Cornel Mihilescu Cristina Petrovici Ana Gafton Elena
tefan Elena Mndrescu Volodea Sora Alexandru-Ioan Ganu Viorica
Todiru Angela Mocanu Traian Slicaru Ruxanda Grne Mariana
ugulea Veronica Pescaru Luiza Ligia Toma Maria Ichim Vasile
Uruioc Corneliu Pinteal Magda Ungureanu Didina Lazr Ramona
Uzarciuc Viorica Poplicher Herman Ungureanu Mariea Luca Ana
Vrabie Maria Romanescu Dan Florin Veveri Elena Lupu Maria
Zlvog Romeo Srbu Mihaela Virginia Vezeteu Cornelia Stelica Mocanu Niculina
Talaman Sorin Moraru Ioana
Terescu Liliana Paraschiva Clasa a XII-a E Munteanu Maria
PROMOIA Veserman Sorin secia umanist Neagu Nicolae
1971-1972 Vlad Marius Diriginte - Prof. Condurache Nicu Catinca
Zaharia Ioan Gheorghe Popa Doina Dorina
Clasa a XII-a A Potng Ortansa
secia real Clasa a XII-a C Andronic Angelica Scleanu Vasile
Diriginte - Prof. Marcu Minel secia real Azoiei Cecilia Simon Elena
Diriginte - Prof. Creescu Baciu Mariana Timofte Adriana
Andronic Violeta Maria Baciu Virginia Trifnescu Argentina
Arvinte Elena Baraboi Constantin Tudor Remus
Boiboreanu Dan Aniculesei Anioara Bsu Rodica Ungureanu Emanuela
Botezatu Aurica Anisei Magdalena Boian Georgeta Ursache Mioara
Chircu Constantin Bucureteanu Octavian Bouruc Antoaneta
Creu Viorica Bulgaru Luminia Maria Burlacu Doinia
Croitoru Ionel Butnariu Felicia Burlacu Rodica
Dimitriu Corneliu Cocri Dorina Cazacu Elena
Dorfman Hary Coman Petru Ciubotaru Cornelia
216
Abuhnoaie Aneta Clasa a XII-a F Nechita Ana

PROMOIA Acatinci Carmen secia umanist Noea Mariana
1972-1973 Albu Pavel Diriginte - Prof. Crivoi Elena Pintilie Maria
Alexa Angela Rotaru Vasilica
Clasa a XII-a A Chelaru Odette Amarandei Sandu Slabu Marcelina
secia real Chiosac Cristian Argeanu Aurora Surdu Fevronia
Diriginte - Prof. Bozan Mihai Chiril Neculai Avrmoaie Eugenia Vering Maricica
Ciornea Dorina Burghez Florentina Zaharia Angelica
Aigntoaie Tiberiu Cristescu Lucia Cpn Aurica
Alexandrescu Doica Croitoru Constana Cioab Constantin Clasa a XII-a B
Alexandru Rodica Dobrea Elena Coman Magda Antoaneta secia real
Andronic Radu Dulhac Doru Coman Tiberius Diriginte - Prof. Bozan Mihai
Arute Alexandru Fordea Doina Cuciureanu Gabriela
Bacalu Sergiu Ghime Luminia Darie Lidia Amurriei Ioan
Beliu Teodor Golodniuc Virginica Dnil Mariana Anorian Elisabeta
Chelaru Mircea Harabul Silvia Duca Viorica Boazu Sorin
Ciubotaru Rodica Hodorab Carmen Hoffman Rodica Bostan Maria Cristina
Forscu Paul Luigi Istrate Gilda Huanu Doina Ciuntu Mihai
Gimiga Daniela Leahu Roxana Ignel Virginica Crauciuc Petru
Glea Daniela Moldovanu Carmen Muha Eduard Creu Cecilia Iulia
Grigora Laureniu Nemeanu Rodica Nisioiu Neculai Drughe Constantin
Hreniuc Victor Nistor Georgeta Pantelimon Elena Ionica Fotache Adriana
Lovinescu Magda Papuc Angela Popovici Mrioara Gavrilescu Camelia
Lupu Dan Pavel Ecaterina Potng Gheorghe Hotnog Silvia Vavila
Mihilescu Liliana Pduraru Marian Rzle Petru Lupacu Rodica Silviana
Miler Mihai Pnzaru Nicolae Rusu Elena Lupu Adrian
Mitache Adrian Radu Elena tefnic Dan Manolache Mircea
Pitulan Dorin Relinschi Cornelia Timofte Gheorghe Matei Doru
Scutelnicu Stela Roini Violeta Ungureanu Eugen Musta Mariana Doina
Sfrlos Dumitru Simionescu Doina Vicol Violeta Orolovschi Ana Svetlana
Talmaciu Marinela tefnescu Elena Zbarnea Maria Pantazic Florin Nicolae
Tbcaru Maria Radu Petric
Clasa a XII-a C Tnase Angela Repta Daniela
secia real Ursache Argentina PROMOIA Rosaner Marian
Diriginte - Prof. Valter Lavinia Vasilie Drago 1973-1974 Tudoracu Dorin
Vasiliu Maria Vasilache Dumitru
Aftanase Constantin Vezeteu Stelu Clasa a XII-a A Volov Neculai
Andronache Ioan secia real Zeru Nicolae
Aprodu Corneliu Clasa a XII-a E Diriginte - Prof. Rodica
Constantinescu Gheorghe secia umanist Gavrilescu Clasa a XII-a C
Chiosac Anca Diriginte - Prof. Gostar Emilia secia real
Glbini Ana Afrsinei Cornel Diriginte - Prof. Brehulescu
Ivacu Constantin Aducovschi Angela Alexa Elisabeta Elisabeta
Mrgu Elena Biliu Maria Brbuceanu Cornel
Morariu Ioan Bobirsac Elvira Bradea Angela Agache Mihai
Munteanu Florin Butnaru Mrioara Brescu Iulia Agjion Virgil
Nistor Silvia Cazacu Maria Botezatu Niculina Amarandi Sergiu
Palaghia Remus Chelaru Eugenia Buchil Elena Anstsoaie Mihai
Paul Cornelia Emilia Coman Viorel Burc Tatiana Coca Andrei Cristian Jorj
Pduraru Elena Cotan Gheorghe Caramfil Maria Andronic Mihail
Petrov Verua Curlea Olga Chinciu Daniel Antone Ana
Pogngeanu Florina Durnea Costic Chelaru Viorel Brnzei Dan
Popa Carmena Fodor Ovidiu Cojocaru Viorica Bulgaru Gheorghe Eduard
Popa Vasile Gavril Paraschiva Dorofte Doina Buteic Dan
Radu Florin Herea Violeta Dorohoi Cristina Cazangiu Dorin
Ru Carmen Georgeta Ivanovici Gheorghe Fofel Ioan Cpin Traian
Rutu Viorica Lazr Mrioara Frunz Carmen Cenu Arcadie
Rotariu Paula Moldovan Maria Georgescu Doina Chiril Mircea
Rusu Marinela Nistor Florena Gheorghiu Carmen Ciucule Neculai
Strujan Eugen Pascal Maria Garofeanu Ioan Coovanu Florin
alariu Romic Pavel Doina Grigoriu Octavian Davideanu Bogdan Victor
Trofin Eugenia Prpu Angela Ionescu Costinel Dni Elena Valentina
Tudose Ion Jean Plcint Cristiana Isloi Emilia Grosuleac Viorel
Valinte Constantin Roescu Gabriela Lazr Mihai Grumezescu Elena
Scleanu Geta Leahu Ioan Hrj Angela
Clasa a XII-a D Surdu Vasile Lungu Corneliu Isloi Constantin
secia umanist Stefurac Viorica Meunichi Ecaterina Ice Radu
Diriginte - Prof. Mitrofan Timofte Aurica Miron Benona Iulia Lupu Maria
Vasile Tomaz Adriana Mironescu Nicolae Mnzu Sorin
Movileanu Cristina Moscovici Maricel
217
Pricop Ioan Minea Constantin Enescu George Chirica Aurelian

Rou Eldorina Necula Ernestina Gabriela Fediuc Tatiiana Costin Doina
Scorpan Constantin Oleru Romica Gherghean Gabriel Creu Maria
Tnase Ioan Pleescu Viorica Harnagea Constana Elena Cucu Gabriela
Tinu Petru Constantin Popescu Clemenia Lavric Angelica Dabija Mihail
Ungureanu Ctlin Popovici Valerica Lupu Traian Dasclu Gabriela
Vilceanu Victor Rienhofer Heike Orza Maria Dorofte Luminia
Rotariu Delia Pan Nicolae Dorohoi Radu
Clasa a XII-a D Strugaru Floarea Pavel Corneliu Gavril Valentin
secia umanist Stoica Tatiana Popa Florentina Giuroiu Eleodor
Diriginte - Prof. Petrescu Ioan Vasluianu Felicia Popescu Carmen Grdinaru Victor
Rumpel Nicolae Grosu Eugen
Anchiei Ioana Clasa a XII-a F Sanilevici Carol Hulu Neculai
Amriuei Rodica secia umanist Sltineanu Radu Ionescu Aurel
Anghel Maria Diriginte - Prof. Mitache Teodor Doru Karompachi Dumitru Dorel
Brliga Maria Teodora Ungureanu Gabriel Macari Valeria
Ctru Colea Vdovicenco Valentina Marciuc Elena
Ciugulea Florentina Andrei Gheorghe Mattes Eduard
Constantinoiu Elena Doina Axinie Doina Clasa a XII-a B Mihai Constantin
Caroi Pavel Benchea Eugen secia real Moneagu Carmen
Dobrian Valerica Brzu Lucreia Diriginte - Prof. Popescu Onofrei Doina Marieta
Farca Maria Bolat Angela Meleghia Pasnicu Elena
Fronea Maricela Bonciu Ana Savu Sorin
Grigora Anioara Butnaru Silvia Albeanu Adriana Schender Georgeta Lidia
Huanu Lavinia Calistru Veronica Alecu Mariana Smolinschi Marinela
Jilavu Elena Cpn Viorica Anastasiu Adela Timofte Mihaela
Juncu Aurel Ceaicovschi Carolina Antoniu Adriana Vrlan Viorel
Nedea Mircea Chileo Sorin Apreutesei Cristina Zota Mariana
Olariu Elena Ciobanu Gheorghe Blescu Neculai Benoni
Paicu Ioan Ciudin Stela Bloiu Mihaela Clasa a XII-a D
Paniru Georgeta Eugenia Condurache Emilia Brian Viorica secia umanist
Peptnaru Ionela Costin Cezara Buhceanu Rodica Diriginte - Prof. Dorob Ana
Petrovici Cristina Mirela Dropu Victor Cruu Maria
Pleca Margareta Du Magda Cheher Dan Anghescu Tamara
Popa Ion Filipescu Camelia Chiriac Dumitru Anghel Elena
Popescu Violeta Gabriela Ghilco Mihai Cotrohol Gheorghe Beleca Rodica
Racu Ana Irimia Virginica Dimitriu Florin Mircea Brehuescu Anca
Timofte Cristian Isail Eugen Gin Andrei Florin Botezatu Mariana
Tudos Vasile Ivanovici Ana Gheorghiu Alexandru Cismariu Livia
Tbrn Elena Lupu Doinia Grigoriu Viorel Coroi Maria
Lupu Maria Gurzu Sergiu Damean Cornelia
Clasa a XII-a E Maier Valentina Helgiu Emanuel Iosif Florin Dumitra Lora
secia umanist Manole Iuliana Ilade Lcrmioara Gafenco Gianina
Diriginte - Prof. Navari Gita Mlncu Rodica Ilacu Mihaela Gheorghiu Anca
Mihilescu Vasile Matran Eugen Grigora Mariana
Acasandrei Maria Moraru Carmen Mireu Elena Doina Hamn Francesca
Adam Aurelia Morrau Liviu Mois Mititc Huupanu Maria Elena
Alexa Liliana Popescu Ioana Mustea Valentina Leik Carmen
Asaftei Paula Pricop Alexandrina Pop Titiana Ludvig Sanda
Atodiresei Angela Sava Constantin Popovici Corneliu Matran Gabriel
Boac Genoveva Scnteie Dumitru Rgoz Emil Panait Martha
Botezatu Dumitriana Slbuu Dana Rogozan Carmen Gabriela Popa Gabriela
Brtuleanu Cecilia Strugariu Gabriela Srbu Elena Popa Alexandru
Breazu Dan Tinu Mariana Stratulat Luminia Carmen Radu Adrian
Capr Elena Vornicu Valeria Tnas Savel Sainciuc Margareta
Ciornei Dorina Tonegaru Veronel Stoica Aurelia
Constantinescu Iolanda Vrnceanu Aurelia Tnase Mihaela
Crcan Anioara PROMOIA Zahariuc Mircea Viorel Toderic Violeta
Daniliuc Carmen 1974-1975 Tudos Valentina
Dncan Alice Clasa a XII-a C arlung Emilia
Dobrovici Mircea Clasa a XII-a A secia real Vesa Dorina
Dorneanu Beatrice secia real Diriginte - Prof. Pavel Nicolae
Drgan Virginia Mihaela Diriginte - Prof. Anton Florin Clasa a XII-a E
Enache Constantin Adam Milorad secia umanist
Fodor Lucian Aionioaie Dumitru Antoniu Lia Florica Diriginte - Prof. Grdinariu
Gaidur Laurena Albu Mihai Atefanie Anioara Olga
Gostar Ana Maria Butnariu Emilia Bandol Virgil Marius
Grecu Maria Chiriac Tatiana Blan Georgeta Calistru Genoveva Carmen
Iacob Adina Dascaliuc Marcel Botoineanu Elena Chibici Gabriela
Ionescu Rodica Diaconu Dan Buzducescu Rodica tefania Chira Dumitru Adrian
218
Ciobanu Elena Bdros Mihaela Simona Varlaam Horaiu Sftiuc Celia

Ciopata Violeta Bejenariu Gabriel Velicu Mirela Timofte Silvia
Cojocaru Tereza Beleca Mircea Ioan Teodoru Rodica
Conachi Georgica Cilibiu Eugen Clasa a XII-a C Tristaru Gabriela
Cozmei Radu Mihai Cotorobai Eduard secia real Voroneanu Mihaela
Diaconu Jana Diaconescu Constantin Diriginte - Prof. Neacu Magda Zahariea Ctlina Aurora
Foca Felicia Dornescu Gheorghe
Gacea Felicia Enache Gabriela Causette Albu Adrian Clasa a XII-a E secia umanist
Galbeaz Adrian Vasile Erdes Ivona Agnes Alexandrescu Cornelia Elena Diriginte - Prof. Condurache
Gramaticu Claudia Fotache Adrian Chirgan Daniel Gheorghe
Grosu Gheorghe Gheorghiescu Melu Ciobanu Renata
Hudac Viorel Girjan Eugenia Coman Corneliu Andrei Valentin
Hutea Virginia Gorcioaia Angelica Condriuc Romeo Apetrei Elena
Huanu Mihaela Zenovia Grigora Aglia Cozmulescu Rodica Boldea Viorica
Ion Mircea Hrlea Popa Rely Carmen David Dan Vlad Botez Maria
Ionel Alexandru Ilegitim Zinica Dinic Viorica Buzdugan Constantin
Mitache Titea Iosipescu Marius Ionel Dorneanu Corneliu Costic Elena
Nani Ana Liu Sorin Fera Constantina Florea Maria
Nemanu Elena Manolache Marian Doru Filip Victor Gheorghi Elena
Nicolau Mariana Marcu Constantin Frnghiu Vlad Ginju Viorica
Pduraru Rodica Lenua Mihalache Eugenia Ghioc Ilie Grdinaru Dan
Pun Ion Eugen Mois Violeta Guzu Valeriu Honciuc Dumitru
Rduu Maria Nicoar Mihaela Grjdeanu Dan Irimia Lena
Rchior Valentina Oghina Radu Leca Mihaela Jijie Liliana
Rotariu Maricica Pavel Miia Luca Mihaela Carmen Mititelu Tinca
Stoica Zinica Pirchiu Dnu Manea Daniela Carmen Moraru Elena
Vrnceanu Corneliu Constantin Pleu Alexandru Mateciuc Mihaela Mler Fnel
Polacs Lidia Matei Vasile Nechifor Sorin
Clasa a XII-a F Pricop Costic Moraru Eugenia Panainte Lidia
secia umanist Robciuc Petre Negru Viorel Peiu Elena
Diriginte - Prof. Stratulat Spunaru Sorin Marius Pacular Alexxndru Petrovici Maria
Andrei Svescu Elena Peptnaru Vivi Pintilie Aneta
Timofte Silvia Popescu Berca Maria Plmdeal Maria
Burlui Georgeta Titei Cristiana Prisacariu Gabriela Popa Nina
Burtil Alexandrina Toncu Elena Rusu Neculai Purice Ana
Ciobanu Ana Svoaia Maria Rotaru tefania
Crcan Magdalena Clasa a XII-a B Stoica Georgeta Sandu Luminia
Dru Elena secia real Sarahovici Viorel Solonaru Virginia
Donici Mariana Diriginte - Prof. Vornicu Taciuc Constantin Strugariu Maria
Dumitriu Doinia Alexandru Tiu Gabriela Timofte Georgeta
Grjan Nela Vasile Mihaela Tuurman Lilica
Graur Ecaterina Anastasiu Mirela Vieru Doina Vasilache Maria
Grecu Maria Badeli Liviu Vieru Vorel Visternicu Adriana
Hodoroab Adriana Cadinoiu Paula Zlate Magdalina
Ionel Camelia Catz Iosif Clasa a XII-a D secia
Istrate Mariana Chiorescu Radu umanist
Lupacu Maria Ciocan Cezarina Diriginte - Prof. Ciobanu PROMOIA
Lupu Eugenia Ciocoiu Dan Carmen 1976-1977
Prpu Radu Dedai Lenua
Popistra Lucia Diaconu Doina Andriesei Angela Clasa a XII-a A secia real
Radu Elena Diaconu Corneliu Bordeianu Alexandrina Diriginte - Prof. Olcescu Maria
Stratulat Maria Fermeanu Ion Borea Ninela Dana
Suler Cristina Gherghel Claudia Bunghez Doina Abitnici Mircea
Tudose Elena Grbea Aurel Caranfil Elena Adam Ioan Dan
Vasiliu Marlena Loszniov Coralia Climan Tamara Albu Adriana
Zaharia Ana Mircea Ctlin Ciobanu Tamara Atefnoaie Maricica
Mititelu Milua Cosmici Georgeta Capa Manuela
Pan Ionela Ghervas Mariana Chirgan Mircea
PROMOIA Pitulan Daniela Grigoriu Carmen Clariu Gabriela
1975-1976 Popescu Mihai Hortolomei Cornelia Cojocaru Viorica
Porumb Cristian Iavolshi Gabriela Craiu Iuliana
Clasa a XII-a A Purdu Anca Creu Titi Creu Florin
secia real Sanilevici Edgar Creu Vasile Darie Mariana
Diriginte - Prof. Constantin Sava Corina Lazr Nadejdea Dsclescu Nicolae
Elena Svescu Carmen Moraru Elena Eanu Camelia
Stancu Alexandru Pacri Odeta Etcu Vasile
Alexiu Magdalena Teodosiu George Paizan Mirela Harabagiu Valentina
Anton Maria Teodoru Carmen Raveica Felicia Ichim Liviu
Arsenof Mihaela Gabriela Tonegaru Liliana Rdeanu Elena Iov Maria
Balaban Florentina Trifan Alina Roman Angela Lohn Nela
219
Lungu Mihaela Drago Mariana Cioat Elena Clasa a XII-a B

Lupacu Ana Georgescu Diana Ciobnau Mrioara Clas special de fizic
Mnstireanu Angela Grosulescu Gabriela Gustavici Elena Diriginte - Prof. Talpalaru
Mihai Luiza Hrlea Ady Corina (Popa) Harabagiu Georgeta Seryl
Mitrea Ion Ibnescu Elena Mardare Valeriu
Moraru Lidia Ivasuc Iulian Miron Elena Aftene Ctlin
Mocu Georgel Meiu Mioara Miron silvia Alexandru Valeriu
Nechita Nicoleta Mihilescu Codrua Moroanu rodica Apvloaie Cristina
Neamu Valentin Neamu Tiberiu Paul Negura Rodica Bajora Daniel Giovani
Ravenca Adriana Nunveiler Romeo Noroc Maria Borza Firua
Todireanu Florin Paliescu Cristina Papuc Aurica Cataram Lia
Tofanel Paloma Petra Mihai Peptu Carmelu Eugenia Creu Otilia
Vadovicenco Rodica Pun Violeta Peptu Romic Chiculi Gabriela
Zban Liviu Petrea Ana Popa Florentina Cosma Carmen Ionela
Popescu Victor Popistrau Elena Criniceanu Constana
Clasa a XII-a B Rmcanu Nicoleta Popovici Ana David Iulian
secia real Rotimberg Gabriela Prodan Elena Dima Silviu Constantin
Diriginte - Prof. Mitrea Simion Ecaterina Scntei Maria Drobot Beatrice Rodica
Virgiliu erbnescu Doinia Ttaru Fnic Dumitru Carmen Ludmila
tefnache Mariana Tiron Victoria Gaitanidis Camelia
Acatrinei Lucia Timofte Doina Mihaela Ungureanu Constantin Gaubie Mariana
Agrigoroaiei tefan Eugen Toma Violeta Urzic Adriana Junic Gabriela
Andone Oleg Verde Mariana Vlsinescu Livia Mtrescu Ovidiu Ric
Andriean Elena Vidracu Marcela Mustea Corneliu
Apostol Silvia Vintil Liliana Negru Vasile
Baciu Mariana Vjian Camelia PROMOIA Popovici Dumitru Ioan
Baciulic Adrian Vujdea Gheorghe 1977-1978 Scutelnicu Viorel
Bistriceanu Beatrice Stipiuc Iulian
Bouro Mariana Clasa a XII-a D Clasa a XII-a A Stoian Gabriela
Constantin Daniela secia umanist Profil matematic-fizic Urucu Camelia
Cociorv Nicolae Diriginte - Prof. Damian Diriginte - Prof. Crivoi Elena Var Mihaela
Dasclu Ofelia Elena Viorica Velicu Dumitru
Gheorghiu Despina Amarandei Florin Velicu Roxana
Gruia Romic Aanie Elena Apetrei Camelia
Gumeniuc Anca Abuhnoaie Dorica Apetrei Maria Clasa a XII-a C
Hreniuc Liviu Eugen Amaximoaie Rodica Baciu Mirandolina Profil matematic-fizic
Lavric Corneliu Baraboi Ionela Balan Maria Diriginte - Prof. Marcu Minel
Leizer Rica Bejan Carmen Brlescu Iulia
Luca Carmen Bejinariu Viorica Brsan Stela Tatiana Arhip Domnia
Mnzu Aurel Brnzil Georgeta Boia Daniel Brbieru Cornelia
Moraru Eugen Budeanu Mirela Ciubotaru Dan Bazon Maricica
Moroanu Cristina Chiril Nicoleta Ciutea Maria Biog Corneliu
Nichita Laura Cozmescu Petrina Clariu Emilia Caravan Dorina
Olariu Viorel Duca Rodica Cosmiceanu Tatiana Cruu Mihaela Aura
Pinteal Emil Gavril Stelian Costandache Angelica Chiril Maria
Pintilie Corneliu Gurlui Corina Crciunescu Nicoleta Condac Mihaela
Radu Teodor Hulughiuc Vasile Culincu Mihaela Dabija Snziana
Radu Valentin Ionescu Adriana Fecioru Camelia Dobo Doru
Smbotin Camelia Victoria Marcoci Magda Ggiulescu Mihaela Fnaru Maria
Smu Antoaneta Mihai Olivia Ghi Stere Frangoi Dan
Stinghe Corina Nslu Petru Harabagiu tefan Gorgos Liliana
Vntoru Gheorghe Netedu Ofelia Ilie Elena Harabagiu Doinia
Obad Zenaida Matran Liviu Ichim Liliana
Clasa a XII-a C Pahomi Maria Mititelu Carmen Narcisa Lavric Iuliana Elena
secia real Palade Geta Mititelu Gheorghe Lazarin Maria
Diriginte - Prof. Avram Panican Dan Mohamed Dia Ralda Miron Ionela
Eugenia Pavel Elena Necule Carmen Moule Florin
Petrescu Cristiana Pascu Liliana Mler Mirela
Alcazi Georgeta Carmen Pintilie Angela Potng Vasile Pvluc Paraschiva
Andrei Elena Sliteanu Zoe Precu Mihaela Ecaterina Petrea Elena
Arhip Iulian Sternat Rodica Rcanu Ovidiu Plmdeal Ana
Battlay Elena Stroe Puiu Rumpel Magdalena Popa Sorin
Bicleanu Dumitru Sbngu Gina Puanu Lidia Camelia
Boghioiu Marius Doru Clasa a XII-a E Simion Petronela Roca Maria
Bran Mariana secia umanist Saim Svetlana Rou Luminia Ctlina
Buznea Elena Diriginte - Prof. Navari Gita Tacu Iulian Rusu Anioara
Chiteal Maria Melania Vasiliu Ovidiu Severincu Silvia
Costin Gabriel Badea Georgeta Vezeteu Mariana Stoica Ion
Craus Georgeta Cu Olimpia Tnas Angelica
Crciunescu Ioan Chic Aurica Turcu Gheorghe
220
Ungureanu Gheorghe Cojocaru Mihaela Vechiu Ctlin Manciuc Doina Carmen

Ursache Liliana Coman Lzrescu Luminia Veretiuc Maria Martinescu Daniela
Vacariu Marilena Ioanida Condurache Carmen Georgeta Mihoc Virgil
Vasiliu Marlena Dorina-Ioana Crumpei Gabriel Nasie Liudmila Diana
Zai Camelia Dsclescu Eugen Vlad PROMOIA Nohai Adriana
Giread Daniela 1979-1980 Nohai Dana
Hilianu Felicia Pirchiu Anina
PROMOIA Hoar Camelia Zvetlana Clasa a XII-a A Poinescu Anica
1978-1979 Iftene Mihaela Profil matematic-fizic Popa Liliana
Irina Carmen Diriginte - Prof. Pavel Nicolae Pujin Doina Iuliana
Clasa a XII-a A Lapte Dan Ropot Valentin Dan
Profil matematic-fizic Lazr Olga Aghinei Zana Fadeta Scripcariu Camelia
Diriginte - Prof. Muraru Luca Gabriela Anca Andreescu Iulian Sechi Monica Silvia
Felicia Macovei Anca Sevastia Baciu Dorin Sechi Valerica Luminia
Murgescu Camelia Mariana Berari Cristian Tocan Silvia
Aigntoaie Mihail Pun Cristina Boboc Elena Toma Cristian
Albu Radu Constantin Petraru Corina Budescu Mihaela Talic Noru
Antohie Eduard Petrescu-Dmbovia Vanda Burlacu Camelia Ungureanu Ctlin
Anton Sorina Plai Mihaela Catan Florin Teodor Ungureanu Gheorghe
Baciu Mircea Poncu Sorina Chifan Clauden Urn Iolanda
Badea Constantin Pricop Ctlin Chiru Sorin
Baltaru Teodora Rusu Vasile Florin Conducarchi Mariana Cristina Clasa a XII-a C
Boura Ana Sofroni Ioana Ramona Constantin Gabriel Profil chimie-biologie
Braunstein Marius Solomon Aniella Constantinescu Viorica Diriginte - Prof. Agachi Ioan
Calcan Ioan Salaru Vasile Costache Iuri Gagarin
Cruu Dumitru Tabacaru Claudia Criniceanu Liana Airinei Carmen Petronela
Ciopraga Radu Sergiu Terek Alexandrina Livia Dni Isabela Apestu Otilia
Ciubotaru Viorel Vicol Aida Cria Dsclescu Silviu Florin Barbacaru Petronela
Condriuc Gabriel Zahacinschi Diana Carmen Gherman Carmen Ramona Bsescu Alina Mihaela
Constantin Florin Doru Zlate Maria Grancea Viorel Bursuc Camelia
Constantinescu Ina Mihaela Grdinaru Iulian Constantin Carp Ana Mioara
Cristea Nina Clasa a XII-a C Grecu Melania Chebac Carmen Simona
Dragnea Mirela Profil chimie industrial Guzg Iulian Chelariu Daniela Claudia
Druu Irina Diriginte - Prof. Ciobanu Ioil Lucian-Valeriu Cochior Daniel
Ene Mirel Carmen Lipcovischi Sanda Cojocaru Irina Mihaela
Florea Cristian Lupacu Gabriel Condurache Adriana
Florea Mirela Agape Nicolina Mircea Gheorghe Costa Gabriela
Gervescu Florin Airinei Iulia Muraru Radu Cristian Finichiu Silvia Gabriela
Grjan Teodor Alcaziu Laura Nani Lavinia Grigoriu Ana Camelia
Gorechi Ctlin Andrie Gabriela Necoar Doina Hrbu Eduard
Grinea Mihail Ariciuc Nicoleta Pnzaru Marian Hristian Rozalia Verginica
Harabagiu Dan Bistriceanu Luminia Polcovnicu Virgil Huanu Gabriela
Ionescu Romeo Bandur Valeria Popescu Neculai Istrate Ileana
Iov Carmen Valy Buureanu Claudius Rutu Bogdan Jaba Cornelia
Istrate Marcel Ceornodolea Constana Sudur Sanda Ecaterina Mlcea Cornelia
Lefter Florina Chiril Elena Tutu Ana Gabriela Nan Emilia Stela
Marchidan Tamara Corneschi Valeria Tihovan Venera Pagu Daniela Roxana
Marian Petru Costan Veta Urn Alice Panainte Octaviana Georgeta
Moisei Florin Frunz Georgeta Verde Carmen Patricia Pavel Lavinia
Rotaru Cristian Gheorghiu Maria Poleacu Valentina
elariu Doina Ionescu Aida Clasa a XII-a B Popa Nadina Manuela
endrea Tania Ipate Mariana Profil fizic-chimie Popovici Cornel
ortan Iulian Leanc Aurora Diriginte - Prof. Marcu Minel Radu Luminia Florentina
Teodorescu Cristiana Lu Lcrmioara Scripcaru Clin
Mriu Irene Andrei Constantin Simionescu Simona
Clasa a XII-a B Meiu Rodica Balan Cristian Constantin Srghie Dalila
Profil chimie-biologie Morariu Tudoria Balan Magda Valeria Sorohan Alina
Diriginte - Prof. Meleghea Neagu Florina Baldie Carmen Cristina Stratulat Sorin
Elena Nechifor Cristian Bocan Ana Maria erban Iulian
Olaru Mariana Costinescu Rodica Tancu Mihaela
Apvloae Radu Ppruz Elena Diaconu Carmen Teodorescu Zinaida
Arsene Elena Oana Pun Valeria Dulgheru Georgeta Truc Ioana
Badrajan Roxana Georgeta Popovici Doina Gavriloaie Traian Volcinschi Mihaela
Balan Elena Georgeta Rogan Camelia Ghiorghiu Dan Zota Luminia Ludmila
Bdlu Margareta Rotaru Roxana Gnju Carmen Gabriela
Bejan Doina Solomon Beatrice Ionescu Mihai
Bodescu Beatris Spoial Camelia Ioni Doina
Burlacu Maricel Tcaciuc Paula Levard Evelina Dorina
Crlan Laura Viorica Tmboi Maria Macarie Daniela
Codreanu Carmen Camelia Ursu Doina Mana Anca
221
Mardare Luminia Adumitresei Codrin Rileanu Vasile

PROMOIA Matei Magda Stela Alecse Alice Carmen Roca Doina
1980-1981 Madvichi tefan Virgil Blbe Roxana Mihaela Rotaru Tudor
Miron Milena Burh Olga Svescu Marius
Clasa a XII-a A Olaru Teodora Codrua Ciobanu Olivian Simionescu Mihaela Ctlina
Profil matematic-fizic Pavel Nicoleta Ciobotrau Dorian Sterea Daniela
Diriginte - Prof. Lovinescu Petrea Alexandrina Condrea Mihaela Hanaco Saim Noemi
Natalia Popa Corina Nicoleta Cristea Irina Marinela Ti Viviana
Poronicu Cipriana Cutu Florin Trocin Tudor
Anghel George Purdu Sorin Donis Valentin Ungureanu Horaiu Dan
Anca Ana Maria Smuc Irina Dorob Daniela Anca Vian Elena
Bandac Gheorghe Florin Soroceanu Nicoleta Elena Dumitru Clin Dan Vian Nicoleta Gena
Baroiu Mario Claudiu Staicu Ioana Raluca Enache Panselua
Butnaru Dumitru Strahone Carmen Gheorghi Daniela Clasa a XII-a C
Calistru Ctlin Nicolae unea Adriana Hoffman Emanuela Profil biologie-chimie
Cileanu Corneliu Vornicu Gabriela Eugenia Iaic Serioja Ctlin Diriginte - Prof. Agache Ioan
Cereteu Gabriel Vrnceanu Larissa Ionescu Irina
Cernescu Valeriu Irimescu Dorian Agache Carmen Mihaela
Chelariu Eugen Clasa a XII-a C Manolache Florin Bogdan Albine Carmen Dorina
Chirica Elina Profil chimie-biologie Meleghea Manuela Amarandei Daniela
Chiru Margareta Svetlana Diriginte - Prof. Meleghea Merluc Cristina Elena Amihesei Ioana Cristina
Crihan Adriana Elena Nstas Ionela Paula Apetrii Daniela
Dnil Adrian Neacu Dorin Octavian Apostol Dan
Donicescu Carmen Mihaela Albu Gabriela Petcu Ciprian Bitere Mihaela
Dorobanu Bogdan Alexandrescu Liliana Popa Carmen Brc Mihaela Ctlina
Farmagiu Daniela Anton Carmen Preda Cristina Coman Felicia Lucia
Ghila Mihaela Adriana Anton Emil Pricop Octavian Dumitru Cozma Carmen Nicoleta
Halibei Magdalena Bahrim Lucian Viinel Rutu Petronela Croitoru Eveline
Lapte Florin Baican Mihaela Silvia Rener Cristina Cuco Mercedes
Mascan Mirela Camelia Bodrun tefania Luminia Rou Betarice Chirica Ofelia
Moisiuc Iuliana Mihaela Cristina Segall Harry Davideanu Grigore
Pantea Ctlina Buureanu Nicoleta Slobozianu Mircea Dimofte Carmen Gabriela
Pnzariu Doina Ceobanu Crudu Luminia Soroceanu Virgiliu Drumea Cristina
Pompa Diana Lavinia Ciornea Carmen Ctlina Spulber Marian Adrian Foca Gabriela
Popovici Dinu George Ciureanu Elena Anca Stelea Lorin Valentin Grecu Florin
Radu Octavian Comnescu Liviu Sortan Anca Maria Grigorescu Corina Mihaela
Rdulescu Florin Iulian David Georgeta Camelia Vasilache Tiberiu Ghenghe Anca Mihaela
Rou Florin Fein Alfred Voroneanu Nichi Radu Horga Ines Cristina
Stoica Doina Mihaela Filimon Sanda Hurmuzache Mihnea
chiopu Aura Gafencu Yvone Gabriela Clasa a XII-a B Ion Iuliana Anastasia Cristina
Turtureanu Aida Ghenciu Adelina Roxana Profil mecanic Munteanu Irina
Timira Irena Grigore Carmen Daniela Diriginte - Prof. Anton Florin Nadolu Carmen
Uliciuc Irina Elena Holimberg Cristina Nechifor Carmen Elena
Ulman Ctlin Romic Iftode Daniela Balan Irina Florentina Negru Drago
Lacu Elena Ctlina Berechet Lcrmioara Panaite Mihaela Lcrmioara
Clasa a XII-a B Marin Dudu Elena Bergher Hefy Rileanu Gabriela
Profil chimie industrial Mncescu Maria Brghian Livu Sava Roxana
Diriginte - Prof. Bozan Mihai Mocnau Constantin Calistrat Cristian Viorel Teleinschi Mihaela
Pagu Otilia Mirela Casapu Cristina Tudorache Dan
Acostioaiei Gabriela Penescu Gabriel Ion Cpn Gabriela Maria Verga Monica
Albu Luminia Perju Dana Mariana Dedu Ovidiu Vulpe Vasile
Anghelache Ioana Telona Pletea Florina David Paul Zinovei Diana
Atanase Svetlana Sandrina Prosie Daniel Mircea Delinschi Viorica Ionela
Bloiu Radu Rutu Radu Dracea Dan
Botez Liviu Rezu Ciprian Dulgheru Traian PROMOIA
Bursuc Cristina Sandu Irina Ene Isabela 1982-1983
Cadinoiu Elena Cristina Simionescu Elena Fisel Benhardt
Cobzariu Eduard Sorin Spiridon Alexie Ghiorghe Carmen Iulia Clasa a XII-a A
Damean Maria Ursache Dorina Ivanov Daniela Profil matematic-fizic
Deleanu Camelia Vasile Assia Denisia Leonte Florentina Diriginte - Prof. Gavrilescu
Dudnic Irina Ana uumanu Carmen Luca Elena Rozalinda Rodica
Filimon Raluca Mihael Manole Camelia
Florica Marian Marcu Anca Agrici Mihaela
Gavril Otilia PROMOIA Micu Marius Antonovici Carmen Liliana
Gavrincioi Adina 1981-1982 Mihoci Cristina Atanasiu Manuela Lcrmioara
Grinea Nicoleta Moscovici Marina Buliche Carmen
Hilohi Elena Mariana Clasa a XII-a A Moneagu Mirela Burg Beatrice Nicoleta
Hartolomei Olimpia Profil matematic-fizic Palade Gabriel Butnari Luminia Adriana
Iosep Livia Diriginte - Prof. Talpalaru Peptu Manuela Adriana Calance Ioana
Lupacu Ctlina Seryl Prvulescu Daniel Radu Constantinescu Ctlina
222
Corniciuc Carmen Diana Vrnceanu Radu Miu Nicuor Liliana Brleanu Nicoleta
Chiriac Octavian Munteanu Livia Bulai Angela
Cotuiu Sorana Clasa a XII-a C Oprea George Burdujan Gabriela
Cubasa Leonardo Profil chimie-biologie Pi Liliana Clin Mugurel Eugen
Dru Florentin Diriginte - Prof. Marcu Minel Pntia Daniela Capuneac Daniela
Dumea Patricia Catarina Petraru Benone Cojocaru Mihaela
Ferenbac Reghina Andone Carmen Platon Ctlin Eugen Copaci Cristina
Gheorghi Manuela Apostol Petronel Popi Gianina Cozac Liliana
Gnju Manuela Bogonos Daniela Rmbu Gabriela Cucu Ctlin
Goldenberg Marius Bosnea Daniela Ropot Radu Lazr Diaconu Adriana
Harasim Carmen Buzdugan Daniela Sava Didina Dobrea Gabriela
Harghidan Ionel Chihaia Dan Scarlat Zaraza Gheorghiu Anda Maria
Hiliianu Liliana Ciobanu Elena Viorica Stan Corneliu Sergiu Georgescu Carmen Ana
Iliescu Sorin Nicolae Cozma Liliana Teu Lenua Grlea Doru
Ioan Radu Florin Damian Daniela Grosu Andrei Ovidiu
Lupu Gianina Dnil Irina Iftimie Sorin
Mihai Marius Mugurel Doina Adina Biatrice PROMOIA Lazr Gabriela
Mndra Constantin Valentin Durnea Daniela Codrina 1983-1984 Leonte Elena
Pavl Irina Gabrea Ana Maria Mare Daniela Ionela
Pivniceru Mircea Ghini Anca Clasa a XII-a A Mazureac Daniela
Rugin Narcis Florentin Grosu Gabriela Profil matematic-fizic Nichitoaie Neculai
Stoica Virgil Hncu Mihaela Georgeta Diriginte - Prof. Pavel Nicolae Obad Mariana
tefancu Nicoleta Ionescu Diana Oescu Daniela Maria
Vtui Mihaela Lcrmioara Liu Gabriel Acasandrei Cristina Popa Livioara
Vieru Cristina Mtsariu Liliana Agoroaiei Petrina Popa Petronela
Vialariu Irina Cristina Matran Angela Arsene Daniela Popovici Gabriela Nicoleta
Zaharia Irina Mihai Mihaela Balan Liviu Pruteanu Constantin
Mihailovici Adrian Blan Mihaela Roxana Purice Camelia
Clasa a XII-a B Mihalache Daniela Chircan Florin Stratulat Dnu
Profil mecanic Moneuu Anda Biatrice Ciorteanu Cristina Gabriela Turcu Cristina
Diriginte - Prof. Burlec Liviu Ndejde Constantin Ciudin Gabriela Dana Unterfingher Camelia
Nistor Lenua Corduneanu Eugen Neculai Zaharescu Ctlina
Apur Ctlin Florinel Ocneanu Ecaterina Crciun Ctlin
Barbu Gabriela Dan Olteanu Carmen Crucerescu Elena Clasa a XII-a C
Bdru Carmen Pslaru Cristina Duma Cristina Profil chimie-biologie
Bejenaru Paul Prisecaru Elena Frgu Ctlin Mihai Diriginte - Prof. Vlahovici
Boboc Daniela Ctlina Radu Rodica Vibiana Filote erban Florea
Chichiru Odetta Luminia Rileanu Cristina Florea Claudia Gabriela
Chitic Anca Irena Rusu Gabriel Alexandru Frsineanu Liliana Cristina Agape Gabriela Carmen
Chiuca Adriana Sandu Mrioara Gavril Mihaela Anfimov Petru
Cilaci Radu Stnescu Adriana Violeta Gheorghiu Raluca Avieriei Liliana
Ciubotariu Daniela Strat Liliana Claudia Grecu Tudor Balan Tudor
Ciocoiu Cristinel Daniel Teodorescu Roxana Hricu Elena Bahrin Gabriela Codrin
Croitoru Daniela Teu Ioanid Ignat Dorin Brid Walther
Cuco Eduard Viorel Tmpu Ioana Ionescu Aurelian Paris Chiriac Alina
Dsclescu Dan Ursu Carmen Mariana Jescu Mihai Florin Chitroceanu Mariana
Dobrin Teodoriu Codrin Jitreanu Cristina Maria Ciofu Alina Mihaela
Dumitrache Irina Clasa a XII-a D Moldoveanu Coralia Mina Constantin Liliana
Dua Viviana Profil chimie industrial Musta Cornelia Costan Ecaterina
Gburiac Carmen Anca Diriginte - Prof. Corduneanu Paniru Egidia Gabriela Criu Gabriela
Gltan Carmen Elena Popa Daniel Curpn Irina
Haidamac Roxana Popone Ciprian Ghiocel Diaconic Mihaela Daniela
Hricu Eusebiu Constantin Bobu Cecilia Rugin Petronela Dragomir Irena
Huanu Iulian Carmen Bezercu Mariana Sanie Arina Dumitru Carmen Lenua
Leonte Gabriel Branite Mrioara Savu Bogdan Dumitriu Delia Ctlina
Livinschi Radu Cristinel Calcan Rodica Scrumeda Radu Filimon Irina Iuliana
Mgureanu Adrian Calistru Mioara Solomon Constantin Virgil Frantz Frgua
Meteleanu Doina Manuela Camciuc Marius Strafalogea Bogdan Grama Manuela
Nicolau Dana Cioanc Daniel Constantin Suflet Sorin Georgescu Savu
Niculae Adina Hanelore Craus Elena Teodoriu Adrian Petru Grunichevici Corina
Pavel Mihaela Dulgheru Elena Violeta Timpu Laura tefania Ioan Roxana
Prisacariu Ion Cristian Ggiulescu Rodica Alexandrina Turcu Fulga Augusta Valeria Irimia Gabriela Lia
Prodan Alexandru Ghenghe Tudor Rzvan Vian Mihai Lombad Volodia
Sandor Manuela Horjinec Melania Tereza Marin Cristina
Tnase Mirela Hum Clin Clasa a XII-a B Olrau Viorel
Timofte Carmen Beatrice Iosub Dorica Profil chimie industrial Panaite Vladimir
Urdaru Bogdan Lificiu Ana Irina Diriginte - Prof. Crivoi Elena Popovici Daniela
Vtjanu Dumitru Lipa Carmen Priscaru Paloma
Vigdor Silvia Francela Lungu Manuela Apetrei Olga Rusu Viorel
Vornicu Marinela Machidon Corina Gabriela Axinte Elena Marinela erban Dragomir Nicolae
223
tefanache Anda Irina Hiliboceanu Liviu Mihai Burlibaa Liliana Neamu Adriana
iru Marilena Iordan Valentin Busuioc Carmen Nistor Ioan
Ungureanu Mihaela Ctlina Lefter Corneliu Bursuc Grazziela Popa Alexandru
Zpodeanu Mariana Anda Lupacu Bogdan Alexandru Clin Coca Popa Daniela Iuliana
Lupu Victor Cristian Clin Laureniu Ovidiu Sandu Sebastian
Mare Corina Elena Chiuaru Laura Simion Florentina
PROMOIA Miron Cristian Codia Teodora Anca Simionescu Elena Gabriela
1984-1985 Misinciuc Laureniu Chiuaru Laura Smrndescu Ctlin
Modoranu Georgiana Cojocaru Roxana Lcrmioara Sargu Oana Maria
Clasa a XII-a A Moldoveanu Daniela Copcea Irina Trboan Laureniu
Profil matematic-fizic Onofrei Sorin Cruciuc Ctlin Toncu Gheorghe Ctlin
Diriginte - Prof. Talpalaru Rado Carolina Adina Dimofte Anca Mihaela
Seryl Rotariu Iuliana Marina Dumitra Margareta Emilia
Scrlat Costel Dumitraciuc Liliana PROMOIA
Aluculesei Mihaela Sefciuc Cristian Dumitracu Adina 1985-1986
Boiculese Elena Toma Gabriela Elena Gae Daniela
Boiculese Vasile Lucian Tudor Cristina Gabriela Livadariu Mihaela Clasa a XII-a A
Cazacu Manuela Vasiuliu Horaiu Lombada Mariana Profil mecanic
Chirica Ctlina Marinca Octaviana Diriginte - Prof. Muraru
Ciubotariu Carmen Iuliana Clasa a XII-a C Mihai Cristian Felicia
Costandache Cristina Mihaela Profil chimie-biologie Mitan Carmen
Crisu Florentina Diriginte - Prof. Teodorescu Necule Erika Apetrei Mona
Dasclu Ctlina Teodora Oan Otilia Balan Felicia
Dobrin Anca Oprea Delia Balan Radu
Druu Cornelia Amriuci Irina Anca Popa Daniela Anca Bnu Gabriel Cristian
Duca Valentin Andronic Adriana Popa Simona Camelia Borcia Ctlin Gabriel
Filip Ioan Florin Balan Mihaela Diana Roca Mihaela Brican Claudia Elena
Grancea Luminia Mihaela Bivoleanu Mugurel Sandu Adriana Caluschi Cezar Florentin
Guler Gabriela Blidaru Simona Svescu Dan Chiuchiu Dumitru Daniel
Ionescu Ileana Cornelia Breahn Carmen Aurelia Simion Cornel Cinc Ilie Vasile
Lmtic Mihai Calistru Daciana Smu Liliana Ciobanu Bogdan
Lazr Mihaela Chiriac Ada Paula Soare Adina Maria Ciolca Ana
Luca Nicolae Cristian Cocea Mirela Liliana Tnsescu Carmen Daniela Ciurea Cristina
Lupu Anca Maria Cojocaru Mihaela Livia Teioanu Ruben Creang Enea Valentin-
Munteanu Cinciian Rzvan Cozma Fulga Mihela Verde Liliana Carmen Alexandru
Mihoici Dan Drub Daniela Virabov Iulian Dordea Silvia Iuliana
Neacu Cristian Mihail Enache Adrian Zamfir Cristian Dumitru Radu Ptru
Neughebauer Bogdan Ioan Frncu Mdlina Irinel Gervescu Oana Maria
Oprea Loredana Fuic Gabriela Clasa a XII-a E Guzg Antoanela
Prlog Liliana Grdinaru Cristina Elisabeta Profil mecanic Ion Marius Adrian
Popescu Lucia Cristina Macovei Cristina Angela Diriginte - Prof. Turbatu Doru Lazr Corina Mirela
Sivu Magda Ecaterina Mateescu Mihaela Mirela Loghin Oana
Socolov Rzvan Vladimir Mlureanu Irina Ababei Gabriela Miklos Ioana Veronica
Solomon Livia Mitrea Elena Gabriela Apopei Claudia Magdalena Neculiasa Maria Cristina
Soroceanu Liliana Moraru Magdalena Bahn Cristina Nemeanu Ovidiu
Stoica Lucian Petcu Daniel Brguanu Ancua Ionela Nicula Ioan Marius
Stoleru Oana Mihaela Puiu Violeta Blezniuc Simona Noghin Gulivatti Milena
Streba Irina Radu Elena Buraga Camelia Nu Ligia Elena
Tocil Gabriela Roxana Sarchis Romulus Burduja Mdlina Mois Cristina
Ursache Laureniu Scutariu Maria Cinreanu Nicoleta Paniru Mihaela
Segall Liviu Lcrmioara Papaghiuc tefan
Clasa a XII-a B Trandafir Daniela Cloiu Cezar Pascovici Ioana Iuliana
Profil electro-mecanic Trinc Lucia Carmen Cortojan Nicolae Ctlin Robu Gabriela
Diriginte - Prof. Grigore Dasc Tronariu Felicia Mihaela Dasclu Mihaela Sargu Octavian Mihail
urcanu Victor Dobrceanu Otilia Simon Eva
Agape Ctlin Urn Monica Frgu Mihaela Ctlina Spulber Doru
Andreescu Teodora Iustina Vaipan Iulia Fidiuc Daniela Stratan Demetra Gabriela
Apostu Angelica Vasilache Liliana Gavril Doina Elena Trcob Lavinia Eugenia
Avrmescu Eduard Ionel Vrabie Daniela Grdinaru Liliana Vacariu Cristian
Axinte Romeo Grimberg Monica Vasilache Mdlin
Barbir Gabriel Clasa a XII-a D Grinea Gabriela Vieru Daniela
Brceanu Gabriel Ioan Profil chimie industrial Hncu Ilona Claudina Zbav Dana Luiza
Bucur Florentin Octavian Diriginte - Prof. Grigora Hucanu Iuliana Doina
Butnaru Carla Rossalia Constanda Iluc Gabriel Cristian Clasa a XII-a B
Ciubotariu Corneliu Leca Cristina Profil fizic-chimie
Constantin Daniel Acsinte Iliescu Paul Luca Adriana Diriginte - Prof. Sufleel
Cozma Mircea Anghel Daniela Paula Luca Gabriel George Georgeta
Finciuc Gabriel Baltaru Nicoleta Mandache Margareta
Gabor Iulian Bistriceanu Janine Teriana Mistreanu Adrian Mircea Aanei Alina Mihaela
Gherman Emanuel Aura Burlacu Adrian Moisiuc Gabriela Agape Petronela
224
Aldea Dan Ovidiu Popovici Laura Daniela Ceauc Elena Antonella Anton Cristina
Altr Anrita Schlunscki Ingrid Mirela Ciorneanu Corina Raluca Apetrii Nicoleta
Balt Oana Viorica Smec Daniela Cioranu Carmen Apopei tefan
Budurc Aurelian Radu Stancu Manuela Crstea Mihaela Consuela Banta Gabriela Alina
Butnariu Gabriela Ctlina Stoicescu Gina Lili Coliniuc Sanda Chihaia Mihaela
Butnariu Mihaela Carmen Teodorescu Leonard Condur Simion Chiriac Ovidiu
Cruleanu Eduard Iulian Turcule Laura Corban Cristina Cojocaru Gabriela
Ciofu Corina Nicoleta brn Cristian Cotor Bogdan Constantiniu Gina
Corduneanu Mihaela Urziceanu Diana Antonela Cuciureanu Cristina Cozac Mihaela
Constantinescu Magda Vasile Pandrea Ivona Darie Adi Luminia Cristea Horia Mihai
Cozma Neculai Cristian Filipescu Irina Dsclescu Irina Maria
Cozma Victor Tudor Clasa a XII-a D Filote Irina Hera Eduard Dan
Cristea Mariana Profil chimie industrial Frasineanu Simona Elisabeta Iamandi Liviu
Dsclescu Marian Daniel Diriginte - Prof. Cojocaru Gdruanu Violeta Iuriciuc Mihaela Eridenta
Dornianu Iuliana Filomela Zinica Huanu Carmen Lmtic Ana Maria
Dumitru Ctlin Mihai Kosseni Cristina Lefter Ina
Ftu Ion Constantin Abalaei Irina Elena Lazr Jana Doina Malus Mrioara Stelua
Georgescu Loreta Elena Adscliei Anca Lupu Gabriela Manciuc Bogdan
Hricu Irina Alexa Gabriela Luptic Milica Mardare Gabriela
Ignat Dnu Anton Ana Antoaneta Manole Cristina Mitrea Ana Maria
Lungu Magdalena Berbecaru Mihaela Pduraru Cristina Moisii Dumitru Doru
Marian Marius Robert Cerntescu Corina Pnzaru Mariana Ionela Moruzi Daniel
Meteru Gabriela Chirica Ioana Daniela Sandu Lcrmioara Negu Sorin
Moron Irina Codrescu Cristina Gabriela Spiridon Cristina Opariuc Ctlin Florin
Nasie Cristina Cojocaru Mihaela Stoica Mihaela Petcu Oana Mdlina
Neamu Cristina Coruiu Doina Graiela chiopu Cristina Nicoleta Pleca Eusebiu Culi
Olaru Ana Maria Creu Ofelia Popa Cristian
Palade Liliana Cucu Aida Cristina Clasa a XII-a F Popa Daniel Valeriu
Pavel Radu Gabriel Fuerea Petronela Cristina Profil mecanic Radu Liliana
Porumb Anca Mirela Gabor Cristina Diriginte - Prof. Marcu Minel Stan Florentina
Radu Lcrmioara Irina Gagea Adriana Tistoi Adrian
Rudic Mihai Florin Guler Mihaela Axinia Valentin Adrian Ungureanu Isabela Daniela
Stelea Sergiu Bogdan Iacob Florin Aftene Irinel Vacariu Emil Radu
tefnescu Cristinel Iftode Robert Andone Rodica Marlena Vigder Florina
Tilich Daniela Iosef Ctlina Gabriela Asandei Valentin Vornicu Daniel
Tudose Cristian Leohte Cristina Bsescu Angelica Elena
Tudose Radu Cristian Macovei Alina Brad Simona Clasa a XII-a H
Voluniuc Cristina Elena Macovei Ctlin Gheorghe Budeanu Diana Mihaela Profil mecanic
Matei Irina Silvia Caraiman Ctlin Mugurel Diriginte - Prof. Voroneanu
Clasa a XII-a C Nistor Ctlin Octavian Ciubaru Marius Ctlin Constana
Profil chimie-biologie Ofenberg Pfilip Clapon Petru Florin
Diriginte - Prof. Meleghea Onu Gabriel Constantin Condur Mirela Baltag Marius
Elena Poiat Cristian Daniel Coza Andrei Cristian Bsescu Carmen
Rotaru Ancua Damian Mircea Adrian Berigoi Adrian
Achii Marian Ruu Anca Iuliana Dzermaga Tiberius Bordeianu Mihai
Antohi Lilian Nucu Sava Filomela Liliana Gheorghiu Florina Marinela Bulgaru Liviu
Atansiu Angelica Mioara Simionescu Radu Mihai Gheu Dan Calamaz Iuliana
Barbras Anca Mariana Sitaru Robert Petru Ionescu Iulian Chichiru Violeta
Bdru Liliana Stoica Daniela Munteanu Valentin Coinac Ctlin
Blteanu Gelu Spiridon Monica Cristina Murariu Nicuor Sorin Costin Cristian
Bgu Marilena Susanu Livia Nedelcu Dumitru Didilescu Raluca
Botezatu Diana Nicoleta Tarcan Carmen Gabriela Novleanu Mona Dana Doag Puiu
Cercel Ctlina Todac Felicia Oghin Gabriela Lidia Dorobanu Lucian Septimiu
Cernucan Ion Bogdan Trufanda Mirela Popa Antonela Feodor Victor Aurel
Condac Eduard Vrabie Mihail Popic Liliana Lcrmioara Florea Magdalena
Cozariuc Carmen Pucau Ruxandra Frunz Gabriela
Dabija Raul Eduard Clasa a XII-a E Sava Liliana Glc Dnu
Dahorea Ctlina Profil chimie industrial Sbanu Gabriela Claudia Louise Gheorghiu Irina
Fetil Ovidiu Diriginte - Prof. Pricop Viorica Suflet Ctlin Grmad Simona Irina
Foca Liliana Daniela Tnsoiu Ludmila Doina Halibei Mircea Dan
Grigora Ciprian Alexa Gabriela Ungureanu Dan Iosub Iulia
Grosu Daniela Alexa Violeta Ungureanu Monica Luca Stnescu Svetlana Daniela
Grosu Diana Mihaela Aligic Anca Ela Ctlina Luis Dolores
Horopciuc Alina Elena Andreescu Crina Clasa a XII-a G Lupu Florin Dan
Horopciuc Manuela Dorule Apetroaie Liliana Profil mecanic Pahome Maria Carmen
Irimia Mona Ioana Balan Ctlina Diriginte - Prof. Dsclescu Popa Amalia Irena
Ispir Anne Marie Botez Monica Aneta Pruteanu Corneliu Ctlin
Mihilescu Erika Anelize Budeanu Veronica Rmbu Bogdan
Pavel Ivona Gabriela Burlacu Gabriel Acatrinei Marilena tefnescu Ctlin Eduard
Pletea Adrian Butnariu Mihaela Airinei Mihaela tefni Cristian Dorin
225
Toperczer Luminia Cecilia Dnil Amalia Maria Clasa a XII-a D Iancu Mihaela Cristina
Ursache Romeo Drgoi Victor Profil chimie industrial Ionescu Carmen Cezarina
Vrabie Dorin Drgulescu Agatta Delia Diriginte - Prof. Cehan Anca Irimia Elena Daniela
Zavate Gabriela Mihaela Dionisie Cristina Lupacu Ctlin Vasile
Dumitracu Doina Florina Acatrinei Geanina Pivniceru Iulian
Ghilas Florin Gabriel Agrigoroaiei Lcrmioara Popa Doina Emanuela
PROMOIA Gnatenco Iulian Ambrono Eduard Rzvan Prisecaru Florin Dan
1986-1987 Hudea Eduard Valentin Astavei Mirela Rusu Cristian Vasile
Juravle Cristina Bdrau Cristina Sabie Sana
Clasa a XII-a A Mgureanu Lucian Bdrau Daniela Scrumeda Virgil Ionu
Profil matematic-fizic Mihai Mihaela Blnaru Ctlina Daniela Sorcaru Bogdan
Diriginte - Prof. Gavrilescu Munteanu Mihai Boroda Oana Diana Tomozei Otilia Viorica
Rodica Necula Maria Adina Ciubotaru Lenua Trofin Ioan Lucian
Panaite Mihaela Chiril Elena Urdaru Drago
Alarcu Elena Rou Gabriela Cotzur Daniela Var Viorel Ctalin
Anastasescu Ana Antonela Solomon Teodora Filip Ioana Meda
Atanasiu Dumitru Teaciuc Irina Mihaela Gabor Daniela Clasa a XII-a F
Balaiu Smaranda Trziman Vlad Gabriel Hanganu Irina Mihaela Profil mecanic
Balmu Beatrice Elena Ursu Mihaela Eleiana Iftiie Claudia Elena Diriginte - Prof. Dasclu
Berneag Roxana Monica Verbu Drago Cristian Ilcuic Laura Grigore
Bzb Radu Vichiriuc Ctlina Ionescu Maria Cristina
Brescu Daniela Vilariu Anca Mihaela Iordache Manuela Anton Felicia
Bugoi Adriana Gabriela Ispir Cristina Mihaela Androne Cosntantin Florentin
Colomei Catlina Elena Clasa a XII-a C Jigoreanu Pompilia Apostol Lucian
Duca Adrian Profil chimie-biologie Lazr Daniel Avdanei Lenua
Foca Ctlin Diriginte - Prof. Cerchez Lungu Gabriel Baciu Cornelia
Frunz Irina Catinca Moroanu Mirela Nicoleta Cerea Sorin
Gherman Mihaela Elena Obrite Daniela Crciun Dan Corneliu
Hulu Simona Elena Ababei Cristina Podea Anca Iuliana Diaconu Nicolae
Iftimie Cristian Aderhici Anca Popescu Luciana Gabriela Diaconu Ovidiu
Lozonschi Lucian Agap Nicoleta Popovici Carmen Ionela Diaconu Mihaela
Mlureanu Ctlin Ionu Amariei Laura Anca Prodan Angela Dorob Gelu Ctlin
Muticaru Eugen Aonofriesei Luminia Punei Elena Gabriela Dobrin Teodoriu Dana
Mihai Diana Ioana Apostol Irina Gabriela Romacanu Lilian Corneliu Dumea Claudius Rafael
Miler Dan Nicolae Beldiman Carmen Daniela Rou Cristian Ioan Grbea Luminia Mihaela
Nimian Ctlin Benchet Carmen Alice Rotaru Radu Petre Hemen Adrian
Nu Mihai Bechea Andrei Savin Dana Hertescu Mihail Ovidiu
Oniscu Gabriel Corneliu Boicu Adrian Siriianu Cristina Maria Hanganu Gabriela
Pduraru Mihaela Bota Mioara Adriana Stati Paul Robert Hanganu Mihaela
Plmdeal Iuliana Bodron Alina Vasilache Aurelia Ilie Viorel
Popescu Cristina Adriana Buruian Radu Cezar Vasilache Mirela Ispir Valentin
Preda Gabriel Ciocoiu Carmen Zvnc Georgiana Iliescu Evelina Luiza
Rusu Vlad Ciobanu Daniela Luca Remus Mihai
Rusu Irena Cristina Dasclu Roxana Clasa a XII-a E Mandache Gabriel Manuel
Snuceanu Dorin Ovidiu Dima Livia Profil mecanic Maxim Mihai Alexandru
Scutariu Cornelia Filimon Gabriela Livia Dirginte - Prof. Mitrofan Mihai Adrian
Tarcu Liviu Ghiciuc Cristina Mihaela Vasile Miller Erich Fritzgerald
Timofte Dan Guja Dorina Daniela Nuc Daniel
Vasiliu Marius Victor Gogescu Petronela Adam Gabriel Marius Popa Monica
Ichim Traian Agache Andrei Ru Irina Nicoleta
Clasa a XII-a B Ila Irina Agrici Mihai Pariu Mihaela
Profil fizic-chimie Lerc Daniela Bejinaru Adrian Simionescu Sanda Mihaela
Diriginte - Prof. Vasilache Lcti Magda Bugher Roxana Stngaciu Lucian
Valeriu Mardare Manuela Buculei Gabriel Sprncean Cristian
Minea Lcrmioara Butnariu Mariana Verde Constantin Daniel
Agrici Ctlin Moisini Ioana Cran Cristian Zlate Cristina
Alexa Diana Murariu Viorica Marinela Costantinescu Drago
Andricioaiei Ioan Nimingean Cristina Elena Cera Elena Monica
Aruxandei Elena Silvia Nistor Mircea Cozma Lucian PROMOIA
Asandei Angelica Popa Lcrmioara Dimofte Dan Mihail 1987-1988
Mihaela Popone Costinela Brndua Dumitru Mircea
Balan Gabriela Rotariu Mihaela Adriana Fenate Antonela Clasa a XII-a A
Bivoleanu Letiia Brndua Sandu Silvia Gavrilescu Maria Simona Profil matematic-fizic
Brldeanu Laura Cornelia Smadici Mihaela Ghiu Daniela Diriginte - Prof. Neacu Magda
Brleanu Nicoleta Lorelei Stan Oana Mihaela Grlea Corneliu
Brzan Gabriela Tlanc Corneliu Hilieanu Daniela Balei Ioan Cristian
Bulbuc Iuliana Carmen Vreme Carmen Hncu Radu Andrei Bdru Daniela
Cau Antonela Meda Hran Cristian Blanu Mihut
Clugar Adina Hucanu Mihai Boicu Lenua
Creu Simona Iacobescu Claudiu Bugoi Eduard Mihai
226
Cerchez Mihai Trufanda Ctlin Malancea Daniela Oana Bcoanu Elena

Chiriac Codrina Irina Mihaela ugui Adina Morariu Vasile Boghian Adrian
Ciobanu Augustin Ursu Gabriela Nedelcu Ana Marina Borcea Ion Dan
Ciobotarau Marlena Vicol Daniel Nicolau Gabriel Bosnceanu Liviu Mugurel
Cristian Ana Isabela Vicovan Daniela Novac Mihaela Briscan Delia Gabriela
Dsclescu Raluca Ioana Pricop Graiela Cernes Relu
Diac Oana Irina Clasa a XII-a C Radivanschi Ioana Costan Mariana
Dionisie Bogdan Profil fizic-chimie Rusu Eugenia Marcela Cozma Diana
Firtea Ciprian Nicolae Diriginte - Prof. Sufleel Rusu Lcrmioara David Mdlina Ionela
Gneazdovschi Valentin Georgeta Sveanu Adina David Veronica Corina
Grunichevici Codrin Muat Stamatin Neculai Bogdan Dsclescu Ruxandra Ioana
Iacoban Laura Albu Virgil erban Carmen Elena Ghergheanu Sebastian
Ionescu Simona Alexandru Sorin Timofte Carmen Anca Gheu Alina
Lucanu Nicolae Blasciuc Dimitriu Cezar Trandafir Violeta Grovu Monica
Mancai Ana Loredana Ciongradi Mihaela Codrua Vacariu Ionela Iulia Gruia Adrian
Manolache Severius Chifan Tudorel Victor Voicu Pia Manuela Herghelegiu Cristina
Mihalache Mirela Cohu Gabriela Ionescu Daniela
Moron Liviu Cristian Covaci Bogdan Clasa a XII-a E Irimia Daniel
Muraru Oana Daniela Crciun Liviu Ciprian Profil chimie industrial Luca Cristina Mihaela
Oleniuc Mariana Crciun Genoveva Diriginte - Prof. Corduneanu Manca Iulian
Papaghiuc Irina Dnil Radu Elena Mihalache Augustin
Popescu Gabriel Dudu Constantin Valentin Mihalachi Viceniu Vasile
Popii Marius Enache Cezar Abalaei Mihaela Mititelu Corneliu
Pricop Corina Elena Eanu Daniel Ablesei Maria Irina Muat Monica Raluca
Pristavu Fetcu Florea Irina Daniela Andrei Romulus Mihai Nechifor Iulia
Rou Cristian Hagiu Bogdan Alexandru Atoderoaie Mirela Nichioi Mihaela Trandafira
Scutaru Antonela Jitaru Mihaela Georgeta Atudosiei Manuela Papaghiuc Daniela
Stratan Lucian Lovinescu Miruna Lorelei Bdrus Daniala Pristavu Isabela Cristina
Teodosiu Cristian Miiler Robert Cezar Botiog Iuliana Scleanu Daniela Georgeta
Teofnescu Lucian Munteanu Cristian Dimitrie Brassat Violeta Schlunsky Richard Constantin
Tristaru Mihaela Muraru Radu Ctlin Cozma Lucian Sitac Monica Dana
Urm Costantin Muat Roxana Cozma Luminia Verde Silviu Ctlin
Zaharia Loredana Filomela Nstac Diana Cornelia Crumpei Luminia Vitcu Adrian
Neagu Diana Cornelia Coovanu Irina
Clasa a XII-a B Palade Diana Roxana Crlan Oana Clasa a XII-a B
Profil fizic-chimie Petrovici Florin Dasclu Nicoleta Mihaela Profil fizic-chimie
Diriginte - Prof. Marcu Minel Plahteanu Daniela Cristina Faraon Carolina Diriginte - Prof. Trandafir
Gabriela Florea Eusebiu Dinu Maria
Aghiorghiesei Ctlin Prisecaru Lavinia Gheorghiu Daniela
Alexandrescu Cristina Ctlina Rileanu Gabriela Haras Daniela Aanei Dana Elena
Andrei Carmen Rusu Liviu Dan Harbuz Crengua Cristina Anton Irina Ioana
Andrioaie Elena Amalia Srbu Mirela Elena Luca Valerica Sorina Apostu Mihaela
Arhiri Raluca Elena Stoica Ovidiu Miler Radu Avarvarei Narcis Ciprian
Avarvari Ctlin Dan Suvial Luiza Nicolau Loredana Nicoleta Buzdugan Mihaela Irina
Balaiu Suzana Toma Mihaela Ocneanu Ileana Carp Elena Camelia
Bdilescu Laura Papanaga Crina Anca Chiriac Marilena
Bejinariu Ioana Daniela Clasa a XII-a D Pduraru Liliana Chirica Eugenia Mihaela
Belic Elisabeta Profil chimie-biologie Pinciuc Mihaela Alina Ciocan Camelia Stelua
Bdiu Stela Camelia Diriginte - Prof. Siminceanu Plvnescu Camelia Cojocaru Cezar Drago
Bucur Beatrice Lizeta Porfir Elena Diana Cojocaru Irene
Caraiman Doina Roman Daniela Claudia Constantinescu Monica Ioana
Cojocaru Daniel Alexa Claudia Loredana Sabadac Maria Cristagel Laura Iulia
Criu Daniela Apetrii Ana Cristina Serdaru Manuela Beatrice Darab Oana
Dumbrveanu Alexandru Avasiloaiei Mihaela Gabriela Stan Carmen Enache Georgiana Irina
Dumitriu Antonela Brgu Mariana Cornelia Tudorache Marilena Flaier Curina Anca
Hermeziu Bogdan Bucur Luana Titu Eugenia Iancu Paula Lorela
Luca Liliana Bunduc Mirela Tabacu Elena Cristina Ionescu Elena Daniela
Lujinschi Agnes Iacinta Chiriac Mihaela Leon Maria Roxana
Lupacu Dan Cojocaru Doru Merchez Mihaela
Murariu Irina Gabriela Coza Elena Codrina PROMOIA Moglan Beatrice
Gervescu Mihaela Crudu Magdalena Cristina 1988-1989 Nica Ctlin Constantin
Pavel Florin Octavian Creu Elena Pdurariu Cristina
Petrea Carmen Donian Dumitru Cristian Clasa a XII-a A Popa Ctlina
Rileanu Angelica Dumbrav Daniela Profil matematic-fizic Radu Nicolae Marius
Russo Mihaela Feren Daniela Diriginte - Prof. Turbatu Doru Semaian Mihaela
Talif Eduard Viorel Gherghela Petrea Mariana Simionescu Rzvan Laureniu
ranu Andrei Hriac Dumitru Acsinte Laur Florin Simirad Ancua
Teodor Ligia Otilia Lefter Mariana Axinte Mihaela Stoica Bogdan
Trnoveanu Robert Liman Daniela Baltag Lucian Sufleel Laureniu
Trifan Ofelia Luchianov Ecaterina Bartic Daniela Toncu Doru Gabriel
227
Tutulan Horia Constantin Lefter Liviu Paul Balt Natalia Trifan Stelian Luiss
brn Cristina Liliana Marari Mirela Biog Daniela Urzic Viorel
ipu Ana Maria Mihai Corina Mihaela Bucan Loredana Volocaru Nicoleta
Uncheel Paula Mocanu Dan Alexandru Chelba Corneliu Zaharia Lucian Florin
Zaporojanu Eugenia Nistor Dorin Mihail Chiriac Claudia Elena
Nioi Rodica Ciorap Radu George Clasa a XII-a D
Clasa a XII-a C Nori George Ricardo Cojocariu Luciana Profil chimie biologie
Profil fizic-chimie Onu Daniela Costea Mihai Diriginte - Prof. Ionescu Maria
Diriginte - Prof. Trandafir Ilie Prpu Daniela Creu Lucia
Petrov Laura Oana Dsclescu Adrian Balint Gabriel
Agavriloaiei Virginia Savin Angelica Diac Roxana Brliba Genoveva
Alexa Anca Vasilica tefni Gabriela Drobot Monica Teodora Bergher Lorette
Alexandrescu Laura Teodorescu Anatoli Guja Lidia Bratosin Alina
Apetroaie Mihaela Toader Lucian Hamciuc Mihai Buzdug Vasile Sebastian
Averescu Claudia Maria Ursachi Sebastian Lucian Hermeziu Oana Caranfil Andreia
Bejenaru Beatrice Mdlina Zaionciuc Roca Marcelino Ichim Roxana Ciudin Mirela
Benchea Ctlina Iosup Daniela Oana Costinescu Carmen Gabriela
Bujor Laura Mihaela Irimia Delia Cozianu Oana Maria
Climan Tereza PROMOIA Moisei Radu Ctlin Diaconu Irina
Chiril Mirela 1989-1990 Nane Daniela Enescu Ioana
Chiacu Monica Onofrei Olivian Silviu Gergely Pal
Ciocoiu Magda Gigliola Clasa a XII-a A Popescu Esmeralda Ionela Hopu Gabriela
Drbnescu Drago Costin Profil matematic fizic Pricop Dan Ionescu Silvia
Dobo Dan Nicolae Diriginte - Prof. Talpalaru Pricop Eromanga Delia Iordan Valentin
Dorohoi Alina Seryl Semian Gabriela Lazr Carmen Maria
Dumbrveanu Gabriel Surugiu Anca Liman Cristinel
Gav Cristian Ardelean Oana Anca Surubaru Sanda Petronela Lobiuc Bogdan Ioan
Iliescu Daniel Laureniu Blb Mihaela Florentina Tofan Cristian Daniel Macovei Laura Nicoleta
Ionescu Mihaela Dana Bozomitu Radu Gabriel Titi Alina Simona Mriu Tatiana
Lunganga Francisca Nadia Brdescu Alin Tuchel Felicia Miclea Veronica Adina
Lungu Alina Felicia Brumariu Raluca Ioana Vuza Adriana Eugenia Muraru Gabriela
Mardare Mihaela Carmen Cacaval Radu Constantin Zupcu Nela Oan Cristina Elena
Maxim Lucian Florin Ciucean Mirela Anca Pletea Tiere Olgua
Mazilu Cristina Cortojan Elena Luminia Clasa a XII-a C Rdeanu Petronela
Oloeru Leonard Costin Adrian Profil fizic chimie Robu Elena
Popa Remus Dan Covalschi Diana Cossete Diriginte - Prof. Muraru Rotariu Irinel
Popa Marcela Dau Alexandru Felicia Stanciu Simona
Postic Andrei Dimitriu Aurora Diana Stancu Felicia Oana
Rdeanu Petronela Dulgheru Geta Irina Acostioaiei Lavinia Constantina tirbe Tatiana
Rominger Ovidiu Erich Dumitriu Ingrid Elena Agheorghiesei Doina Cristina Teodorescu Romic
Sngear Corneliu Mihai Ferat Beatrice Elena Balan Viorel Thaci Sebastian
tefan Mirela Corina Florea Monica Banaga Anca Tudose Marilena
Tnase Cezar Florescu Laura Bdru Ctlin Ticuleanu Mihaela Nicoleta
Teodorescu Marius Emil Gavrila George Alexandru Blanu Adriana Ursu Daniel
Ursu Valentina Gorbnescu Ana Diana Berlea Oana Zaharia Elena
Zaharia Mihai Horia Grigore Ovidiu Daniel Bulimar Virgil Zamfirescu tefan Remus
Ionescu Elena Ivona Caraba Ioana Lcrmioara
Clasa a XII-a D Iosub Oana Chiran Daniela
Profil chimie-biologie Leon Adrian Cuco Diana Mirela PROMOIA
Diriginte - Prof. Enache Luchian Gabriela Cozma Mihai 1990-1991
Aurelia Mazilu Dan Adrian Damian Liliana
Prlitescu Marius George Dumitrescu George Alexandru Clasa a XII-a A
Albu Ovidiu Postolache Emanuel Ghimpu Mihaela Profil matematic fizic
Baciu Anca Procopiuc Octavian Giread Mirela Diriginte - Prof. Vlahovici
Balan Cristina Carmen Rudic Daniela Hariton Irina Mihaela Floarea
Boghian Drago Victor Sasu Gabriela Ispir Teodora Irina
Catan Gabriela Smadici erban Lupu Angelica Andronic Mihaela
Cacaval Corina Stanciu Mihaela Alina Marcovici Elena Baias Adrian
Cazacu Carmen Camelia Stati Ingrid Medeea Morariu Ctlin Bdescu Ctlin tefan
Chelaru Anca Mirela Surdu Soreanu Monica tefania Munteanu Drago Bejinaru Irina Ctalina
Ciobanu Manuela Talpalaru Sebastian Iulian Munteanu Elena Cristina Boicu Radu Gheorghe
Cojocaru Elena Doina Timofte Carmen Obrocea Paul Botez Anely Monica
Condurat Claudia Gabriela Psric Iulian Breban Valentina
Cuzic Mihaela Oana Clasa a XII-a B Predoaica Anca Smaranda Bulgaru Angela Smaranda
Dnil Camelia Profil fizic chimie Natalia Curelaru Cristina Elena
Doroftei Sorin Valeriu Diriginte - prof. Balt Natalia Prisecaru Loredana Danilov Jaroslav
Feraru Liliana Ropot Ion Cristian Dobre Ctlin
Gergely Valeria Archip Daniela Nicoleta Rusu Constantin Filip Rada Valentina
Glca Ctlina Viorela Arsenie Adrian Srghie Mirela Florea Bogdan
Ioan Mihai Avarvari Laura Eliza Stoleru Gabriela Florescu Marius Laureniu
Ionia Nicu Paul Sorin Avram Monica Talif Sorin Gribincea tefan
228
Harghel Paula Corina Balan Magda Mihaela Stanciu Adriana Pitorac Mihaela
Ioan Drago Barabul Dana erbnescu Irina Popii Alina Delia
Iosub Ofelia Claudia Bitiuc Laura Gabriela Tudos Ana Gabriela Postic Adina Maria
Lazr Ioan Tudor Bugeac Tatiana Turcule Adriana Pricop Oliver Constantin
Leau Ioan Robert Cernat Violeta Rileanu Diana
Maftei Irina Chichiru Alexandru Slceanu Adrian
Mereu Oana Mdlina Ciobanu Mdlina PROMOIA Scarlat Mihaela
Mitrea Cristian Ciman Cristina Emanuela 1991-1992 Urschianu Marius Vasile
Nstas Dan Iulian Ciubotariu Claudiu Aurelian
Nstas Constantin Florin Gherasim Daniel Clasa a XII-a A Clasa a XII-a C
Onel Mihai Ctlin Grecu Alina Profil matematic fizic Profil fizic chimie
Ori Ana Maria Hahui Georgiana Anca Diriginte - Prof. Marcu Minel Diriginte - Prof. Sufleel
Peptanariu Iuliana Hamciuc Oana Georgeta
Pc Mihaela Hera Grigore Daniel Agape Drago
Popovici Crina Irimia Oana Cristina Agrigoroaie Iulian Andone Diana Magdalena
Rcaru Adina Maria Irina Alin Vasile Anton Alina Andronic Elena
Rileanu Laura Elena Jelescu Mihaela Aptinei Adina Ariton Aurelian Codrin
Rotaru Irina Mihai Mirela Blidaru Anton Avasiloaie Claudiu Emanuel
Sava Teodor Ciprian Mihail Theodor Ctlin Borcea Marius Ionel
Sufleel Ctlin Ni Bogdan tefan Bucur Gabriel Baciu Ioana
Tudose Cristian Olah Maria Iosefina Ciobanu Ctlina Liana Bularda Mihaela
Vasilca Andreea Gabriela Oloeru Cecilia Ecaterina Ciongradi Iulia Carmen Burduja Valeria Oana
Petrache Ovidiu Coca Mircea Burlacu Alina Mrioara
Clasa a XII-a B Popa Eliza Graiela Constantinescu Cristina Maria Buzatu Octavian
Profil fizic chimie Pruteanu Constantin Ovidiu Crimberg Monica Cecal Anca Irina
Diriginte - Prof. Anton Florin Simon Iudith Darab Raluca Chiriac Marina Cristina Iuliana
tefan Daniela Duca Sebastian Ciurcanu Oana Elena
Acsente Maria Vasilica Tpceanu Constantin Gavriloaia Florin Dabija Irina
Aliei Carmen Otilia Trziu Bogdan Ghergheanu Amalia Dudu Adriana
Atasiei Gabriel Tomescu Stachie Vasile Lcrmioara Ifrim Isabela
Avasiloae Emanuel Florentin Octavian Gugoa Adrian Ionescu Cristina
Blan Ana Maria Tonegaru Monica Geanina Hricu Marilena Jitariu Yvonne Mihaela
Bordeianu Antoneta Evelina Trifan Pieptu Anca Valentina Hulpoi Bogdan Lefter Ovidiu Mihail
Bugeag Diana Tmpu Oana Gabriela Hulu Leura Macovei Monica Cristina
Buzdugan Mihai Codrin Iacob Lavinia Maria Mazre Felicia
Chirica Valentin Codrin Clasa a XII-a D Irimia Maria Magdalena Nicorici Cristina Gabriela
Ciubotaru Elena Profil chimie biologie Molie Alina Nicoleta Panfil Alexandru Tiberiu
Ciubotaru Irina Diriginte - Prof. Miron Nicu Munteanu Rzvan Robu Claudia
Cotea Petronela Petruca Florena Srghi Gabriela
Creu Florin Ababei Bogdan Petru Pohonu Roxana Diana Surpeanu Georgiana
Darie Manuel Petric Abuhnoaie Gina Maria Racocea Carmen Ursu Alina
Dorneanu despina Andrei Nicoleta Camelia Sclu Vduva Paul Vamanu Beatrice
Doru Nelu Sorin Apalaghie Mihaela Maria Tarc Viorel Vlahovici Gabriela Alexandra
Ila Ioana Avrmiuc Iuliana Elena Tnculescu Oana Zamfir Gabriela Florentina
Istrtescu Lucian Calancea Lcrmioara Carmen Zboiu Gabriela
Ioja Ctlina Ceuc Manuel Romeo Clasa a XII-a B
Ivas Irina Oana Ciobanu Marinela Gabriela Profil matematic fizic Clasa a XII-a D
Lungu Alina Cojocaru Elena Diriginte - Prof. Obad Elena Profil fizic chimie
Lungu Ana Constantin Carmen Florina Diriginte - Prof. Timohe
Marcu Ramona Ana Maria Cuba Marina Carina Antoche Rzvan Adrian Gheorghe
Marica Drago Nicolae Dohda Irina Georgiana Arvinte Mihail
Panainte Adina Drmbei George Ctlin Bdru Liviu Bandrabur Geanina
Pru Cristina Elena Feraru Leontina Ctlina Boeriu Luminia Mirela Barnea Corina Boca Sorin
Plvnescu Marius Fifirig Anca Delia Boicu Drago Alexandru Ciobanu Luminia
Popa Sever Andrei Ghergheanu Ioana Ctlina Buliga Claudia Luminia Ciornea marius Liviu
Silion Ctlina Antoaneta Gheorghe Daniela Constantiniu Dan Constantin Cristina
Sturzu Mlina Groza Daniela Cosmovici Gheorghe Nicolae Constantinic Gabriela Coca
Teodorescu Elena Daniela Iacob Cristina Cotea Ctlin Constantin Coofre Alina Elena
Topa Mihai Leahu Mihaela Danlache Irina Cozac Iuliana
Vicovan Alina Elena Lupu Flavius Filioreanu Bogdan Ctlin Crciun Geanina
Vlad Alina Mariana Maniu Clin Lucian Gorie Manuel Mihai Crivoi Simona Pompilia
Zamcanu Lavinia Florentina Maxim Ioan Adrian Grosu Oana Roxana Curelaru Oana Mdlina
Mihalache Gabriela Holerc Ana Elena Diaconu Ioana Elena
Clasa a XII-a C Moraru Cristina Petronele Iordchescu Antonio Dieac Ali Ctlin
Profil fizic chimie Macu Claudia Mariana Constantin Dulgheriu Petronela Cornelia
Diriginte - Prof. Vornicu Neculcea Mihaela Lazr Iulian Gheorghe Galan Ctlina Maria
Alexandru Pduraru Ana Macarie Mircea Irinel Ghiescu Alina Petronela
Pupz Cristina Mariana Nemianu Mihaela Lcrmioara Lipciuc Geanina
Ababei Ana Maria Rou Ileana Onofra Veronica Luca Diana Flavia
Albu Oana Florentina Soare Nicolae Paul Cristian Palamaru Andreea Elena Poghirc Adriana Felicia
Alexandrescu tefni Smoc Elena Crina Pun Irina Rnc Irina Maria
229
Romaniuc Emanuela Cristina Mntulescu Ana Maria Munteanu Oana Ioni Ionel
Sandu Monica Olimpiana Papaghiuc Neculai Dan Onofrei Magdanela Jora Marilena
Stan Ioana Daniela Petrea Laureniu Lucian Oprian Bogdan Luccel Robertina
Surdu Lucian Claudiu Susan Mihai Irinel Panciu Eugen Manolache Gina Gabriela
Tra Carmen Mihaela erban Alina Mihaela Pascariu Maria Diana Mlescu Melania Natalia
Vicol Florin Toma Roxana Gina Patru Ctlina Cecilia Moraru Mihaela
Zaharia Mihaela Marcela Vintil Titus George Sabad Luminia Munteanu Cornelia Petronela
Vielaru M. Ciprian Sandu Ana Maria Nioi Petronela
Clasa a XII-a E Zaboril Ines Scleanu Roxana Iuliana Parasc Ana Maria
Profil chimie biologie Surdu Soreanu Afrodita Pduraru Laura
Diriginte - Prof. Grdinaru Clasa a XII-a B Trboan Ctlin Popa Drago Marius
Olga Profil matematic fizic Tonegaru Loredana Elena Precup Laureniu
Dirginte - Prof. Turbatu Doru Verga Crina Mihaela Rotaru Laura Iulia
Aanei Cornelia Elena Rusu Mihai Florin
Agape Liliana Andrei Petru Clasa a XII-a D Sabasnu Ionela Livia
Ailiesei Adina Anton Florina Cristina Profil fizic chimie Savastru Arina
Anton Ctlina Atofanei Iftime Ionu Diriginte - Prof. Corduneanu Serea Carmen Mihaela
Apostu Vasile Emanuel Axinte Andrei Octav Elena Sutu Iuliana Maria
Atomulesei Mihaela Baciu Irinel Tru Ofelia Petronela
Buctaru Anca Delia Bartic Irina Roxana Alupoaiei Alice Gabriela Trc Mihaela
Bucur Anca Manuela Bunduc Cristina Aplmriei Eduard Vicol Magdalena Dorina
Bulea Ctlin Calniciuc Beatrice Bechir Daniel
Cazemir Cristina Costan Adrian Brot Anca Maria
Chelariu Romeo Cozac Ghiocel Ovidiu Cantemir Dumitru Adrian PROMOIA
Crti Mihaela Danilov Vladimir Clin Paula 1993-1994
Cojocaru Irina Mihaela Diac Monica Letiia Cruceru Claudia Laura
Covalschi Mioara Dimitriu Vlad Alexandru Chic Irina Clasa a XII-a A
Frsina Irina Petronela Dudu Mihaela Alina Ciubotariu Nicolae Grigore Profil matematic fizic
Gin Manuela Firtea Cosmin Mihai Cotos Mihaela Oana Diriginte - prof. Muraru
Grama Sebastian Hozoi Liviu Creu Ana Maria Felicia
Irimia Cristina Mihaela Iacob Maria Luiza Curelaru Florin Daniel
Ivacu Carmen Mihaela Iliescu Ionu David Laura Elena Aprodu Marius
Lucai Diana Mihaela Ioan Aleodor Daniel Durbaca Liviu Costel Bdescu Ioana
Munteanu Irina Petronela Manole Bogdan Mugur Frentz Iulia Ivona Blndu Camelia Elena
Pduraru Alina Florentina Mucileanu Carmen Adina Gin Oana Botez Crengua Magdalena
Pduraru Paula Olaru Irina Mihaela Goldan Ctlin Narcis Caluschi Teodora Ionel
Plimaru Mihaela Scleanu Bogdan Eugen Groza Ionela Cinc Marian Cornel
Prlea tefana Alina Sofronie Iulian Herea Oana Gabriela Ciobotenco Irina Teodora
Preotu Anca Stan Oliver Florin Mazilu Anca Violeta Ciubotariu Ciprian
Pucau Petrua Carmen Stanciu Daniel Merl Laura Mariana Dscalescu Drago
Sfredel Maria Teodorescu Alina Cristiana Militaru Mdlina Mihaela Giurcanu Bogdan
Stoica Dan Laureniu Turcu Oana Beatrice Neculai Cristina Ionela Giurma Catrinel Raluca
Tanas Felicia Geanina Varvara Alexandru Valentin Pstrgru Maria Luiza Gugu Radu
Voicu Cristina Pintilie Loredana Diana Hotin Liliana Elena
Clasa a XII-a C Plmad Adina Maria Ilie Georgeta Iuliana
Profil fizic-chimie Robu Cornelia Gabrelia Lozovan Mihaela
PROMOIA Diriginte - Prof. Balt Natalia Salariu Eliza Murean Ana Irina
1992-1993 Tepelu George Narcis Neagu Bogdan Constantin
Afloarei Alina Tiron Alina Oglan Oana Carmen
Clasa a XII-a A Apostol Cecilia Daniela Tonegaru Eduard Cezrel Oros Miruna
Profil matematic fizic Auresulesei Alina Zaharia Ali Lorimer Palaghiu Radu
Diriginte - Prof. Trandafir Ilie Bnil Nicoleta Popa Alina Mihaela
Besmeciuc Diana Petronela Clasa a XII-a E Popa Iuliana Felicia
Agapi Nora Catrinel Brodicico Dana Mihaela Profil chimie biologie Popa Nicolae Bogdan
Anghel Raul Gabriel Burghelea Narcis Mihai Diriginte - Prof. Nechifor Ana Rdulescu Gabriel Dan
Boca Teodora Chirica Diana Maria Snuceanu Bogdan Dimitrie
Bolo Alexandra Ciucian Anamaria Cristina Sunea Mihaela Mariana
Breban Silvia Valeria Corug Ana Maria Ailoaie Ctlin Mihai Toma Clin Florin
Chitoroag Cristian Constantin Criu Lcrmioara Elena Alupe Cornelia Tomulescu Claudia Maria
Cioanc Simona Elena Cropacic Ana Veneamina Apostol Otilia Mihaela Tudos Ioan
Ciobanu Carmen Ancua Dnil Vlad Berari Corina Silvia Vasilache Diana Mihaela
Ciplinschi Marius Diac Adina Brautein Sorana Patricia
Costan Cristina Frunz Oana Ctlina Burcua Ana Maria Clasa a XII-a B
Dragan Traian Alexandru Gagea Elena Ctlina Calfa Gabriel Profil matematic fizic
Fediuc Maria Tamara Gagea Traian Gabriel Ciobanu Clin Emanuel Diriginte - Prof. Pricop Viorica
Florea Veronica Mihaela Ghijinschi Dan George Cojocariu tefan Sevastian
Grigore Emilian Hrimiuc Topora Ioana Duma Alina Ctlina Abiculesei Buleandr Iolanda
Hluc Iulian Lemne Eugen Gheorghiu Laura Costinela Anda
Honciuc Roxana Georgiana Mihil Gabriela Hoga Ioana Atomei Iulia
Huian Dumitru Ciprian Muntean Mihai Horaiu Iacob Adrian Ovidiu Beldiman Luminia Florina
230
Bogos Dumitru Ctlin Chiseli Alina Bojic Anca Elena Clasa a XII-a B
Brumariu Radu Dan Cozma Gabriela Calamaz Octavian Petru Profil matematic-fizic
Ciobanu Mihaela Drng Codrin Cecal Roxana Elena Diriginte - Prof. Marcu Minel
Georgescu Cristian Donciu Rodica Adriana Chelariu Mihaela Corina
Gociman Ciprian Drgoi Ana Maria Cire Alina Elena Balan Dan Ovidiu
Harja Constantin Bogdan Frenescu Roxana Diana Crlan Alexandru Ciocoiu Oana Maria
Huja Luciana Nadia Gagia Raluca Ioana Damian Mariana Ciocoiu Clin Comstantin
Iliescu Bogdan Florin Gherghescu Cristina Dnil Ady Ciutea Claudiu
Ivanov Claudia Grdinariu Alina Cornelia Dnil Delia Cezara Dnil Alec Cosmin
Lazr Sebastian Grigore Andreea Drig Cristian Darng Oana
Luca Oana Petronela Gulei Oana tefania Gabor Maria Magdalena Dumitrescu Oana Irina
Lupu Cezar Iosub Gabriela Groza Mariana Florea Narcis Gabriel
Marta Carolina Luca Petre Rzvan Hizan Cristinel Florescu Aurelia
Munteanu Diana Maria Manoliu Daniela Ioan Cristian Gavaz Mihai George
Nechifor Diana Maria Nicolescu Simona Virginia Ipimahi Irina Grimberg Edgar
Pun Cristina Olaru Georgiana Lidia Macovei Florin Vlad Hangaru Irina Gabriela
Petrescu Drago Panfil Raluca Teodora Mihalache Lucian Hriscu Eugen
Pc Andrei Petruca Andra Panainte Constantin ? Irina Ioana
Profir Diana Elena Popa Vlad Liviu Pduraru Gabriela Carmen Iordache Ionut Florin
Purice Oana Suzana Rduceanu Emilia Popovici Ciprian Constantin Ivan Narcis Ovidiu
Ropot Constantin Bogdan Severincu Daniel Rusu Gabriela Kloetzer Eugen
Tarc Mihaela Spielnicu Ana Alina Ursu Mihaela Manca Cristina
Timohe Tumac Luciana Elena Ursache Carmen Vering Irina Maria Mereu erban
Tudorache Drago Florin Vlad Snziana Popescu Cristian Emanuel Mucileanu Nina Otilia
Ungureanu Ovidiu Neacu Dumitru Mugurel
Clasa a XII-a E Nemeanu Laura Mihaela
Clasa a XII-a C Profil fizic chimie PROMOIA Omer Sevim
Profil matematic fizic Diriginte - Prof. Cozariuc 1994-1995 Pduraru Dan
Dirginte - Prof. Dasclu Olimpia Savin Andreea Alexandra
Grigore Clasa a XII-a A Slabu Lavinia Mihaela
Avdanei Remus Dorian Profil matematic-fizic Stancu Corina
Airinei Daniela Balan Anca Diriginte - Prof. Neacu Magda Stoleru Adina Roxana
Andruc Alina Mariana Borza Alina Nicoleta Agapia Toma Mihaela Iuliana
Arsintescu Dorin Bucur Milica Tudos Ciprian
Bolohan Adina Veronica Crjeu Adina Antohi Paul Bogdan Tipu Elena Teodora
Buz Drago Ctlin Chiril Alina Silvica Atasiei Daniel Variciuc Vivian Nicolae
Cetean Wanda Ecaterina Cuibaru Daniel Cristian Bichescu Dana Maria
Cotru Dan Mihai Damian Florentina Botezatu tefan Clasa a XII-a C
Foca Mihaela Glc Ana Raluca Caraslu Isabela Oana Profil fizic-chimie
Iano Alina Elena Gdei Buruiana Mihai Rzvan Cruceru Alina Diriginte - Prof. Baciu
Ilcu Ioana Mirela Ichim Alina Cernat Alina Anca Ruxanda
Macarie George Florian Ignia Lorena Elena Corduneanu Monica
Macovei Ctlin Eugen Leahu Eduard Costea Ana Maria Atudoroaie Ioana
Mateiciuc Mihai Mgirescu Roxana Elena Dardal Cristian Aveloaei Marian
Mihai Iustina Nistor Lucian Dragnea Dana Gabriela Baltag Andreea Florentina
Mihoc Alina Veronica Opric Oana Cristina Dumitroaia Gabriela Bejinariu Andreea Gabriela
Morariu Simona Pogor Carmen Iulia Gabor Oana Cristina Alina
Nemet Andy Radu Cristina Mihaela Graif Corina Bor Daniela
Ori Mihaela Roat Maria Silvia Grigora Mihai Ciutea Ana Cristina
Popa George Daniel Simionescu Raluca Elena Hlan Florina Cozmi Carmen Ofelia
Sclu Vduv Vlad Smu tefania Hozoi Adrian Cristea Ana Georgiana Veronica
Spnache Tudor Timofte Ina Elena Ionescu Tudor Constantin Dasclu Claudia
Sternberg Adina Turcu Loredana Elena Lungu Mihaela Dieconu Drago Tudor
Strugariu Virgil Puiu Vatamanu Alina Lupu Marius Ciprian Dobrceanu Adriana Ioana
ova Roxana Ecaterina Zugravu Cristina Macovei Liliana Ioana Dragu Lucian Nicolae
Tefele Daniel Mortinugi Vladimir Gavriliuc Adrian Ionu
Toma Iulia Claudia Clasa a XII-a F Mihai Irina Gheorghia Ramona
Tudorache Adriana Loredana Profil chimie biologie Nica Georgiana Chihanig Teodora
Vasiliu Caterin Nicoleta Diriginte - Prof. ugulea Palaghiu Daniela Groza Silviu Marian
Vieru Gabriel Petric Emilia Panait Mihaela Cristina Hongu Carmen Lcrmioara
Paraschiv Oana Petronela Leon Teodora
Clasa a XII-a D Alcaz Daniel Florin Rusu Ina Petrua Manasii Anca Georgiana
Profil fizic chimie Alexa Daniela Serbnciu Adrian Olaru Andrei
Diriginte - Prof. Teodorescu Apvloaii Isabela Beatrice Timohe Tumac Mihai Gabriel Papa Cosmin Teodor
Teodora Atasiei Mihaela Corina Ursache Andrei Emanuel Prgaru Cristian tefan
Bogza Petronela Vasilache Codrina Elena Popescu Victor Valentin
Bncescu Ana Maria Brum Manuela Weingeld Alma Rducanu Roxana Alexandra
Botez Dorin Ramona Rusu Daniela
Clinescu George Rzvan Bulboac Ioan Scntee Alina Ecaterina
Chiril Mihaela Adriana Bungianu Simona Smadici Rzvan
231
Spiridon Sonia Pricop Laura Elena Ionagcu Oana Damian Oana Roxana
Stanescu Anda Elena Roman Liudmila Iordache Ioan Florean Laura Simona
Smical Luiza Andreea Rusu Cirpian Andrei Lupeic Bogdan Mihail Flutur Cristina
Trofin Andreea Mara Soficu Mihaela Lupu Cristina Elena Grigora Loredana Mihaela
Voicu Oana Marlena Stigle Eliza Elena Muntean Adina Ilie Manuela
Todiracu Adrian Neamu Gabriela Iliescu Nicoleta
Clasa a XII-a D Trufanda Alina Oarz Ioana Doina Lctuu Ctlina
Profil fizic-chimie Tenu Daniela Popa Maria Antoaneta Loghin Florentina Alice
Diriginte - Prof. Voroneanu Petroanu Mihaela Luca Nicoleta Adriana
Constana Clasa a XII-a F Popista Cecilia Lungu Gabriel Fernando
Profil limbi moderne Precup Adrian Moisei Andrei
Agape Rusalin Corneliu Diriginte - Prof. Calistru chiopu Daniela Margareta Panaite Daniela Elena
Antoche Diana Milua Toma Mihaela Ionela Popica Oana Mirela
Asandei Alina Ursache Cristina Delia Pricop Irina
Balagea Marcelin Iulian Acsinte Liviu Vasiliu Adrian Constantin Prodan Ioan
Ciobanu Nicoleta Luiza Andrei Ana Nicoleta Vieru Ana Maria Profir Claudia Maria
Ciobanu Oana Petronela Aparasci Vasile Purice Ctlin Ioan
Codescu Oana Anca Avrmescu Carmen Mariana Stifii Ionela
Costan Mihai Buhug Elena Liliana PROMOIA Timofte Lcrmioara
Creu Mihai Bujor Sebastian Mihai 1995-1996 Trziu Silviu
Domintean Ramona Butnaru Carmen Maria Tolocica Antoaneta
Dumitracu Adrian Gabriel Calenciuc Marius Rzvan Clasa a XII-a A Vtui Ramona Elena
Enache Roxana Florentina Clugru Anca tefana Profil matematic-fizic Vieriu Irina Adriana
Epure Bogdan Constantin Cioban Oana Mihaela Diriginte - Prof. Talpalaru
Heinisch Rosana Cojocea Oana Seryl Clasa a XII-a C
Hoidrag Ionu Ciprian Gli Mihai Florin Profil fizic-chimie
Hordzil Elena Raluca Hares Ctlina Androne Carmen Steliana Diriginte - Prof. Silva Grigore
Jugan Irina Holberi Mirela Apostol Raluca
Leonte Otilia Hulude Adina Mihaela Avdanei Ioana Aursulesei Mlina
Marcu Claudiu Mihai Huanu Adina Mihaela Balan Oana Mihaela Bontea Tiberiu Alexandru
Mnil Mara Cristina Huul Emanuela Bobica Diana Loredana Bursuc Cristina
Mihail Oana Alina Ioni Cornelia Ana Curuciuc Suceveanu Adrian Cocea Roxana
Mocanu Ioan Marian Leonte Roxana Ionela Dranga Padu Bogdan Codreanu Carmen Alina
Murca Elena Magda Luchianov Ana Ferariu Maria Magdalena Cojocariu Irina
Nechifor Bogdan Constantin Mitrof Roxana tefana Florescu Alina Alexandra Cozianu Anca Daniela
Pogor Mihaela Iuliana Mocanu Alina Elena Gavrilescu Mihaela Cuciureanu Magdalena
Snuceanu Dana Mihaela Moroganu Mihaela Gabriela Georgescu Oana Iustina Cuibaru Radu Ciprian
Simionescu Raluca Cristina Muntean Victor Grecu Elena Dragotel Luciana Simona
tefnescu Ioana Nistor Diana Mihaela Grigore Mihaela Paula Filipciuc Elena Luminia
Timofte Otilia Magdalena Popa Liviu Mircea Gu Mircea Tiberiu Filote Mihaela
Vuza Viorel Pucau Irina Cristina Haras Monica Andreia Gherghescu Irina
Racoveanu Teodora Irimia Andrei Dorin Ghiciuc Oana Nicoleta
Clasa a XII-a E Scrumeda Andreea Cornelia Lipa Andrei Ovidiu Ghitescu Oana
Profil chimie-biologie Seredenciuc Oana Cristina Moroanu Alina Ionescu George Daniel
Diriginte - Prof. Rugin Anica Smereanu Oana Alina Muraru Antoaneta Andreea Karner Adina Nicoleta
Tudor Bogdan Ciprian Nechita Carmen Mihaela Lzrescu Ctlin Mihai
Agavriloaiei Alina Monica Tudoran Ana Maria Nisioiu Nistor Geroge Leonti Anca Maria
Antonoaia Nicoleta Cristina Zaharia Roxana Cristina Onciu Oana Mihaela Moldoveanu Mihaela Beatrice
Balan Laura Monica Popa Alexandru Ioan Munteanu Loredana
Bursuc Irina Lorena Clasa a XII-a G Popa Traian Onua Anda Cristina
Enache Octavian Petru Profil chimie-biologie Pugina Drago Ptrcanu Mihail Radu
Enchescu George Florin Diriginte - Prof. Grdinaru Stcescu Leon Bogdan Snduleanu Irina Elena
Filip Mircea Olga Talpalaru Margrit Saramet Elena Esmeralda
Filipeiuk Maria Cristina Ursanu Ionu Ctlin Scutariu Andreea Codrina
Lzroaia Ioana Nicoleta Antohi Roberto Manuel Varlan Ciprian Seghedin Carmen
Luca Andreea Daniela Balt Bogdan Mihai Vlad Andrei Rzvan Stratulat Mariana
Lupu Ioana Laura Bdili Gabriela Tefele Mihaela Florentina
Macovei Rzvan Mihai Beraru Maria Geanina Clasa a XII-a B Ursu Mihai
Malanca Diana Bejan Marilena Profil matematic-fizic
Marciuc Ana Maria Caunic Raluca Elena Diriginte - Prof. Piu Leon Clasa a XII-a D
Mrgineanu Camelia Irina Chiril Carmela Profil chimie-biologie
Moldoveanu Elena Loredana Costea Oana Olga Acsinte Petru Diriginte - Prof. Cerchez
Neamu Claudiu Cristea Alina Ionela Alexa Mariuc Catinca
Nechita Ioana Durbaca Petronela Andrei Irina Geanina
Nistor Villi Adrian Ganea Alina Daniela Andrioaie Constantin Narcis Andronache Florin Ioan
Pavel Alina Elena Cavrilag Doru Constantin Axinte Oana Simona Aniei tefnic
Pcurar Cristina Oana Hanceriuc Mihaela Braharu Anca Maria Apostol Gabriela Otilia Astanei
Petrovici Irina Daniela Horga Rducu Coisin Alice Cristina Iulian
Plugaru Mihaela Iliescu Mihaela Condrea Oana Ermilia Baciu Oana Loredana
Pop Elena Ioni Flavius Cristea Cristiana Bloiu Constantin
232
Burghelea tefan Lucian Antonese Narcis Paul Cimbru Sorin Constantin Brlescu Mirela
Chiperi Ioan Brbu Vlad Ciplinschi Codrin Bejenaru Gina Adriana
Ciobni Petronela Brnzil Carina Ionela Cirdei Cristian Belcescu Geanina
Ciopron Cristian Vlad Ciobanu Maria Beatrice Cltinici Ciprian Ovidiu Buhu Ligia Nicoleta
Coofre Oana Elena Ciocan Mihaela Cola Andreea Mdlina Burghelea Alina
Costea Alina Marilena Costin Felicia Mihaela Duca Tudor Buzdugan Ramona Vasilica
Cotae Andrei Gonta Claudia Nicoleta Haghiac Nicolae Chelaru Andreea
Cristei Geta Cristina Grecu Paula Elena Iftimie Andrei Ctlin Chiriac Amalia Dina
Diru Diana Grigoriu George Lungu Elena Chirnoaga Ioana Cristina
Dubita Anda Gabriela Leonti Raluca Mihaela Matei Corina Diana Coman Viorela Alina
Dumitrac Iulian Constantin Malacinca Luiza Mihil Flavius Emilian Costin Ctlin
Gorgan Oana Irina Palaghia Marius Ctlin Nemanu Adrian Daraban Petru Ciprian
Ivan Aurelian tefan Pintilie Carmen Anca Ni Roxana Diaconu Diana Elena
Leahu Cati Raluca Pohontu Alina Ni Simona Grigoriu Ana Maria
Nastase Nicoleta Popa Ioana Emanuela Parus Karina Nicoleta Gulei Alina Manuela
Patapie Raicu Alexandra Popescu Andreea Pascariu Constantin Gabriel Hrc Dan Ionu
Pintilie Carmen Elisabeta Popovici Alexandra Pieptu Florin Mugur Man Cristina Gabriela
Pirgarie Ecaterina Radu Cristina Maria Pintilie Carmen Elena Mardare Oana Adelina
Popa Gabriela Elena Roman Ana Irina Rusu tefan Alexandru Melinte Liliana
Postrnac Ramona Elena Stamate Ramona Dana Srbu Andrei Nechifor Maria Magdalena
Proca Irina Maria Todiracu Dinu Talanc Costel Gabriel Nedelcu Andreea Mirela
Rambu Mihaela Topoliceanu Harieta Tama Ciprian Obad Mihaela
Tincu Stefan Trifan Raluca Toma Laura Palaghia Savin Ionu
Trandaf Alice Vcrau Ecaterina Luminia Vasiliu Vlad Pauliuc Simona
Ungurianu Adi Elena Vasiliu Mirela Raclariu Monica Lusiana
Varzari Mihai Zaharia Manole Clasa a XII-a C Raicu Loredana
Profil fizic-chimie Srbu Corina Natalia
Clasa a XII-a E Diriginte - Prof. Sufleel Tatarciuc Simona Iulia
Profil filologie PROMOIA Georgeta Vizitiu Elena
Diriginte - Prof. Balan Liliana 1996-1997
Amariei Mihaela Clasa a XII-a E
Amarandei Adriana Clasa a XII-a A Anegroae Andreea Teodora Profil limbi moderne
Ardeleanu Roxana Profil matematic-fizic Bejenariu Anca Gabriela Diriginte - Prof. Coofan
Banta Oana Alexandrina Diriginte - Prof. Pancu Dana Bontea Amalia Maria Monica
Bor Mirela Crunu Ionu
Bujor Roxana Dana Ancua Monica Irina Cozma Larisa Paula Aanei Anca Natalia
Buzdugan Mihaela Apetrei Alin Marian Dumitrache Raluca Adina Amaziliei Mihai Corneliu
Ciolan Irina Nicoleta Brldeanu Andreea Iuliana Gheorghiu Anca Maria Anghel Daniel
Cojocaru Oana Boureanu Ciprian Ionu Grdinariu Monica Bostan Alina
Contu Adina Dana Bucos Andrei Silviu Hoga Cristian Vasile Calfa Roxana
Costin Laura Buzatu Simona Holtea Daniela Corduneanu Simona Mihaela
Cotea Ingrid Raluca Creu Irina Dana Horau Raluca Cotaia Sanda Valentina
Enache Rzvan Cristian Dragoslav Diana Nicoleta Ichim Ioana Carmen Cotiug Cristina Georgeta
Gherghinoiu Mihai Grjan Oana Ilie Adina Cooman Simona Claudia
Grigore Ionu Grosu Anca Jigranu Paula Dscli Gabriela Eugenia
Iacob Alina Ionia Iulian Lazr Daniel Sava Dasclu Gavril Eleonora
Iancu Oana Roxana Kloetzer Marius Marta Genoveva Fiuciuc Adrian
Iliescu tefania Maftei Cristina Novac Pompiliu Teodor Gheorghe Eva Ramona
Miler Fabiola Mihi Lucian Ionu Nunchievici Iulia Mirela Grdea Paula
Misaila Gabriela Murean Raluca Mihaela Palaghiu Irina Gorie Andrei
Misaila Mihaela Pdurean Raluca Mihaela Partene Vicoleanu Simona Gulei Alexandru
Podariu Andrei Peptnariu Drago Popovici Violeta Huja Elena Iuliana
Popa Bogdan Petrea Roxana Rusei Rzvan Radu Husanu Manuela Loredana
Popa Cristian Roata Iulia Oana Snziianu Raluca Diana Iancu Anca Maria
Puiu Mihaela Mirela Simian Maria Cristina tefan Raluca Iftode Laura Diana
Racovi Felicia Teodora Timofte Mara tefnescu Raluca Ioja Ciprian Vasile
Rotaru Ctlin Trlea Stoianovici Talida Ruxandra Mantulescu Cristian
Ttruanu Daniela Vian Ioana Crengu Teca Oana Mdlina Mrculescu Ionela Claudia
Tatoiu Delia Florentina Toma Ana Maria Matei Cristian Daniel
Teodoru Cristina Clasa a XII-a B Vasilescu Daniela Mihilescu Cristian
Tibuleac Anca Profil matematic-fizic Zvoi Geanina Elena Moraru Andrei
Toader Georgiana Laura Diriginte - Prof. Miron Nicu Muntean Florinda
Ursu Liliana Clasa a XII-a D Nechifor Oana Elena
Velea Carmen Georgeta Agape Nona Profil chimie-biologie Palaghiuc Daniela
Amariei George Sebastian Diriginte - Prof. Corduneanu Panainte Georgeta Claudia
Clasa a XII-a F Bandol Eduard Sorin Elena Prodan Lidia
Profil limbi moderne Benza Cristian Roset tefania
Diriginte - Prof. Irimia Vasilica Bujoreanu Vlad Agafiei Petru Bogdan Sohoreanu Carmen tefania
Buzicu Ioana Luiza Albert Mircea Solcanu Ioana Mdlina
Amuntencei Maria Magdalena Chirculi Claudia Camelia Baltag Maria Adriana Stanciu Cristina
233
Susu Anca Raluca Sofronie Gina Godun Carmen Maria Bulai Adi Ionut
Vicol Mariana Teodorescu Mihaela Alina Istov Cristian Campeanu Nicoleta
Voina Alina Ionela epelu Marian Marciuc Oana Diana Cernescu Luiza Ionica
Trandaf Ciprian Rzvan Marian Maria Iuliana Ciobania Andreea Cristina
Clasa a XII-a F Tulbure Iulian Mihailescu Mircea Condurache Mihaela
Profil istorie-tiine sociale uu Loredana Murariu Mirela Constantinescu Alice Ramona
Diriginte - Prof. Navari Gita Ursache Ioana Nechita Ecaterina Costiniu Andreea Magdalena
Viciu Andreea Nimirciag Roxana Ghitler Eduard
Adomnici Cristian Paul Zaharia Oana Irina Nita Ana Loredana Grecu Irina
Afloarei Andreea Novac Carmen Grigoras Constantin
Artenie Elena Manuela Pastragus Alin Marian Grigoras Corneliu
Baraboi Anca PROMOIA Pintilie Ionela Grigorescu Elena Daniela
Brleanu Ovidiu Emilian 1997-1998 Pricop Adina Georgiana Ivana Ioana
Beldiman Ecaterina Costina Raileanu Maria Alina Luncas Mihaela Alina
Bohotineanu Carmen Clasa a XII-a A Samoila Irina Gabriela Lupu Diana
Ciobanu Florin Profil matematic-fizic Soptelea Bogdan Alexandru Marchidan Elena Mirela
Cojocaru Raluca Loredana Diriginte - Prof. Murariu Stroescu Oana Camelia Mosu Ionela Ramona
Cornea Mirela Viorel Tanasa Lacramioara Nechita Teofana Emilia
Cosereanu Petronel Trofin Magdalena Pascaru Radu
Cracan Livia Elena Ababei Gh.Oana Ursache Robert Ovidiu Paun Marilena Petronela
Dasclu Valentina Laura Armasu Gh.Mihaela Vaidner Adriana Irina Raileanu Ionela Ramona
Haraga Claudia Luminia Balan Christiana Brigitte Sontu Daniel
Hrjoab Codrin tefan Balasanu Mihai Dan Clasa a XII-a C Tanasa Ana Maria Roxana
Isarie Mariana Olga Boicu Laura Andreea Profil fizic-chimie Teodor Vlad Ioan
Lazr Iulian Carlan Laura Diriginte - Prof. Rudic Elena Teodoru Dana
Liescu Mdlina Ciornei Alina Tomescu Iuliu Florin
Macovei Maria Cristina Clinc Claudia Augusta Albu Georgiana Magdalena Uritu Maria Magdalena
Nstu Sebastian Dohotaru Ctlin Branzan Razvan Constantin Ursu Petronica
Olaru Marius Constantin Filip Ana Maria Capitanescu Anca Alexandra Vieru Drago Florin
Panican Cleopatra Mihaela Filipescu Florin Caraiman Carmen
Piseru Marius Constantin Florea Adrian Costin Elena Clasa a XII-a E
Plmdeal Ilie Georgescu Andrei Ioan Cotlarciuc Ioana Profil limbi moderne
Pohoat Raluca Octavia Harja Elena Cucuteanu Ioana Diriginte - Prof. Curelaru
Romila Drago Hutan Mihaela Loredana Darie Marlena Elena
Rudac Ivona Maricica Ifteni Cristina Alina Dima Gabriela
Rusu Oana Laiu Ana Raluca Eremia Eugen Vladimir Amarandei Anca
Sandu Livia Lefter tefan Marian Herangoza Heliiana Ancuta Gabriela Adina
Solomon Andreea Mdlina Manea Liviu Flaviu Manole Oana Andrei Laura Mihaela
Sonea Alina Iuliana Murariu Elena Mdlina Nemesniciuc Carmen Simona Borcea Mihaela Gianina
Tnase Liliana Olaru Raluca Cristiana Pamfil Gabriela Brodner Cristina Iuliana
Vlase Manuela Simona Olteanu Clin Ovidiu Paraiala Bogdan Dimitrie Bura Iulian
Zaharia Oana Mihaela Popa Bogdan Popa Ioana Virginia Buzdugan Florin
Popescu Codrin Pricop Oana Chiper Loredana
Clasa a XII-a G Popovici Radu tefan Prisada Claudia Mihaela Cojocaru Petronela Roxana
Profil Obad Elena Procopiuc Mihaela Racoti Cristina Costinescu Nicolae Razvan
Diriginte - Prof. Obad Elena Pustianu Bogdan Rebegea Ancuta Cucos Alina Cristina
Scurtu Irina Mihaela Spulber Gabriela Dasca Adrian Nicolae
Ajidaucei Ana Maria Spiridon Casian Andrei Sabin Spulber Mihail Driga Alexandru
Atefnesei Andrei Stifii Adina Stefanescu Irina Maria Ghidescu Irina
Botezatu Lcrmioara Sturzu Mihail Ctlin Streit Roxana Ichim Vlad
Bujor Adriana Tomulescu Cornelia Ticu Cristina Eugenia Iftimiciuc Mariana
Bulancea Oana Ungurean Tudor Tomulescu Alina Mihaela Iordachescu Mihai Andi
Bulea Cristina Nicoleta Tudosa Cristina Mateciuc Ligia Mihaela
Ciobanu Anda Clasa a XII-a B Tudose Ana Maria Mindru Beatrice Elena
Crciun Alina Mara Profil matematic-fizic Tudosa Ilinca Loredana Motcan Raluca Ioana
Donose Andrei Mircea Diriginte - Prof. Cruntu Ungureanu Oana Daniela Odobescu Diana
Dumitroaia Elena Daniela Zavate Irinel Oana Parascan Claudia Elena
Dumitru Loredana Padurariu N.Nicoleta Alina
Enache Alin Georgel Afloroaei Oana Marilena Clasa a XII-a D Popa Marius Cirpian
Gavrilescu Gabriela Andronic Florentina Profil chimie-biologie Popescu Lacramioara Daniela
Ilienescu Mihaela Bandol Mirel Diriginte - Prof. Cozariuc Popescu Veronica Ioana
Jalb Alina Berbece Lavinia Maria Olimpia Popovici Dana Corina
Loghin Irina Valentina Bucatea tefana Profir Paul
Lupu Iulian Costin Calugaru Carmen Daniela Airinei Marian Cristian Rusu Alexandru
Matei Cristina Ionela Capra Mdlina Adriana Anton Daniela Rusu Oana Cristina
Melinte Dana Liliana Chiriac Veronica Asandulesei Adina Ana Scurtu Ionu Emanuel
Mihalache Manuela Elena Cioara Diana Lenua Balasca Oana Ctlina Sinzianu Simona Gabriela
Moisa Lenua Ciuta Simona Valerica Balasel Ovidiu Ctalin Spataru Adriana
Munteanu Laris Cojocaru Gheorghe Daniel Barsan Ramona Elena Tascu Mioara
Poputoaia Magda Andreea Dieac Bogdan Bobu Elena Loredana Tudose Iolanda Ramona
234
Veringa Mihaela Munteanu N. Amalia Paula Oprea t. tefan Ionu Crciuna Dumitru Silviu
Prac Gh. Marius Adrian Palaghiuc E.D. Dumitria Creu Florin
Postarnac C. Andreea Gabriela Pascariu V. Dana Mihaela Fermesanu Ctlin
PROMOIA Pruteanu t. Eva Silvia Pascaru C. Mihaela Gambuta Alina Petronela
1998-1999 Srghi E. Ionu Mircea Petrea A. Ramona Elena Garbea Elena Mihaela
Svescu D. Sebastian Radu N. Nicoleta Grecu Giorgiana
Clasa a XII-a A Strugaru M. Tamara Mihaela Silic I. Roxana Petronela Grigoroscua Magdalena
Profil matematic-fizic Tnas C. Constantin tirbu Gh. Cristina Hritcu Roxana Otilia Sonia
Diriginte - Prof. Trandafir Vacariu I. Anca Stoica C. Raluca Elena Ilie Oana Elena
Maria Weingold V. Andrei Topciu M. Gabriel Ciprian Irimescu Ramona - Olivia
Zelionenchi C. Cerasela ugui Alexandra Ispas Varnav Irina
Beceanu D. Marius Vartolomei L.A. Andrei Lucian Lipsa Roxana
Ceuc G. Alina Clasa a XII-a C Voion V. Mihaela Lozba Andreea
Daraban N. Mircea Rzvan Profil fizic-chimie Moroanu Laura
Dohotariu Gh. Anca Diriginte - Prof. Vlahovici Clasa a XII-a E Nica Mihai
Grigora t. Gabriela Adriana Magda Profil filologie Popa Ana Maria
Gri L. Alexandru Diriginte - Prof. Ionescu Monica Popa Cristina
Gu M.D. Adrian George Apostol P. Andreea Iuliana Andrunache D. Cornelia Popa Ionel Valentin
Hncu T. Larisa Diana Bcuanu C. Cristian Sebastian Apetrei P. Alina Rduceanu Elena Smaranda
Homuescu Gh. Livia Antoaneta Balanica N. Andreea Mihaela Berzintu I. Gina Ionela Rdulescu Ioana
Irimia I. Andrei Victor Bivoleanu Cristian Bor S. Gabriela Ionela Rdulescu Tudor Vlad
Ivanov G. tefania Buda L.I. Cozmin Toma Botezatu D. Tudor Sltineanu Lucian
Mandes S.C. Alexandru Budu V. Ana Maria Burcoveanu D. Laura Mihaela Sufaru Cosmin George
Mardare V. Alin tefan Burghelea D. Oana Valeria Busuioc D. Zoe Giorgiana Surubaru Ioana Florinela
Maxim M. Mihaela Mona Butnaru I. Maria Magdalena Chiriac M. Irina Manuela Tnsescu Vlad Iulian
Moscovici J. Ella Iulia Catarschi V. Iulian Constantin Chiril P. Petronela Simona Teodoru Tudor
Nvodaru L. Beatrice Daniela Chiselita D. Anca Crciun C. Simona Camelia
Nechifor M. Cristina Doroftei N. Nicoleta Alina Creu I. Ionela Bianca Clasa a XII-a B
Orzan M. Alexandrina Foca V. Marinela Dsclescu E.D. Raluca Florina Profil matematic-fizic
Petrea Gh. Cristina Ghitun Irina Diaconu C. Suzana Ioana Diriginte - Prof. Timohe
Popovici C. Irina Ana Hirhui I. Ioana Roxana Gardea I. Ana Maria Tumac Gheorghe
Purcaru C. Iulian Constantin Horatau D. Andreea Gheorghe Adriana
Rileanu D. Elena Luciana Iordache D. Ana Georgiana Ghiban Andreea Andriescu Raluca
Rusu t. tefana Maria Munteanu Irina tefania Horga Gabriela Androic Cristina Marlena
Spunaru S. Irina Oana Petrua C. Iulian Hutuliac Marius Mihai Arhire Alina Ionela
Savin D. Alina Picioroga Silviu Andrei Lpuneanu Tivodor Vlad Baciu Rducu Eugen
Silvestru D.C. Diana Popa C.D. Adriana tefan Baican Roxana Alina
Sucil C. Cristina Pricope I. Maria Magdalena Nechifor Loredana Ella Bejenariu Raluca Lucia
Tasca M.A. Nicolae Drago Radu D. Irina Andreea Neculita Melania Doina Bulichi Radu Dumitru
Tesu I. Carmen Mihaela Srbu C. Adelina Ramona Panaite Lorena Clugru Mioara Maria
Ungureanu Gh. Roxana Mirela Scntee C. Iulia Elena Papuc Mirela Gabriela Caslariu Ovidiu Constantin
Ursache Dogariu I. Iulian Srghea I. Mihaela Roxana Pintilie Gabriela Dascalu Alexandru
Vian D. Lavinia Starcea Gh. Gheorghe Silviu Pop Alin Elena Davidescu Razvan
Tomniuc Raluca Mihaela Popescu Andreea Cezara Dragnea George Lucian
Clasa a XII-a B Puriciuc Mihaela Feidi Rzvan
Profil matematic-fizic Clasa a XII-a D Radu Dumitria Roxana Feraru Lavinia Luisa
Diriginte - Prof. Neacu Magda Profil chimie-biologie Stanciu Mihail Fotea Radu
Diriginte - Prof. Vasilache Tatoiu Carmen Elena Gheorghe Radu Ionu
Alexa D. Dumitrel Ctlin Valeriu Ursanu Renata Elena Gogiman Alin Alexandru
Apostol M. Alina Elena Velea Ioana Irina Hrib Andrei George
Balaur N. Elena Corina Amarandei Gh. Petru Cristian Vladoiu Graiela Maria Hromei Marius Victor
Berariu v. Ioana Amihlchioaei D. Oana Volf Anne Marie Hrubaru Ionu
Bogatu t. Cornelia Marcela Apostoaie I. Anca Zaharia Alina Florentina Ibanescu Emil Daniel
Bulboac A. Anca Atefanei Gh. Ana Maria Zetu Drago Cristian Judele Ana Maria
Cardas V. Adriana Balint V. Simona Labusca Valentin
Cimbru E. Florin Bogdan Baltag N. Livia Nicoleta Maftei Gheorghe Alexandru
Cirdei C. Andreea Elena Bartic E. Irina Gabriela PROMOIA Mihil Anca
Costchescu I. Laureniu Bor Mihaela 1999-2000 Nenici Raluca Aurelia
Creu Daniel Burlacu R. Ioana Olariu Victor
Croitoru D. Iulia Dana Bursuc C. Constantin tefan Clasa a XII-a A Olaru Cristian
Dnil V. George Adrian Chiescu I. Maria Cristina Profil matematic-fizic Palade Alexandru
Durbaca E. Bogdan Cotae C. Vladimir Diriginte - Prof. Rada Balan Pohoata Lucian Ionu
Garvaneanu I. Ovidiu Cotruta A. Irina Poinaru Lucian Andrei
Hobjila P. Marian Dumitriu S. Ana Mdalina Alexandrescu Ada Silvestru Ctlina Mihaela
Iftemie V. Ctlin Drago Haras Gh. Gianina Sofia Balteanu Cosmin Tobolcea Cosmin
Ioni P. Cristina Elena Ionescu Gh. Geanina Balteanu Drago Trenchea Diana Silvia
Jalba Vasilache Gh. Adriana Julan C. Daniela Bobeica Daniel Tudos Ana Maria
Juravle G. Georgiana Lupu P. Marcela Budianu Bogdan
Luca I. Andrei Ionu Mariean E. Ana Raluca Cocea Mdlina
Miron C. Bogdan tefan Mihai Gh. Anca Ioana Costache Andrei Valentin
235
Clasa a XII-a C Vldeanu Alina Georgeta tefancu Elena Amarandei George

Profil fizic-chimie ignescu Marius Andrei Antohe Mihaela Iuliana
Diriginte - Prof. Silva Grigore Clasa a XII-a E Trofin Iuliana Brscu Ana Maria
Profil filologie vigun Teodora Leia Bejan Oana-Luiza
Ailenei Paul Diriginte - Prof. Marcu Minel Ursu Irina Ioana Bor Silviu Ionu
Anastasoaiei Tudor Varvara Delia Sorana Burc Ctlina
Andrei tefan Andrei Abageru Elena Daniela Costache Alexandra
Andrioaiei Cristian Daniel Achiei Ana Maria Clasa a XII-a B Crciun Daniela Elena
Anistoroae Adriana Ionela Anton Andrei Profil informatic Domenco Dorina
Archip Alexandru Arnutu Alina Diriginte - Prof. Petrescu Fronea Elena Claudia
Boian Andreea Violeta Baltag Mihai Luminia Gherasim-Bucur Ingrid
Cailean Raluca Chiril Silvia Ghiun Alina
Calfa Ciprian Valentin Ciobanu Lucian Andrei Constantin Gotcu Petronela
Cangiopol Valeriu Ionu Ciuta Roxana Maria Banicov Igor Hordil Daniela
Cepareanu Raluca Constantin Alina Mihaela Bostan Dana Iuracu Marius Ionu
Crciun Bobu Petronela Costea Sebastian Constantin Bostan Alina Iuc Mihaela
Diaconu Andreea Diana Crmaru Antoaneta Mihaela Burghea Roxana Elena Lazr Mihaela Nicoleta
Fluera Irina Monica Darie Magda Simona Cpn Alina Mateii Maria
Ilieu Ana Florentina Fecheci Marius Mihail Cruu Sorin Ionu Matran Adelina Mihaela
Ipatie Corina Gina Andreea Manuela Cesane Andreea-Simona Mihai Bianca Georgiana
Isopel Giovanina Andreea Gavriliuc Ana Maria Ioana Chiperi Lia-Raluca Nstas Cristina Petronela
Istrate Teodora Raluca Gavris Alexandru Simion Cojocaru Georgiana Mihaela Necula Radu
Ludu Luanda Elena Ghergu Roxana Colib Ana Maria Ruu Teodor
Michilin Petronela Grancea Andreea Nicoleta Coroab George Alexandru Slmnoiu tefan
Miron Nicoleta Hen Irina Ivan Mihaela Cecilia Stavarache Adrian
Moroanu Mariana Huanu Caterina Judele Gabriel Stratia Vasile Bogdan
Pantazica Adrian Dumitru Leonte Elena Luminia Micu Marius Ionu Ursu Cristian Emil
Sandru Nicolae Ciprian Lopatnicu Ioana Maria Moraru Oana Andreea Vrlan Andreea Vasilica
Stratulat Adina Isabela Lupu Georgiana Nistor Iulian Vrbiu Cristian Ioan
Ttruanu Oana Mihaela Necula Delia Alina Onu Simona Magda
Teleman Veaceslav Nica George Eugen Pvluc Nicu Adrian Clasa a XII-a E
Tomoiaga Simon Alin Poleac Roxana Ionela Rileanu Felicia Profil filologie
Ungureanu Leonard Andrei Popa Marian Mihai State Ovidiu Diriginte - Prof. Cazaciuc
Proca Ionu rdea Ioana Olimpia
Clasa a XII-a D Reaboiu Petru Cosmin Tchin Adrian
Profil chimie-biologie Salahoru Ionela Teu Ancua Abramiuc Laura Elena
Diriginte - Prof. Cozariuc Sax Maria Iuliana Tiba Sabina Eliza Andrii Adrian Mihai
Olimpia Simionovici Ana Mihaela Tubultoc Ana Roxana Aniei Ctlina Mdlina
Timofte Lucian Vararu Ioan Toma Baciu Claudiu Bucur
Balint Daniela Vicol Dana Vrnescu tefan Balan Mihaela Roxana
Barna Andrei Blaj Mdlina
Benghiac Brndua Clasa a XII-a C Constantinescu Ionela
Boghian Alexandru Dan PROMOIA Profil fizic-chimie Ghergheanu Petric
Botoc tefan 2000-2001 Diriginte - Prof. Trandafir Ilie Harbuz Corina Ionua
Brodner Alina Daniela Hobjil Aurora Petronela
Cmpeanu Mihai Clasa a XII-a A Apetrei Loredana Elena Holban Cristian
Cercel Doina Claudia Profil matematic-fizic Bursuc Elena Ion Irina Andreea
Chiriac Ionela Diriginte - Prof. Ursache Mihai Dulgheru Anca Iulia Irimia Paul Andrei
Chiriac Oana Gavril Otilia Melinte Oana Corina
Corfal Simona Roxana Aftas Florin-Gabriel Gentimir Carmen Muat Raluca Ioana
Cornil Andreea Agape Ana-Maria Gheman Eduard Pduraru Eugenia Liliana
Dasclu Crina Elena Alexa Irina-Andreea Ieftimie Ioan Bogdan Petrache Ioana
Dasclu Daniela Alexandrescu Irene Leutean Andrei Ruja Roxana
Facalet Cristina Elena Anghel Dan Constantin Lucagi Gabriela Samoila Ana Eliza
Fnaru Irina Florentina Bobu Nicoleta Modoraru Raluca Ioana Sasu Alexandra
Filote Petronela Bou Andrei Nechifor Elena Carmen Scnteie Daniela-Alina
Ichim Cristina Conoro Maria Vanina Pipirig Raluca Valeria Tomei Vlad Ionu
Isache Roxana Costachi Ana Maria Pricop Andrei Vcaru Andrei
Leonte Oana Bogdana Dumitru Sergiu Gabriel Radu Monica Iuliana Vararu Oana Georgiana
Moroanu Ion Grdea Marta Lucia Roman Adrian Ionu
Nechifor Iulia Grigora Oana Irina Spataru Mihai
Nechita Ionu Hulea Laura tirbu Cristian Constantin PROMOIA
Onica Otilia Valentina Ioan Bogdan Tchin Gabriela 2001-2002
Palaghia Rzvan Mihai Istrate Adina Teodorescu Marian
Pepene Nicoleta Moscaliuc Sergiu Ciprian Tololoi Raluca Mirabela Clasa a XII-a A
Poftala Mihaela Neamu Adina Elena Vasile Raluca Georgiana Profil matematic-fizic
Scafariu Florin Iulian Pacanu Petronela Raluca Diriginte - Prof. Turbatu Doru
erban Alina Petrescu Cosmin Vlad Clasa a XII-a D
Stoian Mioara Roxana Pristavu Iuliana Profil chimie-biologie Anton Ovidiu Cristian
Ulia Alina Laura Stcescu Drago Alexandru Diriginte - Prof. Baciu Atodiresei Iulian Paul
Ungureanu Ramona Mihaela Stngu Petru Emanuel Ruxandra Baltag Delia Lidia
236
Bgu Bogdan Constantin Ionescu Dana Ioana Nazare Mihaela Mdlina Popa Mariana
Chiriac Ionu Ctlin Joac-bine Ionel Pun Dana Ioana Pricop Andreea
Chiril Constantin Leonte Valentin Rdulescu Andrei Liviu Raclariu Alina Elena
Ciobnic Cosmin Mihai Luca Ana Maria Roman tefania Rdulescu Radu
Cojocaru Cristina Dana Lupei Benone Mihail Rotariu Roxana Mihaela Rusu Anda Ramona
Cotlariuc Ana Maria Macovei Ramona Smrndia Rusu Irina Gabriela Samson Ionela Diana
Duca Florin Neagu Alexandra optelea tefana Scutaru Nicoleta
Enache Geanina Negru Pistolea Andreea Ioana Toncean Petru Radu Srbu Cristian
Ilie Ana Maria Onofriciuc Cristian Tudos Iulian Stngaciu Ioana Luiza
Ivolschi Laura Paraschev Emanuel Ungureanu Mihaela Iuliana Ticau Radu Stefan
Macovei Adina Luiza Petreanu Sebastian Ursulic Andreea Manuela Trdea Vasile Mihail
Oghin Ctlina Picioroag Marinela Georgiana Trinc Marius
Pantazic Ctlina Maria Pnzaru Cristina Tugulea Ana Maria
Pduraru Simona Elena Putin Ionel Vlad PROMOIA Varninschi Andra Cristina
Potur Roxana Georgiana Roman Ancua Vasilica 2002-2003 Vrabie tefan
Scurtu Andreea Smaranda Teodoru Ctlin Vranescu Alexandru Mihai
Schelea Andrei Tudor Tescu Simona Clasa a XII-a A Zaharia Lupu Florin Mircea
Stngu Sebastian Tudos Alexandra Mihaela Profil matematic-informatic Zanoaga Andrei Dan
Strobel Ilinca rnea Bianca Ioana Diriginte - Prof. Bogatu
Trniceanu Andrei Dan Vrlan Irina Emilian Clasa a XII-a C
Tololoi Daniel Vieru Vlad Profil tiine ale naturii
Turbatu Alina Irina Abailonei Dan Constantin Diriginte - Prof. Vlahovici
Vntoru Snziana Maria Clasa a XII-a D Aparaschivei Anca Mihaela Floarea
Profil chimie-biologie Bertea Armand Florin
Clasa a XII-a B Diriginte - Prof. Obad Elena Bostan Irina Aftanas Cristian Constantin
Profil informatic Busuioc Delia Agrigoroae Elena Adinisia
Diriginte - Prof. Nechifor Anca Aciobniei Elena Alina Cailean Adrian Daniela Anghelua Liviu tefan
Maria Antohe Oana Nicoleta Clin Monica Alina Anioaiei Oana
Boureanu tefania Ciutea Silviu Constantin Calugarici Ctlina
Abageriu tefan Cimpoieu Geanina Paula Coman A. Tudor Bogdan Chiparu Corina
Afloarei Piul Adina Ciofaia Anca Elena Creu Anca Criclevitz Stefan Codrin
Albu tefania Cozma Irina Diaconu Patricea Elena Cuco Doru Alin
Antochi Anca Mihaela Grecu Mdlina Antonela Gheorgi Adina Magdalena Cucu Paula Raluca
Balan Iulia Haraga Elena Hobjila Ema Alexandra Dorofte Diana Maria
Berariu Anca Ln Aurelia Huzum Cristina Istrate Oana
Bordeianu Elena Roxana Luca Valentin Leon Andreea Luca Andreea Alina
Bursuc Ana Maria Lupu Ingrid Florina Makkai Popa Silviu Tiberiu Lungu Ioana Andreea
Chilianu Mihai Cristian Matran Iulia Raluca Melinte Anca Elena Maxim Alexandra Mdlina
Ciubotariu Augustin Moraru Andra Claudia Mihei Ana Morrau Oana
Ciocrlan Cristina Mihaela Nane Alina Morariu Raluca Elena Necula Rare Ciprian
Ciuntuc Daniel Nechifor Alexandru Munteanu Ionu Negru Andreea
Cola Smrndia Elena Nimergiag Rzvan tefan Neculia Irinel Constantin Nichitean Andra Lavinia
Condriuc Alin Cristian Paraghiu Cosmina Nistor Andreea Nicoleta Palfy Iulia Andreea
Cozmi tefania Carmen Pdurariu Alexandra Elena Sabadas tefan Petreanu Emanuela
Creu Irina Petrior Ioana Mdlina Sandu Roxana Popovici Anca
Fieldi Ctlin Pita Raluca Sulea Daniela Popovici Ioan tefan
Florea Marius Dumitru Popa Ctlin Ungureanu Florinda Irina Puiu Alina
Macovei Mdlin Eugen Rmcanu Axinte Ana Maria Vlad Silviu Adrian Rou Andrei Lucian
Mois Iulian Rotariu Dan Ilie Rotar Cristian Bogdan
Pavel Gabriela Simon Adrian Viorel Clasa a XII-a B Ungureanu Georgiana
Raianu Magdalena Slmnoiu Alexandru Profil matematic-fizic Ursan Florina Georgiana
Romila Eduard Alexandru Spielinicu Paul Andrei Diriginte - Prof. Lidia Usturoi Alexandru
Rusu Andrei erban Alexandra Bosnceanu Clasa a XII-a D
Srbu Tudor tefnuc Mihaela Profil tiine ale naturii
Spnu Corina Elena Antohie Andrei Diriginte - Prof. Puiu
Spiridonescu Robert Vasile Clasa a XII-a E Balan Paul Alexandru Mihaela
oanc Oana Profil filologie Bordei Alexandra
Urbanovici Robert Diriginte - Prof. Telesa Dobjenschi Andrei George Agavriloaie Raluca
Elena Dumitriu Marius Alexa Andrei Claudiu
Clasa a XII-a C Fasol Diana Amariei Diana Elena
Profil fizic-chimie Atasiei Andreea Cristina Gheorghiu Adriana Apostoaie Camelia
Diriginte - Prof. Balt Natalia Brliba Ionu Alexandru Goldan Elena Amalia Butnaru Raluca Georgiana
Bordianu Anca Hen Simona Liliana Chescu Sergiu
Anton Oana Brtuleanu Ionu Emilian Hobij Iana Elena Chiriac Irina Paraschiva
Bosnceanu Bogdan Budu Alexandra Ionescu Iulia Ciobanu Vasilic Paul
Crlan Adian tefan Cabac Tatiana Judele Remus Cioclu Silviu Iulian
Chiriac Mirabela Coofan Oana Roxana Luca Andrei Cioclu. Mihai
Costin George Alexandru Gorofeanu Rzvan Miron Andrei Cojocariu Elena
Florean Marta Grigoru Alexia Lcrmioara Nechifor Vlad Andrei Cozar Alexandru
Fudulache Ana Maria Iosub Gino Gabriel Nistor Simona Mihaela Diaconu Filip Teofan
Iftimie Erica Elena Lazr Raluca Pru Bogdan Mihai Florescu Anca
237
Gadioiu Cristina Feodorov Ctlina Jigranu Adrian Ionescu Ciprian

Groap Radu Gabriel Gaiora Liviu Laiu Codrina Elena Julan Simona
Holbnel Adnana Grevescu Andrei Lunca Livia Leonte Andreea
Iordache Mirela Gherghel Ana-Maria Mihil Florin Moisuc Nani Luciana
Istrate Ana Cristina Grigorovschi Andreea Mihu Andreea Paliciuc Dan
Laiu Ivona Irimia Cristina Nechifor Mdlina Petrior Anca Larisa
Lucaci Simona Iuracu Danu Petru Pduraru Dana Pricop Florina
Mangalagiu Cristian Larie Victor Rachieru Camelia Schipor Anca
Marineata Anca Lazr Alexandru Rotaru Irina State Roxana Nicoleta
Marineata Cristina Mahu Sebastian alaru Ilie Andrei Tnase Georgiana
Moneguu Ana Maria Mihul tefana Slcianu Daniel icu Diana
Popa Diana Nistor Georgiana Andreea Samson Simona Ungureanu Andreea
Romanica Elena Alina Prac Oana Maria Silimon Valentin Viusenco Anca
Trifanov tefan Postolache Eva Maria iplea Ana-Maria
Turcanu Simona Sandu Alexandru Ungureanu Simona
Solcan Nicolae Claudiu PROMOIA
Clasa a XII-a E Stan Ana Cristina Clasa a XII-a D 2004-2005
Profil filologie Tucanu Oana Cristina Profil: tiine ale naturii
Diriginte - Prof. Balan Liliana Diriginte - Siminiceanu Lizeta Clasa a XII-a A
Clasa a XII-a B Profil matematic-informatic
Agrigoroaei Anca Profil matematic-informatic Anistoroae Ioana Raluca Diriginte - Prof. Miron Nicu
Andriescu Agnes Elena Diriginte - Prof. Foalu Anti Lavinia
Antohe Roxana Mihaela Apopi Andrei Antonovici Ana Maria Roxana
Apostol Lucia Simona Asoltanei Oana Nicoleta Axinte Roxana Adriana
Arnutu Felicia Andriciuc Radu Florin Barcan Andreea Blteanu Anca Roxana
Baciu Carmen Alexandra Bentea Lucian Bock Dan Gabriel Blanariu Ancua
Blandu Luiza Adriana Blaj-Avram Evelina Carp Alexandra Bobeica Eliza
Ciornei Ioana Ctlina Budianu Alexandru Chicu Smaranda Gabriela Burlec Claudiu Liviu
Cojocaru Irina Buzgar Adrian Nicolae Dascalache Raluca Ioana Chiril Roxana Maria
Cotuna Genoveva Ciobanu Cristina-Teodora Doleanu Cristina Cojocariu Dorin Ctlin
Crumpei Irina Cojocaru Daniela Mihaela Flondor Alexandru Emilian Cotan Teona Ctlina
Curcudei Loredana Costache Ionica Gabur Delia Andreea Diaconu Ion Daniel
Frango Oana Crcan Alexandra Gheorghic Nela Roxana Dobrinescu Alexandra
Frunz Mihaela Aglaia Creu Georgiana Hrmnescu Elena Andreea Dodan Daniela Elena
Grinea Andreea Croitoru Iulian Iancu Amalia Rebecca Gavril Clina
Isopescu Ramona Cristina Feodorov Ctlina Ioachim Irina Huzum Ancua
Lupu Silvia Elisabeta Gaiora Liviu Ioni Ana Alexandra Ichim Andrei
Moraru Laura Ivona Grevescu Andrei Lupteanu Cristian Laureniu Jitca Magdalena
Nechita Ana-Maria Gherghel Ana-Maria Macarie Alexandra Elena Mihil Cristina Elena
Prial Alina Grigorovschi Andreea Macovei Alexandru Nicolae Mocanu Raluca Maria
Popa Ramona Ioana Irimia Cristina Miron Oana Mihaela Munteanu Andreea
Popescu Iuliana Daniela Iuracu Danu Petru Niculi Beatrice Gabriela Pavel Mariana
Scripcariu Sorin Larie Victor Ni Bogdan Vasile Pintilie Vlad
Sfarc Alexandra Georgiana Lazr Alexandru Ni -Creang Andreea Cristina Postu Amalia
Tnsuc Irina Mdlina Mahu Sebastian Perju Andreia Potur Mircea Dan
Tarnovanu Andreea Mdlina Mihul tefana Popescu Cristina Maria Tnas tefan
Trinca Roxana Nistor Georgiana Andreea Tulbure Roxana Tiba Cristina
Tubultoc Gabriela Prac Oana Maria Urbanovici Talida Tita Drago
Tudor Andreia Postolache Eva Maria Ursu Aida Nona
Ulinici Laura Sandu Alexandru Vasile Ana Iuliana Clasa a XII-a B
Solcan Nicolae Claudiu Profil matematic-fizic
Stan Ana Cristina Clasa a XII-a E Diriginte - Prof. Siminiceanu
PROMOIA Tucanu Oana Cristina Profil filologie Lizeta
2003-2004 Diriginte - Prof. Gherghescu
Clasa a XII-a C Ioana Bran Mihai
Clasa a XII-a A Profil tiine ale naturii Brbuceanu Ionu Virgil
Profil matematic-informatic Diriginte - Prof. Miron Alexandroaie Roxana Buzatu Gabriela
Diriginte - Prof. Piu Leon Cristinel Anton Gabriela Crciun-Bob Georgiana
Apetrei Alice Mariana Cristofor Ana Caterina
Andriciuc Radu Florin Blan Ana Bedreag Adriana Diaconu Emanuiel Constantin
Bentea Lucian Boant Gabriel Botezatu Martha Sofia Drgan Eliza
Blaj-Avram Evelina Bugalete Ana Bounegru Mdlina Fediuc Ruxandra Ioana
Budianu Alexandru Bugiu Vasile Boz Petru Eduard Florea Bogdan
Buzgar Adrian Nicolae Bulgrau Gabriel Buznosu Dana Georgiana Garabet Iuliana
Ciobanu Cristina-Teodora Bunescu Ala Caarschi Dimitrie Daniel Ian Alexandru Camil
Cojocaru Daniela Mihaela Cmpeanu Ana Cola Alexandra Ionela Juravle Clin
Costache Ionica Cprian Minodora Dsclescu George Iulian Labe Sebastian Andrei
Crcan Alexandra Chirnoag Drago Didica Lucian George Mahu Rzvan Ionu
Creu Georgiana Florea Andrei Bogdan Ichim Roxana Nane Irina
Croitoru Iulian Huanu Loredana nsurelu Irina Obad Otilia
238
Panainte Liviu Pltic Irina Elena Ilioaia Diana Alexandra Grlescu Oana Georgiana
Panaite Cosmin Gabriel Radu Valina Capitolia Jalaboi Florin Daniel Grigora Raluca Elena
Pnzariu Andreea Teodora Radu Diana-Eliza Maier Laura Ella Hobjil Simona Gabriela
Parasca Elena Rotaru Amalia Mrgrint Andreea Valeria Jian Andreea
Pieptu Livia Savin Mihaela Matei Cosmin Iulian Maftei Ioana Maria
Pleca Alina Cristina Sechelea erban Moisuc Laura Alina Manta Andreea Diana
Popa Ovidiu Vasile Serediuc Gabriela Munteanu Alexandru Gabriel Naum Elena
Popescu Narcis-Adrian Teodor Magdalena Ni Creang Cosmina Viorela Panaite Andrei
Pruteanu Andrei Lucian Titieanu Monica Popescu Bogdan tefan Prlete Alexandra Mdlina
coban Mariana Gina Tric Alina Racu Drago Constantin Pule-Criniceanu Laura
Taschin Georgiana Ursu Oana Rusu Alina Alexandra Pvluc Iulian
Varvara Codrin Ursu Roxana Sandu Ioana Alexandra Petrovici Cristina tefana
Vasilache Mdlina Vieru Mlin Tudor Trucan Diana Cristina Popa Laura Denisa
Ungureanu Alexandru Smeria Maria-Camelia
Clasa a XII-a C Clasa a XII-a E Vleanu Vlad Spiridon Ionu Alexandru
Profil matematic-informatic Profil filologie Vararu Raluca Alexandra ranu Matei Teodor
Diriginte - Prof. Ursache Mihai Diriginte - Prof. Coofan Viel Mircea Ionu Turbatu Iuliana Snziana
Monica Zmuschi Alina Viusenco Georgiana
Alistari Georgiana
Bejenariu Oana Teodora Airinei Ioana-Ramona-Iuliana Clasa a XII-a B Clasa a XII-a D
Buhnaci Alice Al Hassan Karla Profil matematic-informatic Profil tiine ale naturii
Ciubotaru Victor Apetri Elena-Noemi Diriginte - Prof. Nechifor Diriginte - Prof. Caradan
Codreanu Margilona Balan Cristina Ana-Maria Lorela
Cojan Raluca Silvia Brliba Radu George
Ene Bogdan Buzdugan Ana-Maria-Liana Agop Andrei Bedros Alexandrescu Lucian Codrin
Galuca Elena Alexandra Chiril Andrei Apopei Carmen Elena Andriciuc Alexandra Raluca
Hapurne Radu Ciobanu Diana-Gabriela Baban Marius Marian Andrie Alexandra
Ion Alexandru Daniel Dobranici Ada Baciu Elena Andriuc Alina Ionela
Mardare Diana Laura Druhu Ana-Maria Brgoanu Ioan Drago Aniculesei Mihaela
Maximciuc Alina Mihaela Dumbrveanu Clin Bentea Eduard Mihai Antal Andreea
Mursa Elena Cezara Durac Bogdan Blgianu Silvia Blanariu Irina Lucia
Mursa Maria Codrina Gman Irina-Maria Bujanc Gimia Virginia Bojoi Diana Simona
Nechita Loredana Oana Gavril Ctlina Burtianu Oana Ramona Buctaru Anca
Nemanu Diana Grancea Ioana Cantemir Roxana Maria Bulgaru Cristina
Papa Andrei Grosu Silvia Teodora Ciobanu Roxana Florentina Bunduc Andra Cristina
Pascu Diana Ifrim Emanoil Creu Sorin Ciobanu Gabriela
Pnzariu Irina Maria Ifrim Remus Florea Tudor Cobzaru Ctlina Veronica
Pistol Marius Andrei Leonte Laura Frncu George Corobu Adina
Pompa Alexandra Miron Smaranda Grlea Ana Cristina Duminic Andrei Bogdan
Rotaru Gabriela Angela Nvodaru Oana Ghijan Cristian Grdinariu Veronica
Salagianu Cristina Elena Olaru Ioana-Andreea Ghiorghiu Ioana Alexandra Horduna Ioana
tefanache Emil Marius Panainte Alina Goldan Simona Isabela Huleag Paula
Stngu Mihaela Roxana Pichiu Ioana Cezara Iacob Andreia Iarca Daniela
Sufaru Eduard Constantin Radu Alexandra Mamalig Tatiana Ifrim Sorina
Tonu Diana Romanescu Anca Raluca Mardare Ionela Istrate Irina Elena
Tonu Stanislav Rou Loredana-Elena Omete Cristian Ctlin Magop Valentina
Vagner Aexandrina Mdlina Scrieru Mihaela-Oana Pntea Georgiana Mluan Ionu
Vntoru Gheorghe tefan Sandu Ioana Pintilie Lucian Mirea Mdlina Alexandra
Sofroni Rzvan Mihai Pricop Roxana Alexandra Morariu Mdlina Elena
Clasa a XII-a D Tran Cristina Pripau Andrei Moruz Claudia Petronela
Profil tiine ale naturii rlea Georgiana Timohe Tumac Sandra Nedelcu Oana Maria
Diriginte - Prof. Frunz Ulia Ana Maria Proca Mihaela
Petrina Ungureanu Anca Raluca Silimon Andrei
PROMOIA Vacaru Alexandru Simion Adina Maria
Barbu Fabian tefan 2005-2006 Stoican Andreea Elena
Bloj Ana-Patricia Clasa a XII-a C Vornicu Diana Cezara
Ciobanu Anca Maria Clasa a XII-a A Profil tiine ale naturii
Ciobanu Ioana Profil matematic-informatic Diriginte - Prof. Turbatu Doru Clasa a XII-a E
Crneal Alina Diriginte - Prof. Obad Elena Profil filologie
Dumitroaia Ancua-Costinela Ababei Loredana Diriginte - Prof. Telesa Elena
Grinea Cristina Andronic Andrei Bercea Ligia Marina
Hreapc Tudor-Andrei Anuca Mihaela Berdan Alexandra Ioana Blgeanu Alexandra Aurelia
Iacob Ioana Andreea Apetroaie Alina Andreea Ciocrlu Paula Butnariu Mihai Andrei
Iacobache Adelina Apostol Alexandra Ctea Elena Mihaela Cheptanariu Ioana Adelina
Juverdeanu Raluca-Elena Baltag Valentina Codrea Codrin Chidov Irina Nicoleta
Leon Ramona Diana Chitorag Lucica Cojocaru Ramona Mariana Ciocan Otilia
Ni Ana-Maria Cristea Carmen Alexandra Comandar Drago Cristian Ciorap Adelina Elena
Onu Teodora Georgiana Daraban Daniela Condurache Roxana Maria Costchescu Ana-Maria
Paparuz Cristina-Mdlina Gordil Ruxandra Dudeanu Alina Crumpei Iulia
Petrescu Irina Horez Cristina Filote Andra Diaconu Diana
239
Donciu Irina Elena Dobrescu Viviana-Olivia Buzatu Elena Roxana Berdan Radu
Ecu Corina Dumbrav tefania-Gabriela Chipiriteanu Corina Bitiuc Andreea Elena
Flener Sergiu Iulian Fasol Alexandra Ioana Coliban Margarita Busuioc Nina Raluca
Grigora Nicoleta Frunz Mlina Croitoru Sorina-Maria Crlan Ioana Cristina
Hrtan Fadia Alexandra Garaba Doina Cuco Andrei Chiriac Andreea Ramona
Ignteanu Alexandra Gherghel Ioana-Sabina Dscleanu Daniela Ciocoiu Simona
nsurelu Iustin Constantin Iftimi Laura-Diana Dumbrveanu tefana Comandar Lucian Corneliu
Maftei Ioana Irimia Andrei-Vlad Ene Andrei Constantin Radu tefan
Murgu Oana Georgiana Moraru Dan-Cristian Grdinariu Marcela Croitoru Raluca Ancua
Neculcea Vldu Nechita Alexandra Iacob Georgiana Diaconescu Alexandru Dan
Papuc Andreea Roxana Netedu Andreea-Florina Martinescu Gabriel Dima Georgiana Alice
Pintilie Iulian Popa Ioana-Anca Nenici Diana Filimonov Constana
Popa Alexandra Raluca Popa-Todirenchi Mircea-Horia Pantea Andreea-Petronela Istrate Andra Cristina
Prisacaru Ioana Popovici Alexandru-Tudor Pduraru Roxana Lupacu Adriana
Prodan Maria Stegaru Alice Pintea Olgua-Felicia Manea Rzvan Lucian
Radu Diana Toma Irina Pricope Mihaela-Ctlina Manole Anca Maria
Romila Ioana Vasilescu tefan-Bogdan Rou Iulia Oprea Alexandra Teodora
Rotaru Ioana Zota Ana-Maria Stoleriu Silviu Paul Ptlgic Andra Diana
Scutariu Elena Diana chiopu Cristina-Gabriela Petrescu Cristian
Soltuz Iulia Corina Clasa a XII-a C Trniceriu Andreea Mihaela Popa Vlad Andrei
Teiu Petric Lucian Profil matematic-informatic ibu Alexandru Pripasu Mihai
Tihulc Andreea Diriginte - Prof. Chelariu Valicu Ionu-Sorin Rusu Evelina
Vagner Raluca Mihai Vesel Teodora Sava tefana Florentina
Vieriu Mdlina-Petronela tefan Ioana Lavinia
Agapie Iustin Stogrinc Elena Mdlina
PROMOIA Anton Ctlina Andreea Clasa a XII-a E Varninschi Alexandru tefan
2006-2007 Atasiei Andreea-Livia Profil filologie Zaporojanu Tudor
Babiuc Ioana Diriginte - Prof. Bunduc
Clasa a XII-a A Ceocan Simona-Andrada Mdlina Clasa a XII-a B
Profil matematic-informatic Ceuc Cosmin Profil matematic- informatic
Diriginte - Prof. Minel Marcu Ciobanu Liliana Mihaela Ababei Diana-Petronela Diriginte - Prof. Budeanu
David tefan-Bogdan Antohie Rzvan Ctlin
Arion George Drobot Andreea Anton Maria Mdlina
Baiceanu Anca Gina Alexandra-Alisa Avasilichioaei Ionu Alexandru Alexandescu Ancua
Boureanu Alexandra Holban Alexandrina Baciu Alexandru Balan Andreea Raluca
Bursuc Ioana Roxana Iorga erban-Ioan Bogus Maria Banu Adrian
Chiriac Alexandru Iosub Alin-Cosmin Bondor Adriana Barnea Maria Tereza
Cicoare Diana Labe Andreea Bunduc Nicoleta Alina Buciumanu Mihaela
Condac Bogdan-Tiberiu Lazr Andrei-Nicolae Clinescu Diana Maria Burghelea Alexandra Ioana
Cracan Andreea Camelia Lupteanu Vlad Chisanovici Victor Cmpeanu Petru
Croitoru Constantin Ciprian Moldovanu Olimpia Viorela Cozma Diana-Mirela Ciocan Marius Andrei
Dornescu Laura-Ioana Moloman Anda Teodora Dorneanu Mihaela Ciopeic Ana Maria
Foca Mirela-tefania Morar Alexandra Enachi Alexandra Coneac Mihaela
Gafia Vladimir Morariu Andrei Greculeac Andrei-Traian Dsclescu Sandria Maria
Leon Daniel-Ionu Neagu Smaranda Iftimu Andreia Fantaz Larisa Elena
Maxim Daniel Ojog Mihaela-Alexandra Ivacu Paula-Mdlina Farca Gabriela
Morariu Otilia Viorica Pintilii Silvia Lavric Tatiana Gheorghiu Iuliana
Oleru Mihai-Gabriel Popa Carmen Mdlina Lupei Lavinia-Cosmina Hardon Corina
Olrau Cristian-Constantin Rileanu Irina Marcu Anca Silvia Horduna Alexandra
Onofrei Gabriela Roca Ion Olaru Mihaela Marcu Adrian
Ppruz Lucian-Nicolae Simionovici Ana-Maria Pduraru Sabina-Elena Mataleru Rafael Alexandru
Pintilie Felicia Stafie Andreea Simona Palade Maria Luiza Matei Andreea Ioana
Prlog Catrinel Karina Teu Rzvan Popa Sandra Florina Munteanu Alexandra
Roman Alexandra Trzuman Iulian Rou Cristina Odobescu Silviu
Rusu Iulia Ungureanu Manuela Rusu Sorin Victor Sandu Andreea
Tcutanu Lincu Alexandra Sandu Alexandru orng Irina Vasilica
Vrtosu Andrei Clasa a XII-a D Sima Alina-Ionela Strugariu Anda Ioana
Vrnceanu Radu Constantin Profil tiine ale naturii Tabacaru Alexandra Gabriela enu Andreea Lucia
Diriginte - Prof. Lesenciuc Tomei Delia Teslrau Pavel Bogdan
Clasa a XII-a B Mihaela Voica Simina-Antonia Ungureanu Ancua Maria
Profil matematic-informatic Zupcu Mariana Gabriela Ungureanu Andrei
Diriginte - Prof. Sechelea Aigntoaei Anda-Maria
Victoria Alexa Iuliana Clasa a XII-a C
Angan Nicolae PROMOIA Profil tiine ale naturii
Ababei Alexandra Apetroae Oana 2007-2008 Diriginte - Silva Grigore
Bararu Mircea Apetroaiei Cristina-Mihaela
Ciausu Vlad-Ionu Brdu Maria-Valeria Clasa a XII-a A Alexa Maricel Alin
Creu Ana-Cristina Botez Otilia Profil matematic- informatic Andronache Tudor Adrian
Cristea Raluca-Simona Burduja Irina-Ecaterina Diriginte - Prof. Rada Blan Apopei Cezar Dan
Cristogel Tudor Buzatu Ana-Maria Atasiei Mihaela
240
Cilean Rzvan Adrian Creang Oana Raluca Corneanu Alexandra Cmpeanu Andreea
Cnil Adelina Creu tefana Andreea Dni Dan Nicolae Ciobanu Elisaveta
Ciaun Claudia Cuco Ana Maria Dima Diana Dorina Ciobotaru Diana Raluca
Copceanu Raluca Gheorghiu Rzvan Dima Teodor Constantin Sandra Elena
Covaci Ana Maria Gherc Monica Ghimpu Lupacu Andreea David Ivona
Drgan tefan Ionescu-Mrgrint Alexandra Grecu tefan David tefnel
Graboschi Ecaterina Iosif tefana Grigora Teodora Cerasela Dolhscu Daniela
Ioni Andreea Judele Diana Elena Livadaru Victor Ferchezu Roxana
Iordchescu Maria Mdlina Macari Cristina Mciuc Roxana Alexandra Grigoriu Alexandra
Leferovici Simona Mititelu Diana Mihlcu Andrei Leahu George
Luca Andreea Mdlina Nichita Alexandra Florina Necula Alexandra Beatrice Macarie Ioana
Micu Daniela Ioana Noingr Mdlina Liliana Porof Victor Mihil Oana Florina
Muntianu Liliana Georgiana Poenariu Nicoleta Radu Simona Adina Marcu Anca Paraschiva
Nicolau Mihaela Prisacariu Laura Elena Rzle Oana Mndru Bogdan Leonard
Oprea Ioana Clina Rotariu Adeline Mihaela Roca Aliona Pascaru tefana Ivona
Pentrea Oana oldan Amalia Roca Mircea Florin Petrescu Simona
Popa Alice Nicoleta Sptreanu Delia Sfetcu Lucian Prisacariu Alin Ionu
Raicu Ciprian Gabriel Teclea Loredana Smrndoiu Georgiana Pognescu Diana
Rugin Mihaela ugui Alexandra Alexandra Rusu Ana Ionela
Sfredel Elena Andreea Spiridon Roxana Florina Todic Ioana
Simin Vlad Tincu Alina Victoria Tr Claudia
Stngaciu Vlad Alexandru PROMOIA Ungureanu Rzvan Ionu Ungureanu Drago Constantin
Subu Ionu 2008-2009 Vieru Andreea Zetiu Anca
Strpu Ionu
tifiuc Elena Daniela Clasa a XII-a A Clasa a XII-a C
Tbcaru Beatrice Catrinel Profil matematic-informatic Profil tiine ale naturii PROMOIA
Diriginte - Prof. Miron Diriginte - Prof. Ila Petronela 2009-2010
Clasa a XII-a D Cristinel
Profil tiine ale naturii Agachi Diana Clasa a XII-a A
Diriginte - Paiu Ababei Ioana Simona Alexa Alexandra Profil: matematic-informatic
Genoveva Albu Ctlin Andrei Andrei Radu Alexandru Diriginte - Prof. Caradan
Balan Mriuca Apostol Bogdan Ioan Lorela
Agapie Ioana Bofu Adriana Balan Irina
Apachiei Geanina Ciocoiu Ioan Emanuel Boghioiu Drago Constantin Ailoaei tefan
Balan Maria Nicoleta Coman Corneliu George Catras Snziana Atefnoaei Maria
Chiprian Paula Cozmina Cuciuc Carmina David Alexandra Constantin Bogdan
Crdei Simona Georgiana Datcu Vlad tefan Gavrilescu Laura Diana Constantin Miruna
Drgan Lucian Ionu Florea Ioana Maria Gavrilescu Alexandra Constantinescu Gabriel
Gherasim Roxana Glc Georgiana Emanuela Ionii Anita Covalciuc tefana
Grlescu Nona Iftode Ilona Alexandra Jalaboi Andreea Daniela Damian Liviu
Grosu Oxana Mdlina Iosub Oana Leonte Raluca Daraban Mdlina
Haraga Sorina Lazr Laura Ioana Lungoci Ana Lcrmioara Gu Alexandra
Hen Laura Veronica Luca Alexandru Lupu Alexandra Maria Jipa Anca
Igneanu Ana Maria Macarie Sabina Lua Anca Macovei Dan
Ionescu Teodor Marian Mahu Adriana Luca Vlad Mihlcu Valentin
Ipate Anca Moruz Marilena Manole Vlad Sebastian Munteanu Ioana
Manolache Florentina Murariu Tudor Clin Munteanu Ioana Oltean Andreea
Neagu Alexandra Maria Naum Irina Petrior Nicoleta Eugenia Pleca Iulia
Nistorac Andreea Niculi Silvan tefan Piftor Andra Ioana Popa Ilinca
Onea Olimpiu Mihai Oprea George Adrian Popovici Ilinca Alexandra Rusu Alexandru Iulian
Pil Ionica Alexandra Pleca Ionu Bogdan Pait Andrei Screscu Alina
Pintea Iuliana Mdlina Postelnicu Mdlina Adina Rusu Victoria Secreanu Mdlina
Reveica Oana Elena Rileanu Iolanda Bianca ipoteanu Anda Denisa Spiridon Irene
Rusu Andreea Simon Teodora Alexandra Slabu Ana-Maria Toma Ctlin
Sandu Maria Alexandra Sptaru George Cristian Soare Alexandra Elena Ungureanu Drago
Spatariu Adina Trcoveanu Filip Eugen Stoian Irina Liviana Vleanu Radu Sergiu
ufanu Georgiana Roxana Timofte Adina Vrnescu Andreea Mihaela
iplic Ancua Turcu Alexandru Clasa a XII-a B
Zaharia-Butucel Andreea Vldu Alexandru Clasa a XII-a D Profil matematic-informatic
Profil filologie Diriginte - Prof. Ilinca Codru
Clasa a XII-a E Clasa a XII-a B Diriginte - Prof. Frunz
Profil filologie Profil matematic-informatic Petrina Ababei Rzvan
Diriginte - Mihaela Calabalic Diriginte - Prof. Trandafir Ilie Andrici Clin
Al-Soseh Amira Diana Andriuca Alexandra
Apestroaei Sergiu Acatrinei Tiberiu Andrei Arghir Ancua Luciana Baiceanu Drago
Babiuc Laura Adam George Miodrag Asavetei Andreea Bosinceanu Gabriela
Buzdugan Carmen Mdlina Afloarei Piul Elena Brsan Roxana Elena Canila Ovidiu
Capr Mihaela Broscoveanu Loredana Calapodescu Simona Carpiuc Vlad
Cioclu Ancua Alexandra Buhceanu Andrei Chelariu Ctlin Mihai Cernut Larisa
Cojocar Rusandra Chic tefan Chiriac Diana Georgiana Chiriac Daniel
241
Ciobanu Tina Candel Alexandra Chihaia Cristina Mihaela Ababei Ungureanu Laura
Cojocaru Andreea Chiriac Ioana Mdlina Chiriac Georgiana Amriuei Elena Georgiana
Comaneci Irina Ciut Vlad Nicolae Ciubotariu Bogdan-Iliua Blan Roxana Elena
Costache Georgiana Cornea Vldu Mihai Climescu Simona-Daniela Bejan Claudia Georgiana
Darie tefan Cozan tefana Cristiana Cloca Andrei-Cosmin Bejenariu Lavinia Elena
Diaconu tefan Gamen Andra Claudia Constantin Oana-Maria Bulei Alexandra Tamara
Istrate Alexandru Grogoroaia Rucsandra Coofan Maria-Alexandra Bulgaru Daniela
Luculescu Dorina Ionescu Andreea Mihaela Covalciuc Ctlina-Alexandra Cernut Ana Maria
Marcu Lucian Mantea Iuliana Diac Bernard-Stefan Chiriac Corina
Radu Damian Micu Delia Duduc Irina Elena Ciobni Constantina Ctlina
Rou Mihai Misinciuc Bianca Iuliana Florescu Mihnea Codrin Ciobanu Rzvan
Rotaru Andrei Mois Rucsandra Iulia Guzu Maria Alexandra Cioritanu Adriana Maria
Rusu Oana Morariu Ioana Sorina Hrimiuc Lavinia-Mihaela Cozma Cristina
tefan Maria Pdure Teodora Huzum Alexandra-Elena Creu Domnia Elena
Stratulat Alexandru Parfene Ana Maria Iacob Karina Dieaconu Ana Alexandra
Susanu Felicia Romila Mdlina Iurea Paul Daniel Dodan Mdlina Sabina
Tasie Cristina Rusu Diana Marie Jeanne Matei Ivona-Lavinia Dorob Simona
Toma Florena Rusu Lidia Mariana Mihai Bianca-Alexandra Farka Mihaela Sanda
Trofin Gabriel Sacar Mihaela Neculae Ecaterina Grigora tefan Tiberiu
Ulea Alexandru Sandu Ana Rucsandra Olaru Adina Habib-Sabau Mohamed-Chady
Trboan Ionu Onisii Ovidiu Octavian Hricu Anda Dumitria
Clasa a XII-a C Topcian Marina Georgiana Ostan Georgiana Madalina Luciu Adina Marinela
Profil tiine ale naturii Oel Laura Andreea Matoianu Clin George
Diriginte - Prof. Iluc Daniela Pdurariu Drago George Picu Elena Mirela
Paula PROMOIA Ptrescu Tudor Cristian Petrescu Mihai
2010-2011 Pistol Elena Popescu Ioana Ruxandra
Amanoloaei Gheorghe Popa Drago Spulber Radu Octavian
Apostol Simina Clasa a XII-a A Postelnicu Raluca-Elisabeta Strungariu Daniel
Blceanu Petru Profil tiine ale naturii Rotaru Ioana Vornicu Andreea
Buliga Claudia Diriginte - Prof. Buctaru Talmaciu Andreea-Ioana
Burdun Mdlina Mihaela
Chilug Laura Clasa a XII-a C PROMOIA
Ciobanu Ioana Archip Tudor-Cosmin Profil matematic-informatic 2011-2012
Ciobanu Oana Armeanu Theodora Ioana Diriginte - Prof. Timohe
Cobaschi Mihaela Badii Georgiana Beatrice Tumac Gheorghe Clasa a XII-a A
Dobrov Victor Daniel Bargan Geanina Profil matematic-informatic
Feraru Diana Bastea Emin Anghel Andrei Diriginte - Prof. Piu Leon
Galachi Ina Bozan Claudia-Dumitria Anton Paul Ionu
Ghiescu Raluca Buzincu Iulian Benchia Diana Adam Cristina Andreea
Goroneanu Luiza Clin Laura-Miruna Bordianu Anda tefana Balaur Sergiu Andrei
Grdinaru Adelina Carpusor Raluca-Andreea Cercel Mdlina Gariela Ciobanu Georgiana
Habib Cherine Chribuc Georgiana Ciumasu Mihai-Bogdan Cobuz Cezar
Hran Irina Corodescu Ema Constandache Cosmin Cucu Ioana
Jipu Dora Cristea Ciprian Cozma Adriana Eliza Gaidur Ionut
Li Radu Dsclescu Silvia Creang Elena Grosu Ileea Lavinia
Matei Petra Federovici Adrian-Gabriel Dima Ioana-Cristina Hurbea Delia Mihaela
Melinte Mdlina Gheorghiu Drago-Constantin Farte Diana Hutanu Drago
Mndru Diana Elena Ifteme Diana-Maria Frenchel Meyer Irimovici Alexandru
Neagu Claudia Luca Irina Gherghel Cezar Istrate Ana Maria
Nechiforiuc Irina Ioana Mtei Raluca Elena Haba Mihai-tefan-Cristian Ivascu Alina Georgiana
Pascariu Iulian Paniet Andreea-Livia Harabagiu Alexandra Nicoleta Lavric Andrada
Popa Raluca Prisacariu Cristina tefana Iftemi Anca Leonte Nicoleta Georgiana
Portrescu Natalia Radu Smaranda Lungu Carina Gabriela Lungu Bianca
Pricop Alexandru Romanov Alexandra Munteanu Constantin Lupascu Roxana
Simion Paul Tame Ramona Nazare Bogdan-Adrian Lupu Veronica
Stan Alexandra Titea Andra Nedelcu Alina-Elena Mihai Claudia Andreea
Stoican Ctlin Tocu Florentina Cristina Popa Petru-Andrei Mihalache Andreea Codrina
Todosi Mdlina Tufan Daniel Savca Marina Moraru Codrina
Vede tefania Teodora Vasilache Ecaterina-Georgiana Scutaru Simona-Elisabeta Ravariu Marina Irina
Vieriu Roxana-Mdlina Sttescu Ana Rusu Radu George
Clasa a XII-a D Tarita Nicoleta Secrieru Bianca Georgiana
Profil filologie Clasa a XII-a B Tartau Monica-Diana Sima Mariana Iuliana
Diriginte - Prof. Burlec Liviu Profil matematic informatic Teodorescu Andreea Tirnoveanu Laura Ioana
Diriginte - Prof. Caradan Tulbure Emmanuell Norbert Trufanda Isabela Parascheva
Afloarei Sorin Alexandru Lorela Vduva Tudor Tudose Andreea
Arnutu Alexandra Andreea Verde Andrei Ionu
Bartic Cristina Aparece-Scutariu Vlad Clasa a XII-a D Zamfirescu Iuliu
Brnzoi Adina Laura Arhip Andreea Georgiana Profil filologie
Bulgrescu Roxana Maria Buzea Teodora Diriginte - Prof. Brliga Alina
Burlec Ana Flavia Caltea Delia-Maria
242
Clasa a XII-a B Clasa a XII-a D Vrinceanu Alexandra Maria Vasilescu Alexandra Mihaela
Profil matematic-informatic Profil filologie Vornicu Matei
Diriginte - Prof. Foalu Diriginte - Prof. Petrescu Clasa a XII-a B
Mihaela Luminia Profil matematic-informatic Clasa a XII-a D
Diriginte - Prof. Irimia Lorena Profil filologie
Agapescu Irina Paula Baciu Ciprian Diriginte - Prof. Frunz
Andrei Ana Bakleh Omar Acatrinei Roxana Georgiana Petrina
Baran Andrei Bogdan Bejanaru Stefana Madalina Anghelus Petru Iulian
Bejan Roxana Ionela Breaban Ana Ioana Boanca Estera Adam Teodora Elena
Buzduga Iulia Calistru Adelina Alexandra Chelban Isabella Diana Anton Alexandra
Carbune Georgiana Leontina Ciobanu Loredana Ciubotariu Andrei Ctlin Atefanei Mdlina Nicoleta
Ciobotaru Cezar Costan Olivia Ana Damian Alice Baltag Tatiana
Cocoveica Adelina Ioana Dragan Ioana Damian Daniela Cristina Blacu Maria Ioana
Conea Bogdan Erseki Krisztina Diac Sabina Ana Bojescu Alina Teodora
Danila Carmen Ioana Ezaru Corina Diac Elena Lorena Bolea Iuliana Adnana
Dima Cristina Bianca Ghibanu Alexandra Gabriela Enachi Diana Cristina Bondor Ecaterina
Fustei Ana Maria Iacob Vlad Teodor Enea Cezara Maria Buzea Mdlina Elena
Gabur Andreea Insurelu Maria Luiza Guzga Mihi Chira Margareta Valentina
Gavril Daniel Ioneasa tefan Cosmin Horghidan Elena Lorena Dsclescu Adriana
Gheorghiu Andrei Vlad Ioneasa tefana Monica Ionita Catalina Maria Dolcan Elena
Gradinariu Andi Ionita Cristian tefan Layar Vlad Cosmin Dumea Denisa tefania
Iftime Oana Istrate Alexandra Ilinca Leon Robert Nicolae Dumitra Renata Mihaela
Ionescu Andra Elena Leonte Elisa Merinde Raluca Georgescu Lavinia Teodora
Irimia Bianca Otilia Lipsa Diana Oana Mocanu Mihaela Georgiana Grdinaru Andra tefania
Juncu Simona tefania Luca Andreea Cristina Murgu Ioana Iacomi Ioana
Munteanu Paul Sorin Luntraru Cristina Felicia Olaru Diana Hanelore Irimi Larisa Vasilica
Nechifor Stefan Marian Mantea Alexandra Mihaela Rosca Veronica Lazr Drago
Oancia Laura Mihaela Matrasaru Ioana Ctlina Rotariu Gabriela Maftei Anghel Theodor
Onofrei Elena Diana Mititelu Ionut Tabolcea Alexandra Gabriela Mardare Vlad George
Otel Ana Maria Onia Ciprian Tanasa Maricela Andreea Mardari Magdalena
Paule Alexandra Pantiru Diana Turcanu Bianca Andreea Nicolescu Andrei
Rusu Roxana Elena Parfeni Razvan Marian Vasluianu Elena Laura Pintilie Andreea Nicoleta
Rusu Daniela Gabriela Roponica Robert Velicu Daniel Pruteanu Mdlina Elena
Tiplea Georgiana Mdlina Rosca Mirela Madalina Vieriu Diana Cristina Rusu Matei
Zban Teodor Valentin Tanasuca Paul Theodor Scleanu tefana
Tudor Ioana Cristiana Clasa a XII-a C Sirbu Mihai
Clasa a XII-a C Ungureanu Anda Sorina Profil tiine ale naturii tefan Elena
Profil tiine ale naturii Diriginte - Prof. Ila Petronela upu Miruna Maria
Diriginte - Prof. Teodorescu Volcovinski Radu Adrian
Luminia PROMOIA Adumitrachioaie Alina Vonica Lorena Evelyn
2012-2013 Apavaloae Teodora Ioana
Augustin Alice Apostol Anca Raluca
Barticel Bogdan Cristian Clasa a XII-a A Avasilcai tefana PROMOIA
Colta Andreea Georgiana Profil matematic-informatic Bondari Stela 2013-2014
Conoro Andreea Bianca Diriginte - Prof. Miron Burghelea Ana Maria
Cornea Maria Claudia Cristinel Buta Cosmin Gheorghe Clasa a XII-a A
Costachescu Oana Chelea Adriana Profil matematic-informatic
Cozma Dragos Constantin Andrei Tudor Chiriac Maria Alexandra Diriginte - Prof. Cerchez
Cucos Andreea Luiza Atanasiu Dan Constantin Deaconu Daniela Teodora Emanuela
Diaconu Andreea Madalina Bejan Elena Cristina Diaconu Emilian
Dorofte Cristina Elena Boca Mdlina Ioana Dulhaniuc Alexandra Alexe Rzvan
Dumbraveanu Alexandru Carare Tudor Farcas Ioana Andone Mdlin Emanuel
Farte Iulia Alexandra Cenusa Stefan Iulian Gherghel Carmen Paula Binicescu tefania Ctlina
Gerber Ioana Cristina Chiriac Lucian Grigoras Teodora Manuela Blici Andrei Dimitrie
Ifrim tefan Traian Cioromila Andrei Claudiu Hohan Maria Larisa Bandac Vlad Constantin
Lazar tefania Ionela Coman Ioana Hrituleac Anca Ioana Ciurea Ioana
Matran Manuela Ana Coman Daniela Iamandi Mihai Gherman Karina
Moldovean Alin Mihai Condriuc Iustina Petra Ichim Bianca Iuliana Grasu Andrei Marian
Moraru Adina El Sabeh Amada Paraschiv Mdlina Cornelia Gusa Diana Elena
Opocinschi Lorena Manea Cezar Constantin Popovici Alexandru Hoamea Cristina
Palii Tatiana Mateescu Maria Rotaru Adrian Horduna Emanuela
Petre Alexandru George Matrana Emanuela Karina Sandu Clina Anda Ion Cristian
Picioroaga Iuliana Diana Mihaila Sorina chiopu Ioana Georgiana Lupacu Codrin Alexandru
Scutaru Valeriu Morosac George Marian Seghedin Laura Ioana Psric Ilinca
Teslariu Anca Petrina Neculai Andrei Silvas George Popa Camil
Tibucanu Diana Andreea Nita Diana Elena Surdu Daniela Popescu Alexandru Cezar
Timofte Mihaela Madalina Pun Mihai Andrei Surmei Elena Rusu Alexandru
Ursu Vlad Popa tefana Teodorescu Alina ipoteanu Teona
Zaharia Raluca Elena Pricop Despina Sonia Toma Alexandra Sirieanu Emanuel Andrei
Stelea Alexandra Lorina Turceac Alexandra Cristina Stafie Teodora Cristina
243
Stngaciu Ramona Daniela Savin Andrei Maxim Drago Andrei Macovei Ioana Alexandra
Tnas Paul Stoica Andreea Smaranda Melniciuc-Puic Teofil Nicolae Morariu tefana Irina
Tataru Alexandra Tran Anastasia Mihai Alexandru Teodor Munteanu Alice
Timofte tefana Trinca Ecaterina Mihil George Alin Naconecini Tudor
Trifan Gabriela Varlam Corina Ioana Mihi Paul Nstura Clin Andrei
Vizitiu Monica Zgamboi Miriam Georgiana Mihalache Alin Gabriel Oancea Alexandru Florinel
Mitru Carmen Ocneanu Andreea
Clasa a XII-a B Clasa a XII-a D Moraru tefan Paruschi Camelia Alexandra
Profil matematic-informatic Profil filologie Pintilie Andrei Pescaru George
Diriginte - Prof. Bohotineanu Diriginte - Prof. Fuioag Ana Rusu Teona tefana Petrescu Teodora Carina
Maria tiufliuc Gabriel Pintilie Ana Maria
Afloarei Maria Caterina Ttaru Viorel Popa Eduard Mihail
Alexandru Florin Lucian Amagdalinei Alice Ioana Teoi Alice Prun Mdlina Georgiana
Bofu Patricia Blnici Drago Gabriel Zamfirescu Teodora Radu Alin Gabriel
Bosinceanu Cezara Balmu Gabriela Rou Diana Ioana
Buctaru Mihai Birjoveanu Andreea Bianca Clasa a XII-a B Signeanu Raluca
Butnariu Diana Iuliana Boghian Georgiana Profil matematic-informatic Smihor Florin Marian
Clin Raluca Oana Nathalia Bratu Diana Ionela Diriginte - Prof. Sechelea Stavarache Simona
Cazacu - Davidescu Ioan Elian Buil Ana Olivia Victoria Stoian tefan
Constantin Ruxandra Maria Criniceanu Cosmina Maria tirbu Ioana Adelina
Constantin Teodora Alexandra David Maria Anea Anastasia aga Ioana Teodora
Cozma Miruna Donis Ramona Mihaela Benchea Vasilica Diana Vicol Robert Ilie
Grigoriu tefan Laureniu Fandarac Alina Petronela Blb Monica Alexandra Vlad Andreea
Hrimiuc Diana Gabriela Galben Mdlina Iuliana Bompa Tudor Cristian
Lica Bogdan Constantin Geambazu Eveline Ioana Chico Raluca tefania Clasa a XII-a D
Lupoaie Vlad Ioan Guoi Paula Antonia Coca Andrei Bogdan Profil filologie
Macovei Costel Hohota Anca Florentina Constantin Diana Ioana Diriginte - Prof. Bunduc
Onesim Robert Ioan Irimia Andreea Maria Covalciuc Bogdan Mihai Mdlina
Pintilie Robert Mihai Mantea Valentina Damaschin Andrei tefan
Pruu Ioana Mititelu Codrin Diaconu Camelia Arvinte Sandra
Roman Ilinca Movil Mdlina Teodora Frunz Teodor Octavian Bejenariu Andra tefania
Rusu Rzvan Ni tefania Cristina Hantelmann Andreea Paula Brezuleanu Mdlina Maria
Strpu Raluca Elena Olaeru Vldu Constantin Huanu Valentina Paraschiva Cruntu Claudia Andreea
tirbu Radu tefan Palimariciuc Mihai Huupau Vlad Ioan Ciocan Ioana Andreia
Stoian George Alexandru Paraschiv Maria Isabela Iacob Agnes Elena Constantin Diana Beatrice
Tarcu Bogdan Marian Petrescu tefan Lucian Ignat Andreea Cristina Cozma Radu George
Ureche Ioana Claudia Roman Alina Ioana Ionescu Theodora Daniela Degeratu tefania Elena
Vasilache Bianca Rusu Maria Leuciuc Nicolae Gabur Vasilica
Vasile Daniel Ionu erbescu Andreea Ioana Lungu Andreea Emanuela Grban Maria Alexandra
Zvoi Alexandra Stoinel Iulia Codrina Lupacu Matei Alexandru Hum Laura Florina
Stratan Valeria Mriu Magda Alexandra Iacomi Crina
Clasa a XII-a C Tataruu Larisa Matei Mdlina Ilinca Irimia Monica Cristiana
Profil tiine ale naturii Trnoveanu Andreea Munteanu Ioan Dorian Livin Laura Iuliana
Diriginte - Prof. Iluc Daniela Trufanda Bogdan Gheorghe Nastas Iustina Lohan Bianca Maria
Voicu Ioan Alexandru Nazare tefana Bianca Mciuc Ana Maria
Andrie Alexandra Zamfir Cristina Andreea Opriuc Ioan Ariana Mihil tefan
Augustin Iolanda Georgiana Zapan Florina Mdlina Popa Anca Teodora Muha Anastasia
Azanfirei Roxana Elena Pruu Teodora Muha Maria
Berladean Iulian Samson Andreea Palel Ilinca Smaranda
Butnaru Jeni PROMOIA Tesloianu Ruxandra Parincu Mara Georgiana
Chifan Irina Alexandra 2014-2015 Vochia Ana Maria Pascu Anda Cristiana
Ciobni Larisa Elena Verde Miruna Alexandra Pvloi Diana Elena
Ciornei Carmen Elena Clasa a XII-a A Rasiga Oana
Coroi Mdlina Elena Profil matematic-informatic Clasa a XII-a C Roca Nicolae
Covatariu Simina Adela Diriginte - Prof. erban Profil tiine ale naturii Rusu Rzvan Iulian
Dumitriu Sabina Marinel Diriginte - Prof. Buctaru Scripcariu Teodora
Enache Patricia Raluca Mihaela Stan Ramona Mihaela
Forgaci Ioana Ailiesei Cezar Matei Sttescu Maria
Giosanu Andreea Eveline Aioanei Drago Anton Maria Mdlina Stolnic Cristina
Grigora Sabina Gabriela Amruiei Ana Ecaterina Atomei Andreea Lenua Tnase Sofia
Huanu Iulia Teodora Baciu Filip Octav Bumbaru Ilinca Iulia Tric Mihaela Alexandra
Iftimoaie Bianca Mara Budac Eduard Chiuaru tefania Raluca Uscatu Ana Elena
Lates Mihaela Chiriac Cosmin Constantin Georgiana Zvnc Georgiana
Livenschi Lucia Flavia Ciobotaru Robert Ciprian Ciobni Sebastian Constantin
Lupu Elena Diana Crmaru Vlad Marian Ciobni Alexandra
Mirza Dana Raluca David Simona Georgiana Corodescu Andrei Alin
Mocanu Florentina Irina Diaconu Dan Crciun Gabriela Georgiana
Morariu Constantin Vldu Giosanu George Doleanu tefan Bogdan
Pascaru Clina Mihaela Ivacu Gabriela Ghiun tefania
Rotundu Andreea Luca Andrei Iamandache Daniel
Rusu Ariana Ioana Lucai Claudia Alexandra Ignat Iulia Emanuela
244
Oamenii colii n anul semicentenarului
245
Limb i comunicare
LIMBA I LITERATURA ROMN
Prof. Liliana Balan Prof. Mihaela Foalu Prof. Irina Nechifor
Prof. Cornelia Srghie Prof. Luminia Teodorescu Prof. Mihaela Vlioncu
LIMBI MODERNE
Prof. Petrina Frunz Prof. Mihaela Gotcu Prof. Lorena Irimia

Lb. englez Lb. englez Lb. englez
246
Prof. Narcis Manoliu Prof. Luminia Petrescu Prof. Mihaela Srghie

Lb. englez Lb. englez Lb. englez
Prof. Victoria Sechelea Prof. Dr. Simina Bdru Prof. Oana Ichim
Lb. englez Lb. francez Lb. francez
Prof. Simona Nenov Prof. Alina Frost Prof. Oana Vararu Prof. Irina Vian
Lb. francez Lb. german Lb. german Lb. german
247
Matematic i tiine ale naturii

Matematic
Prof. Mihaela Buctaru Prof. Ctlin Budeanu Prof. Doru Buzac

Matematic Matematic Matematic
Prof. Maria Caia Prof. Leon Piu Prof. Timohe Gheorghe Prof. Doru Turbatu
Matematic Matematic Matematic Matematic
FIZIC I CHIMIE
Prof. Anton Florin Prof. Mirela Foca Prof. Cristinel Miron
248
Prof. Liliana Nicolae Prof. Grigore Silva Prof. Paula Gavrilescu
Prof. Petronela Ila Prof. Daniela Iluc Prof. Elena Obad
INFORMATIC
Prof. Emanuela Cerchez Prof. Mihai Chelariu Prof. Nicoleta Ciobanu Prof. Marinel erban
249
BIOLOGIE I GEOGRAFIE
Prof. Alina Brliga Prof. Nadia Botezatu Prof. Lorela Caradan
Prof. Florin Cazamir Prof. Silviu Iordache Prof. Dr. Mihaela Prof. Viorica Gabor
Lesenciuc
Om i societate
Prof. Mdlina Bunduc Prof. Dr. Liviu Burlec Prof.Cornelia Chelariu
250
Prof. Dr. Mihaela Hendre Prof. Dr. Mirela Ciudin Prof. Ana Maria Fuioag Prof. Dr. Alin Brdescu
Arte
Prof. Simona Popa Prof. Geta Romanescu

Ed. muzical Ed. plastic
Educaie fizic i sport
Prof. Valeriu Arutei Prof. Dr. Alexandru Prof. Constantin Stoleru

Ciobanu
251
TEHNOLOGII
Prof. Corina Rotaru

Ed. tehnologic
Consiliere i orientare
Prof. Ana Zamfir Prof. Roxana Obreja Prof. Constantin tefan

Consilier colar Religie Religie
personal auxiliar
Brdescu Violeta Agachi Adela Domnari Liliana

Secretar ef Secretar Secretar
252
Asist. Preda Viorica Dumitracu Angela Prof. Vlahovici Floarea
Iuliana Ioana Bobeica Melinte Vasile Zbant Lucia

Administrator financiar Administrator Laborant
Musteret Neculai Otel Laureniu Daniel Andrei Mihaela Petru

Tehnician Tehnician
253
efi de promoie
1965 Mihai Ivan 1991 Bogdan Florea

1966 Ctlina Lovinescu Andrei Filip
1967 Mina Afrasinei 1992 Raluca Darab
1969 Sorin Manca Gabriela Vlahovici
1970 Doru Delion 1993 Luminia Sabadi
1971 Nina Barcov Magdalena Onofrei
1972 Anca Brzu 1994 Alina Chiseli
1973 Luminia Ghime 1995 Ema Huul
Stela Scutelnicu 1996 Bogdan Stcescu
1974 Marian Reiher 1997 Ana Maria Grigoriu
1975 Titiana Pop 1998 Gabriela Pamfil
1976 Corina Sava 1999 Marius Beceanu
1977 Manuela Capa 2000 Roxana Lipa
1978 Iulian David Ana Maria Popa
1979 Roxana Badrajan 2001 Irina Alecsa
1980 Iulian Grdinaru 2002 Simona Tescu
Ileana Istrate 2003 Alina Puiu
1981 Diana Pompas 2004 Andreea Grigorovschi
Raluca Ioana Staicu 2005 Diana Gabriela Ciobanu
1982 Mihaela Condrea 2006 Ioana Maria Maftei
Mihaela Panaite 2007 Diana Mirela Cozma
1983 Marius Goldenberg 2008 Alexandra Teodora Oprea
1984 Dragomir erban 2009 Ioana Maria Florea
1985 Diana Balan 2010 Ana Flavia Burlec
Cristian Neacu 2011 Adriana-Eliza Cozma
1986 Demetra Stratan 2012 Ana-Maria Istrate
1987 Gabriel Oniscu 2013 Alina Teodora Bojescu
Dan Miler Ecaterina Bondor
1988 Daniela Bdru Lavinia Teodora Georgescu
1989 Mdlina David Mdlina Elena Pruteanu
Daniela Papaghiuc 2014 Ariana Rusu
1990 Adrian Costin
254
O istorien imagini
255
1969. Clasa a XIIa E, promoia 1968-1969, secia umanist. n centru, prof. diriginte
Gheorghe Condurache i profesorii de sport Elena i Ioan Crivoi.
1970. Clasa a XII a C cu prof. diriginte Minel Marcu, n faa colii
256
1971. Echipa de handbal biei (locul I pe jude)
1975. Echipa de handbal fete, campioan judeean, felicitat de directorul colii, Ion
Agachi
257
1977. Echipa de handbal fete, clasat pe locul II pe jude
1979, toamna. Un grup de profesori participani la inaugurarea slii de sport. De la

stnga la dreapta: Liviu Burlec, Natalia Lovinescu, Pua Zeman, Minel Marcu, Elena
Meleghea, Mihai Bozan, Valeriu Vasilache.
258
1980. Elevii colii particip la manifestaiile organizate cu ocazia Zilei Naionale (23
august)
1981. Echipa de volei condus de prof. Dana Pancu
259
1983, primvara. Poetul Adrian Punescu, alturi de profesorul Liviu Burlec, cu ocazia
spectacolului oferit de Cenaclul Flacra la Liceul Racovi
1983. Echipa de dans modern
260
1986. Clasa a X-a C pe treptele de la vechea intrare a elevilor. n mijlocul lor di-
rigintele, regretatul profesor de istorie, Mircea Strugariu. Acest corp de cldire a fost
drmat n 2005 pentru a face loc actualei extinderi.
1989. Absolvenii promoiei 1989 nainte de banchet
261
1989, noiembrie. ntlnire, cu ocazia Zilelor colii, a medaliailor la Olimpiada Inter-

naional de Fizic. De la stnga la dreapta: Cristian Mihail Neacu, Marius Golden-
berg, Ctlin Ionu Mlureanu.
1989, noiembrie. Medaliaii la Olimpiadele Internaionale de Fizic i Chimie, prezeni

la srbtorirea a 25 de ani de la nfiinarea liceului. De la stnga la dreapta: un ziarist,
Cristian Mihail Neacu, Marius Goldenberg, prof. Florin Anton, Ctlin Ionu Mlure-
anu, prof. Natalia Balt, Narcis Avarvari.v
262
1989, noiembrie. Personaliti participante la srbtorirea unui sfert de veac de exis-

ten a liceului. De la stnga la dreapta: prof. dr. docent Marian Cotru, prof. Florin
Anton, directorul liceului, acad. Cristofor Simionescu, prof. dr. Andrei Cosmovici,
prof. Elena Rudic, director adjunct, Ion Agachi, primul director al colii.
1989, noiembrie. Participani la lansarea volumului Liceul Emil Racovi. File de

monografie, 1964-1989. De la stnga la dreapta: prof. Margareta Husar, prof. Liviu
Burlec, prof. Elena Rudic, director adjunct, acad. Cristofor Simionescu, Florin Anton,
director.
263
1989, noiembrie. Aspecte de la sesiunea de comunicri a catedrei de tiine sociale.

De la stnga la dreapta: inspector colar Doru Vlasov, prof. univ. dr Petre Dumitrescu,
prof. univ. dr tefan Celmare, acad. Tudorel Dima (foto 1)
Prof. Virginia Petrovici, absolvent LER, 1971, prof. Minel Marcu, ing. Christine Bu-
chholtzer, absolvent LER, 1971, prof. univ. dr. Petru Ioan (foto 2)
264
1990, aprilie, Iai. Aspecte de la nfrirea (jumelage") dintre Liceul Emil Racovi" i
Liceul Gustav Flaubert din Rouen (Frana)
1992, Chiinu. Aspecte de la nfrirea Liceului Emil Racovi cu Liceul Dante

Aligheri din Chiinu
265
2002. Profesorii prezeni la ntrunirea de 30 de ani a promoiei din 1972. De la stn-

ga la dreapta: Minel Marcu (n picioare), Andrei Stratulat, Mihai Bozan, Ion Agachi,
Florin Anton, Gitta Navari, Ileana Crivoi, Valeriu Vasilache
2007, noiembrie. Inaugararea noului corp de cldire al liceului. De la stnga la dreap-

ta: primarul, Gheorghe Nichita, inspectorul general adjunct, Nelu Tudorache, direc-
torul liceului, Seryl Talpalaru.
266
2014, septembrie. Noul centru de documentare
2014. Curtea liceului
267
Stema i steagul Colegiului Naional Emil Racovi. Scut spaniol avnd n cmpul
de azur un soare de aur n splendoare, deasupra unei cri de argint, deschise. Pe filele
crii se afl inscripia: SEMPER OPTIMI (Mereu cei mai buni!).
Scutul este susinut de doi lei de mare.
Semnificaie:
Soarele de aur provine din stema familiei Racovi, dar este, deopotriv un atribut al lui Apollo
i un simbol al cunoaterii, al vieii, al naturii i al tiinelor exacte. Cartea crilor (Biblia), mai
ales asociat cu lumina solar, este, de asemenea, un simbol al cunoaterii i nvturii. Leii de
mare sunt o aluzie la preocuprile patronului Colegiului pentru studiul faunei marine.
268

Monografie Liceul E. Racovita Iasi

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Monografie Liceul E. Racovita Iasi

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Coordonator:

Prof. Dr. Liviu Burlec

Colegiul Naional Emil Racovi Iai 1964-2014. Scurt istoric 6

Profesori. Ipostaze umane i didactice 62

Destine umane i profesionale 94

Spiritul racoviist - reconfirmri n timp 123

Absolveni. Traiectorii ale succesului 174

Personalul didactic i administrativ 196

Oamenii colii n anul semicentenarului 245

O istorien imagini 254

noi i complexe: n acest proces, fiecare subiect conteaz, i gsete

Prof. Paula Gavrilescu, Director CNER

Colegiul Naional Emil Racovi

nceputurile. Colegiul Naional Emil Racovi a fost nfiinat

O statistic pe anii 1980-1994 nfieaz urmtoarele:

Anul Olimpiade colare Admii n nvmntul supe-

Premiul Premiul Meniune Premii Medalie Medalie Medalie

Remarcabile au fost i rezultatele obinute

REZULTATELE OBINUTE LA OLIMPIADELE

Art, creaie, divertisment

moria individual i colectiv realizrile cultural-artistice ale

public destinat acestui eveniment.

nou, Mihaela Vlioncu.

logie, fizic ei particip i la concursuri i olimpiade de muzic, obinnd rezultate remarcabile:

(Ana Maria Fuioag, Liviu Burlec)

Sportul, ieri i azi

Aflnd c anul acesta se va srbtori semicentenarul Colegiului Naional Emil Racovi-

Dana-Luiza Zabava (Cemucan)

Sportul, dragostea mea

Rezultate la olimpiada sportului colar i la alte concursuri:

Locul III fotbal licee la memorialul N. Pandelea

Locul I la Cupa Tehnoton volei liceu

Rezultate la Olimpiada sportului colar i la alte concursuri:

Locul III Volei coli generale Etapa pe jude

Elevii legitimai la C.S.Sc.

1. Pintilie Andrei Karate, locul I, Campionatele Europene (Italia)

Au fost promovai 85 de elevi la C.S.Sc.

4 elevi componeni ai loturilor naionale de junior (judo, tir i karate)

Prof. C. Stoleru i V. Arutei au fcut parte din comisiile de organizare a Olimpiadei

(Cornelia Srghie, Mihaela Hendre, Liviu Burlec)

Olimpicii Colegiului Naional Emil Racovi Iai la sport

Moroanu Ilinca Judo clasa a IX-a E

Lupu Andreea - Scrim (sabie) clasa a IX-a D

Pintilie Andrei Karate tradiional clasa a XII-a

Burlacu Visiernicu Matei Orientare Sportiv clasa a VII-a D

Ursu Carlo Badminton clasa a VII-a B

Echipa de Volei Feminin Gimnaziu

Acatrinei Alexandra Clasa a X-a C Dans Sportiv

Iordache Dragomir Clasa a X-a D TIR

Axinte Matei Clasa a X-a A ah

PROIECTELE EUROPENE - O ALTERNATIV

Din opiniile participanilor...

M simt privilegiat pentru posibilitatea de a fi trit aceast experien. Am avut ocazia de a

n cadrul proiectului IT Education Project Management desfurat n perioada ianuarie-

(Prof. biologie, Alina Brliga, participant la proiectul LDV, Granada-Spania)

(boli, decese n familie). n perioade cu inundaii

pentru copii i tineri.

Proiectele au fost implementate cu organizaii non guvernamentale din Germania, Polonia,

Coordonator proiect din partea Fundaiei a fost Mihaela Gotcu.

nfiinat n anul 2003 cu scopul

Pentru asigurarea unui mediu

n viziunea noastr o societate trebuie sa fie constituit din ceteni capabili s

Primul director al colii, considerat pe bun dreptate, ctitorul acestei uniti de

Mrturii despre Ion Agachi: