Fisa Evaluare

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR 8 REȘIȚA MINISTERUL
EDUCAȚIEI
ȘI CERCETĂRII
NR. ......................................
FIŞA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA ACORDĂRII CALIFICATIVULUI ANUAL

PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
Numele şi prenumele cadrului didactic: MANU EVA ANA

Specialitatea: EDUCAȚIE TEHNOLOGICĂ ȘI APLICAȚII PRACTICE
Perioada evaluată: an şcolar 2019-2020
Calificativul acordat:
Domenii Punctaj acordat Validare
Punctaj
ale Criterii de performanţă Indicatori de performanţă Auto Evaluare Evaluare Consiliu
maxim
evaluării evaluare comisie CA profesoral
a. Existenţa planificărilor calendaristice şi a celor

1.1 Respectarea programei şcolare, a normelor de pe unităţi de învăţare cu respectarea programelor 2
2
1. elaborare a documentelor de proiectare, precum şi şcolare în vigoare.
Proiectare adaptarea acesteia la particularităţile clasei. b. Respectarea termenelor de predare şi a 2
a 2
particularităţilor clasei de elevi.
activităţii
1.2 Implicarea în activităţile de proiectare a ofertei Proiectarea programelor opţionale curriculare şi 3
3
educaţionale la nivelul unităţii. obţinerea avizelor.
Tehnoredactarea tuturor documentelor de 2
1.3 Folosirea TIC în activitatea de proiectare. 2
proiectare.
Aleea Bazna, Nr. 2, 320152 Str. General Berthelot nr. 28-30, Sector 1
REŞIŢA – ROMANIA 010168, Bucureşti
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06
e-mail: scoala8resita@yahoo.com Fax: +40 (0)21 310 32 05
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06
http://scoalagimnaziala8resita.blogspot.ro www.edu.ro
EDUCAȚIEI
ȘI CERCETĂRII
1.4 Proiectarea unor activităţi extracurriculare

Proiectarea programelor extracurriculare necesare
corelate cu obiectivele curriculare, nevoile şi 6
(„Să ştii mai multe, să fii mai bun!”, „Şcoală după 6
interesele educabililor, planul managerial al
şcoală” etc.).
unităţii.
15 15p
2. 2.1 Utilizarea unor strategii didactice care asigură a. Cunoașterea metodelor active şi interactive şi
Realizarea 3
caracterul aplicativ al învăţării şi formarea selectarea activităților de învățare în care se pot 3
competenţelor specifice. aplica.
activităţilor
b. Aplicarea metodelor diferenţiate, în funcţie de 4
didactice 4
particularităţile clasei, elevilor.
2.2 Utilizarea eficientă a resurselor TIC din unitatea
de învăţământ în vederea optimizării activităţilor Selectarea instrumentelor de lucru, utilizarea
3
didactice şi personale în perioada 12.03.2020 - platformelor on-line şi a tuturor mijloacelor 5
12.06.2020, în cadrul desfăşurării activităţilor existente.
didactice on-line
Diseminarea rezultatelor obţinute prin şedinţe /
2.3 Diseminarea, evaluarea şi valorizarea activităţilor 2
on-line, sesiuni de comunicări sau publicaţii în 3
realizate.
cadrul comisiilor din şcoală.
Implicarea în activităţi extracurriculare (cel puţin

2.4 Organizarea şi desfăşurarea activităţilor 5
trei pe semestru) şi de voluntariat (cel puţin una pe 5
extracuriculare, participarea la acţiuni de voluntariat.
semestru).
2.5 Formarea deprinderilor de studiu individual şi în Promovarea strategiilor didactice axate pe 5 5
echipă în vederea formării/dezvoltării competenţei de dezvoltarea la elevi a deprinderilor de lucru
„a învăţa să înveţi”. individual şi pe echipe.
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06
EDUCAȚIEI
ȘI CERCETĂRII
25 22
3.1 Asigurarea transparenței criteriilor, a

a. Elaborarea de indicatori şi descriptori de 3
procedurilor de evaluare şi a rezultatelor 3
performanţă pentru fiecare activitate de evaluare.
activităților de evaluare.
b. Comunicarea în scris a baremelor de corectare 2
2
pentru toate probele aplicate elevilor
3.2 Aplicarea testelor predictive, interpretarea şi Aplicarea testelor iniţiale şi interpretarea lor cu rol 3
3
comunicarea rezultatelor. de diagnoză.
3.3 Utilizarea diverselor instrumente de evaluare, a. Selectarea şi aplicarea tehnicilor şi

3. 6 5
inclusiv a celor din banca de instrumente de instrumentelor selective de evaluare, inclusiv pe
Evaluarea evaluare unică. platformele on-line.
rezultatelor
Promovarea în rândul elevilor a unui sistem de 2
învăţării 3.4 Promovarea autoevaluării şi interevaluării. 2
autoevaluare şi interevaluare.
Existenţa unui sistem de evaluare a satisfacţiei 2

3.5 Evaluarea satisfacţiei beneficiarilor educaţionali 2
beneficiarilor (chestionare elevi/părinţi).
3.6 Coordonarea elaborării portofoliului

Participarea la elaborarea portofoliului educaţional 2
educaţional ca element central al evaluării 2
al elevilor.
rezultatelor învăţării.
20 19 p
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06
EDUCAȚIEI
ȘI CERCETĂRII
4.1 Stabilirea unui cadru adecvat (reguli de

conduită, atitudini, ambient) pentru desfăşurarea Realizarea unui regulament particular al clasei, ce 2
2
activităţilor în conformitate cu particularităţile derivă din RI.
clasei de elevi.
4.2 Monitorizarea comportamentului elevilor şi Implicare în monitorizarea comportamentului 5

5
gestionarea situaţiilor conflictuale. elevilor şi gestionare a situaţiilor conflictuale.
4.
Managemen
tul clasei de Cunoaşterea particularităţilor psihologice ale
4.3 Cunoaşterea, consilierea şi tratarea diferenţiată 3
elevi elevilor, a climatului familial şi implicarea în 3
a elevilor.
consilierea lor.
4.4 Motivarea elevilor prin valorizarea exemplelor Implicarea activă a elevilor în viaţa şcolară prin 2
2
de bună practică. valorizarea exemplelor de bună practică.
12
12
5.
5.1 Valorificarea competenţelor ştiinţifice, Utilizarea competenţelor dobândite în cadrul
2
Managemen didactice şi metodice dobândite prin participarea la programelor de formare în procesul instructiv- 2
tul carierei programele de formare continuă/perfecţionare. educativ.
şi al 5.2 Implicarea în organizarea activităţilor metodice a. Organizarea şi participarea la activităţi 1
dezvoltării la nivelul 1
metodice.
personale comisiei/catedrei/responsabil.
b. Responsabil de catedră/comisie. 1 1
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06
EDUCAȚIEI
ȘI CERCETĂRII
5.3 Realizarea/actualizarea portofoliului profesional Actualizarea portofoliului personal şi contribuţia 2

2
şi dosarului personal la actualizarea portofoliului catedrei/comisiei.
5.4 Dezvoltarea capacităţii de comunicare şi

relaţionare în interiorul şi în afara unităţii (cu elevii, Comunicarea şi relaţionarea eficiente cu tot 2
2
personalul şcolii, echipa managerială şi cu personalul şcolii, elevi, părinţi şi parteneri externi.
beneficiarii din cadrul comunităţii-familiile
elevilor). 8 8p
6.
6.1 Dezvoltarea de parteneriate şi proiecte Implicarea în parteneriate şi proiecte educaţionale 2
Contribuţia 2
educaţionale în vederea dezvoltării instituţionale. în anul şcolar evaluat.
la
dezvoltarea
Participarea la activităţi de promovare a ofertei 2
instituţional 6.2 Promovarea ofertei educaţionale. 2
educaţionale.
ă şi
promovarea 6.3 Promovarea imaginii şcolii în comunitate prin Obţinerea de rezultate la olimpiade şi concursuri
imaginii participarea şi rezultatele elevilor la olimpiade, şcolare sau extraşcolare: 0
unităţii 4
concursuri, competiţii, activităţi extracurriculare şi - naţionale: 4 p -judeţene: 3 p
şcolare extraşcolare. - locale: 2 p
6.4 Realizarea/participarea la programe/activităţi de - la nivelul şcolii: 1 p
Implicarea în cel puţin două activităţi de
prevenire şi combatere a violenţei şi 2
prevenire şi combatere a violenţei şi 2
comportamentelor nesănătoase în mediul şcolar,
comportamentelor nesănătoase în mediul şcolar.
familie şi societate.
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06
EDUCAȚIEI
ȘI CERCETĂRII
6.5 Respectarea normelor, procedurilor de sănătate

şi securitate a muncii, de PSI, ISU şi a normelor
Respectarea programului de lucru, a serviciului pe
de sănătate privind combaterea îmbolnăvirii cu 3
şcoală, a normelor PSI, ISU şi a regulilor 3
COVID-19, pentru toate tipurile de activităţi
privind combaterea COVID-19.
desfăşurate în cadrul unităţii de învăţământ precum
şi a sarcinilor suplimentare.
Participarea la elaborarea de instrumente de

6.6 Implicarea activă în crearea unei culturi a 0
monitorizare şi de evaluare, de proceduri, 2
calităţii la nivelul organizaţiei.
Manualului calităţii etc.
15 9p
7.1 Manifestarea atitudinii morale şi civice (limbaj, Adoptarea unor atitudini şi norme de 2
2
ținută, respect, comportament) comportament specifice profesiei.
7. Conduita
profesională
7.2 Respectarea şi promovarea deontologiei Respectarea codului de etică profesională, a 3
3
profesionale. procedurilor şi a normelor existente.
5 5p
TOTAL 100 90p
Semnătură
Calificativul acordat în şedinţa CA din data______________este______________. DIRECTOR,
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06
EDUCAȚIEI
ȘI CERCETĂRII
Prof. COANDĂ Camelia Rodica

Am luat la cunoştinţă azi,______________.
Observaţii:
- Fişa este însoţită obligatoriu de un Raport de activitate cu justificarea punctelor acordate la autoevaluare.
- Grila de punctaj pentru acordarea calificativelor anuale, în condițiile Metodologiei de evaluare anuală a activității personalului didactic şi didactic auxiliar aprobată
prin OMECTS nr. 6143/2011:
 de la 100 până la 85 de puncte, calificativul Foarte bine;
 de la 84,99 până la 71 de puncte, calificativul Bine;
 de la 70,99 până la 61 de puncte, calificativul Satisfăcător;
 sub 60,99 puncte, calificativul Nesatisfăcător.
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06
Tel: 0255/218215; Fax: 0255/211202 Tel: +40 (0)21 405 57 06

Fisa Evaluare

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Fisa Evaluare

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR 8 REȘIȚA MINISTERUL

FIŞA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA ACORDĂRII CALIFICATIVULUI ANUAL

Numele şi prenumele cadrului didactic: MANU EVA ANA

a. Existenţa planificărilor calendaristice şi a celor

1.4 Proiectarea unor activităţi extracurriculare

Implicarea în activităţi extracurriculare (cel puţin

3.1 Asigurarea transparenței criteriilor, a

3.3 Utilizarea diverselor instrumente de evaluare, a. Selectarea şi aplicarea tehnicilor şi

Existenţa unui sistem de evaluare a satisfacţiei 2

3.6 Coordonarea elaborării portofoliului

4.1 Stabilirea unui cadru adecvat (reguli de

4.2 Monitorizarea comportamentului elevilor şi Implicare în monitorizarea comportamentului 5

5.3 Realizarea/actualizarea portofoliului profesional Actualizarea portofoliului personal şi contribuţia 2

5.4 Dezvoltarea capacităţii de comunicare şi

6.5 Respectarea normelor, procedurilor de sănătate

Participarea la elaborarea de instrumente de

Calificativul acordat în şedinţa CA din dataeste. DIRECTOR,

Prof. COANDĂ Camelia Rodica

S-ar putea să vă placă și