_____________________ TEST DE EVALUARE C.L.R.

-Unitatea ,,În lumea cunoaşterii” ________

I. Citeşte cu atenţie textul de mai jos şi rezolvă cerinţele:
Locul cel mai bun
de Victor Sivetidis
Sandu şi Florin plecarǎ sǎ cumpere bilete la teatrul de pǎpuşi. Sandu fugi înainte, dădu la o
parte pe cei din faţă şi spuse cu ifos casierei :
- Vreau cel mai bun loc la spectacolul de azi!
Casiera îl privi lung, stǎtu câteva clipe pe gânduri, apoi îi rǎspunse:
- Stai deoparte. Am sǎ-ţi fac rost de un loc foarte bun.
Dupǎ un timp sosi şi Florin. Acesta îşi aşteptǎ rândul şi când ajunse la ghişeu, rosti politicos:
- Bună ziua! Vǎ rog sǎ îmi daţi un bilet la spectacolul de acum.
Casiera rupse douǎ bilete, apoi îl chemǎ şi pe Sandu, cǎruia îi spuse:
- Uite, am gǎsit pentru dumneata cel mai bun loc. Ai sǎ te aşezi lângǎ bǎieţelul acesta care ştie
sǎ vorbeascǎ frumos.
1p a)Titlul textului:_____________________________________ ●Vocabular:
ifos =înfumurare, mândrie.
Autorul:________________________________________
ghişeu = ferestruicǎ în uşa unui
Numărul de alienate:______________________________ birou, prin care casiera vinde bilete
1p b) Personajele:________________________________________ şi încaseazǎ banii.

1p c) Colorează cu roşu replica/replicile lui Sandu şi cu galben pe cea/cele ale casierei.

1p d) Subliniază cu verde două formule de adresare politicoasă.
6p e) Am înţeles cuvintele explicate la vocabular! Alcătuieşte propoziţii cu cele 3 cuvinte subliniate în text.

4p f) .Rǎspunde la întrebǎri: De ce a fugit Sandu înaintea lui Florin?

A primit imediat locul cerut? De ce?

3p g) Alege dintre proverbele de mai jos pe cel care se potriveşte textului:
 Vorba multǎ sǎrǎcia omului.  Cine are carte , are parte!  Vorba dulce mult aduce!
Scrie şi tu un proverb despre educaţie/ a fi educat/ comportament:

II. Iată ce ştiu din textele studiate în această unitate!

2p 1. Cartea are un ,,drum” lung de parcurs. Mai întâi un scriitor compune textul.
Numeşte alte două persoane care participă la crearea acelei cărţi:

2p 2. Textul este ………….

2p 3.Observă desenul și completează elementele componente ale cărții. Scrie titlul cărţii tale preferate şi autorul.

3p 4. Unește elementele cărții cu explicațiile corespunzătoare:

coperta 1 ● foile care alcătuiesc o carte
filele 2 ● lista cuprinzând titlurile lecțiilor/ capitolelor
pagina 3 ● învelișul protector al cărții
autorul 4 ● un rând retras într-un text pentru a marca trecerea la o altă idee
alineatul 5 ● fața unei file
cuprinsul 6 ● persoana care a creat cartea

2p 4. Scrie cuvinte cu acelaşi înţeles: nerozie __________________, a prăpădi _________________

a mărturisi _________________________, a isprăvi _______________________.
8p 5.Scrie un scurt dialog (4, 5 propoziţii) prin care soliciţi unui coleg un stilou. Foloseşte formule de adresare
corecte şi fii atent/atentă la semnele de punctuaţie şi aşezarea în pagină.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
TOTAL: 36 p + 4 p oficiu = 40p. EVALUARE: 4-10p -Insuficient, 11-20p-Suficient, 21-30p-Bine, 31-40p-F.b