____________________________ ________________

Test de evaluare – CLR- Unitatea 5 – Cu iarna la drum

Partea I: Iată ce ştiu din textele studiate!
1.Răspunde întrebărilor din textele studiate în această unitate:
a) De ce numele lui Zăpădilă ar putea fi Zăpăcilă? (Un om de zăpadă nepbişnuit)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) Care era obiceiul băieţilor? (Crăiasa Zăpezii)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
c) Transcrie din memorie 4 versuri din poezia ,,Apolodor” De Gellu Naum.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.Recunoaşte personajele literare din descrierile de mai jos:
►,,grăsuţ, curat, atrăgător, în fracul lui strălucitor....” ___________________________
►,,din cărbuni...avea câţiva dinţi stricaţi” ___________________________________
►,,nas lung, ascuţit şi roşu...cu un moţ de păr verde... sub scufie” ____________________
3.Completează descrierea personajelor literare cu cuvintele autorilor sau cu propriile cuvinte:
●,,Fata babei era _________________, ____________________ şi __________________,
iar fata moşului era__________________,____________________şi __________________.
●Cei şapte pitici erau ________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
●Crăiasa Zăpezii era _________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
Partea a II-a – Aplicaţii, exerciţii de vocabular
1. Scrie cuvinte cu acelaşi înţeles: 2. Scrie cuvinte cu sens opus:
deznădejde-___________________ minim - __________________
a izbuti-___________________ interior-___________________
competiţie-____________________ amuzant-____________________
2.Dă câte 3 exemple de cuvinte, pentru:
a) ,,x” (litera se pronunţă ,,gz”) b) ,,x” (litera se pronunţă ,,cs”)
_______________________ ____________________
_______________________ ____________________
_______________________ ____________________
c) cuvinte care se scriu cu ,,mb”:
__________________________________________________________________________
d) cuvinte care se scriu cu ,,mp” şi au 4 silabe:
__________________________________________________________________________
3. Alcătuieşte propoziţii conform cerinţelor:
a) din 3 cuvinte, toate conţinând grupurile ,,ce sau ci”
__________________________________________________________________________
b) din mai mult de 3 cuvinte, în care primul conţine litera ,,x” şi al doilea grupul ,,che”
__________________________________________________________________________
c) din 4 cuvinte, în care unul să se scrie cu ,,ii” , iar altul să conţină grupul ,,chi”
__________________________________________________________________________
4. Scrie cuvinte după modelele date:
a) carte – cărţi b) sanie -săniuţă c) prieten-împrietenit
ridiche-______________ fulg-________________ bun-______________
cojoc-_______________ sâmbure-______________ nor-______________
copil-_______________ nas-__________________ pătură-_____________

5. Dictare:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
 Sânziana, Alexandru şi Paraschiva sunt campioni la schi. Se pregătesc mult pentru fiecare
competiţie. Exersează zilnic pentru a fi cei mai buni.
Intr-o zi, fetele au îmbrăcat costume noi, in culori excentrice. Alexandru le întreabă:
- De ce aţi schimbat costumele?
- Preferăm culorile acestea. Pe pârtie vom ieşi în evidenţă şi cu toţii se vor uita fix la noi!
- Nu costumele sunt importante! exclamă el.
Antrenorii lor au dat dreptate lui Alexandru.