Junior Cycle English Fiction Dna. R.

Jones

Greutatea apei de
Sarah Crossan

BROȘURĂ DE REVIZUIRE
Domenii de revizuire:
◦ Intriga
◦ Teme și aspecte-cheie
◦ Cuvinte cheie
◦ Caractere
◦ Momente cheie
◦ Stilul scriitorului
◦ Comparativ (comparând cu "Despre
șoareci și oameni")
1
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

Greutatea apei - Blurb

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
______________________________________ 2
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

Scrieți câteva propoziții scurte despre următoarele

teme / probleme care apar în roman:
• Alienare
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

• Abandon
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

• Prietenie
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

• Majoratul
________________________________________________
________________________________________________

3
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

• Singurătate
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

• Relaţii
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

4
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

CUVINTE CHEIE – EVIDENȚIAȚI-LE PE CELE PE

CARE TREBUIE SĂ LE ÎNVĂȚAȚI

• Alienat – pentru a face pe cineva să se simtă izolat / lăsat pe

dinafară
• Abandonul – actul de a fi abandonat
• Xenofobia - dispreț sau prejudecăți împotriva persoanelor
din alte țări
• Prejudecăți rasiale – o antipatie față de oamenii de altă rasă
(acest lucru afectează Kanoro)
• Segregarea – a fi separat
• Forma poetică – stilul poetic în care este scris romanul
• Punctul de criză / punctul culminant - punctul dintr-un roman în
care are loc o schimbare, această schimbare poate fi
pozitivă, negativă sau o combinație a ambelor
• Rezoluție – atunci când complotul ajunge la final și capetele
pierdute sunt legate (deși acest lucru nu este întotdeauna
cazul și unele rezoluții oferă mai multă închidere decât
altele)
• Norme sociale - regulile de comportament care sunt
considerate acceptabile într-un grup sau societate

5
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

• Conformitate – respectarea acestor reguli / acționarea acestor

comportamente pentru a se "integra"
• Inferior – a fi mai puțin decât altcineva în rang sau statut /
nu suficient de bun
• Superior – a fi deasupra altcuiva în rang sau statut / mai bun
decât
• Emigrați – pentru a părăsi țara de origine și a vă stabili
reședința în altă țară
• Metamorfoza – să se transforme în ceva diferit

6
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

Studierea protagonistului: Protagonistul este personajul principal

din roman, cunoscut și sub numele de erou (dacă este bărbat) sau
eroină (femeie)

Verificare: Va trebui să puteți discuta, în detaliu, următoarele:

 Cine este protagonistul și ce vrea el/ea?
 Cum i-ai descrie pe ei și personalitatea lor? Găsiți citate cheie și
adjective pentru a vă ajuta să vorbiți despre ele. Fii capabil să te
referi la lucrurile pe care le-au făcut și la ceea ce ne spun aceste
momente despre ei.
 Care este atitudinea lor față de lucrurile care se întâmplă în jurul
lor?
 Experimentează o schimbare de vreun fel de la deschidere la
rezoluție?
 Cum reacționează la alte personaje din roman? Ce spune asta
despre ei? Relațiile lor sunt complicate sau simple?

7
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

Adjective pentru a descrie Kasienka.

• Puternic
• Liniștit
• Timid
• Stabilit
• Pacient
• Curajos
• Pasionat
• Talentat
• Amabil/ grijuliu
Scrieți orice alte adjective la care vă puteți gândi în cloud:

8
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

Cine este Kasienka și ce vrea ea?

 Kasienka este o fată poloneză de 13 ani care a fost forțată să se
mute din casa ei din Polonia, lăsând în urmă prietenii, bunica
iubită și viața pe care o cunoștea. Ea a fost târâtă la Coventry de
mama ei în căutarea tatălui ei care i-a abandonat.
 La început, Kasienka pur și simplu nu vrea să fie acolo, dar pe
măsură ce romanul progresează, aflăm că tânjește după
acceptarea de către colegii ei englezi. Ea dorește să se elibereze
de singurătatea paralizantă și alienarea pe care le
experimentează pentru că este "o poloneză în Coventry".

De ce Kasienka este un personaj

plăcut/admirabil:

 Unul dintre primele lucruri care m-au frapat la Kasienka este

natura ei grijulie. La începutul romanului, ea urăște în mod clar
ideea de a fi în Anglia și crede că căutarea mamei pentru Tata
este inutilă. Cu toate acestea, ea nu-și provoacă mama pentru că
poate vedea că singurul lucru de care mama se agață este
speranța. În ciuda dezgustului Kasienkăi față de patul închiriat
de mama, ea își păstrează gândurile pentru sine: "Ceea ce vreau
să spun este / Nu putem trăi aici".

 Un alt lucru pe care îl admir la Kasienka este puterea ei. În ciuda

faptului că a fost pusă într-o clasă "cu copii de 11 ani" și
segregată, împreună cu ceilalți studenți străini, din cauza
"englezei stricate", ea rămâne puternică și nu renunță.
Majoritatea oamenilor aflați în această situație s-ar lupta cu
adevărat, iar Kasienka o face, vedem acest lucru când citește

9
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

"The Bell Jar" de Sylvia Plath și se gândește la "predare". În

cele din urmă, însă, determinarea ei dă roade atunci când își
descoperă talentul pentru înot, își ia un iubit și se stabilește în
noua ei casă.

 Kasienka este inteligentă și matură și chiar o admir pentru asta.

Este perspicace și nu este naivă față de lumea din jurul ei. Ea
înțelege că Clair este doar un bătăuș fără prieteni adevărați și că,
în cele din urmă, popularitatea este singuratică și mizerabilă,
deoarece totul este fals. Ea spune: "Este un dans pentru
popularitate / schimbul de locuri în fiecare zi", dezvăluind că nu
vrea să se implice pentru că rămâne sinceră cu ea însăși.

Cum ai descrie atitudinea Kasienka?

 În ciuda luptelor ei, Kasienka are o atitudine foarte matură. Nu
reacționează irațional la lucruri. Vedem acest lucru de la
început, când mama o aduce pentru prima dată în apartament.
Tânjește să țipe la mama și să-i spună că nu pot trăi în condiții
atât de mizerabile, dar este conștientă că mama face tot posibilul
și că nu au bani să facă alegeri mai bune. Acest lucru m-a făcut
să o admir pentru că este neobișnuit ca o fată de 13 ani să fie atât
de matură și echilibrată și să nu se plângă.
 Un alt exemplu care transmite maturitatea Kasienkăi este
răspunsul ei la agresiunea lui Clair. Ea nu ripostează și, deși
simte că nu este în măsură să facă acest lucru, nu reacționează la
comentariile urâte ale lui Clair (de exemplu, când o întreabă
dacă este lesbiană). În timp ce unii oameni ar putea crede că
acest lucru transmite frică sau slăbiciune, poate sugerează că
Kasienka este prea inteligentă pentru a reacționa. Vedem acest
lucru mai târziu în roman, când îi cere sfatul lui Kanaro și se
gândește mult și bine la modul în care se va răzbuna. Decizia ei
de a se răzbuna pe Clair dovedind pur și simplu că este o
înotătoare mai bună decât ea la evenimentul de la Londra se
10
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

dovedește a fi una matură. O înfurie pe Clair pentru că, pentru

prima dată, Kasienka se află într-o poziție superioară și, când
Kasienka îi spune "Pentru o dată, de ce nu te enervezi", îi
dovedește lui Clair că nu are nevoie de aprobarea ei, punând
astfel capăt puterii sale asupra ei.
 Cu toate acestea, uneori atitudinea lui Kasienka poate părea
oarecum defetistă. Când este plasată în clasă sub grupa ei de
vârstă, cu copii de 11 ani, pare să accepte acest lucru. Deși se
plânge: "Nu citesc bine/ în engleză/ asta e tot ce nu pot face", ea
nu încearcă să-și argumenteze cazul, chiar și atunci când engleza
ei se îmbunătățește. Poate că nesiguranța ei față de bariera
lingvistică o împiedică să facă acest lucru, dar nu pot să nu mă
gândesc că ar fi trebuit să încerce mai mult de la început să-i
arate profesorului ei că nu are "nevoi speciale" pentru că este
străină. În schimb, așteaptă ca profesorul să-și dea seama de
greșeala ei, ceea ce m-a frustrat ușor.

11
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

12
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

Relația dintre Kasienka

și Mama

13
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

Câteva puncte
suplimentare de luat în
considerare ...
◦ Mama este egoistă pentru că a târât-o pe Kasienka cu ea în
Anglia în speranțe false, dar poate crede cu adevărat că le poate
crea o viață mai bună.
◦ În ciuda faptului că mama este adultul din relație, Kasienka
ajunge să adopte acest rol, deoarece mama nu reușește să facă
față abandonului și pierderii pe care le simte. Mama se bazează
pe Kasienka pentru a fi "fata ei bună" și pentru a nu-și pune la
îndoială acțiunile, iar Kasienka este ascultătoare în cea mai mare
parte, distribuind pliante atunci când merg în căutarea lui Tata,
acționând ca un "dicționar uman" pentru mama și internalizând
propriile sentimente de deznădejde și milă pentru a o proteja pe
mama.
◦ În ciuda diferențelor dintre ei, mama și Kasienka au nevoie una
de cealaltă, iar Kasienka este extrem de loială mamei sale. Ea
refuză oferta lui Melanie de a merge să locuiască cu ea, Tata și
Briony, sora ei vitregă, pentru că nu putea să-i facă asta mamei
ei. Putem vedea că Kasienka are nevoie și de mama ei, deoarece
atunci când mama nu este bine și "zdrobită", Kasienka încearcă
cu disperare să o salveze și vrea să o facă fericită, își face griji
pentru ea, deoarece "uneori este atât de tăcută" încât Kasienka
verifică "pentru a vedea dacă a murit de durere de inimă".
◦ În cele din urmă, ne dăm seama cât de puternică este Kasienka și
că mama are nevoie ca Kasienka să fie puternică, astfel încât să
poată depăși durerea inimii și să meargă mai departe. Poate că
Kasienka este cea care o învață pe mama cum să fie puternică.

14
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

15
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

Citatele mele cheie

16
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

NU UITAȚI SĂ NOTAȚI CINE SPUNE CE ȘI CÂND A SPUS!

17
Junior Cycle English Fiction Dna. R. Jones

NOTE PRIVIND STRUCTURA NARATIVĂ

ȘI STILUL SCRIITORULUI

Structura narativă:
• Romanul este povestit la persoana întâi, din punctul de
vedere al protagonistei, Kasienka. Acest lucru permite
cititorului să vadă evenimentele care se desfășoară din
perspectiva Kasienkăi și să experimenteze lucrurile cu
ea, oferindu-ne o perspectivă directă asupra experiențelor
sale emoționale. Ajungem să simpatizăm cu Kasienka și,
în unele cazuri, empatizăm cu experiențele ei.

Stilul scriitorului:
• Romanul este scris mai degrabă în formă poetică decât în
proză tradițională. Este povestită într-o serie de episoade
scurte care sunt aproape ca extrase de jurnal sub formă
de poezii.
• Acest lucru permite prozei să fie bogată în imagini,
metafore și simbolism.
• Stilul scriitorului este unic, deoarece romanul se citește
mai degrabă ca o serie de priveliști, sunete și sentimente
decât ca o poveste tradițională spusă într-o proză densă.

18