FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DIN PETROSANI
1.2 Facultatea INGINERIE MECANICA SI ELECTRICA
1.3 Departamentul AUTOMATICA, CALCULATOARE, INGINERIE ELECTRICA SI
ENERGETICA
1.4 Domeniul de studii INGINERIA SISTEMELOR
1.5 Ciclul de studii1) Licentă
1.6 Programul de studii/ Calificarea AUTOMATICA SI INFORMATICA APLICATA

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Elemente de executie electrice
2.2 Titularul activităţilor de curs Conf.dr.ing. Olimpiu STOICUTA
2.3 Titularul activităţilor de laborator Conf.dr.ing. Olimpiu STOICUTA
2.4 Anul de studiu 4 2.5 Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei2) S

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 5 din care: 3.2 curs 3 3.3 laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 70 din care: 3.5 curs 42 3.6 laborator 28
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 8
Pregătire laboratoare, referate 28
Tutoriat 2
Examinări 3
Alte activităţi
3.7 Total ore studiu individual 55
3.8 Total ore pe semestru 125
3.9 Numărul de credite 4)
5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum
4.2 de competenţe
• Masini electrice si actionari,Teoria sistemelor, Ingineria sistemelor automate
• Utilizarea de cunostinte de matematică, fizică, tehnica măurarii, grafică tehnică,
inginerie mecanică, chimică, electrică şi electronică în ingineria sistemelor.
• Operarea cu concepte fundamentale din stiinta calculatoarelor, tehnologia informatiei
si comunicatiilor

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului
5.2 de desfăşurare a laboratorului
• Sala trebuie să fie dotată cu tabla si cu videoproiector;
• Studentii se vor prezenta la prelegeri si laboratoare cu telefoanele mobile închise;
• Studentii se vor prezenta la laboratoare cu notiunile teoretice invatate;
• Studentii vor executa lucrarile practice de laboratoare numai sub atenta indrumare a
titularului activităţilor de laborator.

6. Competenţe specifice acumulate

• Identificarea conceptelor fundamentale ale teoriei sistemelor, ingineriei reglarii automate, a principiilor de baza din modelare
şi simulare, precum şi a metodelor de analiză a proceselor, în scopul explicării problemelor de bază din domeniu.
Competenţe profesionale

• Explicarea si interpretarea problemelor de automatizare a unor tipuri de procese prin aplicarea fundamentelor automaticii, a
metodelor de modelare, identificare, simulare si analiza a proceselor, precum si a tehnicilor de proiectare asistata de
calculator.
• Rezolvarea unor tipuri de probleme de conducere prin: folosirea de metode si principii de modelare, elaborarea de scenarii de
simulare, aplicarea de metode de identificare si de analiza a unor procese (inclusiv procese tehnologice) si sisteme.
• Evaluarea performantelor sistemelor automate, a punctelor tari si punctelor slabe (analiza SWOT) ale proiectelor, a
consistentei metodelor si fundamentarilor teoretice.
• Configurarea si implementarea sistemelor de conducere a proceselor industriale, robotilor si liniilor de fabricatie flexibile,
precum si alegerea echipamentelor, acordarea si punerea în functiune a structurilor aferente.

1
 • Aplicarea, în contextul respectarii legislatiei, a drepturilor de proprietate intelectuala (inclusiv transfer tehnologic), a
metodologiei de certificare a produselor, a principiilor, normelor si valorilor codului de etica profesionala în cadrul propriei
Competenţe strategii de munca riguroasa, eficienta si responsabila.
transversale • Identificarea rolurilor si responsabilitatilor într-o echipa plurispecializata luarea deciziilor si atribuirea de sarcini, cu aplicarea
de tehnici de relationare si munca eficienta în cadrul echipei.
• Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare pentru propria
dezvoltare.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei • Familiarizarea studentilor cu principalele elemente de executie electrice utilizate
in domeniul automatizarilor industriale.
7.2 Obiectivele specifice • Cunoaşterea principalelor elemente de executie electrice si modul de
functionare a acestora.

8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1. Noţiuni generale. Clasificări. Alegerea elementelor de Prelegere 1 prelegere
executie.
2. Elemente de executie in care elementul de actionare Prelegere 1 prelegere
este un servomotor de curent continuu.
3. Elemente de executie in care elementul de actionare Prelegere 4 prelegeri
este un servomotor de curent alternativ (servomotoare
monofazate, bifazate si trifazate)
4. Elemente de executie in care elementul de actionare Prelegere 1 prelegere
este un motor pas cu pas.
5. Elemente de executie in care elementul de actionare Prelegere 1 prelegere
este un electromagnet.
6. Elemente de executie in care elementul de actionare Prelegere 4 prelegeri
este un convertor (convertoare cu tiristoare,
convertoare cu tranzistoare de putere, convertoare cu
diode)
7. Elemente de executie in care organul de reglare este Prelegere 1 prelegere
de natura electrica (contactoare, intrerupatoare,
autotransformatoare, reostate, amplificatoare
magnetice)
8. Elemente de executie in care organul de reglare este Prelegere 1 prelegere
de natura mecanica (robinete de reglare cu ventil,
robinete de reglare cu clapeta)
Bibliografie
1. I. Dumitrache – „Ingineria reglarii automate”, Editura Politehnica Press, Bucuresti, 2005
2. C. Marin – „Sisteme discrete in timp”, Editura Sitech, Craiova 2005.
3. I. Dumitrache – „Automatica Vol.I, II, III”, Editura Academiei Romane, Bucuresti, 2009
4. Mândrescu C., Pătrăşcoiu N. - Sisteme de conducere a proceselor continue. Ed. Universitas, Petroşani, 2000.
5. Tertişco M., ş.a. - Automatizări industriale continue. EDP, Bucureşti, 1992.
6. M. Vinatoru, E.Iancu , s.a. – „ Conducerea automata a proceselor industriale. Indrumar de proiectare si
laborator”, Editura EUC – Universitatea din Craiova, 2007.
7. O.Stoicuta, „Modelarea şi simularea în Matlab-Simulink a sistemelor de reglare a vitezei motoarelor de inducţie”,
Editura Universitas, Petrosani, 2012
8. R.Magureanu, “Masini electrice speciale pentru sisteme automate”, Editura Tehnica, Bucuresti, 1980.
9. A.Bitoleanu, S.Ivanov, M.Popescu, „Convertoare statice”, InfoMed, Craiova, 1997
10. V.Marinoiu, I.Poschina, M.Stoica, „Robinete de reglare”, Editura Tehnica, Bucuresti, 1980.
11. I.Topa, L.Diaconu, A.Danila, „Elemente de executie electrice”, Editura MatrixRom, Bucuresti, 2005

8.2 Seminar/ laborator/ proiect Metode de predare-învătare Observaţii

1. Analiza unei pompe centrifuge actionata de un • Realizarea practica a • Inainte de realizarea
servomotor de curent continuu cu magneti permaneti. lucrarii de laborator lucrarii se face testarea
2. Analiza unui compresor cu piston actionat de un motor • Interpretarea rezultatelor teoretica a studentilor
monofazat • Vizitarea unor platforme • Studentii vor executa
3. Analiza unei pompe centrifuge actionata de un motor de industriale lucrarile practice de
inductie cu rotorul in scurtcircuit laboratoare numai sub
4. Analiza unui actuator de precizie actionat cu motor pas atenta indrumare a
cu pas. titularului activităţilor de
5.Analiza unui actuator cu lant KATO 253 destinat laborator.
automatizarii ferestrelor
6. Analiza unui electroventil Burkert.
2
 7. Analiza driverului Pololu 24V20 utilizat in comanda
servomotoarelor de current continuu
8. Analiza driverului TB6560 utilizat in comanda
motoarelor pas cu pas
9. Analiza invertorului FR-S500 utilizat in comanda unui
motor de inductie
10.Analiza contactorului static cu tiristoare, TYA 432-45
11.Analiza unui contactor de putere ABB utilizat in
pornirea/oprirea unui motor de inductie
12.Analiza unei robinet de reglare cu ventil actionat cu
servomotor
13. Analiza unei robinet de reglare cu clapeta actionat cu
servomotor
14.Analiza unui autotransformator la care cursorul este
actionat de un servomotor

Bibliografie
1. I. Dumitrache – „Ingineria reglarii automate”, Editura Politehnica Press, Bucuresti, 2005
2. C. Marin – „Sisteme discrete in timp”, Editura Sitech, Craiova 2005.
3. I. Dumitrache – „Automatica Vol.I, II, III”, Editura Academiei Romane, Bucuresti, 2009
4. Mândrescu C., Pătrăşcoiu N. - Sisteme de conducere a proceselor continue. Ed. Universitas, Petroşani, 2000.
5. Tertişco M., ş.a. - Automatizări industriale continue. EDP, Bucureşti, 1992.
6. M. Vinatoru, E.Iancu , s.a. – „ Conducerea automata a proceselor industriale. Indrumar de proiectare si
laborator”, Editura EUC – Universitatea din Craiova, 2007.
7. O.Stoicuta, „Modelarea şi simularea în Matlab-Simulink a sistemelor de reglare a vitezei motoarelor de inducţie”,
Editura Universitas, Petrosani, 2012
8. R.Magureanu, “Masini electrice speciale pentru sisteme automate”, Editura Tehnica, Bucuresti, 1980.
9. A.Bitoleanu, S.Ivanov, M.Popescu, „Convertoare statice”, InfoMed, Craiova, 1997
10. V.Marinoiu, I.Poschina, M.Stoica, „Robinete de reglare”, Editura Tehnica, Bucuresti, 1980.
11. I.Topa, L.Diaconu, A.Danila, „Elemente de executie electrice”, Editura MatrixRom, Bucuresti, 2005
12. ***, Documentatia tehnica a pompei Johnson CM30P7-1.
13. ***, Documentatia tehnica a compresorului „Jun air” produs de Festo
14. ***, Documentatia tehnica a pompei WD-016 produsa de firma Aulank
15. ***, Documentatia tehnica a actuatorului cu lant KATO 253
16. ***, Documentatia tehnica a electroventilului Burkert din componenta standului FESTO
17. ***, Documentatia tehnica a driverului Pololu 24V20
18. ***, Documentatia tehnica a driverului TB6560
19. ***, Documentatia tehnica a invertorului FR-S500
20. ***, Documentatia tehnica a contactorului TYA 432-45, produs de firma Jumo
21. ***, Documentatia tehnica a contactorului ABB

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţilor epistemice, asociaţilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Titularii disciplinei au organizat o serie de iesiri cu studentii pe platforme industriale, unde au avut loc întâlniri cu
reprezentanti ai celor mai importante firme din zona (Termocentrala Paroseni, Termocentrala Mintia, CNH Petrosani,
SNLO Targu Jiu, Hidroconstructia Hateg, INSEMEX Petrosani etc.). Întâlnirile au vizat identificarea nevoilor și
așteptărilor angajatorilor din domeniu și coordonarea cu alte programe similare din cadrul altor instituții de învățământ
superior. La discuțiile legate de stabilirea conținuturilor formative ale disciplinelor au participat și alte cadre didactice din
domeniu, titulare în alte Departamente din Universitatea Petroșani sau din alte instituții de învățământ superior. Titularii
disciplinei, fiind membri SRAIT, au participat la discuțiile legate de stabilirea conținuturilor formative ale disciplinelor cu
cadre didactice de la alte universitati din tara, coroborand continutul disciplinei cu al acestoara.

10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare
10.4 Curs Cunoasterea principalelor
elemente de executie electrice.
10.5 Laborator Însurirea si întelegerea
problematicii tratate la curs si la
laborator.
10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota finală
• Examen scris si/sau oral. 60%
• Efectuarea de lucrări de 40%
laborator pe parcursul
semestrului.
• Prezentarea portofoliului de
lucrări de laborator efectuate
pe parcursul semestrului.
3
 10.6 Standard minim de performanţă
• Studentii sunt obligati sa-si indeplineasca toate obligatiile legate de activitatile de laborator
• Pentru a lua în considerare punctajul obtinut pe laborator, studentul trebuie să obtină cel putin jumătate din punctajul
anunțat la proba scrisă.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar/

laborator/ proiect
01.10.2020 .....................................

........... ............
Data avizării în departament Semnătura directorului de departament
10.10.2020 .....................................................

Notă:
1)
Ciclul de studii - se alege una din variantele: Licentă/ Master/ Doctorat;
2)
Regimul disciplinei (obligativitate) - se alege una din variantele: F (disciplina fundamentala), D (disciplina de
domeniu), S (disciplina de specialitate), X (disciplina complementara), O (disciplină obligatorie), A (disciplină
opţională), L (disciplină facultativă);
3)
Un credit este echivalent cu 25 de ore de studiu (activităţi didactice şi studiu individual).