Fisa pregătire suplimentară

1. Reformulează următoarele propoziții, astfel încât ele să devină exclamative și interogative,

schimbând ordinea cuvintelor:
Model:
 Noaptea e înfricoșătoare și rece.
Ce înfricoșătoare și rece este noaptea!
E înfricoșătoare și rece noaptea?
 Pe cer lumina se stinge încet.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
 Întunericul devenea tot mai des.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
 Zgomotul zilei a încetat brusc.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
2. Schimbă o literă pentru a obține cuvinte noi.
mătură – pătură pară -
hățiș – fes -
lună – nouă -
carte - port –
3. Adaugă câte o literă cuvintelor date, pentru a obține cuvinte noi:
tainic –trainic urs -
alină – tai -
toc – prun -
pus – nor -
lasă – cor –
sat - lamă –
4. Încercuiește varianta corectă(ia/i-a , i-au / iau):
Băiatul ia/i-a sfios cartea care i-a/ia atras atenția.
Tatăl ia/i-a spus să fie atent când ia/i-a medicamentul.
Iau/I-au amintit de promisiunea făcută.
Prietenii mei iau/i-au trenul spre Cluj – Napoca.
I-au/Iau lăudat pentru că iau/i-au numai note bune.
Părinții i-au/iau certat pentru că iau/i-au fructe necoapte din grădină.
Mariei îi ia/i-a ceva vreme să ajungă la casa bunicii, unde i-a / ia deschis ușa chiar ea, bunica.
Ia/I-a privește, un OZN!
5. Desparte în silabe cuvintele, imaginându-ți că s-ar afla la sfârșit de rând: elevii, zoologică,
adăposturile, blănurile, îngrijite.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
6. Eu spun una, tu spui multe! Transformă după model, precizând și numărul de silabe.
Feerie (4) – feerii (3) fiică -
Preerie – succesul -
Știința – accidentul -
Vaccin - aleea -
7. Ce cuvinte noi formezi dacă adaugi pe în la: nod, nou, născut, negru, negură, noapte, nobil?
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
8. Formează cuvinte noi, adăugând particula îm: bujor, blând, baie, boboc, bun, proaspăt,
pădure, pace, pachet, pânză, podoabă.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
9. Transformă în substantive:
plouă , desenează, trist, povestește, umbros, ninge, inimos, râde, recită, cântă, sărat, bucuros, rece,
leneș, pictează, aleargă, muncește, urcă, călduros, caută, fuge, copilăros, dansează, dulce, încalță, tună.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
10. Schimbă totul la singular și rescrie enunțurile:
 Ghioceii mici și plăpânzi au început să-și sune clopoțeii.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
 Elevii silitori și consecvenți au rezultate foarte bune la concursuri.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
11. Analizează cuvintele subliniate în enunțul:
Dragi copii, mergeți și voi la Curtea de Argeș?
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................