MINISTERUL EDUCAȚIEI și CERCETĂRII al REPUBLICII MOLDOVA

DIRECȚIA GENERALĂ EDUCAȚIE IALOVENI

LICEUL TEORETIC ȚIPALA

Aprobat: Coordonat:
Directorul Liceului, Ghețiu Maria Director-adjunct Popa Nadejda
_____________ 2022 ________________ 2022

ORARUL DE ORGANIZARE
A ACTIVITĂȚILOR FUNCȚIEI DE DIRIGINTE
Pentru anul de studii 2022/2023
CLASA VIII-a ,,B,,

Nr./o OBIECTIVE DE REFERINȚĂ
1. Formarea la elevi a
judecăților de valoare în
calitate de cetățeni ai R.
Moldova privind aspirațiile
spre o lume nouă.
2. Cunoașterea regulamentului
intern al liceului.
3. Formarea unui regim optim
pentru realizarea sarcinilor
propuse.
4. Consiliere cu părinții despre
unele probleme de interes
comun.
5. Utilizarea corectă a
vestimentației. Legătura
dintre modă și sănătate.
SEMESTRUL I
UNITĂȚI DE CONȚINUTURI DATA OBSERVAȚII
MOLDOVA EUROPEANĂ
01.09 Prima oră de dirigenție.
(Tematică).
Regulamentul intern al Oră organizatorică
școlii. Reguli de igienă 01.09
personală.Regulile de
circulație rutieră.
Traseul personal de
dezvoltare pentru noul an 06.09
școlar.
Relațiile dintre copii și Ședință organizatorică cu
părinți. Succesele și erorile 13.09 părinții- 10. 09
anului precedent.
Moda și sănătatea. Ținuta
vestimentară în diferite
situații. 20.10
 6. Cunoașterea cu fenomenul
de suicid. Cauzele acestui
fenomen. Măsuri carea ar
rezolva problema în cauză.
7. Formarea responsabilității de Să respectăm munca
păstrare a bunului obștesc.
Conștientizarea fenomenului
de voluntariat.
8.
Determinarea manifestărilor
comportmentale ce denotă
prezența stimei de sine
pozitivă/ negativă.Identificarea
factorilor care o determină
9.
Să formăm la elevi simțul
toleranței unu față de altul.
Determinarea riscurilor
asociate cu pierderea locului
10
de muncă. Munca la negru.
Viața este comoara ce-a
mai de preț a fiecărui om.
27.09
oamenilor din jur. 04.10
11.10
Aspirațiile personale ale
fiecărui copil. Evoluția
personală.
18.10
Bullyingul. Să ne acceptăm
așa cum suntem.
Adunare de părinți:Rolurile-
cheie ale părinților în
25.10 educație.
Antitrafic. Dreptul la o

11. Dezvoltarea la elevi a
dragostei și respectului față
de tot ce ne înconjoară
(natură, roadele muncii,
munca oamenilor).
viață decentă.
,,TOAMNA DE AUR,,
Participarea clasei la
măsura extrașcolară prin 27.10
organizarea unei expoziții
de toamnă.

12. Stabilirea riscurilor asociate Siguranța ONLINE

cu cunoștița cu persoane 08.11
necunoscute pe rețelele de
socializare.

13. Cunoașterea factorilor Să creștem fără violență.

constructivi și distructivi în 15.11
relația cu cei din jur.

14. Discuție despre necesitatea Succesul școlar – rezultatul

liniștei și ordinii pe parcursul unui climat normal de 22.11
desfășurării lecțiilor. muncă.

15 Cunoașterea elevilor cu
 modul de prevenire a
infectării cu SIDA. Căile de
trasmitere a virusului.
16. Să conștientizeze necesitatea
respectării unui regim de
muncă pe tot parcursul
anului (și în zilele de
odihnă).
Analiza rezultatelor școlare
17. până la moment. Depunerea
unui efort mai sporit pentru
schimbarea situației spre
bine.
Educarea atitudinii de
18. respect și mândrie față de
tradițiile și obiceiurile
străbune.
19. Determinarea cauzelor
obținerii notelor mici la
HIV-SIDA problema
secolului. Dreptul la viață a 29.11
persoanelor infectate.
Elevul și regimul lui de
muncă. 06.12
Rezultate și erori. Să
reparăm situația până la 13.12
finele semestrului I.
Obiceiurile populare și
tradiții de iarnă – 20.12
patrimoniul nostru
național.
SEMESTRUL II
Succesului școlar.
Rezervele pentru a obține
 anumite obiecte. Soluții rezultate mai bune. 10.01
pentru rezolvarea
problemelor apărute.

20. Fomarea la elevi a Autoevaluarea. Rezultatele

sentimentului de încredera concursurilor școlare din 17.01
în propriile puteri. incinta liceului .
21. Să educe dragostea de Locuri dragi inimii. Modul
școala natală, stima și de organizare a întâlnirilor 24.01
respectul față de profesori și cu absolvenții.
colegi.
22. A cunoaște care este Ziua Europeană a
impactul calculatorului Siguranșei ONLINE. Timpul
pentru sănătatea copiilor. petrecut la calculator. 31.0

Să conștientizeze rolul Casa familiei mele – scutul

familiei în sicietate și în meu susținerea mea. 07.02
23. viața fiecărui om.

Atragerea elevilor în Mărțișor în suflet, Mărțișor

la piept. – tradiție și obicei 14.02
24. participarea confecționării
mărțișoarelor. Participarea la a poporului moldav –
recunoscut peste hotare.
 expoziția de mărțișoare în
25. școală. 21.02
Profesii care ademenesc –
Convorbire cu părinții despre realitate și iluzii. Adunare cu
perspectivele absolvenților părinții:,,Cunoașterea de
treptei gimnaziale. sine.Formarea încrederii de
sine.,,
26. Să cunoască consătenii care TRANSNISTRIA – lacrima
au participat la conflictul de mea (comemorarea 01.03
pe Nistru. Problema la etapa consătenilor participanți la
actuală. conflictul de pe Nistru ).

27. Să conștientizeze rolul Telefonul mobil – necesitate

telefonului mobil în lumea și dependență. 06.03
contemporană. Dauna
folosirii unui timp
îndelungat.
28. Să ințeleagă importanța Un arbore pentru dăinuirea
protejării mediului ambiant, noastră. 13.03
necesitatea implicării în
procesul de înverzire a
localității, plaiului natal.
29. Să conștientizeze importanța Alimentația sănătoasă.
unei alimentații corecte Importanța alimentelor 29.03
pentru sănătatea unui pentru dezvoltarea
 preadolescent. Obezitatea. organismului în creștere.
Eronexia.
30 05.04
Necesitatea susținerii Comportament în cazuri
colegilor, prietenilor în cazul excepționale.
când se află în dificultate.
31.
12.04
Eu voi reuși
Convorbire cu elevii care au
note joase la ănvățătură.
32. Importanța Drapelului de 27 aprilie – ziua Drapelului Adunare cu
Stat pentru o țară. Simbolica de Stat (tricolorul) 25.04 părinții:,,Conflictul în
de stat a țării noastre. familie,,

33. Semnificația zilei Europei. 9 mai – Ziua Europei.

Uniunea Europeană. 02.05
Simbolica UE. Prioritățile
țărilor membre a UE.
34. Cunoașterea locurolor Să ne cunoaștem plaiul
pitorești a țării. natal. Excursie la 15.05
mănăstirea HÂNCU și
CODRII MOLDOVEI.
35. Pregătirea clasei de studiu
pentru noul an școlar.
Implicarea elevilor la
reparația curentă.
Analiza rezultatelor obținute
36. la finele anului școlar.
Carențele existente.
Lichidarea lor.
Bunul obștesc – păstrarea, 22.05
restabilirea,folosirea Adunare cu părinții.
corectă. Discuție despre
aducerea în ordine a clasei
de studii.
Rezultate și erori. Bilanțul 24.05
anului de studii 2021/2022