Fise Discipline Optica Optometrie

FIŞA DISCIPLINEI
2018/2019
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea “Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi
1.2 Facultatea FIZICA
1.3 Departamentul FIZICA
1.4 Domeniul de studii FIZICĂ
1.5 Ciclul de studii MASTER
1.6 Programul de studii / Calificarea OPTICĂ ŞI OPTOMETRIE
2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Materiale pentru optică aplicată si oftalmologie
Lect.univ.dr. Bogdanel Silvestru MUNTEANU
2.2 Titularul activităţilor de curs
Lect.univ.dr. Ionut TOPALĂ
Lect.univ.dr. Bogdanel Silvestru MUNTEANU
2.3 Titularul activităţilor de seminar
Lect.univ.dr. Ionut TOPALĂ
2.4 An de studiu I 2.5 Semestru I 2.6 Tip de evaluare EVP 2.7 Regimul discipinei* OB
* OB – Obligatoriu / OP – Opţional
3. Timpul total estimat (ore pe semestru şi activităţi didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 laborator 28
Distribuţia fondului de timp ore
Studiu după manual, suport de curs, bibliografie şi altele 51
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 41
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 38
Tutoriat 10
Examinări 4
Alte activităţi ...................................
3.7 Total ore studiu individual 144

3.8 Total ore pe semestru 200
3.9 Număr de credite 8
4. Precondiţii (dacă este cazul)

Cunostinte si notiuni de baza de fizica si optica
4.1 De curriculum
Elemente de chimie generala, anatomie si fiziologie a ochiului
Utilizarea computerului si programelor de calcul sau reprezentare
4.2 De competenţe
grafica; utilizarea aparatelor de măsura si control digitale.
5. Condiţii (dacă este cazul)

Sala cu 35 locuri, videoproiector, lumina artificiala, posibilitatea
5.1 De desfăşurare a cursului
de reglare a gradului de iluminare
Sala cu 35 locuri ; posibilitatea de reglare a gradului de iluminare.
5.2 De desfăşurare a seminarului/
Studenţii vor desfasura activităţi individuale cu materialele din
laboratorului
laborator.
6. Competenţe specifice acumulate
C1. Identificarea și utilizarea adecvată a legilor, principiilor, noțiunilor și metodelor fizice în diverse
Competenţe profesionale
contexte (1 credit).
C2. Stăpânirea metodelor moderne de lucru in domeniul materialelor artificiale utilizate in medicina,
cu accent pe situațiile specifice din oftalmologie (1 credit).
C3. Capacitatea de inter relaționare și de lucru în echipă (1 credit).
C4. Aplicarea cunoștințelor din domeniul Fizicii în situații concrete (1 credit).
C5. Descrierea procedeelor, conceptelor şi fenomenelor care stau la baza metodelor instrumentale
şi tehnicilor de analiză şi măsură specifice (1 credit).
C6. Evaluarea critică a rezultatelor experimentului, inclusiv a gradului de incertitudine a rezultatelor
experimentale obţinute.
C7. Întocmirea documentaţiei tehnologice de realizare a unui proiect (1 credit).
transversale
Competenţe
CT1. Abilități lingvistice la nivel academic, în limbi de circulație internațională, necesare documentării
științifice si lucrului in echipe multinaționale (1 credit).
CT2. Utilizarea tehnologiei informației și comunicării (1 credit).
7. Obiectivele disciplinei (din grila competenţelor specifice acumulate)
1. Utilizarea adecvată a fundamentelor teoretice ale ştiinţelor optice si inginereşti aplicate

7.1 Obiectivul general
2. Utilizarea aparaturii standard de laborator de cercetare sau industriale pentru efectuarea de

experimente de cercetare
3. Utilizarea pentru activităţi de producţie, expertiză şi monitorizare a fundamentelor fmetodelor
optice, a metodelor şi instrumentelor specifice
4. Însușirea noțiunilor si caracteristicilor fundamentale ale materialelor artificiale utilizate in
oftalmologie
5. Capacitatea de a aplica cunoștințele de Fizica si Chimia materialelor în situații practice
6. Capacitatea de a căuta, prelucra, analiza si selecția informații tehnice dintr-o varietate de surse
bibliografice și întocmirea unui set de caracteristici tehnice pentru materialele artificiale in
oftalmologie
7. Abilitatea de a lucra în echipă pentru a identifica soluții in cazul unor situații clinice particulare
8. Conţinut
Metode de Observaţii
8.1 Curs (ore şi referinţe
predare bibliografice)
Materiale optice cristaline: isotrope, cristaline uniax, biax; Expunere cu
formulele de dispersie pentru indicii de refracţie; coeficienţi exemple concrete
termoptici; proprietăţi mecanice; proprietăţi magnetooptice; problematizare,
1. 2 ore
proprietăţi electrooptice şi elastoptice; proprietăţi optice descoperirea
neliniare. Obţinerea materialelor utilizate la producerea dirijată,
dispozitivelor de polarizare. Izolatori optici. dezbaterea.
Materiale optice amorfe; Sticle optice: sticle optice
comerciale; proprietăţi optice ale sticlelor comericale (indice
de refracţie, coeficientul de dispersie, omogenitatea optica,
absorbtia luminii, striuri, bule, transitanţa internă);
proprietăţi mecanice (duritatea şi microduritatea); proprietăţi
termodinamice ale sticlei ( tranziţia vitroasă, stabilitatea
termică şi relaxarea structurală). Tipuri de sticle optice
(sticla SiO2 sintetică, sticle optice de tip crown, sticla de
2. 2 ore
borosilicat cu dilatare termică scăzută, safirul, fluorura de
calciu, sticla pentru utilizare in UV, sticle fotocromice, sticla
din fluorozirconat, fluoroaluminat, sticle din calcogenid).
Propriatăţi magnetooptice (diamagnetice, paramagnetice);
proprietăţi electrooptice şi elastoptice. Sticle cu gradient al
indicelui de refracţie. Sticle utilizate ca substrat la
fabricarea oglinzilor. Sticle termorezistente. Sticle
acustoptice.
Materiale optice polimerice: proprietati generale ale
3. 2 ore
polimerilor; proprietăti optice, termooptice. Plexiglass.
4. Materiale optice metalice 2 ore
Materiale optice lichide: vascozitate, tensiunea
superficială, lichide organice, anorganice, lichide de
5. 2 ore
etalonare, proprietăţi magnetooptice (constantele Verdet şi
dispersia constantelor Verdet). Lichide optice comerciale.
Materiale pentru obţinerea filtrelor optice: sticle
colorate, filtre acusto-optice. Filtre utilizate in microscopia
de fluorescenţă. Filtre interferenţiale (acoperiri optice
6. subţiri). Acoperiri obţinute prin depunere in vid, prin 2 ore
evaporare termică.Depuneri antireflexive cu materiale
conţinand nanoparticule de siliciu mesoporoase,
nanoparticule de siliciu sferice, nanoparticule de argint.
Detectori optici: detectori CCD (principiul de funcţionare,
7. 2 ore
proprietăţi)
Tipuri de răspuns biologic in prezenta materialelor
artificiale. Elemente de legislatie specifica in domeniul
8. 2 ore
biomaterialelor. Testare, studii clinice si standardizare in
domeniul biomaterialelor
Aliaje metalice pentru instrumentarul medical si Expunerea
9. 2 ore
dispozitivele medicale utilizate in oftalmologie magistrală,
Lentile de contact: tribologie oculara, materiale, acoperiri, problematizarea,
10. 2 ore
proprietăți optice (curbe de transmisie) si evolutia pietii dialogul cu
Lentila intraoculare: problematica, materiale si proprietăți studenții
11. 2 ore
optice
12. Hidrogeluri in oftalmologie: aplicatii specifice 2 ore
13. Materiale pentru ingineria tisulară in oftalmologie 2 ore
14. Materiale pentru protezare oculara 2 ore
Bibliografie
V. Pop, Bazele Opticii, Intreprinderea Poligrafică Iaşi (1988)
D. Moisil, G. Moisil, Teoria şi Practica Elipsometriei, Editura Tehnică, Bucureşti (1974)
H. Tompkins, A user’guide to ellipsometry, Academic Press Inc., Boston, San Diego (1993)
M. Neagu, Elipsometrie. Magneto-optică, Ed. Stef, Iaşi (2007)
J. M. Walls, R. Smith, Surface science techniques, Elsevier Science Ltd (1994)
Iudita Muresan, Chimia Macromoleculelor , 1967, Editura Didactica si Pedagogica.
M. Daranga, C. Mihailescu, M. Popa, M. Nicu, N. Bejan “Fizica polimerilor”, Ed. Ex Libris, Braila, 2000
Ana Onu, M-O. Apostu, “Chimia fizică a stărilor de agregare”, Editura Matrix Rom, Bucureşti, 2004
Emil I. Toader, Virgil Spulber: Optica pentru tehnicieni, Editura Tehnica, Bucuresti (1985)
Dumitraşcu, Nicoleta. Biomateriale şi biocompatibilitate. UAIC, 2007
Balaban, Doina Paula. Popovici, Ionela. Biomateriale : proprietăţi şi aplicaţii, Ovidius University 2005
Simon, Viorica. Fizica biomaterialelor. Presa Universitară Clujeană, 2002
Dumitraşcu, Nicoleta. Topală, Ionuţ (editori). Biomaterials and plasma processing. UAIC, 2011
Metode de Observații
8.2 Laborator (ore și referințe
Protectia muncii. Determinarea indicelui de refractie al
1. 2 ore
sticlei si al dispersiei cu ajutorul refractometrului.
Masurarea coeficientului de absorbtie a luminii in sticla
2. Experiment, 2 ore
optica.
prelucrarea
Determinarea indicelui de refractie al sticlei prin metoda
3. individuală a 2 ore
liniei Becke.
datelor,
4. Studiul imprastierii luminii in sticla. 2 ore
compararea
Determinarea indicelui de refractie la lichide cu
5. rezultatelor, 2 ore
refractometrul Abbe.
analiză.
Determinarea constantelor Verdet pentru diverse lichide
6. 2 ore
utilizate in optometrie.
7. Studiul proprietatilor de polarizare a filtrelor de polarizare. 2 ore
Spectrul de transmisie al luminii prin lentile de contact si Problematizarea,
8. 2 ore
lentile intraoculare. observația,
Determinarea caracterului hidrofil / hidrofob prin metoda dialogul, explicația,
9. 2 ore
unghiului de contact demonstrația.
Solutii de medicamente si suspensii utilizate in Pregătirea
10. aranjamentului 2 ore
oftalmologie: studiul tensiunii superficiale
Cinetica de încărcare a hidrogelurilor. Studiu prin metoda experimental si a
11. stategiei de lucru. 2 ore
gravimetrica
Fotoliza UV a moleculelor si polimerilor. Metode de Activitate practică.
12. Prelucrarea datelor 2 ore
sterilizare a biomaterialelor
experimentale.
Metode de modificarea a suprafeței materialelor artificiale Interpretare si
13. 2 ore
folosind plasma si radiatia UV extrapolare
14. Analiza rezultatelor obtinute. Colocviu 2 ore
Bibliografie:
Golgovici, Florentina. Prodana, Mariana. Ioniţă, Mioara Daniela. Metode avansate de caracterizare a
biomaterialelor. Printech, 2011
Miculescu, Florin. Tehnici de analiză şi control a biomaterialelor. Printech, 2009
9. Coroborarea conţinutului disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii, asociaţiilor

profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului
Disciplina “Materiale pentru optică aplicată si oftalmologie” se doreşte a fi o introducere in fizica si
proprietatile materialelor optice precum si in fizica, chimia si biocompatibilitatea materialelor artificiale
utilizare in mod curent in oftalmologie. Se parcug astfel principalele concepte, relații şi proprietăți din
domeniu, într-o prezentare simplă din punct de vedere didactic, punându-se accent pe materialele recente,
evoluția cerințelor medicale si dimensiunea pieței. Subiectele abordate sunt consolidate prin aplicaţii de
laborator, cu exemplificare explicită a elementelor cu caracter fizico-medical (tehnici, aparatură, protocoale
experimentale, interpretare de date etc.). Disciplina dezvoltă, astfel, capacitatea de raționament a studenților
în domeniul materialelor artificiale utilizate in oftalmologie, fiind capabili sa utilizeze cunoștințele acumulate
in echipe multidisciplinare (compuse din medic, cercetător, optometrist, reprezentant medical, specialist
protezare etc).
10. Evaluare
10.3 Pondere în
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
nota finală (%)
1. Prezentarea in scris a
70% Evaluare
10.4 Curs două subiecte din conținutul Examen scris
finală curs
cursului
Urmarirea prin discutii
Media notelor acordate
directe a pregătirii lucrărilor 30% Evaluare
rapoartelor de laborator,
10.5 Laborator de laborator. Inţelegerea continuă
predate pentru fiecare
corectă şi îndeplinierea laborator
lucrare practică
finală a obiectivelor practice.
10.6 Standard minim de performanţă
Elaborare proiect
Elaborarea unui raport privind identificarea și utilizarea principalelor concepte intr-un context real: o situație
clinica data in oftalmologie.
Interpretarea fizică a rezultatelor unor măsurători experimentale, prin utilizarea unor metode numerice sau
statistice adecvate.
Alcătuirea unui set de caracteristici pentru un material artificial, obținute pe baza unor măsurători in condiții
standard. Fisa tehnica de produs medical
Data completării Titular de curs Titular de laborator

24.09.2018 Lect.univ.dr. Bogdănel MUNTEANU
Lect.univ.dr. Bogdănel MUNTEANU
Lect.univ.dr. Ionuț TOPALĂ Lect.univ.dr. Ionuț TOPALĂ
Data avizării în departament Director de departament

Conf.univ.dr. Cristian-Ioan BABAN
FIŞA DISCIPLINEI
2019/2020

Acuitate vizuală. Imagistică oculară prin tomografie de
2.1 Denumirea disciplinei
coerență optică (OCT)
2.2 Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Silviu-Octavian GURLUI
2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Silviu-Octavian GURLUI
2.4 An de studiu II 2.5 Semestru I 2.6 Tip de evaluare E 2.7 Regimul discipinei* OB

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 3
3.4 Total ore din planul de învăţământ 70 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 42
Tutoriat
Examinări 8
Alte activităţi


4.1 De curriculum Cunostinte si notiuni de baza de optica si spectroscopie
4.2 De competenţe Cunostinte si notiuni de baza de optica si spectroscopie

sala cu 35 locuri, videoproiector, lumina artificiala, posibilitatea de
reglare a gradului de iluminare
Sala cu 35 locuri ; posibilitatea de reglare a gradului de iluminare.
Studenţii vor desfasura activităţi individuale cu materialele din
laboratorului
laborator.
C1.1 Identificarea conceptelor de bază proprii ştiinţelor aplicate.
C1.2 Explicarea structurii şi proprietatilor diferitelor tipuri de materiale utilizând teorii şi instrumente specifice
(scheme, modele matematice, fizice, chimice, biologice etc.).
C1.3 Implementarea de aplicaţii în practica din domeniul specializării, folosind fundamente teoretice ale stiintelor
aplicate.
C1.4 Descrierea metodelor de modelare a fenomenelor fizice folosind noţiuni şi teorii specifice modelării fizice şi
matematice.
C1.5 Explicarea şi interpretarea fenomenelor fizice şi operaţionalizarea conceptelor cheie pe baza utilizării
adecvate a aparaturii de laborator.
C1.6 Proiectarea de experimente şi planificarea utilizării de aparatură, de instrumente fizice şi informatice
folosind metode şi tehnici adecvate.
C1.7.Evaluarea critică a rezultatelor experimentului, inclusiv a gradului de incertitudine a rezultatelor
C1.8 Descrierea procedeelor, conceptelor şi fenomenelor care stau la baza metodelor instrumentale şi tehnicilor
de analiză şi măsură specifice.
C1.9 Întocmirea documentaţiei tehnologice de realizare a unui proiect.
transversale
Competenţe
Capacitatea de a căuta, prelucra şi analiza informaţii dintr-o varietate de surse bibliografice

Abilitatea de a lucra în echipă pentru a rezolva probleme experimentale şi tehnologice.

7.1 Obiectivul
C1. Utilizarea adecvată a fundamentelor teoretice ale ştiinţelor optice si inginereşti aplicate – 1 punct credit
general
C4. Utilizarea aparaturii standard de laborator de cercetare sau industriale pentru efectuarea de experimente de
cercetare – 2 puncte credit
C5. Utilizarea pentru activităţi de producţie, expertiză şi monitorizare a fundamentelor fmetodelor optice, a
metodelor şi instrumentelor specifice – 2 puncte credit
7.2 Obiectivele
Utilizarea algoritmilor specifici pentru elaborarea unei metodologii de lucru care să permită parcurgerea etapelor
necesare unui proces de investigare complet (realizarea de măsurători/calcule, prelucrare date, interpretare etc)
specifice
- Analiza a datelor achiziţionate şi prelucrate în vederea aplicării corecte a metodelor şi criteriilor de alegere a
soluţiilor adecvate atingerii de performanţe.
- Întocmirea documentaţiei tehnologice de realizare a unei analize.
8. Conţinut
Observaţii
(ore şi
8.1 Curs Metode de predare
referinţe
bibliografice)
Acuitatea vizuala. Tehnici de Expunere cu exemple concrete
1. 2h
investigare. problematizare
Expunere cu exemple concrete
2. Difuzia si reflexia radiatiilor optice problematizare, descoperirea dirijată, 2h
dezbaterea.
Interferenta radiatiilor Expunere cu exemple concrete
electromagnetice. Influenta largimii problematizare, descoperirea dirijată,
3. 2h
de coretenta si a domeniului dezbaterea.
spectral
Interferometre. Principiul de
4. problematizare, descoperirea dirijată, 4h
functioanare
dezbaterea.
Tehnologii care au la baza Expunere cu exemple concrete
5. scanarea tesutului biologic cu problematizare, descoperirea dirijată, 4h
rezolvare spatio-temporala dezbaterea.
Tomografia de coerenta Optica
OCT. Tipuri de echipamente.
dezbaterea.
OCT in oftalmologie. Elemente de
imagistica oculara
dezbaterea.
OCT-metodă de evaluare a Expunere cu exemple concrete
8 pierderii de fibre optice în problematizare, descoperirea dirijată, 2h
sindroame chiasmatice dezbaterea.
Diagnosticul de afectare Expunere cu exemple concrete
glaucomatoasă a stratului Fibrelor problematizare, descoperirea dirijată,
9 2h
nervoase retiniene (snfr) folosind dezbaterea.
tehnica OCT
Examinarea OCT a polului Expunere cu exemple concrete
10 Posterior ocular şi algoritmi de problematizare, descoperirea dirijată, 2h
interpretare a datelor OCT dezbaterea.
Bibliografie:
1. Drexler W, Fujimoto JG. State-of-the-art retinal optical coherence tomography. Progress in retinal and
eye research. 2008a;27:45–88.
2. Bradu A, Podoleanu AGh. Attenuation of mirror image and enhancement of the signal-to-noise ratio in a
Talbot bands optical coherence tomography system. J. Biomed. Opt. 2011;16(7):076010-1–10.
3. Cucu RG, Podoleanu AGh, Rogers JA, Pedro J, Rosen RB. Combined confocal scanning
ophthalmoscopy/en face T-scan based ultrahigh resolution OCT of the human retina in vivo. Opt. Lett.
2006;31(11):1684–1687
4. Podoleanu AGh, Rosen RB. Combinations of techniques in imaging the retina with high resolution. Prog.
Retin. Eye Res. 2008;27(4):464–499.
5. Taplin S, Podoleanu AGh, Webb DJ, Jackson DA. Displacement sensor using channeled spectrum
dispersed on a linear CCD array. Electron. Lett. 1993;29(10):896–897.
6. Bachmann AH, Leitgeb RA, Lasser T. Heterodyne Fourier domain optical coherence tomography for full
range probing with high axial resolution. Opt. Express. 2006;14(4):1487–1496.
7. Drexler W, Fujimoto J, editors. Optical Coherence Tomography Technology and
Applications. Berlin/Heidelberg: Springer; 2008b. Series: Biological and Medical Physics, Biomedical
Engineering, XXVIII.
8. Dubois A, Grieve K, Moneron G, Lecaque R, Vabre L, Boccara C. Ultrahigh-resolution full-field optical
coherence tomography. Appl. Opt. 2004;43(14):2874–2883.
9. Schuman JS, Puliafito CA, Fujimoto JG. Optical coherence tomography of ocular diseases. Slack
Incorporated, Thorofare, USA, 2005:26-35, 670-700
10. V. Pop, Bazele Opticii, Intreprinderea Poligrafică Iaşi (1988)
11. M. Delibaş, D. Dorohoi, Lucrări practice de optică şi spectroscopie, Iaşi, (1999).
Observaţii
(ore şi
8.2 Seminar / Laborator Metode de predare
referinţe
bibliografice)
Analiza OCT. Principiul fizic al metodei. Experiment, prelucrarea individuală 6h
1.
Functionare si caracteristici tehnice. a datelor, compararea rezultatelor,
analiză.
Tehnici de diagnoza si caracterizare a Experiment, prelucrarea individuală 4h

tesuturilor biologice folosind OCT. Rezolutia a datelor, compararea rezultatelor,
2.
spatiala. Avantajele surselor spectral analiză.
eextinse si a laserilor acordabili.
Experiment, prelucrarea individuală 4h
Analiza progresiei glaucomului – structural
3. a datelor, compararea rezultatelor,
versus Funcţional
analiză.
Experiment, prelucrarea individuală a 4h
Utilitatea OCT în urmărirea evoluţiei bolii
4. datelor, compararea rezultatelor,
glaucomatoase.
analiză.
Experiment, prelucrarea individuală a 2h
Evaluarea discului optic şi stratului fibrelor
5. datelor, compararea rezultatelor,
nervoase retiniene
analiză.
Concordanţa variaţiilor nictemerale ale Experiment, prelucrarea individuală 2h
6. presiunii intraoculare între ochii congeneri ai a datelor, compararea rezultatelor,
pacienţilor cu glaucom analiză.
Experiment, prelucrarea individuală
Variabilitatea OCT în studiul discului optic şi
7. a datelor, compararea rezultatelor, 2h
stratului Fibrelor nervoase retiniene
analiză.
8 Tehnica OCT in retinopatia pigmentara a datelor, compararea rezultatelor, 2h
analiză.
Patologia nervului optic .Metode moderne de
9 a datelor, compararea rezultatelor, 2h
investigaţie
analiză.
OCT-metodă de evaluare a pierderii de fibre
10 a datelor, compararea rezultatelor, 2h
optice în sindroame chiasmatice
analiză.
Bibliografie:
1. Utilizarea tomografului în coerenţă optică pentru evidenţierea progresiei afectării stratului fibrelor
nervoase retiniene Danielescu C., Chiseliţă D. Oftalmologia. 2010;54(4):109-14.
2. Variabilitatea tomografiei în coerenţă optică în evaluarea discului optic şi stratului fibrelor nervoase
retiniene Danielescu C., Chiselita D. Oftalmologia. 2009; 53(2): 48-53
3. Tearney GJ, Brezinski ME, Bouma BE, Boppart SA, Pitris C, Southern JF, Fujimoto JG. In Vivo
endoscopic optical biopsy with optical coherence tomography. Science. 1997;276(5321):2037–2039
4. Stifter D. Beyond biomedicine: a review of alternative applications and developments for optical
coherence tomography. Appl. Phys. B: Lasers Opt. 2008;88(3):337–357.
5. Bradu A, Podoleanu AGh. Attenuation of mirror image and enhancement of the signal-to-noise ratio
in a Talbot bands optical coherence tomography system. J. Biomed. Opt. 2011;16(7):076010-1–10.
6. Cucu RG, Podoleanu AGh, Rogers JA, Pedro J, Rosen RB. Combined confocal scanning
ophthalmoscopy/en face T-scan based ultrahigh resolution OCT of the human retina in vivo. Opt.
Lett. 2006;31(11):1684–1687
7. Podoleanu AGh, Rosen RB. Combinations of techniques in imaging the retina with high resolution.
Prog. Retin. Eye Res. 2008;27(4):464–499.
8. Taplin S, Podoleanu AGh, Webb DJ, Jackson DA. Displacement sensor using channeled spectrum
dispersed on a linear CCD array. Electron. Lett. 1993;29(10):896–897.
9. Bachmann AH, Leitgeb RA, Lasser T. Heterodyne Fourier domain optical coherence tomography for
full range probing with high axial resolution. Opt. Express. 2006;14(4):1487–1496.
10. Drexler W, Fujimoto J, editors. Optical Coherence Tomography Technology and
Applications. Berlin/Heidelberg: Springer; 2008b. Series: Biological and Medical Physics, Biomedical
Engineering, XXVIII.
Disciplina se doreşte a fi o introducere in studiul instrumentelor optice de tomografie oculara. Se parcug
astfel principalele concepte, relații şi proprietăți din domeniu, într-o prezentare simplă din punct de vedere
didactic, punându-se accent pe materialele recente, evoluția cerințelor medicale si dimensiunea pieței din
tara si din strainatate. Disciplina dezvoltă, astfel, capacitatea de raționament a studenților în domeniul opticii
speciale utilizate in oftalmologie, fiind capabili sa utilizeze cunoștințele acumulate in echipe multidisciplinare
(compuse din medic, cercetător, optometrist, reprezentant medical, specialist protezare etc).
10. Evaluare
10.3 Pondere în
nota finală (%)
70% Evaluare
Aplicarea corectă a teoriei la
10.4 Curs
probleme practice.
Examen scris finală curs /
laborator
Urmarirea prin discutii
directe a pregătirii lucrărilor 30% Evaluare
10.5 Seminar/ Laborator de laborator. Inţelegerea colocviu continuă
corectă şi îndeplinierea laborator / proiect
finală a obiectivelor practice.
Elaborare proiect
Data completării Titular de curs Titular de seminar

1.10.2019
Conf.univ.dr. Silviu-Octavian GURLUI Conf.univ.dr. Silviu-Octavian
GURLUI

FIȘA DISCIPLINEI
2018/2019
1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea “Alexandru Ioan Cuza” din Iași
1.6 Programul de studii / Calificarea OPTICĂ ȘI OPTOMETRIE

2.1 Denumirea disciplinei Fundamente de anatomia ochiului și de optică fiziologică
2.2 Titularul activităților de curs Conf.univ.dr.med. Mihaela MOSCU
2.3 Titularul activităților de laborator Conf.univ.dr.med. Mihaela MOSCU
2.4 An de studiu I 2.5 Semestru I 2.6 Tip de evaluare E 2.7 Regimul discipinei* OB
* OB – Obligatoriu / OP – Opțional
3. Timpul total estimat (ore pe semestru și activități didactice)

3.4 Total ore din planul de învățământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
Distribuția fondului de timp ore
Studiu după manual, suport de curs, bibliografie și altele 51
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 45
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 34
Tutoriat 10
Examinări 4
Alte activități

4. Precondiții (dacă este cazul)

Elemente de anatomia ochiului și de optică fiziologică,
4.1 De curriculum
tratamente si reabilitare ortoptice
4.2 De competențe
5. Condiții (dacă este cazul)
5.1 De desfășurare a cursului
5.2 De desfășurare a seminarului/

laboratorului
6. Competențe specifice acumulate
profesionale
Competențe
C2. Stăpânirea metodelor moderne de lucru in domeniul anatomiei si fiziologiei mediilor refractive
oculare, a urgentelor si afectiunilor oftalmologice (1 credit).
C4. Aplicarea optima a cunoștințelor din domeniul Fizicii si Medicinei (1 credit).
transversale
Competențe
7. Obiectivele disciplinei (din grila competențelor specifice acumulate)
1. Însușirea noțiunilor si caracteristicilor fundamentale ale instrumentelor utilizate in oftalmologie

7.1 Obiectivul
2. Capacitatea de a aplica cunoștințele de Oftalmologie în situații practice

general
oftalmologie
La finalizarea cu succes a acestei discipline, studenții vor fi capabili să:

▪ identifice și utilizeze adecvat instrumentele optice si oftalmologice utilizate in medicina
7.2 Obiectivele specifice
▪ aplice cunoștințele din domeniul materialelor optice la situații clinice particulare, cât și în cadrul
unor experimente, folosind aparatura standard de laborator
▪ utilizeze normele legale in domeniu si specificațiile Agenției Naționale a Medicamentului si a
Dispozitivelor Medicale (ANMDM)
▪ utilizeze standardele specifice domeniului biomaterialelor si anatomiei mediilor refractive oculare.
▪ analizeze și interpreteze datele obținute în urma testelor de laborator
▪ utilizeze eficient sursele informaționale și resursele de comunicare și formare profesională
asistată, atât în limba română, cât și într-o limbă de circulație internațională
▪ interpreteze informațiile cu caracter fizico-medical și să le transmită într-o formă coerentă și
accesibilă, in cadrul unor echipe multidisciplinare
8. Conținut
8.1 Curs (ore și referințe
1. Anatomia si fiziologia mediilor refractive oculare Expunerea

4 ore
magistrală,
2. Receptori. Neurotransmitatori. Analizori problematizare, 2 ore
dialogul cu studenții
3. Elemente de Optica si Refractie 2 ore
Afectiuni oculare acute si cronice care determina
4. 4 ore
modificarea acuitatii vizuale
5. Tratamente si reabilitare ortptice 2 ore
Metode de evaluare a functiei vizuale utilizate cu
6 2 ore
scopul de a stbili modalitatile terapeutice
Formarea abilitatilor cognitive, de comunicare si
7 2 ore
socializare - suport al reabilitarii functiei vizuale;
Terapia ocupationala si dispositivele optice utilizate
8 2 ore
in reabilitarea vizuala
Mecanisme fiziopatologice privind degradarea
9 neurologica a vederii si metode de reabilitare a 4 ore
functiei vizuale (fizice, chimice, genice)
Tehnici imagistice: Fotografia digitala si
10 4 ore
stereofotografia.
Bibliografie
1. D. Costin: Diagnosticul afecţiunilor cailor optice-concepţii şi principii. Editura BIT, I.S.B.N.
973-97907-3-9, Iaşi -1996.
2. D. Costin: Oftalmologia - curs pentru studenţii Facultăţii de Medicină Stomatologica. Editura

Apollonia, I.S.B.N.973-9333-16-8, Iaşi-1999.
3. D. Costin, Sever Popa, Ion Cijevschi, Andreea Costin - Complicaţiile Oculare Induse de
Diabetul Zaharat – Editura Apollonia 2001, ISBN 973-9333-69-9.
4. Ion Cijevschi, Dănuţ Costin, Sever Popa – Elemente Practice de Examinare Clinico-Paraclinica
în Oftalmologie- Editura Apollonia 2001, ISBN 973-9333-68-0.
5. D. Costin, S.Popa, B.Sârgu – Chirurgia cristalinului. Tehnica facoemulsificarii. – Editura Iter

Global Iaşi 2003, ISBN 973 – 99683 – 7 – 6.
6. D. Costin, Danisia Haba, Anca Indrei - Aspecte Clinice, Imagistice şi Anatomopatologice

întâlnite în Patologia Orbitei. Editura “Gr. T. Popa” Iaşi 2007. ISBN: 9789737682161
Observații
Metode de (ore și
8.2 Laborator
predare referințe
bibliografice)
1. Caracterizarea spectrului vizibil Programe de 2 ore
2. Studiul principiilor clinice de optica fizica reprezentare si 4 ore
analiza a datelor.
Problematizare,
3. Analiza efectelor negative ale luminii la nivelul ochilor 2 ore
observația,
dialogul,
4. Unitati de lumina. Aplicatii. 2 ore
explicația,
Optica ocular. Sisteme de diagnoza optica. Imagistica demonstrația.
5. Pregătirea 4 ore
medicala
aranjamentului
6. Instrumente oftalmologice 4 ore
experimental si a
stategiei de lucru.
7. Studiul unor traumatisme oculare speciale Activitate 2 ore
Metode de analiza si de diminuare a efectelor practică.
8. Prelucrarea 2 ore
ambliopiei
datelor
9. Caracterizarea neuroplasticitatii experimentale. 2 ore
Metode terapeutice utilizate in reabilitarea functiei Interpretare si
10. extrapolare 4 ore
vizuale
Bibliografie:
1. P. Cernea, Tratat de Oftalmologie, Ed. Med., Buc. 1997
2. M. Olteanu, Tratat de Oftalmologie, Ed. Med., Buc. l989

973-97907-3-9, Iaşi -1996.


Global Iaşi 2003, ISBN 973 – 99683 – 7 – 6.

8. M. Yanoff, J. Duker, Ophtalmology, Mosby, London 1999

Disciplina se doreşte a fi o introducere in domeniul anatomiei ochiului și optică fiziologică. Se parcug
concepte de baza, relații şi proprietăți din domeniu, într-o prezentare simplă din punct de vedere didactic,
punându-se accent pe materialele recente, evoluția cerințelor medicale, tratamente oculare,etc. Subiectele
abordate sunt consolidate prin aplicaţii de laborator, cu exemplificare explicită a elementelor cu caracter
fizico-medical (tehnici, aparatură, protocoale experimentale, interpretare de date etc.). Disciplina dezvoltă,
astfel, capacitatea de raționament a studenților în domeniul anatomiei ochiului si a instrumentarului
optic, fiind capabili sa utilizeze cunoștințele acumulate in echipe multidisciplinare (compuse din medic,
cercetător, optometrist, reprezentant medical, specialist protezare etc).
10. Evaluare
10.3 Pondere în
nota finală (%)
10.4 Curs două subiecte din Examen scris 70%
conținutul cursului
1. Notele acordate
rapoartelor de laborator
pentru fiecare lucrare Rapoarte de laborator,
10.5 Laborator 30%
practică colocviu final
2. Nota obținută la colocviul
de laborator final
10.6 Standard minim de performanță
Alcătuirea unui set de caracteristici pentru o afectiune oftalmologica data, obținute pe baza unor măsurători
in condiții medicale standard. Fisa tehnica de produs medical

1 oct. 2018 Conf.univ.dr.med. Mihaela MOSCU Conf.univ.dr.med. Mihaela MOSCU

FIŞA DISCIPLINEI
2019/2020
1.2 Facultatea Facultatea de Fizică
1.3 Departamentul Fizică
1.4 Domeniul de studii Fizică
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Programul de studii / Calificarea Physics (Physics with Astrophysics)

2.1 Denumirea disciplinei Ethics and Academic Integrity
2.2 Titularul activităţilor de curs PROF. PH. OVIDIU FLORIN CĂLȚUN
2.3 Titularul activităţilor de seminar PROF. PH. OVIDIU FLORIN CĂLȚUN
2.4 An de studiu 3 2.5 Semestru 5 2.6 Tip de evaluare EVP 2.7 Regimul discipinei* O

Tutoriat 12
Examinări 0
Alte activităţi ................................... 0


4.1 De curriculum General Physics
4.2 De competenţe Computer skills, English knowledge
5.1 De desfăşurare a cursului Board, projector, computers, Internet conexion

Board, projector, computers, Internet conection
laboratorului
C 2.1 Identification of IT basics use (algorithms, programming languages, specific software,
numerical modeling) in the study of Physics.

C 3.3 Correlation of statistical analysis methods on a given topic (realization of
measurements/calculations, data processing, interpretation).
C 5.1 Proper use in professional communication of the terminology specific to Physics but also to
related domains (especially Mathematics)
C 5.3 Elaboration of reports and presentations, the construction of logical and coherent arguments,
the support of these arguments in front of an informed audience, on subjects of General Physics.
C 5.5 Drafting and presenting scientific reports in the field of Physics by using of new media
technologies for communication.
CT 3. Elaboration, drafting and presentation in Romanian and/ or in a language of international
circulation of a specialty work on a current topic in the field.

7.1 Obiectivul
C 6.2 Responsible performing independent work tasks and interdisciplinary approach of topics;
general
C 6.3 Management of individual program and working time for respecting deadlines. Realization of a
methodology for preparing a project;
CT 2. Realization of a project/ team activity and identification of specific professional roles.
▪ Foster in students an understanding of the ethical standards in their academic lives and
professions;
▪ Identify and analyze an ethical issue in the context of science or technology;
▪ Understanding the various ethical interests in a real-world situation and multicultural
differences;
▪ Improve students’ judgment of ethical conduct and familiarizing with ethical code;
▪ Articulate what makes a particular course of action ethically defensible and assese their own
ethical values and the social context of problems;
▪ Identify ethical concerns in bibliografic and scientific research, including academic integrity;
▪ Develop student awareness of the ethical implications of their work;
▪ Encourage students to put their knowledge of ethics into action academic integrity.
8. Conţinut
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
(ore şi referinţe bibliografice)
Ethics or academic integrity violations.
In debate: Fresh and old cases.
Debate, guided discovering
1. Readings: “Students Disciplined in 1h
process.
Harvard Scandal” By Richard Pérez-
Peña
Basic concepts: moral and imoral,
Interactive lecture, case study
values, priciples, moral rules, ethical
2. and debate, guided discovering 2h
codes, autonomy and integrity, diversity
process
and inclusion
Ethical problems and applying the
codes. Virtue ethics. Professional Interactive lecture, guided
3. 2h
deontology. Academic carta, regulation discovery
and codes. UAIC case study.
Consequentialism / Utilitarianism.
Lecture, debate, guided
4. Ethical theories and their problems. The 1h
discovering process.
Modern Bioethics Regime.
National and International legal frames
5. Case study. Debate. 2h
and codes. Violation and punishment
Students and academics
Lecture. Problem based
6. characteristics. Microaggressions and 2h
learning. Inquiry
Macroagressions.
Academic etiquette and university
7. customs, cultural differences across the Lecture. Debate, Discovery. 1h
world and integration
Cooperation vs. unfair competition,
Lecture, debate, guided
9. complicity vs. whistle-blowing. discovering process
2h
Favoritism . Nepotism. Obedience
Autority, ierarchy, equality and equity, Lecture, applications, guided
10. 1h
social justice. Modern challenges. discovering process.
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Shared values. Rules of the Road.
Doug Lemov’s principles for building Problem based. Interviews.
1. 2h
Academic Ethos. Vision and Mission. Debate.
UAIC Charta and Codes.
Reading and discussing papers on Applications, guided discovering
2. 1h
honesty and dishonesty. process, debate.
Conflicts of interest: personal,
Round table. Rol playing.
3. professional and financial. Favoritism. 1h
Debate.
Nepotism. Case study.
Bibliografic and Lab Research. Data
Discovery. Inquiry. Applications.
4. management. Responsible authorship 2h
Problem based learning.
of B. Sc. thesis. Publication ethics.
Power of Physics. The Ethics of
Invention. Technology and the Human Applications, guided discovering
5. 1h
Future. Responsible Conduct of process, debate.
Research.
Ethical dilemas in student day by day Round table and Rol Playing.
6. 2h
life. Guided discovering process.
Team working. Cooperation and
Applications, learning by doing.
7. collaboration. Unfairness. 1h
Galery tour.
Misconducting. Peers and profiteers.
Values and Compassion. Diversity.
8. Round table. Debate. 1h
Inclusion. Transparency.
Academic Integrity. Honesty and Applications, guided discovering
9. 1h
Dishonesty. Chating and Plagiarism. process, debate.
10 Responsibility. Whistle-blowing Debate. Delivering Projects. 2h

References
1. Readings from Science “What a massive database of retracted papers reveals about science publishing’s
‘death penalty’ By Jeffrey Brainard, Jia You Oct. 25, 2018: “A scientist’s fraudulent studies put patients at risk
By Adam Marcus, Retraction Watch”, “One publisher, more than 7000 retractions” By Alison McCook,
Retraction Watch
2. UAIC Charta, UAIC regulations and codes.
3. Handbook of Academic Integrity ed. T. Bretag (2016) Springer
4. D. Koepsell (2017) Scientific Integrity and Research Ethics. An Approach from the Ethos of Science,
Springer
5. T. Sikka (2019) Climate Technology, Gender, and Justice. The Standpoint of the Vulnerable. Springer
6. Practical Wisdom and Diversity Aligning Insights, Virtues and Values editors M. Stangel-Meseke, C. Boven,
G. Braun, A. Habisch, N. Scherle, F. Ihlenburg Springer (2019)
7. T. Bretag, M. Green, The Role of Virtue Ethics Principles in Academic Integrity. Breach Decision-Making
Published online (2014) Springer Science and Business Media Dordrecht, J. Acad. Ethics (2014) 12:165–177
8. E. Socaciu, C. Vică, E. Mihailov (2018) Etică şi integritate academică, Bucureşti, Editura Universităţii din
Bucureşti
9. European Textbook on Ethics in Research, Studies and reports (2010) coordinator Lino Paula European
Commission Documents
10. M. Brimble (2015) Why Students Cheat. An Exploration of the Motivators of Student Academic Dishonesty
in Higher Education in Handbook of Academic Integrity, edited by Tracey Ann Bretag, 1–14. Singapore
Springer
10. Evaluare
10.3 Pondere în
nota finală (%)
Course attendance,
10.4 Curs active participation to class Written paper 50%
activities
Seminar activity and rate of
10.5 Seminar/ Laborator Presentations 50%
participation
Obtaining the minimal grade 5 for each ongoing assessment.

29.09. 2019
Prof. univ.dr. Călțun Ovidiu Florin Prof.univ.dr. Călțun Ovidiu Florin

Prof. univ. dr. Baban Cristian Ioan
FIŞA DISCIPLINEI
2018/2019

2.1 Denumirea disciplinei Bazele opticii geometrice. Instrumente optice
Conf.univ.dr. Silviu-Octavian GURLUI
Conf.univ.dr. Florin BRÎNZĂ
2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Silviu-Octavian GURLUI
2.4 An de studiu I 2.5 Semestru I 2.6 Tip de evaluare E 2.7 Regimul discipinei* OB

Tutoriat
Examinări 10
Alte activităţi


4.1 De curriculum Cunostinte si notiuni de baza de fizica si optica
4.2 De competenţe Cunostinte si notiuni de baza de fizica si optica

sala cu 35 locuri, videoproiector, lumina artificiala, posibilitatea de
reglare a gradului de iluminare
5.2 De desfăşurare a seminarului/ Sala cu 35 locuri ; posibilitatea de reglare a gradului de iluminare.
laboratorului Studenţii vor desfasura activităţi individuale cu materialele din laborator.
C1.1 Identificarea conceptelor de bază proprii ştiinţelor aplicate.
C1.2 Explicarea structurii şi proprietatilor diferitelor tipuri de materiale utilizând teorii şi instrumente specifice
(scheme, modele matematice, fizice, chimice, biologice etc.).
C1.3 Implementarea de aplicaţii în practica din domeniul specializării, folosind fundamente teoretice ale
stiintelor aplicate.
C1.4 Descrierea metodelor de modelare a fenomenelor fizice folosind noţiuni şi teorii specifice modelării fizice
şi matematice.
C1.5 Explicarea şi interpretarea fenomenelor fizice şi operaţionalizarea conceptelor cheie pe baza utilizării
adecvate a aparaturii de laborator.
C1.6 Proiectarea de experimente şi planificarea utilizării de aparatură, de instrumente fizice şi informatice
folosind metode şi tehnici adecvate.
C1.7.Evaluarea critică a rezultatelor experimentului, inclusiv a gradului de incertitudine a rezultatelor
C1.8 Descrierea procedeelor, conceptelor şi fenomenelor care stau la baza metodelor instrumentale şi tehnicilor
de analiză şi măsură specifice.
C1.9 Întocmirea documentaţiei tehnologice de realizare a unui proiect.
transversale
Competenţe
Capacitatea de a căuta, prelucra şi analiza informaţii dintr-o varietate de surse bibliografice

Abilitatea de a lucra în echipă pentru a rezolva probleme experimentale şi tehnologice.

7.1 Obiectivul
C1. Utilizarea adecvată a fundamentelor teoretice ale ştiinţelor optice si inginereşti aplicate – 1 punct credit
general
C4. Utilizarea aparaturii standard de laborator de cercetare sau industriale pentru efectuarea de experimente de
cercetare – 2 puncte credit
C5. Utilizarea pentru activităţi de producţie, expertiză şi monitorizare a fundamentelor fmetodelor optice, a
metodelor şi instrumentelor specifice – 2 puncte credit
Utilizarea algoritmilor specifici pentru elaborarea unei metodologii de lucru care să permită parcurgerea
7.2 Obiectivele
etapelor necesare unui proces de investigare complet (realizarea de măsurători/calcule, prelucrare date,
specifice
interpretare etc)
- Analiza a datelor achiziţionate şi prelucrate în vederea aplicării corecte a metodelor şi criteriilor de alegere a
soluţiilor adecvate atingerii de performanţe.
- Întocmirea documentaţiei tehnologice de realizare a unei analize.
8. Conţinut
Observaţii
8.1 Curs Metode de predare (ore şi referinţe
bibliografice)
Expunere cu exemple
principalele caracteristici ale radiaţiilor optice din domeniile UV-
concrete problematizare,
1. VIS-IR ; fenomene specifice produse prin interacţiunea radiaţiilor 2h
descoperirea dirijată,
optice cu substanţa;
dezbaterea.
principiile de bază ale opticii geometrice, reflexia şi refracţia
undelor electrom., formulele lui Fresnel, starea de polarizare a
Expunere cu exemple
undelor reflectate şi transmise, legea lui Brewster, reflexia totală,
2. saltul de fază la reflexie, refractometre, fibre şi cabluri optice, 6h
polarizori în reflexie şi în transmisie, prisme cu reflexie totală,
dezbaterea.
studiul sistemelor optice în aproximaţia razelor paraxiale (dioptrul
sferic, condiţia Lagrange-Helmholtz de formare a imaginilor,
dioptrul plan, oglinzi sferice, oglinzi plane, lentile, sisteme optice
centrate (SOC) formate din două lentile, construcţie de imagini în
(SOC) folosind elementele cardinale, instrumente optice: lupa,
microscopul, luneta, aparate de proiecţie
Expunere cu exemple
Instrumente optice. Caracteristici generale. Limite de detective. concrete problematizare,
3. Senzori spectrali. Sisteme de inregistrare si prelucrare imagistica. descoperirea dirijată,
6h
dezbaterea.
substanţe dielectrice amorfe şi cristaline, tipuri de reţele cristaline,
propagarea radiaţiilor optice în substanţe dielectrice izotrope şi în
substanţe cristaline, dubla refracţie, prisme de polarizare,
Expunere cu exemple
anizotropia indusă, rotirea planului de polarizare, teoria lui Fresnel
4. a activităţii optice, substanţe optice active, difuzia radiaţiilor 4h
optice, absorbţia şi dispersia radiaţiilor optice, legea absorbţiei,
dezbaterea.
spectre de absorbţie, dispersia radiaţiilor optice, prisma optică,
aparate spectrale cu prismă, filtre de radiaţii optice, polarizori,
compensatoare de drum optic
coerenţa radiaţiilor optice, teoria interferenţei cu două fascicule de Expunere cu exemple
radiaţii, dispozitive interferenţiale, interferenţa pe lame subţiri, concrete problematizare,
5. aplicaţii ale interferenţei, interferometre, noţiuni de interferometrie, descoperirea dirijată,
4h
proprietăţile suprafeţelor acoperite cu straturi subţiri dezbaterea.
Expunere cu exemple
principiile fizice ale metodelor de analiză spectrală prin emisie şi concrete problematizare,
6. prin absorbţie atomic. descoperirea dirijată,
4h
dezbaterea.
Expunere cu exemple
Laseri in impulsuri si in unda continua folositi in oftalmologie concrete problematizare,
7. (ghidare, diagnoza, tratament) descoperirea dirijată,
2h
dezbaterea.
Bibliografie:
3. J. Ph. Perez, Optique. Fondements et applications, 5e edition, Collection Enseignement de la Physique, ed. Masson,
France, (1996)
4. J. Faget, L. Martin, Exercices et Problemes d’optique physique, 4e edition, Paris, ed. Vuibert, (1987)
5. M. Delibaş, Optică şi spectroscopie, Iaşi, (1999).
6. I. Iova, Elemente de optică aplicată, Bucureşti, (1977).
7. A. N. Zaidel, Tehnica şi practica spectroscopiei, Bucureşti, (1984).
8. Bârcă-Gălăţeanu, Introducere în spectroscopia experimentală, Buc., (1966).
Observaţii
8.2 Seminar / Laborator Metode de predare (ore şi referinţe
bibliografice)
Organizarea activităţii în laborator, norme de protecţia
muncii, prezentarea aparaturii frecvent utilizată în Experiment, prelucrarea individuală a
1. datelor, compararea rezultatelor, analiză.
2h
laborator: colimatorul, luneta, goniometrul, construcţia
de imagini în oglinzi şi lentile;
Determinarea distanţelor focale ale lentilelor Experiment, prelucrarea individuală a
2. convergente, divergente şi a sistemelor formate din două datelor, compararea rezultatelor, analiză. 2h
lentile;
Determinarea indicelui de refracţie al unei prisme Experiment, prelucrarea individuală a
3. datelor, compararea rezultatelor, analiză. 2h
optice prin metoda minimului de deviaţie;
Studiul spectroscopului. Trasarea curbei de dispersie şi Experiment, prelucrarea individuală a
determinarea lungimii de undă a unor radiaţii optice;
Determinarea indicelui de refracţie pentru lichide cu Experiment, prelucrarea individuală a
refractometrul Abbe şi determinarea refracţiei specifice;
Studiul microscopului. Determinarea indicelui de Experiment, prelucrarea individuală a
6. refracţie a unei lame de sticlă cu ajutorul microscopului datelor, compararea rezultatelor, analiză. 2h
cu şurub micrometric;
Studiul interferenţei luminii. Determinarea lungimii de Experiment, prelucrarea individuală a
undă a unei radiaţii optice cu ajutorul biprismei Fresnel;
Studiul substanţelor optic-active cu ajutorul Experiment, prelucrarea individuală a
polarimetrului circular
Fotometria. Determinarea intensităţii relative a unor Experiment, prelucrarea individuală a
surse luminoase;
Experiment, prelucrarea individuală a
10. Studiul legii de absorbţie Lambert-Beer datelor, compararea rezultatelor, analiză.
2h
2h
Analiza structurala bazata pe studiul spectrelor de
11. absorbtie in infrarosu. Spectrofotometre cu transformata datelor, compararea rezultatelor, analiză.
Fourier.

12 Aplicatii ale spectroscopiei laser: ablatia laser datelor, compararea rezultatelor, analiză.
2h
• Optica geometrică
• Starea de polarizare a luminii.
• Propagarea luminii în medii anizotrope
Exercitii si probleme de optica
13 • Intereferenţa radiaţiilor optice Aplicatii practice
4h
• Difracţia radiaţiilor optice
• Absorbţia şi dispersia luminii
• Emisia şi propagarea luminii
Bibliografie:
2. S. Gurlui, M. Delibas, Optica. Exercitii si probleme, editura Tehnopress, Iasi, (2005);
4. J. Ph. Perez, Optique. Fondements et applications, 5e edition, Collection Enseignement de la Physique, ed.
Masson, France, (1996)
5. J. Faget, L. Martin, Exercices et Problemes d’optique physique, 4e edition, Paris, ed. Vuibert, (1987)
6. M. Delibaş, Optică şi spectroscopie, Iaşi, (1999).
7. I. Iova, Elemente de optică aplicată, Bucureşti, (1977).
8. A. N. Zaidel, Tehnica şi practica spectroscopiei, Bucureşti, (1984).
9. Bârcă-Gălăţeanu, Introducere în spectroscopia experimentală, Buc., (1966).
9. Coroborarea conţinutului disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii, asociaţiilor profesionale şi

angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului
Disciplina se doreşte a fi o introducere in optica si spectroscopie si instrumentar optic utilizate in mod curent in
oftalmologie. Se parcug astfel principalele concepte, relații şi proprietăți din domeniu, într-o prezentare simplă din
punct de vedere didactic, punându-se accent pe materialele recente, evoluția cerințelor medicale si dimensiunea pieței.
Disciplina dezvoltă, astfel, capacitatea de raționament a studenților în domeniul opticii speciale utilizate in
oftalmologie, fiind capabili sa utilizeze cunoștințele acumulate in echipe multidisciplinare (compuse din medic,
cercetător, optometrist, reprezentant medical, specialist protezare etc).
10. Evaluare
10.3 Pondere în
nota finală (%)
70% Evaluare
10.4 Curs Examen scris finală curs /
probleme practice.
laborator
Urmarirea prin discutii directe
a pregătirii lucrărilor de 30% Evaluare
10.5 Seminar/ Laborator laborator. Inţelegerea corectă şi colocviu continuă laborator /
îndeplinierea finală a proiect
obiectivelor practice.
Elaborare proiect

29.09.2018 Conf.univ.dr. Silviu-Octavian GURLUI Conf.univ.dr. Silviu-Octavian GURLUI
Conf.univ.dr. Florin BRÎNZĂ

FIŞA DISCIPLINEI
2018/2019


2.1 Denumirea disciplinei Practică de specialitate
2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf dr Silviu GURLUI
2.4 An de studiu I 2.5 Semestru I 2.6 Tip de evaluare EVP 2.7 Regimul discipinei* OB

Tutoriat 13
Examinări 10
Alte activităţi ................................... -


4.1 De curriculum
4.2 De competenţe

laboratorului
C1. Utilizarea apaturii specifice de masuratoare a dioptriilor cristalinului natural al ochiului (auto-
profesionale
Competenţe
refractometru)
C2. Interpretarea masuratorilor efectuare cu aparatura specifica de masurare: auto-
refractometru sau auto-kerato-refractometru
C3. Stabilirea dioptriei finale prin corelarea masuratorilor electronice cu testele fizice efectuate
cu trusa de lentile de test si testele specifice.
CT1. Realizarea sarcinilor profesionale in mod eficient si responsabil cu respectarea legislatiei

transversale
Competenţe
deontologice specifice domeniului sub asistenta calificata

CT2. Aplicarea tehnicilor de munca eficienta in echipa multidisciplinara pe diverse paliere
ierarhice
CT3. Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor de comunicare, formare
profesionala asistata, atat in limba romana, cat si intr-o limba de circulatie internationala
1. Dezvoltarea capacitatii de utilizarea a aparaturii specifice cabinetelor de optica medicala

7.1 Obiectivul
(auto/autokerato-refractometru, trusa de lentile de test, proiectoare de teste sau panouri de test)

general
in vederea masurarii puterii dioptrice a cristalinului natural al ochiului.

(biomicroscop, oftalmoscop) in vederea efectuarii examenului de pol-anterior si a stabilirii unui
diagnostic
La finalizarea cu succes a acestei discipline, studenţii vor fi capabili să:

• Efectueze o masuratoare electronica a dioptriilor

• Sa utilizeze o trusa de lentile de test in corelatie cu o masuratoare electronica a dioptriilor in
vederea stabilrii dioptriei corecte a cristalinului natural al ochiului
• Sa utilizeze un biomicroscop sau oftalmoscop in vedere efectuarii examenului de pol-anterior si
stabilirea unui diagnostic
• Sa efectueze toate testele specifice de acomodare cu lentile corectoare aeriene in vederea
prescrierii unei retete de ochelari
• Sa efectueze toate testele specifice de acomodare cu lentile corectoare de contact in vederea
recomandarii lentilelor de contact
8. Conţinut
Observaţii
Metode de
predare
bibliografice)
Bibliografie
Observaţii
(ore şi
referinţe
bibliografice)
1. Instrumente de spectroscopie laser Discutii, activitate practica 6
2 Elemente de optica fizica Discutii, activitate practica 6
3 Pragul de sensibilitate. Intensitate luminoasa. Discutii, activitate practica 6
4 Imagistica oculara. Diagnoza Discutii, activitate practica 12
5 Determinarea dioptriei cristalinului natural al ochiului Discutii, activitate practica 6
Studiul auto-refractometrului si al auto-kerato-
6 Discutii, activitate practica 10
refractometrului
7 Instrumente oftalmologice / laseri Discutii, activitate practica 10
Bibliografie:
1. D. Costin: Oftalmologia - curs pentru studenţii Facultăţii de Medicină Stomatologica. Editura Apollonia,
I.S.B.N.973-9333-16-8, Iaşi-1999.
2. D. Costin, Sever Popa, Ion Cijevschi, Andreea Costin - Complicaţiile Oculare Induse de Diabetul Zaharat
– Editura Apollonia 2001, ISBN 973-9333-69-9.
3. Ion Cijevschi, Dănuţ Costin, Sever Popa – Elemente Practice de Examinare Clinico-Paraclinica în
Oftalmologie- Editura Apollonia 2001, ISBN 973-9333-68-0.
4. D. Costin, S.Popa, B.Sârgu – Chirurgia cristalinului. Tehnica facoemulsificarii. – Editura Iter Global Iaşi
2003, ISBN 973 – 99683 – 7 – 6.
7. M. Olteanu, B. Carstocea, Oftalmologie - Urgente, Ed. Did. si Ped., Buc. l985
9. Marieta Dumitrache, Compendiu de patologie oftalmologica, Editura: MEDICALA, 2015
10. Marieta Dumitrache, Boli oculare de urgenta, Editura: MEDICALA, 2016
11. Cernea Paul, Tratat de oftalmologie. Editia a 2-a, Editura: MEDICALA, 2002

Disciplina se doreşte a fi o insusire a activitatilor aplicative prin folosirea echipamentelor optice de diagnoza
si caracterizare specifice, tomografie OCT, etc. Se parcug concepte de baza, relații şi proprietăți din
domeniu, într-o prezentare simplă din punct de vedere didactic, punându-se accent pe tehnologii de optica
aplicata, elemente de spectroscopie si laser.
10. Evaluare
10.2 Metode de 10.3 Pondere în
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare
evaluare nota finală (%)
10.4 Curs
Notele acordate rapoartelor de
10.5 Seminar/
laboratorpe o tema data, predate de catre Rapoarte de laborator 100%
Laborator
student
Elaborare unui raport privind identificarea si utilizarea principalelor legi si principia fizice dintr-un context real,
interpretarea fizica a rezultatelor unor masuratori experimentale sau calcule teoretice, prin utilizarea unor
metode numerice sau statistice adecvate. Evaluarea critica a unui dispozitiv experimental de optica aplicata
pentru aplicarea unui model corespunzator unei situatii- problema date. Achizitia si prelucrarea de date,
modelarea unor fenomene fizice.

27.09.2018 Conf dr Silviu GURLUI

FIŞA DISCIPLINEI
2019/2020

2.1 Denumirea disciplinei Sisteme computerizate pentru optometrie
2.2 Titularul activităţilor de curs Conf.dr. Silviu Octavian GURLUI, Conf.dr. Ioan DUMITRU
2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf.dr. Silviu Octavian GURLUI, Conf.dr. Ioan DUMITRU
2.4 An de studiu II 2.5 Semestru I 2.6 Tip de evaluare E 2.7 Regimul discipinei* OP

Tutoriat 10
Examinări 6
Alte activităţi


Cunostiinte de baza in arhitectura calculatoarelor, elemente
4.1 De curriculum
de mecanica fizica si optica geometrica
4.2 De competenţe -
5.1 De desfăşurare a cursului -
5.2 De desfăşurare a seminarului/ Sală de laborator, dotată corespunzător:

laboratorului calculatoare, reţea, legătură la Internet
C1. Descrierea structurii şi a modului de funcţionare a sistemelor informatice.
C2. Explicarea rolului, funcţionalităţii şi utilităţii sistemelor informatice şi a sistemelor de
prelucrare şi gestiune a datelor în domeniul specializării.
profesionale
Competenţe
C3.Utilizarea componentelor software ale sistemelor informatice, folosind algoritimi,

protocoale, limbaje, structuri de date.
C4. Aprecierea caracteristicilor şi calităţii sistemelor informatice.
C5. Prelucrarea şi gestionarea datelor utilizând sisteme informatice dedicate.
C6. Evaluarea critică a rezultatelor experimentului, inclusiv a gradului de incertitudine a
rezultatelor experimentale obţinute.
CT1. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere

transversale
Competenţe
ierarhice.
CT2. Valorificarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
CT3. Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată in limba romana, cat si intr-o limba de circulaţie internațională

7.1 Obiectivul
Acumularea de cunostiinte de baza privind structura calculatoarelor si a componentelor si

general
aplicatiilor software necesare preluarii si procesarii datelor furnizate de echipamente utilizate

in optometrie.

7.2 Obiectivele
- identifice componentele sistemelor hardware necesare realizarii achizitiilor de date;

specifice
- prelucreze datele achizitionate folosind diferite componente software in optometrie;

- identificarea corecta si eliminarea eventualelor erori ce pot sa apara pe parcursul prelucrarii
datelor;
- realizarea de baze de date bazate pe infomatiile inregistrate si procesate;
- elaboreze rapoarte privind certitudinea datelor inregistrate/procesate.
8. Conţinut
Metode de Observaţii
Descrierea componentelor hardware necesare achizitiilor de date. Prelegere,
1. 4 ore
Resurse necesare dezbatere
Elementele principale ale unei retele de calculatoare locale. Metode Prelegere,
2. dezbatere 4 ore
si protocoale. Arhitectura retelei. Aplicatii in Ethernet si Inthernet.
Metode si tehnici de reprezentare vizuala. Descrierea platformelor Prelegere,
3. de procesare a datelor disponibile. Documentarea si construirea dezbatere 6 ore
modelelor in managementul vizualizarii datelor.
Aplicatii software utilizate in optometrie (Ocuco, Blink, IO Prelegere,
Practiceware, TotalMD, Status Orama, Integrity EMR for Eyes, dezbatere
4. 14 ore
IntelleChart). Descrierea generala a acestora. Inregistrarea,
prelucrarea si reprezentarea datelor.
Bibliografie
1. M. Kaschke, K.-H. Donnerhacke, M. S. Rill, Optical Devices in Ophthalmology and Optometry:
Technology, Design Principles, and Clinical Applications, WILEY-VCH Verlag GmbH & Co, 2014;
2. B. Bhattacharyya, D. Bhattacharya, Textbook of Visual Science and Clinical Optometry, Jaypee Bros.
Medical Publishers, 2009;
3. A.S. Tanenbaum, Computer Networks. Pearson Education, Inc., Prentice-Hall PTR. New Jersey 07458,
2003;
4. R.-L. Lupsa, Retele de calculatoare.Principii., Casa Cartii de Stiinta, 2008.
Observaţii
bibliografice)
Expunere specifică 2 ore
1. Identificarea si calculul erorilor
prelegerii academice
Activitate practica, 2 ore
Utilizarea tehnicilor moderne de achizitie a datelor in
2. achizitie date, calcul
optometrie
numeric
3. Reprezentarea vizuala a datelor numerice achizitie date, calcul
numeric
4. Crearea de baze de date achizitie date
5. Configurarea retelelor locate Ethernet achizitie date
6. Configurarea retelelor locale Internet achizitie date
Modul de lucru cu programele Open Source dedicate pentru Activitate practica, 2 ore
7. achizitie date
optometrie
Inregistrarea datelor folosind aplicatii software utilizate in Activitate practica,
8. achizitie date 4 ore
optometrie, disponibile in laboratoarele partenere
Prelucrarea datelor inregistrate si efectuarea de rapoarte Prelucrare date
9. 6 ore
privind parametrii analizati
Realizarea unei baze de date si statistici care sa includa Prelucrare date
10. 2 ore
rezultatele obtinute
Teste grila din
11. Evaluare finala laborator, Colocviu materia predata la 2 ore
laborator
Bibliografie:
1. A.S. Tanenbaum, Computer Networks. Pearson Education, Inc., Prentice-Hall PTR. New Jersey 07458,
2003;
Obiectivele disciplinei sunt în concordanta cu scopul planului de învăţământ, conform căruia se doreşte
perfecţionarea studentilor masteranzi in optometrie prin abordarea unor metode moderne de achizitie si
procesare a datelor cu ajutorul pachetelor software dedicate.
10. Evaluare
10.3 Pondere în
nota finală (%)
10.4 Curs Evaluare continuă şi finală Examen scris 70
10.5 Seminar/ Laborator Evaluare continuă şi finală Colocviu 30
Utilizarea aplicatiilor software necesare preluarii si procesarii datelor furnizate de echipamente utilizate in
optometrie

29.09.2019 Conf.dr. Silviu Octavian GURLUI, Conf.dr. Silviu Octavian GURLUI,
Conf.dr. Ioan DUMITRU Conf.dr. Ioan DUMITRU

FIŞA DISCIPLINEI
2018/2019

2.1 Denumirea disciplinei Laseri în oftalmologie
Lect.univ.dr. Cătălin AGHEORGHIESEI
Lect.univ.dr. Valentin POHOAŢĂ
Lect.univ.dr. Cătălin AGHEORGHIESEI
2.3 Titularul activităţilor de seminar
Lect.univ.dr. Valentin POHOAŢĂ
2.4 An de studiu I 2.5 Semestru II 2.6 Tip de evaluare E 2.7 Regimul discipinei* OB

Tutoriat 5
Examinări 4
Alte activităţi ...................................


4.1 De curriculum Noțiuni de optică, aparatură medicală; Optică fiziologică
4.2 De competenţe Abilități de utilizare a laserelor, utilizare software
5.1 De desfăşurare a cursului Pregătire sistematică săptămânală
5.2 De desfăşurare a seminarului/ Studierea bibliografiei și pregătirea individuală a lucrărilor de

laboratorului laborator
C1. Identificarea şi utilizarea adecvată a principalelor legi şi principii fizice într-un context dat.
C2. Efectuarea experimentelor de fizică, biofizică, fizică medicală şi evaluarea rezultatelor pe baza
modelelor teoretice.
C3. Aplicarea cunoştintelor din domeniul fizicii atât în situaţii concrete din domenii conexe, cât şi în
cadrul unor experimente, folosind aparatura standard de laborator.
Utilizarea de pachete software pentru analiza şi prelucrarea datelor experimentale în vederea
optimizării diagnosticului şi tratamentului medical. Utilizarea aparaturii standard de laborator de
cercetare sau industriale pentru efectuarea de experimente de cercetare.
C4. Interpretarea informaţiilor cu caracter fizico-medical şi transmiterea lor într-o formă coerentă şi
accesibilă.
C5. Abordarea interdisciplinară a unor teme din domeniul fizicii. Participarea în echipe
interdisciplinare (medici, fizicieni, biologici, chimişti) pentru stabilirea diagnosticului şi
tratamentului adecvat.
CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil cu respectarea legislației
deontologiei specifice domeniului sub asistenţă calificată.
transversale
Competenţe
CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere ierarhice.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă
eficientă în cadrul echipei.
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.

• Intelegerea principiilor de functionare ale laserilor si configuratia diferitelor tipuri de laseri
7.1 Obiectivul
• Insusirea de cunostinte privind interactia laserilor cu materia vie si aplicatii in medicina si

general
biologie
• Prezentarea de laseri si instalatii cu laseri legate de aplicatii medicale si de cercetare
7.2 Obiectivele

specifice
▪ Explice principiile de functionare ale laserilor

▪ Descrie efectele radiatiei laser asupra tesuturilor biologice
Analizeze propagarea radiatiei laser prin tesuturi, aplicatiile laserilor in medicina si biologie
8. Conţinut
Prelegerea, expunerea,
Laseri si aplicatii in medicina si observatia, explicatia,
1. 2 ore ([1])
biologie– Introducere in tematica demonstratia si dialog
permanent cu studentul
Absorbtia si emisia atomica. Relatiile observatia, explicatia, 2 ore ([2,6])
2.
dintre coeficientii lui Einstein demonstratia si dialog
Coeficientul de castig. Emisia stimulata observatia, explicatia,
3. 2 ore ([2,3,5,6])
si inversia de populatie. demonstratia si dialog
observatia, explicatia,
4. Rezonatori si conditia de stabilitate 2 ore ([4, 6, 7])
demonstratia si dialog
Proprietatile radiatiei laser. Moduri ale observatia, explicatia,
5. 2 ore ([6])
cavitatilor laser demonstratia si dialog
Mecanisme de largire a liniilor observatia, explicatia,
6. 2 ore ([2,6])
spectrale demonstratia si dialog
Optica tesuturilor. Propagarea luminii observatia, explicatia,
7. 2 ore ([1])
prin tesuturi demonstratia si dialog
8. Interactii laser-tesut 2 ore ([1])
9. Efecte fotochimice si fotomecanice 2 ore ([1])
10. Efecte fototermice 2 ore ([1])
Ablatia laser – Mecanisme si aplicatii. observatia, explicatia,
11. 2 ore ([1])
Ecuatia biocaldurii demonstratia si dialog
12. Efecte fotoablative 2 ore ([1])
Plasma produsa cu laserul. Litotritia observatia, explicatia,
13. 2 ore ([1])
laser demonstratia si dialog
14 Recapitulare
Bibliografie
Referinte: 1. Dan C. Dumitras, Biofotonica. Bazele fizice ale aplicatiilor laserilor in medicina si biologie, Ed.
All Educational, Bucuresti, 1999 :
2. Wolfgang Demtroeder, Laser Spectroscopy – Basic Concepts and Instrumentation, Springer – Verlag
Berlin Heidelberg
3. Gh.N.Singurel, Fizica laserilor, Ed. Univ. “Al.I.Cuza” – Iasi, 2001;
4. B.E.A. Saleh and M.C.Teich, Fundamental of Photonics, John Wiley and Sons, Inc., Hoboken, New
Jersey, 2007;
5.. Mitachi Strat si Georgeta Strat, „Spectroscopie si laseri“, Ed. Univ. „Al.I.Cuza“ – Iasi, 2001
6. Dan C. Dumitras, Tehnici laser si aplicatii, Ed. Univ. Buc., 2006
7. M.G.Delibas, Curs de Optica, Ed. Univ. “Al.I.Cuza”, Iasi, 2000
8.2 Seminar / Laborator Metode de predare Observaţii
Istoric. Tipuri de laser si domeniul de Expunerea, explicatia,
1. 2 ore ([1])
emisie demonstratia, dialog,
Scheme de principiu laser (cu 2, 3 si 4 Expunerea, explicatia,
2. 2 ore ([1, 2])
nivele) si regimuri de functionare laser demonstratia, dialog,
Expunerea, explicatia,
3. Mecanisme de excitatie a laserilor 2 ore ([1, 3])
demonstratia, dialog,
Laserul cu He-Ne. Functionarea pe mai
Prezentarea unor dispozitive
multe lungimi de unda. Aplicatiile
laser pentru tratamentul
4. laserului cu He-Ne in medicina si 2 ore ([1,3, 5])
medical si al altor aplicatii,
biologie
expunerea, explicatia, dialog
Laserul cu Nd:YAG. Aplicatii: ablatie
5. laser pentru tratamentul 2 ore ([1, 2, 5])
laser
medical si al altor aplicatii
Generarea de armonici superioare.
Elemente de optica neliniara. Laserul cu
6. laser pentru tratamentul 2 ore ([1,2])
Nd:YAG si armonicele sale
Diode laser. Principii de functionare si
aplicatii (prezentare teoretica si
7. laser pentru tratamentul 2 ore ([1, 2, 5])
practica). Aplicatii in medicina si biologie
Tratamentul cu laseri in balneologie
8. laser pentru tratamentul 2 ore ([4])
(cabinet medical particular)
Tratamente cu laseri in diverse aplicatii Prezentarea unor dispozitive
9. medicale (UMF – Facultatea de laser pentru tratamentul 2 ore ([4])
Bioinginerie) medical si al altor aplicatii
Tratamente cu laseri in dermatologie
10. laser pentru tratamentul 2 ore ([4])
(cabinet medical particular)
invatarea de catre studenti sa
Referate studenti privind o aplicatie
prezinte o aplicatie legata de
11. specifica a laserilor in medicina si 2 ore ([4,6])
disciplina folosind metode
biologie
moderne de prezentare
biologie
biologie
14. Colocviu scris
Bibliografie:
1. Dan C. Dumitras, Tehnici laser si aplicatii, Ed. Univ. Buc., 2006 ;
2. L.V.Tarasov, Laserii. Realitate si speranta, Ed. Tehnica, 1990 ;
3. Dan C. Dumitras, Laseri cu gaz, Ed. Acad. RSR., Bucuresti 1982
4. Dan C. Dumitras, Biofotonica. Bazele fizice ale aplicatiilor laserilor in medicina si biologie, Ed. All
Educational, Bucuresti, 1999 ;
5. B.E.A. Saleh and M.C.Teich, Fundamental of Photonics, John Wiley and Sons, Inc., Hoboken, New
Jersey, 2007;
6. Surse informaționale si resurse de comunicare și formare profesională asistata (portaluri, Internet, aplicații
software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba română, cât și într-o limbă de
circulație internațională

Evoluția aplicarii laserilor in medicina si biologie face extrem de interesant domeniul pentru fizicieni si
impune o înțelegere aprofundată a conceptelor legate de fizica laserilor si a aplicatiilor acestora in medicina
si biologie, dar si in domeniul de cercetare.
10. Evaluare
10.3 Pondere în
nota finală (%)
Corectitudinea tratarii
10.4 Curs subiectelor de teorie si a Examen 50%
aplicatiilor
Intelegerea corecta a
aplicatiilor laserilor in
10.5 Seminar/ Laborator Colocviu scris 50%
medicina si efectuarea unei
prezentari pe o tema data
Posesia unor cunostinte minime privind intelegerea conceptelor, teoriilor si metodelor de baza ale
domeniului si ale ariei de specializare precum si utilizarea lor adecvata in comunicarea profesionala;
Utilizarea cunostintelor de baza pentru elaborarea unei prezentari pe baza unei teme date legate de
aplicatiile laserilor in medicina si biologie.

28.09.2018 Lect.univ.dr. Cătălin AGHEORGHIESEI Lect.univ.dr. Cătălin AGHEORGHIESEI
Lect.univ.dr. Valentin POHOAŢĂ Lect.univ.dr. Valentin POHOAŢĂ

FIŞA DISCIPLINEI
2019/2020

2.1 Denumirea disciplinei Aparatura medicala pentru optometrie
Lect.univ.dr. Adeline-Camelia CIOCAN
2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Cătălin AGHEORGHIESEI
CS II Sorin TAŞCU
Lect.univ.dr. Adeline-Camelia CIOCAN
2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Cătălin AGHEORGHIESEI
CS II Sorin TAŞCU
2.4 An de studiu II 2.5 Semestru II 2.6 Tip de evaluare EVP 2.7 Regimul discipinei* OB

Tutoriat 5
Examinări 4
Alte activităţi ...................................


4.1 De curriculum Noțiuni de optică geometrică; Optică fiziologică
4.2 De competenţe Abilități de utilizare a aparaturii optice, utilizare software
5.1 De desfăşurare a cursului Pregătire sistematică săptămânală
5.2 De desfăşurare a seminarului/ Studierea bibliografiei și pregătirea individuală a lucrărilor

laboratorului de laborator
C1. Identificarea şi utilizarea adecvată a principalelor legi şi principii fizice într-un context dat.
C2. Efectuarea experimentelor de fizică, biofizică, fizică medicală şi evaluarea rezultatelor pe baza
modelelor teoretice.
C3. Aplicarea cunoştintelor din domeniul fizicii atât în situaţii concrete din domenii conexe, cât şi în
cadrul unor experimente, folosind aparatura standard de laborator.
Utilizarea de pachete software pentru analiza şi prelucrarea datelor experimentale în vederea
optimizării diagnosticului şi tratamentului medical. Utilizarea aparaturii standard de laborator de
cercetare sau industriale pentru efectuarea de experimente de cercetare.
C4. Interpretarea informaţiilor cu caracter fizico-medical şi transmiterea lor într-o formă coerentă şi
accesibilă.
C5. Abordarea interdisciplinară a unor teme din domeniul fizicii. Participarea în echipe
interdisciplinare (medici, fizicieni, biologici, chimişti) pentru stabilirea diagnosticului şi
tratamentului adecvat.
CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil cu respectarea legislației

deontologiei specifice domeniului sub asistenţă calificată.
transversale
Competenţe
CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere ierarhice.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă
eficientă în cadrul echipei.
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.

7.1 Obiectivul
general
Însușirea și aplicarea practică a cunoștințelor privind aparatura medicală utilizată în optometrie și a

tehnicilor de analiză optometrice.

▪ înţeleagă şi să aplice cunoştinţele privind conceptele de realizare a aparaturii medicale
optometrice;
▪ cunoască şi sa aplice cunoştinţele privind modul de funcționare a aparaturii prin metodele oferite
de tehnicile optometrice;
▪ aibă capabilitatea de a căuta, prelucra şi analiza informaţii dintr-o varietate de surse bibliografice
şi să întocmească un raport de cercetare (constatare);
▪ aibă idei noi privind protocoalele experimentale de analiză;
▪ posede abilitatea de a lucra în echipă pentru a rezolva probleme experimentale şi tehnologice;
▪ aibă capabilitatea să formuleze critici cu privire la stadiul actual din domeniu şi aceea de a
întrevedea direcţii noi de cercetare;
▪ iniţieze şi să administreze cu succes proiecte personale şi de grup;
▪ aibă determinare și perseverenţă în realizarea sarcinilor primite și a responsabilităţilor asumate.
8. Conţinut
Observaţii
8.1 Curs Metode de predare (ore şi referinţe
bibliografice)
prezentări + tabla, 2 ore
1. Introducere în aparatura medicală specifică optometriei
conversație euristică [1-3]
2. Principii și elemente de instrumetație în optometrie
3. Mărimi fizice și optometrice pentru aparatura optometrică
4. Surse de lumină folosite în optometrie
Elemente optice utilizate în aparatura medicală din prezentări + tabla, 2 ore
5.
laboratorul de optometrie conversație euristică [1-3]
Senzori. Ochiul și prelucrarea imaginilor. Utilizarea prezentări + tabla, 2 ore
6.
senzorilor în aparatura optică și optometrică. conversație euristică [1-3]
7. Instrumente optice simple: lupa, luneta, telescopul
8. Refractometre utilizate în optică și optometrie
9. Măsurători de indice de refracție
10. Măsurători de convergență, distanțe focale
12. Oftalmoscoape
13. Tehnici de prelucrare și adaptare a lentilelor progresive
Aparate pentru diagnosticarea și măsurarea parametrilor prezentări + tabla, 2 ore
14.
afecțiunilor oculare conversație euristică [1-3]
Bibliografie
Referinţe principale:
1. Optoelectronics; Cambridge University Press; 1 edition | June 15, 2002 | ISBN-10: 0521778131 | 450
pages | File type: PDF | 4.4 mb
2. Dumitras, C. Dan, Biofotonica, Ed. All, 2002.
3. S. Zamfira, D. Luca, M. Baritz, A. Cornea, M. Ulea, Optica tehnica, 1998.
Referinţe suplimentare:
4. http://www.olympusmicro.com/primer/java/index.html
5. http://spie.org/pdf/booklist.pdf
6. http://www.ptfe.gatech.edu/faculty/mohan/MSLAB-research-nanobiooptics.htm
7. http://www.ornl.gov/info/ornlreview/rev29_3/text/biosens.htm
Observaţii
bibliografice)
Introducere, prezentarea lucrărilor de laborator și a Lucrări practice, simulări 2 ore
1. [1-3]
aparaturii utilizate java, problematizare
Lentile, construcția de imagini prin lentile și sisteme de Lucrări practice, simulări 2 ore
2. [1-3]
lentile java, problematizare
Lucrări practice, simulări 2 ore
3. Instrumente optice: lupa, telescopul, luneta [1-3]
java, problematizare
Măsurarea indicelui de refracție a unui eșantion lamelar Lucrări practice, simulări 2 ore
4. [1-3]
gros java, problematizare
5. Refractometru, determinarea indicelui de refracție la [1-3]
6. Microscopul optic (descriere, funcționalitate) [1-3]
7. Utilizarea microscopului în optometrie [1-3]
8. Goniometrul optic. Aplicații în optometrie [1-3]
9. Oftalmoscopul [1-3]
Aparate medicale utilizate pentru diagnosticul defectelor Lucrări practice, simulări 2 ore
10. [1-3]
ochiului java, problematizare
Laserul cu He-Ne (prezentare teoretica si practica); 2. Lucrări practice, simulări 2 ore
11 [1-3]
Laserul cu excimeri (prezentare teoretica si practica) . java, problematizare
Laserul tunabil cu Ti: Safir. (prezentare teoretica si 2 ore
Lucrări practice, simulări
12. practica). Laserul cu semiconductori. Diode laser [1-3]
(prezentare teoretica si practica).
Aparate medicale pentru tratamentul defectelor și bolilor Lucrări practice, simulări 2 ore
13. [1-3]
ochiului java, problematizare
14. Colocviu problematizarea Colocviu
Bibliografie:
1. Optoelectronics; Cambridge University Press; 1 edition | June 15, 2002 | ISBN-10: 0521778131 | 450
pages | File type: PDF | 4.4 mb
2. Dumitras, C. Dan, Biofotonica, Ed. All, 2002.
3. S. Zamfira, D. Luca, M. Baritz, A. Cornea, M. Ulea, Optica tehnica, 1998.

Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu ceea ce se studiază în alte centre universitare din ţară şi
străinătate. Pentru adaptarea la cerinţele impuse de piaţa de muncă, conţinutul disciplinei a fost armonizat
cu cerinţele impuse de specificul învăţământului preuniversitar, al institutelor de cercetare şi al mediului de
afaceri.
10. Evaluare
10.3 Pondere în
nota finală (%)
Însușiirea noțiunilor privind
10.4 Curs aparatura medicală utilizată Examen scris 50%
în optometrie
Efectuarea tuturor lucrărilor
10.5 Seminar/ Laborator
practice
colocviu 50%
10.6 Standard minim de performanţă: Prezența la ore: parcurgerea tuturor temelor de laborator și întocmirea
raportului de laborator

30.09.2019 Lect.univ.dr. Adeline-Camelia CIOCAN Lect.univ.dr. Adeline-Camelia CIOCAN
Lect.univ.dr. Cătălin AGHEORGHIESEI Lect.univ.dr. Cătălin AGHEORGHIESEI
CS II Sorin TAŞCU CS II Sorin TAŞCU

FIŞA DISCIPLINEI
2018/2019


Proprietăţi optice ale materialelor
Optical Properties of the Materials
2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Valentin POHOAŢĂ
2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Valentin POHOAŢĂ
2.4 An de studiu I 2.5 Semestru II 2.6 Tip de evaluare E 2.7 Regimul discipinei* OB

Tutoriat 10
Examinări 4
Alte activităţi ...................................


4.1 De curriculum
4.2 De competenţe

Cursul este interactiv, cu material didactic exemplificativ
subiectului expus.
Prezenţa este obligatorie la lucrările practice. Studenţii vor
desfasura activităţi individuale sau in grup cu materialele din
laboratorului
laborator.
profesionale
Competenţe
C1. Descrie tehnologia de execuţie a lentilelor aeriene.

C2. Analizează tipurile de lentile aeriene si utilizarea acestora in instrumente optice.
transversale
Competenţe
CT1. Capacitatea de comunicare in ceea ce priveste domeniul; abilitatea de a realiza un raport

stiintific privind materiale pentru lentile si instrumente optice
CT2. Capacitatea de a colabora in echipa
CT3. Capacitatea de a realiza o cercetare bibliografica pe o tema stiintifica data

7.1 Obiectivul
Cunoaşterea noţiunilor fundamentale privind proprietatile optice ale materialelor utilizate la

general
construirea componentelor optice din instrumentele specializate;

7.2 Obiectivele

specifice
Descrie caracteristicile unui material optic dintr-o aplicaţie practică specifică;

Identifice proprietatile optice minimal impuse unei componente optice cu aplicatii practice.
8. Conţinut
Observaţii
Metode de
predare
bibliografice)
1. Materiale utilizate in dispozitive optice. Generalitati. 2 ore [1-5]
Reflexia, difuzia (imprastierea) radiaţiilor optice pe suprafeţe

2. 2 ore [1-5]
netede si rugoase.
Prelegere,
Spectrul de reflexie specific materialelor transparente si problematizare,
3. 2 ore [1-5]
opace. Reflectivitatea materialelor. exemplificare cu
Absorbţia radiaţiilor optice in materiale utilizate in dispozitive materiale
optice. Spectrul de absorbţie / transmisie. Conservarea didactice.
4. 4 ore [1-5]
energiei radiante in cazul suprapunerii fenomenelor de
reflexie, difuzie, absorbtie si transmisie.
Materiale fotocromatice (heliomate) cu transmisie variabila.
5. 2 ore [1-5]
Protecţie ultraviolet si infraroşu.
Polarizarea prin reflexie si transmisie. Filtre de polarizare si
6. 2 ore [1-5]
domenii de utilizare in aplicatii optice.
Filtre optice cromatice si interferentiale. Imbunatatirea
7. proprietarilor optice si mecanice prin acoperiri cu straturi 4 ore [1-5]
subtiri functionalizate (antireflex).
Masurarea propretatilor optice ale straturilor subtiri antireflex 2 ore [1-5]
8.
folosind spectrul de reflexie / transmisie.
Elipsometrie: Determinarea propretatilor optice ale straturilor 2 ore [1-5]
9.
subţiri prin măsurători elipsometrice.
Indicele de refractie, dispersia si aberaţia cromatica a 2 ore [1-5]
10.
materialelor optice. Marimea Abbe.
2 ore [1-5]
11. Materiale optic active si birefringente. Proprietati si aplicaţii.
Materiale avansate pentru aplicatii optice speciale, 2 ore [1-5]

12.
electrooptice, mecanice si pentru tehnologia comunicatiilor.
1. A. Vlahovici, Metode optice şi spectrale de analiză, Ed. Univ. Al. I. Cuza, Iaşi (2002)
2. Bazele opcicii, Valer Pop, ed. Universitatii Alexandru Ioan Cuza, 1988
3. Max Born and Emil Wolf, Principles of Otics, Pergamon Press, New York (1959)
4. The indispensable dispensing guide, The Eyecare Professional’s Dispensig Guide, 2end Eddition,
Optical laboratories Association, www.ola-labs.org
5. Ophthalmic Lenses, Ajay Kumar Bhootra, Published by Jitendar P Vij, Jaypee Brothers Medical
Publishers (P) Ltd, First Edition: 2009
Observaţii
(ore şi
referinţe
bibliografice)
Materiale folosite in instrumente optice specializate. Tipuri 2 ore [1-3]
1.
de sticla si materiale polimerice.
2 ore [1-3]
2. Măsurarea reflectivitatii materialelor netede si rugoase.
Măsurarea procentului de energie reflectata pentru materiale 2 ore [1-3]

3.
dielectrice transparente in domeniu 200-1100nm
2 ore [1-3]
4. Filtre optice. Măsurarea spectrului de reflexie / transmisie.
experiment didactic 2 ore [1-3]

5. Materiale fotocromatice. Spectrul de absorbţie UV. asistat, dezbatere,
problematizare,
2 ore [1-3]
6. Măsurarea culorilor. deducţie intuitiva.
2 ore [1-3]
7. Filtre de polarizare. Aplicaţii.
Măsurarea indicelui de refracţie pentru sticla / materiale

8. 2 ore [1-3]
polimerice
Măsurarea proprietarilor optice ale straturilor subţiri
(grosime, indice de refracţie si coeficient de absorbţie)
9. 6 ore [1-3]
folosind: spectrul de reflexie, spectrul de transmisie, metoda
elipsometrica.
10. Medii optic active. Rotaţia specifica. 2 ore [1-3]
10. Aplicaţii ale materialelor birefringente. 2 ore [1-3]
11. Colocviu 2 ore
Bibliografie:
1. Referate de laborator
2. A. Vlahovici, Metode optice şi spectrale de analiză, Ed. Univ. Al. I. Cuza, Iaşi (2002)
3. The indispensable dispensing guide, The Eyecare Professional’s Dispensig Guide, 2end Eddition,
Optical laboratories Association, www.ola-labs.org

Obiectivele si continutul cursului au fost selectate in acord cu asteptarile principalilor angajatori in domeniu
(mici companii si firme cu profil oftalmologic, firme de distributie de aparate optice pentru didactica, cercetare
stiintifica si cu profil medical) pentru a asigura sanse maxime de insertie profesionala.
10. Evaluare
10.3 Pondere în
nota finală (%)
probleme practice specifice
10.4 Curs Examen scris 50%
functionarii unui sistem
optic.
Implicare directa in
10.5 Seminar/ Laborator activitatea de laborator / Continua si colocviu 50%
seminar
Elaborare proiect

29.09.2018 Lect.univ.dr. Valentin POHOAŢĂ Lect.univ.dr. Valentin POHOAŢĂ

FIȘA DISCIPLINEI
2019/2020

2.1 Denumirea disciplinei Studiul afecțiunilor oftalmologice
2.2 Titularul activităților de curs Conf.univ.dr. Ion CIJEVSCHI
2.3 Titularul activităților de laborator Conf.univ.dr. Ion CIJEVSCHI
2.4 An de studiu II 2.5 Semestru II 2.6 Tip de evaluare E 2.7 Regimul discipinei* OB

Tutoriat
Examinări 6
Alte activități


Elemente siparticularităţi anatomo-fiziologice,
4.1 De curriculum diagnosticul şi evoluţia maladiilor oculare; principiile de
tratamentul şi profilaxia afecţiunilor oculare.
4.2 De competențe

laboratorului
profesionale
Competențe
transversale
Competențe

7.1 Obiectivul

general
oftalmologie

8. Conținut
Fiziologia vederii: optica geometrică, funcţiile
ochiului ca aparat optic, fotochimia vederii, electro-
1. 2 ore
fiziologia retinei, adaptarea la lumină şi intuneric, Expunerea
vederea în culori magistrală,
problematizare,
Explorarea acuităţii vizuale. Examenul refracţiei dialogul cu studenții
oculare. Examenul subiectiv şi obiectiv: skiascopia,
2. 2 ore
astigmometria, refractometria, keratometria,
autorefractometria computerizată
Examenul funcţional al retinei. Examenul radiologic
3. 2 ore
în Oftalmologie
Patologia anexelor globului ocular. Patologia
pleoapelor. Patologia aparatului lacrimal. Patologia
4. orbitei. Patologia conjunctivei. Patologia corneei. 2 ore
Patologia sclerei. Patologia uveei. Patologia
cristalinului
5. Pupila si Corpul vitros 2 ore
6 Patologia retinei, a nervului optic şi a papilei 2 ore
7 Tulburările vederii binoculare. 2 ore
8 Ochiul şi hemopatiile 2 ore
9 Manifestări oculare în bolile metabolice 2 ore

Patologia oculară şi sindroamele malformative
10 (anomalii ale feţei, craniului, sistemului nervos 2 ore
central, sindroame multiple cu participare oculară)
11 Ochiul şi alergia 2 ore
12 Aparatul vizual şi bolile sistemului nervos central 2 ore
13 Terapia locală oculară 2 ore
14 Traumatologia oculară 2 ore

Bibliografie
2. Ion Cijevschi, Dănuţ Costin, Sever Popa – Elemente Practice de Examinare Clinico-
Paraclinica în Oftalmologie- Editura Apollonia 2001, ISBN 973-9333-68-0.
3. D. Costin, S.Popa, B.Sârgu – Chirurgia cristalinului. Tehnica facoemulsificarii. – Editura
Iter Global Iaşi 2003, ISBN 973 – 99683 – 7 – 6.

Observații
Metode de (ore și
8.2 Laborator
predare referințe
bibliografice)
Interpretarea rezultatelor unui examen efectuat cu Programe de
1. TDM (tomodensitometrie) şi RMN (rezonanţă reprezentare si 2 ore
magnetică nucleară) în patologia oculară analiza a datelor.
2. Explorarea simţului cromatic 2 ore
3. Examenul vederii binoculare 2 ore
4. Fundul de ochi şi biomicroscopia fundului de ochi Problematizare, 2 ore

observația,
dialogul, explicația,
5. Examenul polului anterior la luminatul lateral demonstrația. 2 ore
Pregătirea
6. Examenul câmpului vizual aranjamentului 2 ore
experimental si a
Corectarea optică a ametropiilor: miopia, stategiei de lucru.
7. Activitate practică. 2 ore
hipermetropia, astigmatisme
Prelucrarea datelor
8. Skiascopia şi examenul subiectiv al refracţiei experimentale. 2 ore
Interpretare si
extrapolare
9. Astigmometria şi refractometria 2 ore
10. Examenul unei paralizii oculo-motorii 2 ore
11. Gonioscopia (glaucoame: primar, secundar) 2 ore

Interpretarea unei radiografii pentru localizarea
12 2 ore
corpilor străini intraoculari
13 Ecografia si electroretinografia 2 ore
14 Colocviu 2 ore
Bibliografie:
3. D. Costin, Danisia Haba, Anca Indrei - Aspecte Clinice, Imagistice şi Anatomopatologice întâlnite în
Patologia Orbitei. Editura “Gr. T. Popa” Iaşi 2007. ISBN: 9789737682161

Disciplina se doreşte a fi o introducere in domeniul afecțiunilor oftalmologice. Se parcug concepte de

baza, relații şi proprietăți din domeniu, într-o prezentare simplă din punct de vedere didactic, punându-se
accent pe materialele recente, evoluția cerințelor medicale, tratamente oculare,etc. Subiectele abordate sunt
consolidate prin aplicaţii de laborator, cu exemplificare explicită a elementelor cu caracter fizico-medical
(tehnici, aparatură, protocoale experimentale, interpretare de date etc.). Disciplina dezvoltă, astfel,
capacitatea de raționament a studenților în domeniul aparatului vizual, fiind capabili sa utilizeze cunoștințele
acumulate in echipe multidisciplinare (compuse din medic, cercetător, optometrist, reprezentant medical,
specialist protezare etc).
10. Evaluare
10.3 Pondere în
nota finală (%)
1. Notele acordate
10.5 Laborator 30%
de laborator final

28.09.2019 Conf.univ.dr. Ion CIJEVSCHI Conf.univ.dr. Ion CIJEVSCHI

FIȘA DISCIPLINEI
2018/2019

Urgențe și afecțiuni oftalmologice. Tratamente și
reabilitare ortoptice
2.2 Titularul activităților de curs Conf. univ. dr. CIJEVSCHI Ion
2.3 Titularul activităților de laborator Conf. univ. dr. CIJEVSCHI Ion
2.4 An de studiu I 2.5 Semestru II 2.6 Tip de evaluare EVP 2.7 Regimul discipinei* OB

Tutoriat 10
Examinări 2
Alte activități


Elemente si proceduri utilizate in tratamentul urgențelor și
4.1 De curriculum
afecțiunilor oftalmologice
4.2 De competențe

laboratorului
profesionale
Competențe
transversale
Competențe

7.1 Obiectivul

general
oftalmologie

8. Conținut
1. Afecțiuni inflamatorii ale ochiului 4 ore

Expunerea
Tratament si interventii chirurgicale in patologia magistrală,
2. problematizare, 2 ore
ochiului (Glaucom, Cataracta)
dialogul cu studenții
Definirea domeniului reabilitarii vizuale ca interfata
3. 2 ore
a afectiunilor cornice asociate cu dizabilitati
Diferentierea formelor functiei vizuale: vederea
4. 2 ore
scazuta, vederea utila, deficienta vizuala si orbire.
Mecanisme fiziopatologice privind degradarea
5. neurologica a vederii si metode de reabilitare a 2 ore
functiei vizuale (fizice, chimice, genice).
Dizabilitati. Dispozitive optice necesare
6 4 ore
imbunatatirii vederii.
Recuperarea functiei vizuale: tratament ortoptic
7 2 ore
(ambliopie) si utilizarea programelor IT.
Recuperarea functiei vizuale prin interventii
chirurgicale: chirurgia refractiva (cornee, cristalin),
8 4 ore
si chirurgia segmentului posterior (retina, coroida,
vitros).
Transplantul de cornee. Protezarea-metoda de
9 2 ore
recuperare
Utilizarea nanotehnologiei in oftalmologie-
nanodispozitive Lentile de contact, lentile
10 4 ore
intraoculare. Laseri in oftalmologie: terapeutici si
chirurgicali
Bibliografie
973-97907-3-9, Iaşi -1996.
2. Albert Jakobiec, s: Principles and Practice of Ophthalmology,Third Edition,Elsevier,2008


Global Iaşi 2003, ISBN 973 – 99683 – 7 – 6.

Observații
Metode de (ore și
8.2 Laborator
predare referințe
bibliografice)
Gonioscopia: principii,gonioscopia Programe de
1. 2 ore
indirecta,gonioscopia directa reprezentare si
Lampa cu fanta si lentilele indirecte.Lentilele de analiza a datelor.
2. 2 ore
contact pt examinarea retinei Problematizare,
Keratometre: modele ,principii de functionare, observația,
3. metode de examinare,metode de calcul ale puterii dialogul, 2 ore
dioptrice explicația,
Keratometria intraoperatorie.surse de eroare. demonstrația.
Aplicatii ale keratometriei:biometria,monitorizarea Pregătirea
4. aranjamentului 2 ore
progresiei bolii,chirurgia refractiva si lentilele de
contact (hard si soft). experimental si a
Microscopul specular: structura tehnica,principii de stategiei de lucru.
5. Activitate 2 ore
functionare, metode de examinare.
Ecogaful/dopplerul-tehnici ultrasonografice in practică.
6. oftalmologie:elemente fizice si instrumentatie, Prelucrarea 4 ore
datelor
tehnici,aplicatii clinice.
experimentale.
Tehnici de investigatii radiologice in oftalmologie: ct
7. Interpretare si 4 ore
si rmn.
extrapolare
Electrofiziologie oculara: electroretinograma,
8. 2 ore
electro oculograma, potentialele evocate(vep, vecp).
Tehnici imagistice: Fotografia digitala si
9. stereofotografia. Scanning laser ophthalmoscope 6 ore
(slo) Tomografia in coerenta optica (oct) si oct-a.
10. Lentile de contact, lentile intraoculare. 2 ore
Bibliografie:

973-97907-3-9, Iaşi -1996.


Global Iaşi 2003, ISBN 973 – 99683 – 7 – 6.


Disciplina se doreşte a fi o introducere in domeniul urgentelor și afecțiuni oftalmologice, a
echipamentelor utilizate pentru analiza si tratament. Se parcug concepte de baza, relații şi
proprietăți din domeniu, într-o prezentare simplă din punct de vedere didactic, punându-se accent pe
materialele recente, evoluția cerințelor medicale, tratamente oculare,etc. Subiectele abordate sunt
consolidate prin aplicaţii de laborator, cu exemplificare explicită a elementelor cu caracter fizico-medical
(tehnici, aparatură, protocoale experimentale, interpretare de date etc.). Disciplina dezvoltă, astfel,
capacitatea de raționament a studenților în domeniul afecțiuni oftalmologice , fiind capabili sa utilizeze
cunoștințele acumulate in echipe multidisciplinare (compuse din medic, cercetător, optometrist, reprezentant
medical, specialist protezare etc).
10. Evaluare
10.3 Pondere în
nota finală (%)
1. Notele acordate
10.5 Laborator 30%
de laborator final

27.09.2018 Conf. univ. dr. Ion Chijvschi Conf. univ. dr. Ion Cijevschi

FIŞA DISCIPLINEI
2018/2019


2.1 Denumirea disciplinei PRACTICĂ
2.2 Titularul activităţilor de curs -
2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf dr Silviu GURLUI
2.4 An de studiu I 2.5 Semestru II 2.6 Tip de evaluare EVP 2.7 Regimul discipinei* OB

Tutoriat 0
Examinări 10
Alte activităţi ................................... -


4.1 De curriculum
4.2 De competenţe

laboratorului
C1. Utilizarea aparaturii specifice de masuratoare a razei de curbura a corenei (keratometrie)

profesionale
Competenţe
C2. Utilizarea truselor de lentile de test pentru determinarea dioptriei cristalinului natural al
ochiului
C3. Utilizarea biomicroscopolui in vederea efectuarii examenului ocular de pol-anterior
CT1. Realizarea sarcinilor profesionale in mod eficient si responsabil cu respectarea legislatiei

transversale
Competenţe
deontologice specifice domeniului sub asistenta calificata

CT2. Aplicarea tehnicilor de munca eficienta in echipa multidisciplinara pe diverse paliere
ierarhice
CT3. Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor de comunicare, formare
profesionala asistata, atat in limba romana, cat si intr-o limba de circulatie internationala

7.1 Obiectivul
(auto/autokerato-refractometru, trusa de lentile de test, proiectoare de teste sau panouri de

test) in vederea masurarii puterii dioptrice a cristalinului natural al ochiului.
general
(biomicroscop, oftalmoscop) in vederea efectuarii examenului de pol-anterior si a stabilirii unui

diagnostic

• Efectueze o masuratoare electronica a dioptriilor
• Sa utilizeze o trusa de lentile de test in corelatie cu o masuratoare electronica a dioptriilor in

vederea stabilrii dioptriei corecte a cristalinului natural al ochiului
• Sa utilizeze un biomicroscop sau oftalmoscop in vedere efectuarii examenului de pol-anterior
si stabilirea unui diagnostic
• Sa efectueze toate testele specifice de acomodare cu lentile corectoare aeriene in vederea
prescrierii unei retete de ochelari
• Sa efectueze toate testele specifice de acomodare cu lentile corectoare de contact in vederea
recomandarii lentilelor de contact
8. Conţinut
Observaţii
Metode de
predare
bibliografice)
Bibliografie
Observaţii
(ore şi
referinţe
bibliografice)
1. Dispozitive optice necesare imbunatatirii vederii. Discutii, activitate practica 10
2 Recuperarea functiei vizuale. Metodologie Discutii, activitate practica 4
Utilizarea nanotehnologiei in oftalmologie-
3 nanodispozitive. Lentile de contact, lentile Discutii, activitate practica 4
intraoculare.
4 Tehnici imagistice OCT Discutii, activitate practica 10
5 Recuperarea functiei vizuale: tratament ortoptic si Discutii, activitate practica 8
utilizarea programelor IT.
6 Dispositivele optice utilizate in reabilitarea vizuala Discutii, activitate practica 10
7 Laseri in oftalmologie Discutii, activitate practica 10
Bibliografie:
3. D. Costin, S.Popa, B.Sârgu – Chirurgia cristalinului. Tehnica facoemulsificarii. – Editura Iter Global Iaşi
2003, ISBN 973 – 99683 – 7 – 6.
5. D. Costin, Sever Popa, Ion Cijevschi, Andreea Costin - Complicaţiile Oculare Induse de Diabetul Zaharat
– Editura Apollonia 2001, ISBN 973-9333-69-9.

Disciplina se doreşte a fi o insusire a activitatilor aplicative prin folosirea echipamentelor optice pentru
diagnoza si tratament. Se parcug concepte de baza, relații şi proprietăți din domeniu, într-o prezentare simplă
din punct de vedere didactic, punându-se accent pe tehnologii de optica aplicata, elemente de spectroscopie
si laser.
10. Evaluare
10.2 Metode de 10.3 Pondere în
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare
evaluare nota finală (%)
10.4 Curs
Notele acordate rapoartelor de
10.5 Seminar/
laboratorpe o tema data, predate de catre Rapoarte de laborator 100%
Laborator
student
Elaborare unui raport privind identificarea si utilizarea principalelor legi si principia fizice dintr-un context real,
interpretarea fizica a rezultatelor unor masuratori experimentale sau calcule teoretice, prin utilizarea unor
metode numerice sau statistice adecvate. Evaluarea critica a unui dispozitiv experimental de optica aplicata
pentru aplicarea unui model corespunzator unei situatii- problema date. Achizitia si prelucrarea de date,
modelarea unor fenomene fizice.

01.10.2018 Conf dr Silviu GURLUI

FIŞA DISCIPLINEI
2019/20120
1.2 Facultatea Fizică
1.3 Departamentul Fizică
1.4 Domeniul de studii Fizică
1.5 Ciclul de studii Master
1.6 Programul de studii / Calificarea Optică și optometrie

2.1 Denumirea disciplinei Imagistică medicală de rezonanță magnetică
2.2 Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Dan-Gheorghe DIMITRIU
2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Dan-Gheorghe DIMITRIU
2.4 An de studiu II 2.5 Semestru II 2.6 Tip de evaluare E 2.7 Regimul discipinei* OP

Tutoriat 14
Examinări 4
Alte activităţi ................................... 0


4.1 De curriculum
4.2 De competenţe

laboratorului
C1. Identificarea principalelor teme din rezonanța magnetică nucleară și din aplicațiile ei în medicină
C2. Formularea de ipoteze și modele legate de rezultatele obținute în cercetarea experimentală
profesionale
Competenţe
C3. Analiza critică a rezultatelor obținute din modelele/teoriile cunoscute

C4. Explicarea și interpretarea fenomenelor fizice și operaționalizara cu concepte-cheie pe baza
utilizării adecvate a dispozitivelor din laborator
C5. Evaluarea critică a rezultatelor experimentale obținute, inclusiv a gradului de incertitudine a
acestora
transversale
Competenţe
CT1. Identificarea rolului și responsabilităților ca membru al unei echipe; aplicarea tehnicilor de

comunicare și a lucrului eficient în echipă
CT2. Capitalizarea eficientă a resurselor și tehnicilor de învățare pentru dezvoltarea proprie

7.1 Obiectivul
general
Identificarea principalelor teme legate de resonanța magnetică nucleară și aplicațiile ei în medicină
La finalizarea cu succes a acestui curs, studenții trebuie să fie capabili să:

7.2 Obiectivele
▪ Formuleze ipoteze și modele asupra rezultatelor experimentale obținute

specifice
▪ Analizeze critic rezultatele obținute utilizând modelele/teoriile cunoscute

▪ Explice și să interpreteze fenomenele fizice și să opereze cu conceptele-cheie pe baza utilizării
adecvate a rezultatelor experimentale
▪ Evalueze critic rezultatele experimentale obținute, inclusiv gradul de incertitudine a acestora
8. Conţinut
Expunerea, demonstrația,
Spinul nuclear și momentul magnetic
conversația, discursul
1. nuclear. Structura hiperfină a spectrelor. 4 ore, [1-3]
universitar, analiza, sinteza,
Efectul Zeeman.
învățarea asistată de calculator
Metode de determinare a momentelor
magnetice nucleare: metoda Stern-
2. Gerlach și metodele de rezonanță 2 ore, [1-3]
magnetică nucleară (Rabi, Bloch și
Purcell)
Spectroscopia de rezonanță magnetică conversația, discursul
3. 4 ore, [1-3]
nucleară universitar, analiza, sinteza,
4. Magnetizarea țesuturilor biologice 2 ore, [1-3]
Imagistica de rezonanță magnetică. conversația, discursul
5. 2 ore, [1-3]
Dispozitive medicale universitar, analiza, sinteza,
Achiziția și reconstrucția imaginilor de
6. rezonanță magnetică. Caracteristicile 2 ore, [1-3]
spațiale ale imaginilor
Metode și protocoale de imagistică de conversația, discursul
7. 4 ore, [1-3]
rezonanță magnetică universitar, analiza, sinteza,
Imagistica funcțională de rezonanță conversația, discursul
8. 4 ore, [1-3]
magnetică universitar, analiza, sinteza,
Artefacte în imaginile de rezonanță conversația, discursul
9. 2 ore, [1-3]
magnetică universitar, analiza, sinteza,
Metode de protecție pe durata achiziției conversația, discursul
10. 2 ore, [1-3]
unei imagini de rezonanță magnetică universitar, analiza, sinteza,
Bibliografie
[1] D. G. Dimitriu – Rezonanța magnetică nucleară în medicină și biologie. Note de curs, Ed. PIM, Iași, 2008;
[2] J. B. Lambert, E. P. Mazzola – Nuclear magnetic resonance spectroscopy. An introduction to principles,
applications, and experimental methods, Pearson Education, Harlow, 2003;
[3] W. R. Hendee, E. Russel-Ritenour – Medical imaging physics, 4th ed., Wiley-Liss, New York, 2002.
Referinţe suplimentare:
[1] J. L. Markley, S. J. Opella (Eds.) – Biological NMR Spectroscopy, Oxford University Press, Oxford, 1997;
[2] C. Westbrook – Handbook of MRI Technique, 2nd ed., Blackwell Science, Oxford, 1999;
[3] R. B. Buxton – Introduction to Functional Magnetic Resonance Imaging – Principles and Techniques, 2nd
ed., Cambridge University Press, Cambridge, 2009.
8.2 Seminar / Laborator Metode de predare Observaţii

Determinarea experimentală a frecvenței
Experimentul, analiza, sinteza,
1. de rezonanță magnetică nucleară a 4 ore, [1-3]
hidrogenului din apă
Spectroscopia de rezonanță magnetică Experimentul, analiza, sinteza,
2. 4 ore, [1-3]
nucleară a etanolului învățarea asistată de calculator
Analiza structurală a unor molecule
complexe de interes biomedical prin Experimentul, analiza, sinteza,
3. 4 ore, [1-3]
spectroscopie de rezonanță magnetică învățarea asistată de calculator
nucleară
Imagistica de rezonanță magnetică a Experimentul, analiza, sinteza,
4. 4 ore, [1-3]
unor fantomuri învățarea asistată de calculator
Studiul influenței timpului de repetiție
Analiza, sinteza, simularea
(TR) și timpului până la ecou (TE) asupra
5. numerică, învățarea asistată de 4 ore, [1-3]
calității imaginilor de rezonanță
calculator
magnetică
Analiza unor imagini de rezonanță Analiza, sinteza, simularea
6. magnetică ce ilustrează diferite afecțiuni numerică, învățarea asistată de 4 ore, [1-3]
medicale calculator
Analiza sistemului cardiovascular uman
Experimentul, analiza, sinteza,
7. prin imagistică funcțională de rezonanță 4 ore, [1-3]
magnetică
Bibliografie
[1] E. Breitmaier – Structure Elucidation by NMR in Organic Chemistry – A Practical Guide, 3rd ed., John
Wiley & Sons, Chichester, 2002;
[2] M. Elmaoglu, A. Çelik – MRI Handbook – MR Physics, Patient Positioning, and Protocols, Springer, New
York, 2012;
[3] S. W. Atlas – MRI of the Brain and Spine, 3rd ed., on CD.

Conținutul disciplinei se coroborează perfect cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor
profesionale și angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului.
10. Evaluare
10.3 Pondere în
nota finală (%)
Gradul de asimilare a
10.4 Curs competențelor profesionale Examen scris și oral 75%
și transversale
Gradul de asimilare a
10.5 Seminar/ Laborator competențelor profesionale Colocviu de laborator 25%
și transversale
Rezolvarea independentă a unor probleme inginerești tipice, de complexitate medie. Preluarea și rezolvarea
de activități suport de cercetare. Proiectarea unui dispozitiv experimental pentru validarea unui model fizic
corespunzător unei probleme date.

20.09.2019 Conf.univ.dr. Dan-Gheorghe DIMITRIU Conf.univ.dr. Dan-Gheorghe DIMITRIU

Conf. univ. dr. Cristian Ioan BABAN

Fise Discipline Optica Optometrie

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Fise Discipline Optica Optometrie

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

FIŞA DISCIPLINEI

2. Date despre disciplină

3. Timpul total estimat (ore pe semestru şi activităţi didactice)

3.7 Total ore studiu individual 144

4. Precondiţii (dacă este cazul)

5. Condiţii (dacă este cazul)

7. Obiectivele disciplinei (din grila competenţelor specifice acumulate)

1. Utilizarea adecvată a fundamentelor teoretice ale ştiinţelor optice si inginereşti aplicate

2. Utilizarea aparaturii standard de laborator de cercetare sau industriale pentru efectuarea de

9. Coroborarea conţinutului disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii, asociaţiilor

Data completării Titular de curs Titular de laborator

Data avizării în departament Director de departament

2. Date despre disciplină

3. Timpul total estimat (ore pe semestru şi activităţi didactice)

3.7 Total ore studiu individual 130

4. Precondiţii (dacă este cazul)

5. Condiţii (dacă este cazul)

Capacitatea de a căuta, prelucra şi analiza informaţii dintr-o varietate de surse bibliografice

7. Obiectivele disciplinei (din grila competenţelor specifice acumulate)

Tehnici de diagnoza si caracterizare a Experiment, prelucrarea individuală 4h

Data completării Titular de curs Titular de seminar

Data avizării în departament Director de departament

2. Date despre disciplină

3. Timpul total estimat (ore pe semestru și activități didactice)

3.7 Total ore studiu individual 144

4. Precondiții (dacă este cazul)

5. Condiții (dacă este cazul)

5.1 De desfășurare a cursului

5.2 De desfășurare a seminarului/

7. Obiectivele disciplinei (din grila competențelor specifice acumulate)

1. Însușirea noțiunilor si caracteristicilor fundamentale ale instrumentelor utilizate in oftalmologie

2. Capacitatea de a aplica cunoștințele de Oftalmologie în situații practice

La finalizarea cu succes a acestei discipline, studenții vor fi capabili să:

1. Anatomia si fiziologia mediilor refractive oculare Expunerea

2. D. Costin: Oftalmologia - curs pentru studenţii Facultăţii de Medicină Stomatologica. Editura

5. D. Costin, S.Popa, B.Sârgu – Chirurgia cristalinului. Tehnica facoemulsificarii. – Editura Iter

6. D. Costin, Danisia Haba, Anca Indrei - Aspecte Clinice, Imagistice şi Anatomopatologice

2. M. Olteanu, Tratat de Oftalmologie, Ed. Med., Buc. l989

3. D. Costin: Diagnosticul afecţiunilor cailor optice-concepţii şi principii. Editura BIT, I.S.B.N.

4. D. Costin: Oftalmologia - curs pentru studenţii Facultăţii de Medicină Stomatologica. Editura

6. D. Costin, S.Popa, B.Sârgu – Chirurgia cristalinului. Tehnica facoemulsificarii. – Editura Iter

7. D. Costin, Danisia Haba, Anca Indrei - Aspecte Clinice, Imagistice şi Anatomopatologice

8. M. Yanoff, J. Duker, Ophtalmology, Mosby, London 1999

9. Coroborarea conţinutului disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii, asociaţiilor

Data completării Titular de curs Titular de laborator

Data avizării în departament Director de departament

2. Date despre disciplină

3. Timpul total estimat (ore pe semestru şi activităţi didactice)

3.7 Total ore studiu individual 72

4. Precondiţii (dacă este cazul)

5. Condiţii (dacă este cazul)

5.1 De desfăşurare a cursului Board, projector, computers, Internet conexion

5.2 De desfăşurare a seminarului/

numerical modeling) in the study of Physics.

7. Obiectivele disciplinei (din grila competenţelor specifice acumulate)

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

10 Responsibility. Whistle-blowing Debate. Delivering Projects. 2h

Obtaining the minimal grade 5 for each ongoing assessment.

Data completării Titular de curs Titular de seminar

Data avizării în departament Director de departament

2. Date despre disciplină

3. Timpul total estimat (ore pe semestru şi activităţi didactice)

3.7 Total ore studiu individual 119