Test 2,

aVIII-a

I. După ce ai citit textul, răspunde cerințelor!

1. Unde se petrece acțiunea textului? Extrage un indice spațial! 4p
2. Explică rolul pe care îl are următoarea indicație scenică: „ Scena se petrece în anul 1896. Decorul: salonul
… în dreapa, două uși.” Citește întreaga indicație scenică, revenind la fragmentul citat. 4p
3. Notează tiparul textual identificat, justificându-ți alegerea prin două trăsături caracteristice evidențiate pe
baza textului. 8p
4. De ce îl apără Ruxandra pe Șerban? Explică în 30 – 50 de cuvinte . 4p
5. Redactează un text de minimum 150 de cuvinte, în care să realizezi caracterizarea unui personaj din
fragmentul citat. 20p

În elaborarea compunerii, vei avea în vedere:

- un aspect referitor la rolul/ identitatea personajului în textul dat;
-minim două mijloace de caracterizare relevante pentru portretul fizic sau moral al personajului;
- două trăsături ale personajului, exemplificându-le prin raportarea la secvențe/ replici/ relații cu alte personaje
semnificative pentru mesajul textului;
- o asemănare cu un alt personaj literar cunoscut din experiența ta de cititor.
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
- conținutul compunerii-12 puncte
- redactarea compunerii- 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor-1p, coerența textului-1p, proprietatea
termenilor folosiți-1p, corectitudine gramaticală-1p, claritatea exprimării ideilor-1p, respectarea normelor de
ortografie și de punctuație-2p, lizibilitate-1p)
Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are maximum 150 de cuvinte și
dezvoltă subiectul propus.
 II.
1. Extrage din următoarele enunțuri o construcție pasivă, reflexivă, activă, personală, impersonală,
incidentă. Numește-o pe fiecare în parte! 12p
Tata fusese avertizat de mama cu privire la vreme. Nu-mi place să-mi bat joc de munca altora. Ne
încălțăm cu cizmele. „Afacerea Arghezi e, iată, departe de a fi limpezită.” Mi-a convenit când am aflat.

2. Subliniază predicatele, menționând felul lor:

Am ieșit din casă, fiindcă prietenii m-au chemat la joacă. Observând o persoană străină, câinele a rămas
imobil. Șerban vrea să se facă profesor. Turiștii au ajuns la cabană cu întârziere. 12p

3. Găsește și notează subiectele, menționând prin ce se exprimă. Precizează și felul subiectelor

neexprimate, transcriind propozițiile corespunzătoare lor: 14p
„ Era noapte, târziu când am ajuns la Constanța și n-am văzut aproape nimic din cele ale orașului și ale
portului. Îmi amintesc doar că marea era foarte agitată…. Îmi era frig. Cineva ne poftea să ne luăm pături de
acoperit de pe bord.”

4. Indică funcția sintactică a cuvintelor subliniate:

Ne-am murdărit la joacă. Ți-ai curățat o pată de pe haină. Și-a notat în caiet pentu mâine. A citi mereu este de
preferat. Nu știu să recunosc aceste sortimente. 6p

5. Demonstrează prin enunțuri valoarea predicativă și copulativă a verbelor: a însemna; a fi. 6p