ȘCOALA GIMNAZIALĂ „GRIGORE MOISIL”, NĂDOVARI

NUME: DATA:
CLASA:
TEST DE EVALUARE. UNITATEA II. VERBUL
Citește cu atenție:
Ursul păcălit de vulpe
Țăranul mergea pe lângă boi şi-i tot îndemna să meargă mai iute, ca s-ajungă degrabă
acasă şi să ieie pelea vulpii. Însă, cum au pornit boii, vulpea a şi început cu picioarele a împinge
peștele din car jos. Ţăranul mâna, carul scârţâia, şi peştele din car cădea. După ce hoaţa de vulpe
a aruncat o mulţime de peşte pe drum, sare şi ea din car şi, cu mare grabă, începe a strânge
peştele de pe drum. După ce l-a strâns grămadă, îl ia, îl duce la vizuina sa şi începe a mânca, că
taare-i mai era foame! Tocmai când începuse a mânca, iaca vine la dânsa ursul.
– Bună masa, cumătră! Ti!!! da’ ce mai de peşte ai! Dă-mi şi mie, că ta…re! mi-i poftă!
– Ia mai pune-ţi pofta-n cui, cumătre, că doar nu pentru gustul altuia m-am muncit eu.
Dacă ţi-i aşa de poftă, du-te şi-ţi moaie coada-n baltă, ca mine, şi-i avea peşte să mănânci.
– Învaţă-mă, te rog, cumătră, că eu nu ştiu cum se prinde peştele.
– Du-te desară la băltoaca cea din marginea pădurii, vârâ-ţi coada-n apă şi stăi pe loc,
fără să te mişti, până spre ziuă; atunci smunceşte tare spre mal şi ai să scoţi o mulțime de peşte,
poate îndoit şi-ntreit de cât am scos eu. (de Ion
Creangă)
1. Răspunde la întrebări: (1,5 p)
a) Care este titlul textului?
b) Cine este autorul?
c) Care sunt personajele textului ?
d) De unde avea vulpea peștele?
e) Cine i-a cerut pește?
f) Ce l-a învățat vulpea pe urs?
2. Formulează două idei principale pentru textul pe care l-ai citit. (0,5 p)
3. Subliniază toate verbele din chenar. Ce observi? La ce mod sunt verbele? (1,5 p)
4. Conjugă verbul „a mânca” la modul indicativ, timpul prezent. (1,5 p)
5. Trece verbele subliniate de la imperfect la perfect-compus. (1 p)
Treceam de multe ori prin pe la bibliotecă, dar nu vedeam cartea aceea.
6. Crezi că a procedat corect vulpea? Exprimă-ți părerea în 5-6 rânduri. (2 p)
Toate exercițiile sunt obligatorii. Timpul de lucru este de 50 de minute. Se
acordă 2 puncte din Oficiu. Succes!